培訓計劃范文匯總5篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的培訓計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

培訓計劃 篇1

　　護理是中醫藥學(xué)的重要組成部分，在中醫藥理論指導下，已經(jīng)形成了獨具特色的技術(shù)方法和服務(wù)流程。中醫護理工作，是中醫醫院工作的重要內容，是體現中醫特色優(yōu)勢的重要方面。護理人員掌握中醫藥知識與技能，是做好中醫醫院中醫護理工作的重要基礎，中醫醫院應切實(shí)加強對全體護理人員的中醫藥知識與技能培訓。

　　為推動(dòng)我院中醫護理工作扎實(shí)開(kāi)展，提高我院中醫護理科學(xué)管理水平和服務(wù)水平，同時(shí)促進(jìn)中醫護理工作健康、可持續發(fā)展，根據《中醫醫院中醫護理工作指南（試行）》要求，特制定我院不同層次、年齡階段護理人員中醫護理理論和中醫操作技術(shù)學(xué)習計劃如下：

　　一、培訓目標

　�。ㄒ唬└敝魅巫o師以上人員 熟練掌握并運用中醫基礎理論和專(zhuān)科專(zhuān)病中醫護理常規指導臨床護理工作；熟悉中醫護理科研方法，具備組織申報護理科研課題、指導護理人員撰寫(xiě)護理論文的能力；具備開(kāi)展專(zhuān)題講座（課）和專(zhuān)科教學(xué)能力。

　�。ǘ�）主管護師 掌握并運用中醫基礎理論和專(zhuān)科專(zhuān)病中醫護理常規從事臨床護理工作，提出臨床辨證護理措施；能夠參與中醫護理科研工作；指導下級護士實(shí)施中醫臨床護理；具備中醫臨床護理理論與技能的教學(xué)能力。

　�。ㄈ�）護師護士 掌握中醫基礎理論、基本技能；熟悉并正確應用中醫護理常規、技術(shù)操作規程。

　　二、與學(xué)時(shí)要求

　　（一）培訓內容

　　1、副主任護師以上人員

　　國家衛生、中醫藥工作基本方針、政策、法律法規等；中醫護理管理基本理論和方法；中醫專(zhuān)科專(zhuān)病護理工作進(jìn)展；國內外護理學(xué)科發(fā)展概況；中醫護理科研方法等。

　　2、主管護師

　　國家衛生、中醫藥工作基本方針、政策、法律法規等；中醫專(zhuān)科專(zhuān)病護理常規、技術(shù)操作規程；急、危、重、疑難病基本知識和中醫護理技能；中醫護理科研基本方法（如科研課題申報和論文撰寫(xiě)）；中醫護理教學(xué)基本方法與技能。

　　3、護師及護士

　　國家衛生、中醫藥工作基本方針、政策、法律法規等；中醫基礎理論、基本技能；中醫護理常規、技術(shù)操作規程；急、危、重、疑難病基本知識和中醫護理技能。

　　（二）學(xué)時(shí)（分）要求

　　1、副主任護師以上人員每?jì)赡陞⒓永^續教育獲得的Ⅰ類(lèi)學(xué)分中，中醫護理項目不少于6學(xué)分。

　　2、主管護師每年參加繼續教育獲得的學(xué)分中，中醫護理項目不少于6學(xué)分。

　　3、西醫院校畢業(yè)的護士，在院工作三年內完成中醫理論與技能培訓時(shí)間累計不得少于100學(xué)時(shí)。

　　（三）培訓計劃制定

　　1、護理部負責制定醫院的總體培訓計劃。護士長(cháng)按照總體計劃，結合本科、本護理單元的實(shí)際制定具體培訓計劃。

　　2、培訓應長(cháng)期目標與短期計劃相結合。

　　3、應體現護理人員的不同層次，并符合各自的培訓目標。

　　4、培訓形式應注重多樣性和針對性，強調可行性、實(shí)效性。

　　5、應對培訓計劃實(shí)施情況及時(shí)評估，必要時(shí)時(shí)做出調整。 學(xué)時(shí)分配：

　　1、護理部每月組織全員三年內西醫院校畢業(yè)護士集中授課，學(xué)習中醫護理理論和中醫護理操作技術(shù)一次，年完成基本課時(shí)≥15學(xué)時(shí)；

　　2、科室每月業(yè)務(wù)學(xué)習，安排專(zhuān)科中護常規內容，年完成基本課時(shí)≥15學(xué)時(shí)；

　　3、護理部每季度組織全院中護技能培訓考核一次，每次學(xué)習中護操作項目1-2項，年完成基本課時(shí)≥4學(xué)時(shí)；

　　4、每年組織全院護理人員集中進(jìn)行中護病歷書(shū)寫(xiě)一次，年完成基本課時(shí)≥1學(xué)時(shí)；

　　5、培訓長(cháng)期目標與短期計劃相結合，各科室利用晨會(huì )5-10分鐘時(shí)間復習、消化、吸收學(xué)習重點(diǎn)，對照日常病例活學(xué)活用。全年參與中護培訓人數達到全院護理總人數70%以上。

　　分層次培訓要求：

　　1、全員參加院及科室各類(lèi)別培訓并簽到，每學(xué)時(shí)給予繼續教育學(xué)分0.5分；

　　2、護士及護師全員參加院內考核，根據情況質(zhì)控；

　　3、主管護師參加培訓，交流經(jīng)驗指導護士及護師中醫護理理論和技術(shù)操作，參加市、省級各類(lèi)中醫方針政策、理論、常規培訓學(xué)習，參與中護科研項目研究，；

　　4、主任、副主任護師參加市、省、國家級各類(lèi)中醫方針政策、理論、常規培訓學(xué)習，組織中醫學(xué)習考核計劃的`制定，并參與院內培訓，組織并指導中護科研開(kāi)發(fā)；

　　三、培訓形式

　　1、結合實(shí)際工作開(kāi)展中醫基本知識與技能方面的培訓。培訓方法以全院培訓和科室培訓相結合，邀請院內中醫專(zhuān)科主任教授，主要包括集中授課、模擬演示、實(shí)操訓練、小組討論、參觀(guān)交流等。

　　2、脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)培訓 選派不同層次的護理骨干（以主管護師為主），集中時(shí)間參加學(xué)習培訓，包括參加學(xué)習班、培訓班、學(xué)術(shù)交流會(huì )等。

　　3、在職學(xué)歷培訓 中醫專(zhuān)業(yè)或中醫護理專(zhuān)業(yè)的高等學(xué)歷在職繼續教育，包括網(wǎng)絡(luò )教育等。

　　四、考核評價(jià)

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　　1、培訓的管理工作。

　　醫院成立考核評價(jià)小組，全面監督和考核護理培訓計劃制定與實(shí)施情況。通過(guò)查看相關(guān)材料（包括制度、計劃、原始記錄等）方式，評價(jià)培訓管理工作是否落實(shí)到位。

　　2、培訓效果。

　　通過(guò)理論考試、實(shí)踐技能操作、現場(chǎng)答辯等方式，考核評價(jià)不同層

　　級接受培訓的護理人員是否達到培訓目標。

　�。ǘ�）結果應用

　　1、反饋 采用書(shū)面反饋和溝通反饋兩種形式，將考核評價(jià)結果反饋給考核評價(jià)對象。

　　2、建檔 醫院應建立護理人員技術(shù)檔案，并將護理人員中醫基礎理論和技能的培訓、考核記錄及時(shí)記錄在技術(shù)檔案中。 技術(shù)檔案的內容包括：個(gè)人基本資料；學(xué)歷資料；一般專(zhuān)業(yè)資料；技術(shù)操作理論考試情況；科研、教學(xué)情況；與業(yè)務(wù)技術(shù)相關(guān)的情況，如護理科研項目、護理論文、參加學(xué)習或培訓、獲得獎勵情況等。

　　五、部分中醫護理質(zhì)量評價(jià)指標

　　1、中醫護理技術(shù)操作合格率≥90%

　　2、護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)合格率≥90%

　　3、每科室開(kāi)展中醫護理技術(shù)不少于3項

培訓計劃 篇2

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)和正確的教育觀(guān)，以教師專(zhuān)業(yè)化為導向，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，組織開(kāi)展形式多樣的富有成效的各項培訓。

　　二、培訓對象與目的

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　　1。全縣各級各類(lèi)幼兒園在職正副園長(cháng)及其后備園長(cháng)。

　　2。全縣各級各類(lèi)幼兒園在職教師。

　�。ǘ�）培訓目的

　　通過(guò)培訓，使幼兒園園長(cháng)、教師的師德修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理能力和教學(xué)水平得到提高，真正具備履行崗位職責所必備的基本功和管理能力，具有較強的教育教學(xué)管理能力和科研能力；造就一支職業(yè)道德素養好、業(yè)務(wù)精良、適應學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的專(zhuān)家型園長(cháng)、教師隊伍。

　　三、培訓時(shí)間及形式

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　　暑期培訓不少于30天，培訓時(shí)間與小學(xué)同步。

　�。ǘ�）培訓形式

　　以按片集中培訓和園本培訓相結合，以園本培訓為主，園本培訓采取集中培訓與個(gè)人研讀相結合的`方式，堅持研訓并舉，學(xué)用結合的多元培訓模式，開(kāi)展專(zhuān)題講座、專(zhuān)題研討、案例分析、參與討論式沙龍等活動(dòng)，培訓的主陣地是教師任職園，園長(cháng)是培訓的第一責任人。

　　四、培訓內容及要求

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　　主要包括：《幼兒園管理》；新《綱要》與實(shí)施細則；幼兒園安全、衛生、保健工作的重要性；幼兒園活動(dòng)區教育設計與指導；幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設；有效課堂教學(xué)策略與教學(xué)實(shí)踐、特色教育等。

　�。ǘ�）培訓要求

　　1。要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的原則。針對幼教改革與發(fā)展的實(shí)際，注重結合幼兒園管理案例進(jìn)行分析研討。

　　2。要突出崗位培訓的特點(diǎn)，貫徹以重點(diǎn)講座、自學(xué)、輔導的原則，合理安排講解、自學(xué)、研討的時(shí)間比例。

　　3。幼兒園園長(cháng)、教師在培訓時(shí)間內必須完成2篇教學(xué)活動(dòng)設計和1篇教學(xué)案例分析。各園組織評選出不少于10篇優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設計和5篇優(yōu)秀教學(xué)案例，報初教科參加縣局組織的評比活動(dòng)。

　　4。幼兒園園長(cháng)、教師完成規定的培訓內容與學(xué)時(shí)，由縣局統一組織幼兒教師實(shí)施新課程綜合能力考核（具體時(shí)間待定），考核成績(jì)存入本人檔案作為考核、任用或聘用的必備條件之一。

　　為增強培訓的針對性和實(shí)效性，確保培訓質(zhì)量�？h局將組織部分市幼教學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手在規定時(shí)間內送培到片（具體安排附后）。各園要根據本幼兒園的實(shí)際，結合送培到片活動(dòng)內容，制定詳實(shí)的教師業(yè)務(wù)培訓計劃，并于7月10日前上報初教科。

　　按照教育部辦公廳財政部辦公廳《關(guān)于做好20xx年“國培計劃”實(shí)施工作的通知》（教師廳[20xx]2號）精神，省教育廳已下發(fā)了《關(guān)于做好“國培計劃（20xx）”江西農村教師參訓推薦報名工作的通知》（贛教師字[20xx]22號）。經(jīng)研究，由江西教育學(xué)院在暑期承辦20xx年全省民辦幼兒園園長(cháng)培訓班�，F就有關(guān)事項通知如下：

　　一、培訓對象

　　參訓對象為：全省45周歲以的民辦幼兒園園長(cháng)。

　　二、培訓計劃

　　暑期培訓園長(cháng)1166人，各設區市具體參訓名額分配見(jiàn)附件1。

　　三、培訓安排

　　農村幼兒園園長(cháng)參加遠程培訓80學(xué)時(shí)；集中面授60學(xué)時(shí)，折合10天，晚上適當安排學(xué)習。主要采取網(wǎng)上學(xué)習、集中培訓與在崗研修相結合的形式，著(zhù)重提高園長(cháng)綜合素質(zhì)和管理能力。培訓方案按上報審核的方案執行，具體培訓時(shí)間及地點(diǎn)如下：

　　四、有關(guān)要求

　　1、分市培訓計劃由設區市教育局通過(guò)“培訓項目和證書(shū)管理系統”，逐級分解到縣到園，推薦參訓園長(cháng)自下而上逐級上傳，由校級管理員通過(guò)該系統將《參訓教師信息表》（電子版，見(jiàn)附件），逐級上傳至縣、市管理員。市級管理員報審后，于開(kāi)班10天前，將參訓教師信息表，上傳至承訓院校，并通知園長(cháng)按時(shí)參訓。

　　2、承訓院校要按照已上報審核的培訓方案，根據《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓模式改革全面提升培訓質(zhì)量的指導意見(jiàn)》（教師[20xx]6號），結合園長(cháng)的實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展培訓工作。要加強對培訓工作的組織管理，制定培訓考核辦法、學(xué)員管理辦法、班級管理制度、學(xué)員手冊等管理制度，做好培訓班的服務(wù)保障，確保培訓質(zhì)量。培訓期間要采取多種形式聽(tīng)取學(xué)員意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作，確保培訓質(zhì)量，讓參訓園長(cháng)真正學(xué)有所獲。

培訓計劃 篇3

　　一、基本情況：

　　本部門(mén)有部門(mén)主管1人，培訓專(zhuān)員1人，做為培訓部新員工，在學(xué)習中工作，在工作中學(xué)習，培訓計劃沿用原人資部培訓計劃外，增加了總部對接培訓，包括總部對事業(yè)部主管級以上人員的企業(yè)介紹及企業(yè)文化培訓、培訓部組織的行政文職人員的OA辦公系統操作培訓、行政文職類(lèi)人員和生產(chǎn)員工的企業(yè)介紹和企業(yè)文化培訓共502人次，新員工入職培訓共96人次。具體工作如下：

　　1、加強與總部宣傳教育部的溝通和學(xué)習，及時(shí)糾正本部在工作上的不足，對工作加以完善。8月末，去總部學(xué)習公司的培訓綱領(lǐng)及培訓要點(diǎn)，對事業(yè)部培訓體系重新整理。自9月份以來(lái)，加大了課程體系梳理工作，按照新員工、基層員工、主管級、經(jīng)理級四個(gè)層級設置了理念類(lèi)和管理類(lèi)的課程體系及課程內容

　　2、強化事業(yè)部企業(yè)文化培訓與建設，自9月份以來(lái)，對事業(yè)部?jì)炔克�有員工進(jìn)行了中技企業(yè)介紹和企業(yè)文化培訓，讓所有人了解企業(yè)文化內容，理解企業(yè)文化的意義，并結合事業(yè)部實(shí)際情況，做出相應的課程安排。

　　3、培訓管理的檔案方面的工作：對組織的培訓課程內容，和培訓情況做出總結，分類(lèi)歸檔，建立員工培訓檔案

　　4、宣傳工作：建立事業(yè)部通訊員隊伍，豐富企業(yè)文化宣傳，報道事業(yè)部的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，寫(xiě)相應的新聞報道，中技樁業(yè)報紙每期都有刊登營(yíng)口事業(yè)部的報道：中技網(wǎng)站上也發(fā)表有營(yíng)口事業(yè)部的文章和報道。

　　5、事業(yè)部?jì)炔恐v師隊伍建立，對總部宣傳教育部設置的課程，事業(yè)部?jì)炔拷�立了相應的內部講師隊伍，20xx年的工作當中，會(huì )對內部講師的授課及內容進(jìn)行相關(guān)內容的培訓。

　　6、新員工入職培訓：與人資部保持及時(shí)溝通，對每位新入職的員工在上崗前都有入職前教育，內容包括6個(gè)方面，公司介紹、企業(yè)文化、重點(diǎn)規章制度、入職生活指南、產(chǎn)品知識、OA辦公系統操作。

　　7、自身的學(xué)習和工作：自8月中旬入職以來(lái)，不斷加強自身的學(xué)習，企業(yè)文化，管理理念，新聞通訊寫(xiě)作等方面的能力，以更加高效的投入到工作當中，并且在實(shí)際的工作當中進(jìn)行總結和學(xué)習。

　　8、東北區域校園招聘工作：11月10日——28日，配合總部肖老師，事業(yè)部人資部王經(jīng)理，在東北區域四所學(xué)校進(jìn)行了四場(chǎng)校園專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )，內容包括前期宣傳工作，宣講會(huì )，筆試，面試，座談會(huì )五個(gè)環(huán)節的工作，實(shí)際共有7個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的106人簽約。

　　二、工作當中的不足：

　　員工教育培訓工作盡管在不斷地努力，但其中還存在著(zhù)很多不足：

　　1、有的員工對培訓工作的認識不夠深入，教育力度還應進(jìn)一步加大。員工培訓工作是一項既迫在眉睫又任重道遠的工作，只有制定和建立長(cháng)效的約束機制才能引起他們對員工培訓工作的足夠重視，才能使員工培訓工作走上良性循環(huán)的軌道。

　　2、培訓的工作方式、方法要進(jìn)一步改進(jìn)和加強。事業(yè)部及各管理部門(mén)雖然年初都有培訓計劃，都有員工培訓工作管理規章制度，但

　　有些工作還存在落實(shí)不到位，教育水平一般化的問(wèn)題，缺乏針對性、靈活性和有效性。

　　3、員工培訓實(shí)踐性還不夠完善，直接影響實(shí)際培訓效果。

　　4、培訓結束后，對培訓效果有評估，但沒(méi)有實(shí)際意義，沒(méi)事隔一段時(shí)間再對培訓效果進(jìn)行調查，結果是有培訓無(wú)考核。

　　以上是對20xx年8月——12月份的工作總結和檢討，通過(guò)對之前工作的總結和認識，對20xx年全年的工作做出如下規劃

　　第二部分：20xx年工作計劃

　　一、20xx年工作目標：

　　1、通過(guò)對員工的培訓能夠達成員工對公司文化、價(jià)值觀(guān)、發(fā)展戰略的了解和認同；

　　2、達成對公司規章制度、崗位職責、工作要領(lǐng)的掌握；

　　3、提高員工的知識水平，增強員工工作能力，改善工作績(jì)效；

　　4、端正工作態(tài)度，提高員工的工作熱情和合作精神，建立良好的工作環(huán)境和工作氣氛；

　　5、配合員工個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的需要，對具有潛在能力的員工，通過(guò)有計劃的人力開(kāi)發(fā)使員工個(gè)人的事業(yè)與企業(yè)的發(fā)展相結合，落實(shí)培訓工作的接班人計劃。

　　二、培訓工作重點(diǎn)：

　　1、建立健全各個(gè)部門(mén)的培訓課程體系與培訓課程；

　　2、充分發(fā)揮培訓部的`協(xié)助監控培訓實(shí)施的功能；

　　3、強化課程質(zhì)量，提供專(zhuān)業(yè)的課程培訓，強化事業(yè)部?jì)炔颗嘤栔v師的能力培訓，協(xié)助各個(gè)部門(mén)推行各項管理工作；

　　4、完善新員工入職培訓工作，使參加入職培訓的人員能夠更好、更全面的了解公司的各種情況，讓員工能更加安心的在公司工作；

　　5、大力推進(jìn)各類(lèi)內部培訓班的專(zhuān)項培訓，為公司的人才發(fā)展提供相應系統的培訓；

　　6、建立完善的培訓、實(shí)習、考核機制，將培訓的內容與實(shí)操相結合進(jìn)行培訓，確保當場(chǎng)消化，并能夠應用到工作中；

　　7、切實(shí)做好大學(xué)生入職培訓工作，為各個(gè)崗位輸送人才，同時(shí)配合總部做好應屆大學(xué)生的職場(chǎng)規劃；

　　8、組織內部座談會(huì )，與交流會(huì )等形式多樣的溝通，達到知識共享的目的；

　　9、完善各種檔案管理，做好知識管理工作；

　　10、協(xié)助公司推行各項改革措施的推進(jìn)工作。

　　三、具體實(shí)施：

　　1、目的：培訓是新員工入職制度之一，在于快速幫助員工溶入企業(yè)文化，樹(shù)立統一的價(jià)值觀(guān)念和行為模式，了解公司的規章制度，培訓養員工的良好工作心態(tài)，為員工勝任工作打下良好的基礎。

　　2、內容：

　　事業(yè)部級培訓：公司簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、重點(diǎn)規章制度講解、產(chǎn)品知識、OA系統應用部門(mén)級培訓：部門(mén)組織架構及功能、崗位職責及崗位描述、事業(yè)部授權體系、本部門(mén)關(guān)聯(lián)制度學(xué)習生產(chǎn)員工還包括：新員工入職培訓的三級安全教育培訓

　　3、具體實(shí)施：

　　? 加強與人資部配合及溝通，做到新員工入職前都能夠受到培訓； ? 協(xié)助做好部門(mén)級的新員工入職教育。

　　應屆大學(xué)生培訓計劃：

　　1、目的：使畢業(yè)生快速轉換角色與心態(tài)，適應從校園人到企業(yè)人的轉變，使畢業(yè)生系統了解公司及各部門(mén)情況，幫助畢業(yè)生改變觀(guān)念，調整情緒，解決其工作與生活上的難題，培養職業(yè)意識，規范其職業(yè)行為，使之能夠盡快的適應企業(yè)管理，快速成為骨干力量。

　　2內容：大學(xué)生集訓（戶(hù)外拓展形式）、大學(xué)生座談會(huì )、大學(xué)生回爐培訓等方面的內容

　　3、具體實(shí)施：

　　? 第一階段:7月份集訓課程：公司簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、校園人到企業(yè)人角色轉變、往屆畢業(yè)生的發(fā)展介紹、職業(yè)形象禮儀、職業(yè)生產(chǎn)涯規劃與自我管理、人際溝通與協(xié)調

　　? 第二階段:8月份組織座談會(huì ),調整情緒,解決新入職大學(xué)生工作與生活上的難題

　　? 第三階段10月份回爐培訓:從企業(yè)人到崗位人角色轉變 能力培訓計劃：

　　1、目的：加強各崗位員工的工作能力，通過(guò)培訓使之工作能力有較大幅度的提升，提高工作績(jì)效。

　　2、內容：營(yíng)銷(xiāo)魔鬼訓練營(yíng)、采購管理培訓班、崗位技能培訓班、職業(yè)形象與商務(wù)禮儀、

　　3、具體實(shí)施：

　　? 2月份組織銷(xiāo)售員的七天六夜的集訓，銷(xiāo)售技巧方面，產(chǎn)品方面，和能力拓展方面的培訓

　　? 10月份組織采購管理培訓班，業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)知識培訓 ? 3月份安全管理培訓班，11月份生產(chǎn)崗技能培訓班

　　公司人才梯隊計劃：

　　20xx年是企業(yè)進(jìn)入快速發(fā)展的關(guān)鍵一年，這種形勢下，各崗位人才需要求加大，這些人才從哪里來(lái)，是公司發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)，培訓部將全力組織各種培訓為企業(yè)發(fā)展輸送精英骨干。

　　1、目的：合理利用企業(yè)現有人力資源，大力發(fā)展后備力量，做好人才的儲備培養

　　2、內容：舉辦骨干力量培訓班，選拔優(yōu)秀人才，進(jìn)行管理能力及業(yè)務(wù)能力方面的培訓，

　　3、具體實(shí)施：

　　? 3月份舉辦儲備人才選拔培訓，并進(jìn)行相應的課程培訓 ? 選拔出來(lái)的儲備人才參加公司全年的管理層培訓班

　　? 結合生產(chǎn)部實(shí)際情況4月份開(kāi)始組織，一幫一老帶新培訓計劃

　　公司管理層培訓計劃：

　　1、目的：通過(guò)培訓推行公司各項工作措施，提高管理層人員領(lǐng)導力。

　　2、內容：團隊建設管理培訓、創(chuàng )建領(lǐng)導力培訓、用人管理培訓等。

　　3、具體實(shí)施：

　　? 4月份組織管理層用人管理培訓

　　? 4月份組織管理層學(xué)習公司的年度發(fā)展規劃及綱要

　　? 5月份關(guān)鍵財務(wù)制度培訓

　　其他工作計劃：

　　1、進(jìn)一步壯大通訊員隊伍，加強企業(yè)文化的建設和宣傳，提高營(yíng)口事業(yè)部的投稿數量和投稿質(zhì)量。

　　2、及時(shí)完成上級領(lǐng)導交辦的其他工作任務(wù)。

培訓計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　在新學(xué)期認真貫徹學(xué)校心理健康的有關(guān)精神，用心配合院陽(yáng)光心理工作部的各項工作，推動(dòng)我系心理健康教育工作的開(kāi)展。

　　二、工作思路：

　　以扎實(shí)開(kāi)展心理危機預警工作為基礎;

　　以朋輩輔導和心理委員輔導相結合為輔導模式

　　以寢室信息員、班級心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作;

　　重點(diǎn)以“新生適應”為主題全面開(kāi)展心理健康教育課外活動(dòng)。

　　三、工作要點(diǎn)：

　　1、做好心理危機干預的常規工作，嚴格落實(shí)“五早”信息預警機制，做好學(xué)生心理危機干預工作的月通報和周通報工作，確保心理預警學(xué)生穩定。

　　2、配合學(xué)校院系，認真開(kāi)展xx級新生心理健康教育系列活動(dòng)，認真做好心理普查、心理訪(fǎng)談、心理檔案的建設工作;完成新生班級心理委員、寢室心理健康信息員的選拔和培訓工作;完成新生心理拓展訓練活動(dòng)等等。

　　3、加強對我系新進(jìn)學(xué)生輔導員和新任心理委員的培訓與指導，透過(guò)座談會(huì )、案例交流、知識講座等形式，提升我系心理健康教育工作專(zhuān)業(yè)水平。

　　4、加強班級心理委員和寢室信息員的.隊伍建設，圍繞主題，召開(kāi)朋輩輔導員經(jīng)驗交流會(huì )，構架溝通、交流的平臺，加強對新生班級心理健康教育工作的指導。

　　5、進(jìn)一步加強班級心理委員的建設，透過(guò)嚴格考核等形式，增強朋輩輔導員的主角歸屬感以及職責感。

　　9月份：

　　1、制定本學(xué)期我系心理健康工作計劃。

　　2、準備系陽(yáng)光心理部招新工作。

　　3、上交《9月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。

　　20xx心理健康教育工作計劃工作計劃

　　4、做好系朋輩心理工作部招新宣傳工作。

　　5、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群。

　　6、做好節假日心理危機干預和輔導工作。

　　10月份：

　　1、組織系朋輩心理工作部干部干事招新。

　　2、召開(kāi)10月份班級心理委員和寢室信息員例會(huì )。

　　3、開(kāi)展第一期朋輩輔導員小講壇。

　　4、做好“新生適應”的前期準備工作。

　　5、開(kāi)展“新生適應”活動(dòng)。

　　6、開(kāi)展新生心理健康主題班會(huì )，組織各班進(jìn)行評比。

　　7、配合院陽(yáng)光心理工作部完成新生心理拓展訓練。

　　8、上交《10月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。

　　11月份：

　　1、配合學(xué)院做好XX級新生心理普查。

　　2、配合學(xué)院做好XX級新生心理回訪(fǎng)工作。

　　3、在本系做好“朋輩輔導員有約”座談會(huì )和心理情景劇活動(dòng)的宣傳工作。

　　4、開(kāi)展第二期朋輩輔導員小講壇。

　　5、召開(kāi)11月份班級心理委員例會(huì )。

　　6、上交《11月份心理健康月報表》和《預警庫表》。

　　12月份：

　　1、更新預警庫的信息。

　　2、召開(kāi)12月份班級心理委員例會(huì )。

　　4、上交《12月份心理健康月報表》和《預警庫表》。

　　5、對本學(xué)期開(kāi)展的各項心理健康工作進(jìn)行總結。

　　一月份：

　　、召開(kāi)一月份班級心理委員例會(huì )。

　　2、做好心理預警學(xué)生的寒假輔導安排工作。

　　3、組織好本系新生參加班級心理委員、寢室信息員心理健康知識培訓。

培訓計劃 篇5

　　動(dòng)員大會(huì )：

　　提前做好宣傳工作，海報、人人主頁(yè)、網(wǎng)站等各種手段，了解同學(xué)們的看法，通過(guò)留言等方式搜集大家的問(wèn)題以及想要的培訓形式，以講座或是其他形式。

　　開(kāi)設勵志講座，邀請老師或優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行交流、傳授經(jīng)驗，幫助吉大學(xué)子了解勤工助學(xué)，了解勤工助學(xué)的意義，如何做到兼顧勤工和助學(xué)，對兼職工作如何選擇，如何在兼職中維護好自己的權益等問(wèn)題。

　　現場(chǎng)有提問(wèn)環(huán)節，對于不好意思提問(wèn)的同學(xué)，可以現場(chǎng)收集同學(xué)們寫(xiě)下的問(wèn)題及聯(lián)系方式，稍后的時(shí)間進(jìn)行反饋回答。

　　培訓大會(huì )：

　　會(huì )前同樣會(huì )搜集大家在做家教等兼職過(guò)程遇到的'棘手問(wèn)題，以及害怕應付的問(wèn)題，當然也接受大家給出的意見(jiàn)與建議與所有人分享。

　　首先將兼職工作做一個(gè)大致分類(lèi)，作為那些不知道做什么兼職的同學(xué)的一個(gè)借鑒，在他們對尋找兼職感到迷茫時(shí)候提出建議。有問(wèn)題的同學(xué)可以當場(chǎng)提出，也可以以其他方式（留言，留問(wèn)題及聯(lián)系方式）提出，稍后反饋。

　　接下來(lái)大會(huì )將圍繞對家教的培訓展開(kāi)。為了提供優(yōu)質(zhì)的家教，同時(shí)維護家教的利益，將邀請往年多個(gè)優(yōu)秀家教傳授經(jīng)驗，可以以答主持人問(wèn)的形式，對怎樣做一個(gè)好家教，做家教會(huì )遇到的問(wèn)題，和孩子以及家長(cháng)溝通的方法技巧，如何保護自己安全和利益，怎樣才能真正提高學(xué)生成績(jì)等問(wèn)題進(jìn)行交流，探討。主持人問(wèn)的問(wèn)題大多由搜集上來(lái)的問(wèn)題整理而成。

　　培訓中會(huì )有情景模擬，邀請現場(chǎng)同學(xué)扮演不同類(lèi)型的家長(cháng)、孩子等，為難優(yōu)秀家教，同時(shí)會(huì )有現場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節以問(wèn)題反饋等后續工作。

　　選拔大會(huì )：

　　因為其他兼職工作，通常招聘單位會(huì )進(jìn)行面試，所以選拔主要是針對家教工作，為了對外提供優(yōu)秀的家教，打出勤工的品牌，而舉辦這次選拔大會(huì )，同時(shí)也為了檢驗培訓的效果。

　　經(jīng)過(guò)選拔的家教才可以由勤工推向市場(chǎng)，由工作人員作為面試官或扮演家長(cháng)孩子，對家教面試者的表現進(jìn)行評價(jià)、提出建議等，表現良好者可以登記想要做的家教科目、空閑時(shí)間以及要求等，由勤工發(fā)布消息或自行尋找家教工作。表現欠佳者，面試官告知存在的問(wèn)題以及如何改正克服，稍后可參加下一次培訓，再次進(jìn)行面試。由勤工推出的家教人員，勤工會(huì )在一定程度上保護其利益，幫助與家長(cháng)溝通費用等問(wèn)題。

　　勤工將會(huì )在每學(xué)期舉辦兩次培訓大會(huì )，給那些沒(méi)有趕上第一次培訓、或者通過(guò)宣傳而得知的同學(xué)們第二次機會(huì )，并且會(huì )跟蹤整理出一套家教資料，作為家教人員的借鑒，如果效果良好，有可能進(jìn)行大面積推廣。

　　表彰大會(huì )：

　　對優(yōu)秀的家教客觀(guān)的定義個(gè)標準，將做家教的課時(shí)，每節課的報酬，家長(cháng)孩子的評價(jià)等因素都考慮在內，每學(xué)期結束將評選優(yōu)秀家教。

　　勤工將會(huì )組織表彰優(yōu)秀的家教，對他們的努力給予肯定，激發(fā)大家的興趣，起到一個(gè)宣傳的作用，鼓勵更多人參與到做家教、勤工助學(xué)的行列中來(lái)，激勵家教人員做好家教這件事，并邀請這些優(yōu)秀的家教在下一次培訓會(huì )上分享經(jīng)驗，形成一個(gè)良性循環(huán)。

　　將這個(gè)培訓活動(dòng)做成我們的周期活動(dòng)，標志性活動(dòng)。

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