培訓計劃模板匯編五篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的培訓計劃5篇，歡迎大家分享。

培訓計劃 篇1

　　我國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，就禮儀而言，孔子曾有云曰：“君子所貴嚴道之”，《禮記》也有云：“入境而問(wèn)禁，入國而問(wèn)俗，入門(mén)而問(wèn)諱”。禮儀的定義相當之廣泛，總的來(lái)說(shuō)，就是和周?chē)�的人保持友善關(guān)系。具有良好的禮儀，對于我們醫學(xué)生而言，不僅僅能體現我們高尚的醫德與良好的醫風(fēng)，還能有助于病人放松心情，增強信心，增加其與醫生的親密度與信賴(lài)度，從而對醫療過(guò)程產(chǎn)生積極作用――這也是我們禮儀培訓部成立的初衷。我們始終秉著(zhù)這一宗旨，開(kāi)展了一系列禮儀培訓活動(dòng)，如：風(fēng)采大賽、宣傳板報、讀書(shū)討論會(huì )、交流座談會(huì )。這些活動(dòng)，在同學(xué)們中產(chǎn)生了極大的反響與良好的效應，受到了同學(xué)們的一致好評。

　　風(fēng)采大賽

　　在湘雅醫學(xué)院“明禮誠信”系列教育活動(dòng)中，“文明自信篇”――中南大學(xué)湘雅醫學(xué)院“第二屆風(fēng)采大賽”可謂是禮儀培訓部與院文藝部、七年制文藝部合作的精彩之作。本次大賽的主要目的是充分展示當代大學(xué)生健康上進(jìn)、多才多藝的風(fēng)采及作為醫學(xué)生高尚的道德品質(zhì)、健全的心理素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)豐富校園生活，活躍校園氛圍，在輕松活潑的比賽中，“明禮誠信”、“醫風(fēng)醫德教育”的專(zhuān)題深入人心，禮儀培訓部在整個(gè)比賽進(jìn)程中，更是致力于將醫務(wù)人員美德中的克己、利人，正直無(wú)私等優(yōu)良品質(zhì)及“明禮誠信”這一當代大學(xué)生需具備的基本素質(zhì)貫穿于大賽的始終。

　　本次大賽從策劃到最后的決賽歷時(shí)1個(gè)多月，是在湘雅醫學(xué)院團委、七年制辦公室、七年制醫風(fēng)醫德教育示范基地三方共同努力下舉辦的。該活動(dòng)涉及范圍廣，影響十分大，湘雅醫學(xué)院的全體學(xué)生及在岳麓校區學(xué)習的七年制XX級同學(xué)都踴躍參與，是一次大規模高質(zhì)量頗具號召力的比賽，在上屆大賽的成功的基礎上，不斷創(chuàng )新，亮點(diǎn)不斷。院廣播站推出每日專(zhuān)題欄目“風(fēng)采大賽決賽選手專(zhuān)場(chǎng)”，選手自創(chuàng )個(gè)性化海報展，外景拍攝vcr為選手們從各個(gè)方面展現自我風(fēng)采提供了機會(huì )，突破以往單一化、常規化形式，使選手們的表現更加立體化、多元化，這幾大光點(diǎn)使整個(gè)活動(dòng)在決賽前已在校園內掀起了一股“風(fēng)采熱”，決賽當晚的晚會(huì )現場(chǎng)組織工作有條不紊，從舞臺的布置、燈光、音響到整臺晚會(huì )的流程安排及質(zhì)量都顯示出了較高的水準，整能晚會(huì )氣氛熱烈，高潮迭起，選手們都有出色的表現，晚會(huì )中，他們不僅展現出自己多才多藝的一面，近在現場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節中體現出良好的心理素質(zhì)和深厚的文化道德修養。整個(gè)比賽獲得出席晚會(huì )的校領(lǐng)導、老師及同學(xué)的高度稱(chēng)贊和一致好評。湖南衛視、經(jīng)視以及《三湘都市報》都對本次大賽進(jìn)行了現場(chǎng)報道，此活動(dòng)也在社會(huì )上產(chǎn)生廣泛和良好的影響。

　　禮儀培訓部參與全過(guò)程的策劃組織工作。特別負責決賽選手的培訓和決賽中現場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節中問(wèn)題的設計。由于大多數選手舞臺經(jīng)驗不足，培訓部對所有決賽選手集中進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)培訓，著(zhù)重培訓其著(zhù)裝、姿態(tài)、禮節禮貌、臺風(fēng)、走姿等外在氣質(zhì)及談吐等方面的內在氣質(zhì)。選手們都認為受益匪淺，并且認識到這些禮儀方面素質(zhì)對醫學(xué)生而言必不可少，也能體現醫務(wù)工作者的道德修養和精神風(fēng)貌，培訓部將盡力把這種培訓形式推廣和普及。決賽的現場(chǎng)問(wèn)答是最能體現選手綜合素質(zhì)的一個(gè)環(huán)節，培訓部以“明禮誠信”和“醫風(fēng)醫德”做為主線(xiàn)，結合當前社會(huì )熱點(diǎn)，經(jīng)過(guò)緊張的搜集和篩選，精選了14個(gè)問(wèn)題。在考驗選手綜合素質(zhì)，如應變能力的同時(shí)，也喚起廣大同學(xué)對提高醫學(xué)生即以后活躍在醫療戰線(xiàn)的醫務(wù)工作者道德修養素質(zhì)這一主題的普遍關(guān)注和深思。

培訓計劃 篇2

各高等院校：

　　日前，教育部高等教育司下發(fā)了《關(guān)于公布20xx年上半年全國高校教師網(wǎng)絡(luò )培訓計劃的通知》(教高司函〔20xx〕8號)，現轉發(fā)給你們，請各校高度重視，按照要求做好老師遴選及培訓組織工作�，F將有關(guān)事項具體通知如下：

　　一、參加培訓的教師為開(kāi)設有相同或相近課程的在職教師，重點(diǎn)是中青年教師，每門(mén)課程參加培訓的老師不得少于2名。

　　二、培訓主要透過(guò)教育部全國網(wǎng)絡(luò )培訓中心培訓系統進(jìn)行，分為集中培訓和在線(xiàn)培訓，由各省分中心組織管理。

　　參加集中培訓的老師在培訓中心網(wǎng)站注冊報名并到xx分中心集中參加培訓學(xué)習;參加在線(xiàn)培訓的教師，應到xx分中心購買(mǎi)在線(xiàn)學(xué)習卡，并在培訓中心網(wǎng)站進(jìn)行注冊學(xué)習;網(wǎng)絡(luò )直播講座和沙龍是面向高校教師的公益活動(dòng)，由各高校自設分會(huì )場(chǎng)組織本校教師參加。

　　三、集中培訓每人每門(mén)課程收費600元，培訓期間住宿統一安排，費用自理;在線(xiàn)培訓每人每門(mén)課程收費450元。

　　四、對參加培訓并獲得證書(shū)的老師，所在學(xué)校應承認其理解繼續教育的經(jīng)歷，記入檔案，并作為教師職稱(chēng)(職務(wù))評聘的參考依據之一。

　　我省高校老師網(wǎng)絡(luò )培訓工作，由省教育廳管理指導，教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò )培訓xx分中心(設在xx師范大學(xué)教師干部教育學(xué)院)具體組織實(shí)施。

　　聯(lián)系人：張科浦(省教育廳教師處)0xx—8866xx92

　　周淼(省教育廳高教處)029—88668917

　　戴正華(高校教師網(wǎng)絡(luò )培訓xx分中心)029—853xx120

　　xx省教育廳辦公室

　　20xx年3月13日

培訓計劃 篇3

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實(shí)教育部、的精神，按照地區教育局XX縣教育局的統一要求，積極探索以學(xué)校為主要培訓基地、校長(cháng)為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，實(shí)現培訓內容、培訓模式的校本化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和生命活力，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續發(fā)展的良好格局。

　　二、培訓目標

　　1、建立主動(dòng)參與、開(kāi)放高效、滿(mǎn)足教師自主性選擇學(xué)習需要的教師培訓體系，使我校的校本培訓逐步科學(xué)化、規范化、系列化。

　　2、更新教育觀(guān)念，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理、充滿(mǎn)活力、具有科研能力和創(chuàng )新精神的學(xué)習型教師隊伍，培養一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。

　　三、培訓對象

　　所有在職教師均需參加培訓和考核。

　　四、培訓學(xué)時(shí)

　　學(xué)期總培訓學(xué)時(shí)不少于45學(xué)時(shí)。

　　五、培訓內容

　　1、師德培訓

　　以小平“三個(gè)面向”教育思想為指導，以“三愛(ài)”教育為主線(xiàn)，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，提高思想道德修養及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。以?xún)?yōu)秀校長(cháng)和優(yōu)秀教師事跡為主，同時(shí)結合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進(jìn)行學(xué)習和反思，提高教師愛(ài)崗敬來(lái)、樂(lè )于奉獻的精神品質(zhì)。

　　2、現代教育理論培訓

　　認真學(xué)習教育理論，結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位，以課程改革為核心內容，以、的學(xué)習和對新課程改革教學(xué)中問(wèn)題的研究為主要內容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習、研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內化為教學(xué)行為，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

　　3、教育教學(xué)技能培訓

　　在全體教師中開(kāi)展現代教學(xué)技能的培訓，包括個(gè)案研究的能力、教學(xué)設計的能力、科學(xué)運用教學(xué)評價(jià)的能力、師生溝通的能力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決能力等培訓。特別是三年內的新教師，要加大培訓的力度。

　　4、教育科研培訓

　　教育科研能力是校本培訓的一個(gè)重要內容，要求教師逐步樹(shù)立教研、科研意識，圍繞新課程的實(shí)施、結合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓，以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。

　　5、現代信息技術(shù)知識的培訓

　　通過(guò)培訓，要求教師普遍掌握現代教育信息技術(shù)。主要內容為辦公軟件、課件制作方面的相關(guān)內容。

　　6、青年教師的專(zhuān)項培訓

　　通過(guò)比賽、聽(tīng)課、師徒結對等形式，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。培訓人員為近三年參加工作的年輕教師。

培訓計劃 篇4

　　項目名稱(chēng)： xx暑期教育

　　負 責 人： x x x

　　聯(lián)系電話(huà)： xxxxxxxxx

　　電子郵件： xxxxxxxxxxxxxxxxx

　　20xx年 12月 01日

　　一、培訓對象：

　　各個(gè)層次的中小學(xué)生。

　　二、培訓科目：

　　英語(yǔ)

　　三、教學(xué)地區的選�。�

　　1.經(jīng)濟狀況相對較好的地區。

　　2.生源較多較集中的地區。

　　3.附近有學(xué)校，便于設點(diǎn)的地區。

　　4.交通方便的地區。

　　四、前期宣傳：

　　1．到選定教學(xué)點(diǎn)地區做市場(chǎng)調查，確定市場(chǎng)前景與預期規模。

　　2. 派相關(guān)人員張貼廣告宣傳單，并通過(guò)舉辦教學(xué)成就展、學(xué)習咨詢(xún)會(huì )等活動(dòng)來(lái)達到宣傳的目的。

　　3. 在采取“廣告轟炸效應”策略的同時(shí)，給予一定的優(yōu)惠政策。（比如：前3名來(lái)我輔導班報名的贈送禮品）從而達到迅速推廣的目的。

　　4.如果條件允許，可通過(guò)中小學(xué)校來(lái)宣傳，這樣可以有效的將培訓班名義上正規化。

　　五、學(xué)生報名

　　1.報名點(diǎn)應設兩處以上。其一應設置在人流量大的地點(diǎn)，以起到輔助宣傳的作用；另一個(gè)應設在開(kāi)課教室處，以便于家長(cháng)實(shí)地參觀(guān)。

　　2.在報名點(diǎn)處，可以派較好的教師做現場(chǎng)咨詢(xún)，積極擴大我們的正面影響。

　　3.票據要正規化，至少要給家長(cháng)以正規化的感覺(jué)。明確雙方責任，以避免不必要的糾紛。

　　六、教師招募：

　　1.必須配備一定數量的骨干資深教師，可以去中小學(xué)高價(jià)聘請�？紤]到成本問(wèn)題，建議招聘退休老教師。

　　2.受成本影響，大多數教師應由大學(xué)生擔當。但應注意區別選擇。

　　3.可去人才市場(chǎng)或勞務(wù)市場(chǎng)招聘。

　　七、教學(xué)點(diǎn)教室：

　　1.最好能租借正規學(xué)校的教室。

　　2.可租借青少年宮或大中專(zhuān)院校、民營(yíng)學(xué)校的教室。

　　3.也可選擇條件較好的其他場(chǎng)所，需綜合考慮價(jià)格、環(huán)境、安全、交通等多方面因素。

　　八、教學(xué)形式及特點(diǎn)：

　　1.教學(xué)方式基本模式仿照中小學(xué)校。

　　2.并采取多種方式相結合。

　　3.要求授課老師單獨與學(xué)生談話(huà)，確定每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，結合特點(diǎn)量身定做教學(xué)方案。此點(diǎn)可在招生簡(jiǎn)章中作為特點(diǎn)亮點(diǎn)宣傳。

　　3.在班級里組織學(xué)生設立興趣小組，不定期開(kāi)展問(wèn)答比賽。增加其學(xué)習積極性，活躍班級氣氛。

　　4.增加人文關(guān)懷，如增設茶水爐。

　　5.培訓結束時(shí)，由學(xué)生來(lái)評價(jià)老師，以建立健全反饋機制。

　　九、經(jīng)營(yíng)管理：

　　2.活動(dòng)工資制。工資由基本工資（約1000元）和活動(dòng)工資（0～1000）組成�；顒�(dòng)工資由員工的教學(xué)工作積極性（學(xué)生評價(jià)表、負責人評價(jià)表及平時(shí)表現）及整體盈利狀況而定，培訓結束時(shí)公開(kāi)討論決定。以牢固樹(shù)立員工“xx的興衰與我戚戚相關(guān)”的思想。

　　3.負責人與員工實(shí)行相互監督制，培訓結束時(shí)互評。

　　4.要嚴格遵守內部的各種規章制度，嚴禁老師提前下課、缺課、上課不作為等不負責任的事件的發(fā)生。嚴禁體罰學(xué)生。

　　5.負責人全面負責，并應積極聽(tīng)取員工及學(xué)生的意見(jiàn)。重大決策性事件應通報上級組織，全面考慮，慎重實(shí)施。

　　6.負責人已決定的事情，員工應積極執行。

　　7.每天由會(huì )計清算支出與收入；每周末開(kāi)總結及下周計劃會(huì )，總結該周的運營(yíng)狀況及下周的運營(yíng)計劃。

　　8.適時(shí)與員工開(kāi)展以放松心情及有助團結為最終目的娛樂(lè )活動(dòng)！

　　十、經(jīng)費預算：

　　教師聘用費：

　　教室租賃費：

　　宣傳單、海報、橫幅等宣傳費：

　　工作服：

　　職工住宿：

　　辦公用品：

　　適量的娛樂(lè )休閑費：

　　交通費：

　　應酬費：

　　總計：

　　十一、風(fēng)險分析：

　　1.對市場(chǎng)需求和整體消費水平可能不夠了解，無(wú)法做出精準的判斷，具體實(shí)施可能與計劃有一定的出入。

　　2． 整體員工沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨合期，工作效率可能較低。

　　3．因為可能會(huì )有贈送禮品的計劃，會(huì )導致投資風(fēng)險的增加。 十二、解決方案：

　　1.到選定地點(diǎn)后立即開(kāi)展市場(chǎng)調查，爭取以最快速度掌握第一手資料，經(jīng)過(guò)數據統計，對策劃做出相應的調整。

　　2.進(jìn)行員工集訓，增強團隊協(xié)作精神，提高工作效率。

　　3.先將獲贈人員的名單記錄下來(lái)，再根據人數買(mǎi)禮品，就不會(huì )造成資金浪費及貨物積壓。

　　補充建議：我認為在進(jìn)行廣告宣傳時(shí)，應積極營(yíng)造xx教育正規化、專(zhuān)業(yè)化的企業(yè)形象。如：宣傳單應注意美觀(guān)性，可通過(guò)加印蓋章來(lái)加深正式性；張貼時(shí)應注意規范性，以與其他區分開(kāi)來(lái)；發(fā)傳單時(shí)切忌漫天發(fā)放，這對樹(shù)立企業(yè)形象極為不利�？刹扇×x務(wù)咨詢(xún)、有獎問(wèn)答等活動(dòng)達到宣傳的.目的。

　　招生時(shí)應特別注意工作態(tài)度，因為這是企業(yè)向家長(cháng)展示企業(yè)形象的絕佳機會(huì )。

培訓計劃 篇5

　　我非常榮幸參加了貴州師范學(xué)院組織的“國培計劃”——畢節地區農村中小學(xué)數學(xué)骨干教師培訓活動(dòng)，也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次學(xué)習的機會(huì )。對待這次培訓學(xué)習的機會(huì )，我非常珍惜，始終以骨干教師的標準對照自己，嚴格要求自己，積極參加骨干班的每一次活動(dòng)。十天的時(shí)間非常有限，但這次培訓活動(dòng)給我的收獲是無(wú)限的。

　　這次培訓內容豐富，形式多樣，有各級教育專(zhuān)家的專(zhuān)題報告，有高級教師的教學(xué)展示，有學(xué)員圍繞專(zhuān)題進(jìn)行的說(shuō)課、評課，也有學(xué)院的互動(dòng)討論，更有導師的指導、引領(lǐng)。通過(guò)理論上的培訓學(xué)習，現場(chǎng)的教學(xué)觀(guān)摩，還有自己的教學(xué)設計的展示。因此，這十天的學(xué)習，對我既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。這是收獲豐厚的十天，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(cháng)的十天。

　　帶著(zhù)教育教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問(wèn)，我走進(jìn)了培訓課堂。課堂上，專(zhuān)家們的精彩講座一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對話(huà)中，我收獲著(zhù)專(zhuān)家們思想和精髓，理論的精華。聽(tīng)了李建年教授的講座，我進(jìn)一步體會(huì )到了參與式教學(xué)的重要性。也讓我深深體會(huì )到了如何更好地去觀(guān)課議課，安仕文校長(cháng)的講座也給了我很多感悟，其中，教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要，語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為小學(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來(lái)吸引他們，帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他們的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過(guò)程中的課堂提問(wèn)藝術(shù)也至關(guān)重要，教學(xué)中不僅教師要善于提問(wèn)，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問(wèn)題。在為期十天的這短暫的培訓期間，培訓形式卻豐富多樣，聆聽(tīng)講座、互動(dòng)評課、交流說(shuō)課、外出觀(guān)摩等等，每一次的培訓都帶給我思想上的洗禮、心靈的震撼、觀(guān)念的革新。如今，培訓即將結束，在感嘆時(shí)間過(guò)的太快，想學(xué)的東西太多的同時(shí)，所幸的是每一次活動(dòng)都過(guò)的充實(shí)，聆聽(tīng)智者的教誨，參加伙伴們的探究……收獲頗豐！也讓我反思到了自己平時(shí)的課堂教學(xué)，需要學(xué)習與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了。

　　因此，在今后的工作中，我將時(shí)刻牢記自己的職責，處處以身示范，以理服人，我會(huì )積極主動(dòng)地承擔各種教學(xué)任務(wù)，注意發(fā)揮帶頭作用，熱心幫助其他青年教師，使他們能和我一起更快、更好地發(fā)揮自己的能力。積極參加各級各類(lèi)的教研活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習、請教。認真學(xué)習新課程理念，積極探索有效的教學(xué)方法，時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己無(wú)愧于“教學(xué)骨干”這一稱(chēng)號。

　　總之，短短十天的骨干教師培訓，讓我感受著(zhù)新課程理念的和風(fēng)，沐浴著(zhù)新課程改革的陽(yáng)光，自覺(jué)要鉆研的路很難，要學(xué)習的路還很長(cháng)，但我的教育教學(xué)充滿(mǎn)了信心和希望。雖然培訓期間的學(xué)習即將結束，但終身學(xué)習還在繼續，這次的培訓就像是冬天里一抹濃濃的綠意，帶來(lái)無(wú)限希望！

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