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培訓計劃

時(shí)間:2022-10-08 09:33:16 培訓計劃 我要投稿

關(guān)于培訓計劃匯總6篇

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的培訓計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于培訓計劃匯總6篇

培訓計劃 篇1

  一、舞蹈培訓班名稱(chēng):“舞藝”舞蹈培訓班 文化及經(jīng)營(yíng)理念:“開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習,快快樂(lè )樂(lè )成長(cháng)”。讓你學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)一份健康,一份心態(tài),一些朋友,一門(mén)才藝和一份工作!,用責任和信心完善你我。

  二、前期階段

  1.定位策略: 以開(kāi)設全日制教練班和專(zhuān)業(yè)演出班為主體,又開(kāi)設其他舞蹈課程來(lái)幫助廣大舞蹈愛(ài)好者的需求。

  2.了解市場(chǎng):

  2.1資源情況:溫州市區有130萬(wàn)人口,相對集中。而有規模的舞蹈培訓班少之又少,有很大的發(fā)展空間。

  2.2經(jīng)濟條件:溫州是浙江三大經(jīng)濟中心之一,消費水平相對較高,人們并愿意為文化消費。

  2.3目標群體的環(huán)境:

  2.3.1專(zhuān)業(yè)表演班和全日制教練班(爵士舞和現代舞):主要群體為高中生,中專(zhuān)生(護士和幼師專(zhuān)業(yè)最多),大學(xué)生,還有一些社會(huì )上的舞蹈愛(ài)好者,15歲以上,想從事舞蹈工作的人員。宣傳主要針對學(xué)校周邊。

  2.3.2中國舞和少兒拉丁舞:針對2-13歲兒童,想培養孩子的氣質(zhì),性格,藝術(shù)細胞。主要分布在幼兒園到初中,但是選擇權在父母,所以宣傳主要在居民區,學(xué)校宣傳為輔。

  2.3.3業(yè)余興趣班:在校學(xué)生(小學(xué),中學(xué),高中,大學(xué)),想多學(xué)一些才藝!

  2.3.4成人國標舞(拉丁舞,摩登舞):針對公司白領(lǐng)和其他高層人員,宣傳要在俱樂(lè )部、廣場(chǎng)和公司內部。

  3.競爭分析:

  3.1作為一個(gè)新起的舞蹈培訓班,選地點(diǎn)一定要避開(kāi)已經(jīng)形成影響力的舞蹈培訓班,找培訓地點(diǎn)空洞。

  3.2定價(jià)策略:定價(jià)形式多樣化,分為次卡、月卡,期卡,年卡,通卡。優(yōu)秀的學(xué)員還可以支持分期付款,簽約退學(xué)費等優(yōu)惠政策。

  3.3完善服務(wù)策略:提前報名送舞蹈服、發(fā)學(xué)員牌、課程打分、提供學(xué)員演出機會(huì )、成品舞制作MV、跟蹤服務(wù)等來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量。

  3.4 經(jīng)常舉辦和參加一些比賽和交流會(huì )友,讓學(xué)員學(xué)到更多,同時(shí)提高品牌的知名度。

  三、實(shí)施階段:

  1.選址:既要附近居民區多,又要交通便利,人流量大的'地方。廣場(chǎng)是不錯的選擇,比如萬(wàn)達,百貨,國貿等!

  2.培訓形式:加盟形式(優(yōu)點(diǎn):有一定的知名度,有既定的場(chǎng)地布置和老師安排。缺點(diǎn):要交一定的加盟費用,延遲自創(chuàng )品牌的時(shí)間。

  3.招聘老師:爵士舞老師1名、街舞老師2名(hiphop、breaking、popping、locking)、中國舞老師1名、國標舞老師1名(拉丁舞、摩登舞)。老師要找質(zhì)量好的老師,要提前聯(lián)系好老師,然后根據學(xué)生報名的情況,確定老師來(lái)上課?蓵河牲S武做舞蹈編排老師。

  4.課程開(kāi)設:

  4.1業(yè)余興趣班

  4.1.1爵士舞

  招生對象:零基礎,各界對舞蹈感興趣的人士 以及都市白領(lǐng)女性

  收費標準:480一月 12次課

  掌握內容:

  爵士舞初級基本素質(zhì)體態(tài)訓練 爵士舞初級動(dòng)作組合訓練 初級表演性舞蹈學(xué)習 1支初級成品舞蹈

  4.1.2中國舞(有級別):

  招生對象:針對3-13歲小孩,培養氣質(zhì)和藝術(shù)細胞 收費標準:1680元/期 3280元/年(包寒暑假) 送舞蹈服裝

  掌握內容:

  a.對舞蹈形成正確的認識,并產(chǎn)生興趣

  b.形體、氣質(zhì)的塑造

  c.基本功的學(xué)習

  d.對舞蹈音樂(lè )的理解

  e.自己能獨立創(chuàng )作簡(jiǎn)單舞蹈

  f.各民族舞蹈的簡(jiǎn)單組合

  g.2-5支成品舞

  h.為以后舞蹈方面的提高打基礎

  4.1.3拉丁舞(有級別):

  招生對象:針對3-13歲小孩,培養氣質(zhì)和藝術(shù)細胞 收費標準:1680元/期 3280元/年(包寒暑假) 送舞蹈服裝

  掌握內容:

  a.形體的塑造

  b.基本功的學(xué)習

  c.拉丁舞基本舞步

  d.對舞蹈音樂(lè )簡(jiǎn)單的理解,會(huì )踩點(diǎn)

  e. 能獨立聽(tīng)音樂(lè )完成舞蹈

  f.拉丁舞簡(jiǎn)單的創(chuàng )編

  g. 2-5支成品舞

  4.2短期速成班

  招生對象:有一定的舞蹈基礎 想通過(guò)系統的教學(xué) 在短期內提高的人士

  課程時(shí)間:每周一至周五 下午13:30至下午17:30 收費標準:1880元

  掌握內容:爵士舞中級復合性動(dòng)作訓練 爵士舞組合性編舞技法及音樂(lè )的運用中級表演性爵士舞學(xué)習4支成品舞蹈

  4.3專(zhuān)業(yè)演出班

  招生對象:主要針對有志從事舞蹈行業(yè) 希望通過(guò)系統的培訓學(xué)習舞蹈而自習的 以及希望在短期內能速成的人士 課程時(shí)間:每周一到周五 每周一開(kāi)始新一期的課程 包教包會(huì ) 學(xué)不會(huì )的學(xué)員可免費轉入下一期繼續學(xué) 學(xué)期為一個(gè)月

  收費標準:2680一月

  掌握內容:

  a.爵士舞初級基本素質(zhì)體態(tài)訓練

  b. 爵士舞初級動(dòng)作組合訓練

  c.初級表演性舞蹈學(xué)習

  d.初級健身會(huì )員課編排學(xué)習 授課方式學(xué)習

  e.授課實(shí)踐爵士舞中級復合性動(dòng)作訓練

  f.爵士舞組合性編舞技法及音樂(lè )的運用

  g.中級表演性爵士舞學(xué)習

  h.6-8支初中級成品舞蹈 可簽約加入本團隊,月工資在2500元以上。

  ★特別推薦★

  4.4全日制教練班

  招生對象:主要針對有意愿從事舞蹈教練行業(yè)或舞蹈演員,短期需要加強提高和速成的學(xué)員。有無(wú)基礎都可參加,從零基礎開(kāi)始授課教學(xué)

  課程時(shí)間:每周一到周五 每周一開(kāi)始新一期的課程 包教包會(huì ) 學(xué)不會(huì )的學(xué)員可免費轉入下一期繼續學(xué) 學(xué)期為兩個(gè)月 另贈送半個(gè)月課時(shí)共75天

  收費標準:5980元 贈送 爵士舞服一套專(zhuān)業(yè)舞蹈鞋子一雙 及各種風(fēng)格音樂(lè ) 教學(xué)視頻 教學(xué)視頻等

  掌握內容:

  a、爵士舞初級基本素質(zhì)體態(tài)訓練

  b、爵士舞初級動(dòng)作組合訓練

  c、初級表演性舞蹈學(xué)習

  d、初級健身會(huì )員課編排學(xué)習

  e、授課方式學(xué)習

  f、授課實(shí)踐

  g、爵士舞中級復合性動(dòng)作訓練

  h、爵士舞組合性編舞技法及音樂(lè )的運用

  i、中級表演性 爵士舞學(xué)習

  j、中級授課方式學(xué)習 音樂(lè )的理解及即興舞蹈

  k、爵士舞高級復合性動(dòng)作訓練

  l、爵士舞高級技巧訓練

  m、高級表演性成品舞學(xué)習

  n、即興舞蹈訓練編舞技法

  o、10-15中級爵士舞成品動(dòng)作 可直接簽約加入本團隊,月工資3000元以上。

  終身VIP:

  招生對象:特別愛(ài)好舞蹈,把舞蹈當作了生活的一部分,愿意和舞蹈培訓班一起成長(cháng)。

  課程時(shí)間:隨到隨學(xué),所有舞種均可學(xué)習!

  收費標準:12800元,贈送舞蹈服2套,送VIP會(huì )員金卡,提供音樂(lè )和教學(xué)視頻!

  掌握內容:所有舞種的學(xué)習!舞蹈培訓班給予你家的感覺(jué),我們一起見(jiàn)證成長(cháng)。

  1.次卡 課程需在有效期內完成,過(guò)期作廢。 12次卡 500元 兩個(gè)月

  24次卡 880元 三個(gè)月

  42次卡 1350元 六個(gè)月

  2.通卡每課時(shí)時(shí)間為90分鐘;

  可參加課表全課程(特邀國際舞蹈大師課程除外); 通卡在有效期內,可以不限次數和舞種的使用; 通卡只能在有效期內使用;

  月通卡 500元 三十天有效

  學(xué)期通卡 2888元 常規班有效

  全年通卡 3600元 一年內有效

  vip小課 最低五課時(shí) 每課時(shí) 150元

  最低五課時(shí)開(kāi)課,每課時(shí)90分鐘;

  上課時(shí)間和內容可與工作室聯(lián)系后個(gè)性化定制;

  每多一人將在原課時(shí)基礎上增加50元,三人為上限;

  舞蹈編排 包涵四課時(shí) 舞蹈編排 600元 ? 舞蹈編排包涵四課時(shí),每編排一分鐘長(cháng)度的舞蹈的價(jià)格為600元

  5.1發(fā)宣傳單:學(xué)校(學(xué)院,社團)、街邊(站牌,社區)

  5.2海報:在招生地點(diǎn)、社交較大的地點(diǎn)粘貼海報

  5.3網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo):做網(wǎng)站并推廣,進(jìn)論壇、貼吧、問(wèn)問(wèn)、優(yōu)化置頂

  5.4表演宣傳:快閃、表演、晚會(huì )、廣場(chǎng)舞的同時(shí)記得打出培訓班的招牌

  5.5找組織機構營(yíng)銷(xiāo):附近的學(xué)校,大學(xué)社團,居民社區

  5.根據招生情況制定課程表:

  6.接待:負責接待客戶(hù)咨詢(xún)

  四、后期階段:

  1. 團隊管理:團隊初期由任課老師和藝術(shù)總監及其他成員構成,后期不斷有優(yōu)秀人才加入,管理制度再擬

  2.客戶(hù)維護: 客戶(hù)資料進(jìn)入數據庫,每個(gè)月主動(dòng)聯(lián)系客戶(hù)至少一次,可以是節日問(wèn)候,也可以是課程調查。

  3.產(chǎn)業(yè)延伸策略: 文化交流,參加賽事,演出市場(chǎng),輸送人才,擴建團隊,加盟合作,演藝經(jīng)紀等。

  初步計劃如上,請經(jīng)理審查。 如有不足之處,請你提出并指導,我好進(jìn)行修改并完善,謝謝!

培訓計劃 篇2

  根據《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)培訓管理辦法》的有關(guān)規定及要求,為全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,認真開(kāi)展安全生產(chǎn)教育培訓和安全操作技能培訓,按照“統籌組織分層次、分系、大規模、大力度”安全培訓的要求,采取有力措施,切實(shí)把培訓工作抓出成效。是切實(shí)加強安全生產(chǎn)教育培訓工作,為工程的安全生產(chǎn)工作提供有力保障特制定安全管理部20xx年度安全教育培訓計劃如下:

  一、培訓工作的指導思想

  指導思想:

  堅持“安全生產(chǎn)”指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,認真貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)培訓管理辦法》等法律法規和有關(guān)要求,緊緊圍繞公司安全生產(chǎn)工作部署,明確安全生產(chǎn)教育培訓目標,實(shí)現公司安全生產(chǎn)教育培訓工作實(shí)現規范化、制度化、科學(xué)化管理。

  二、培訓教育工作的目標

  通過(guò)安全生產(chǎn)教育培訓,公司工業(yè)人員全面接受安全生產(chǎn)教育培訓,是安全生產(chǎn)素質(zhì)和管理水平明顯增強,“三違”明確下降,力爭公司所有工作人員持證上崗率達到100%。

  三、培訓內容

  1.國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規、規章及標準;

  2.安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛生等知識;

  3.傷亡事故統計、報告及職業(yè)危害的調查處理方法;

  4.應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求;

  5.國內外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗

  6.典型事故和應急救援案例分析

  7.其他需要培訓的內容。

  四、培訓教育工作的時(shí)間

  1.公司法人代表和各部門(mén)經(jīng)理每年不少于30學(xué)時(shí)

  2、安全管理人員和技術(shù)人員每年不少于40學(xué)時(shí)

  3.其他管理和技術(shù)人員每年不少于20學(xué)時(shí)

  4.特殊工種每年不少于20學(xué)時(shí)

  5、其他職工每年不少于15學(xué)時(shí)

  6.待、轉、換崗重新上崗前,接受一次不少于20學(xué)時(shí)的培訓

  7.新工人的公司、車(chē)間、班組三級培訓教育時(shí)間分別不少于15學(xué)時(shí)、15學(xué)時(shí)、20學(xué)時(shí)

  五、教育和培訓的形式與內容

  按等級、形式和工作性質(zhì)分別進(jìn)行,管理人員的重點(diǎn)是安全意識和安全管理水平,作業(yè)人員的.重點(diǎn)是遵章守紀、自我保護和提高防范事故的能力。

 。ㄒ唬┬鹿と巳壈踩逃

  對新工人和調換工種的工人必須按規定進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓,經(jīng)考核合格方準上崗。

  三級安全教育是每個(gè)剛進(jìn)公司的新工人必須接受的首次安全生產(chǎn)方面的基本教育,三級安全教育是指公司、車(chē)間、班組這三級。對新工人和調換工種的工人,必須按規定進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓,經(jīng)考核合格,方準上崗。

  公司級新工人在進(jìn)入公司前八天每天上午9:00至11:00

  新工人再分配到公司之前必須進(jìn)行初步的安全教育,教育內容如下:

  1.勞動(dòng)保護意義和任務(wù)的一般教育;

  2.安全生產(chǎn)方針、政策、法規、標準、規范、規程和安全知識;

培訓計劃 篇3

  為了提高現代遠程教育資源應用和電腦多媒體教室的管理,加強教師的學(xué)習和學(xué)校校本培訓,充分利用教育網(wǎng)絡(luò )資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣,最大限度地發(fā)揮現代設備的巨大作用,讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好,更優(yōu)的教育,促進(jìn)我校教育質(zhì)量不斷提高,特制定本計劃。

  一、指導思想。

  以上級教育行政部門(mén)有關(guān)農村中小學(xué)現代遠程教育管理制度、文件精神為指導思想,以我校校本培訓為基礎,以學(xué)科電教、計算機輔助教學(xué)為主體,做好遠程教育資源的二次開(kāi)發(fā)利用。常規教學(xué)和現代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn),有力的推動(dòng)我校新課程改革全面現代化而努力奮斗。

  二、工作目標。

  本學(xué)期的工作目標是:以新課程改革為主,現代遠程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué),充分開(kāi)發(fā)遠程教育的資源,用現代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

  本學(xué)期教師培訓的內容是:進(jìn)一步加強教育課件制作與使用的水平。

  三、具體措施。

  1、為確,F代遠程教育工程工作在我校順利的開(kāi)展,學(xué)校成立了遠程教育管理領(lǐng)導小組及相關(guān)的'組織制度,明確職責,要求領(lǐng)導小組和老師之間團結協(xié)作,使遠程教育資源在我校能得到充分的應用。

  2、作好計算機和衛星資源接收的常規管理和維護工作,確保設備完好并正常運行。出現故障,及時(shí)上報并聯(lián)系人來(lái)維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學(xué)習。

  3、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開(kāi)展工作,填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和使用情況。

  4、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習,提高管理水平。努力學(xué)習網(wǎng)絡(luò )維護和管理、整理、開(kāi)發(fā)遠教資源,充分用現代遠程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動(dòng)。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)錄。

  5、按時(shí)接收現代遠程教育衛星資源,并把資源及時(shí)推薦給教師,提高教師備課的利用率。經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄。通過(guò)觀(guān)看“實(shí)時(shí)課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò )知識學(xué)習興趣。

  6、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規程,注意設備安全和用電安全。保障教師、學(xué)生在正確使用設備時(shí)不發(fā)生任何事故。

  7、積極向全校教師宣傳現代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路,用現代教育技術(shù)手段宣傳新的教育思想、內容、觀(guān)念和方法,增強老師們的危機意識、生存意識。促進(jìn)麻痹大意的老師轉變教學(xué)觀(guān)念和方法,全面推進(jìn)我校的現代技術(shù)教育。

  8、搞好現代遠程教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和推廣工作。為本校教師的多媒教學(xué)和公開(kāi)課提供便利、幫助、師范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。

  9、認真做好校本培訓和校本教研工作。

  10、保證兩個(gè)專(zhuān)用教室周課時(shí)量40節以上,合理安排課程。

培訓計劃 篇4

  安全生產(chǎn)教育,是經(jīng)濟發(fā)展的一個(gè)重要條件,是企業(yè)現代化管理的重要內容之一,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)教育工作是貫徹“安全生產(chǎn)、預防為主、綜合治理”的方針,實(shí)現安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn),提高員工安全意識和安全素質(zhì),防止不安全行為,減少人為失誤的重要途徑。

  安全生產(chǎn)教育制度作為加強安全生產(chǎn)管理,進(jìn)行事故預防的重要手段,其重要性首先在于提高本公司管理者及員工做好安全生產(chǎn)管理工作的責任感和自覺(jué)性,幫助其正確認識和學(xué)習職業(yè)安全健康法律、法規,基本知識;其次是能夠普及和提高員工的安全技術(shù)知識,增強安全操作技能,懂得自己在安全生產(chǎn)中的地位和作用。

  隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,新技術(shù)、新材料、新工藝廣泛應用,特別是隨著(zhù)我國政治經(jīng)濟體制改革的逐步深入,新的勞動(dòng)組織形式不斷出現,給社會(huì )帶來(lái)了知識結構、技術(shù)結構、管理結構等方面的深刻變化,對安全勞動(dòng)教育體系和培訓也提出了新的要求,重視和加強安全勞動(dòng)保護教育有著(zhù)十分深遠的意義,隨著(zhù)社會(huì )在不斷前進(jìn),企業(yè)在發(fā)展,安全生產(chǎn)管理更要上一層臺階。 下面就我公司實(shí)際情況制定具體培訓計劃:

  1、各科室管理人員的培訓

 、鸥黜椖坎、各科室全體管理人員(包括企業(yè)主要負責人)根據市建委、建管處、安監局等安全教育文件精神的通知,認真組織學(xué)習貫徹落實(shí)。

 、茖W(xué)習的目的是為提高和具備安全生產(chǎn)知識和管理能力。

 、菍W(xué)習的內容:國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律和法規及有關(guān)行業(yè)的規章、規程、規范和標準。

 、劝踩a(chǎn)管理的的.基本知識、方法與安全生產(chǎn)技術(shù),有關(guān)行業(yè)安全生產(chǎn)管理知識。

 、蓢鴥韧庀冗M(jìn)安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗及典型事故案例分析。

 、使kU的政策、法律、法規和事故現場(chǎng)勘驗技術(shù)以及急救處理措施。

  2、施工項目部培訓:

 、攀┕ろ椖坎咳w人員,每月集中培訓一次,每季度考核一次,由公司質(zhì)安科負責。

 、婆嘤杻热荩河嘘P(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規、規章、規程、標準和政策。

 、菍π轮R、新技術(shù)、新本領(lǐng),安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗。

 、日莆帐┕がF場(chǎng)重大事故應急管理措施,急救方案。

  3、新工人培訓:

 、殴緦π鹿と诉M(jìn)廠(chǎng)進(jìn)行三級培訓制度,培訓內容主要是安全生產(chǎn)基本知識,本單位安全生產(chǎn)規章制度勞動(dòng)紀律。

 、祈椖坎颗嘤柺┕がF場(chǎng)安全生產(chǎn)狀況和規章制度,作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險因素,防范措施及事故應急措施。

 、前嘟M培訓崗位安全操作規程,生產(chǎn)設備安全裝置,勞動(dòng)保護(用具)的正確使用方法。

  4、施工班組培訓:

 、攀┕ぐ嘟M全體職工的培訓,由各項目部負責,每周不少于2小時(shí)。

 、评眠M(jìn)場(chǎng)性安全生產(chǎn)培訓教育形式,每天的班前班后會(huì )上說(shuō)明安全注意事項,勞動(dòng)紀律,各種機械設備操作規程,當日工作現場(chǎng)危險部位,檢查各工種佩戴安全勞動(dòng)保護情況。

  5、公司全體職工考核辦法:

  公司的全體管理人員每半年進(jìn)行一次考試,內容包括國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律和法規及本行業(yè)的規章、規程、規范標準,安全生產(chǎn)管理知識,安全生產(chǎn)技術(shù),勞動(dòng)衛生知識等。

  6、特殊職工考核辦法:

  按特種工人工種分類(lèi),每一季度考試一次;內容包括安全施工的基本知識,本工種安全操作規程,機械設備使用安全制度

培訓計劃 篇5

  現代企業(yè)的競爭力的大小越來(lái)越取決于員工素質(zhì)的高低,因而富有遠見(jiàn)的企業(yè)都十分注重員工培訓。但我們也無(wú)可否認,在知識經(jīng)濟時(shí)代,企業(yè)競爭力的強弱,越來(lái)越取決于員工素質(zhì)的高低。在技術(shù)更新速度越來(lái)越快的現代社會(huì )里,員工素質(zhì)也越來(lái)越成為一個(gè)變數。而員工素質(zhì)的提高,員工要掌握新技術(shù)、樹(shù)立新觀(guān)念,增強職業(yè)競爭力,當然離不開(kāi)在實(shí)際操作中提高,但更離不開(kāi)職業(yè)技能和態(tài)度培訓。

  因此,員工培訓就成為企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的重要方式,培訓目標就要定位于造就一批與企業(yè)戰略目標相對應的優(yōu)良員工隊伍。為成功地激發(fā)出員工的創(chuàng )造性,并能幫助員工準確地認識自己的潛力和后勁之所在,就需要制定良好而長(cháng)期的培訓計劃。

  第一步,確立培訓目標——通過(guò)對培訓需求的調查分析,將培訓的一般需求轉變?yōu)槠髽I(yè)培訓的總體目標,如通過(guò)培訓來(lái)達到的各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標和提高企業(yè)的管理水平。通過(guò)對上年度培訓計劃的總結及分析培訓的特殊需要,可以確立需要通過(guò)培訓而改善現狀的特別目標,成為本年度培訓的重點(diǎn)項目。

  第二步,研究企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)——企業(yè)培訓部會(huì )同有關(guān)的主要管理人員研究企業(yè)的生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)計劃,以確定如何通過(guò)培訓來(lái)完成企業(yè)的年度生

  產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標。一項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標的達成往往取決于一個(gè)或幾個(gè)員工是否正確地完成任務(wù);而要正確地完成任務(wù),又取決于員工是否具備完成任務(wù)所需的知識、技能和態(tài)度。

  通過(guò)檢查每一項業(yè)務(wù)目標,確定要在哪些方面進(jìn)行培訓。企業(yè)培訓部還要與有關(guān)人員共同研究企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況,找到需要改進(jìn)的不足之處,尋求通過(guò)何種培訓可以改善現狀、實(shí)現培訓的特別目標。

  第三步,根據培訓的目標分類(lèi)——圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標的培訓應列入業(yè)務(wù)培訓方案;圍繞提高企業(yè)管理水平的'培訓活動(dòng)則應列入管理培訓方案。因此,培訓方案的制訂是針對培訓目標,具體設計各項培訓活動(dòng)的安排過(guò)程。企業(yè)的業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)可分為素質(zhì)訓練、語(yǔ)言訓練及專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)訓練。企業(yè)的管理培訓活動(dòng)主要是班組長(cháng)以上管理人員的培訓,內容包括系統的督導管理訓練及培訓員專(zhuān)門(mén)訓練等。

  第四步,決定培訓課程——課程是培訓的主題,要求參加培訓的員工,經(jīng)過(guò)對某些主題的研究討論后,達到對該訓練項目的內容的掌握與運用。年度培訓計劃中,要對各類(lèi)培訓活動(dòng)的課程進(jìn)行安排,主要是列出訓練活動(dòng)的細目,通常包括:培訓科目、培訓時(shí)間、培訓地點(diǎn)、培訓方法等。注意培訓課程的范圍不宜過(guò)大,以免在各項目的訓練課程之間發(fā)生過(guò)多的重疊現象;但范圍也不宜過(guò)狹,以免無(wú)法真正了解該項目的學(xué)識技能,應主要以熟悉該訓練項目所必需的課程為限。

  培訓課程決定后,需選編各課程教材,教材應包括以下部分:培訓教材目的的簡(jiǎn)要說(shuō)明;列出有關(guān)教材的圖表;說(shuō)明表達教材內容的方法;依照下列順序編寫(xiě)教材:教材題目、教材大綱及時(shí)間計劃、主要內容及實(shí)施方式和方法,討論題及復習的方法和使用的資料。

  第五步,培訓預算規劃——培訓預算是企業(yè)培訓部在制訂年度培訓計劃時(shí),對各項培訓方案和管理培訓方案的總費用的估算。預算是根據方案中各項培訓活動(dòng)所需的經(jīng)費、器材和設備的成本以及教材、教具、外出活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的費用等估算出來(lái)的。

培訓計劃 篇6

  1、工作才是培訓的真正開(kāi)始--集體培訓只不過(guò)是助跑

  培養新員工需要糾正一個(gè)錯誤認識。新員工崗前培訓不是終點(diǎn),而是起點(diǎn)。崗前集體培訓的目的在于教會(huì )新員工一些通用知識,基本體驗,以便更好融入公司。但集體培訓是非常有限的,由于培訓是在不工作的狀態(tài)下進(jìn)行的,所以不能直接教會(huì )如何工作。所以集體培訓的意義在于簡(jiǎn)化了各崗位的培訓工作,是一種輔助手段。

  新員工培訓實(shí)際上是從分配到工作崗位那一天起,所有的責任都在工作上。每一個(gè)人都有自己的特點(diǎn),不能統一化,要因材施教,有教無(wú)類(lèi),而這只有在工作崗位上的上司與資深同事才能做到。

  所以,工作才是培訓的真正開(kāi)始。

  2、做給他看的培養方法--不要把部下當幫手

  管理者需要明白,什么都交給對方,就主觀(guān)認為對方能做并讓對方做,這是完全不靠譜的認知。作為管理者,在新人入司之初,首先應該做好示范,耐心說(shuō)明方法,同時(shí)讓本人嘗試練習,做的好的地方不吝激勵,應該改正的地方要提醒他。一句話(huà),手把手,扶上馬,送一程。

  沒(méi)有手把手地教,任新員工自由發(fā)揮,他們就會(huì )怎么想怎么做,如果按照自己的想法,沒(méi)有取得成功,就容易失去自信,討厭工作,從而不知不覺(jué)養成不良工作習慣。

  要記住,下屬不是跑腿的,毫無(wú)目的的工作安排,只是局限幫手,只做些零碎小事是毫無(wú)道理的?偠灾,要做給他看,讓他做,適度評價(jià)。

  這種方式很重要,尤其在職場(chǎng)第一步。所以從一開(kāi)始就要把你嘗試過(guò)的最好方法教給新人,讓他照著(zhù)做,讓他獲得成功,增加自信。

  3、明確指導責任人--可以同時(shí)培訓兩個(gè)人

  新員工滿(mǎn)懷希望進(jìn)入公司,所以管理者要讓其得到成長(cháng),不能培養一個(gè)不合格的人。所以要建立一個(gè)機制,明確一位指導新員工的責任人,讓他對培養新員工負起責來(lái)。一般而言,新員工培訓責任人要盡可能選擇那些有過(guò)1-3年工作經(jīng)驗的人。

  新員工責任人需要完成三項任務(wù)。一是給新員工演示工作,讓其試著(zhù)做,并對其表現進(jìn)行評價(jià),反復過(guò)程,手把手教會(huì )。二是要仔細觀(guān)察新員工的行為并發(fā)現問(wèn)題,通過(guò)反復提醒幫助他改正錯誤。新員工的領(lǐng)悟力程度不一,所以不要一口吃個(gè)胖子,堅持一次改正一個(gè)問(wèn)題的原則,逐次改善提升。三是要打開(kāi)新員工的心扉,傾聽(tīng)他所有的煩惱,并相應給出建設性意見(jiàn)。

  不能選擇那些在為人及工作能力方面有嚴重問(wèn)題的人作為新員工指導責任人,否則很有可能把不良習慣傳遞給新人。年齡相近的人容易溝通,所以要盡可能選擇年齡相差不多的人。

  同時(shí)必須要明白,培訓新員工同時(shí)也意味著(zhù)對指導責任人進(jìn)行培訓,這是挑戰,也是學(xué)習成長(cháng),所以不能錯過(guò)這個(gè)好機會(huì )。

  4、明確培養新員工的重要性--做事與做人

  培養新員工是每一位管理者都要共同面對的話(huà)題。沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗,完全一張白紙,新員工開(kāi)始自己的職業(yè)生涯。他們會(huì )受到最初在公司遇到的上司及前輩的影響。

  問(wèn)題是,遇到的上司及前輩會(huì )是什么樣的人呢?對他們的成長(cháng)是否有正面影響呢?或者,他們會(huì )完全被那些不稱(chēng)職的上司毀掉?

  所以,培養新員工,有兩點(diǎn)很關(guān)鍵。一是要交給新員工做事的方法。雖然給新員工安排的工作難度不大,但是必須要讓他掌握合理的操作方法。做事的方法會(huì )讓新員工在盡可能短的時(shí)間里,克服潛意識里的自卑,獲得自信和成就感,從而享受工作的樂(lè )趣。二是要新員工具備公司員工應有的素質(zhì)。這里所說(shuō)的素質(zhì)主要是指在日常工作中必要的行為準則,比如匯報、溝通、說(shuō)話(huà)方式、態(tài)度等。要反復教,直到新員工形成潛意識的條件反射,幾乎不用思考就能做到。

  5、要為顧客工作--工資是顧客支付的

  在員工素質(zhì)培養方面,新員工理解的第一個(gè)問(wèn)題就是,工資不是由公司付的,而是顧客付的。這也是德魯克大師的觀(guān)點(diǎn):企業(yè)存在的唯一價(jià)值就是創(chuàng )造以及滿(mǎn)足客戶(hù)需求。

  新員工必須經(jīng)過(guò)特別教導,才能消除這種錯覺(jué)。培養新員工的第一步就是要牢記對顧客的感恩之心,從行為及態(tài)度上都要有所體現,養成良好習慣。這一點(diǎn),前輩們也要用正確態(tài)度和行為向新員工示范。是否貫徹這種思想,決定公司未來(lái)的發(fā)展。

  6、確定新員工的培訓流程--從整體性工作開(kāi)始

  要拋棄把新員工當做臨時(shí)應付人手不足的應急人員的觀(guān)念,反過(guò)來(lái),要事前明確培訓新員工的流程,流程清晰,步驟明確更容易助力新員工的職場(chǎng)過(guò)渡期。每個(gè)部門(mén)情況不一,但培養新員工是有一定程序的,一般會(huì )讓他們大致做一遍部門(mén)的.所有工作,了解相互的關(guān)系以及全體同事。

  無(wú)論如何,要先做一些與整個(gè)工作相關(guān)的事情,不要一開(kāi)始就單一局部。

  要掌握培訓流程的原則:從比較容易的工作開(kāi)始到較難的工作;從按照固定標準程序和方法操作的例行工作逐漸過(guò)渡到應用性很強的工作。一句話(huà),要根據部門(mén)的工作內容,明確規定工作順序。

  作為管理者,要明確一個(gè)先后順序,是大家對部門(mén)各個(gè)組的情況都有所了解,此時(shí)要逐一交叉替換指導責任人,不要單一限定。負責人增加了,也相當于擴大了培訓的范圍。

  7、不要弄錯指導的順序--首先要準確,其次要迅速

  培訓新員工時(shí),如果已經(jīng)過(guò)了做個(gè)他看,讓他做,表?yè)P他的初期入門(mén)階段,之后更重要的就是要讓他準確且正確的做事。

  最初的階段,要把重點(diǎn)放在做事的準確性上,不過(guò)于要求處理速度以及工作量,避免出現新人負擔過(guò)重。如果已能夠準確處理工作,接下來(lái)就是對速度的要求,指導如何處理問(wèn)題才能達到更多的量。當新人速度達到一個(gè)相當高的水平之后,就應該循序漸進(jìn)地給他一些前輩的工作,使其成為一個(gè)獨立而合格的員工。

  以上三個(gè)階段應該說(shuō)是指導新員工的基本:首先要準確,其次要迅猛,才能做得更好。

  需要注意的是,在新員工培訓時(shí),一定要按照順序進(jìn)行指導。有的新員工性子比較急,想一下子做得和前輩一樣,于是就想跳過(guò)一些步驟。如若任其發(fā)展,會(huì )削弱基本功,短視行為,長(cháng)此以往后果將會(huì )不堪設想。

  8、養成助人為樂(lè )的習慣--把工作當做快樂(lè )的事

  現在的年輕人很多不會(huì )為他人著(zhù)想,各人自?huà)唛T(mén)前雪,不管他人瓦上霜,但這種想法在職業(yè)之初是非?膳碌。要記住,你不是一個(gè)人戰斗,要融入團隊,新員工稍有空閑,如果身旁有需要幫助的同事,一定要樂(lè )于協(xié)作。這也是融入團隊的重要標志。

  培養新員工基本素質(zhì)的目的就是學(xué)會(huì )和自己工作的同事更好的工作,快樂(lè )的工作。畢竟,1+1要大于二,大家好才是真的好。

  9、讓新員工確認上司的指示--一次就做好吩咐的工作

  對于新員工來(lái)講,原則上是一次完成上司指示的工作,遇到不明白的地方要大膽的提問(wèn)并確認。特別是復雜內容,要養成反復確認其內容,等待上司肯定了才動(dòng)手的習慣。不要不好意思,甚至把反復澄清當做失禮行為,事實(shí)上,拿了工資就要對工作負責。接受上司交派任務(wù),如果不能一次做好,會(huì )直接影響自己的信心,同時(shí)引發(fā)公司同事對自己的失望印象,直至疏遠。

  對于管理者來(lái)講,給新員工指示時(shí)要注意這一點(diǎn),從容易到復雜,循序漸進(jìn),并且當員工向你提問(wèn)時(shí),要認真聽(tīng)取問(wèn)題,清楚回答問(wèn)題,不要不耐煩,要鼓勵新員工要養成大膽提問(wèn)的習慣。如果你不耐煩,他們就不會(huì )提問(wèn),將會(huì )促使其按照自己的想法去做。

  這是培養新員工素質(zhì)的第一步,一次性工作習慣的養成,管理者責無(wú)旁貸。

  10、要做出迅速的反應--速戰速決

  新員工必須養成的另外一個(gè)習慣就是,能迅速對指示或者提問(wèn)、請求做出反應,并且能立即處理好每一項工作。整個(gè)團隊反應速度很快,但有人步調不一致,會(huì )迫使大家放慢速度,從而影響團隊業(yè)績(jì)。新員工做事速度和反應速度,取決于所屬部門(mén)以及前輩上司的工作速度。所以,管理者必須以身作則,幫助新員工養成速戰速決、迅速處理大量的工作的習慣。

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