【實(shí)用】培訓計劃四篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的培訓計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

培訓計劃 篇1

　　一、指導思想

　　圍繞縣教育局教研室、縣教師進(jìn)修學(xué)校和學(xué)區教科工作計劃，以課堂教學(xué)為中心，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為抓手，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為使命，深化課程改革，夯實(shí)校本教研，鼓勵教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教育教學(xué)科研水平。

　　二、工作目標

　　1、強化教學(xué)常規管理，做好每學(xué)期二次的教學(xué)常規檢查工作，使老師的業(yè)務(wù)達到規范化，全面化，力爭使學(xué)校通過(guò)市級教學(xué)規范達標驗收。

　　2、嚴格執行課程計劃，開(kāi)展行之有效的校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　3、深化課堂教學(xué)改革，努力打造基于“有效教學(xué)”的常態(tài)課堂。

　　4、切實(shí)做好各班教學(xué)質(zhì)量提升工作，力爭在原有基礎上逐步提高。

　　5、采取多種形式的教學(xué)教研培訓學(xué)習活動(dòng)，努力提升教師隊伍的整體水平。

　　6、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展。

　　三、具體工作措施

　　(一)嚴把教學(xué)管理的規范關(guān)，推進(jìn)常規管理的精細化

　　1、嚴把備、教、輔、批教學(xué)常規管理關(guān)，堅持把教學(xué)管理過(guò)程落實(shí)到位。本學(xué)期，學(xué)校將對教師的教學(xué)工作進(jìn)行二次(期中和期末)細致的檢查，每次檢查后都要認真地做好記錄(記好成績(jì)，問(wèn)題，提出改進(jìn)措施)，總結經(jīng)驗，充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性。

　　2、要嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持基于“有效教學(xué)”的課堂探索。一是要求每位教師學(xué)習自己任教學(xué)科的《課程標準》和《教學(xué)建議》，教師做到不備課不講課，要講課必須提前備課，做好一切準備工作(學(xué)生預習準備，教學(xué)教具準備等)，盡量用《標準》來(lái)完善課堂教學(xué)。二是學(xué)校領(lǐng)導堅持聽(tīng)課。通過(guò)走進(jìn)課堂了解教師備課情況，了解教情和學(xué)情等情況，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素，找準解決課堂教學(xué)效率底的有利措施。三是提倡教師之間相互聽(tīng)課在教師中掀起互相學(xué)習、互相請教的研究風(fēng)氣。

　　3、要嚴把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān)。堅持單元把關(guān)、階段調研考試工作。通過(guò)檢測解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取相應對策，不段改進(jìn)教和學(xué)的方法，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我們將認真分析上學(xué)期縣教研室和學(xué)區同意檢測結果，研究命題，拿出提升教學(xué)質(zhì)量的措施，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，分享經(jīng)驗，總結教訓。第四、要嚴把學(xué)困生輔導關(guān)，堅持把面向全體，因材施教，將提優(yōu)補差措施落實(shí)到位。首先，任課教師要根據學(xué)生的平時(shí)表現和各次測試成績(jì)，查找出差生的原因，建立完善學(xué)困生檔案。其次是制定幫教輔導計劃，組建學(xué)習小組(幫教小組)，發(fā)揮幫教小組長(cháng)的作用，在整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中，教師都要發(fā)揮學(xué)習小組的作用，使學(xué)困生在同學(xué)的幫助下提高上來(lái)。再次是教師對學(xué)困生采取各種能激發(fā)其興趣，增強其自信的策略�？傊�，在教師和同學(xué)的共同幫助下使差生的成績(jì)盡快提高。

　　4、嚴把教研質(zhì)量關(guān)，堅持把改革與創(chuàng )新、質(zhì)量與效益同步落實(shí)到位。首先是在領(lǐng)導和教師中樹(shù)立科研興�？蒲刑豳|(zhì)重要性和必要性的認識。再次是廣大教師人人確定教研課題，在教學(xué)過(guò)程中就注重搜集資料，在學(xué)期末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一個(gè)提升。每學(xué)期以教研組為單位上交課改信息(案例、反思)。

　　(二)加強校本教研的實(shí)效，促進(jìn)教師隊伍專(zhuān)業(yè)提升

　　1、建立教師理論學(xué)習與主動(dòng)反思的激勵機制

　　為督促教師對課程標準、教育政策法規、現代教育教學(xué)理論的學(xué)習，不斷更新知識，豐富知識，提高文化層次，適應素質(zhì)教育發(fā)展和課堂教學(xué)改革的需要。本學(xué)期，學(xué)校為教師提供必要的閱讀書(shū)目或報刊雜志，每周教師業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)由教導處推薦相關(guān)學(xué)習材料，不定期檢查教師們的學(xué)習。倡導反思性教學(xué)，把“反思”作為開(kāi)展校本教研的重要途徑和手段。開(kāi)展如“教學(xué)敘事”“教學(xué)案例” “教學(xué)反思”等形式的研究活動(dòng)，從自身的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現尋找問(wèn)題，促使教師進(jìn)行反思和教學(xué)對話(huà)交流，針對教學(xué)中遇到的難點(diǎn)和困惑問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)題研討活動(dòng)。

　　2、切實(shí)抓好教研組建設

　　學(xué)期初，學(xué)科教研組要認真制定好本組的教研活動(dòng)計劃，做到“五落實(shí)”(落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、人員、上課內容、教研主題)。按縣教研室和學(xué)區的要求，在教研活動(dòng)中，各教研組要認真實(shí)施“備課—說(shuō)課—上課—評課”或“備課—上課—說(shuō)課—評課”的操作流程，通過(guò)上課教師寫(xiě)好說(shuō)課稿，聽(tīng)課教師寫(xiě)好評課稿，組織互動(dòng)討論，著(zhù)力打磨每一節課，提高教師教學(xué)技能。在評課過(guò)程中，教師要有寬廣的胸懷，能接受不同的意見(jiàn)，要有求是的精神，能傾吐內心的聲音。

　　3、加大校本培訓的力度，創(chuàng )造教師成長(cháng)的良好環(huán)境。

　　本學(xué)期，我們將發(fā)揮學(xué)校的人力資源帶頭作用，并擬邀請一些教學(xué)能手到我校進(jìn)行課堂教學(xué)展示和講座活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)闊教師們的視野。我們還將成立由教學(xué)骨干領(lǐng)銜組成的教學(xué)團隊，實(shí)現學(xué)校要他們發(fā)展變成他們自覺(jué)要求發(fā)展。繼續開(kāi)展師徒結隊活動(dòng)，加快青年教師成長(cháng)的進(jìn)程。同時(shí)，也讓教師們之間的相互學(xué)習成為一種常態(tài)，真正實(shí)現優(yōu)勢互補。

　　(三)加強藝、體、綜課程的落實(shí)與研究，全面落實(shí)國家課程方案。

　　1、 嚴格執行國家課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊課程，規范音、體、美、信息和活動(dòng)課的教學(xué)，完善考查各學(xué)科質(zhì)量評價(jià)體系。保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，加強學(xué)生學(xué)習興趣和特長(cháng)培養，上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，從校本到社區到實(shí)踐基地，加強資源的利用和開(kāi)發(fā)，重過(guò)程，重探究，重體驗，注重材料規范和積累，力爭上出特色。

　　2、充分利用各種資源，對學(xué)生開(kāi)展形式多樣的法制、禁毒、安全、心理健康、計劃生育知識與青春期教育活動(dòng)，守一方凈土，保八方平安，校園和諧。

　　(四)加強教學(xué)檔案管理，保證學(xué)校教學(xué)工作有序高質(zhì)。

　　1、按縣教育局的'文件精神，做好學(xué)校學(xué)籍管理工作，嚴格按規定做好學(xué)生轉進(jìn)、轉出和休學(xué)工作。

　　2、認真做好各種教學(xué)資料的匯總歸檔工作，保證在各種教學(xué)檢查中能高質(zhì)保量通過(guò)。

　　3、督促各主任做好教師的調、代課及請假記錄工作，保證教學(xué)工作的順暢有序和績(jì)效考核的公平公正。

培訓計劃 篇2

　　根據市護路辦有關(guān)教育培訓工作要求，現結合我縣實(shí)際，提出我縣20xx年度鐵路護路聯(lián)防隊伍教育培訓計劃。

　　一、教育培訓目標

　　學(xué)習鐵路運輸安全相關(guān)法律法規，全面掌握“平安鐵路示范鄉鎮”和“平安鐵道長(cháng)廊”創(chuàng )建活動(dòng)目標、措施及相關(guān)要求，提高鐵路運輸安全的法制意識，增強推進(jìn)鐵路沿線(xiàn)平安建設的自覺(jué)性，進(jìn)一步提高護路隊伍工作能力和整體素質(zhì)。

　　二、教育培訓對象

　　鄉鎮護路辦、村委護路工作組工作人員，村義務(wù)護路隊員和組鐵路治安信息員及鐵路護路協(xié)管員。

　　三、內容

　　《鐵路法》、濾布《鐵路運輸安全保護條例》、《鐵路交通事故應急救援和調查處理條例》等法律法規；《縣鐵路沿線(xiàn)“平安鐵道長(cháng)廊”建設推進(jìn)方案》和《縣創(chuàng )建“平安鐵路示范縣”活動(dòng)方案》等平安創(chuàng )建相關(guān)文件；對新調整人員還應安排學(xué)習護路辦規范化管理要求、護路聯(lián)防基本工作制度和工作方法、宣傳教育工作要求、線(xiàn)路巡守安全知識和基本技能等。

　　四、組織形式

　　1、縣護路辦集中培訓鄉鎮的兼職護路干部及村級義務(wù)護路隊隊長(cháng)（治保主任）。

　　2、鄉鎮護路辦對村委的兼職護路干部以及村委義務(wù)護路隊員、工業(yè)濾布村組治安信息員、鐵路護路協(xié)管員進(jìn)行教育培訓，可以采取以會(huì )代訓等方式。

　　五、幾點(diǎn)要求

　　1、各鄉鎮對教育培訓工作須做好統籌安排，保證效果。

　　2、做好教育培訓相關(guān)記錄，課程安排、教案、試卷等資料歸檔保存。

　　3、教育培訓情況將納入年終考核。

培訓計劃 篇3

　　人際交往中，大家互相交流產(chǎn)生第一印象;酒店服務(wù)中，服務(wù)員給賓客第一印象;新員工入 職的培訓，是酒店給員工的第一印象。第一印象一旦形成，就很難再去扭轉，新員工是酒店的新生力量，同時(shí)也是酒店發(fā)展和培養的重點(diǎn)，因此新員工的培訓就顯得尤為重要。

　　而目前雖然很多酒店都能做到新員工入職培訓這一部分工作，但培訓效果卻不敢讓人恭維，有的酒店僅僅是培訓一天到兩天，照本宣科地講解一下《員工手冊》和酒店的一些基本規章制度，把新員工入職培訓只是作為一個(gè)工作程序，認為新員工到了部門(mén)以后經(jīng)過(guò)崗位的熟悉，對于工作的順利開(kāi)展是水到渠成的事情，沒(méi)有意識到入職培訓的內容越簡(jiǎn)單，不僅不利于新員工開(kāi)展工作，而且會(huì )因為新員工對于酒店及崗位的不熟悉造成工作效率低下，影響客人對酒店的印象，甚至會(huì )造成酒店客源的流失，從而增加酒店的運營(yíng)成本。這正如日本松下的一句名言：培訓是要付出代價(jià)的，但沒(méi)有培訓所付出的代價(jià)卻遠遠大于要培訓所付出的代價(jià)!

　　酒店是一個(gè)常說(shuō)常新的話(huà)題，每一天的酒店都是新酒店 ，因為酒店做的就是與人密切相關(guān)的工作。關(guān)于新員工入職的培訓，我們是這樣做的，員工的反映還不錯，他山之古，可以攻玉，在此也希望能夠給從事酒店培訓工作的同行們提供一些小小的借鑒：

　　一、培訓之前，查看新員工入職前的工作經(jīng)歷和學(xué)習經(jīng)歷，確定培訓需求，制定培訓計劃。

　　二、知曉新員工入職時(shí)的心理狀態(tài)：

　　對于培訓者來(lái)說(shuō)是必須要做到的，這樣才能做到知己知彼，培訓順利。新員工在走上工作崗位后，由于內心的惶恐，不算作、盲目，容易進(jìn)入以下心態(tài)誤區：

　�、僮员埃哼M(jìn)入企業(yè)后，有時(shí)會(huì )感覺(jué)自己一下子變笨了，什么都不會(huì )，什么都要別人教。老員工無(wú)論在經(jīng)驗或心態(tài)上都 比新員工要優(yōu)越得多。

　�、诤ε路稿e：因為新員工對業(yè)務(wù)不熟，做事情總是前怕狼，后怕虎，害怕犯錯誤，挨批評，因此進(jìn)步很緩慢。

　�、燮谕麑捜荩哼@是新員工最普遍的心理感受，如果工作上面出了差錯，是可以原諒的，但是，因為自己是新員工就抱著(zhù)那種期望別人原諒自己的心態(tài)是不能原諒的。

　�、芄陋殻盒骂I(lǐng)導、新同事、新環(huán)境、新的工作流程，更有可能還會(huì )遭遇到語(yǔ)言、交通、溝通、包括很多人的不同的處理問(wèn)題的方式，及自己一無(wú)所知的人際關(guān)系等等問(wèn)題。

　�、菁刀剩喝巳硕加兴叫�，嫉妒是人類(lèi)天性中最?lèi)毫拥囊蛩�，它讓人世間缺少人與人的關(guān)愛(ài)。要坦然地接受別人，學(xué)他人的長(cháng)處，這樣都是最有益的。

　　三、規劃時(shí)間：

　　培訓之初的言出令行是促使新員工更快適應酒店的嚴格管理和快節奏工作的必要保證，可以使員工明白紀律性和以后崗位工作的嚴肅性。在培訓的第一節課，我們會(huì )分發(fā)培訓計劃，上面有關(guān)員工的培訓安排清清楚楚，進(jìn)入培訓的第一步就是主抓員工的時(shí)間觀(guān)念。譬如在培訓計劃上寫(xiě)著(zhù)培訓時(shí)間為次日上午8：30分，提前10分鐘點(diǎn)名。那么第二天的培訓者就會(huì )在8：00鐘來(lái)到培訓教室，以端莊的儀容儀表迎接早到的員工，與他們進(jìn)行交流。在8：20分，會(huì )準時(shí)進(jìn)行點(diǎn)名，遲到者全部在門(mén)口等候，待點(diǎn)名之后，再將遲到者姓名記錄下來(lái)后請其行入坐，同時(shí)鄭重其事地強調：“遵時(shí)守信是一個(gè)人做人的最起碼的道德，從今天開(kāi)始 ，遲到?jīng)]有理由，也不需要解釋?zhuān)�解釋就是掩�?”以后的培訓鮮有員工 遲到的現象發(fā)生。

　　四、如何開(kāi)場(chǎng)：

　　由于一天時(shí)間的不同，根據專(zhuān)家分析得知員工在一天中的不同時(shí)間段內的學(xué)習和接受能力也不相同，因此我們所需要講解的正式內容和娛樂(lè )內容之比也大致呈如下規律性變化：

　　培訓時(shí)間 正式內容 娛樂(lè )內容

　　上午 75% 25%

　　中午---晚上六點(diǎn) 50% 50%

　　晚上六點(diǎn)以后 25% 75%

　　從上表中我們可以看出，一天之中，晚飯后的培訓是最艱難的，要盡量避免，除非你有足夠的風(fēng)趣和幽默。了解了這些以后，我們可以選擇自己擅長(cháng)或喜歡的培訓開(kāi)場(chǎng)。

　　無(wú)論您采取的哪一種培訓開(kāi)場(chǎng)，都請將培訓的基調定在：學(xué)習是一件快樂(lè )的事情，學(xué)員們沒(méi)有學(xué)好或是沒(méi)有掌握應該掌握的知識，不能怪學(xué)員，這完全是培訓老師的責任，做為培訓者，應當將使學(xué)員從培訓中體會(huì )學(xué)習是一件快樂(lè )的事情，做為培訓者的責任和工作奮斗目標。培訓開(kāi)場(chǎng)根據個(gè)人的授課特點(diǎn)，大致有以下幾種：

　　→游戲開(kāi)場(chǎng)：記住人的天性是愛(ài)玩的。在玩中學(xué)習，在游戲中成長(cháng)，在合作中領(lǐng)悟。通常游戲可以借鑒，但是如何發(fā)揮還是得靠自己。

　　在一次培訓中我給新員工每人發(fā)了一張白紙，請大家閉上眼睛，聽(tīng)我的口令，一 起折了一個(gè)古代的銅錢(qián)，之后請折的各式各樣的員工站出來(lái)展示給大家看，然后我告訴大家為什么聽(tīng)同一個(gè)人的口令，卻折成這樣千奇百怪的折紙，是因為大家沒(méi)有經(jīng)過(guò)統一的培訓，酒店的服務(wù)工作是在規范中體現個(gè)性化的。而為什么請大家折這個(gè)銅錢(qián)呢，是希望大家既然走上了工作崗位，為人處事，取象于錢(qián)，外圓內方，做人要有自己的主見(jiàn)，不能隨波逐流，人云亦云。

　　→故事開(kāi)場(chǎng)：故事開(kāi)場(chǎng)應該是比較吸引員工的注意力的，故事可以是多種多樣的，但一定要能夠說(shuō)明一些道理，產(chǎn)生寓義的。

　　我曾用一個(gè)笑話(huà)做過(guò)開(kāi)場(chǎng)：兩只老鼠在散步，一只大老鼠，一只小老鼠，正在說(shuō)說(shuō)笑笑開(kāi)心，忽然遇到了一只貓。兩只老鼠一路狂奔，貓在后面緊追不舍，眼看就要追上 了，這時(shí)，大老鼠猛地停了下來(lái)，轉過(guò)身對著(zhù)追來(lái)的近在咫尺的貓大聲地學(xué)著(zhù)狗叫，貓遲疑了一下，一轉身跑開(kāi)了。大老鼠松了一口氣，對著(zhù)目瞪口呆的小老鼠說(shuō)：“看看，學(xué)會(huì )一門(mén)外語(yǔ)是多么的重要!”通過(guò)這個(gè)故事我告訴已經(jīng)聽(tīng)得入神的員工：學(xué)習是一生一世的事情，在學(xué)校學(xué)的知識，如果不及時(shí)地更新，三五年之內就會(huì )被淘汰出局。

　　→歌聲開(kāi)場(chǎng)：合唱是最能夠體現和培養團隊精神的，每個(gè)人的聲音發(fā)出最大，但是每個(gè)人的聲音都是淹沒(méi)在集體當中，匯集成為一種聲音，唱錯了不要緊，集體會(huì )包容你，你會(huì )覺(jué)得自己的聲音也會(huì )在空氣中自由處在的游泳。唱歌還能夠令人精神振奮，注意力集中。

　　→問(wèn)題開(kāi)場(chǎng)：提出問(wèn)題可以使大家一起思考，從而產(chǎn)生對于培訓者本人說(shuō)話(huà)的注意力。問(wèn)題開(kāi)場(chǎng)一定要做到啟發(fā)和鼓舞士氣，不要一開(kāi)始就提難以回答的題目，而是要以讓大家踴躍回答為前提，才能起到問(wèn)題開(kāi)場(chǎng)的作用。

　　例：①您認為一個(gè)人發(fā)財致富、比較成功或者說(shuō)有出息的主要原因是什么?

　�、谑裁词怯淇�?什么是悲傷?請回答之后舉例說(shuō)明。

　　五、培訓人的示范作用：

　　培訓者可以說(shuō)在新員工的心目當中是酒店的形象代言人了，培訓者平時(shí)的言行舉止、儀容儀表、禮節禮貌、開(kāi)口敬語(yǔ)及靈活應變能力，都是新員工看在眼里記在心里的榜樣。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，已身不正，豈能正人!因此做為培訓者還要“打鐵還得自身硬”才行。

　　六、培訓者的熱情：

　　培訓不是照本宣科，專(zhuān)業(yè)書(shū)到處都有，如果培訓只是在走個(gè)過(guò)場(chǎng)，照著(zhù)書(shū)或資料去讀還不如復印下來(lái)讓員工自己在家去背誦。培訓應該是一件充滿(mǎn)創(chuàng )新和激情的事情，想想把別人從不會(huì )到會(huì )的過(guò)程，自己就會(huì )覺(jué)得有意思，一個(gè)培訓者只有從內心深處熱愛(ài)培訓才能夠把培訓工作給做好，否則的話(huà)，口號喊的都是空的，計劃列的越多的人，往往是越不能夠將計劃執行到底的人。

　　七、培訓應有趣味性：

　　培訓者本身就應該具有調動(dòng)現場(chǎng)氣氛的能力以及現場(chǎng)表演的能力，善于用許多不同的培訓方法來(lái)針對不同的員工類(lèi)型進(jìn)行不同方式的培訓。

　　八、培訓考核：

　　培訓沒(méi)有考核等于沒(méi)有培訓

　　九、培訓評估：

　　通�？梢宰屝聠T工填寫(xiě)《員工培訓評估表》，但是由于每位培訓者的眼光不同，我認為即使是一份簡(jiǎn)單的《員工培訓評估表》，也不要一定拘泥于酒店或者是書(shū)上的表格，而要根據自己想了解哪些情況可以做適當的修改，以期更適合酒店的培訓管理工作。

　　十、培訓跟蹤：

　　酒店通常是人力資源部將新入職員工培訓好之后，將員工分到相關(guān)的各個(gè)部門(mén)，就此新員工的入職培訓告 一段落，但是本人竊以為應該還有一個(gè)培訓跟蹤的過(guò)程，譬如可以在新入職員工進(jìn)入部門(mén)之后的一周之后 ，由培訓者組織一個(gè)新員工座談會(huì )，詢(xún)問(wèn)他們在新的工作環(huán)境中遇到了哪些問(wèn)題，學(xué)到了哪些技能，有哪些問(wèn)題是他們認為在新員工入職培訓時(shí)就是可以加入進(jìn)去的。這樣做首先是讓新員工感覺(jué)酒店的人力資源部一直在關(guān)注他們的成長(cháng)，其次也為酒店的下一批新員工培訓奠定了更加良好的基礎。

　　在本文的結尾我還想要說(shuō)明一些關(guān)于新入職員工培訓的看法，新員工培訓不是萬(wàn)能的，不能指望新員工在短短幾天之內就能夠掌握所有的酒店相關(guān)知識。新員工入職的培訓更應該是由酒店培訓者幫助員工了解酒店，了解服務(wù)，幫助員工樹(shù)立一個(gè)良好的工作心態(tài)，以及幫助員工建立一種健康積極向上的人生觀(guān)和世界觀(guān)。在今天這樣一個(gè)酒店林立的競爭激烈的市場(chǎng)中，一個(gè)酒店所做的80%的工作，他的競爭對手同樣會(huì )做到，因為要完成工作，總需要獲取信息、知識、原材料和技術(shù)，而這些資源對各方面來(lái)說(shuō)都是開(kāi)放的。因此，一個(gè)酒店經(jīng)營(yíng)管理的成功還是失敗，就取決于酒店工作中的另外20%，而這另外的20%完全是人的因素。而為員工提供良好的培訓，是完善這20%的最大最好最有效的途徑。

培訓計劃 篇4

　　為貫徹“安全第一、預防為主”的方針，提高煤礦職工的安全技術(shù)素質(zhì)，根據《中華人民共和國礦山安全法》、《煤礦安全規程》的有關(guān)規定，結合我礦的實(shí)際，組織編制了煤礦作業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓計劃。煤礦安全技術(shù)培訓是實(shí)現煤礦安全生產(chǎn)的重要基礎工作。必須堅持“管理、裝備、培訓并重”和“強制培訓、分級管理、統一標準、考核發(fā)證”的原則，對職工進(jìn)行有計劃的培訓和經(jīng)常性的安全教育。

　　1、培訓對象

　　安全生產(chǎn)管理人員及所有從事煤礦井下作業(yè)的人員

　　2、培訓目的

　　通過(guò)培訓，使作業(yè)人員了解國家安全生產(chǎn)方針、有關(guān)法律法規和規章；了解煤礦作業(yè)的危險、職業(yè)危害因素；熟悉本崗位安全生產(chǎn)的權利和義務(wù)；掌握本崗位安全操作規程以及個(gè)人防護、避災、自救與互救基本方法；了解安全設施、常見(jiàn)事故防范、應急措施基本常識；掌握個(gè)人勞動(dòng)防護用品的使用和簡(jiǎn)單維護，以及職業(yè)病預防知識等，具備與其從事作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位相應的知識和能力。

　　3、培訓要求

　�。�1）熟悉《安全生產(chǎn)法》的內容及要求，知道自己的義務(wù)和權力。

　�。�2）對在礦正常作業(yè)的人員每月進(jìn)行組織培訓，并建立健全培訓檔案，詳細、準確記錄培訓內容、考試、考核情況；

　�。�3）培訓要堅持理論與實(shí)際相結合，加強案例講解，注重職業(yè)道德、安全法律意識和實(shí)際安全操作技能的綜合培訓；要充分考慮煤礦工人文化水平較低的實(shí)際，按照本大綱的要求，加強安全生產(chǎn)意識和素質(zhì)，安全生產(chǎn)基礎知識、基本方法和技能的培訓，使培訓內容通俗易懂，便于掌握。

　　4、培訓內容

　�。�1）《安全生產(chǎn)法》賦予工人的權力和應履行的義務(wù)

　　一、煤礦工人的權力；

　　二、煤礦工人的義務(wù)。

　�。�2）入井須知

　　一、入井前的準備；

　　二、入井的注意事項。

　�。�3）自救、互救與現場(chǎng)急救

　　一、井下避災的基本原則；

　　二、在災區避災的行動(dòng)準則；

　　三、礦工在災區自救、互救的行動(dòng)準則；

　　四、新自救器的使用技術(shù)；

　　五、自救、互救技術(shù)。

　�。�4）各項事故隱患及處理措施：

　　一、瓦斯事故隱患及應急處理措施；

　　二、煤與瓦斯突出事故隱患及應急處理措施；

　　三、火災事故隱患及應急處理措施；

　　四、水災事故隱患及應急處理措施；

　　五、頂板事故隱患（包括沖擊壓災害）及應急處理措施；

　　六、煤塵災害及處理措施；

　　七、電氣事故形式及防范措施；

　　八、運輸事故形式及防范措施

　　5、培訓領(lǐng)導小組成員

　　組長(cháng)：張長(cháng)法

　　副組長(cháng)：尚發(fā)展、張保乾、張書(shū)燦、魏振嶺

　　成員：朱文燦、張天義、岳冠軍、李向遠、施占衛、張宏偉、王建強、屈遂慶

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