培訓計劃6篇[精]
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家整理的培訓計劃6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
![培訓計劃6篇[精]](/pic/00/c5e0d1b53_2.jpg)
培訓計劃 篇1
一、 總體目標
適應衛生改革和急診急救專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要,進(jìn)一步加強我院急診護理隊伍專(zhuān)業(yè)化建設;完善護理人才體系;加快急救專(zhuān)科護理發(fā)展;提高急救護理技術(shù)水平;促進(jìn)急診護理學(xué)科健康和科技持續性發(fā)展。
二、總體培養方案
師資準入:
1取得急診專(zhuān)業(yè)護士資質(zhì)
2取得省級以上急診急救專(zhuān)科護士資質(zhì);
3本科學(xué)歷,主管護士,N4級護士;
4從事急診急救護理工作10年以上;
5每年在省級以上護理期刊發(fā)表護理論文一篇; 6參與科室護理質(zhì)量管理及護理科研;
7具備優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力及教學(xué)管理能力。
培養方案:
1科室建立專(zhuān)科護士庫及專(zhuān)科護士后備庫;
2制定有資質(zhì)專(zhuān)科護士可持續性培養計劃及定期考核計劃; 3加強對后備庫人員專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)、教學(xué)與科研能力培訓; 4積極推選后備庫人員省級專(zhuān)科護士選拔考試與培訓。
5科室每年對兩庫人員進(jìn)行綜合考評一次,并記錄檔案,動(dòng)態(tài)管 理。
三具體培訓方案
。ㄒ唬⿲(zhuān)科護士后備庫人員培養計劃
資質(zhì)準入:
1取得急診專(zhuān)業(yè)護士資質(zhì);
2本科畢業(yè)3年,專(zhuān)科畢業(yè)5年;
3護士以上職稱(chēng),N3級以上護士;
4從事急診急救護理工作3年以上;
5工作積極主動(dòng),專(zhuān)業(yè)能力較強,學(xué)習能力強;
6有參加急診專(zhuān)科護士學(xué)習的愿望;
7有一定的`護理質(zhì)量管理、教學(xué)及護理科研基礎。
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1科室定期進(jìn)行專(zhuān)科急救理論和急救技能培訓;
2實(shí)行導師制,由導師制定培訓課程,督促自學(xué);
3派送外出進(jìn)修;
4參加省級急診急救專(zhuān)科護士考試與培訓。
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1急診救護新概念,預檢分診技術(shù);
2急救專(zhuān)科臨床護理和應急能力;
3心跳驟;颊逤PR術(shù)、氣管插管、心電監護、電除顫; 4多發(fā)傷、復合傷患者的快速止血、包扎、固定、搬運技術(shù); 5中毒、淹溺、電擊傷患者的病情評估與急救;
6各種原因導致的昏迷的快速評估;
7急性冠脈綜合征,慢性心衰、呼衰急性發(fā)作的急救處理; 8常見(jiàn)惡性心律失常的識別及預見(jiàn)性處理。
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1完成急診專(zhuān)業(yè)N3(或以上)的培訓,>150學(xué)時(shí)/年; 2完成(或指導)急救搶救病例累計30例以上;
3擔任專(zhuān)項質(zhì)量控制小組組長(cháng)及教學(xué)組長(cháng),對質(zhì)量改進(jìn)有合理建議或有計劃;
4承擔護生、輪科生及進(jìn)修生的臨床帶教工作,無(wú)帶教不良記錄; 5主持或參與新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開(kāi)展,且承擔主要角色任務(wù)。 6有自我成長(cháng)的學(xué)習規劃,完成相應的職稱(chēng)晉升。
7積極撰寫(xiě)護理論文。
8病人對其護理工作滿(mǎn)意度≥95%;
9無(wú)不良執業(yè)記錄;
10優(yōu)先參加院外專(zhuān)科進(jìn)修;
11優(yōu)先承擔院級組織的專(zhuān)科業(yè)務(wù)授課;
12優(yōu)先參加每年省級以上專(zhuān)科護士選拔考試。
培訓計劃 篇2
一、指導思想
以培育先進(jìn)的企業(yè)文化為目標,以加強團隊建設和提高職工綜合素質(zhì)為核心,以創(chuàng )新服務(wù)理念、不斷改進(jìn)作風(fēng)和提升工作績(jì)效為重點(diǎn),切實(shí)增強企業(yè)凝聚力和競爭力。
二、培訓內容
以企業(yè)文化、團隊建設、服務(wù)理念、專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能為主要培訓內容,以作風(fēng)轉變、服務(wù)理念、團隊建設為培訓重點(diǎn)。
1、企業(yè)文化:思想觀(guān)念、服務(wù)理念、工作作風(fēng)、工作態(tài)度、團隊精神、公司價(jià)值觀(guān)等;
培訓要點(diǎn):以市場(chǎng)經(jīng)濟為導向,教育和引導職工進(jìn)一步轉變思想觀(guān)念,提高認識,理順情緒;認同公司的價(jià)值觀(guān),以企為家,愛(ài)崗敬業(yè),踏實(shí)工作;增強責任感和危機意識,提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量。
2、專(zhuān)業(yè)知識及技能:
。1)倉儲管理、客戶(hù)服務(wù)等基本知識;
培訓要點(diǎn):
倉儲管理:倉庫布局、貨物驗收、貨物入庫管理、貨物堆碼、貨物儲存保管、貨物出庫管理、庫存盤(pán)點(diǎn)等;
客戶(hù)服務(wù):客戶(hù)服務(wù)計劃、客戶(hù)服務(wù)需求、客戶(hù)意見(jiàn)調查、客戶(hù)聯(lián)系與走訪(fǎng)、個(gè)性化服務(wù)、客戶(hù)投訴處理等;
。2)崗位職責和業(yè)務(wù)流程;
。3)現代物流知識、績(jì)效管理知識及理念。
三、培訓方法
1、培訓的形式。采取集中培訓、分層次培訓、以會(huì )代訓、知識講座、部門(mén)組織培訓或參觀(guān)學(xué)習等不同形式進(jìn)行;
2、培訓的組織。公司工會(huì )主要負責中層管理人員的培訓;綜合辦公室負責公司全體職工的集中培訓;各部門(mén)負責本部門(mén)職工的培訓。
四、落實(shí)措施。
1、公司每個(gè)季度的培訓計劃由綜合辦公室負責制訂并組織實(shí)施;各部門(mén)每個(gè)月份要有具體的培訓安排,分管領(lǐng)導負責督促檢查落實(shí),綜合辦公室協(xié)助。培訓內容和主題要有針對性;
2、各部門(mén)要于每月的5日前,將當月的培訓安排、上個(gè)月的'培訓開(kāi)展情況(培訓內容、培訓人數、培訓效果)等,通過(guò)信箱上報綜合辦公室;
3、公司集中培訓每月不少于1次,由綜合辦公室負責安排并組織實(shí)施。各部門(mén)每月培訓不少于2次,每次不少于1個(gè)小時(shí)。要嚴格培訓紀律,并實(shí)行考勤簽名制度;
4、為增強培訓效果,開(kāi)展培訓的同時(shí),可安排座談?dòng)懻、互?dòng)交流、知識答題、職工授課(主講)等方式和環(huán)節,以加深對培訓內容的理解、記憶,提高思想認識和學(xué)習成效;
5、每次培訓,要求每個(gè)職工寫(xiě)出學(xué)習心得(45歲以上普通職工自愿);
按規定要求參加培訓、寫(xiě)出學(xué)習心得的,經(jīng)工會(huì )審核,公司報銷(xiāo)100元的書(shū)報費用;未按規定參加培訓、未按規定寫(xiě)出學(xué)習心得的,由部門(mén)責任人監督或輔導,責成其在一個(gè)月內補課。否則,每少參加一次培訓、少寫(xiě)一篇心得分別扣減10元績(jì)效工資;
6、各部門(mén)培訓情況與績(jì)效工資掛鉤,公司將進(jìn)行檢查或抽查。不按規定要求組織培訓的,按有關(guān)規定減發(fā)部門(mén)責任人和當事人的績(jì)效工資;
7、公司中層干部、黨員和入黨積極分子要做好表率作用,積極參與培訓,討論積極發(fā)言,并做好身邊職工的傳幫帶,使培訓工作真正起到實(shí)效。
培訓計劃 篇3
一、培訓目的
通過(guò)培訓使全體新教師了解北辰區社會(huì )、經(jīng)濟、教育現狀及發(fā)展形勢,掌握基礎教育課程改革的目標要求和新理念。加強教師職業(yè)道德和心理健康教育,學(xué)習和了解優(yōu)秀教師成長(cháng)歷程,弘揚“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻”的精神,樹(shù)立“為人師表,以身立教”的道德風(fēng)范。了解當前學(xué)生教育狀況,明確新時(shí)期青年教師、班主任應具備的.素質(zhì)與能力,學(xué)習掌握教育教學(xué)工作基本方法和技能。
通過(guò)培訓,引導新教師在工作中加強現代教育理論學(xué)習,拓展學(xué)科基礎知識和學(xué)科前沿知識,向綜合全面發(fā)展。增強責任感和使命感,樹(shù)立終身學(xué)習的思想,使各位教師作好心理和精神準備,盡快適應和勝任教育教學(xué)工作,盡早成為一名合格的人民教師。通過(guò)名師專(zhuān)家解讀,了解教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規律,學(xué)習思考教師自身和諧發(fā)展的根本方法與途徑,堅定教育信念,樹(shù)立教育理想,追求教育成功。
二、培訓時(shí)間和地點(diǎn)
培訓時(shí)間:8月16日——8月24日,共9天,每天8課時(shí)。
培訓地點(diǎn):北辰電大三樓多功能廳。
培訓計劃 篇4
物業(yè)管理行業(yè)如今被人們稱(chēng)為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),預示著(zhù)這一行業(yè)發(fā)展的勃勃生機。作為一個(gè)具有一級資質(zhì)的物業(yè)管理公司,公司物業(yè)管理形式已從過(guò)去傳統的房屋協(xié)作管理轉向以委托管理為主的市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)管理。公司現在參與管理的高檔別墅、高檔公寓、高檔寫(xiě)字樓、商業(yè)綜合體有22處。這種規;、系統化的管理業(yè)態(tài)和社會(huì )化、市場(chǎng)化的經(jīng)營(yíng)管理方式對物業(yè)管理從業(yè)人員的素質(zhì)提出了較高要求。物業(yè)管理已不僅僅是一個(gè)勞動(dòng)密集型的行業(yè),要實(shí)施科學(xué)化、智能化的物業(yè)管理,需要有大批精通管理的優(yōu)秀人才來(lái)推動(dòng)它的發(fā)展。
任何企業(yè)之間的競爭,歸根到底是人才的競爭,物業(yè)管理企業(yè)除了可以通過(guò)市場(chǎng)化的運作方式招聘到合適的人才外,更為有效的方式是通過(guò)培訓提高現有員工的素質(zhì),使其成為滿(mǎn)足公司發(fā)展需要的人才。為適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展和公司發(fā)展壯大的需要,開(kāi)展多種形式的員工培訓,不斷提高公司人員的整體素質(zhì)和物業(yè)管理水平,就顯得尤為重要。這也是實(shí)現物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理現代化的基礎環(huán)節和可靠保證。
同時(shí)也體現了公司為創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )所盡的社會(huì )責任和義務(wù)。員工培訓是物業(yè)管理企業(yè)管理者激勵員工的方法,當今社會(huì ),學(xué)習培訓已成為很多人改變自己生活和環(huán)境的重要手段,幾乎每一個(gè)人都有對學(xué)習的需求和渴望。落實(shí)以人為本的人才培養原則,為每位員工提供更多更好的業(yè)務(wù)培訓機會(huì )。20xx在企業(yè)內部營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍,有利于員工隊伍的成長(cháng)和穩定。以上這些都對我們開(kāi)展培訓工作提出了新的更高要求,也是我們做好培訓工作的目的和意義。
培訓工作對物業(yè)管理企業(yè)來(lái)說(shuō)是一項長(cháng)期工作,公司的培訓工作將逐步制度化、規范化。結合我公司的實(shí)際,特制定20xx年培訓計劃如下:
一、培訓目標
使企業(yè)各級管理和業(yè)務(wù)人員迅速認識物業(yè)管理,建立起正確的管理與服務(wù)意識,直接運用所學(xué)開(kāi)展實(shí)際工作,較好的.完成工作任務(wù),是我們這次培訓的目標
二、培訓對象
此次培訓對象范圍較廣,包括公司總部全體人員和下屬管理處的有關(guān)人員。培訓分層次開(kāi)展,大體上分三個(gè)層面進(jìn)行。即中高級管理人員、業(yè)務(wù)人員、普通員工。
三、培訓內容
中高級管理人員的培訓內容主要是側重物業(yè)管理理念,管理公司組織架構和運作程序,物業(yè)及設備情況,物業(yè)移交程序,物業(yè)管理政策法規及相關(guān)法律常識,公共契約、住戶(hù)守則、管理規則及員工守則等文本解釋?zhuān)芾砑肮P(guān)常識等。
業(yè)務(wù)人員的培訓內容主要以責任感、榮譽(yù)感的培養,消防、急救常識及器具使用,設備操作及維護知識,維修器具使用及保養,住戶(hù)投訴處理能力培養等內容為主。
四、教材及輔導資料的征訂
公司人事部具體負責培訓所需教材及相關(guān)輔導材料的征訂工作。具體書(shū)目要結合培訓內容列出清單,交公司審議后確定。各管理處要將參加培訓的人員名單及早上報,以便于教材的征訂。培訓教材要保證參訓人員人手一份。
培訓計劃 篇5
為加強我校教師隊伍建設,推進(jìn)素質(zhì)教育,落實(shí)教師繼續教育計劃,促進(jìn)青年教師盡快成為思想過(guò)硬,業(yè)務(wù)精湛的教學(xué)能手,縮短其成長(cháng)期,特制訂培養計劃:
一、培養目標
1、具有現代的教育教學(xué)理念
2、培養較強的.教育教學(xué)組織能力,能上好每一節課。
3、培養一定的教育教學(xué)研究能力、創(chuàng )新能力,能撰寫(xiě)一定水平的論文。
二、培養方法
1、實(shí)行個(gè)人進(jìn)修或自學(xué)的途徑,認真學(xué)習教育教學(xué)新理念,教學(xué)常規及教師和常規,寫(xiě)出學(xué)習筆記和學(xué)習心得。
2、通過(guò)校內外組織的各種教研活動(dòng),使他們接受鍛煉。
3、組織必要的外出參觀(guān)、研討、交流。
4、建立青年教師培養跟蹤檔案。
三、培養對象:
陳夫寶
劉德寶
鞏孝存
培訓計劃 篇6
第一階段的緊張充實(shí)的學(xué)習,讓每一個(gè)國培學(xué)員都由衷地感慨:不虛此行。作為“國培班”的學(xué)員,我深感自身責任的重大,我也非常慶幸能來(lái)湖南文理學(xué)院參加這次國培。同時(shí),我也深知這不僅是一份榮譽(yù),更是一次機遇和一份挑戰。機遇,源于有著(zhù)更多學(xué)習的機會(huì ),接觸先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式,觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課的教學(xué),這些機會(huì ),都會(huì )促進(jìn)我在專(zhuān)業(yè)道路上的前進(jìn)和發(fā)展。責任,始于作為一名骨干教師的輻射和引領(lǐng)作用,我將積極參與影子教師學(xué)習實(shí)踐,為以后英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎。
一、 自我診斷。
自從踏上英語(yǔ)教師這個(gè)工作崗位至今已經(jīng)有9年了,從剛剛踏上三尺講壇的好奇與興奮,到職初的迷茫與困惑,再到如今教學(xué)工作稍有體會(huì )與感想,這一切都來(lái)之不易。反思自己的英語(yǔ)教育教學(xué)工作,的確,很多地方還需要完善和改進(jìn)。在實(shí)際的教學(xué)工作中,我面臨了很多由于教學(xué)經(jīng)驗或教學(xué)研究不到位的困惑,例如,如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)效性?如何布置更為有效的作業(yè)來(lái)進(jìn)一步督促學(xué)生的知識的吸收內化?如何用比較可行的教學(xué)策略來(lái)激發(fā)基礎較差、無(wú)學(xué)習興趣的學(xué)生的學(xué)習積極性?如何處理學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)知識心理上感覺(jué)較難的問(wèn)題?如何打造英語(yǔ)高效課堂?如何解決英語(yǔ)課堂的有效參與的問(wèn)題?如何培養學(xué)生自主探究、合作交流的能力?
如何處理題海戰術(shù)與適當做題的關(guān)系?等等。在之前的教學(xué)工作中,我也面臨了題海戰的困境,也面臨了教學(xué)成效不大的問(wèn)題,我想解決
這些困境的好辦法就是多研究,多體會(huì ),多記錄,多學(xué)習,應當使自己從學(xué)習型的教師轉變成研究型的'教師。
二、預期目標。
我要認真學(xué)習和貫徹關(guān)于國陪的教育方針,以實(shí)施新課程的推進(jìn)策略研究為中心,以研究課堂教學(xué)基本規律,探索有效的學(xué)科德育教學(xué)方法為導向,注重課堂常規,在學(xué)習中成長(cháng),在反思中進(jìn)步。在英語(yǔ)教育教學(xué)中,培養學(xué)生“自主學(xué)習”“探究學(xué)習”“合作學(xué)習”,積極創(chuàng )設學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的氛圍與環(huán)境,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法和技巧的指導,以達到學(xué)生學(xué)習英語(yǔ),運用英語(yǔ)的最終目的。在日常教學(xué)中加強教學(xué)常規和教科研探究,多學(xué)習、多體會(huì )、多總結,切實(shí)提高課堂實(shí)效性,讓英語(yǔ)課堂教學(xué)真正成為素質(zhì)教育的重要基地。
三、 研修時(shí)間:20xx年10月20日——20xx年11月8日
四、具體措施:
1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習,盡可能多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志,豐富自己的文化素養。了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn),了解當前的教改動(dòng)態(tài),這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導意義。
2、認真遵守培訓制度,按照培訓要求,不早退,不遲到,不缺席,有事情給老師請假,認真完成培訓的各項任務(wù),及時(shí)上交培訓作業(yè)。
3、平時(shí)加強鋼筆字、粉筆字的書(shū)寫(xiě),力爭自己的鋼筆字、粉筆字工整、規范。
4、成為導師的完美影子,跟隨導師鉆研教材,研究課程標準,進(jìn)行上課、評課活動(dòng),使自己上課、評課能力得到提高,教學(xué)能力和教學(xué)
水平得到很大提升。
5、注重自身教育理論水平的提高,做一名善于學(xué)習,善于思考,善于研究,銳意進(jìn)取的學(xué)習型、研究型教師。將優(yōu)秀教師以及自己教學(xué)中的問(wèn)題,寫(xiě)成案例,探討課堂教學(xué)。將自己教育教學(xué)實(shí)踐和理論結合起來(lái),留意多鉆研,勤思考,及時(shí)記載身邊的教育事件,教育故事和自己的思索感悟,撰寫(xiě)成教育教學(xué)論文。反過(guò)來(lái)引領(lǐng)自己,提高自己理論水平,提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
6、充分利用網(wǎng)絡(luò )信息資源,上網(wǎng)瀏覽好的教育教學(xué)信息,及時(shí)發(fā)表自己的看法或感悟,和別人進(jìn)行交流和互動(dòng),掌握新的教育教學(xué)信息,開(kāi)拓視野。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!求學(xué)的道路雖然辛苦,我會(huì )珍惜這次影子實(shí)踐機會(huì ),嚴格按照計劃,多聽(tīng),多看,多參與,多感悟,力爭為以后的工作儲備豐厚的“糧草”。
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