培訓計劃大全8篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的培訓計劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

培訓計劃 篇1

　　我們認為，本階段力圖通過(guò)教師閱讀波利亞的《怎樣解題》，利用解題、講題的形式，全面領(lǐng)會(huì )、運用書(shū)中的解題程序，提煉適合于我們的教學(xué)思想方法、教學(xué)技術(shù)，最終形成一整套訓練學(xué)生思維品質(zhì)的訓練程序。為全面做好實(shí)驗，按照以下計劃具體實(shí)施。

　　1.關(guān)于學(xué)習波利亞《怎樣解題》的要求。

　　二月份：借助波利亞《怎樣解題》中的“分解和重組”、“類(lèi)比”探索法，每位教師搜集相關(guān)題目，匯總、評比、篩選23題。

　　完成專(zhuān)業(yè)培訓要求三個(gè)版塊共15道試題。

　　三月份：閱讀書(shū)中《第一篇在教室里》，全面理解“一般的思考程序”，結合自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出不少于1000字的心得體會(huì )。

　　四至六月：依次閱讀其它章節，每周讀書(shū)限定數量，每?jì)芍芸偨Y自己讀書(shū)后的講題程序、教學(xué)技術(shù)思維訓練方法并運用于自己的`教學(xué)實(shí)踐，結合自己的實(shí)踐寫(xiě)心得體會(huì )，刊登在自己的博客上。

　　2.關(guān)于講題。

　　二月份：利用教研時(shí)間，研討 “分解和重組”、“類(lèi)比”探索法題目如何運用到講題中。

　　三至六月：運用市、區匯總的習題，按照總結的“思考程序”，進(jìn)行講題。

　　此外，按照每種讀書(shū)的內容，教師可以加入新的講題策略、技巧，在每周教研時(shí)間交流、匯報。

　　3.關(guān)于課堂實(shí)踐，培養中、高年級學(xué)生解題、講題能力。

　�。�1）借助作業(yè)、小組合作學(xué)習、課堂教學(xué)、輔導使學(xué)生掌握講題程序、講題技巧。

　�。�2）以練習課為載體，通過(guò)聽(tīng)課、評課、議課活動(dòng)檢驗學(xué)生訓練情況。

　　以上三個(gè)環(huán)節，齊頭并進(jìn)，注重實(shí)驗的全過(guò)程，全面落實(shí)每一個(gè)環(huán)節。

培訓計劃 篇2

　　一、培訓目標:

　　為進(jìn)一步推動(dòng)教師職業(yè)道德建設，努力把師德建設落到實(shí)處，樹(shù)立新時(shí)期教師應有的職業(yè)道德觀(guān), 進(jìn)一步提高師德修養的自覺(jué)性，根據宜興市教育局《關(guān)于20xx年度教師職業(yè)道德專(zhuān)題培訓的實(shí)施意見(jiàn)》，結合我校具體情況，認真扎實(shí)地做好教師繼續教育培訓工作，特制訂宜興市特殊教育學(xué)校教師職業(yè)道德專(zhuān)題培訓計劃。

　　二、組織領(lǐng)導

　　學(xué)校根據市教育局實(shí)施意見(jiàn)，特成立師德培訓工作領(lǐng)導小組：

　　組 長(cháng)：馬瑞琪

　　副組長(cháng)：趙海強

　　成 員：周靜芬 方國新

　　三、培訓內容：

　　《名師講述最能感動(dòng)學(xué)生的心靈教育》

　　四、培訓方式：

　　1.精讀原著(zhù)，教師在專(zhuān)用筆記本上做好讀書(shū)摘記（全年不少于30篇）；

　　2.將《名師講述最能感動(dòng)學(xué)生的心靈教育》編成八講，由學(xué)校領(lǐng)導分工以講座形式對教職工進(jìn)行培訓，；

　　3.根據書(shū)中內容組織教師進(jìn)行專(zhuān)題討論；

　　4.組織開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)和開(kāi)展“熱愛(ài)學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生”教育案例征集活動(dòng)。

　　五、培訓措施與要求：

　　1、學(xué)校領(lǐng)導充分認識師德教育工作的重要性，把師德教育作為事關(guān)教育工作全局的大事，加強領(lǐng)導，周密部署，保證師德教育工作落到實(shí)處。

　　2、負責講座的領(lǐng)導，在精心研讀原著(zhù)的基礎上，認真編寫(xiě)講稿，按培訓內容和學(xué)校實(shí)際，認真組織培訓，努力提高培訓質(zhì)量。培訓做到“三個(gè)結合”，即：個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習相結合、個(gè)人思考與座談交流相結合、講課輔導與集體討論相結合，讓每一位教師都參與到培訓全過(guò)程中，并定期檢查考核，保證培訓質(zhì)量。

　　3、在培訓中緊密結合教師實(shí)際，針對本校教師中存在的問(wèn)題，深入開(kāi)展“師德”討論交流和征文活動(dòng)。對照先進(jìn)人物找差距，有針對性的進(jìn)行學(xué)習整改，并制定相應的措施和要求，務(wù)求專(zhuān)題培訓取得實(shí)效。

　　六、培訓時(shí)間及內容安排：

　　二月份：學(xué)習優(yōu)秀教師吳邵萍先進(jìn)典型事跡（自學(xué)） 主持人：趙海強

　　三月份：學(xué)習第一輯《行走在精神的桃源圣地》第一講 主講人：馬瑞琪

　　四月份：學(xué)習第一輯《行走在精神的'桃源圣地》第二講 主講人：趙海強

　　五月份：學(xué)習第二輯《走近走近，溫暖地注視》第一講 主講人：周靜芬

　　六月份：學(xué)習第二輯《走近走近，溫暖地注視》第二講 主講人：方國新

　　暑假 撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì ) 開(kāi)展“熱愛(ài)學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生”教育案例征集活動(dòng)。 主持人：趙海強

　　九月份：學(xué)習第三輯《喚醒心靈的美麗》第一講 主講人：馬瑞琪

　　十月份：學(xué)習第三輯《喚醒心靈的美麗》第二講 主講人：趙海強

　　十一月份：學(xué)習第四輯《以雪的方式灌溉》第一講 主講人：周靜芬

　　十二月份：學(xué)習第四輯《以雪的方式灌溉》第二講 主講人：方國新

　　經(jīng)驗交流

培訓計劃 篇3

　　20xx年我局在著(zhù)力促進(jìn)生豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展及畜禽養殖場(chǎng)示范創(chuàng )建的基礎上，著(zhù)力做好畜牧新技術(shù)、新品種的引進(jìn)、推廣和吸收，不斷提升科技對養殖業(yè)發(fā)展的貢獻率，促進(jìn)我市養殖業(yè)向資源節約型和環(huán)境友好型轉變，確保我市畜牧業(yè)穩定健康持續發(fā)展。

　　一、強化示范推廣，以點(diǎn)帶面。全面提升畜牧產(chǎn)業(yè)水平

　　畜牧技術(shù)推廣一個(gè)重要的方面就是充分發(fā)揮具有先進(jìn)生產(chǎn)能力和規范化管理的畜禽養殖場(chǎng)示范引領(lǐng)作用，通過(guò)標準化生產(chǎn)模式帶動(dòng)周邊畜禽養殖的現代化發(fā)展。20xx年，我們以畜禽良種化、養殖設施化、生產(chǎn)規范化、防疫制度化、糞污處理無(wú)害化和監管常態(tài)化為目標。在全市范圍內積極推廣標準化畜禽養殖場(chǎng)建設，在蛋雞、生豬上確定4個(gè)養殖示范場(chǎng)進(jìn)行重點(diǎn)技術(shù)支持，年底前增取達到部級標準化養殖場(chǎng)驗收標準1個(gè)，市級標準化養殖場(chǎng)3個(gè)，全面提升畜牧產(chǎn)業(yè)水平。

　　二、推廣畜禽糞便無(wú)害化處理技術(shù)，發(fā)展綠色環(huán)保畜牧業(yè)

　　20xx年把畜禽糞便無(wú)害化處理技術(shù)推廣作為畜牧技術(shù)推廣的一項重要內容來(lái)抓，著(zhù)力推廣循環(huán)畜牧業(yè)經(jīng)濟模式以及糞便尿污分離堆積發(fā)酵等糞便無(wú)害化處理技術(shù)。重點(diǎn)推廣發(fā)酵床養豬技術(shù)，進(jìn)一步將該項技術(shù)進(jìn)行消化和創(chuàng )新，不斷加大示范推廣力度，力爭全市發(fā)酵床面積達15000平方米，標準化規模養殖場(chǎng)沼氣全覆蓋，促進(jìn)畜牧業(yè)綠色環(huán)保方向發(fā)展。

　　三、加大飼料質(zhì)檢，確保飼料質(zhì)量安全

　　我們將在飼料質(zhì)檢方面重點(diǎn)做好兩次定期檢驗及抽樣。積極開(kāi)展飼料及飼料添加劑安全專(zhuān)項整治，加大“瘦肉精”違禁藥品添加劑監管力度，在生產(chǎn)、流通、經(jīng)營(yíng)、使用各個(gè)環(huán)節的`安全監督抽樣工作，通過(guò)飼料質(zhì)檢，控制畜牧生產(chǎn)投入品的質(zhì)量控制。從而保障全市畜產(chǎn)品質(zhì)量安全。

　　四、狠抓技術(shù)培訓，努力提高技術(shù)培訓的實(shí)用性和覆蓋面。

　　20xx年我單位將不斷創(chuàng )新培訓的機制和方式，充分調動(dòng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的積極性，發(fā)揮技術(shù)人員作用，重點(diǎn)在畜牧新技術(shù)推廣及畜牧業(yè)生產(chǎn)上下功夫，力爭使培訓有新的突破。進(jìn)一步加強和省市畜牧推廣單位的技術(shù)合作，利用我市鄉街畜牧獸醫站的部點(diǎn)優(yōu)勢，使技術(shù)培訓常態(tài)化，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員下鄉指導制度化。全年開(kāi)展技術(shù)培訓不少于10次。

　　五、進(jìn)一步作好信息服務(wù)工作

　　完善畜牧信息服務(wù)平臺，完成農業(yè)部畜牧及飼料監測統計工作，做好全市畜牧信息統計、發(fā)布預報、預警工作，為政府提供依據，做好科學(xué)決策，使我市畜牧業(yè)得到持續健康發(fā)展，實(shí)現城鄉有效結合和農民增收。

培訓計劃 篇4

　　參加了在南郊舉行的一日拓展訓練,我感觸頗多.我們是社會(huì )的人,很多事情都是在與他人的接觸中進(jìn)行,乃至完成,這就說(shuō)明了我們每個(gè)人都不是孤立存在的,一件事情的成敗需要大家共同努力,就是實(shí)施前的計劃,在實(shí)施過(guò)程中的適當調整,以及最后的鼎立合作,最終順利完成.

　　如在“百鳥(niǎo)歸巢”這個(gè)項目中，我們隊的全體成員在活動(dòng)前做了如下計劃：由于要求我們不僅要找到自己的隊伍，還要按照起初的順序排好，我們一開(kāi)始計劃用一種動(dòng)物的聲音加上叫幾次來(lái)區別前后順序，但發(fā)現這樣不方便，人數太多，于是立即想辦法改成選出四種動(dòng)物的叫聲，這樣一來(lái)最多的也只要叫四聲了，更加便于我們尋找隊員。實(shí)踐證明，這種方法還是有一定效果的`，我們在很短的時(shí)間內找到了所有的人。但是，是不是還有其他更加方便的方法，就需要我們再研究了。

　　在我們平時(shí)的日常生活和工作中，也應該做到這樣的幾點(diǎn)。不能夠沒(méi)有計劃，沒(méi)有目標的亂做一通，這樣既浪費了時(shí)間，也收不到很好的效果，結果只會(huì )事倍功半。工作是死的，人是活的，我們要時(shí)時(shí)根據變化的情況，來(lái)改變我們的工作方式。

培訓計劃 篇5

　　為響應校團委進(jìn)一步貫徹落實(shí)我�！耙粋�(gè)中心，兩個(gè)突破”的發(fā)展戰略，有效推進(jìn)“三位一體”育人模式，增強團員意識，提高團學(xué)干部的綜合素質(zhì)，培訓團學(xué)干部的組織協(xié)調和自我管理能力，充分發(fā)揮團學(xué)干部的`橋梁、骨干和模范作用，全面推進(jìn)我校團學(xué)工作，我系決定對各班宣傳委員召開(kāi)第十期業(yè)余團校暨大學(xué)生骨干培訓會(huì )議。

　　我系決定于3月14日在理科樓召開(kāi)此次會(huì )議。此次會(huì )議將對各班宣傳委員介紹“團員管理，大學(xué)生形象工程建設，干部隊伍的主建及管理，五四評優(yōu)和日常工作”等內容。讓其了解院團委的一些思想與工作指導。讓各班宣傳委員開(kāi)完會(huì )后再到本班將培訓內容轉述，以達到真正的對團員培訓的目的。以達到提高團員的思想水平。

　　具體安排如下：

　　一、培訓主題：提高思想水平，提升工作能力

　　二、培訓對象：懷化學(xué)院化學(xué)與化學(xué)工程系各班宣傳委員

　　三、培訓目的：對我系團員進(jìn)行思想指導教育以及交代院團委的思想

　　四、培訓時(shí)間：XX年3月14日

　　五、培訓地點(diǎn)：懷化學(xué)院唯理樓509教室

　　化學(xué)化工系團總支宣傳部

　　XX年3月13日

培訓計劃 篇6

　　在新一輪的學(xué)校發(fā)展和課程改革中，為進(jìn)一步落實(shí)《臨淄區教育發(fā)展規劃》，為使教師的教育觀(guān)念和教學(xué)方法手段能適應教育現代化和實(shí)施素質(zhì)教育的要求，我校根據學(xué)校辦學(xué)目標及教師教育教學(xué)的實(shí)際需要，按照理論和實(shí)際相結合的原則，在教師職業(yè)道德修養、現代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法及科研課題探討等方面組織開(kāi)展形式多樣、富有成效的各項培訓活動(dòng)，以提升教師的師德品位，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續發(fā)展的良好格局。造就一支品德高尚、觀(guān)念新穎、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍為目標，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，培養創(chuàng )新人才。

　　一、指導思想

　　以本年度有關(guān)教師培訓工作的指示精神為依據，結合我校實(shí)際，素質(zhì)教育的落實(shí)為契機，以新課程改革為推動(dòng)力，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為最終目標，按照“問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研，成長(cháng)即成果”的思路，立足校本，面向學(xué)生，聚焦課堂，多向反思，特色發(fā)展，廣開(kāi)培訓渠道，努力建設一支觀(guān)念新、能力新、方法新、境界新的師資隊伍。

　　二、基本目標

　　面向全體教師，以師德為首，以新課程改革為重點(diǎn)，以實(shí)效為目的，以新課程實(shí)驗改革為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展課題研究，以求得學(xué)校新一輪發(fā)展的動(dòng)力。通過(guò)實(shí)施校本培訓，使廣大教師提高職業(yè)道德素養，確立正確的教育觀(guān)念，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識結構，提升知識層次，具有較強的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng )新能力和教育教學(xué)研究能力，提高履行崗位職責和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，適應基礎教育發(fā)展的需要，成為覺(jué)悟高、觀(guān)念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng )新的教育工作者。

　　三、教師培訓

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　　堅持以師為本的培訓理念，根據學(xué)科的實(shí)際需要，科學(xué)安排培訓內容，創(chuàng )新培訓模式，完善管理制度，確保培訓收到實(shí)效。繼續強化學(xué)科教師全員培訓活動(dòng)。繼續實(shí)行分層次培訓。按照名師骨干教師、普通教師分層次分別開(kāi)展有針對性的培訓活動(dòng)。通過(guò)培訓讓老師們向專(zhuān)業(yè)化轉變，讓老師們過(guò)幸福完整的生活。

　�。ǘ�）、做好分層培訓各有所得

　　1.骨干教師培訓

　�。�1）培訓內容 培訓內容主要是圍繞小班化教學(xué)。

　�。�2）培訓方式 一是保證名師骨干教師及時(shí)認真的參加區級集中培訓。二是加強我校名師建設。讓他們走出去，聆聽(tīng)窗外聲音。派我校學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手外出學(xué)習，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法帶回來(lái)，應用到教學(xué)中，進(jìn)行推廣。

　　2. 普通教師培訓。

　�。�1）培訓內容 主要是主要針對我校小班化教學(xué)展開(kāi)。內容包括理想課堂研討，教師的基本功主要是信息技術(shù)與課程整合的開(kāi)發(fā)和利用，普通話(huà)，英語(yǔ)口語(yǔ)訓練，教育學(xué)、心理學(xué)培訓。主要針對本校教育教學(xué)中的問(wèn)題開(kāi)展研討和培訓。提高教師日常研修的實(shí)效性。搞好教師培訓的后期行動(dòng)。

　�。�2）培訓形式 主要采取每月一次周六集體培訓和每周一次的教研活動(dòng)。讓教師培訓后帶著(zhù)成果進(jìn)課堂，帶著(zhù)問(wèn)題去培訓。每月一次的集體培訓提出培訓主題，集體學(xué)習理論知識，提出問(wèn)題。教師在教學(xué)中運用理論知識，在教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題。每周三的教研活動(dòng)就針對這個(gè)主題，針對問(wèn)題和日常教學(xué)進(jìn)行教研組研討，在研討中解決問(wèn)題。

　　3.充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，做好網(wǎng)絡(luò )研修工作。

　　努力使網(wǎng)絡(luò )教研的常規化、制度化、科學(xué)化、規范化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，制定我校教師實(shí)施網(wǎng)絡(luò )教研的活動(dòng)規劃和評價(jià)方案，將教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研的情況納入對教師的評價(jià)之中。及時(shí)將單元檢測試題、課件、教學(xué)設計、教學(xué)反思、教育敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、公開(kāi)課示范課錄像等相關(guān)教學(xué)資源上傳。探索新形勢下利用網(wǎng)絡(luò )資源和多媒體技術(shù)提高課堂教學(xué)效率的新途徑，在校園網(wǎng)上開(kāi)設“共讀一本書(shū)”的教學(xué)論壇，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，把老師們的注意力引導到業(yè)務(wù)上。

　　四、加強對校本培訓工作的管理，全面推進(jìn)校本培訓工作

　　1. 成立校本培訓活動(dòng)領(lǐng)導小組，加強對校本培訓活動(dòng)的領(lǐng)導、規劃和檢查指導。

　　組長(cháng)：馮傳松

　　副組長(cháng)：李志強

　　組員：劉瑛 各教研組長(cháng)

　　2. 主要職責：了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現狀；明確學(xué)校教師隊伍建設發(fā)展目標；制訂校本培訓整體方案；落實(shí)校本培訓具體活動(dòng)；評估教師參加校本培訓的.實(shí)際效果。學(xué)校五個(gè)校級領(lǐng)導每人負責一個(gè)教研組，參加教研組活動(dòng)，給與指導，及時(shí)發(fā)現培訓中的問(wèn)題，及時(shí)解決。

　　3.把培訓納入考核。

　�。�1）教研組考核 學(xué)校對每個(gè)教研組的培訓日常工作和效果進(jìn)行考核。學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀教研組評選，培訓是其中最重要的內容，占評選總分的30%。

　�。�2）建立考核激勵制度

　　建立考核激勵機制。教科室從出勤、研修成果兩方面對教師校本培訓情況進(jìn)行考核，考核成績(jì)以占總分5%的比例納入教職工的學(xué)期綜合考核。校本培訓5分。上級及學(xué)校組織的培訓、會(huì )議、教研活動(dòng)、集體備課、聽(tīng)課等，每參加一次得10分，參加得7分，材料3分。上級和學(xué)校系數是2：1。最后折合成5分。要把校本研修與教師職務(wù)評聘掛鉤，與評先樹(shù)優(yōu)掛鉤，激勵研修表現突出、成績(jì)優(yōu)異的教師。

　　教科室要做好培訓記錄，寫(xiě)好考勤表（研修內容、時(shí)間、形式等），對教師的案例、隨筆、反思、經(jīng)驗總結等進(jìn)行資料匯總并進(jìn)行專(zhuān)項總結。學(xué)期末組織教師自評，對校本研修作回顧、反思、認定。

　�。�3）檔案管理

　　檔案管理主要是對教師參加校本研修的各種材料，以分類(lèi)和成盒的形式建檔記載。它包括學(xué)校檔案和個(gè)人檔案，既是對教師參加校本研修的記錄，也是一種“量”的積累。檔案由教研室統一管理，具體負責進(jìn)行搜集、整理和組織鑒定，確定專(zhuān)人保管，檔案存放應設專(zhuān)柜。檔案材料要做到系統、完整、準確，堅持實(shí)事求是的原則，力求客觀(guān)、全面、歷史地反映教師校本研修的全過(guò)程，使校本研修檔案標準化、規范化。

培訓計劃 篇7

　　為了體現學(xué)校信息技術(shù)教育特色，豐富學(xué)生第二課堂活動(dòng)，向中學(xué)生普及計算機基礎知識，培養學(xué)生學(xué)習計算機的興趣，信息科組計劃舉辦信息學(xué)奧林匹克競賽培訓班，組織培訓學(xué)生參加20xx年全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽（NOIP），為了在競賽中取得較好名次，特制定此培訓計劃。

　　一、培訓班開(kāi)設：

　　根據全國青少年信息學(xué)奧林匹克（NOIP）競賽的要求，開(kāi)設初中普及組和高中提高組兩個(gè)競賽輔導班專(zhuān)門(mén)開(kāi)展培訓工作。其中初中普及組主要在初中一年級學(xué)生中選拔，并吸收少量?jì)?yōu)秀的初中二年級學(xué)生，計劃人數45人左右，由**老師負責主要培訓課程。高中提高組在高中一年級學(xué)生中選拔，計劃人數50人左右，由**老師負責主要培訓課程。

　　二、學(xué)生選拔工作：

　　培訓班學(xué)生主要在學(xué)習成績(jì)良好和對計算機興趣濃厚的學(xué)生中選拔，組織學(xué)生召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，并自行命題安排選拔考試。分別對學(xué)生的計算機基礎知識、數學(xué)能力、邏輯能力和接受新事物能力進(jìn)行了全面考核，經(jīng)過(guò)綜合考慮，從參加選拔考試的90名初中學(xué)生中選拔了45名組成初中普及組培訓班，從參加考試的80名高中學(xué)生中選拔了50名組成了高中提高組培訓班。

　　三、課程安排：

　　根據全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽大綱對初賽參賽知識的基本要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，對培訓班的課程安排如下：

　　課程

　　主要內容

　　時(shí)間安排

　　節數

　　五、培訓班學(xué)生要求：

　　1、嚴格遵守上課時(shí)間，不遲到、不早退，有事提前請假。

　　2、嚴格遵守電腦室上課要求。杜絕玩游戲，發(fā)現立即開(kāi)除出班。

　　3、上課帶好筆和筆記本，認真做好筆記。

　　4、有連續三次未到或者總計五次未到者，直接開(kāi)除出班。

　　5、培訓班采用不定額淘汰機制。進(jìn)行階段考試，精簡(jiǎn)人數。

　　六、培訓目標：

　　我們目前還欠缺信息學(xué)奧林匹克競賽的輔導經(jīng)驗，一切都處于摸索階段。希望通過(guò)半年多時(shí)間的努力，能夠在20xx年10月份舉行的全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽中取得較好成績(jì)。為學(xué)校爭取榮譽(yù)，為以后參加全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽及組織競賽培訓積累經(jīng)驗。

　　目標：初中普及組和高中提高組分別有至少一名學(xué)生取得市二等以上獎項，爭取獲得三等以上的學(xué)校團體獎。

　　任務(wù)是艱巨的`，但是我們堅信信息科組全體教師會(huì )憑借年輕人的熱情與干勁，奮力拼搏，積極進(jìn)取，積累經(jīng)驗，使信息技術(shù)教育成為**中學(xué)的特色，為學(xué)校爭取更大的榮譽(yù)。

培訓計劃 篇8

　　1、一線(xiàn)崗位人員招聘：

　　20xx年生產(chǎn)一線(xiàn)崗位人員預計缺崗144-230人之間。結合今年勞動(dòng)力市場(chǎng)情況分析，今年的招聘形勢會(huì )更嚴峻。結合橫幅、看板、海報等宣傳資料，與現場(chǎng)招聘方式來(lái)補給一線(xiàn)崗位人員。

　　2月至4月初為春節過(guò)后外出務(wù)工人員找工作的高峰期，此階段將完成大部分年度招聘工作，因此這一階段非常關(guān)鍵。每日通過(guò)各種渠道，發(fā)布信息，挑選人員，組織面試，積極主動(dòng)招聘。并對匯總與分析一周招聘數據，同時(shí)根據實(shí)際情況進(jìn)行及時(shí)調整并更新招聘信息，保持工作的機動(dòng)性靈活性。

　　2、職員類(lèi)人員招聘：

　　職員類(lèi)人員招聘相對比較穩定，基本上缺口職位為倉管、品管員、部門(mén)技術(shù)人員、車(chē)間統計，主要招聘渠道還是網(wǎng)絡(luò )招聘�？砂从萌瞬块T(mén)的實(shí)際要求進(jìn)行簡(jiǎn)歷篩選并相邀面試。

　　3、后續工作：

　　跟蹤一線(xiàn)員工工作情況，進(jìn)行員工滿(mǎn)意度調查，盡最大的努力解決員工在工作或生活上所遇到的問(wèn)題，提高員工對企業(yè)的認同感。

　　4、維護人才庫：

　　人才庫資料主要來(lái)自外部求職者，包括歷次投遞到我公司較為優(yōu)秀人員的`簡(jiǎn)歷資料（公司職位有限沒(méi)有錄用的），這種人才可進(jìn)入人才庫。此項措施大大縮短招聘周期及招聘成本，更體現出我司對人才儲備的系統化、專(zhuān)業(yè)化，并且更大程度上激勵員工，也符合我司企業(yè)文化中“育人”的原則。

　　5、建立完善培訓體系

　　針對目前的崗前培訓更新培訓教材PPT，落實(shí)做到PPT崗前培訓，使每個(gè)新進(jìn)員工對公司的制度、福利、方針有切實(shí)全面的了解。

　　6、完善績(jì)效考核

　　針對公司目前未實(shí)行績(jì)效考核的在職人員，編寫(xiě)適合提高其工作效率與工作評估的績(jì)效考核來(lái)進(jìn)行考核工作的健全完善。

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