電力員工培訓方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的電力員工培訓方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電力員工培訓方案1
在電力安全教育中，對電力企業(yè)職工的培訓是安全教育過(guò)程中最為重要的環(huán)節，努力提高電力安全的培訓效率是加強電力安全教育培訓的可靠保障。然而，當前多數電力企業(yè)的安全培訓效果并不理想，當然這其中也存在多種多樣的原因，下面淺析目前安全培訓的弊端，結合實(shí)際工作，談?wù)勲娏Π踩鹿式逃诎踩嘤栔械淖饔谩?/p>
一、電力安全培訓的弊端
1.思想重視程度不足。由于安全培訓相對一線(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)濟效益比較緩慢，不能立竿見(jiàn)影，造成人們長(cháng)期以來(lái)對安全教育重視程度不夠，因而一些企業(yè)領(lǐng)導在思想上不重視，行動(dòng)上走過(guò)場(chǎng)，同時(shí)，這種消極態(tài)度也會(huì )影響到下屬職工，受訓人員常常也不能對電力安全培訓重視起來(lái)，并不能真正意識到安全培訓的重要性。
2.培訓方式簡(jiǎn)單陳舊。照本宣科是目前教育領(lǐng)域的通病，即便是多媒體教學(xué)已普及，只是模式上的變更，教學(xué)形式并未出現新的效果，而安全培訓應該具有更為靈活多變的教學(xué)模式，僅僅依靠傳統的知識傳輸，不利于提高電力安全培訓的效果。
3.管理人員培訓缺失。當前，大多數企業(yè)把安全培訓的重心放在一線(xiàn)職工身上，而管理人員及領(lǐng)導者通常不在培訓之列，這是一種不正常的培訓人員安排，同時(shí)也導致了部分管理人員和領(lǐng)導者行動(dòng)上、意識上的培訓缺失。電力企業(yè)領(lǐng)導、管理人員是電力安全生產(chǎn)的決策者、指揮者和組織者，他們的安全責任更大，他們的安全意識的強弱程度將影響著(zhù)整個(gè)電力生產(chǎn)狀況的安危，因而對管理人員進(jìn)行電力安全培訓將更為重要。
二、電力安全事故案例培訓的作用
目前，電力安全事故培訓模式化，安全管理部門(mén)對安全事故進(jìn)行分析，得出事故直接原因和間接原因以及經(jīng)濟損失，形成事故文件下發(fā)各部門(mén)組織學(xué)習，效果無(wú)從反饋，下面我從一起安全事故，淺析一下安全事故案例培訓對各級各崗位人員的作用。
案例：某供電局在修復農村低壓線(xiàn)路故障過(guò)程中發(fā)生倒桿，造成一名員工死亡的一般人身事故。
事故直接原因：（1）電桿損壞嚴重，抗彎強度大幅下降，已不能滿(mǎn)足登桿作業(yè)的強度要求。（2）防倒、斷桿措施不足。（3）風(fēng)險管控能力不足，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力不足，采取的措施不足以保證作業(yè)的安全。
事故間接原因：線(xiàn)路組成構件強度配合不符合要求，當線(xiàn)路遇外力沖擊時(shí)擴大了受損范圍。
暴露的`問(wèn)題：（1）故障搶修管理方面，作業(yè)班組執行故障搶修管理制度剛性不夠；（2）項目建設管理方面，一是圖紙設計流于形式，沒(méi)能結合現場(chǎng)山地的實(shí)際設計，以至工程無(wú)法按圖施工；二是盲目施工，施工單位在無(wú)法按圖紙施工的情況下，未辦理設計變更，更換導線(xiàn)，并加大線(xiàn)路檔距；三是現場(chǎng)監理不到位，監理失職，未能督促施工單位按照設計圖紙施工或辦理變更；四是項目建設管理存在嚴重的“以包代管”，沒(méi)有項目設計進(jìn)行審查，在材料發(fā)生變更、竣工圖與原設計方案出入較大的情況下均未能督促相關(guān)參建單位履行設計變更手續；驗收流于形式把關(guān)不嚴；（3）執行電氣工作票制度不到位。
通過(guò)上述案例分析，可以看出案例培訓在安全培訓中具有以下作用。
1.管理人員安全培訓的重要性。有管理人員認為，我抓好生產(chǎn)，完成生產(chǎn)指標已經(jīng)很不錯了，安全與我何關(guān)？上面的案例分析，可以看出，管理人員安全意識到位、管理到位，這樣的安全事故本可以杜絕的。在管理人員中開(kāi)展案例培訓，因為管理不到位造成事故的原因，教育管理人員安全生產(chǎn)不僅僅是一線(xiàn)職工的事情，管理作用也很重要。
2.事故案例培訓的普遍適用性。安全事故案例，從多角度分析事故原因，教育各環(huán)節工作人員，因為他們的工作不到位，為事故的發(fā)生埋下隱患。上述案例教育設計人員，因為設計沒(méi)變更、現場(chǎng)設計不到位，造成施工無(wú)法按圖施工，驗收人員把關(guān)不嚴等均為事故發(fā)生留下隱患。
3.事故案例培訓效果明顯。安全事故案例，血的教訓，極其嚴重的后果，深深震撼每一位學(xué)習人員，培訓的過(guò)程同時(shí)也是警鐘敲響的過(guò)程，這種無(wú)形的影響勢必使電力安全培訓效果更加明顯。
4.事故案例培訓意義深刻。案例培訓是完成理論與實(shí)踐相結合的環(huán)節，創(chuàng )新安全培訓模式，強化安全意識的重要性、安全防范的重要意義，宣傳效果明顯，教育意義深刻。
三、結束語(yǔ)
通過(guò)上述文字的分析，我們不難看出電力安全事故案例培訓的重要作用，在培訓中使用典型案例，可以使培訓更加科學(xué)化，培訓效果更加明顯。當然，最終的目的仍然是要提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)技能，確保企業(yè)安全生產(chǎn)，提高經(jīng)濟效益。
電力員工培訓方案2
一、培訓目的
針對員工適應能力、創(chuàng )新能力、實(shí)際操作執行能力薄弱的現象，堅持面向企業(yè)、面向生產(chǎn)，因材施教、學(xué)用結合、定向培養的原則，做到多出人才，出好人才。為公司建立具有永續競爭力的卓越企業(yè)提供合適的人力資源，全面提升公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)企業(yè)健康快速發(fā)展。根據我公司員工的實(shí)際水平，特制定20xx年員工培訓方案。
二、總體目標
1、加強各分場(chǎng)管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng )新能力和執行能力。
2、加強各單位各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓，提高技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，增強專(zhuān)業(yè)技術(shù)創(chuàng )新、技術(shù)改造能力。
3、加強各分場(chǎng)運行人員的業(yè)務(wù)技能培訓，不斷提升運行人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。
三、原則與要求
堅持按需施教、務(wù)求實(shí)效，培訓人員、培訓內容、培訓時(shí)間三落實(shí)原則。根據公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展內容豐富、形式靈活的培訓，增強各專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)培訓的針對性和實(shí)效性，從而確保培訓質(zhì)量。
四、培訓組織及形式
本計劃由生技部負責組織實(shí)施，各分場(chǎng)具體實(shí)施，各輪訓班組認真落實(shí)。具體形式主要發(fā)揮各專(zhuān)業(yè)的理論、技能實(shí)踐優(yōu)勢，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員特長(cháng)，以專(zhuān)業(yè)授課為主導，結合每周一次單位考試、每期一次各專(zhuān)業(yè)考試相結合，師徒間的傳、幫、帶作用，盡快強化全員的理論水平和技能操作、事故處理能力，督促員工盡早適應崗位需要。
五、培訓人員
全公司員工
六、培訓時(shí)間
20xx年1月10日—20xx年7月18日，暫定2-3周為一個(gè)培訓期。
七、授課形式
�。�1）以各專(zhuān)業(yè)班長(cháng)授課為主。
�。�2）請上級黨委，團委領(lǐng)導進(jìn)行青工思想品德教育。
八、培訓內容和方法
1、本次培訓主要面向主值以下人員，培訓內容：崗位最需要的理論知識、技能操作為培訓的重點(diǎn)，強化人員反事故能力。要求授課人員每周要制定詳細的培訓計劃，培訓計劃要切合員工水平且連貫性強，同時(shí)結合公司設備實(shí)際情況，全面系統地展開(kāi)培訓。
培訓計劃每課時(shí)前交生產(chǎn)副總審核。
2、培訓分為二種形式：專(zhuān)業(yè)集中授課、日�，F場(chǎng)培訓。
日�，F場(chǎng)培訓包括：技術(shù)問(wèn)答、現場(chǎng)考問(wèn)、默畫(huà)系統圖、班前事故預想。
專(zhuān)業(yè)授課：以專(zhuān)業(yè)講師集中授課為主，并請有經(jīng)驗的師傅及專(zhuān)家對運行人員、檢修人員講授有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和進(jìn)行經(jīng)驗交流，主要學(xué)習天進(jìn)行、檢修（大修）期間進(jìn)行，結合現場(chǎng)講解等。
九、具體培訓方案
培訓時(shí)間：培訓期內全日制上課，由每個(gè)專(zhuān)業(yè)的授課老師進(jìn)行集中授課。
�。ㄒ唬┤粘，F場(chǎng)培訓
日�，F場(chǎng)培訓由生技部組織，所有培訓班成員參加早操、隊列訓練，生安部進(jìn)行現場(chǎng)督導檢查。
�。�1）技術(shù)問(wèn)答內容：
主要進(jìn)行人員實(shí)際技能培訓，以現場(chǎng)設備、結合理論基礎知識進(jìn)行現場(chǎng)講解和問(wèn)答。每專(zhuān)業(yè)輪流講課，由專(zhuān)工或班長(cháng)進(jìn)行講解。
�。�2）默畫(huà)系統圖
默畫(huà)系統圖的內容：（要求每人一題）由老師出題，每專(zhuān)業(yè)一次。
�。�3）班前進(jìn)行事故預想
老師組織學(xué)員，在全面了解設備運行狀況后，及時(shí)開(kāi)展事故預想和危險點(diǎn)分析，布置講解措施和要求，對人員進(jìn)行統一組織和合理分工，確保運行期間及時(shí)處理運行異常，保證設備運行安全。（記錄在事故預想記錄本中）
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)集中授課
每個(gè)專(zhuān)業(yè)根據計劃要組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)授課，組織機、電、爐、熱工、化驗、輸煤、脫硫各專(zhuān)業(yè)人員集中參加聽(tīng)講，作好筆記，授課地點(diǎn)在辦公樓一樓學(xué)習培訓室。
�。�1）技術(shù)講課的內容（30%）：
�、俦敬螎徫慌嘤杻热葜饕獏⒄罩袊娏Τ霭嫔绯霭娴摹兜胤诫姀S(chǎng)崗位運行培訓教材》。
�、谧⒅亟Y合現場(chǎng)實(shí)際進(jìn)行各專(zhuān)業(yè)的設備結構、作用及操作問(wèn)題、專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題及其注意事項；
�、圻\行操作、檢修工作的總結、推廣及工作中存在的比較薄弱環(huán)節的技術(shù)理論問(wèn)題。
�、苁谡n老師對不理解的專(zhuān)業(yè)知識可以進(jìn)行現場(chǎng)培訓和講解。
�、莨ぷ髌�、操作票填寫(xiě)規范及前期填寫(xiě)中不規范現象分析。
�。�2）安規培訓（30%）
�。�3）職業(yè)道德教育：敬業(yè)才能有事業(yè)（30%）
�。�4）企業(yè)管理制度學(xué)習與完善（10%）
十、措施及要求
�。ㄒ唬└鲉挝回撠熑艘叨戎匾�，各專(zhuān)業(yè)培訓專(zhuān)責人要積極參與配合，制定切實(shí)有效的培訓實(shí)施計劃，實(shí)行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在提高員工業(yè)務(wù)水平上，樹(shù)立長(cháng)遠觀(guān)念和大局觀(guān)念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃全員培訓率達100%。
�。ǘ┡嘤柕脑瓌t和形式。按照“誰(shuí)管人、誰(shuí)培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。在培訓形式上，要結合專(zhuān)業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，集中授課培訓和現場(chǎng)培訓相結合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場(chǎng)觀(guān)摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開(kāi)展培訓。
�。ㄈ┐_保培訓效果的`真實(shí)有效。一是加大檢查指導力度，完善培訓制度。生技部將對培訓情況進(jìn)行不定期的檢查與指導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績(jì)顯著(zhù)，扎實(shí)有效的培訓專(zhuān)責人進(jìn)行表彰獎勵；對培訓計劃落實(shí)不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評；三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過(guò)程的考核情況與本人培訓期間的獎金掛鉤。實(shí)現員工自我培訓意識的提高。
�。ㄋ模┘訌姼鞣謭�(chǎng)現場(chǎng)培訓工作的服務(wù)意識，充分發(fā)揮培訓專(zhuān)責人的主觀(guān)能動(dòng)性，積極主動(dòng)深入現場(chǎng)解決培訓中的實(shí)際問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)把年度培訓計劃落實(shí)到位。
十一、考試
生技部組織每期培訓考試一次，考試內容為本期培訓內容，生技部根據每期培訓大綱與內容，從中出題進(jìn)行考試。每期一次畢業(yè)考試加試實(shí)際現場(chǎng)模擬操作。
十二、獎懲措施
實(shí)行末位淘汰和重獎重罰相結合的激勵手段，鼓勵員工盡快成才，適應崗位需要。
對各專(zhuān)業(yè)考試分崗位層次進(jìn)行排名即各專(zhuān)業(yè)班長(cháng)、主值、值班員、學(xué)員分別排名，公司按對考試成績(jì)進(jìn)行處罰：不及格人員每次罰款50元。
十三、檢查與考核
1、由生技部檢查各專(zhuān)業(yè)根據計劃授課及培訓情況，通過(guò)調查問(wèn)卷或其他的形式，對老師的教學(xué)情況及各分場(chǎng)的培訓進(jìn)行評比檢查，年底排出名次，選出優(yōu)秀教學(xué)能手，進(jìn)行表彰。
2、培訓期間不準遲到、早退、曠課，否則按公司《勞動(dòng)紀律條例》執行。授課老師無(wú)權答應受培訓人員的請假，有事者必須辦理請假手續，請假條由生技部、公司領(lǐng)導簽字，放綜合部留存。
3、遵守培訓紀律，所有參加培訓的老師、學(xué)生均將手機調至振動(dòng)狀態(tài)，不準存在大聲喧嘩、嬉戲、打鬧、交頭接耳等現象，對違反紀律的人員罰款30元，并寫(xiě)出檢查。
4、對學(xué)員的筆記由生技部隨時(shí)收集進(jìn)行檢查，對予不作筆記或記錄不好的每次給予20元罰款處罰。
5、培訓期間考試不及格者，應交50元補考費，補考試題由生技部命題，監考由生技部、公司領(lǐng)導進(jìn)行監考。
6、各講課老師必須按時(shí)間進(jìn)行授課。建立授課記錄，有工作延誤課時(shí)時(shí)，必須補上。每少上一課時(shí)，罰款20元。
7、授課老師必須備課。檢查一次不備課，罰款20元。
電力員工培訓方案3
一、引言
隨著(zhù)電力行業(yè)的快速發(fā)展，電力企業(yè)對員工的素質(zhì)和能力要求也越來(lái)越高。為了提高員工的專(zhuān)業(yè)和綜合素質(zhì)，增強企業(yè)的核心競爭力，我們制定了電力企業(yè)員工培訓方案。本方案旨在為電力企業(yè)培養一支高素質(zhì)、高技能的員工隊伍，為企業(yè)的可持續發(fā)展提供有力保障。
二、培訓目標
1. 提高員工的專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，適應電力行業(yè)的發(fā)展趨勢；
2. 增強員工的團隊合作意識和協(xié)作能力，提高工作效率；
3. 培養員工的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，推動(dòng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新；
4. 增強員工的職業(yè)素養和道德意識，樹(shù)立良好的企業(yè)形象。
三、培訓內容與方式
1. 專(zhuān)業(yè)知識培訓：包括電力基礎知識、電力系統運行、電力設備維護等方面的培訓，采用課堂講授、案例分析、實(shí)操演練等方式進(jìn)行；
2. 技能操作培訓：針對電力企業(yè)的崗位需求，開(kāi)展輸電、變電、配電等方面的技能培訓，包括安全操作、設備調試、故障排除等，采用模擬演練、現場(chǎng)指導等方式進(jìn)行；
3. 團隊協(xié)作培訓：通過(guò)團隊建設活動(dòng)、溝通技巧培訓等方式，提高員工的團隊合作意識和協(xié)作能力；
4. 創(chuàng )新思維培訓：開(kāi)展創(chuàng )新思維講座、技術(shù)創(chuàng )新比賽等活動(dòng)，培養員工的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力；
5. 職業(yè)素養培訓：包括企業(yè)文化、職業(yè)道德、行為規范等方面的培訓，采用講座、視頻學(xué)習、討論交流等方式進(jìn)行。
四、培訓時(shí)間與周期
培訓時(shí)間與周期應根據員工的崗位需求、企業(yè)實(shí)際情況以及培訓內容的特點(diǎn)來(lái)確定。一般情況下，培訓時(shí)間宜長(cháng)不宜短，以保證培訓效果。建議每次培訓時(shí)間控制在兩天左右，每周安排一次集中培訓，全年累計培訓時(shí)間不少于40小時(shí)。
五、培訓師資力量
為了確保培訓質(zhì)量，電力企業(yè)應注重培訓師資力量的建設。應選擇具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗、專(zhuān)業(yè)背景的老師擔任培訓講師，同時(shí)定期對講師進(jìn)行培訓技巧、教學(xué)方法等方面的培訓，提高講師的教學(xué)水平。此外，電力企業(yè)還可以邀請行業(yè)專(zhuān)家、技術(shù)大咖等外部資源，為員工的培訓提供更多的專(zhuān)業(yè)指導。
六、評估與反饋
為了確保培訓效果，電力企業(yè)應建立完善的培訓評估體系，對員工參加培訓后的表現進(jìn)行跟蹤評估�？梢酝ㄟ^(guò)問(wèn)卷調查、考核、員工反饋等方式收集信息，了解員工在培訓后的實(shí)際應用情況，以便對培訓方案進(jìn)行調整和優(yōu)化。同時(shí)，電力企業(yè)還應注重對員工的反饋意見(jiàn)的收集和整理，不斷改進(jìn)培訓方案，提高培訓質(zhì)量。
七、總結
綜上所述，電力企業(yè)員工培訓方案應注重專(zhuān)業(yè)知識的傳授、技能操作的訓練、團隊協(xié)作的培養、創(chuàng )新思維的激發(fā)以及職業(yè)素養的'樹(shù)立等方面。通過(guò)科學(xué)的和完善的評估體系，不斷推動(dòng)員工素質(zhì)的提升，為企業(yè)的可持續發(fā)展提供有力保障。同時(shí)，電力企業(yè)還應注重內部資源的整合和外部資源的引入，形成多元化的培訓格局，以適應電力行業(yè)的發(fā)展趨勢。
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