【精品】培訓計劃范文合集5篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家整理的培訓計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培訓計劃 篇1

　　__________藥店文件

　　一、培訓的工作重點(diǎn)

　　今年主要學(xué)習拆零藥品的銷(xiāo)售，用藥安全以及《藥品管理法》的規定，拆零銷(xiāo)售人員培訓記錄。

　　二、培訓的范圍

　　本店的全體職工。

　　三、培訓的內容

　　1、拆零藥品需要的拆零工具。

　　2、藥品拆零銷(xiāo)售應當符合的要求。

　　3、拆零后藥品的保存。

　　四、培訓方式

　　采取集中培訓與自學(xué)相結合的方式，每周兩天晚上進(jìn)行集中培訓，并邀請職業(yè)藥師進(jìn)行講課。

　　五、考核辦法

　　由店經(jīng)理出題進(jìn)行每半年一次的考核，并將成績(jì)入檔，對于成績(jì)不合格的同志進(jìn)行經(jīng)濟處罰并下崗補習，補考合格后方可回崗工作。

培訓計劃 篇2

　　第一周

　　1、熟悉環(huán)境

　　2、熟悉工作人員上、下班流程，患者就診流程

　　3、熟悉工作職責

　　4、血透的基本原理

　　5、血透的適應癥

　　6、了解：機器工作原理及保養、消毒、清冼程序；透析液的成分；透析器的組成

　　7、血管路的組成和安裝

　　第二周

　　1、熟悉肝素的應用

　　2、掌握機器版面按鍵及屏幕顯示內容

　　3、初步處理機器報警

　　4、了解血管通路的選擇

　　5、了解透析器的復用

　　6、了解機器消毒

　　第三周

　　1、鞏固上周所學(xué)的內容

　　2、基本能處理常見(jiàn)的故障報警

　　3、掌握血管通路選擇和護理

　　4、掌握下機技術(shù)

　　第四周

　　1、熟練處理機器報警

　　2、掌握上機技術(shù)

　　3、掌握急性并發(fā)癥的處理

　　4、了解HP的基本操作原理

　　5、掌握透析器的復用

　　五周至第八周

　　1、熟練上、下機操作

　　2、熟練長(cháng)期血透病人的遠期并發(fā)癥的護理

　　3、能獨立處理透析并發(fā)癥和機器報警

　　4、健康宣教

　　第九周至第十二周

　　1、熟練HP的操作及并發(fā)癥的處理

　　2、掌握各種專(zhuān)科的應急預案、流程

　　3、熟悉相關(guān)的法律法規

　　4、考核

培訓計劃 篇3

　　為進(jìn)一步增強教師素質(zhì)，推動(dòng)我校教學(xué)工作的一步的改革，使全體教師積極地，熟練地應用遠程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特擬訂以下培訓計劃。

　　一、培訓內容

　　1、組織教師學(xué)習遠程教育的意義。

　　2、正確熟練操作遠程教育的一系列的設備。

　　3、學(xué)習搜索、下載所需要的教育資源。

　　4、利用自制或下載的課件上課。

　　5、網(wǎng)絡(luò )資料的正確使用。

　　6、遠程教育與各學(xué)科整合的研究學(xué)習。

　　7、收看現代遠程教育資源，播放教材配發(fā)的光盤(pán)及優(yōu)秀示范課例。

　　二、培訓時(shí)間：

　　本學(xué)期9月 至 元月，每周三晚上全體教師集中進(jìn)行收看、學(xué)習、交流和應用。當天有課的老師，次日到機房補課。

　　三、培訓方式：

　　根據我校的實(shí)際，本學(xué)年主要采用集中學(xué)習、分組練習，個(gè)別輔導等方法。

　　四、具體安排：

　　1、 組織全校教師集中學(xué)習、認識什么是遠程教育，遠程教育有什么好處，如何利用遠程教育提高課堂教學(xué)質(zhì)量，收看現代遠程教育資源。

　　2、全體教師按學(xué)校安排，進(jìn)行收看遠程教育資源和校本學(xué)習。

　　3、開(kāi)展二次學(xué)習活動(dòng)（時(shí)間備課組另定），主要學(xué)習研究學(xué)科教育怎樣與遠程教育整合；學(xué)習搜索、下載所需要的教育資源，怎樣利用自制或下載課件上課。

　　五、培訓紀律

　　做好教師學(xué)習考勤記載，對不遵守學(xué)習時(shí)間，無(wú)故遲到、早退和曠工的教師，依據坐班制度與績(jì)效工資掛鉤并通報批評。

　　運用現代教育技術(shù) 提高辦學(xué)水平

培訓計劃 篇4

　　班主任是學(xué)校德育工作的中堅和骨干，是使學(xué)校內部各種力量形成合力的紐帶，班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者，是學(xué)生成長(cháng)過(guò)程的引領(lǐng)者；是學(xué)校教育決策、計劃的執行者；是班級各科教育、教學(xué)的協(xié)調者；是學(xué)校、家庭、社會(huì )的溝通者；是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學(xué)管理的班主任隊伍，是完成學(xué)校各項教育、教學(xué)任務(wù)的`根本保證。班主任在學(xué)校中擔任著(zhù)特殊的教育角色，要求班主任要有較高的修養，即在政治思想上，道德品質(zhì)上，業(yè)務(wù)水平上，工作能力上和教育藝術(shù)上應達到一定的程度，各方面堪為人師，做到為人師表。為全面提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和能力，進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校的德育工作，特制定本計劃。

　　一、指導思想

　　以進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生的思想道德教育和安全教育為重點(diǎn)，積極構建“目標管理、分層遞進(jìn)、主題引領(lǐng)、特色育人”的德育工作培訓模式。做到德育培訓工作課程化，分別以講座式培訓、觀(guān)摩培訓和個(gè)別指導式培訓等形式開(kāi)展班主任培訓，定期召開(kāi)班主任例會(huì )，定期進(jìn)行班主任培訓，每學(xué)期開(kāi)展班主任的經(jīng)驗交流和研討活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的輻射作用，建立培養青年教師擔任班主任的長(cháng)效機制，為班主任整體水平提升搭建平臺。

　　二、培訓目標

　　1、提高全體班主任的素質(zhì)和班級管理水平。

　　在20xx年6月底之前，現任全體班主任完成規定的培訓內容，全面提高班主任履行工作職責的能力。

　　2、構建班主任隊伍建設的長(cháng)效機制。

　　建立班主任班主任定期培訓制度和規范管理等工作制度，并形成長(cháng)效機制。

　　3、進(jìn)一步推進(jìn)班主任培訓校本教材的開(kāi)發(fā)。

　　根據我校培訓計劃，開(kāi)展班主任全員培訓。通過(guò)實(shí)施班主任培訓，進(jìn)一步完善我校校本培訓制度，促進(jìn)班主任整體素質(zhì)的提升。

　　三、培訓對象

　　班主任培訓采取學(xué)校指定和個(gè)人申請相結合的方式，對有志于擔任班主任工作的教師和在職班主任進(jìn)行培訓。新走上工作崗位的年輕教師均需參加學(xué)校的班主任培訓活動(dòng)。

　　四、培訓原則

　　1、針對性原則

　　針對不同年段學(xué)生身心發(fā)展規律以及班級管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設計培訓內容。培訓工作采取集中培訓與分散學(xué)習相結合等方式進(jìn)行。

　　2、實(shí)效性原則

　　堅持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任工作的實(shí)際需要出發(fā)，針對現實(shí)問(wèn)題設計與安排培訓內容，重視實(shí)踐經(jīng)驗的交流。

　　3、創(chuàng )新性原則

　　積極創(chuàng )新培訓內容、方式、方法、手段和機制，針對教師業(yè)余學(xué)習的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現代遠程教育手段和網(wǎng)絡(luò )的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。

　　4、靈活性原則

　　采用集中校本培訓與個(gè)人自學(xué)相結合，提高培訓的實(shí)效性。

　　五、培訓內容

　　1、專(zhuān)業(yè)理論：

　　教育法律法規類(lèi)：《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作職責》等。

　　職業(yè)道德類(lèi)：《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責》等。

　　德育理論類(lèi)：《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)德育整體工程實(shí)施意見(jiàn)》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》等。

　　德育管理方法類(lèi)：《學(xué)生一日常規》、《學(xué)生獎懲處罰條例》、《中學(xué)生禮儀常識》等。

　　2、專(zhuān)業(yè)能力：

　　班集體的建設（班規班紀的制定、學(xué)習方法的指導、學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的了解等）；組織能力（教學(xué)活動(dòng)，班、團會(huì )活動(dòng)，美育、體育等活動(dòng)，各種競賽，參觀(guān)，訪(fǎng)問(wèn)，課外活動(dòng)及學(xué)校大型教育教學(xué)活動(dòng)的指導、組織等），指導新生適應新環(huán)境，班級日常管理工作能力，主題班會(huì )的創(chuàng )意、設計組織能力，班級學(xué)生干部隊伍培養能力，學(xué)生個(gè)案的觀(guān)察教育分析能力，個(gè)別教育和后進(jìn)生的轉化能力，對單親孩子、留守孩子、貧困孩子等特殊家庭學(xué)生的成長(cháng)指導，偶發(fā)事件的應急處置能力，德育論文的譽(yù)寫(xiě)和一般的德育科研能力，家訪(fǎng)及與家長(cháng)聯(lián)系的方法和技巧、指導家長(cháng)家庭教育的能力等。

　　六、培訓方式

　　根據《XX區中小學(xué)班主任培訓要求》的精神，采取參加上一級培訓和校本培訓相結合的方式進(jìn)行培訓。

　　1、集中培訓與分散培訓。

　　集中培訓，每月最后一個(gè)星期三下午第七節課為班主任例會(huì )，對班主任進(jìn)行集中培訓；分散培訓，指利用平時(shí)分散自主學(xué)習，學(xué)習有關(guān)教育方面的知識、理論、法規。

　　2、讀書(shū)讀報與上網(wǎng)學(xué)習。

　　每位班主任除了將指定的書(shū)閱讀外，還要充分利用校園網(wǎng)上的有關(guān)資料學(xué)習。

　　3、建立班主任學(xué)習制度。

　　學(xué)校定期推薦有關(guān)的專(zhuān)題文章上傳到校園網(wǎng)，方便廣大班主任學(xué)習。同時(shí)，學(xué)校購買(mǎi)有關(guān)班主任成長(cháng)的書(shū)籍并積極向班主任推薦有關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，組織教師學(xué)習，進(jìn)行學(xué)習心得交流。

　　4、建立班主任反思制度。

　　班主任老師每學(xué)期完成班主任工作總結和工作案例各一篇，并組織進(jìn)行班主任優(yōu)秀案例評選。

　　七、培訓方法

　　1、專(zhuān)題講座。學(xué)校有一定經(jīng)驗和一定知名度的領(lǐng)導、教師等，圍繞主題進(jìn)行專(zhuān)題講座，幫助班主任老師樹(shù)立正確教育觀(guān)念，激發(fā)教師自我提高意識。

　　2、專(zhuān)題討論、研究。圍繞工作中出現的一些帶共性、有研究?jì)r(jià)值的問(wèn)題，圍繞某一個(gè)專(zhuān)題，組織研究課，在參與、體驗、反思中總結經(jīng)驗，轉變教育觀(guān)念，通過(guò)研討、交流，學(xué)習他人長(cháng)處，提高認識，促進(jìn)自己提高，促整體水平提高。

　　3、運用現代信息技術(shù)和借助多媒體，組織班主任教師觀(guān)看有關(guān)師德、德育綜合實(shí)踐課錄像。

　　4、通過(guò)定期撰寫(xiě)案例、論文、經(jīng)驗、心得、反思等，提升班主任教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　八、培訓措施

　　1、建立校本培訓領(lǐng)導小組和工作小組。

　　領(lǐng)導小組組長(cháng)：黃寶霖。

　　副組長(cháng)：陶洪才、周?chē)�云�?/p>

　　工作小組組長(cháng)：程順平、彭生翔、劉文。

　　組員：趙海翔、朱德、永郭峰、周華、張莉。

　　2、建立健全班主任校本培訓制度，規范班主任培訓的操作程序，做好培訓工作精細化，不斷提高培訓效率和質(zhì)量。

　　3、進(jìn)一步完善班主任培訓考核機制。將班主任培訓情況納入各項考核，對擔任班主任成績(jì)突出的教師，給予表彰獎勵。

培訓計劃 篇5

　　大力開(kāi)展員工培訓，提高員工素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)可持續發(fā)展，是重要的現代企業(yè)管理方法。開(kāi)展員工培訓，對經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)發(fā)展、現代企業(yè)制度的建立和完善，有十分重要的意義。為此，根據公司的現實(shí)需求和發(fā)展需要，特制定本綱要。

　　一、指導思想

　　以現代企業(yè)制度為指導，以入職培訓、崗位技能培訓、經(jīng)理人培訓為重點(diǎn)，以素質(zhì)和能力建設為核心，逐步形成與公司發(fā)展相適應、符合員工成長(cháng)規律的多層次、分類(lèi)別、多形式、重實(shí)效、充滿(mǎn)活力的培訓格局，建設一支學(xué)習型、實(shí)干型、創(chuàng )新型的員工隊伍，為企業(yè)發(fā)展戰略提供人力保證。

　　二、總體目標

　　1、塑造培訓型、學(xué)習型的組織，增強組織或個(gè)人的應變和適應能力。

　　2、提高和增強員工對公司的認同和歸屬感。

　　3、提高工作績(jì)效水平，提高員工的工作能力。

　　三、基本原則

　　1、理論聯(lián)系實(shí)際。把理論知識學(xué)習、核心能力訓練與研究解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，圍繞企業(yè)制度改革與發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)題研討，使員工精通業(yè)務(wù)，提高工作水平和創(chuàng )新能力。

　　2、注重培訓實(shí)效。著(zhù)眼于提高員工素質(zhì)和能力，加強培訓需求調研分析，有針對性地制訂切實(shí)可行的培訓計劃，精選培訓內容，精心組織、設計，加強培訓過(guò)程管理，健全和完善培訓評估考核制度，改進(jìn)培訓方法，提高培訓水平，切實(shí)保證培訓的質(zhì)量和實(shí)際效果。

　　3、創(chuàng )新培訓方式。采用靈活多樣、有利于調動(dòng)員工學(xué)習熱情的方法�？偨Y推廣互動(dòng)式培訓、案例培訓、研討式培訓、情景模擬培訓等培訓方法，在管理方式、培訓內容、培訓方法、培訓手段等方面不斷增強創(chuàng )新意識，積極探索與現代企業(yè)制度相適應的培訓機制。

　　4、內部師資與社會(huì )師資結合。強化各級職務(wù)的培訓職責，加強培訓師培訓，依靠骨干員工開(kāi)展一線(xiàn)員工的培訓工作，積極利用社會(huì )優(yōu)秀師資力量，開(kāi)展提高型的高層次培訓。

　　5、集中培訓與自學(xué)結合。采取集中培訓和自學(xué)兩條腿走路，引導和激勵員工的學(xué)習自覺(jué)性和主動(dòng)性，加強對自學(xué)的指導工作，靈活多變的開(kāi)展培訓。

　　6、課堂培訓與實(shí)際操作結合。課堂培訓應圍繞實(shí)際操作開(kāi)展，積極開(kāi)展實(shí)際操作的指導，針對工作問(wèn)題，進(jìn)行培訓，提升實(shí)際操作的效率和效益，不斷改進(jìn)技術(shù)和流程，提高服務(wù)的標準和質(zhì)量。

　　四、實(shí)施重點(diǎn)

　　1、入職培訓

　�。�1）目標：新員工了解企業(yè)管理狀況，基本理解企業(yè)管理制度和工作要求，基本認同企業(yè)的理念和價(jià)值取向，基本掌握崗位操作的標準和各項規程，幫助新員工盡快熟悉工作環(huán)境，勝任崗位工作。

　�。�2）課時(shí)安排：3天。

　�。�3）課程內容：企業(yè)概況（0.5小時(shí)）、企業(yè)理念（2小時(shí)）、公司內聯(lián)網(wǎng)功能及使用（1小時(shí)，管理人員適用）、質(zhì)量管理體系及運行（1小時(shí)）、員工手冊和管理制度（2小時(shí)）、管理處概況及業(yè)主情況、崗位操作規程、新員工座談（1小時(shí)）；公司管理項目參觀(guān)。

　�。�4）實(shí)施要求：

　　A、公司統一組織集中培訓，每隔兩月或新入職人員滿(mǎn)15人舉辦一期；

　　B、管理處概況、崗位職責、崗位操作規程等課程由各管理處安排；

　　C、培訓結束組織書(shū)面考核，管理處還要組織各操作類(lèi)別專(zhuān)業(yè)考核；

　　D、參加并通過(guò)考核是員工轉正的條件之一。

　　2、崗位技能培訓

　�。�1）目標：增進(jìn)操作人員對操作規范要求的理解和認識，掌握新技術(shù)及工作技巧，提高操作人員的工作績(jì)效，保證服務(wù)標準和質(zhì)量。

　�。�2）課時(shí)安排：管理人員每年不少于36小時(shí)；保安人員每年不少于90小時(shí)（體能訓練除外）；機電人員每年不少于60小時(shí)；保潔員每年不少于36小時(shí)；綠化工每年不少于48小時(shí)。

　�。�3）課程內容：服務(wù)觀(guān)念與職業(yè)精神；專(zhuān)業(yè)知識及操作技巧；工作規范和規程；團隊建設。

　�。�4）實(shí)施要求：

　　A、管理處自行組織安排為主，公司行政人事部及職能部門(mén)進(jìn)行指導和監督；

　　B、公司編制基礎課程的授課大綱及進(jìn)行培訓師培訓；

　　C、個(gè)別課程進(jìn)行公司統一培訓；

　　D、各管理處或公司每年至少組織一次書(shū)面考核或實(shí)際操作考核。

　　3、經(jīng)理人培訓

　�。�1）目標：培養和造就一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高、系統掌握現代管理知識和現代科技專(zhuān)業(yè)知識、經(jīng)營(yíng)管理能力強、具有創(chuàng )新精神、能適應市場(chǎng)競爭的骨干隊伍。

　�。�2）課時(shí)要求：管理處主任、助理主任、部門(mén)業(yè)務(wù)副主任以上人員集中授課每年不少于36小時(shí)。

　�。�3）課程內容：思想作風(fēng)建設；工作問(wèn)題研究及流程改造；管理的方法與藝術(shù)；溝通技巧與團隊建設；沖突和矛盾的解決訓練；專(zhuān)題考察調研；企業(yè)管理、法律法規、財務(wù)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理等業(yè)務(wù)知識；辦公自動(dòng)化、計算機網(wǎng)絡(luò )應用等履行職責所必備的工作技能。

　�。�4）實(shí)施要求：

　　A、公司統一組織安排；

　　B、培訓領(lǐng)導小組識別實(shí)際需求，制訂每年培訓重點(diǎn)及課程實(shí)施計劃；

　　C、管理處助理主任以上、部門(mén)業(yè)務(wù)副主任以上人員每半年集體研修一本書(shū)，公司在內聯(lián)網(wǎng)公布研修進(jìn)度要求，布置作業(yè)，開(kāi)辟學(xué)習討論區，在規定時(shí)間集中書(shū)面考試。

　　五、工作職責

　　1、總經(jīng)理：審定培訓總體計劃；審批培訓總體經(jīng)費及規定數額費用開(kāi)支。督促和檢查總體培訓工作。

　　2、分管副總經(jīng)理：審核培訓計劃；組織和協(xié)調培訓的實(shí)施；檢查和評核培訓工作。

　　3、培訓領(lǐng)導小組：評核培訓的工作和效果；研討培訓工作的開(kāi)展；編制培訓教材（大綱）。

　　4、行政人事部：編制培訓計劃，具體組織培訓實(shí)施；指導和檢查部門(mén)及管理處的培訓實(shí)施；組織考核和培訓效果驗證；管理人員培訓檔案。

　　5、職能部門(mén)：提出職能范圍的培訓需求；配合行政人事部開(kāi)展職能范圍的培訓實(shí)施及考核；指導和實(shí)施職能范圍的有關(guān)課程；組織部門(mén)內部培訓學(xué)習。

　　6、管理處主任：制訂管理處培訓計劃，組織管理處的培訓實(shí)施；指導和檢查操作班組培訓工作。

　　7、操作班組負責人：制訂班組的培訓計劃；組織班組培訓實(shí)施及考核。

　　六、主要措施

　　1、加強培訓領(lǐng)導小組工作。領(lǐng)導小組應集合公司優(yōu)秀分子，深入分析培訓需求，策劃年度培訓計劃，科學(xué)設置相關(guān)課程，保證公司整體培訓效果。

　　2、加強內部師資隊伍的建設。積極鼓勵和培養員工報名承擔相關(guān)課程的講授，對合格的內部教師予適當授課補貼；根據實(shí)際需求，派出有潛質(zhì)的內部師資參加社會(huì )培訓，培養優(yōu)秀的內部培訓師。

　　3、建立社會(huì )師資的檔案庫。行政人事部應廣泛搜尋和評核社會(huì )師資，尋找理論基礎扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗豐富、授課能力較強的師資，建立相應檔案庫，滿(mǎn)足課程的需求。

　　4、編寫(xiě)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的培訓手冊。公司統籌編制和修改相關(guān)專(zhuān)業(yè)的培訓手冊，設置培訓課程，訂立課程的大綱，供操作班組培訓主管參考，。

　　5、強化各級職務(wù)培訓職責的履行。強化各級職務(wù)培訓職責的觀(guān)念，從戰略和發(fā)展的高度充分認識培訓的重要性，扎實(shí)做好培訓工作。為落實(shí)基層培訓工作，保證各級職務(wù)培訓職責的到位，公司對各級職務(wù)進(jìn)行有效培訓的培訓，同時(shí)加強對管理處培訓實(shí)施的檢查和考核。

　　6、進(jìn)行課程效果的評核。對公司集中培訓的課程進(jìn)行效果評核調查，以改進(jìn)課程的內容和授課環(huán)節，調整教師的聘用和酬金或補貼。

　　7、建立培訓激勵和約束機制。為調動(dòng)人員學(xué)習的積極性，擬向骨干人員發(fā)給購書(shū)津貼；把參加培訓的時(shí)間列入人員考核內容；把培訓與人事管理制度結合，培訓的考核結果作為人員考核、任職、定級、晉升客觀(guān)標準之一。

　　8、建立案例庫。在各部門(mén)、管理處征集管理實(shí)際案例，建立公司培訓案例庫，對采用的優(yōu)秀案例總結和設計者或單位給予適當獎勵。

　　9、保證培訓經(jīng)費的投入。按有關(guān)要求，提取經(jīng)營(yíng)收入2作為培訓基金，支付聘請教師費用、內部師資補貼、圖書(shū)費、派出培訓費、戶(hù)外培訓費、獎勵金等，年度若有結余，接轉下一年度使用。

　　10、鼓勵員工參與社會(huì )高級課程及學(xué)力培訓。根據工作需求，派員工參加相關(guān)社會(huì )課程培訓；員工經(jīng)批準參加在職學(xué)力（含學(xué)位）培訓，取得畢業(yè)證書(shū)后可報銷(xiāo)一半學(xué)費。

　　11、設立管理論壇。要求中層管理人員每年根據實(shí)際工作寫(xiě)一篇管理論文，鼓勵其他管理人員積極提交管理論文。進(jìn)行優(yōu)秀管理論文評選，每年12月初舉辦管理論壇，在管理人員中培養探討問(wèn)題、研究問(wèn)題的良好氛圍。

【【精品】培訓計劃范文合集5篇】相關(guān)文章：

【精品】培訓工作計劃合集7篇05-10

【精品】培訓計劃方案模板合集5篇04-07

培訓計劃范文合集6篇05-10

培訓計劃范文合集9篇04-26

【精品】培訓計劃五篇05-05

【精品】培訓計劃四篇05-05

【精品】培訓計劃4篇05-04

【精品】培訓計劃三篇05-02

【精品】培訓計劃3篇04-26

企業(yè)培訓計劃范文合集八篇05-07