【精品】培訓計劃集合六篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編收集整理的培訓計劃6篇，歡迎大家分享。
培訓計劃 篇1
為進(jìn)一步提高我校教師綜合素質(zhì)，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，更好地適應“發(fā)展性課堂”理論需求，根據教育培訓中心和學(xué)區的有關(guān)要求，決定在寒假期間，對全校教師進(jìn)行《新課程標準解讀》、“發(fā)展性課堂”教學(xué)方法與效果、教學(xué)問(wèn)題設計、學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力、熟悉下學(xué)期教材內容為主要內容的集中培訓。
一、指導思想
以《國家教育改革和發(fā)展中長(cháng)期規劃》為指導，以提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為目的，以加強教師執教能力為核心，以提高教師職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)水平為重點(diǎn)，利用寒假對教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)理論知識的培訓，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，為辦好人民滿(mǎn)意的教育，實(shí)現xx年各項任務(wù)目標奠定堅實(shí)的基礎。
二、組織機構
成立“二xx中學(xué)寒假教師培訓領(lǐng)導小組”，成員如下：
組 長(cháng)：賀群齡
副組長(cháng)：陳長(cháng)艷、黃海濤、梁兆友、
成 員：王永輝、李雨秋、張佳琦、王海燕
領(lǐng)導小組負責教師培訓工作的安排、布置、落實(shí)、資料收集及考核。
三、學(xué)習的主要內容
1.學(xué)習《新課程標準解讀》，通過(guò)學(xué)習明確《新課程標準》在課程目標和內容、教學(xué)觀(guān)念和學(xué)習方式、評價(jià)目的和方法上的詳細論述。
2.開(kāi)展第二季“本土.特色.發(fā)展”教師論壇活動(dòng)。就“發(fā)展性課堂”教學(xué)方法和效果進(jìn)行討論。在教材內容的處理、教學(xué)策略的選擇
教學(xué)手段、教學(xué)方法如何適合學(xué)生進(jìn)行探討，追求課堂教學(xué)效果最大化。
3.開(kāi)展構建有效性課堂教學(xué)模式——問(wèn)題教學(xué)法研究活動(dòng)，就“發(fā)展性課堂”教學(xué)問(wèn)題設計進(jìn)行討論，力求八大環(huán)節，實(shí)現無(wú)痕跡銜接。
4.教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力是提升教學(xué)質(zhì)量的前提。組織教師深入學(xué)習本學(xué)科知識，研究近三年中考試題，尋找命題規律，提升自己的專(zhuān)業(yè)化能力。
5.各學(xué)科集中進(jìn)行集體備課，熟悉下學(xué)期教材內容.
四、培訓時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：xx年1月10日—1月26日。
地點(diǎn)：二xx中學(xué)階梯教室。
五、培訓對象
全校教師。
六、培訓安排：(見(jiàn)下表)
xx年1月寒假期間教師集中學(xué)習安排表(略)
七、培訓要求
1、所有教師認真對待寒假培訓工作，必須服從學(xué)校的培訓安排。
2、培訓期間要進(jìn)行考勤。每天上午8：30—11：30、下午2：30—5：30進(jìn)行學(xué)習簽到，做到有事請假。
3、教師培訓期間認真寫(xiě)好學(xué)習筆記和心得體會(huì )。
八.培訓作業(yè)：
1.寫(xiě)一篇學(xué)習《新課程標準解讀》心得體會(huì )。1500字以上，電子稿且不能雷同，上交時(shí)間xx年3月2日。
2.教師作近三年本學(xué)科中考試題，開(kāi)學(xué)進(jìn)行考試。音體美教師寫(xiě)一篇教學(xué)案例，2500字左右，電子稿且不能雷同，上交時(shí)間xx年3月2日。
3.各學(xué)科集中進(jìn)行集體備課，制定下學(xué)期教學(xué)計劃與進(jìn)度。
培訓計劃 篇2
XX駕校20xx年度教練員再教育培訓安排表 篇二：車(chē)隊培訓計劃時(shí)間安排表 培訓計劃時(shí)間安排表 篇三：6.駕校培訓教學(xué)計劃 邢臺縣平安機動(dòng)車(chē)駕駛員培訓學(xué)校 汽車(chē)駕駛員培訓教學(xué)計劃汽車(chē)駕駛員培訓教學(xué)計劃
一、培訓目標：
通過(guò)培訓，使學(xué)員成為具有良好職業(yè)道德，初步掌握汽車(chē)駕駛及維護技術(shù)理論，動(dòng)的交通安全法規，了解道路運輸知識，具有獨立操作技能的駕駛員。
二、 設置課程內容與教學(xué)基本內容。課程被包括（一）交通安全與職業(yè)道德；（二）汽車(chē)機械與電器常識；（三）汽車(chē)維護與故障排除；（四）汽車(chē)駕駛理論；（五）職業(yè)運輸知識（職業(yè)駕駛員必修）；（六）汽車(chē)駕駛操作訓練。通過(guò)教學(xué)使學(xué)員達到如下要求：
1、遵守社會(huì )公德和職業(yè)道德規范，增強法制觀(guān)念，遵紀守法
2、掌握道路交通法規和安全行車(chē)知識，了解交通事故處理辦法。
3、了解汽車(chē)的分類(lèi)和總成的結構及作用。
4、掌握汽車(chē)和維護登記的劃分，能進(jìn)行日常維護，診斷和排除汽車(chē)發(fā)動(dòng)機，電 路一般常見(jiàn)故障。
5、掌握汽車(chē)基礎操作規程和安全、經(jīng)濟型車(chē)的駕駛操作理論基礎知識，了解特 殊條件下架勢汽車(chē)的注意事項。
6、熟練掌握各駕駛操作裝置的操作方法、要領(lǐng)和場(chǎng)地駕駛的圖式、尺寸及操作 方法。
7、能根據道路交通條件和氣候特點(diǎn)，隔離控制車(chē)速和選擇行駛線(xiàn)路，基本做到： 觀(guān)察周到，判斷準確、反應迅速、操作熟練、措施得當，獨立的駕駛準駕駛 車(chē)輛。
8、職業(yè)駕駛員還應了解道路的有關(guān)知識，掌握旅客運輸、貨物運輸的駕駛的基 本規程。
三、學(xué)期期限與課時(shí)分配
�。�1）各類(lèi)車(chē)型駕駛員培訓學(xué)習期限與課時(shí)分配建表一
�。�2）具體安排如下：
1、理論教學(xué)課時(shí)分配見(jiàn)表二
2、駕駛操作訓練時(shí)分配見(jiàn)表三 中華人民共和國機動(dòng)車(chē)駕駛員培訓教學(xué)大綱 為進(jìn)一步加強機動(dòng)車(chē)駕駛員素質(zhì)教育工作，規范駕駛員 培訓機構教學(xué)行為，提高培訓質(zhì)量，根據《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路運輸條例》以及《機動(dòng)車(chē)駕駛員培訓管理規定》等有關(guān)規定，特制本大綱。 機動(dòng)車(chē)駕駛員培訓教學(xué)大綱包括：普通機動(dòng)車(chē)駕駛員培訓教學(xué)大綱和教學(xué)日志。機動(dòng)車(chē)駕駛員培訓教學(xué)的學(xué)時(shí)安排見(jiàn)下表： 學(xué)時(shí)安排表每個(gè)學(xué)員的理論培訓時(shí)間每天不得超過(guò)6個(gè)學(xué)時(shí)，實(shí)際操作培訓時(shí)間每天不得超過(guò)4個(gè)學(xué)時(shí)。 普通機動(dòng)車(chē)駕駛員培訓教學(xué)大綱
第一階段
第一階段 理論考試
第一階段實(shí)施操作篇四：駕校教學(xué)大綱駕駛員培訓教學(xué)計劃成都武安駕校駕駛員培訓
教學(xué)計劃 為了規范駕駛員培訓過(guò)程的教學(xué)行為，提高駕駛員培訓質(zhì)量。根據《機動(dòng)車(chē)駕駛培訓教
學(xué)與考試大綱》有關(guān)規定，制定本計劃。
一、學(xué)時(shí)安排表
二、教學(xué)階段劃分培訓教學(xué)部分分為三個(gè)階段。第一階段（科目一），道路交通安全法規和相關(guān)知識；第二階段（科目二），場(chǎng)內駕駛訓練；第三階段（科目三）道路駕駛技能和安全文明駕駛常識。每個(gè)階段結束后，對學(xué)員本階段的學(xué)習進(jìn)行考核。階段考試合格后，進(jìn)入下一階段學(xué)習。階段考試不合格的，由考核員確定應當增加復訓的內容和學(xué)時(shí)。
三、階段教學(xué)安排
一、培訓目的
根據《中華人民共和國機動(dòng)車(chē)駕駛員教學(xué)大綱》通過(guò)培訓，使學(xué)員掌握道路交通法律法規及規章；熟悉機動(dòng)車(chē)的基本知識；懂得使用維護技術(shù)；遵紀守法，具有良好的職業(yè)技能道德；達到機動(dòng)車(chē)駕駛員考試的水平。
二、培訓對象
符合機動(dòng)車(chē)申請條件要求，都可在我學(xué)校報名參加培訓。
三、培訓目標
20xx年7月至20xx年12月31日培訓人數850人。 四、課程安排 （—）駕駛員理論教學(xué)為規范機動(dòng)車(chē)駕駛員的理論教學(xué)培訓，根據《中華人民共和國機動(dòng)車(chē)駕駛員教學(xué)大綱》制定本教學(xué)計劃。本計劃分成四個(gè)階段進(jìn)行教學(xué)，理論教練員要嚴格按照本計劃進(jìn)行教學(xué)。
1、學(xué)時(shí)分配表 2、第一階段 [教學(xué)目標] 通過(guò)學(xué)習，使學(xué)員掌握道路交通法律、法規及安全駕駛知識；樹(shù)立良好的駕駛道德和遵章守法的安全意識；了解汽車(chē)整體結構；掌握基礎操作要領(lǐng)；培養規范操作的安全意識。
[教學(xué)內容與學(xué)時(shí)分配]共19學(xué)時(shí) 1）、道路交通法律、法規：13學(xué)時(shí)； 2)、駕駛道德：3)、安全駕駛相關(guān)知識：2學(xué)時(shí)； 4)、汽車(chē)結構常識：3學(xué)時(shí)。 [教學(xué)手段]多媒體與實(shí)物教學(xué)相結合。 3、第二階段 [教學(xué)目標] 通過(guò)學(xué)習，使賞掌握車(chē)輛使用的相關(guān)規定和知識；熟練掌握車(chē)輛的移動(dòng)方法和實(shí)地駕駛的基本要領(lǐng)，控制車(chē)輛的行駛位置、速度和路線(xiàn)；培訓學(xué)員禮讓行車(chē)的安全意識。
[教學(xué)內容與學(xué)時(shí)分配]共2學(xué)時(shí) 1)車(chē)輛性能：0.5學(xué)時(shí)；2)、車(chē)輛的日常維護：0.5學(xué)時(shí)； 3）、階段操作常識：1學(xué)時(shí) [教學(xué)手段] 多媒體與實(shí)物操作演示 4、第三階段
[教學(xué)目標]
通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)員掌握車(chē)輛通行、行駛、停放的相關(guān)規定；掌握車(chē)輛優(yōu)先通行的原則；了解行人（尤其兒童）和非機動(dòng)車(chē)的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)及險情的預測和分析方法；培養預見(jiàn)性的安全駕駛意識。
[教學(xué)內容與學(xué)時(shí)分配]共6學(xué)時(shí) 1）、道路通行規定：1.5學(xué)時(shí)； 2)、車(chē)輛行駛的規定：1.5學(xué)時(shí)；3)、保護行人（尤其兒童）和非機動(dòng)車(chē)的安全：0.5學(xué)時(shí)；4)、優(yōu)先通行權與禮讓?zhuān)?.5學(xué)時(shí)； 5)、車(chē)輛停放的規定：0.5學(xué)時(shí)； 6）、險情的預測和分析：1學(xué)時(shí)； 7）、階段操作常識：0.5學(xué)時(shí)。 [教學(xué)手段] 多媒體與實(shí)物操作演示。 5、第四階段 [教學(xué)目標] 通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)員了解常見(jiàn)事故的發(fā)生規律和預防措施；掌握正確的急救方法；了解各種特殊道路交通環(huán)境下的安全行車(chē)方法及車(chē)輛保險與理賠的相關(guān)規定。
[教學(xué)內容與學(xué)時(shí)分配]共4學(xué)時(shí)
1）、夜間駕駛：0.3學(xué)時(shí)； 2）、雨天駕駛：0.5學(xué)時(shí)； 3）、惡劣條件下駕駛：0.4學(xué)時(shí)；
4）、山區道路駕駛：0.5學(xué)時(shí)； 5）、調整公路駕駛：0.5學(xué)時(shí)；
6）、道路交通事故及事故預防：7）、應急駕駛：0.5學(xué)時(shí)； 8）、急救方法：0.5學(xué)時(shí)； 9）、車(chē)輛保險知識：0.5學(xué)時(shí)。
培訓計劃 篇3
發(fā)型師、中工、助理分清級別，定期在每個(gè)級別安排合適的時(shí)間段做技術(shù)指導和培訓。具體將學(xué)員分級學(xué)習，按嚴格的教學(xué)章程執教。 沒(méi)有任何基礎的學(xué)員在三年時(shí)間可成為實(shí)習發(fā)型師，有發(fā)型基礎的學(xué)員最快要二年可成為標準發(fā)型師。
第一級 新進(jìn)的學(xué)員時(shí)間為二個(gè)月：
�、俳哟鞒袒镜亩Y儀、修養、口才、品德、端茶送報，細節化服務(wù)。接待流程規范化，服務(wù)流程標準化。
�。�2） 店內品牌產(chǎn)品認識。產(chǎn)品成分。性能。品質(zhì)。效果。定位與價(jià)格熟悉。
�。�3）專(zhuān)業(yè)理論知識，毛發(fā)生理學(xué)的理論知識，發(fā)質(zhì)基本常識。學(xué)習表達能力與顧客灌輸專(zhuān)業(yè)知識溝通。了解店鋪的銷(xiāo)售意義及銷(xiāo)售概念。
�。�3）個(gè)人形象的完善，做一個(gè)有責任感，使命感，榮譽(yù)感優(yōu)秀員工。
第二級 基本技術(shù)時(shí)間為三個(gè)月：
�。�1）洗頭作用與流程、穴位按摩作用與流程、洗發(fā)與其他項目的銷(xiāo)售概念，洗發(fā)水認識與不同發(fā)質(zhì)選擇，不同環(huán)境空氣中的灰塵。氣味。濕度。溫度影響發(fā)質(zhì)狀況及發(fā)質(zhì)狀態(tài)。 不同季節洗發(fā)水應用及選擇，不同發(fā)質(zhì)的專(zhuān)業(yè)洗發(fā)手法，時(shí)間，力度，水溫，水質(zhì)。
�。�2）專(zhuān)業(yè)知識發(fā)質(zhì)認識分析。分類(lèi)。先天與后天影響發(fā)質(zhì)改變狀態(tài)，發(fā)絲與化學(xué)成分關(guān)系，變化及狀態(tài)。
�。�3）外賣(mài)洗發(fā)水成分認識及責任性引導銷(xiāo)售技巧話(huà)術(shù)。
第三級 燙、染，護發(fā)技術(shù)的時(shí)間為三個(gè)月：
�、賹W(xué)習基本染發(fā)操作、燙發(fā)操作。燙發(fā)的化學(xué)原理與物理作用，冷燙發(fā)卷切的種類(lèi)與技巧。燙發(fā)操作過(guò)程中發(fā)質(zhì)與時(shí)間，體感溫度，外界環(huán)境影響。
�、趯W(xué)習染發(fā)的化學(xué)原理理論，各種染發(fā)操作過(guò)程中發(fā)質(zhì)與時(shí)間，體感溫度，外界環(huán)境影響的變化技巧，漂發(fā)技巧、挑染，扎染，雙色片染，抽象染，漸變染等時(shí)尚染發(fā)技巧。
�。�3）護發(fā)技巧，化學(xué)處理后不同發(fā)質(zhì)的養分流失及補充，各種不同營(yíng)養不同手法讓發(fā)絲更有效的吸收養分，力度對待不同發(fā)絲鱗片的伸張程度及柔韌度，發(fā)絲拉力的產(chǎn)生等。
第四級 學(xué)習吹風(fēng)，造型時(shí)間為三個(gè)月：
�、賹W(xué)習吹假發(fā)、長(cháng)發(fā)、中發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、各種不同吹風(fēng)的手法。發(fā)質(zhì)拋光技巧，發(fā)絲產(chǎn)生記憶的持久性吹法。各種徒手造型技巧，手恤發(fā)技巧等
�、诓煌l(fā)質(zhì)的造型技巧和各種特殊造型技巧。
第五級 基本剪發(fā)時(shí)間為六個(gè)月：
�、賹W(xué)習剪男式發(fā)型，寸頭種類(lèi)，利用幾何圖形的原理構造，點(diǎn)。線(xiàn)。面結合，輪廓，線(xiàn)條。主副體協(xié)調性與人的自身條件完美結合的設計理念來(lái)完成發(fā)型師的責任及使命感。
�、谂蕉贪l(fā)設計，利用幾何圖形的原理構造，點(diǎn)。線(xiàn)。面結合，輪廓，線(xiàn)條。色彩。紋理及主副體協(xié)調性與人的自身條件完美結合的設計理念來(lái)完成發(fā)型師的責任及使命感。
�、鄹鞣N層次結構的表現特點(diǎn)，人的氣質(zhì)與層次的協(xié)調性，在行業(yè)流行趨勢掌握的同時(shí)，找出各種項目的差異化形成自己的主流趨勢體現審美與眾不同的經(jīng)營(yíng)理念。
�、芘街虚L(cháng)發(fā)利用幾何圖形的原理構造，點(diǎn)。線(xiàn)。面結合，輪廓，線(xiàn)條。色彩。紋理及主副體協(xié)調性與人的自身條件完美結合的設計理念來(lái)完成發(fā)型師的責任及使命感。
�、輼藴实募舭l(fā)站。做姿勢、抓發(fā)手法及肢體語(yǔ)言的引導�；A發(fā)型設計素描，明暗度，通透感，漸增過(guò)度技巧講解。
第六級 高級造型、修剪發(fā)型造型師為五個(gè)月：
各種潮流時(shí)尚發(fā)型的剪切技巧，變化的深造訓練。扎發(fā)技巧，盤(pán)發(fā)技巧，速發(fā)技巧，各種辮子編法與發(fā)髻結合技巧等。
以上六級需要學(xué)員嚴格執行，嚴格考核每一級。如有不通過(guò)的需在學(xué)習二個(gè)月進(jìn)行考核。
現有發(fā)型師經(jīng)過(guò)考核后，綜合素質(zhì)不達標者須執行系統的項目培訓，在三個(gè)月內完成培訓計劃內容。
注明：本公司（審美造型）無(wú)償將技術(shù)傳授給你。成為一流發(fā)型師之后就必須為公司工作3—5年時(shí)間。其間必須交部分保證金作為抵押，合同到期保證金返還。
培訓計劃 篇4
我園積極參加上級教育部門(mén)組織的培訓，并根據本園實(shí)際制訂計劃，組織好園內培訓。
一、基本情況及培訓計劃現代化教育工程對硬件環(huán)境有著(zhù)較高的要求，我園能夠使用現代化教學(xué)工具的高素質(zhì)教師隊伍，還有待完善，教師所具備的電腦知識尚不能熟練地發(fā)揮它們的作用，為了與現有設備配合，教師電腦培訓工作還需進(jìn)一步加強。
我園教師人數較多，電教培訓本期分期分批進(jìn)行，今年培訓重點(diǎn)放在青年教師。工作目標是在已培訓知識的基礎上使他們掌握教學(xué)常用儀器和計算機的一些基本操作，并能熟練掌握WORD、EXCEL與POWER-POINT 這幾種與教學(xué)相關(guān)軟件的使用方法以及一些圖形、音視頻的簡(jiǎn)單編輯操作。
二、培訓時(shí)間：第三周至第十四周周三晚7：00至8：00三、培訓內容計算機基本知識及維護方法，Office辦公軟件（Word文檔的編排、Excel數據錄入、Powerpoint課件制作等）日常運用與其它技術(shù)的結合及技巧， 各類(lèi)課件制作，本園網(wǎng)站的建設等。
培訓計劃 篇5
一、指導思想：
以區教育局提出的“推進(jìn)教育信息化，著(zhù)力內涵發(fā)展，關(guān)注常態(tài)課堂，增強責任感”等思想為指導，把 “教育全面優(yōu)質(zhì)年”活動(dòng)的繼續深化，把深入推進(jìn)教育現代化建設作為學(xué)校工作的必然選擇，并以此作為我校教師繼續教育工作的`主攻方向和具體要求。為進(jìn)一步做好本校教師繼續教育工作，奮力謀求我校教育發(fā)展的新高度，建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，特制定本計劃。
二、培訓的基本策略
1、堅持“教科研培一體化”。
堅持“教科研培一體化”的基本原則，融“教學(xué)、科研、教研、培訓”為一體，全方位實(shí)施校本培訓。
2、充分發(fā)揮教研組的基礎作用。學(xué)校致力于把教研組、備課組建設成為“群體合作的學(xué)習型組織”。
3、培訓內容理論、技術(shù)取向并重。
4、個(gè)人自主學(xué)習和集體學(xué)習相結合。
三、培訓要點(diǎn)：
1、加強校本培訓的管理。
校本培訓管理主要有三個(gè)層次：一是校級決策層，校長(cháng)是第一責任人，把握校本培訓的方向，提供人、財、物、時(shí)、信等方面的條件;二是培訓執行層，教導處團結協(xié)作，組織和開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，并通過(guò)管理擴大參與面，提高培訓水平。三是教研組基礎層，教研組長(cháng)主要職責是：動(dòng)員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的教科研活動(dòng)。
2、以教研組研討為基礎，進(jìn)一步營(yíng)造校本研討的氛圍。同時(shí)，繼續開(kāi)展教師集體備課，集體備課的流程是“獨立備課-集體研討-二次調整-跟蹤教學(xué)-微格反思”，在研討和反思中提高青年教師駕馭教材、鉆研教材的能力。
3、搭臺引薦。借助各種機遇，為教師搭建自我展示的平臺，讓優(yōu)秀的、有進(jìn)步的老師脫穎而出，進(jìn)一步營(yíng)造積極向上的成長(cháng)氛圍。
4、開(kāi)闊視野，聘請有關(guān)專(zhuān)家講座。本學(xué)期，我校計劃邀請東山小學(xué)蔡小平校長(cháng)到我校進(jìn)行友善用腦系列講座，把友善用腦的先進(jìn)理念深入到每個(gè)教師心中，讓友善用腦的教學(xué)理念在我校發(fā)芽、成長(cháng)、開(kāi)花、結果。
5、參加各類(lèi)與新課改相關(guān)的培訓活動(dòng)以及現代教育技術(shù)培訓。
6、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。啟用校內實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的學(xué)科帶頭人、骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務(wù)，做相關(guān)理論講座、交流平時(shí)的心得體會(huì )等。安排好本學(xué)期“青藍工程”的結對，既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，還可以隨機交流研究教育教學(xué)中的困惑，切實(shí)讓青年教師從中受益。
7、抓好“一人學(xué)習，眾人受益”式培訓。學(xué)校選派骨干教師或研修組成員外出學(xué)習、培訓，回校歸來(lái)要求他們利用校本培訓時(shí)間對全體教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。培訓可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應。
8、配合“江寧區信息技術(shù)推進(jìn)年”開(kāi)展校級專(zhuān)題培訓。本學(xué)期計劃開(kāi)展家校通平臺使用培訓、課件制作與使用培訓、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用技能培訓等。
9、以“教育隨筆”為依托，加強校本培訓。教師每月必須完成教育教學(xué)隨想一篇，由教導處具體檢查，納入教師月工作考核，優(yōu)秀“教學(xué)隨想”發(fā)表在學(xué)校主頁(yè)上，同時(shí)向各級報刊雜志推薦，以此為手段激勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)隨想，切實(shí)提高教師的教育科研水平。
10、以課題研究為切入點(diǎn)，提高校本培訓力度。為了保證校本培訓的發(fā)展后勁，緊扣學(xué)校的市級立項課題和江寧區“友善用腦”子課題，通過(guò)撰寫(xiě)典型案例和課題論文，把新課程理念扎扎實(shí)實(shí)地轉變成教師的有效行為，為教師的可持續發(fā)展注入不竭的活力。
四、培訓考核辦法：
領(lǐng)導小組結合學(xué)校實(shí)際情況，教師隊伍建設情況，制訂本校教師校本培訓實(shí)施方案，有序組織，統籌安排，積極開(kāi)展多種形式的校本培訓，組織教師認真參加考核。
1、要把教師繼續教育和校本培訓工作作為學(xué)校行政的重要內容，期初制定完善的工作計劃，期中對教研組的活動(dòng)計劃進(jìn)行評估，期終總結全學(xué)期的培訓工作成果。
2、學(xué)校按要求建好校本培訓檔案，及時(shí)做好校本培訓檔案的收集、整理、登記和保存，加強對培訓檔案的規范化建設，并把個(gè)人培訓的各項情況納入教師隊伍按月考核中，做到獎罰分明，公平合理。
五、培訓主要工作安排：
九月：
1、組織好各科教材培訓和骨干教師培訓。
2、根據上級有關(guān)文件精神擬訂本學(xué)期教師培訓工作計劃。
3、開(kāi)展家校通征訂工作和第一期培訓。
4、開(kāi)展全員計算機操作和多媒體使用培訓。
5、組織師徒結對活動(dòng)，對新教師進(jìn)行上崗培訓。
6、開(kāi)展“高效課堂”觀(guān)摩活動(dòng)，安排教師赴秣陵中學(xué)觀(guān)摩、學(xué)習。
十月：
1、組織教師學(xué)習各科“常態(tài)課”基本要求。
2、開(kāi)展“高效課堂”常規觀(guān)摩活動(dòng)，學(xué)校教師、領(lǐng)導互相聽(tīng)課、互相學(xué)習。
3、開(kāi)展專(zhuān)題網(wǎng)站培訓。
十一月：
l、組織新一屆學(xué)科帶頭人、骨干教師上優(yōu)質(zhì)教改課。
2、繼續開(kāi)展校本教研日研討活動(dòng)。
3、開(kāi)展專(zhuān)題講座(蔡小平：“友善用腦”課堂教學(xué)模式的建構策略)。
4、開(kāi)展青年教師課件制作培訓工作
5、開(kāi)展全國中小教師教育技術(shù)水平考試(初級)培訓工作。
十二月：
1、繼續開(kāi)展教研研討活動(dòng)。
2、青年教師業(yè)務(wù)競賽系列活動(dòng)。
一月：
1、學(xué)科知識專(zhuān)項考查。
2、開(kāi)展“新技術(shù)、新模式”學(xué)科整合教學(xué)比賽
二月：
1、上繳各類(lèi)總結。
2、資料整理歸檔。
3、按上級要求安排寒假期間培訓。
培訓計劃 篇6
在新的學(xué)期，我校計劃大力提高教師的教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)效果，建設高質(zhì)量的教師隊伍，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以提高我系教育學(xué)整體水平。為加強我校師資隊伍建設，將本學(xué)期我校教師的培訓與業(yè)務(wù)進(jìn)行計劃如下：
一、德育工作擺在第一位，抓好師德教育工作
為了提高我校教師的綜合素質(zhì)，我校狠抓師德建設。為人師表，良好的師德師風(fēng)是教師搞好教育教學(xué)工作的前提。我們從黨員抓起，大力進(jìn)行德育教育，將德育教育做為教師業(yè)務(wù)進(jìn)修的必備條件之一，要求每位黨員要做老師的榜樣，遇到困難沖在前，事事做在前，要求每位教師時(shí)時(shí)處處以“德高為師，身正為范”的標準嚴格要求自己，全面提高我校教師的道德素養。
二、通過(guò)培訓、講座等方式全面提高教師業(yè)務(wù)水平
1、提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們在自修反思的基礎上，加大教學(xué)研討，強調合作等，要求教師針對自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習努力目標，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標，進(jìn)行自我評價(jià)和自我總結，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開(kāi)放式探究，使教師既研究了自己，又分享別人成長(cháng)的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺(jué)調合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
2、為了使我校教師能更好的適應新形勢的需要，提高自身素質(zhì)，我校發(fā)揮英語(yǔ)教師能力強的優(yōu)勢，啟動(dòng)教師英語(yǔ)培訓工程，分層次進(jìn)行教師培訓，定時(shí)上課，定期驗收，優(yōu)秀教師參加等級考試，使我校教師盡快走入雙語(yǔ)教學(xué)。
3、我們計劃根據教師的實(shí)際情況，計劃進(jìn)行一系列基本功講座，突出教師應掌握的9種能力：a、語(yǔ)言能力；b、板書(shū)能力；c、組織設計指導能力；d、新技術(shù)能力；e、反思改進(jìn)能力；f、總結寫(xiě)作能力；g、創(chuàng )新能力；h、交際能力；合作能力。
三、深入開(kāi)展新課程改革培訓
為了讓教師更快更好地適應新課程改革的需要，今年將就我校教師業(yè)務(wù)進(jìn)修采取一系列措施。一是組織教師學(xué)習新課程理論。二是在形式上采取自學(xué)、集中學(xué)。自學(xué)主要是學(xué)習課程標準和綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要。集中學(xué)主要是聽(tīng)專(zhuān)家錄音講座，學(xué)習新課程理論和綜合實(shí)踐理論。三是開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，教研組每月組織一次課程理論探討會(huì )，教師之間相互進(jìn)行教學(xué)反思交流，或教學(xué)研討。研討的主題有：集體備課、在新課改中遇到的困惑、在課改實(shí)驗的今天怎樣加強課堂組織教學(xué)、怎樣樹(shù)立正確的人生觀(guān)、教育觀(guān)，課堂教學(xué)應分那些層次，課堂教學(xué)目標應怎樣重新定位，使每一位教師進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念、擴大知識面，不斷完善知識結構，切實(shí)提高老師指導學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的能力和水平。
四、加強計算機技術(shù)應用培訓力度
順應時(shí)代發(fā)展的趨勢，教師計算機應用已變得尤為重要，為了全面提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們將組織全校教師進(jìn)行計算機知識培訓，使教師掌握基本的計算機操作規范，以及課件的制作等，以提高我系教師的計算機應用能力。
我校主要從以上幾個(gè)方面著(zhù)手加強教師業(yè)務(wù)進(jìn)修水平，因我校教學(xué)人員很緊，師資培訓經(jīng)費緊缺，仍然計劃派部分教師到外地進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，今后我們會(huì )盡可能的為我校教師創(chuàng )造外出培訓的機會(huì )，以使我校教師的整體業(yè)務(wù)水平有更大的進(jìn)步和提高。
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