培訓方案15篇(優(yōu)秀)

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的培訓方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

培訓方案1

　　為了進(jìn)一步提高全校教師計算機應用水平，讓信息技術(shù)更好的服務(wù)于教育教學(xué)。特制定本計劃。

　　一、培訓目標：

　　(一)了解信息技術(shù)基礎知識及其在教學(xué)中的應用。

　　(二)掌握用鍵盤(pán)輸入英文字符、漢字和常用特殊符號的方法。較熟掌握一種漢字輸入法，每分鐘12個(gè)漢字。

　　(三)了解文字處理的基本知識，能熟練應用Word進(jìn)行教案、試卷的排版和打印。

　　(四)了解操作系統的意義，掌握Windows的基本操作。

　　(五)掌握使用因特網(wǎng)的.基本方法，能上網(wǎng)查詢(xún)、下載資料。

　　(六)能運用PowerPoint制作簡(jiǎn)單的多媒體教學(xué)課件。

　　(七)了解電子表格的基本知識，掌握Excel的基本操作和應用。

　　二、培訓內容：

　　(一)文字錄入(不單獨培訓，教師自行訓練)

　　在限定時(shí)間內，錄入指定的文字和常用符號;允許自選鍵盤(pán)漢字輸入方法。

　　(二)操作系統

　　1、基本概念和常用術(shù)語(yǔ)：盤(pán)符、路徑、文件夾、文件、文件類(lèi)型、圖標

　　2、創(chuàng )建新文件夾(文件)

　　3、復制文件、文件夾

　　4、移動(dòng)文件、文件夾

　　5、刪除文件、文件夾

　　6、改變文件、文件夾名(含文件擴展名)

　　7、改變文件、文件夾屬性

　　8、查找、顯示文件或文件夾

　　9、從回收站恢復被刪除的文件或文件夾

　　(二)因特網(wǎng)

　　1、接入因特網(wǎng)

　　2、IE瀏覽器的啟動(dòng)和退出

　　3、IE中輸入網(wǎng)站的IP地址或域名

　　4、利用收藏夾收藏網(wǎng)頁(yè)地址

　　5、使用"搜索引擎"檢索信息

　　6、保存網(wǎng)頁(yè)和保存圖片(主題圖或任一幅完整圖片)

　　7、在網(wǎng)頁(yè)中下載軟件

　　(四)文字處理

　　1、Word的啟動(dòng)和退出

　　2、文檔的打開(kāi)、保存和關(guān)閉

　　3、文檔中文字的選取/復制/剪切/粘貼

　　4、打印預覽及打印輸出

　　5、設置字體、字號、粗體、斜體、下劃線(xiàn)

　　6、文字的兩端對齊、居中、右對齊

　　7、設置行間距、字間距(首行縮進(jìn)兩個(gè)漢字)

　　8、格式刷的使用

　　9、插入分頁(yè)符、頁(yè)碼、常用符號、插入文檔

　　10、插入規則表格

培訓方案2

　　一、主題：

　　凝聚力量，提升素質(zhì)。

　　二、目標：

　　借助戶(hù)外拓展訓練，培養杰出青年干部的組織能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng )新思維，增強他們對集體的歸屬感和主人翁精神。此外，發(fā)掘青年干部的潛能，推動(dòng)他們之間的互動(dòng)和合作，提高他們的工作熱情和活力。

　　三、主辦方：

　　集團總部

　　四、參與者：

　　公司優(yōu)秀的青年員工

　　五、地點(diǎn)：

　　未定

　　六、時(shí)間：

　　未定

　　七、前期籌備：

　　1.推廣手段：掛橫幅、貼海報

　　2.場(chǎng)地考察、道具準備

　　3.召集參與人員開(kāi)會(huì )

　　八、詳細活動(dòng)安排：

　　1.蜘蛛網(wǎng)

　　(1)目標：培養團隊精神，增進(jìn)溝通，展現協(xié)同工作解決難題的重要性。

　　(2)討論話(huà)題：A.游戲中遇到什么問(wèn)題？如何分析的'？B.每個(gè)人的角色是什么？C.整個(gè)團隊運行得如何？原因何在？D.遇到哪些困難？如何克服的？E.有哪些因素能助我們安全成功地完成游戲？

　　2.雷池取物

　　(1)目標：建立小組成員間互相信任，加強溝通交流，激發(fā)團隊活力。

　　(2)討論話(huà)題：例如A.完成游戲后的感受如何？B.游戲中遇到的問(wèn)題是什么？C.如何將此游戲與實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)？

　　3.信任背摔

　　(1)目標：1.建立小組成員間相互信任。2.讓隊員挑戰自己。3.弘揚團隊精神，互相幫助。

　　(2)討論話(huà)題：例如A.起初對你來(lái)說(shuō)這個(gè)游戲意味著(zhù)什么？B.玩游戲后有什么感覺(jué)？C.站在平臺上準備向后倒時(shí)有何想法？

　　九、后期宣傳活動(dòng)：

　　1.通過(guò)圖片和文字記錄活動(dòng)亮點(diǎn)，展示我公司杰出青年干部戶(hù)外拓展訓練的精神風(fēng)貌。

　　2.制作活動(dòng)精彩瞬間視頻上傳至公司網(wǎng)站，進(jìn)一步加大我司企業(yè)文化的宣傳力度。

　　十、附加說(shuō)明：

　　注意事項：要做好安全保障工作，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

培訓方案3

　　【目的】

　　1、規范和促進(jìn)公司培訓工作持續、系統的進(jìn)行，通過(guò)知識、經(jīng)驗、能力的積累、傳播、應用與創(chuàng )新，提升員工職業(yè)技能與職業(yè)素質(zhì)，使之適應公司業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。

　　【培訓原則】

　　2、以符合業(yè)務(wù)發(fā)展與組織能力提升為基本原則，并注意前瞻性和系統性。

　　【適用范圍】

　　3。本辦法適用沈陽(yáng)格林豪森物業(yè)管理有限公司所有培訓活動(dòng)的規劃、實(shí)施、效果評價(jià)等相關(guān)的部門(mén)與員工。

　　【類(lèi)別與組織】

　　4。培訓部提供的培訓方式可分為以下5類(lèi)，由培訓部統一組織。

　　新員工培訓：指新進(jìn)員工在試用期間須接受的入職培訓，包括公司統一組織的集中培訓和各部門(mén)安排的專(zhuān)業(yè)培訓。

　　培訓部統一組織實(shí)施的入職培訓內容包括：

　　公司的歷史、概況、業(yè)務(wù)、發(fā)展規劃等

　　公司的經(jīng)營(yíng)理念、核心價(jià)值觀(guān)、員工道德規范和行為準則

　　基本人事制度

　　職業(yè)道德與職業(yè)精神

　　職業(yè)生涯規劃

　　由用人部門(mén)實(shí)施的`入職培訓內容包括：

　　部門(mén)承擔的主要職能和責任、規章和制度

　　崗位職責介紹、業(yè)務(wù)操作流程和作業(yè)指導

　　任職能力：指公司為更新/擴展員工知識面、提升任職能力和晉升職務(wù)準備、增進(jìn)工作效率所組織的各項培訓（含研討會(huì )）。

　　主要包括：

　　中高層管理人員（包括服務(wù)中心主任、副主任、部長(cháng)）：管理技能、領(lǐng)導力提升、決策思維能力等；

　　后備干部培訓：角色轉變、職業(yè)技能提升、管理技能培養等

　　崗位業(yè)務(wù)技能培訓由品質(zhì)部實(shí)施，報培訓部備案。

　　外派培訓：因工作需要且沒(méi)有安排或不能提供內部培訓的，可參加社會(huì )上專(zhuān)業(yè)培訓機構或院校所組織的培訓。

　　戰略性培訓：指為了滿(mǎn)足公司永續發(fā)展需要而進(jìn)行的培訓，主要包括關(guān)鍵且稀缺人才培訓、培養核心競爭能力所需的持續接班人培養。

　　文化制度培訓：指公司為了推行新的或經(jīng)改良的企業(yè)文化、管理體系而進(jìn)行的培訓，旨在實(shí)行新的管理方法、行為規范。如員工行為規范、xx質(zhì)量管理體系、xx環(huán)境管理體系、人力資源管理制度等方面的培訓。

培訓方案4

　　一、培訓目標：

　　為了讓一年級的新生盡快適應小學(xué)階段的學(xué)習和生活，為新學(xué)期順利開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)做好準備，實(shí)現幼小的順利銜接。學(xué)校于8月30日安排一年級新生培訓，培訓內容包括：禮儀教育、課堂常規教育、學(xué)習習慣教育、行為習慣教育、安全教育、紀律教育、隊列訓練等。

　　二、培訓人員

　　xxx

　　三、培訓時(shí)間：

　　8月30日上午8:30--10:00

　　四、培訓內容

　　家長(cháng)培訓：

　　1、內容包括作息時(shí)間；

　　2、上放學(xué)接送要求（按規定在指定地點(diǎn)接送）等學(xué)校常規。

　　新生培訓：

　�。ㄒ唬┱J知：（注重和孩子的互動(dòng)）

　　1.認識學(xué)校（校名全稱(chēng)、年級數），認識老師、班級同學(xué)。

　　從今天起，小朋友就告別了幼兒園生活，成為了一名一年級的小學(xué)生了。上學(xué)了，高興嗎？我們的學(xué)校叫xx，我是一xx班的一名學(xué)生。（可以帶著(zhù)學(xué)生說(shuō)說(shuō)，記記）認識自己老師，找到教室。

　　2.簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)一年級和幼兒園的不同點(diǎn)，突出上一年級的好處。

　�。�1）校園、老師、同學(xué)都變了，今后會(huì )認識許多新朋友。

　�。�2）按時(shí)上放學(xué)，中午回家吃飯午休，不遲到。

　�。�3）按課程表上課。

　�。�4）學(xué)習識字讀書(shū)，參加各種活動(dòng)。

　�。�5）自己事情自己干，自己做值日.....

　　3．知道學(xué)�；�本作息時(shí)間，區分上下課鈴聲。

　　4．熟悉美麗的校園，參觀(guān)校園，練習排隊

　　了解學(xué)校的基本活動(dòng)設施、方位、功能。（專(zhuān)用教室、操場(chǎng)、廁所、教師辦公室等）。

　�。ǘ�）禮儀教育：

　　1．到校儀表端莊：男生頭發(fā)不宜過(guò)長(cháng)，女生頭發(fā)要梳起來(lái)。不得穿拖鞋上學(xué)。

　　2．上下學(xué)要與父母道別。早晨在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)到老師，停步，注視老師，鞠躬向老師問(wèn)候。在學(xué)校遇見(jiàn)老師，要停下或放慢腳步，注視老師，微笑著(zhù)向老師問(wèn)好。

　　3．放學(xué)時(shí)，主動(dòng)和老師說(shuō)“再見(jiàn)”。遇到客人應主動(dòng)問(wèn)候“客人好”。

　�。ㄈ�）課堂常規教育：

　　1．聽(tīng)到鈴聲，及時(shí)進(jìn)入教室，擺放的學(xué)習用品整齊、統一，安靜等待教師進(jìn)入課堂。

　　2．上課與老師間的問(wèn)候要注意：起立時(shí)要迅速整齊，手不撐在桌上，立正站好，說(shuō)完“老師”后再邊鞠躬邊說(shuō)“您好”，語(yǔ)調輕快。老師沒(méi)有說(shuō)“請坐”，必須仍保持直立姿勢，并注視老師，不能習慣性坐下。坐下要迅速整齊，盡量不發(fā)出拖椅子的聲音。

　　3．上課認真聽(tīng)講，坐姿端正，讀寫(xiě)姿勢正確，學(xué)習認真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的'習慣，不隨意插話(huà)。

　　4．上課發(fā)言先舉手（注意舉手姿勢），回答問(wèn)題時(shí)要站直，同時(shí)聲音響亮。

　　5．下課時(shí)，學(xué)生起立（要求與上課時(shí)相同）。教師宣布下課后，先整理學(xué)習用品再作其它事。離開(kāi)座位，要把椅子輕輕放入桌子下方。如果老師和同學(xué)一起出門(mén)，要讓老師先行。

　�。ㄋ模�學(xué)習習慣：

　　1．準備一只書(shū)包，書(shū)包里有序地擺放書(shū)本和學(xué)習用品。書(shū)本和學(xué)習用品能根據課程表提供的科目準備。

　　2．鉛筆盒里擺放5支鉛筆、1塊橡皮、1把尺。

　　3．養成按時(shí)回家、按時(shí)完成作業(yè)的好習慣。

　　4．體育課要求穿好球鞋、運動(dòng)服裝，女生不能穿裙子。

　�。ㄎ澹┬袨榱晳T教育：

　　1、學(xué)習下課后獨自上廁所、喝水，學(xué)習合理安排課間休息時(shí)間。

　　2、下課時(shí)，在校園內不得大聲喧嘩。腳步輕輕靠右走，不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多處奔跑。老師辦公區域，更要注意放輕腳步、放慢速度，保持辦公區域安靜。

　　3、放學(xué)后，知道先整理課桌，自己的學(xué)習用品自己整理，做到桌內無(wú)垃圾，課桌周?chē)�垃圾及時(shí)清理，輕放桌椅，排隊離校。

　　4、有良好的衛生習慣：手指甲干凈、可準備手帕或1包餐巾紙等。不隨意丟棄垃圾，看到垃圾，隨時(shí)撿拾。

　　5、愛(ài)護桌椅，不亂刻亂畫(huà)。愛(ài)護花草樹(shù)木，不隨意踐踏草坪。

　�。�六）隊列訓練：學(xué)習聽(tīng)口令排隊，做到快、靜、齊。行進(jìn)過(guò)程中，精神飽滿(mǎn)。

　　五、注意事項

　　1、打掃好教室衛生，排好桌椅。板書(shū)：“我上一年級了”“歡迎你，小朋友”“上學(xué)真開(kāi)心”等。

　　2、8月30日需提前領(lǐng)取教材至教室，準備發(fā)放。

　　3、培訓結束后，告知學(xué)生9月1日到校正式上課。

培訓方案5

　　為了提高特定群體的知識和技能，以促進(jìn)其個(gè)人發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的培訓項目，特制定本雨露培訓方案。

　　一、培訓對象

　　1、農村貧困人口：經(jīng)過(guò)精準識別的建檔立卡農村貧困人口，目的是提高他們的職業(yè)技能和就業(yè)能力。

　　2、農村基層干部、農戶(hù)代表：提高他們的.服務(wù)能力和管理水平，促進(jìn)農村發(fā)展。

　　3、社區志愿者：提高他們的社區服務(wù)知識和技能，提升社區服務(wù)水平。

　　4、新教師：幫助他們熟悉教育教學(xué)環(huán)境，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力。

　　二、培訓內容

　　1、職業(yè)技能培訓：針對農村貧困人口，提供農業(yè)實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技能培訓。

　　2、知識與技能培訓：針對農村基層干部、農戶(hù)代表和社區志愿者，提供公共管理、農村基礎設施建設、農業(yè)科技知識、社區服務(wù)等方面的培訓。

　　3、教師專(zhuān)業(yè)培訓：針對新教師，提供師德修養、教育教學(xué)常規、學(xué)科知識、教學(xué)方法等方面的培訓。

　　三、培訓方式

　　1、線(xiàn)上與線(xiàn)下結合：利用網(wǎng)絡(luò )直播、視頻教學(xué)等方式進(jìn)行線(xiàn)上宣傳和培訓，同時(shí)安排現場(chǎng)教學(xué)、實(shí)地考察等形式進(jìn)行實(shí)際操作培訓。

　　2、集中培訓與分散培訓結合：根據培訓對象的特點(diǎn)和需求，采取集中培訓與分散點(diǎn)對點(diǎn)培訓相結合的方式，提高培訓的針對性和實(shí)效性。

　　四、培訓時(shí)間和資金

　　在農閑期或工作間隙進(jìn)行，以確保不影響農民的生產(chǎn)生活。培訓資金由財政專(zhuān)項資金支持，確保培訓經(jīng)費、場(chǎng)地和設施等方面的需求。

　　五、培訓效果評估

　　培訓結束后，將進(jìn)行效果評估，通過(guò)考核考試、技能演示和脫貧攻堅工作證明等方式進(jìn)行綜合評價(jià)。對考核優(yōu)秀者進(jìn)行獎勵，并為其提供更多的發(fā)展機會(huì )和幫扶政策。

培訓方案6

　　一、培訓目標

　　為了增強員工合理分配時(shí)間的能力，為了提高員工工作效率。

　　二、培訓對象

　　集團員工

　　三、培訓形式及講師

　　形式：PPT講授

　　講師：（待定）

　　四、培訓內容

　　五、培訓時(shí)間

　　20xx年11月17日下午2：00———3：30 六、培訓地點(diǎn) 集團會(huì )議室

　　七、費用預算

　　八、培訓實(shí)施具體流程

　　1、11月13日下發(fā)培訓通知，通知各部門(mén)參加培訓的時(shí)間和地點(diǎn)；

　　2、11月17日上午準備好培訓所需要的投影儀，PPT，電腦，簽到表等培訓所需物品；

　　3、11月17日13：50之前參加培訓的`員工進(jìn)入會(huì )議室并在簽到表上簽到；

　　4、11月17日14：00開(kāi)始培訓，培訓結束后請參與培訓的員工填寫(xiě)培訓反饋表；

　　5、收集培訓反饋表，并對反饋表進(jìn)行整理分析，分析出本次培訓的效果以及員工的培訓需求；

　　6、對本次培訓進(jìn)行總結并制定后期的培訓計劃，對本次的培訓資料整理歸檔。

培訓方案7

　　開(kāi)展教育干部培訓是高校服務(wù)社會(huì )的重要內容。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，教育干部培訓在促進(jìn)校長(cháng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、推進(jìn)素質(zhì)教育方面發(fā)揮了巨大的作用。十多年來(lái)，接受培訓的大批干部在各自的工作崗位上取得了豐碩的成果，事實(shí)證明，培訓是繼續教育和提高校長(cháng)素質(zhì)的有力手段。但培訓面積大、人數多、形式多樣、人員調離與轉崗、學(xué)校合并等原因也給培訓管理工作造成了一定的影響。因此，利用現代化的計算機技術(shù)、信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)建立培訓電子檔案，探索多種形式的管理模式和方法，已成為目前高校教育干部培訓工作者面臨的重大課題。

　　一、教育干部培訓電子檔案的特點(diǎn)

　　教育干部培訓電子檔案既有電子檔案的共同特點(diǎn)，也有別于其他電子檔案的特性。

　　1.共性

　　依賴(lài)性。電子檔案的形成、存儲、轉移、輸出等均須借助計算機、照相機、錄像機等設備才能夠完成，一旦離開(kāi)計算機等設備，電子檔案就無(wú)從談起。電子檔案依賴(lài)性主要體現在五個(gè)方面：數字編碼、硬件、軟件、技術(shù)設備更新和安全加密等。

　　數字性。電子檔案是數字化信息技術(shù)的產(chǎn)物，其信息形態(tài)是數字化的。人們在計算機上看到的由文字、圖形等構成的電子文件形態(tài)只不過(guò)是電子文件的某種輸出形式，電子檔案均是以數字編碼的形式存在，所有的操作處理實(shí)質(zhì)上都是數字信號的相互轉化。

　　共享性。電子檔案容易復制，便于傳播，發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)平臺能夠實(shí)現電子檔案資源的共享。

　　2.個(gè)性

　　不穩定性。主要體現在兩個(gè)方面：一是在電子檔案產(chǎn)生之初，由于培訓工作任務(wù)的突擊性和時(shí)間安排的局限性，不同時(shí)期有不同的培訓，同一時(shí)期可以有不同類(lèi)別的培訓，基本上不按照學(xué)期或者學(xué)年規劃，具有任意性，電子檔案的形成時(shí)間出現延遲，從形成時(shí)間上來(lái)看具有分散性、不連續性和不穩定性；二是由于受載體壽命、保存環(huán)境、管理手段和方法等因素的影響，電子檔案容易遭到損壞，從而影響到電子檔案的安全。

　　多樣性。主要存在于電子檔案的歸檔整理過(guò)程中，是由教育干部培訓類(lèi)型的多樣性和電子檔案載體形式的多樣性決定的，具體體現在檔案類(lèi)型和檔案形式上。根據培訓形式，可分為常規集中培訓、現場(chǎng)培訓、各種專(zhuān)題培訓、異地辦班培訓、網(wǎng)絡(luò )培訓、遠程培訓等；根據培訓學(xué)習方式，可分為學(xué)分制、脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)等；根據培訓目的，可分為任職資格培訓、提高培訓、研修培訓等；根據檔案形式，可分為文件、培訓方案、領(lǐng)導講話(huà)、規章制度、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)講義、科研課題、教學(xué)質(zhì)量評估等。培訓的內容廣泛，種類(lèi)繁多，目標不一，對象參差有別，直接造成電子培訓檔案的復雜性和多樣性，給立卷歸檔造成了一定的困難。

　　系統性。主要體現在電子培訓檔案歸檔和檢索的過(guò)程中。從辦班開(kāi)始到結束，每期培訓都有一系列有序的組織實(shí)施過(guò)程，如確定辦班意向、上報領(lǐng)導審批、制定培訓方案、組織報名注冊、組織課堂教學(xué)、資料錄入、證書(shū)審批、證書(shū)發(fā)放等。在歸檔時(shí)需要廣泛收集各個(gè)環(huán)節中的相關(guān)資料，經(jīng)過(guò)精心的整理、組卷、編目，成為一套完整的培訓檔案，方便今后檢索查詢(xún)。

　　二、教育干部培訓電子檔案的分類(lèi)

　　培訓檔案主要分為學(xué)員培訓檔案、培訓班管理檔案和培訓知識儲備檔案三個(gè)大類(lèi)。

　　1.學(xué)員培訓檔案

　　學(xué)員培訓檔案是培訓管理部門(mén)為受訓者建立的體現受訓者在一定時(shí)期內參加培訓項目的記錄性文件。檔案的主要內容涉及個(gè)人姓名、性別、出生年月、學(xué)歷、職務(wù)、職稱(chēng)、單位、參加培訓的名稱(chēng)、培訓日期、培訓學(xué)時(shí)、培訓機構、授課人、培訓結果、培訓費用等。

　　2.培訓班管理檔案

　　培訓班管理檔案是培訓管理人員在培訓管理過(guò)程中形成的一些過(guò)程性文件檔案，包括培訓計劃、培訓項目建議書(shū)、培訓項目評估報告，培訓中心及外聘培訓師資檔案、培訓證書(shū)打印發(fā)放和繼續教育檔案、培訓業(yè)務(wù)定點(diǎn)聯(lián)系機構檔案等。

　　3.培訓知識儲備檔案

　　培訓知識儲備檔案是由培訓管理部門(mén)負責積累和不斷完善的、在培訓過(guò)程中形成的知識數據檔案，主要包括以專(zhuān)業(yè)類(lèi)別劃分的自行設計和開(kāi)發(fā)的培訓課程、各種介質(zhì)形態(tài)的培訓書(shū)籍和講義、培訓實(shí)況影像記錄光盤(pán)，另外還包括以發(fā)生時(shí)間為分段的同一培訓課程的.版本修訂、知識補充與變更情況檔案等。

　　三、建立教育干部培訓電子檔案的必要性

　　電子文件歸檔、電子檔案保存及開(kāi)發(fā)利用是培訓檔案管理要面對的新課題。由于電子檔案的信息內容是數字化，文檔處理需要一體化；電子檔案保存是技術(shù)化，開(kāi)發(fā)利用形式又是多樣化，造成電子檔案的管理與紙質(zhì)檔案的管理有著(zhù)明顯的區別，形成了電子檔案管理的特殊性。在傳統觀(guān)念的影響下，檔案管理工作普遍存在重保存輕利用的現象。無(wú)論是紙質(zhì)檔案還是電子檔案，檔案保存的目的都是利用，存而不用只會(huì )失去檔案的價(jià)值，造成檔案的浪費。時(shí)代在發(fā)展，教育干部培訓工作也必須與時(shí)俱進(jìn)。為適應校長(cháng)培訓工作科學(xué)化、制度化、規范化的要求，充分利用現代信息技術(shù)開(kāi)展培訓，必須建立培訓電子檔案。

　　四、教育干部培訓電子檔案管理措施

　　隨著(zhù)計算機和信息技術(shù)的發(fā)展，培訓檔案管理的電子化和信息化是社會(huì )發(fā)展的必然趨勢。電子化和信息化管理能夠充分提高培訓檔案的管理和利用效率，實(shí)現相關(guān)信息和數據共享，從而節約人力物力給培訓檔案管理工作注入新的活力。電子檔案存儲信息量大，便于歸檔整理和編目，有利于信息整合和開(kāi)發(fā)利用；信息資源的共享能夠節省人力、物力和財力，使培訓對象足不出戶(hù)就能夠接受培訓，方便各類(lèi)人員的檢索查閱，使教育干部培訓工作更加人性化、公開(kāi)化和方便化。

　　1.收集整理歸檔

　　培訓檔案內容很多，從培訓班前期準備時(shí)就應著(zhù)手資料的采集、整理、加工、歸檔和檔案的電子化。自培訓班籌辦之日起就開(kāi)始建立培訓班檔案和學(xué)員檔案，培訓班的檔案包含培訓班通知，培訓班學(xué)員報名表，培訓班實(shí)施方案，培訓班教學(xué)講義、提綱，培訓班教材、課件、參考資料，培訓班音像資料，培訓班照片，領(lǐng)導講話(huà)，學(xué)員名冊，考勤表，研討交流論文，研討交流會(huì )議記錄，考試試卷及成績(jì)，教學(xué)效果測評表，培訓班教學(xué)意見(jiàn)、建議表，教學(xué)質(zhì)量評估資料，培訓班總結，宣傳報道等內容。

　　學(xué)員檔案包含學(xué)員培訓情況登記卡，個(gè)人信息，培訓班名稱(chēng)及培訓時(shí)間，培訓科目、課時(shí)及考核成績(jì)，考勤情況，班主任鑒定，培訓機構意見(jiàn)，人事部門(mén)意見(jiàn)，學(xué)員考試成績(jì)、參訓學(xué)員花名冊等。以班次為單位建檔，凡屬培訓班檔案的基本內容均逐項錄入電子檔案。

　　每期培訓結束后，都要及時(shí)做好培訓電子培訓系統的電子報送工作，將培訓的辦班計劃、課程表、校長(cháng)培訓審核表、學(xué)員成績(jì)等報送河南省教育干部培訓中心審批，待審批合格加蓋省教育廳公章后及時(shí)做好計算機證書(shū)的打印及發(fā)放留檔工作。

　　2.載體的管理

　　培訓檔案的載體主要是只讀光盤(pán)、一次性可寫(xiě)光盤(pán)、可擦寫(xiě)光盤(pán)、磁帶等。禁用軟磁盤(pán)作為歸檔電子文件長(cháng)期保存的載體。歸檔后的培訓電子文件需要集中存放，制成歸檔數據集，拷貝至耐久性的載體上，至少一式三份，一份封存保管，一份供查閱使用，另一份異地保存，對于加密電子文件，則應解密后再完成上述工作。存儲培訓電子文件的載體或包裝盒上應貼有標簽，標簽上標明編號、名稱(chēng)、密級、保管期限等；歸檔的載體應作防寫(xiě)處理，不得擦、劃、觸摸記錄涂層，存放在適宜的溫度、濕度環(huán)境中，要遠離強磁場(chǎng)，與有害氣體隔離。

　　3.制度上如何規范

　　培訓電子檔案從形成、歸檔到開(kāi)發(fā)利用，中間經(jīng)過(guò)許多環(huán)節，培訓的電子文件類(lèi)型包括文本文件、圖形文件、多媒體文件，還有學(xué)員成績(jì)數據庫、學(xué)籍管理數據庫等。將如此復雜、數量眾多的電子文件收集歸檔，必須有規范的制度約束，因此要制定完善的管理制度，使歸檔工作有章可循�？筛鶕�《電子公文歸檔管理暫行辦法》和《電子文件歸檔與管理規范》，結合各類(lèi)培訓部門(mén)的實(shí)際情況制定《培訓電子文件歸檔細則》《電子文件歸檔與電子檔案管理規范》等文件，以加強對電子文件的全程管理。

　　4.人員的培訓管理

　　《全國教育系統干部培訓“十一五”規劃》明確提出，要大力推進(jìn)信息化建設，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓資源共享，充分利用現代信息技術(shù)開(kāi)展培訓，努力探索干部培訓管理的新模式和新途徑。

　　新時(shí)期的檔案管理工作是一項專(zhuān)業(yè)性很強的工作，現代化的成果在檔案管理工作的應用對檔案管理人員提出了更高的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求。因此檔案管理工作人員必須轉變觀(guān)念，主動(dòng)適應檔案信息化的要求，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，通過(guò)不斷學(xué)習，提高自己的檔案管理和計算機業(yè)務(wù)水平。

　　培訓中心要高度重視檔案管理人員的培養，加大檔案人員業(yè)務(wù)培訓力度，注重加強電子檔案管理人員的心理教育及職業(yè)引導，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于探索。加強電子檔案管理人員的業(yè)務(wù)技能和相關(guān)知識培訓，充分利用高校和社會(huì )上廣泛的教學(xué)資源，結合工作實(shí)際以多種形式按需施訓，使檔案管理人員能不斷學(xué)習最新的專(zhuān)業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平和能力。

　　5.建立與其他高校培訓機構的聯(lián)系

　　此外，培訓部門(mén)要注意加強溝通，建立與其他高校培訓機構的聯(lián)系，實(shí)現資源共享。高校培訓部門(mén)要主動(dòng)走出去，加強溝通，建立與其他高校培訓機構的橫向聯(lián)合，打破各個(gè)高校培訓部門(mén)“各自為政”的局面，實(shí)現培訓檔案一體化管理，通過(guò)建立局域網(wǎng)、培訓檔案數據管理中心、網(wǎng)站等，利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展在線(xiàn)服務(wù)，實(shí)現資源共享。

　　總之，面對教育干部培訓電子檔案管理的現狀，我們要積極采取措施，促進(jìn)教育干部培訓電子檔案工作的科學(xué)化和規范化，充分利用現代信息技術(shù)，努力探索干部培訓檔案管理的新模式和新途徑，以適應現代信息社會(huì )的需要。

培訓方案8

　　目的：根據企業(yè)安全教育培訓需求，結合本廠(chǎng)部安全生產(chǎn)情況，為加強我廠(chǎng)安全，不斷提高職工的安全意識和安全素質(zhì)，深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，在提高思想意識的基礎上，才能正確理解并積極貫徹執行相關(guān)的安全生產(chǎn)規章，加強自身的保護意識，不違章操作，不違反勞動(dòng)紀律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。同時(shí)對各班組管理人員也應加強安全思想意識教育，確保他們在工作時(shí)做好帶頭作用，從關(guān)心人、愛(ài)護人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn)，做到不違章指揮。確保安全管理體系的高效運轉，特制定20*年度安全教育培訓計劃。目標：通過(guò)安全教育培訓，提高管理層的安全意識，強化“安全第一”的觀(guān)念；提高員工的安全技能，熟悉安全技術(shù)操作規程，提高安全行為的自覺(jué)性。將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過(guò)程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長(cháng)期性。做到“全員、全面、全過(guò)程”的安全教育。

　　二、安全教育培訓負責人及培訓對象

　　主要負責人：各班組負責人、安全小組負責人

　　培訓對象：班組管理人員、特殊工種和普通操作人員。

　　三、安全教育的形式主要有以下幾個(gè)方面：

　�。�1）會(huì )議形式。主要有：安全知識講座、報告會(huì )、先進(jìn)經(jīng)驗交流會(huì )、事故教訓現場(chǎng)會(huì )等。

　�。�2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語(yǔ)、標志、圖片、安全宣傳欄等。

　�。�3）現場(chǎng)觀(guān)摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演習、觸電急救方法演示等。

　　開(kāi)展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認識特點(diǎn)的'、感興趣的、易于接受的方式。

　　四、安全教育培訓內容

　　嚴格執行廠(chǎng)部三級安全教育制度，杜絕未經(jīng)三級安全教育就直接上崗的現象。對于新進(jìn)場(chǎng)的新員工新工人，應嚴格要求進(jìn)行三級安全教育，學(xué)習內容包括安全技術(shù)知識、設備性能、操作規程、安全制度和嚴禁事項，并經(jīng)考核合格后方可進(jìn)入操作崗位，考核情況要記錄在案，三級安全教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。

　�、骞芾砣藛T安全培訓內容

　　1、國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規、規章及標準；

　　2、安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛生等知識；

　　3、傷亡事故統計、報告及職業(yè)危險的調查處理方法；

　　4、應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求；

　　5、總結先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗；

　　6、典型事故和應急救援案例分析；

　　7、其他需要培訓的內容。

　�、鎻臉I(yè)人員安全教育培訓內容“三級”

　　A、廠(chǎng)級崗前安全培訓內容：

　　1、本廠(chǎng)安全生產(chǎn)情況及安全生產(chǎn)基本知識；

　　2、本廠(chǎng)安全生產(chǎn)規章制度和勞動(dòng)紀律；

　　3、從業(yè)人員安全生產(chǎn)權利和義務(wù)；

　　4、有關(guān)事故案例。

　　5、車(chē)間級崗前安全培訓內容工作環(huán)境及危險因素；

　　6、從事工種可能存在的傷亡事故

　　7、從事工種的安全、操作技能及強制性標準；

　　8、自救、互救、急救方法，疏散和現場(chǎng)緊急情況的處理；

　　9、安全設備設施、個(gè)人防護用品的使用和維護；

　　10、本車(chē)間安全生產(chǎn)狀況及規章制度；

　　11、預防事故和職業(yè)危害的措施及應注意的安全事項；

　　12、有關(guān)事故案例其他需要培訓的內容

　　C、班組級崗前安全培訓內容

　　1、崗位安全操作規程

　　2、崗位之間工作銜接配合的安全事項；

　　3、有關(guān)事故案例；

　　4、其他需要培訓的內容

　�、缣厥庾鳂I(yè)人員

　　特殊作業(yè)人員的范圍和培訓考核管理，按國家有關(guān)規定執行。

　　五、安全教育培訓組織實(shí)施與管理

　　1、培訓人員、時(shí)間、地點(diǎn)的具體確定（根據廠(chǎng)部實(shí)際情況）

　　2、培訓方式的確定從業(yè)人員的培訓由本廠(chǎng)部技術(shù)員或班組經(jīng)理、工長(cháng)負責，根據培訓對象的不同，確定所需培訓資料及相關(guān)設備。

　　3、培訓過(guò)程的管理加強班組內部人員管理，確保教育培訓的質(zhì)量。

　　六、安全教育培訓考核

　　為考察培訓效果，必須對培訓對象進(jìn)行考核，考核可采取面試、筆試、實(shí)際操作等形式。特種作業(yè)人員必須持有相關(guān)從業(yè)資格證方可上崗。

培訓方案9

　　為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓模式改革全面提升培訓質(zhì)量的指導意見(jiàn)》（教師[]6號），根據《省“十二五”中小學(xué)教師培訓工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《市中小學(xué)幼兒園教師培訓工作實(shí)施意見(jiàn)》和《區暑期校本培訓實(shí)施方案》等文件精神要求，結合我校教師隊伍的實(shí)際，圍繞“有效學(xué)習指導”“教育技術(shù)能力”等專(zhuān)題，特制訂紅衛路小學(xué)暑期校本培訓方案。

　　一、培訓目標：

　　以著(zhù)力提升教師有效學(xué)習指導能力、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為目標，以提高培訓實(shí)效性為重點(diǎn)，以“立足課程、聚焦課堂，提升技能，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為核心目標，創(chuàng )新培訓模式，優(yōu)化管理機制，逐步使我們的教師成為具有可持續發(fā)展和自主發(fā)展能力、具有終身學(xué)習和教育創(chuàng )新能力的新型教師。

　　二、培訓對象

　　紅衛路小學(xué)全體在崗教師。

　　三、培訓內容

　　第一板塊：研修專(zhuān)業(yè)

　　目的：分別通過(guò)舞蹈、合唱、素描、色彩、隊列、田徑相關(guān)項目和閱讀策略的培訓，提升音樂(lè )、美術(shù)、體育和語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)素養。

　　內容：音樂(lè )：舞蹈和合唱；美術(shù)：立體制作和色彩；體育：隊列和田徑相關(guān)項目；語(yǔ)文：閱讀策略。

　　第二板塊：研讀專(zhuān)著(zhù)

　　目的：以讀書(shū)分享的形式交流，樹(shù)立現代知識觀(guān)和教育觀(guān)。

　　內容：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、轉變教育教學(xué)觀(guān)念、拓展教師視野。

　　要求：結合老師們的閱讀實(shí)際情況在實(shí)踐中反思，不斷更新育人觀(guān)念，樹(shù)立現代知識觀(guān)、教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，提升自身的綜合素養。

　　第三板塊：研學(xué)課標

　　目的：以基礎教育課程為主要內容，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　內容：各校區分學(xué)科教研組，研讀修訂的.各科《課程標準》。

　　要求：幫助我校教師全面理解、深入領(lǐng)會(huì )和準確把握課程標準的精神實(shí)質(zhì)和主要變化，在課堂教學(xué)中全面落實(shí)課程標準的教育理念和基本要求。

　　第四板塊：研究教學(xué)

　　目的：各教研組研讀教材，撰寫(xiě)教案。

　　內容：

　�。�1）學(xué)科教材研讀，熟悉教材；

　�。�2）撰寫(xiě)教案，選取典型案例，研討課堂教學(xué)技能。

　　第五版快：信息技術(shù)

　　目的：幫助教師提升教育技術(shù)應用能力（12學(xué)時(shí)）內容：一是教學(xué)資源的獲取，掌握優(yōu)質(zhì)數字教育教學(xué)資源檢索、加工與利用的基本方法。二是簡(jiǎn)單多媒體課件的制作，掌握常見(jiàn)教學(xué)媒體選擇與簡(jiǎn)單多媒體課件制作的方法。三是利用多媒體設備開(kāi)展教學(xué)，熟練掌握各種多媒體設備的使用方法，掌握利用多媒體設備和優(yōu)質(zhì)數字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設計和課堂教學(xué)的一般方法。四是信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，利用多媒體設備和優(yōu)質(zhì)數字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設計、開(kāi)展課堂教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)效果的策略、技巧與方法。

　　要求：一、根據我校教師的信息技術(shù)水平和配備的班級多媒體設備、交互式軟件的特點(diǎn)，創(chuàng )新培訓方法，采用“邊示范，邊練習”以及互動(dòng)研討等培訓方式，確保教師“人人會(huì )”。二、充分調動(dòng)教師的積極性，認真完成規定學(xué)時(shí)、研討、作業(yè)、考核等任務(wù)。

　　四、具體安排：

　�。ㄒ唬�專(zhuān)業(yè)研修

　　1、參加人員：全體音樂(lè )、美術(shù)、體育教師和部分語(yǔ)文教師。

　　2、內容：音樂(lè )：舞蹈和合唱；美術(shù)：立體制作和色彩；體育：隊列和田徑相關(guān)項目；語(yǔ)文：閱讀策略。

　　3、培訓時(shí)間地點(diǎn)：音樂(lè )：8月15—16日，師范附小一��；

　　美術(shù)：8月17—18日，陽(yáng)光中學(xué)；

　　體育：8月19—20日，實(shí)驗學(xué)校；

　　語(yǔ)文：8月24—26日，望湖小學(xué)。

　�。ǘ�）集中培訓（8月20—29日；作息時(shí)間：上午8：30—11：30，下午2：30—5：30）

　　日期方式參訓對象內容地點(diǎn)負責人具體要求

　　8．20上午講座全體教師師德培訓報告廳胡昕

　　下午分組討論全體教師教師職業(yè)道德在我們平時(shí)教育教學(xué)中的體現指定教室（分教研組進(jìn)行）

　　8．21上午互動(dòng)培訓8月—8月進(jìn)入我校的教師新進(jìn)教師培訓報告廳新進(jìn)教師：學(xué)習紅衛路小學(xué)的各項常規（打包成電子稿）；集中互動(dòng)培訓其他教師：學(xué)習課標、研讀教材

　　下午

　　8．22上午講座全體教師“課題研究方法與實(shí)踐”專(zhuān)題講座報告廳

　　下午分組研討全體教師各課題組制定本學(xué)期課題計劃和課題研究方向指定教室（分課題組進(jìn)行）江毛順請課題組長(cháng)假期認真學(xué)習課題研究的書(shū)籍，對下學(xué)期本課題組的研究方向做規劃

　　8．23上午學(xué)科專(zhuān)題講座全體語(yǔ)文教師“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略”專(zhuān)題講座報告廳

　　全體數學(xué)教師“小學(xué)數學(xué)教學(xué)策略”專(zhuān)題講座二樓會(huì )議室

　　下午讀書(shū)分享全體教師讀書(shū)分享報告廳石英梅老師在暑假期間，選讀一本關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展或課堂教學(xué)、班級管理等方面的書(shū)籍，認真撰寫(xiě)讀書(shū)心得，以備交流。

　　8．24上午匯報展示全體教師課例研究匯報報告廳胡燕敏胡昕各課例研究組做好匯報準備

　　下午匯報展示全體教師“自育自學(xué)”課題組匯報報告廳各課題組做好匯報準備

　　8．25上午講座1全體教師學(xué)校資源平臺的使用報告廳講座2全體教師信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合報告廳

　　下午講座全體教師教育信息化政策解讀與教師信息技術(shù)能力培訓報告廳

　　8．26上午上機操作全體教師學(xué)校資源平臺的使用各校區微機室胡燕敏

　　盧淑娟考核分兩項內容：

　�、偌t衛路小學(xué)資源平臺使用

　�、谡埨蠋焸冞M(jìn)入下面網(wǎng)址有相關(guān)題庫請認真學(xué)習，信息技術(shù)考核是現場(chǎng)答題，現場(chǎng)出分。

　　下午現場(chǎng)考核全體教師紅衛路小學(xué)資源平臺使用的考核各校區微機室

　　8．27上午同伴引領(lǐng)全體教師課標解讀（主講：教研組長(cháng)）指定教室自我回顧。反思一學(xué)年以來(lái)在所任學(xué)科中如何落實(shí)新課標精神的，以案例呈現新課程標準學(xué)段目標如何融入到自己的課堂教學(xué)等，每人準備文字材料以備交流。

　　經(jīng)驗分享全體教師交流在課堂中如何落實(shí)課標精神指定教室

　　下午研討全體教師研讀教材（闡述分析本冊教材），討論統一教學(xué)進(jìn)度；制定學(xué)科教學(xué)計劃。指定教室各備課組進(jìn)行學(xué)科教材研讀，熟悉教材

　　8．28集體備課全體教師以教研組為單位，每位老師抽課題備課指定教室

　�、偬崆肮�布課題，全員撰寫(xiě)教案。

　�、诜纸M研討，選取典型案例。

　�、墼俅涡抻喗贪�，反思內化。

　　8．29無(wú)生上課全體教師以教研組為單位指定教室提前確定好每位老師抽課題和授課的具體時(shí)間地點(diǎn)。

　　備注：

　　1、請每一位老師結合暑期培訓內容，針對每一項活動(dòng)提前做好準備，提高校本培訓的實(shí)效性。

　　2、在校本研修活動(dòng)中，各位老師要積極參與，主動(dòng)投入，及時(shí)反思、總結，并按要求填寫(xiě)“培訓參與錄”。所有參訓教師于8月28日下班前把“校本培訓參與錄”交到教研組長(cháng)處。

　　3、各備課組和教研組做好活動(dòng)的組織工作，于8月29日下班前將各活動(dòng)記錄和每位教師的“培訓參與錄”交至教導處。

　　4、請每一位教師于29日下班前將一周的備課分校區交至年級組長(cháng)（或辦公室長(cháng)）處，各組長(cháng)同時(shí)交至校區教導處。

培訓方案10

　　一、保密意識教育

　　1.為什么我們需要保密

　　我們公司需要保密的原因有很多，并不僅僅是規定。首先，我們需要保護我們客戶(hù)、合作伙伴和其他有關(guān)方面的利益，這樣我們才能得到信任并保持良好的聲譽(yù)。其次，我們需要保護我們自己的商業(yè)機密和知識產(chǎn)權，以確保我們在市場(chǎng)上保持競爭力。最后，沒(méi)有保密就沒(méi)有安全，我們必須保護公司員工和財產(chǎn)的安全。

　　2.什么是保密

　　保密是指不向公眾透露某些信息、資料、數據等的情況。確定信息的機密性是因為這些信息可能會(huì )對公司或其他相關(guān)方的利益產(chǎn)生負面影響，可能會(huì )引起競爭對手的興趣，或者可能會(huì )對某個(gè)人產(chǎn)生潛在的影響。

　　3.保密政策

　　公司有非常嚴格的保密政策，該政策在公司內部的所有人員都有知情的責任，不僅是在工作時(shí)間內，而且在工作之外使用公司提供的信息和資源時(shí)都要遵守。

　　4.保密知識

　　為了更好地掌握保密知識，我們應該理解保密政策和標準，確保我們了解什么信息是機密的，什么信息是可以分享的，以及分享這些信息時(shí)需要注意什么。我們應該知道如何處理、存儲、傳遞、銷(xiāo)毀機密信息、如何使用網(wǎng)絡(luò )和社交網(wǎng)絡(luò )上的信息。

　　5.保密文化

　　公司需要培養一個(gè)強烈的保密文化，讓員工知道保密文化的重要性與公司的重要性。公司需要引導員工保護客戶(hù)信息和公司的知識產(chǎn)權，保持公司的競爭力。同時(shí)，公司內部需要強化保密文化，鼓勵員工舉報違反保密條例的行為，建立并執行懲罰機制。

　　二、保密法律法規

　　1.保密法規概述

　　保密法律法規是指國家關(guān)于保守國家秘密、保護商業(yè)秘密、個(gè)人隱私以及涉及公共利益的信息的規定。

　　2.保密法律法規的適用范圍

　　保密法律法規適用于政府、企業(yè)、學(xué)校、醫療機構、個(gè)人等所有單位和個(gè)人。

　　3.保密法律法規的內容

　　保密法律法規包括政府信息公開(kāi)法、企業(yè)保密法、個(gè)人信息保護法、知識產(chǎn)權法、谷歌搜索引擎反垃圾郵件法案、網(wǎng)絡(luò )安全法等法律法規。

　　保密方面的主要標準有保密行為規范、保密管理規范、信息安全管理規范、信息技術(shù)安全等級保護規范、軍隊保密工作規范、國家秘密信息安全專(zhuān)門(mén)法律以及潛在的保密規章制度。

　　三、保密工作實(shí)踐

　　1.辦公室保密

　　在辦公室，我們有幾條保密原則需要嚴格遵守：

　　a.關(guān)閉電腦和手機時(shí)，必須安裝密碼保護器；

　　b.危險或敏感的信息必須加密；

　　c.機密紙質(zhì)文檔必須加鎖柜存放；

　　d.訪(fǎng)客必須登記；

　　e.密級不同的文件必須分別存放；

　　2.電子信息安全

　　電子信息安全在信息時(shí)代非常重要：

　　a.電子郵件傳輸必須加密；

　　b.密碼必須定期更換；

　　c.加密重要信息；

　　d.強密碼。

　　3.商務(wù)禮儀與保密文化

　　公司的'商務(wù)禮儀和保密文化培訓也必不可少：

　　a.工作內容必須控制自己的行為和語(yǔ)言；

　　b.加強對保密的理解，保護公司信息；

　　c.不要泄露機密給競爭對手；

　　d.考慮保護客戶(hù)的隱私；

　　4.安全出差指南

　　安全的差旅對保密工作至關(guān)重要：

　　a.不能攜帶機密文件或信息；

　　b.必須采取措施，防止背包、文件丟失；

　　c.使用加密和安全的云存儲和郵件傳輸服務(wù)；

　　d.不能在公共場(chǎng)所使用電腦和手機。

　　總之，公司員工必須對保密工作有一個(gè)深入的理解，充分尊重和遵守公司的保密政策和保密法律法規，做到謹慎地處理敏感信息，共同營(yíng)造一個(gè)安全的工作環(huán)境。

培訓方案11

　　“禮，上下之紀，天地之經(jīng)緯也，民之所由生也�！倍Y是天地法則在人類(lèi)社會(huì )的體現，正所謂“禮以順天，天之道也�！眱仍诘奈幕�素養為禮，形諸于外的言行舉止為儀，內外兼修乃為禮儀。

　　近年來(lái)，在醫療服務(wù)中,患者不僅關(guān)注醫院的醫療質(zhì)量，而且更加關(guān)注醫院的整體服務(wù)質(zhì)量。這就要求醫院不斷更新服務(wù)理念，改善服務(wù)態(tài)度，“以病人為中心”的理念正在為廣大醫務(wù)人員所接受。但要真正做到“以病人為中心”不是停留在口號上，更主要的是體現在對病人的人文關(guān)懷上，貫穿在醫療服務(wù)的細節之中。

　　醫院的發(fā)展歷程充分印證了“優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是醫院持續發(fā)展的源泉”這一服務(wù)特點(diǎn)。但目前醫療行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平與旅游、賓館等服務(wù)行業(yè)相比差距還很大，與國外醫療行業(yè)的同行以及患者不同層次的需求也存在著(zhù)較大的差距，因此，必須高度重視醫院服務(wù)水平的提升。在現有醫院里提供服務(wù)的醫務(wù)人員中，大多數是傳統醫學(xué)教育培養出來(lái)的醫療技術(shù)人員，這些醫務(wù)人員中，具有較豐富的醫學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，但是缺乏必要的禮儀知識以及服務(wù)技巧。

　　本次培訓旨在提高全院醫務(wù)人員對優(yōu)質(zhì)服務(wù)是關(guān)系醫院興旺的大事的認識，切實(shí)增強服務(wù)意識，促使員工自覺(jué)參與服務(wù)形象、禮儀、技巧等方面的學(xué)習和實(shí)踐，并通過(guò)對言行舉止培訓來(lái)達到統一、規范、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)水平，從而深刻領(lǐng)會(huì )服務(wù)品質(zhì)真諦，及時(shí)掌握專(zhuān)業(yè)化服務(wù)技巧，提高職業(yè)修養和服務(wù)品位，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)贏(yíng)得患者的青睞。

　　為了把本次的培訓工作做好、做精、做細，特制定本方案如下：

　　一、培訓目的以培訓促服務(wù)，向服務(wù)要發(fā)展，增強醫務(wù)人員的服務(wù)意識，提高醫務(wù)人員自身素質(zhì)，塑造醫院美好形象，為醫院創(chuàng )造更高的效益。

　　二、培訓時(shí)間

　　待定

　　三、培訓課時(shí)

　　課時(shí)：6課時(shí)

　　四、培訓人數

　　全院醫務(wù)人員

　　五、培訓方法

　　1、講授

　　2、示范

　　3、訓練

　　4、討論

　　5、模擬

　　6、指導

　　7、互動(dòng)

　　六、培訓特點(diǎn)

　　嚴格教學(xué)、嚴格管理、嚴密學(xué)風(fēng)

　　七、培訓要求

　　醫務(wù)人員在整個(gè)培訓過(guò)程中要有信心、恒心、進(jìn)取心，要注意儀

　　容儀表、服飾統一，行為規范、語(yǔ)音標準、尊重他人、團結協(xié)作，嚴格遵守學(xué)習時(shí)間，課堂與實(shí)踐相結合，加強自我養成教育。

　　八、培訓課程

　　醫患溝通（2課時(shí)）

　　如何處理好醫患關(guān)系（2課時(shí)）

　　醫務(wù)人員服務(wù)禮儀（2課時(shí)）

　　九、課程設置說(shuō)明

　　一：醫患溝通

　　醫患溝通，是醫院的醫務(wù)人員在診療活動(dòng)中與患者及其家屬的信息方面、情感方面的交流，是醫患之間構筑的一座雙向交流的橋梁。同樣，醫務(wù)工作者之間，行政人員之間，后勤人員之間，行政人員、后勤人員同患者之間，都要有有效、良好的溝通，這才可以彰顯出醫院高質(zhì)量的服務(wù)水平。

　　課程大綱：

　　醫患溝通的是醫患交流的橋梁

　　醫患溝通的重要性

　　醫患溝通的類(lèi)型

　　醫患溝通的原則

　　二：如何處理好醫患關(guān)系

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人的個(gè)人價(jià)值觀(guān)和人際關(guān)系的變化，醫患關(guān)系也發(fā)生了重大的變化。如何處理好醫患關(guān)系，成為社會(huì )有關(guān)方面和醫療機構研究的重要課題，也是醫療機構的醫務(wù)人員必須掌握的基本技能之一。

　　課程大綱：

　　1、何為醫患關(guān)系

　　2、“醫方”和“患方”

　　3、重塑新型醫患關(guān)系

　　4、醫患關(guān)系的特點(diǎn)

　　5、醫患關(guān)系的層面

　　6、如何處理好醫患關(guān)系

　　7、醫界談醫患關(guān)系

　　三：醫務(wù)人員的服務(wù)禮儀

　　在現在激勵的醫療競爭市場(chǎng)中，服務(wù)已經(jīng)慢慢成為人們選擇醫院的重要指標之一。醫務(wù)人員的形象是醫院對外形象的組成部分之一，這就要求醫院醫務(wù)人員掌握相關(guān)的服務(wù)禮儀知識，在塑造個(gè)人形象的同時(shí)，也提升了醫院的形象，從而間接提升醫院的競爭力。

　　在普及、推廣服務(wù)禮儀的過(guò)程中，強調服務(wù)禮儀的`規范性、可操作性是完全必要的。因為醫務(wù)人員只有明確了服務(wù)過(guò)程之中正確做法與不正確做法之別，才能夠更好地為服務(wù)對象進(jìn)行服務(wù)。

　　與此同時(shí)，也必須使醫務(wù)人員學(xué)習并掌握一些服務(wù)禮儀的基本理論。服務(wù)禮儀的基本理論，指的主要是運用服務(wù)禮儀的一般規律。它是對服務(wù)禮儀及其運用過(guò)程的高度概括與抽象。醫務(wù)人員一旦學(xué)習并掌握了服務(wù)禮儀的基本理論，便容易更好地領(lǐng)會(huì )、運用服務(wù)禮儀，并且在實(shí)踐中將其融會(huì )貫通。

　　課程大綱：

　　1、五大服務(wù)理念

　�。�1）樹(shù)立服務(wù)意識

　�。�2）服務(wù)從心開(kāi)始

　�。�3）患者總是對的

　�。�4）服務(wù)的黃金法則

　�。�5）服務(wù)無(wú)小事

　　2、服務(wù)禮儀的涵義

　　3、服務(wù)禮儀的內容

　　4、服務(wù)禮儀的意義

　　5、服務(wù)意識

　　6、服務(wù)禮儀三要素

　�。�1）要有三聲

　�。�2）文有五句

　�。�3）熱情三到

　　7、敬人三要素

　�。�1）接受患者

　�。�2）重視患者

　�。�3）贊美患者

　　8、首因效應

　　9、角色定位

　　10、雙向溝通

　　11.親和效應

　　12.末輪效應

　　13.全員服務(wù)

　　十、培訓費用：

　　10000元/6課時(shí)

　　以上培訓方案根據貴醫院的具體情況和要求制定，做到“有的放矢”，以實(shí)現培訓的“對象化”，使得培訓內容實(shí)用性突出。我們堅信不能實(shí)踐的培訓是失敗的培訓，我們牢記服務(wù)于客戶(hù)的宗旨，努力讓客戶(hù)用最少的費用，得到最大的收獲。我們希望能夠與貴醫院的真誠合作，并希望能得到您的及早回復，以便我們對方案的更好改進(jìn)和對本次培訓的詳細準備。

培訓方案12

　　根據教育部《關(guān)于開(kāi)展小學(xué)中學(xué)新教師試用期培訓的意見(jiàn)》的通知精神，為切實(shí)做好這一年新教師崗前培訓工作,使新教師樹(shù)立正確的教育思想觀(guān)念,形成優(yōu)良的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,掌握教育教學(xué)基本知識和技能, 對我縣新教師進(jìn)行上崗前培訓 ，并由xx教師進(jìn)修學(xué)校承擔培訓任務(wù)，特制定新教師崗前培訓實(shí)施方案:

　　一、培訓原則

　　按照“先培訓，后上崗;不培訓，不上崗”的原則，采用“學(xué)習-實(shí)作-考評”的培訓模式，加快新教師的成長(cháng)步伐。

　　二、培訓目標

　　通過(guò)培訓，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養水平;學(xué)習教室管理方法，提高教室管理能力;樹(shù)立正確的教室觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教師觀(guān)和評價(jià)觀(guān)，盡快適應新課程教學(xué);初步掌握教學(xué)新方法、新技能、新手段，形成新的`教育教學(xué)能力，縮短新教師的角色轉換期。

　　三、培訓對象

　　通過(guò)公開(kāi)招考被錄取的教師。

　　四、培訓內容

　　新教師崗前培訓內容為：

　　《師德修養與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》

　　《教室領(lǐng)導工作新探》

　　《新課程下的教室觀(guān)》

　　《新課程下的學(xué)生觀(guān)》

　　《新課程下的教師觀(guān)與教師角色轉變》

　　《新課程教師教室技能指導》

　　《新課程怎樣說(shuō)課、聽(tīng)課和評課》

　　《怎樣撰寫(xiě)教育教學(xué)成果展示文章》

　　《課件制作》

　　《遠程教育網(wǎng)絡(luò )使用》

　　五、培訓時(shí)間

　　培訓時(shí)間：

　　第一階段為8月1日—15日。

　　第二階段為8月10日—16日

　　六、培訓地點(diǎn)

　　景東教師進(jìn)修學(xué)校

　　七、培訓考核辦法

　　新教師崗前培訓第一階段考核內容為：

　　1、小學(xué)教師完成小學(xué)階段語(yǔ)、數學(xué)科近2年的升考試卷的答卷任務(wù)，高中教師完成高中階段本學(xué)科近3年的升考試卷的答卷任務(wù)。各教師須在認真答卷的基礎上寫(xiě)出一份不少于1000字的試卷分析。

　　2、完成一份1課時(shí)教學(xué)設計。

　　3、寫(xiě)出一份不少于1500字的學(xué)習心得體會(huì )。

　　新教師崗前培訓第二階段考核內容為：

　　1、教室實(shí)作考核(以任教學(xué)�？己藶橹�)。

　　2、制作出一課時(shí)課件，并進(jìn)行展示與交流。

　　3、寫(xiě)出一份說(shuō)課稿，并說(shuō)課。

　　4、利用2+2評課方法評2節課。

　　5、寫(xiě)出3種類(lèi)型(教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、教學(xué)案例、教學(xué)日志、教學(xué)心得體會(huì )、經(jīng)驗總結等)的教育教學(xué)成展示文章各一篇，并進(jìn)行展示與交流。

培訓方案13

　　一、禮儀

　　禮儀是塑造形象的重要手段。熟悉和掌握禮儀，可以做到觸類(lèi)旁通，待人接物恰到好處。儀表：要求整潔，每天上班前化妝給人感覺(jué)清秀，發(fā)妝隨時(shí)應注重打理，服裝要求得體。

　　二、微笑

　　微笑是世上最美麗、最受歡迎的語(yǔ)言。美容會(huì )所業(yè)一個(gè)好的微笑會(huì )給顧客留下深刻印象。是您服務(wù)成功的關(guān)鍵，更是您建立消費群體的有力武器。微笑的到位也意味著(zhù)引導消費的成功。

　　三、態(tài)度

　　員工的服務(wù)態(tài)度是服務(wù)中最為關(guān)鍵的一環(huán)。沒(méi)好的服務(wù)態(tài)度直接會(huì )導致顧客的流失，會(huì )讓我們整體形象和素質(zhì)在顧客心中產(chǎn)生不良影響。有這樣一句話(huà)：“我們不能改變天氣，但我們能改變自己的心情”。心情因各種原因可能產(chǎn)生不愉快，那么在為顧客服務(wù)時(shí)，一定會(huì )流露給顧客。

　　四、技能

　　態(tài)度是根的話(huà)，那技能即是本，二者缺一不可。技能好與壞也會(huì )直接影響業(yè)績(jì)。要讓每位員工清楚明白他的技能服務(wù)環(huán)節和企業(yè)發(fā)展有著(zhù)緊密關(guān)系和聯(lián)系；要讓員工明白，企業(yè)是多么需要他。通常培訓首先是集中起來(lái)統一手法、技巧進(jìn)行正規培訓，經(jīng)考試合格后上崗，其次是根據不同特點(diǎn)專(zhuān)門(mén)指定人進(jìn)行有目的訓練。

　　五、接待技巧

　　不能正確控制接待技巧，再好的服務(wù)、技能等于零，顧客還是不回頭，因為不對路。在顧客進(jìn)門(mén)一瞬間，員工就得細致觀(guān)察顧客心態(tài)及檔次。

　　六、溝通技巧

　　好的溝通技巧會(huì )使您及員工都得到意外的驚喜。一個(gè)顧客本只想做個(gè)簡(jiǎn)單的護理，員工溝通好顧客很可能改變主意，也許是做全面護理、也許辦張會(huì )員卡；一個(gè)普通顧客只要重視他，溝通到位，也許變?yōu)槟�長(cháng)期固定的客人。讓員工主動(dòng)努力學(xué)好溝通技巧也是美容會(huì )所重要的財富。

　　七、自信

　　樹(shù)立員工自信，是培訓員工首要環(huán)節。假如自身就不自信，在給顧客介紹時(shí)吞吞吐吐，說(shuō)不清楚，以及不敢面對顧客，從而使顧客產(chǎn)生多慮。要敢于面對顧客，具有“我是最好”、“我們這最好”、“我的服務(wù)一定會(huì )讓您滿(mǎn)意”心態(tài)。

　　八、真誠關(guān)心顧客

　　當顧客進(jìn)入店內后，顧客變?yōu)榭腿�，員工應象對待親人一樣對待顧客，這樣員工一定能在顧客心中留下深刻印象，從而給您帶來(lái)更大的收益。

　　九、培訓員工顧客至上“十不要”

　　1、不要認為有比你顧客還首要的人。

　　2、不要忽視顧客需求。

　　3、不要忘記未來(lái)。

　　4、不要害怕重新創(chuàng )業(yè)。

　　5、不要永遠聽(tīng)信顧客。

　　6、不要認為“顧客至上”很容易做到。

　　7、不要忘記做到“顧客至上”需要時(shí)間。

　　8、不要給顧客出難題。

　　9、不要和顧客爭執。

　　10、不要忘了顧客永遠是對的。

　　十、培訓員工“十點(diǎn)”工作原則

　　做事多一點(diǎn)、微笑多一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn)、肚量大一點(diǎn)、儀表美一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、服務(wù)好一點(diǎn)。

　　十一、八條服務(wù)標準

　　客人進(jìn)門(mén)問(wèn)聲好，安排落座端飲料；輕聲細語(yǔ)問(wèn)需要，主動(dòng)傾聽(tīng)溝通好；翻查材料供參考，產(chǎn)品特點(diǎn)詳明白；引導服務(wù)最首要，下次服務(wù)還找我。

　　十二、接待客人八大用語(yǔ)

　�。�1）歡迎光臨

　�。�2）對不起

　�。�3）請稍等

　�。�4）讓您久等啦

　�。�5）請這邊來(lái)

　�。�6）是、知道啦

　�。�7）請原諒

　�。�8）謝謝

　　十三、員工七大服務(wù)要求

　�。�1）永遠保持微笑

　�。�2）知道、聲音干脆、清楚、親切

　�。�3）動(dòng)作忙而不亂、隨機應變，應付突出事件

　�。�4）永遠站在顧客立場(chǎng)著(zhù)想

　�。�5）永遠不要在客人背后議論客人

　�。�6）記住客人的名字

　　十四、美容會(huì )所服務(wù)流程

　　1、美容會(huì )所前的準備階段

　�。�1）首先和顧客深入交流。通過(guò)察言觀(guān)色及用儀器檢測。判斷顧客的膚質(zhì)和整體健康狀況。據此提出針對該顧客的個(gè)性化美容方案：

　�。�2）向顧客對所要進(jìn)行的美容會(huì )所體驗做全面介紹及體驗過(guò)程中的各種注意事項等。

　�。�3）請顧客在更衣室寬衣。

　�。�4）由美容師帶領(lǐng)顧客進(jìn)入美容會(huì )所區。

　　2、泡浴

　�。�1）針對顧客膚質(zhì)。選定適合她們的'鮮花花瓣。如玫瑰花、菊花百合花等放入溫泉中并將水溫保持在35-40攝氏度。

　�。�2）請顧客卸妝，淋浴全身。約十分鐘。

　�。�3）換池時(shí)。請顧客用浴巾衷身。

　�。�4）請顧客進(jìn)入溫泉池下池時(shí)水溫可以從手、腳末端開(kāi)始向中心侵襲最后。才是整個(gè)泡入溫水中

　�。�5）泡浴完畢后。請顧客稍事休息。美容師將化妝水以拍打的方式滲透到顧客體內。

　�。�6）請顧客喝綠茶水或礦泉水。

　　3、靚體

　　用祛死皮磨砂膏，以打圈的手法全身脫屑按摩。

　　4、美體

　　播放節奏舒緩的音樂(lè )，香熏燈散發(fā)出自然的香氣。根據顧客體質(zhì)調配復方精油。讓客人躺在松軟的美容床上，芳療師用專(zhuān)業(yè)的韻美容會(huì )所手法進(jìn)行按摩。

　　5、排毒

　　讓客人躺進(jìn)一個(gè)類(lèi)似熱毯的美容儀器里身體被嚴嚴實(shí)實(shí)地包裹住。接通儀器加熱，進(jìn)行深層排毒。

　　6、芳體

　　芳療師為顧客做玫瑰絲絨全身香體。

　　7、妝點(diǎn)

　�。�1）用專(zhuān)用花精通過(guò)按摩為顧客香身。

　�。�2）請顧客穿衣，到休閑區休息放松。

培訓方案14

　　一、方案總則

　　培訓部自成立至今，得到了公司領(lǐng)導、各分公司經(jīng)理及員工的大力支持和積極配合，為了盡快搭建企業(yè)培訓機構，實(shí)行規范化操作，根據公司副總經(jīng)理許總指示，培訓部現面向各相關(guān)部門(mén)招賢納士，公開(kāi)招聘內部培訓師.

　　二、招聘要求

　　1、品德要求：

　　熱愛(ài)公司，熱愛(ài)自我從事的職務(wù)，對培訓工作有興趣，待人熱情，喜歡挑戰自我，做事情有韌性，在公司工作1年以上.

　　2、專(zhuān)業(yè)要求：

　　精通本部門(mén)的工作流程，產(chǎn)品制造，產(chǎn)品結構，掌握相關(guān)技術(shù)，具備相關(guān)資格證書(shū)者優(yōu)先思考.

　　3、潛力要求：

　　能夠獨立編寫(xiě)相關(guān)培訓教材，考核試卷，有較強的課堂控制潛力，善于表達，有較強的學(xué)習潛力.

　　三、級別鑒定

　　1、A級培訓師

　　大學(xué)本科以上學(xué)歷，具有中級及中級以上相關(guān)資格證書(shū)，工作經(jīng)驗3年以上.有較強的動(dòng)手潛力和表達潛力.

　　2、B級培訓師

　　大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷，具有相關(guān)資格證書(shū)，工作經(jīng)驗2年以上.有必須的動(dòng)手潛力，善于表達.

　　3、C級培訓師

　　中專(zhuān)以上學(xué)歷，工作經(jīng)驗2年以上.有必須的動(dòng)手潛力和基本表達潛力.

　　四、內部培訓師考核

　　1、培訓教材使用審批，技術(shù)類(lèi)培訓由生產(chǎn)技術(shù)部林強順部長(cháng)負責審批，公共類(lèi)培訓由許總負責審批.

　　2、培訓效果考核，

　�、賳�(wèn)卷考核.培訓部當場(chǎng)發(fā)放培訓課時(shí)效果調查表，根據學(xué)員打分，計算平均分評定，80分以上為A級，60分以上為B級，60分以下為C級.（此類(lèi)適用所有培訓）

　�、诠ぷ髂�擬考核.培訓部將在培訓結束一星期內，安排學(xué)員進(jìn)行相應的.技能操練，及格率在80%以上的為A級，60%以上的為B級，60%以下的為C級.考核由質(zhì)量部鄧永杰部長(cháng)全面負責.（此類(lèi)針對技術(shù)性培訓）. ③績(jì)效考核.培訓部將在培訓結束一星期內，向學(xué)員所在部門(mén)發(fā)放調查問(wèn)卷，由學(xué)員上級對學(xué)員培訓前后的工作態(tài)度、員工士氣、員工流動(dòng)率等作出評估.80分以上為A級，60分以上為B級，60分以下為C級.（此類(lèi)針對公共類(lèi)/銷(xiāo)售技能類(lèi)培訓）.

　　五、待遇

　　1、公司頒發(fā)內部培訓師證書(shū)，正式聘用.

　　2、A級培訓師每節課補貼xx元，考核A級xx0元，B級50元，C級-20元. B級培訓師每節課補貼80元，考核A級xx0元，B級50元，C級-20元. C級培訓師每節課補貼50元，考核A級xx0元，B級50元，C級-20元. 每節課時(shí)時(shí)間為45-60分鐘，酬勞為：課時(shí)補貼+考核補貼，問(wèn)卷考核/工作模擬考核/績(jì)效考核三類(lèi)考核得分不累計，以單項所得最高分給予補貼. 3．xx人以下培訓不分等級統一為30元，新員工入職培訓不計. 六、附2xxx年公司培訓計劃表打造學(xué)習型團隊，超越創(chuàng )新，需要各位員工的大力支持，用心參與，需要相關(guān)部門(mén)負責人用心推薦，嚴格把關(guān)，請以上分公司負責人在規定時(shí)間內向培訓部推薦3名人才，培訓部將從中挑選1-2名.

培訓方案15

　　同志們：

　　按照市局安排，經(jīng)縣局黨組研究決定，從今天開(kāi)始為期4天的春訓活動(dòng)。首先，我代表局黨組給大家拜個(gè)晚年，并通過(guò)你們向長(cháng)期以來(lái)默默無(wú)聞支持國稅工作的干部職工家屬致以親切的慰問(wèn)和衷心的感謝！上午，我們收看了市局動(dòng)員大會(huì )實(shí)況，市局黨組書(shū)記、局長(cháng)***已經(jīng)做了全面動(dòng)員和詳細部署，會(huì )后大家要認真學(xué)習、貫徹落實(shí)。對于此次春訓，縣局黨組也有具體的實(shí)施方案，我就不再贅述，請大家按照縣局黨組研究通過(guò)的春訓方案要求，認真開(kāi)展春訓各項活動(dòng)。下面，我只講三句話(huà)：

　　一、明確目的

　　一年之計在于春。春季集訓是國稅系統多年來(lái)一直堅持的好傳統。節前，縣局黨組根據市局意見(jiàn)，結合我局實(shí)際就今年春訓進(jìn)行了認真研究，并決定從今天開(kāi)始集中開(kāi)展春訓，我想這次培訓目的可以概括為以下幾點(diǎn)：一是收心鼓勁。通過(guò)集中春訓，收假收心，使大家從濃濃的節日氛圍中跳出來(lái)，迅速投入到今年各項工作中來(lái)。二是負重加壓。通過(guò)集中春訓，統一思想，振奮精神，凝心聚力，增強信心，為切

　　實(shí)做好全年各項工作凝聚力量、奠定基礎。三是加油充電。通過(guò)集中春訓，為大家加油充電，提高素質(zhì)和能力，進(jìn)一步加強干部隊伍建設，為做好**國稅工作提供強大的思想保證和智力支持。四是提速前進(jìn)。通過(guò)集中春訓，認清當下國稅發(fā)展面臨的新形勢，明確工作目標和任務(wù)，分析研究，謀劃落實(shí)，提速前進(jìn)，確保今年各項工作任務(wù)全面完成。

　　二、把握重點(diǎn)

　　春訓活動(dòng)年年搞，年年春訓有不同。我想大家已經(jīng)知道，今年的培訓的主題是稅源專(zhuān)業(yè)化管理。實(shí)施稅源專(zhuān)業(yè)化管理是學(xué)習貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體實(shí)踐，是落實(shí)稅收管理科學(xué)化、精細化要求具體步驟，是稅收管理現代化進(jìn)程中又一重要戰略舉措，是黨中央提出的創(chuàng )新社會(huì )管理方式的重要內容。實(shí)施稅源專(zhuān)業(yè)化管理是一項復雜的系統工程，涉及稅收工作的方方面面，它改變了原有稅收管理模式，必須通過(guò)系統的教育培訓，提高稅務(wù)干部的思想認識，加強各部門(mén)、各崗位之間配合，確保稅源專(zhuān)業(yè)化管理各項工作的協(xié)調推進(jìn)。

　　由于稅源專(zhuān)業(yè)化管理對業(yè)務(wù)流程進(jìn)行了再造，涉及到征納雙方，為了提高稅務(wù)干部職工專(zhuān)業(yè)化管理實(shí)際操作能力，我們集中有限的幾天時(shí)間開(kāi)展有重點(diǎn)的業(yè)務(wù)培訓，希望大家珍惜機會(huì )，認真學(xué)習。2月份，稅源專(zhuān)業(yè)化管理將進(jìn)入正式實(shí)施階段，全系統上下要通過(guò)此次以稅源專(zhuān)業(yè)化管理各項業(yè)務(wù)改革為主要培訓內容的集中春訓活動(dòng)，進(jìn)一步加深對稅源

　　專(zhuān)業(yè)化管理的理解，保證稅源專(zhuān)業(yè)化管理的順利推進(jìn)；打鐵尚需自身硬，也請大家通過(guò)此次集中春訓，進(jìn)一步充實(shí)提高自己，以便下一步縣局分期、分批、分層次對納稅人開(kāi)展稅源專(zhuān)業(yè)化管理業(yè)務(wù)培訓，以提高納稅人辦稅效率，營(yíng)造和諧征納關(guān)系。

　　三、珍惜機會(huì )

　　這次集中春訓，全局干部職工都在培訓之列，內容豐富，涉及面廣，大家要珍惜這次學(xué)習提高機會(huì )，認真聽(tīng)講，做好筆記，深入思考，認真討論，確保春訓質(zhì)量。

　　一要安下心去學(xué)習。這次春訓安排在正月十五以?xún)�，有些干部可能�?huì )有排斥情緒。在這里我強調，大家要嚴格遵守本次培訓所制訂的.規章制度，學(xué)習期間原則上不準請假，確有特殊情況需要請假的，須經(jīng)縣局領(lǐng)導批準。在春訓期間，大家要排除干擾，共同努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，確保全面完成春訓各項學(xué)習任務(wù)。

　　二要沉下心去學(xué)習。結合春訓安排的內容，大家要帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)、邊學(xué)邊思考，把自己擺進(jìn)去，把自己所擔負的工作擺進(jìn)去。要下苦功夫，把要學(xué)的東西學(xué)深學(xué)透。希望大家沉淀下來(lái)，學(xué)得進(jìn)去，入心入腦，真正做到學(xué)有所獲。

　　三要靜下心去思考。大家要利用好這幾天時(shí)間，坐下來(lái)，靜下心，聽(tīng)講座，多交流，多探討。此次春訓還安排了分組討論等活動(dòng)，縣局領(lǐng)導也分頭參加，重點(diǎn)圍繞推進(jìn)稅源專(zhuān)業(yè)

　　化管理這一重點(diǎn)開(kāi)展深入討論，希望大家積極參與，積極發(fā)言，談看法，亮觀(guān)點(diǎn)，議出思路，議出干勁，議出措施，要通過(guò)討論，形成共識，進(jìn)一步堅定信念和決心。

　　同志們，搞好今年春訓工作，事關(guān)20xx年國稅工作能否開(kāi)好頭起好步，事關(guān)稅源專(zhuān)業(yè)化管理能否順利推進(jìn)，也事關(guān)**國稅事業(yè)能否再創(chuàng )輝煌。我相信在縣局黨組的高度重視下，在參訓的全體干部職工的共同努力下，我們一定能夠圓滿(mǎn)完成這次春訓的各項任務(wù)，取得實(shí)實(shí)在在的效果，達到預期的目的。讓我們以這次春訓活動(dòng)為契機，鼓足干勁，振奮精神，扎實(shí)工作，為圓滿(mǎn)完成20xx年的國稅工作任務(wù)而不懈努力！

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