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關(guān)于培訓方案10篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于培訓方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
培訓方案 1
一、引言
開(kāi)始一項新的工作對新員工來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)壓力的，新員工常發(fā)現自己要在一個(gè)完全陌生的工作環(huán)境下與不熟悉的人一起工作。為了在新的工作崗位上取得成功，新員工務(wù)必學(xué)習新的工作方法、了解事實(shí)、做事的程序、公司對自己的期望以及公司的價(jià)值觀(guān)。新員工也可能還會(huì )因為過(guò)低地估計了新的工作職責所帶來(lái)的情緒影響和適應新環(huán)境的難度而感到吃驚。此外，新員工也許還需要放下一些在以前的工作環(huán)境中幫忙其取得成功的而并不適合新的工作環(huán)境的一些行事方法。
適應新組織的過(guò)程被稱(chēng)為組織社會(huì )化。社會(huì )化是一個(gè)復雜而又漫長(cháng)的過(guò)程。新員工要想在新的工作環(huán)境中熟悉組織對自己的期望并被新組織的成員所接納，需要花數周甚至數月的時(shí)間。成功的組織社會(huì )化對員工個(gè)人和組織都很重要，它將關(guān)系到新員工的滿(mǎn)意度、績(jì)效；投資在新員工身上的啟動(dòng)成本（如招聘、甄選、培訓、員工到達工作熟練所需的時(shí)間）；員工繼續留任組織的可能性；替代離職員工的費用幾個(gè)方面。
盡管組織社會(huì )化很重要，但一些組織在介紹新員工和幫忙新員工融入組織的工作卻做得很少，迫使新員工只好靠自己摸索。一些員工雖然通過(guò)這種“自生自滅”式的學(xué)習適應了新的環(huán)境，但他們在入職的早期有可能經(jīng)歷焦慮和挫敗感。
因此，認識組織社會(huì )化的重要性并采取措施幫忙新員工在組織中順利過(guò)渡是必要的。除了招聘階段的現實(shí)性工作預覽外，入職培訓是普遍使用的一種方法。
新員工入職培訓計劃是為讓新員工了解其即將從事的工作、即將與之共事的上級主管、同事以及組織的狀況而設計的一項計劃。該計劃常常是在新員工同意加入某組織并為其效力后即開(kāi)始實(shí)施。一般是新員工到崗的第一天開(kāi)始。新員工到崗首日所受到的問(wèn)候及待遇將給其留下深刻而長(cháng)久的印象。然而，與著(zhù)重于組織社會(huì )化的預備階段的現實(shí)性工作預覽不同的是，入職培訓計劃重視社會(huì )化過(guò)程的遭遇階段，新員工在本階段將會(huì )認識組織中的工作與生活狀況。
入職培訓的目的通常包括以下幾方面：
1、減少新員工的壓力和焦慮；
2、減少啟動(dòng)成本；
3、降低員工流動(dòng)；
4、縮短新員工到達熟練精通程度的時(shí)間；
5、幫忙新員工學(xué)習組織的價(jià)值觀(guān)、文化以及期望；
6、協(xié)助新員工獲得適當的主角行為；
7、幫忙新員工適應工作群體和規范；
8、鼓勵新員工構成積極的態(tài)度。
入職培訓在各種規模的組織中都被廣泛采用。不同的組織使用不同的入職培訓方法。
二、入職培訓資料的評估和決定
從理想的角度來(lái)說(shuō)，入職培訓就應遵守評估—設計—實(shí)施—評估的框架結構。組織代表應在培訓之前進(jìn)行培訓資料和培訓方法的精心評定。培訓完成之后，再對其進(jìn)行系統地評估，以評定培訓項目的成功程度。
一般來(lái)說(shuō)，入職培訓計劃應包括如下信息：公司的整體信息，通常由負責人力資源開(kāi)發(fā)的員工帶給；與工作緊密相關(guān)的信息，通常由新員工的直接上級主管帶給；公司信息可包括公司總體概況、關(guān)鍵政策和程序、使命宣言、公司目標和戰略，也包括薪酬、福利、安全和事故防止、員工關(guān)系以及各種物理設施。工作信息包括部門(mén)或工作小組的功能、工作職責和職責、政策、規則、程序、部門(mén)參觀(guān)，以及部門(mén)成員介紹。
鑒于組織社會(huì )化的本質(zhì)，組織就應清楚地向新員工傳達組織對其的期望。就應向新員工講明諸如工作職責、任務(wù)、報告關(guān)系、職責和績(jì)效標準等。雖然有工作說(shuō)明書(shū)，但一些重要的工作特征信息并沒(méi)包括在內。因此，構成員工期望的要素，工作規則、工作條件、同事關(guān)系、客戶(hù)關(guān)系、顧客關(guān)系等都應納入討論之列。
組織應讓新員工從總體上了解組織的使命、目標、結構、文化、產(chǎn)品等關(guān)鍵要素。組織的使命宣言起著(zhù)強化基本價(jià)值觀(guān)和組織在行業(yè)和社會(huì )中的地位的作用。懂得使命重要性的員工更有可能產(chǎn)生貼合組織使命的行為。有的組織使用信條來(lái)傳達核心使命并在公司政策和目標中加以強化。許多組織試圖簡(jiǎn)化這些宣言而只通過(guò)正式文件，如員工手冊和業(yè)務(wù)報告等來(lái)傳達。
入職培訓中還應向新員工解釋清楚薪酬和福利政策。有些組織在入職培訓中安排填寫(xiě)薪酬和福利表，以使員工明白他們就應得到的.薪酬和已參加的福利計劃。
引導新員工了解他們即將任職的部門(mén)以使他們更好地理解各種不同的工作如何與整個(gè)部門(mén)相配合，以及各部門(mén)如何與整個(gè)組織相協(xié)調。培訓中還應討論工作流程、協(xié)調等事宜。最后，實(shí)際的工作場(chǎng)所布局也就應得到解釋?zhuān)ㄞk公日用品的存放、各種設施、緊急出口和其他十分規的特征。
在入職培訓中，可使用各種媒體，包括講課、錄像、印制的材料、討論等。電腦軟件也可作為培訓的方式之一。公司的內部電腦網(wǎng)絡(luò )也可為新員工了解公司及人員帶給很獨特的機會(huì )。入職培訓的時(shí)間根據狀況而各異。從幾小時(shí)到幾天，甚至幾個(gè)月不等。
下面帶給的是常用入職培訓資料清單：
1、公司歷史、哲學(xué)、公司業(yè)務(wù)；
2、組織結構圖；
3、組織所在行業(yè)概覽；
4、福利組合概覽（如健康保險、休假、病假、學(xué)費報銷(xiāo)、退休等）
5、業(yè)績(jì)評估或績(jì)效管理系統，即績(jì)效評估的方式，何時(shí)，由誰(shuí)來(lái)評估，總體的績(jì)效期望
6、薪酬程序：發(fā)薪日，如何發(fā)放；
7、職位或工作說(shuō)明書(shū)和具體工作規范；
8、員工體檢日程安排和體檢項目；
9、職業(yè)發(fā)展信息（如潛在的晉升機會(huì )，職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息）
10、基本的人與機械控制和安全培訓；
11、員工手冊、政策、程序、財務(wù)信息；
12、有關(guān)公司識別卡或徽章、鑰匙、電子郵箱帳戶(hù)的獲取、電腦密碼、電話(huà)、停車(chē)位、辦公用品的作用規則等；
13、參觀(guān)設施和公司周?chē)嚓P(guān)服務(wù)，如餐廳、購物場(chǎng)所、干洗店、散步空間等的地圖；
14、技術(shù)或具體與工作相關(guān)的信息（或如何與相關(guān)上級主管或同事協(xié)商培訓的日程安排）；
15、著(zhù)裝（如周五可便裝上班）；
16、工作外的活動(dòng)（如運動(dòng)隊、特殊項目等）。
三、入職培訓直接上級主管、同事、人力資源開(kāi)發(fā)人員、新員工的主角功能
有效入職培訓的關(guān)鍵要素之一是新員工與其直接上級管理人員、同事以及其他組織成員之間頻繁的互動(dòng)。在培訓遭遇階段的這種互動(dòng)越頻繁，新員工的社會(huì )化進(jìn)程越快。有研究證明：新員工認為與同事、直接上級管理人員以及中高層同事之間的互動(dòng)對他們的幫忙最大。而且，這種互動(dòng)與新員工往后的態(tài)度（工作滿(mǎn)意度、組織承諾、離職傾向）有關(guān)。
1、直接上級主管：直接上級主管在新員工培訓過(guò)程中既是信息的來(lái)源又是新員工的向導。直接主管可借助于向新員工帶給實(shí)際信息、清晰而現實(shí)的績(jì)效期望、強調員工在組織內取得成功的可能性來(lái)幫忙新員工克服焦慮感。除此之外，直接上級主管還可通過(guò)鼓勵同事接納新員工來(lái)幫忙他們。有些企業(yè)的主管還精心為每一位新員工安排一位伙伴幫忙他們適應工作環(huán)境。導師制，即為每位新員工配備一名經(jīng)驗豐富的老員工，也可起到同樣的作用。另外，直接主管可協(xié)助新員工開(kāi)發(fā)他們在組織中的主角，以減少還不到期望而產(chǎn)生的負面結果。
其他重要的直接主管引導功能包括：
�、賻Ыo具體工作培訓；
�、跁壕彴才判聠T工工作小組以外的任務(wù)以使其有時(shí)間進(jìn)行工作方面的學(xué)習；
�、鄯峙删咛魬鹦缘氖状稳蝿�(wù)；
�、苓M(jìn)行及時(shí)的、有推薦性的績(jì)效評估；
�、菰\斷造成沖突的問(wèn)題（結構性的和人際間的）；
�、蘩眯聠T工到來(lái)之機，重新分配工作任務(wù)或進(jìn)行工作的再設計以提高有效性和員工對工作系統的滿(mǎn)意度。
值得一提的是，為了讓直接主管能有效地履行其入職培訓的職責，對他們進(jìn)行培訓是必要的。通過(guò)培訓，使主管們對整個(gè)入職培訓體系及其背后深刻的邏輯、他們自己的主角、如何有效地發(fā)揮他們的作用都有深刻的認識。
2、同事：組織的新成員把與同事之間的互動(dòng)看作在他們組織社會(huì )化過(guò)程中極其有幫忙的活動(dòng)。因為，通過(guò)此，他們能夠獲得支持、信息和培訓。此外，同事的幫忙有助于他們了解工作小組和組織的規范。同事還可能通過(guò)減少一些過(guò)激的做法，如取笑新員工缺乏對某些信息的了解或使其處境尷尬等，來(lái)緩解新員工的焦慮。
協(xié)助新員工與同事之間的互動(dòng)的一種方法是建立伙伴制度，即新老員工的配對幫忙制度。被指派幫忙新員工的同事就應獲得相關(guān)的材料和培訓以便幫忙他們完成其職責。
3、人力資源開(kāi)發(fā)人員：在整個(gè)入職培訓中，人力資源開(kāi)發(fā)人員的主要職責是設計并監控入職培訓項目。具體來(lái)說(shuō)，他們的職責包括指定或獲取各種材料（比如工作手冊和討論會(huì )導師的指引），實(shí)施培訓，設計并進(jìn)行評估研究。
人力資源開(kāi)發(fā)人員還應扮演激勵各管理層積極參與和支持入職培訓項目的主角。建立行動(dòng)委員會(huì )并努力讓關(guān)鍵管理者們自始至終積極參與（如與新員工見(jiàn)面、進(jìn)行入職培訓）。另外，人力資源開(kāi)發(fā)人員還應采取措施（如對新員工和其直接上級領(lǐng)導進(jìn)行訪(fǎng)談和問(wèn)卷調查）以確保入職培訓項目按計劃并有效地進(jìn)行。
4、新員工：在入職培訓過(guò)程中，應鼓勵新員工積極主動(dòng)地成為主動(dòng)的學(xué)習者。應鼓勵他們主動(dòng)搜尋他們自認為對其適應組織有幫忙的各種信息和建立各種關(guān)系。同時(shí)組織應努力創(chuàng )造一種鼓勵和強化新員工此種行為的氛圍。
四、入職培訓中常出現的問(wèn)題
入職培訓與其他的人力資源開(kāi)發(fā)一樣，不免會(huì )產(chǎn)生一些問(wèn)題。就應引起注意的問(wèn)題有：
1、過(guò)分強調文書(shū)工作；
2、信息超載（在短時(shí)間內給新員工帶給過(guò)多信息）；
3、不相關(guān)信息（帶給給新員工普通而表面的與其工作任務(wù)無(wú)直接關(guān)系的信息）；
4、缺乏策略（過(guò)多強調工作的失敗率或負面狀況）；
5、過(guò)分地推銷(xiāo)組織；
6、強調正式的、單向的溝通（使用授課和錄像而沒(méi)有給新員工討論有興趣話(huà)題的機會(huì )或提問(wèn)的機會(huì )）；
7、閃電式（將培訓項目壓縮為一天完成）；
8、缺乏對培訓項目的診斷或評估；
9、缺乏效果跟蹤。
信息超載是入職培訓中尤為普遍的問(wèn)題，以為許多培訓為了圖方便和省事而在短時(shí)間內向受訓者灌輸超多的信息。然而，人在必須的時(shí)間內能夠吸收的信息是有限的。理解的信息量超過(guò)人所能理解的程度時(shí)，人的學(xué)習效率就會(huì )下降，壓力就會(huì )上升。項目的設計者和實(shí)施者務(wù)必意識到這一點(diǎn)并盡力防止信息超載。
�、僭谂嘤柕某跗陔A段只包含重要的信息；
�、趲Ыo書(shū)材料以便受培訓者課后復習，尤其是對于復雜的福利計劃和重要的主題，如公司使命和工作規則等；
�、鄯制诜蛛A段進(jìn)行培訓，使各項培訓之間有時(shí)間上的緩沖；
�、苓M(jìn)行新員工跟蹤以確保他們完全理解主要的培訓資料并回答他們提出的額外問(wèn)題。
需求評價(jià)活動(dòng)能幫忙培訓項目設計者確定將新員工所需的信息包括在培訓項目中。這也能夠借鑒頂尖級組織的做法。
五、設計和實(shí)施員工入職培訓項目
入職培訓的問(wèn)題可能通過(guò)關(guān)注以下基本原則來(lái)加以避免：需求評價(jià)、設計、實(shí)施和培訓后評估。
下列10步驟在設計培訓項目時(shí)值得借鑒：
1、設立目標
2、構成指導委員會(huì )
3、入職培訓概念研究；
4、訪(fǎng)問(wèn)新近招聘的員工、直接上級管理人員和公司的高管；
5、調查頂級企業(yè)的入職培訓做法；
6、調查現有本公司的入職培訓項目及材料；
7、挑選資料和培訓方式；
8、試用并修改材料；
9、編制和裝訂印制視聽(tīng)材料；
10、培訓主管和系統裝備。
通常狀況下雇傭決定一旦做出，就應盡快將直接主管指引小冊子發(fā)給新員工的直接上級主管，將入職培訓的計劃安排發(fā)給新員工。之后的培訓按計劃進(jìn)行。
六、確保入職培訓項目的有效性
為確保入職培訓的有效性，能夠嘗試以下做法：
1、好的入職培訓項目要遵循“須知”原則。新員工所得到的信息是他們需要的信息，而既不是填鴨式的課程，也不是表面化的主題。最相關(guān)的信息和最急需的信息應率先帶給給新員工。
2、有效的入職培訓應安排幾天或幾周來(lái)進(jìn)行。當第一天的培訓過(guò)于緊張的話(huà)，所有的培訓目的難以到達。好的入職培訓甚至在新員工到職前就已開(kāi)始，然后在到職的第一天立刻繼續。
3、入職培訓的資料應注意持續工作有關(guān)的技術(shù)信息和社交信息的平衡。
4、經(jīng)理和新員工之間的雙向交流通常會(huì )使培訓更為有效。成功的社會(huì )化過(guò)程往往建立在互助互信的上下級關(guān)系上。
5、第一印象尤其重要：新員工常常牢記入職的第一天達數年之久。因此，入職培訓第一天的資料和形式務(wù)必精心計劃，并有頗具社交潛力的人來(lái)?yè)闻嘤柸蝿?wù)。填寫(xiě)表格等文書(shū)工作應減到最少。
6、好的入職培訓將幫忙新員工適應新的工作環(huán)境的職責交給其直接上級主管。盡管人力資源開(kāi)發(fā)的專(zhuān)員和其他人員能夠帶給重要的資源，但長(cháng)期的指導和支持還是來(lái)源于新員工的直接上級主管。再者，直接上級主管的位置有利于其了解新員工所面臨的問(wèn)題并幫忙他們解決這些問(wèn)題。
7、入職培訓應幫忙新員工盡快安頓下來(lái)，安居才能樂(lè )業(yè)。當住房等生活問(wèn)題沒(méi)得到良好的安置之前，新員工是無(wú)法專(zhuān)心工作的。
8、就應逐漸將新員工介紹給即將與其共事的同事，而不是在第一天就一股腦兒介紹所有的同事給新員工認識。
9、新員工到職后應給予足夠的時(shí)間來(lái)適應，而在這之前不適宜安排過(guò)重的工作任務(wù)。
10、最后，組織應系統地診斷新員工的需要，評估入職培訓的有效性。需要時(shí)，在往后的培訓中，新的主題和事項應加入，而一些邊緣的部分就應刪除。
培訓方案 2
一、集中培訓時(shí)間：
20xx年xx月xx日——x月x日
共計：24天（四周）
1、每日培訓時(shí)間安排
上午8：30——11：30
下午13：00——17：00
2、時(shí)間安排為每周六天工作日，每日7個(gè)小時(shí)，每日開(kāi)講前復習前日學(xué)習情況，并在培訓結束時(shí)綜合考核置業(yè)顧問(wèn)學(xué)習情況，考核成績(jì)計入最終置業(yè)顧問(wèn)成績(jì)。
二、參加人員：
所有實(shí)際到崗置業(yè)顧問(wèn)
三、考核事宜：
銷(xiāo)售培訓計劃
1、按天考核前日所學(xué)；
2、階段考核；
3、培訓完成考核；
四、需配合部門(mén)：
辦公室（公司規章制度、相關(guān)視頻資料等）
概述階段時(shí)間安排：
第一階段為初步了解階段
時(shí)間安排為2天（時(shí)間為x月26日——x月27日）
培訓前提：
該階段主要是同事間的自我介紹及了解置業(yè)顧問(wèn)的基本情況、特點(diǎn)、特長(cháng)等。 培訓內容：
1、公司簡(jiǎn)介；
2、公司制度；
3、相關(guān)視頻學(xué)習；
4、部門(mén)架構及職責；
5、置業(yè)顧問(wèn)的定位。
培訓目的：培養置業(yè)顧問(wèn)基本的職業(yè)知識、素質(zhì)，并能夠使學(xué)員了解公司基本情況，形成對公司的歸屬感，團隊意識和精神初步建立。
第二階段為房地產(chǎn)基礎知識培訓階段
時(shí)間安排為5天 （時(shí)間為x月28日——x月5日）
培訓前提：
該階段為培訓的基礎階段。
培訓內容：
1、房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)常用術(shù)語(yǔ)；
2、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)內容；
3、顧客特性及其購買(mǎi)心理；
4、房地產(chǎn)交易及稅費的相關(guān)知識。
培訓目的：培訓主要目的是使學(xué)員掌握房地產(chǎn)行業(yè)的相關(guān)基礎知識，對房地產(chǎn)行業(yè)形成初步認知，并掌握基本情況。為后期現場(chǎng)接待的`專(zhuān)業(yè)性奠定基礎。
第三階段為宏觀(guān)市場(chǎng)，區域房地產(chǎn)市場(chǎng)狀況培訓階段
時(shí)間安排為5天（時(shí)間為x月6日——x月10日）
培訓前提：
該階段培訓內容為衍生培訓，注重考察學(xué)員的工作自主性。
培訓內容：
1、宏觀(guān)經(jīng)濟情況；
2、房地產(chǎn)宏觀(guān)情況；
3、發(fā)展歷程、現狀、區域房地產(chǎn)發(fā)展狀況；
4、市場(chǎng)調研；
5調研報告撰寫(xiě)。
培訓目的：通過(guò)對宏觀(guān)房地產(chǎn)市場(chǎng)以及對區域內其他項目的市場(chǎng)調查， 了解市場(chǎng)基本概況，掌握競爭對手動(dòng)態(tài)。結合第一、第二階段的綜合情況，根據各自的市調報告以及市調講解。
第四階段為項目自身情況培訓階段
時(shí)間安排為5天（時(shí)間為x月11日——x月15日）
培訓前提：
該階段培訓主要是增強對項目自身的認知，對我項目賣(mài)點(diǎn)進(jìn)行闡述結合對市場(chǎng)的了解，樹(shù)立學(xué)員對項目的信心，并能都學(xué)習到初步的房地產(chǎn)銷(xiāo)售技能。主要圍繞我項目?jì)热菡归_(kāi)延伸。
培訓內容：
1、項目整體概況；
2、項目規劃條件；
3、項目現狀及戶(hù)型；
4、規劃理念；
5、建設標準、景觀(guān)綠化、合同、貸款等。
培訓目的：讓置業(yè)顧問(wèn)能充分了解本項目并且認知該項目從更容易的灌輸給客戶(hù)。
第五階段為銷(xiāo)售技巧培訓階段
時(shí)間安排為8天（時(shí)間為x月16日——x月23日）
培訓前提：
該階段培訓主要是整合前期所培訓的所有知識，結合銷(xiāo)售現場(chǎng)的情況進(jìn)行演練，主要圍繞房地產(chǎn)銷(xiāo)售技巧展開(kāi)，通過(guò)以往的銷(xiāo)售經(jīng)驗，來(lái)傳達銷(xiāo)售理念。 培訓內容：
1、沙盤(pán)銷(xiāo)講（總沙盤(pán)、區域沙盤(pán)）；
2、電話(huà)接聽(tīng)；
3、客戶(hù)接待；
4、開(kāi)場(chǎng)白；
5、戶(hù)型講解；
6、貸款政策（商貸、公積金）及條件；
7、初次逼定；
8、造勢選房源；
9、物業(yè)配套算價(jià)格；
10、升值保值及入市良機；
11、具體問(wèn)題具體分析。
培訓目的：以銷(xiāo)講、模擬銷(xiāo)講等形式來(lái)加強置業(yè)顧問(wèn)實(shí)際銷(xiāo)售技能，該階段的考核成績(jì)及每個(gè)階段成績(jì)結合最終確定置業(yè)顧問(wèn)去留。
培訓方案 3
一、培訓指導思想、目標
以人為本，培養可持續發(fā)展的學(xué)生，造就可持續提升的教師；面向全體教師，突出青年教師、骨干教師的培訓；以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，經(jīng)過(guò)3—5年左右的努力，努力建設一支數量結構合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良和創(chuàng )新精神的教師隊伍。
二、組織管理
為加強對本校校本培訓的管理，使我校校本培訓順利進(jìn)行，決定成立校本培訓領(lǐng)導小組，統一安排校本培訓，確認教師繼續教育學(xué)分。名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
1、教師職業(yè)道德和執教規范
2、基礎教育課程改革
3、教師教學(xué)技能和教學(xué)能力，以備好課、上好課、評好課、命好題、育好人為目標。
4、教育教學(xué)科研課題研究
5、現代化教學(xué)設備
三、培訓形式
1、校長(cháng)指導式培訓：
校長(cháng)通過(guò)進(jìn)入課堂、參與教研活動(dòng)、同教師座談等形式和教師直接接觸，面對面地對教師的課堂教學(xué)、備課、理論學(xué)習、教學(xué)基本功等進(jìn)行指導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指正。
2、課堂教學(xué)式培訓：
把技能培訓同教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，經(jīng)常性地開(kāi)展“新課程研究課”、“青年教師示范課”、“骨干教師觀(guān)摩課”，給每一位教師都創(chuàng )設展現的機會(huì )，以此促發(fā)技能的提高。
3、座談研討式培訓：
在相互聽(tīng)課后，在辦公室內，在一堂研究課后進(jìn)行，給教師創(chuàng )設一個(gè)交流看法的機會(huì )，相互溝通、相互借鑒、共同提高。
4、專(zhuān)題講座式培訓：
根據教師需要確定幾個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)題，組織集中培訓，邀請本校有豐富經(jīng)驗教師及縣內外專(zhuān)家講課。
5、自修反思式培訓：
教師根據自己需求，自主學(xué)習，樂(lè )于實(shí)踐，自主評價(jià)，自主完善。
6、以考代訓式培訓：
如心理健康教育自考、課堂達標等級分類(lèi)等內容。
四、培訓管理與措施：
�。ㄒ唬┮愿鹘萄薪M為主開(kāi)展教研活動(dòng)，把校本培訓與教研活動(dòng)進(jìn)行有機結合。學(xué)校為把技能培訓與教學(xué)研究結合起來(lái)，在培訓和教學(xué)中提高教師自身素質(zhì)，開(kāi)展有“培訓目的和研究專(zhuān)題”的.公開(kāi)課、研究課活動(dòng)，跨學(xué)科的綜合性教學(xué)研究活動(dòng)；“優(yōu)質(zhì)施教”說(shuō)課、議課、評課活動(dòng)，開(kāi)展教材教法研討會(huì )、教材比較分析會(huì )，優(yōu)秀教案、學(xué)案評比等活動(dòng)。要求各教研組活動(dòng)在每學(xué)期初訂出教研活動(dòng)計劃，由教導處對照活動(dòng)計劃進(jìn)行檢查、評估，確定教師的新課程培訓和教師教學(xué)能力培訓的學(xué)分。
�。ǘ⿲W(xué)校提供校本培訓“菜單”，讓教師自已“點(diǎn)菜”。
教師自身素質(zhì)發(fā)展各不相同，教育能力也各有差異，因此教師除參加教師進(jìn)修學(xué)校組織的以及校內統一組織的新課程培訓、教師教學(xué)能力培訓外，還應根據自身需要選擇一個(gè)培訓項目。
根據我校教師現狀，擬設菜單式培訓項目為：
1、普通話(huà)培訓；
2、計算機操作培訓；
3、心理健康教育理論培訓；
4、科研（實(shí)驗）方法培訓；
5、現代教育手段使用培訓；
6、教育理念培訓；
7、教師教學(xué)基本功培訓。
�。ㄈ┡c兄弟學(xué)校進(jìn)行合作，提高我校校本培訓的科學(xué)性和實(shí)效性。
要充分體現兄弟學(xué)校的領(lǐng)導作用，邀請他們對本校的校本培訓進(jìn)行指導、評估、反饋；采取請進(jìn)來(lái)的形式，了解最新教育教學(xué)信息；同時(shí)要創(chuàng )造條件走出去，“開(kāi)眼界、見(jiàn)世面”，借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，提高我校校本培訓的科學(xué)性和實(shí)效性。
�。ㄋ模┩怀鲎龊媚贻p教師培訓工作
針對我校部分年輕教師現狀，做好培訓可以縮短這些教師適應、熟悉教育教學(xué)工作的時(shí)間，少走彎路，早趨成熟，為我校盡快培養出更多具有優(yōu)良素質(zhì)的骨干教師，為此學(xué)校要重點(diǎn)做好師徒結對活動(dòng)與新教師教學(xué)基本功培訓活動(dòng)。
在師徒結對活動(dòng)中要求帶教雙方每月相互聽(tīng)課不少于2節；帶教教師每學(xué)期應有重點(diǎn)地幫助新教師審議和修改2—4篇教學(xué)設計；每學(xué)年新教師應寫(xiě)一份結對帶教的專(zhuān)題小結，由帶教教師審閱并寫(xiě)出書(shū)面意見(jiàn)；每月及期末學(xué)校對各對子活動(dòng)情況進(jìn)行檢查；對那些師徒配合好、進(jìn)步顯著(zhù)的對子學(xué)校將定期給予表彰獎勵。同時(shí)要求新教師加強學(xué)習，努力提高自身教學(xué)基本功。
�。ㄎ澹┳⒁夥e累素材，建立校本培訓的教材庫。
培訓方案 4
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞“政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執法公正”的隊伍建設總目標，堅持以聯(lián)帶包創(chuàng )精細化管理機制和執法全程公開(kāi)監管機制為總攬，按照“全警參訓、立足崗位、內強素質(zhì)、外樹(shù)形象”的基本要求，扎實(shí)開(kāi)展以崗位練兵為主要形式、以提升執法能力和水平為主要內容的政法干警“執法技能專(zhuān)訓”活動(dòng)，全面提高政法干警的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，牢固樹(shù)立社會(huì )主義法治理念和社會(huì )主義核心價(jià)值值，不斷提升政法隊伍的整體公信力，為深入推進(jìn)社會(huì )矛盾化解、社會(huì )管理創(chuàng )新、公正廉潔執法三項重點(diǎn)工作提供堅強的隊伍保障和能力支撐。
二、目標任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展“執法技能專(zhuān)訓”活動(dòng)，全縣司法行政隊伍要達到五個(gè)“進(jìn)一步增強”：
�。�1）政治素質(zhì)進(jìn)一步增強。
�。�2）法治理念進(jìn)一步增強。
�。�3）崗位執法能力進(jìn)一步增強。
�。�4）廉潔自律的意識進(jìn)一步增強。
�。�5）執法公信力進(jìn)一步增強。年度全省民調結果中公眾對司法行政隊伍的整體形象評價(jià)。
三、組織領(lǐng)導
成立局“執法技能專(zhuān)訓”活動(dòng)領(lǐng)導小組，由黨組書(shū)記、局長(cháng)談先國任組長(cháng)，黨組成員、副局長(cháng)黃建斌，黨組成員、副局長(cháng)任全新任副組長(cháng)，政工股股長(cháng)劉建華、執法監督室主任劉愛(ài)萍為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設局政工股，劉建華任辦公室主任。
四、培訓對象、內容及方式
1、培訓對象：
全縣司法行政系統所有在編在崗的干部職工。
2、主要培訓內容：
�。�1）政治理論。學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習黨的十七大和十七屆四中全會(huì )精神，學(xué)習全國、全省、全市政法工作會(huì )議精神，學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)等。
�。�2）法治理念。堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝廣大干警頭腦，持之以恒地開(kāi)展以“依法治國、執法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導”為主要內容的社會(huì )主義法治理念教育，堅定不移地做中國特色社會(huì )主義事業(yè)的建設者和捍衛者。
�。�3）法律法規。學(xué)習司法行政常用和新修訂、新頒布、新施行的法律法規和司法解釋?zhuān)瑢W(xué)習規章制度和規范性文件，提高職業(yè)素養。
�。�4）崗位技能。根據各單位工作需要，開(kāi)展崗位技能培訓，重點(diǎn)提高一線(xiàn)干警把握運用法律政策能力、群眾工作能力、信息化實(shí)戰應用能力、突發(fā)事件處置能力、輿論引導能力，切實(shí)提高履行崗位職責的能力和水平。
�。�5）管理制度。學(xué)習維護穩定十項機制、綜合治理“一中心五網(wǎng)絡(luò )”機制、執法全程公開(kāi)監管機制、隊伍聯(lián)帶包創(chuàng )精細化管理機制、機關(guān)政務(wù)“統定包�！睓C制以及單位的各項管理制度。
�。�6）規范標準。學(xué)習執法職責、執法程序、執法標準、執法用語(yǔ)等規范。
�。�7）職業(yè)道德。開(kāi)展以“恪守政法職業(yè)道德，提升執法公信力”為主題的`職業(yè)道德教育，弘揚以忠誠、公正、清廉、文明為核心的政法職業(yè)道德準則。規范禮儀標準，注重政法形象。
�。�8）紀律作風(fēng)。重溫司法行政隊伍管理制度、禁令等紀律規定。針對隊伍紀律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，加大內部督察、專(zhuān)項檢查和集中治理的力度，嚴肅查處違法違紀問(wèn)題，堅決防止和糾正執法不公、不廉等問(wèn)題。
3、主要方式和方法：
由縣局統一組織培訓，干警自學(xué)的方式進(jìn)行。
五、方法步驟
整個(gè)活動(dòng)分為宣傳動(dòng)員、集中實(shí)施和檢查驗收三個(gè)階段。
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（月上旬至月中旬）
1、制定實(shí)施方案。xx月xx日召開(kāi)專(zhuān)題黨組會(huì )，研究司法行政執法技能專(zhuān)訓活動(dòng)，制定司法行政“執法技能專(zhuān)訓”活動(dòng)具體實(shí)施方案。
2、層層動(dòng)員部署。xx月xx日召開(kāi)全縣司法行政系統“執法技能專(zhuān)訓”活動(dòng)。
�。ǘ┘袑�(shí)施階段（月中旬至月中旬）
1、開(kāi)展政治理論培訓。
一是開(kāi)展政治理論的學(xué)習。重點(diǎn)學(xué)習有中國特色社會(huì )主義理論體系、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)、社會(huì )主義法治理念、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
二是嚴格保證培訓學(xué)習的時(shí)間。周三為干警自學(xué)日，周五為機關(guān)干警集中學(xué)習日。
三是集中普訓。于月中旬組織全局干警進(jìn)行為期三天的政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓。
2、開(kāi)展業(yè)務(wù)隨崗練兵。
一是開(kāi)展優(yōu)秀人民調解案卷評點(diǎn)，結合創(chuàng )人民滿(mǎn)意司法所和調解矛盾糾紛攻堅活動(dòng)，加強調解案卷規范化建設，開(kāi)展優(yōu)秀人民調解案卷的評比。
二是開(kāi)展優(yōu)秀法律援助案卷評選活動(dòng)。結合法律援助利民便民活動(dòng)，加強法律援助案件的辦理，提高為受援對象服務(wù)滿(mǎn)意度，開(kāi)展法律援助案卷評比。
3、開(kāi)展專(zhuān)題研討。根據司法行政特點(diǎn)和工作實(shí)際，開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)：
一是政治理論或隊伍思想作風(fēng)建設的研討；
二是我當司法所長(cháng)專(zhuān)題研討；
三是司法行政如何在維護社會(huì )穩定發(fā)揮作用實(shí)戰理論研討。
4、開(kāi)展演講競賽。根據司法行政工作實(shí)際，突出實(shí)戰重點(diǎn)，開(kāi)展司法行政業(yè)務(wù)知識演講比賽。
�。ㄈz查驗收階段（月下旬至月上旬）
1、建立檔案。要建立完善政法干警“執法技能專(zhuān)訓”檔案，準確記載政法干警學(xué)習訓練、跟班鍛煉、考試考核等“專(zhuān)訓”活動(dòng)的出勤記錄、考試成績(jì)、考核等次、綜合評定等信息。
2、人人過(guò)關(guān)。在平時(shí)考試考核的基礎上，開(kāi)展政治理論和法律、業(yè)務(wù)知識集中考試，分批分次組織不同崗位應知應會(huì )的技能考試考核，實(shí)行人人過(guò)關(guān)。
3、整章建制。根據“執法技能專(zhuān)訓”活動(dòng)開(kāi)展情況，完善干警的教育培訓長(cháng)效機制，建立完善相關(guān)制度，使干警教育訓練科學(xué)化、制度化、規范化、長(cháng)效化。
4、總結表彰。對“執法技能專(zhuān)訓”活動(dòng)總結表彰。
六、工作要求
�。ㄒ唬┙y一認識，加強領(lǐng)導。把“執法技能專(zhuān)訓”作為檢驗學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的成果，提升政法隊伍公信力和群眾滿(mǎn)意度的高度，強化全員參與。實(shí)行單位“一把手”負責制，切實(shí)保證“執法技能專(zhuān)訓”工作落到實(shí)處。
�。ǘ┘訌姸讲�，確保成效。落實(shí)領(lǐng)導班子成員聯(lián)系點(diǎn)制度，經(jīng)常性開(kāi)展“專(zhuān)訓”督查。對照要求一項項考實(shí)、考準。不合格、不達標的，一律要回爐整改。
培訓方案 5
一、前言
最近很多同學(xué)都反映學(xué)校食堂存在很多問(wèn)題，這些問(wèn)題困擾著(zhù)我們同學(xué)的日常生活，同學(xué)們對此抱怨連連，為此我們準備制定相應的市場(chǎng)調查方案，來(lái)具體了解學(xué)生的實(shí)際需求和想法
二、調查的目的和意義
為詳細了解食堂問(wèn)題各方面的情況制定了合理的調查方案書(shū)。目的及意義如下
1、全面了解學(xué)生對學(xué)校食堂的需求和學(xué)生對食堂的滿(mǎn)意度
2、調查學(xué)校食堂的價(jià)格，服務(wù)，菜式的銷(xiāo)售現狀
3、了解學(xué)生的消費觀(guān)點(diǎn)和習慣
從以上幾點(diǎn)中分析研究，來(lái)發(fā)掘出一些食堂的服務(wù)改進(jìn)措施及學(xué)校對食堂的有效管理措施
三、調查內容：
市場(chǎng)調查的內容要根據市場(chǎng)調查的目的來(lái)確定學(xué)生對食堂餐廳的服務(wù)情況的評價(jià)。該次調查中主要內容有以下幾個(gè)方面：
1、調查學(xué)生對餐廳提供的飯菜口味，種類(lèi)分量，價(jià)格
2、調查學(xué)生對餐廳的衛生條件和其舒適程度
3、調查學(xué)生對餐廳的工作人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平
4、調查競爭者市場(chǎng)概況
四、調查對象和范圍
針對學(xué)校食堂各項基礎設施尚未完善，尤其學(xué)校餐廳飯菜質(zhì)量備受學(xué)生關(guān)注。對于學(xué)生都焦點(diǎn)的問(wèn)題，所以全校學(xué)生都是調查對象。個(gè)人的喜好以及家庭經(jīng)濟背景的差異、學(xué)生月生活費之處的多少導致消費者購買(mǎi)習慣的差異。為了準確快速的得出調查結果此次調查決定采用隨機抽樣法，對在學(xué)校餐廳及在校外用餐的學(xué)生進(jìn)行抽樣調查，樣本量為100。具體實(shí)施措施是：我們將在就餐期間隨機抽取70名在校就餐同學(xué)，以及30名在校外就餐同學(xué)，分別了解他們對學(xué)校餐廳的滿(mǎn)意度
五、調查方法
此次調查涉及人員較多，我組采用隨機抽樣方法進(jìn)行，問(wèn)卷共設計15各小題，涉及調查餐廳的各個(gè)方面。調查的實(shí)施要求本組人員進(jìn)行面對面的街頭訪(fǎng)問(wèn)，最后的資料整理由本組人員分工處理
六、資料分析
1、學(xué)生對學(xué)校食堂的伙食情況分析
2、對學(xué)校食堂的服務(wù)情況分析
七、經(jīng)費預算
1、調查問(wèn)卷準備100份，打印0.1元/份，復印0.1元/份，共10元
2、活動(dòng)經(jīng)費（略）
八、附錄
項目負責人：
調查方案、問(wèn)卷的設計：
調查方案、問(wèn)卷的修改：
調查人員：
調查數據處理：
調查數據的分析：
調查報告撰寫(xiě)：
1、復制型創(chuàng )業(yè)：
復制原有公司的經(jīng)營(yíng)模式，創(chuàng )新的成分很低。例如某人原本在餐廳里擔任廚師，后來(lái)離職自行創(chuàng )立一家與原服務(wù)餐廳類(lèi)似的新餐廳。新創(chuàng )公司中屬于復制型創(chuàng )業(yè)的比率雖然很高，但由于這類(lèi)型創(chuàng )業(yè)的創(chuàng )新貢獻太低，缺乏創(chuàng )業(yè)精神的內涵，不是創(chuàng )業(yè)管理主要研究的對象。這種類(lèi)型的.創(chuàng )業(yè)基本上只能稱(chēng)為“如何開(kāi)辦新公司”，因此很少會(huì )被列入創(chuàng )業(yè)管理課程中學(xué)習的對象。
2、模仿型創(chuàng )業(yè)：
這種形式的創(chuàng )業(yè)，對于市場(chǎng)雖然也無(wú)法帶來(lái)新價(jià)值的創(chuàng )造，創(chuàng )新的成分也很低，但與復制型創(chuàng )業(yè)的不同之處在于，創(chuàng )業(yè)過(guò)程對于創(chuàng )業(yè)者而言還是具有很大的冒險成分。例如某一紡織公司的經(jīng)理辭掉工作，開(kāi)設一家當下流行的網(wǎng)絡(luò )咖啡店。這種形式的創(chuàng )業(yè)具有較高的不確定性，學(xué)習過(guò)程長(cháng)，犯錯機會(huì )多，代價(jià)也較高昂。這種創(chuàng )業(yè)者如果具有適合的創(chuàng )業(yè)人格特性，經(jīng)過(guò)系統的創(chuàng )業(yè)管理培訓，掌握正確的市場(chǎng)進(jìn)入時(shí)機，還是有很大機會(huì )可以獲得成功。
3、安定型創(chuàng )業(yè)：
這種型式的創(chuàng )業(yè)，雖然為市場(chǎng)創(chuàng )造了新的價(jià)值，但對創(chuàng )業(yè)者而言，本身并沒(méi)有面臨太大的改變，做的也是比較熟悉的工作。這種創(chuàng )業(yè)類(lèi)型強調的是創(chuàng )業(yè)精神的實(shí)現，也就是創(chuàng )新的活動(dòng)，而不是新組織的創(chuàng )造，企業(yè)內部創(chuàng )業(yè)即屬于這一類(lèi)型。例如研發(fā)單位的某小組在開(kāi)發(fā)完成一項新產(chǎn)品后，繼續在該企業(yè)部門(mén)開(kāi)發(fā)另一項新品。
4、冒險型創(chuàng )業(yè)：
這種類(lèi)型的創(chuàng )業(yè)，除了對創(chuàng )業(yè)者本身帶來(lái)極大改變，個(gè)人前途的不確定性也很高；對新企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng )新活動(dòng)而言，也將面臨很高的失敗風(fēng)險。冒險型創(chuàng )業(yè)是一種難度很高的創(chuàng )業(yè)類(lèi)型，有效高的失敗率，但成功所得的報酬也很驚人。這種類(lèi)型的創(chuàng )業(yè)如果想要獲得成功，必須在創(chuàng )業(yè)者能力、創(chuàng )業(yè)時(shí)機、創(chuàng )業(yè)精神發(fā)揮、創(chuàng )業(yè)策略研究擬定、經(jīng)營(yíng)模式設計、創(chuàng )業(yè)過(guò)程管理等各方面，都有有很好的搭配。
想去創(chuàng )業(yè)，就必須先要深入的了解創(chuàng )業(yè)，通過(guò)調查與學(xué)習，人們才能擁有自己的經(jīng)驗，才能為以后的創(chuàng )業(yè)工作鋪平道路。了解創(chuàng )業(yè)的類(lèi)型，為自己選擇一條合適的出路，也就是為自己選擇一個(gè)適合的生活。
培訓方案 6
一、總則
�。ㄒ唬榱艘幏秵T工年終獎金發(fā)放管理，確定年終獎金發(fā)放的程序及額度，本著(zhù)激勵員工的工作熱情和積極性，提高員工的忠誠度和歸屬感及公平公正的原則進(jìn)行獎金發(fā)放。根據公司的經(jīng)營(yíng)狀況及發(fā)展規劃特制定本年度獎金發(fā)放方案。
�。ǘ┍疽幎▋H適用于長(cháng)沙先馳投資顧問(wèn)有限公司所有在職已轉正員工。
�。ㄈ┛记�、績(jì)效考核時(shí)間為20xx年01月01日至20xx年01月28日
二、年終獎金的`分配方案
�。ㄒ唬┛荚u由綜合部依據《公司人員考勤表》、《先馳投資員工手冊》得出考評結果上報董事會(huì )。
�。ǘ┆劷鸱峙湟赞D正后員工工作時(shí)限標準進(jìn)行核算，獎勵分配原則如下：
工作時(shí)限（x）年終獎金
3個(gè)月≤x 6個(gè)月≤x 12個(gè)月≤x 24個(gè)月≤x當月工資的110%
三、發(fā)放方式
�。ㄒ唬┕ぷ鲿r(shí)限在一年以下的員工，當月發(fā)放獎金的70%，第四個(gè)月發(fā)放獎金的30%。
�。ǘ┕ぷ鲿r(shí)限在一年以上的員工，當月發(fā)放獎金的50%，第四個(gè)月發(fā)放獎金的50%。
四、確定參與年終獎金分配的員工范圍
�。ㄒ唬┰诒竟具B續工作時(shí)間超過(guò)3個(gè)月的員工有資格參加年終獎金分配。
�。ǘ┫铝袉T工不參與年終獎金分配：
1、公司董事、公司股權獎勵者及項目股權獎勵者；
2、即將辦理或正在辦理離職手續的員工；
3、年度請假超過(guò)10天的員工（含病假、事假）；婚假和產(chǎn)假除外。
4、次年五個(gè)月內離職的員工，年終獎金全部沖抵應發(fā)工資。
五、其他
經(jīng)公司董事會(huì )商議，年度不能參與年終獎金分配的員工，可提前發(fā)放當月50%的基本工資。（公司董事、公司股權獎勵者及項目股權獎勵者除外）
六、附則
�。ㄒ唬┍疽幎ǖ慕忉寵�、修改權歸董事會(huì )所有。
�。ǘ┍疽幎ㄗ灶C布之日起執行。
培訓方案 7
一、指導思想與目標任務(wù)
�。ㄒ唬┲笇枷�
全面貫徹落實(shí)省、市、縣農村工作會(huì )議精神，緊緊圍繞現代農業(yè)為重點(diǎn)的總體目標任務(wù)，對廣大農業(yè)勞動(dòng)力開(kāi)展農業(yè)新品種、新技術(shù)、新模式培訓，努力提高廣大的科學(xué)素質(zhì)和務(wù)農本領(lǐng)，促進(jìn)糧食穩定增產(chǎn)、農民持續增收。
�。ǘ┠繕巳蝿�(wù)
全鎮20xx年農業(yè)實(shí)用技術(shù)6329人。每位受訓農民接受兩次以上集中培訓，讓受訓農民每人掌握1—2項農業(yè)實(shí)用技術(shù)，使全鎮務(wù)農勞動(dòng)力運用現代農業(yè)科技能力明顯提高。
二、培訓方式與實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┡嘤柗绞�
由培訓單位鎮農技站根據地方特色產(chǎn)業(yè)和農民實(shí)際需求，在充分調研的基礎上，制定培訓內容，由村根據自身產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，自主選擇具體培訓內容。鎮農技站根據各村需要，進(jìn)村組織培訓、發(fā)放技術(shù)資料等，實(shí)施面對面、手把手培訓；運用農村黨員遠程教育網(wǎng)絡(luò )送科技下鄉等多種形式開(kāi)展培訓。每個(gè)培訓活動(dòng)形成一張培訓現場(chǎng)圖片資料。
�。ǘ⿲�(shí)施步驟
第一階段——準備階段。20xx年元月到20xx年1月10日前召開(kāi)相關(guān)工作會(huì )議，落實(shí)培訓任務(wù)；制定并上報農業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓實(shí)施方案、擬定新培訓菜單；落實(shí)培訓人員；編印技術(shù)資料、明白紙等。
第二階段——實(shí)施階段。從20xx年2月到20xx年9月底。圍繞農時(shí)關(guān)鍵季節開(kāi)展農業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓，推廣應用農業(yè)新技術(shù)、新知識和新模式。同時(shí)進(jìn)行培訓監督檢查指導和組織現場(chǎng)交流等。
第三階段——總結階段。20xx年10月。按照相關(guān)培訓管理辦法進(jìn)行總結，自下而上逐級報告，開(kāi)展績(jì)效評價(jià)，進(jìn)行項目驗收和檢查，形成驗收。
三、組織實(shí)施與工作機制
�。ㄒ唬┙M織實(shí)施
農業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓堅持“政府推動(dòng)、部門(mén)實(shí)施、任務(wù)到村、加強監管”的原則組織實(shí)施。
1、分解培訓任務(wù)。鎮黨委政府按照縣下達我鎮農業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓總體任務(wù)和要求，根據各村勞動(dòng)力實(shí)際情況，將培訓任務(wù)分解到各村（居），各村（居）要根據本地實(shí)際，將培訓任務(wù)分解到社，確定每村培訓人數。培訓任務(wù)注重向地方特色產(chǎn)業(yè)和“一村一品特色村傾斜。
2、開(kāi)出培訓新菜單，確定培訓內容。結合地方實(shí)際，根據全鎮農業(yè)優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，圍繞“一村一品”和農業(yè)新品種、新技術(shù)、新模式確定培訓內容，增強培訓的針對性和實(shí)用性。由鎮農技站提供培訓內容，供各村農民選擇，最終由農民確定培訓內容及專(zhuān)業(yè)。
3、農技站根據各村所選培訓內容，進(jìn)村開(kāi)展面對面、手把手的農業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓。培訓結束后農技站成員要加強跟蹤服務(wù)指導。培訓圍繞春耕生產(chǎn)、夏收夏種、秋收秋種和統防統治等農時(shí)關(guān)鍵季節開(kāi)展培訓和指導服務(wù)，在9月底前完成。
�。ǘ┕ぷ鳈C制
鎮政府主要負責全鎮農業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓的組織領(lǐng)導、綜合協(xié)調、檢查監督、宣傳發(fā)動(dòng)等工作；農技站負責農業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓的具體實(shí)施，包括實(shí)施方案制定、開(kāi)展技術(shù)培訓、培訓的全程管理等，并協(xié)助政府做好監督檢查、績(jì)效評價(jià)等工作。實(shí)施五項制度：
1、實(shí)行行政主管部門(mén)首長(cháng)負責制。成立鎮農民培訓工程領(lǐng)導小組，實(shí)行組長(cháng)負責制，定期召集成員單位負責人研究和解決農民培訓工作中重大問(wèn)題和決策。鎮農技站作為牽頭單位，一把手親自負責培訓工作。
2、實(shí)行檢查監督與驗收制度。鎮農技站對全鎮的培訓情況進(jìn)行半年一次全面檢查監督，重點(diǎn)監督培訓開(kāi)展情況及項目資金的使用，確保財政補助資金足額用于農民培訓。12月底進(jìn)行總體驗收，并形成驗收報告上報。對通過(guò)檢查驗收并取得優(yōu)秀成績(jì)的單位和個(gè)人予以表彰；對不合格的單位和個(gè)人要取消培訓資格，通報批評，并按照培訓合同追究有關(guān)人員的'責任。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導
根據縣委、縣政府實(shí)施新一輪農村實(shí)事工程要求，鎮政府把農民培訓工作納入各村（居）目標管理考核內容。鎮農技站負責實(shí)施工作的組織協(xié)調和具體管理，建立行政領(lǐng)導責任人制度，簽訂任務(wù)，明確職責，一級向一級負責，逐級落實(shí)責任。強化政府的領(lǐng)導責任，加強相關(guān)部門(mén)的配合與協(xié)調，形成全力。政府要加大投入，加強農民科技培訓體系和手段建設，保障農業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓有效實(shí)施。
�。ǘ⿵娀O管
建立政府、農技站、培訓人員的工作目標責任制，明確責權，層層落實(shí)，強化培訓的監督檢查；鎮政府通過(guò)電話(huà)聯(lián)系和實(shí)地檢查等方式對培訓質(zhì)量進(jìn)行督查；建立和完善培訓工作績(jì)效評價(jià)機制，對培訓工作開(kāi)展好的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎勵，對績(jì)效差的單位和個(gè)人實(shí)行批評。加強培訓人員管理與考核，實(shí)行掛牌服務(wù)，向農民發(fā)放聯(lián)系監督卡，全程接受農民的監督，將農民滿(mǎn)意度和跟蹤服務(wù)作為考核培訓人員工作業(yè)績(jì)的主要指標。
培訓方案 8
一、前言
信息是企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的重要資源，是企業(yè)發(fā)展的核心資產(chǎn)，對企業(yè)的發(fā)展具有非常重要的意義。因此，企業(yè)必須保護自己的機密信息，防止外泄，保護企業(yè)自身利益。本次保密培訓的主題為“保護機密信息，共同守護安全穩定發(fā)展”，旨在提高員工保密意識、保密技能和安全意識，共同守護企業(yè)信息安全。
二、機密信息的重要性
作為企業(yè)的重要資源和資產(chǎn)，機密信息是企業(yè)發(fā)展的核心競爭力。泄露機密信息可能會(huì )給企業(yè)帶來(lái)以下影響：
1、直接損失：因機密信息泄露而造成直接經(jīng)濟損失，包括客戶(hù)資源流失、市場(chǎng)份額下降、產(chǎn)品制造成本增加以及合同被取消等。
2、不可估量的影響：機密信息被泄露可能會(huì )引起不可預見(jiàn)的影響，如聲譽(yù)受損、客戶(hù)不信任、信用危機等。
3、不良影響：機密信息泄露可能會(huì )引起負面影響，如經(jīng)濟、政治、軍事、外交等方面的問(wèn)題，嚴重時(shí)甚至可能影響國家利益和安全。
三、機密信息的.分類(lèi)及保護
機密信息可以憑借的重要程度、內容、范圍等來(lái)進(jìn)行分類(lèi)。企業(yè)要及時(shí)發(fā)現、劃分、鑒別、標識和保護機密信息。針對不同級別的機密信息，應實(shí)行不同的保護措施，以確保企業(yè)機密信息不被泄露。下面介紹三種常見(jiàn)的機密信息保護措施：
1、物理保護：采取安全技術(shù)手段，如安裝防盜門(mén)、安全鎖、有防盜報警監控裝置等，保護機密信息在儲存、傳輸、處理過(guò)程中的物理安全。
2、縮小信息范圍：企業(yè)可按照機密信息所包含的需求，制定相應的保密措施，如只在指定的授權區域內存儲、處理機密信息數據。
3、網(wǎng)絡(luò )信息安全：加強網(wǎng)絡(luò )信息安全以及系統訪(fǎng)問(wèn)權限控制，嚴格禁止未經(jīng)授權的網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)問(wèn)以及辦公室內及公共場(chǎng)所的丟棄或隨意存放機密信息。
四、保密培訓的重要性
保密培訓是保護機密信息的重要手段，其目的是增強員工的保密意識、安全意識和保密技能，防止機密信息的泄露。通過(guò)培訓，可以讓員工了解機密信息的危害、保密信息的分類(lèi)、保密標識和保護程序。
五、保密培訓的內容
1、機密信息的定義與分類(lèi)：確定機密、秘密、普通信息等級別，根據級別制定安全保密措施。
2、保密制度：介紹企業(yè)的保密制度及保密規定，強調員工應遵守保密制度及規定。
3、保密責任：在保密制度中嚴格規定各級人員的保密責任，明確各級人員保密責任的內容及追究責任的方法和程序。
4、信息安全保護：知識星球應加強對網(wǎng)絡(luò )信息安全保護的宣傳和講解，并且重大安全事件的案例分享。
5、保密技巧：介紹保密的常見(jiàn)技巧，如密碼保護、文件包裝、文件規范命名等，提高員工的保密技能。
六、結語(yǔ)
保密是企業(yè)道德規范和法律法規的要求，保密工作的重要程度不可低估。企業(yè)員工應認真學(xué)習保密知識，提高保密意識，采取必要的保密措施，確保機密信息的安全，共同守護企業(yè)的安全穩定發(fā)展。
培訓方案 9
為了更好地為企業(yè)當前及未來(lái)新一輪的持續發(fā)展培養、提供合適的優(yōu)秀人才隊伍，企業(yè)將進(jìn)一步加大培訓的管理力度，將培訓與激勵、績(jì)效考核掛鉤，搭建起企業(yè)學(xué)習技術(shù)型團隊的構架，根據對企業(yè)員工培訓現狀及需求分析，擬對企業(yè)員工培訓進(jìn)行初步規劃。
一、培訓原則
理論聯(lián)系實(shí)際：培訓需與員工需求，崗位要求緊密聯(lián)系。
系統+循環(huán)性：提高員工某方面能力的培訓要具有系統性，對于特別重要的能力會(huì )采用循環(huán)培訓的方式。
1、層次多樣：高層、中層、基層、新人；
2、類(lèi)型多樣：崗前、技術(shù)、管理類(lèi)；
3、形式多樣：講課、座談、學(xué)習小組、拓展。
二、培訓目標。
1、確保企業(yè)員工能符合企業(yè)企業(yè)文化及紀律要求，具備企業(yè)要求之能力、知識，態(tài)度及技能；
2、提高員工工作效率要求下，學(xué)習新技能，提升解決問(wèn)題的能力；
3、加快新任主管心理及思維的轉變，增進(jìn)主管的管理創(chuàng )新能力；
4、培訓時(shí)間計劃于每周四下午4：30—5：30，各層次、類(lèi)型、形式間隔式進(jìn)行，每年11月份為“企業(yè)文化”學(xué)習月。
三、培訓計劃的編寫(xiě)與審核流程；
1、企業(yè)人事行政部每年于一月、七月上旬，向各部門(mén)發(fā)放《培訓需求表》，并負責及時(shí)收集，匯總各部門(mén)的培訓需求。
2、各部門(mén)根據本部門(mén)員工的不同情況及企業(yè)中長(cháng)期發(fā)展需求等綜合信息考慮，填報《培訓需求表》交至人事行政部。
3、培訓費用：包括拓展訓練費用、邀請外部培訓講師的費用、內部培訓講師的年終個(gè)人貢獻獎金等。
4、培訓計劃的編寫(xiě)與審核。
�。�1）每年一月、七月中旬由人事行政部召開(kāi)培訓工作會(huì )議，各部門(mén)主管參加，總結上半年度培訓工作，對半年及全面培訓效果的有效性進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)指出經(jīng)驗教訓，以利于改進(jìn)，審議下半年度培訓計劃。
�。�2）人事行政部于一月、七月下旬根據培訓信息征集情況和培訓審議結果，結合半年度工作計劃、將綜合審議的半年度計劃表，與各個(gè)部門(mén)主管再次確認。
�。�3）將確認好的半年度培訓計劃報請總經(jīng)理批準后，逐步實(shí)施。
四、重點(diǎn)培訓項目
1、全面預算管理；各個(gè)部門(mén)要秉著(zhù)成本意識，樹(shù)立節約的思想觀(guān)念做好培訓計劃。
2、有效提升團隊的執行力，增強團隊的凝聚力；有效提升企業(yè)內部不同層面的人員的執行能力，加快企業(yè)的運作效率，增強團隊的凝聚力，保持企業(yè)經(jīng)久不衰的斗志。
3、逐步提升中高層管理者的管理能力；為企業(yè)培養優(yōu)秀的中高層管理者隊伍，提升企業(yè)的人才競爭力。
五、培訓課程編排計劃
1、一級培訓（中層以上人員）
培訓對象：各部門(mén)組長(cháng)、主管及經(jīng)理；
培訓方式：每月召開(kāi)xx次座談會(huì )或拓展活動(dòng)，內容包括執行力、領(lǐng)導力、組織能力、協(xié)調能力、員工關(guān)系、角色認知（對新任主管）、個(gè)人效能管理（時(shí)間，目標管理）等；
2、二級培訓（基層人員）（培訓項目、方式、時(shí)間待定，需做問(wèn)卷調查）
培訓對象：xxx
培訓項目：xxx
培訓方式：xxx
培訓時(shí)間：xxx
3、三級培訓（新人崗前培訓）
培訓對象：企業(yè)新近員工
入職第一天培訓項目：企業(yè)發(fā)展史，組織架構，企業(yè)文化；企業(yè)人事，考勤，薪酬制度等；
入職第二天后培訓項目：崗位專(zhuān)業(yè)基礎知識講解；各部門(mén)培訓項目；
六、培訓管理
為保證企業(yè)員工培訓工作的有效開(kāi)展，人事行政部將積極搭建與營(yíng)造完善的培訓軟硬環(huán)境，將從培訓的`前期、中期、后期開(kāi)展全方位的、全程性的引導與跟蹤服務(wù)等管理工作。
1、培訓前期的管理工作
培訓資訊透明化，為加大培訓資訊的宣傳力度，提高培訓信息的透明度，人事行政部將每月初和各部門(mén)主管對于一個(gè)月的培訓計劃進(jìn)行溝通確認，在培訓前一周給相關(guān)人員發(fā)通知，確保人員盡可能到齊。加大對培訓需求的分析：在比較系統的、重要的培訓前，將由人事行政部對參訓對象進(jìn)行培訓前期的需求分析，根據反饋的問(wèn)題，組織培訓師設計培訓課題，提高培訓的針對性。內部選拔培訓講師：針對各項培訓項目，各部門(mén)可推薦或本人自薦擔任培訓講師，培訓講師需要上交完整的授課計劃，經(jīng)過(guò)考評后開(kāi)始培訓授課，年終企業(yè)將對其授課成效，發(fā)放相應的個(gè)人貢獻獎金；
2、培訓實(shí)施階段的管理工作
人事行政部為主導，其它各職能部門(mén)為輔，統籌做好培訓的準備工作（包括培訓場(chǎng)地、培訓設施、培訓資料、培訓講師）；合理安排好各項培訓進(jìn)程，有效組織實(shí)施培訓；根據實(shí)施結果，通過(guò)培訓現場(chǎng)的評估，調整或修正培訓計劃。
3、培訓后期的管理工作
培訓效果評估是為了檢驗培訓方案實(shí)施的有效性，分析開(kāi)展培訓活動(dòng)所取得的成績(jì)，找出培訓過(guò)程中的差距，并發(fā)現新的培訓需求，加以改進(jìn)和完善新的培訓計劃。
培訓結束后一周內填寫(xiě)本次培訓的總結報告，由相應負責人簽字填寫(xiě)實(shí)際成效情況；一個(gè)月內由人事行政部調查本月培訓效果，人事行政部需把每次培訓的情況整理備案，以便后期的逐步跟蹤。
培訓方案 10
一、活動(dòng)目的
新干部、新氣象，為全面提高新一屆學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步培養學(xué)生干部求真、務(wù)實(shí)、爭先的工作作風(fēng)，順利開(kāi)展各項工作，不斷加強全院學(xué)生干部的.團結協(xié)作和自我管理能力，同時(shí)進(jìn)一步提高全院學(xué)生工作的效率，更好的服務(wù)全體同學(xué)。
二、培訓時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：待定；
地點(diǎn)：機電樓會(huì )議室
三、培訓老師
xx老師、xx老師
四、培訓對象
學(xué)院團委學(xué)生會(huì )主席團及所有部長(cháng)、副部長(cháng)
五、培訓內容
1、學(xué)生干部意識
主講：
內容概要：正確認識學(xué)生干部的地位和作用、樹(shù)立良好的學(xué)生干部形象，如何加強學(xué)生干部之間、干部老師之間的溝通交流，如何加強團委、學(xué)生會(huì )內部管理，完善自身建設，更好的服務(wù)同學(xué)。
2、活動(dòng)組織、策劃
主講：xx老師
內容概要：內容包涵對集體活動(dòng)的組織，制作活動(dòng)策劃書(shū)，公文撰寫(xiě)，對活動(dòng)的通知及宣傳方式等一些基本的組織、策劃能力。
3、學(xué)生工作應用技能
主講：辦公室
內容概要：熟悉office辦公軟件(Word、Excel、PPT)的基本操作；
六、培訓流程
1、學(xué)生干部提前十分鐘到處簽到；
2、保持培訓期間會(huì )場(chǎng)秩序、全體成員上課認真聽(tīng)講、做好筆記；
3、所有培訓結束后每位學(xué)生干部上交書(shū)面培訓心得；
七、工作安排
1、辦公室負責會(huì )議室申請、培訓簽到、及培訓所需資料準備；
2、宣傳部負責活動(dòng)記錄、宣傳；
3、信息權益部負責老師用水；
4、其他各部門(mén)按需協(xié)調配合好培訓工作的開(kāi)展。
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