教育培訓方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的教育培訓方案，希望能夠幫助到大家。
教育培訓方案 篇1
一、培訓對象：我區所有學(xué)校專(zhuān)職、兼職及代課體育教師80余人。
二、培訓目的：通過(guò)一系列課程培訓和足、籃、排三大球球類(lèi)規則的培訓，提升體育教師的教育教學(xué)理念，提高體育教師的常態(tài)課、研究課及體育科研能力，提高體育教師組織體育活動(dòng)和田徑運動(dòng)會(huì )和開(kāi)展課外活動(dòng)的綜合能力。同時(shí)也為下半年市教育督導團對我區的學(xué)校體育衛生專(zhuān)項督導工作奠定基礎。
三、培訓內容及主講人：
1.新課程培訓(主講人：千霞)
2.體育教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(主講人：祝興軍)
3.學(xué)校體育課外訓練及運動(dòng)員選材(主講人：張鵬)
4.籃球規則及裁判法培訓(主講人：梁軍)
5.足球規則及裁判法培訓(主講人：何廣斌)
6.田徑競賽規則及運動(dòng)會(huì )編排培訓(主講人：曾輝)
四、培訓經(jīng)費：
1.主講教師課件費及誤工補助200元∕每人，計1200元，籌備經(jīng)費500元，共計：1700元。
五、培訓時(shí)間及地點(diǎn)：
培訓時(shí)間定于6月底7月初(三天)，地點(diǎn)另行通知
各位朋友看過(guò)后有什么好的建議請多多交流和指正，以便我進(jìn)行修改和完善啊!
教育培訓方案 篇2
一、把握有效合作的要素，組建合作小組。
根據有效合作學(xué)習特點(diǎn)，按照“組內異質(zhì)、組間同質(zhì)”的原則來(lái)分組，每組的學(xué)生在學(xué)習能力、組織能力、性別、個(gè)性、興趣、特長(cháng)等方面進(jìn)行合理搭配，以此來(lái)保證組內成員間的差異性、互補性和組間競爭的公平性。如：在教學(xué)中，一般我們根據學(xué)生的四列橫隊(或者四路縱隊)把學(xué)生分成四個(gè)大組，這樣的分組只適應學(xué)習同一個(gè)簡(jiǎn)單的內容，如做游戲，分小組400-600米自然地形跑，但帶有技術(shù)性的項目，我一般按人數要求來(lái)分組，如二人一組籃球傳球技術(shù)學(xué)習，四人一組足球傳球練習，6-8人一組迎面接力等;分組時(shí)學(xué)生既可以自由結合，也可以教師引導結合，此時(shí)教師還得隨時(shí)關(guān)注游離在組外的學(xué)生，這些學(xué)生往往自身原因，許多小組“不歡迎”，被 “拒之合作大門(mén)門(mén)之外”，此時(shí)教師盡快“牽線(xiàn)搭橋”，讓這些人歸隊，此外，教師還得盡量考慮合作的每組中有的活潑好動(dòng)的，有文靜內秀的;或者有的是學(xué)習上較好的學(xué)生，有的是學(xué)習困難者……在教學(xué)活動(dòng)中教師根據合作學(xué)習的內容來(lái)靈活確定合作的組別，讓每個(gè)學(xué)生參與到合作中去，享受合作帶來(lái)的樂(lè )趣。
二、營(yíng)造合作的時(shí)空環(huán)境，積極開(kāi)展合作學(xué)習。
教師開(kāi)始運用小組合作時(shí)，應改先從小問(wèn)題著(zhù)手，由小小組合作開(kāi)始逐步過(guò)度到大范圍合作學(xué)習，從二人到四人再到七八人的合作，在實(shí)踐中提升合作的質(zhì)量，逐漸形成規范的、生動(dòng)的小組合作學(xué)習。教師不要擔心合作過(guò)程會(huì )花去過(guò)多的時(shí)間，拖延教學(xué)，影響效果，殊不知“磨刀不誤砍柴功”，此時(shí)要保證學(xué)生合作練習、主動(dòng)參與、探究交流表現的時(shí)間，讓學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口、的交互合作中感受體驗小組合作學(xué)習帶來(lái)的真正樂(lè )趣，這種方式遠比教師中斷學(xué)生的合作討論，由老師或個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生說(shuō)出他們的感受要強的多，學(xué)生獲得的對體育運動(dòng)的感受、體驗、對學(xué)習過(guò)程的體驗、對學(xué)習方式的感悟也將是截然不同的，作為體育教師我們絕不能因小失大。另外，在小組表演、展示中我們應盡可能讓不同程度、不同特長(cháng)學(xué)生的體育運動(dòng)技術(shù)、技能充分地發(fā)揮，尤其是激發(fā)所謂學(xué)習困難者的興趣和自信，使多數學(xué)生能很好地完成合作學(xué)習的目標任務(wù)，并逐漸擴大合作面，從而提升合作學(xué)習的價(jià)值和有效性。
三、合理安排合作學(xué)習的內容，確立良好的合作形式。
體育中的很多項目需要合作學(xué)習，而學(xué)生本身就是一種很好的教學(xué)資源，因此體育課堂上的生生之間的合作常見(jiàn)不鮮。每個(gè)學(xué)生獲取受教育的機會(huì )多、渠道廣，他們身上都具有一定的信息，我們老師應很好地利用這種財富、智慧、資源，創(chuàng )設相互學(xué)習、相互幫助、相互交流、共同進(jìn)步的氣氛，共同完成每堂課的教學(xué)目標。采用師生合作的形式，首先要建立新型的師生關(guān)系。體育新課程推崇一種開(kāi)放的、“合作伙伴”式的師生關(guān)系，正如美國教育學(xué)家多爾說(shuō)的那樣：教師在師生關(guān)系中的地位是“平等中的首席”。由此看來(lái)，老師和學(xué)生是互相合作的一方，平等參與式和合作互補式都是良好的方式。
四、注意合作學(xué)習中教師的作用，協(xié)調合作過(guò)程。
在合作學(xué)習中，需要教師的正確組織、指導與協(xié)調。小組合作學(xué)習的過(guò)程，教師很有必要參與其中，了解情況，并給予適當的指導和幫助，及時(shí)扭轉小組內學(xué)生參與不均衡和小組長(cháng)說(shuō)了算的局面，有時(shí)還可以直接參與到小組的討論中去，這對于體育課中的合作學(xué)習顯得尤為突出。久而久之，組內學(xué)生會(huì )越來(lái)越感到自身在小組合作中的價(jià)值;合作、探究的興趣也會(huì )愈來(lái)愈濃厚。相反如果教師放任自由，小組合作過(guò)程容易偏離中心，這時(shí)的合作學(xué)習成了形式主義，既浪費時(shí)間又丟了合作的本質(zhì)。
五、教師應給予及時(shí)的適當的評價(jià)。
在對小組合作學(xué)習進(jìn)行評價(jià)時(shí)，小組的合作表現應做為主要指標。在課堂討論中，教師盡可能以小組為單位組織發(fā)言，讓發(fā)言人代表本組匯報小組學(xué)習的結果;在學(xué)業(yè)成績(jì)上，教師在公平分組的情況下可以考慮用小組平均分加個(gè)人成績(jì)做為學(xué)習小組成員平時(shí)成績(jì)。這種捆綁式的成績(jì)評價(jià)有利于學(xué)生加強小組合作，達到共同提高的目的。
另外，在小組合作、分組表現中，教師應善于從不同角度發(fā)現各組的優(yōu)點(diǎn)，多一些激勵，少一些否定和各組間誰(shuí)好誰(shuí)不好的評價(jià)。教師的評價(jià)要讓學(xué)生側面間接地感到自己與他人(組)的距離，認識到不足，明確努力的方向。我在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現合作討論結束后的分組表現過(guò)程很容易造成各個(gè)小組間的小集體主義傾向，不利于各組間的交流，這時(shí)教師合理貼切的評價(jià)會(huì )起到很好的協(xié)調作用。
小組合作是新時(shí)期體育教師的職責，讓學(xué)生學(xué)會(huì )有效地合作更是我們體育教育工作者的追求。讓有效地合作學(xué)習成為體育課堂一道亮麗的風(fēng)景，讓我們的體育教學(xué)煥發(fā)無(wú)限的生機和無(wú)窮的魅力。
教育培訓方案 篇3
一、總體目標
提高城管行政執法人員政治信念和理論水平，自覺(jué)遵守并執行黨和國家的方針政策、法律法規；執法人員的文明執法、規范執法、公平執法的能力進(jìn)一步提高，使廣大人民群眾對執法的滿(mǎn)意度明顯上升。
二、培訓范圍
全局行政執法人員。
三、培訓原則
以自學(xué)為主、集中輔導為輔的原則實(shí)施，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，著(zhù)力解決執法隊伍中存在的紀律意識不強、辦案水平不高、執法方法簡(jiǎn)單等突出問(wèn)題，不斷提高廣大干部職工特別是行政執法人員適應新形勢下城管行政執法工作能力。
四、培訓方式
日常業(yè)務(wù)知識學(xué)習由各科室、大隊根據具體情況集中安排，原則上每周不少于一次；全局執法人員集中培訓每月一次，時(shí)間在每月月末(具體安排見(jiàn)附件)。
五、培訓內容
(一)xx(全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要)、xx(關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)相對集中行政處罰權工作的決定)和省(關(guān)于貫徹實(shí)施xx(關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)相對集中行政處罰權工作的決定)的通知)、(市城市市管理相對集中行政處罰權實(shí)施辦法)等有關(guān)城管執法的政策文件和規范性文件。
(二)行政法基本知識以及(行政處罰法)、(行政許可法)、(行政復議法)、(行政訴訟法)、(行政強制法)以及(道路交通安全法)、(城鄉規劃法)等常用法律知識及相關(guān)司法解釋。
(三)xx(城市市容和環(huán)境衛生管理條例)、(省城市容貌和環(huán)境衛生管理條例)、(省<城鄉規劃法>實(shí)施辦法)、(城市建筑垃圾管理規定)、(城市生活垃圾管理辦法)等常用法規及城管執法基礎常識、執法技巧等。
六、考核督查
局將對日常業(yè)務(wù)知識學(xué)習進(jìn)行抽查，并納入對科室、大隊的年度目標考核；對集中培訓進(jìn)行考核，納入全年評先評優(yōu)。
七、組織領(lǐng)導
成立培訓工作領(lǐng)導小組，負責整個(gè)培訓工作的安排部署、監督落實(shí)、考試考核、后勤保障、宣傳等工作。領(lǐng)導小組由局黨組書(shū)記、局長(cháng)任組長(cháng)，黨組成員、副局長(cháng)、紀檢組長(cháng)、機關(guān)黨委書(shū)記為副組長(cháng)，各科室、大隊負責人為成員，領(lǐng)導小組下設辦公室，由兼任辦公室主任。
教育培訓方案 篇4
一、指導思想：
進(jìn)一步深化勞動(dòng)技術(shù)教育的實(shí)踐研究，建立科學(xué)的課程標準和實(shí)施方略，總結和探索實(shí)施勞動(dòng)技術(shù)教育的有效方法和途徑，發(fā)揮其實(shí)施素質(zhì)教育主體實(shí)踐基地的作用，促進(jìn)勞動(dòng)技術(shù)教育的健康、穩定和創(chuàng )新發(fā)展，充分發(fā)揮勞技課的作用，為培養社會(huì )主義建設者和接班人打好基礎。此同時(shí)不斷提高學(xué)校勞動(dòng)技術(shù)的整體辦學(xué)水平和辦學(xué)特色。
二、工作目標：
(一)教師方面
通過(guò)本課題研究要努力提高自身素質(zhì)，不斷深化對勞動(dòng)技術(shù)教育的認識，不斷提高教學(xué)水平。
(二)學(xué)生方面
1、樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念，形成熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活和熱愛(ài)家鄉的思想感情，養成勤儉節約、認真負責、遵守紀律、團結合作、愛(ài)護公物、珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)以及良好的勞動(dòng)習慣。
2、初步掌握現代生活和現代生產(chǎn)所必備的技術(shù)基礎知識和基本技能，具有生活自理能力和一定的技術(shù)認識、技術(shù)思維、技術(shù)實(shí)踐和技術(shù)創(chuàng )新能力。
3、初步具有與技術(shù)相聯(lián)系的經(jīng)濟意識、質(zhì)量意識、審美意識、倫理意識、效益意識、環(huán)保意識，以及關(guān)心當地經(jīng)濟建設的意識。勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計劃三、具體措施:
(一)理論學(xué)習，樹(shù)立素質(zhì)教育的基本觀(guān)念
樹(shù)立素質(zhì)教育觀(guān)念，是搞好勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科建設，實(shí)施素質(zhì)教育的重要前提。勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科教師要明確：實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以思想政治教育為靈魂，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使各方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。勞動(dòng)技術(shù)課教師必須確立面向全體學(xué)生和以學(xué)生為主體的思想，學(xué)習有關(guān)的理論，注意培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，促使每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地發(fā)展。
(二)大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道、主陣地。因此，精心設計好勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)，優(yōu)化勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)過(guò)程就成為提高勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的`關(guān)鍵。
(三)積極開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，提高教育效果
除勞動(dòng)技術(shù)課外，還應通過(guò)選修課、研究性學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐等多種形式，大力開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育。如組織學(xué)生參加陶藝、編織、紙工活動(dòng)，參觀(guān)生產(chǎn)建設現場(chǎng)，組織科技制作小組活動(dòng)等;大力提倡學(xué)生自覺(jué)參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì )公益勞動(dòng)，使學(xué)生接受到比較全面的、生動(dòng)活潑的勞動(dòng)技術(shù)教育。
教育培訓方案 篇5
為進(jìn)一步提高城區街道干部職工的綜合素質(zhì)及實(shí)際工作能力，努力打造一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊伍，建立干部培訓管理工作長(cháng)效機制，形成領(lǐng)導干部重視教育、各個(gè)社區關(guān)心教育、每名同志熱愛(ài)學(xué)習的良好局面，結合城區街道黨委、辦事處工作實(shí)際和干部隊伍的自身需求，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導思想
堅持以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞當前發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)及工作重點(diǎn)，促進(jìn)機關(guān)、社區干部進(jìn)一步提升素質(zhì)，振奮精神，轉變思想，改善作風(fēng)，切實(shí)增強開(kāi)拓進(jìn)取意識和應對新形勢、解決新問(wèn)題、克服新困難的能力，真正在發(fā)展建設中起到先鋒隊和主力軍作用，確保全年各項工作順利開(kāi)展。
二、學(xué)習內容
�。ㄒ唬⿲W(xué)習上級的相關(guān)政策、文件，深刻領(lǐng)會(huì )精神主旨，指導日常具體工作。
�。ǘ⿲W(xué)習社區建設和管理及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，提高政策水平，加強業(yè)務(wù)修養，增強政策執行力。
�。ㄈ⿲W(xué)習有關(guān)的法律法規，以增強法律意識和法律觀(guān)念，更好的為社區居民服務(wù)。
三、學(xué)習形式
做到理論學(xué)習與工作實(shí)踐相結合，集中學(xué)習與分散自學(xué)相結合，專(zhuān)題教育與調查研究相結合，采取授課輔導、專(zhuān)題報告、座談交流、外出考察等靈活多樣的形式，使教育培訓工作更好的與全縣發(fā)展大局相適應，與干部成長(cháng)需求相結合 ，進(jìn)一步提高干部教育培訓工作的針對性和實(shí)效性。
�。ㄒ唬﹫猿謧�(gè)人自學(xué)制度。系統閱讀學(xué)習計劃安排的學(xué)習內容，要充分利用八小時(shí)以外時(shí)間，按照學(xué)習計劃的安排，進(jìn)行自學(xué)，要聯(lián)系工作實(shí)際。
�。ǘ﹫猿旨袑W(xué)習制度。街道每月開(kāi)展1次集中學(xué)習培訓活動(dòng)，授課教師主要由街道干部擔任或有針對性地邀請專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行授課，集中圍繞街道重點(diǎn)工作任務(wù)，加強對社區、機關(guān)干部職工有關(guān)方面的政策理論知識的培訓。
�。ㄈ﹫猿謱W(xué)習交流制度。圍繞街道黨委中心工作和重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結合自身工作實(shí)際，在深入調查研究的基礎上，及時(shí)總結交流工作經(jīng)驗，相互學(xué)習，相互借鑒，進(jìn)一步提高學(xué)習的工作積極性和主動(dòng)性。
四、學(xué)習要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，力求實(shí)效。干部教育培訓活動(dòng)是街道黨委全面加強街道機關(guān)、社區干部隊伍整體素質(zhì)、切實(shí)轉變機關(guān)和社區作風(fēng)的重要舉措。要從思想上高度重視教育培訓工作，充分認識到學(xué)習的重要性，牢固樹(shù)立終身學(xué)習理念，要從學(xué)習中增長(cháng)見(jiàn)識，在學(xué)習中增強工作本領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習，使自己的能力、素質(zhì)、水平能適應工作和任務(wù)的要求，努力提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
�。ǘ┙y籌兼顧，把握平衡。要正確處理好學(xué)習和工作的關(guān)系，做到工作學(xué)習兩不誤，活動(dòng)力求精簡(jiǎn)有效，把教育培訓活動(dòng)與街道的各項重點(diǎn)工作緊密結合起來(lái)，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”， 通過(guò)深入學(xué)習，在武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。
�。ㄈ┙∪贫�，強化管理。為了確保工作成效，城區街道黨委、辦事處建立了考勤制度、請銷(xiāo)假制度、學(xué)習考核制度，加強日常的督導檢查，要求每名干部職工積極參加集中學(xué)習，努力搞好個(gè)人自學(xué)，認真做好學(xué)習筆記，每人撰寫(xiě)一篇以上心得體會(huì )
教育培訓方案 篇6
一、幼兒園老師基本素質(zhì)培訓
課題：1、一日常規，一日工作流程，月度工作安排，年底工作規劃，
2、幼兒園老師形象，禮儀
3、安全防范意識及防范措施
4、幼兒教育四會(huì )原則
二、幼兒園老師專(zhuān)業(yè)知識培訓
課題：1、知識結構與良好的語(yǔ)言文化修養（普通話(huà)訓練）對幼兒發(fā)展的重要性
2、藝體教學(xué)（唱、畫(huà)、跳等）
3、幼兒教育科學(xué)理論（幼兒教育學(xué)、心理學(xué)）
4、各種課程的教學(xué)技能
三、提升培訓
課題：1、幼兒園老師與幼兒園的共贏(yíng)關(guān)系
2、幼兒園老師角色認知及時(shí)間管理分配
3、如何做一名優(yōu)秀的幼兒園老師
4、幼兒園老師應具備什么心態(tài)工作
四、強化培訓
課題：1、幼兒園老師的職業(yè)生涯規劃、人生規劃
2、怎樣得到家長(cháng)的認可、園長(cháng)的賞識
3、21世紀幼兒教育課程觀(guān)
4、21世紀幼兒教育目標
5、溝通的重要性
五、管理類(lèi)培訓：
�。ㄒ唬┌嘀魅喂芾� （二）教研主任管理 （三）園長(cháng)管理
1、情緒管理、壓力釋放
2、從溝通藝術(shù)獲得人生成功
3、打造幼兒園團隊執行力、凝聚力
4、幼兒園管理中薪金分配方案、激勵機制與人力資源管理細節
5、魅力女性修養課堂
6、從專(zhuān)業(yè)人員轉型為管理人員的心理適應及工作適應方式方法
六、拓展訓練
項目：破冰、團隊組建，眾志成城，信任背摔，生死電網(wǎng)，高空斷橋，高空抓杠 ，巨人梯，盲人方陣，畢業(yè)墻，篝火晚會(huì )等
慧瑞聰博教育中心會(huì )員標準：
1、《腦像語(yǔ)詞》合作示范園為會(huì )員單位；
2、非《腦像語(yǔ)詞》合作示范園一次性購買(mǎi)培訓課程滿(mǎn)3000元以上可成為會(huì )員單位。
望從事于幼兒教育事業(yè)的老師與幼兒園積極參與我培訓中心的培訓，相互學(xué)習，共同發(fā)展，共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
教育培訓方案 篇7
為進(jìn)一步鞏固國家衛生城鎮的成果，不斷改善提升城鎮環(huán)境衛生的水平，全面提高居民的生活質(zhì)量和居住環(huán)境的質(zhì)量，推進(jìn)健康城鎮的建設。根據縣愛(ài)衛會(huì )工作的目標和要求，結合城鎮實(shí)際的情況，制定健康工作計劃如下：
一、目標：
通過(guò)開(kāi)展形式各種的健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步指導社區居民的健康，以達到營(yíng)造健康優(yōu)雅的生活環(huán)境，培育健康生活的理念，優(yōu)化健康的設施、完善健康的服務(wù)，擁有健康的人群的目的。使轄區居民群眾掌握有關(guān)的健康知識和衛生保健常識，增強社區居民的衛生健康意識、創(chuàng )建意識和自我保健的意識，形成一定的健康行為的規范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。
二、計劃安排：
1、辦好健康教育學(xué)校。以各社區健康教育學(xué)校為主，做到授課有計劃安排、有教師、有教材、有課時(shí)、有記錄。開(kāi)課率100%。
2、廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)。緊緊圍繞今年第十五個(gè)愛(ài)國衛生月“人人動(dòng)手、清潔家園”和世界衛生日“媽媽健康、寶寶平安” 的主題積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，組織轄區單位設立宣傳臺、涌躍參加黑板報聯(lián)展，進(jìn)行評比;各社區(村)居委會(huì )定期在宣傳欄中進(jìn)行健康知識宣傳，利用宣傳形成一個(gè)較強烈的愛(ài)國衛生工作宣傳氛圍。
3、繼續發(fā)揮示范點(diǎn)的表率作用。配合縣有關(guān)部門(mén)通過(guò)抓好示范點(diǎn)的健教工作在轄區各單位中推廣，各類(lèi)公共場(chǎng)所、飲食、工廠(chǎng)等要求單位根據自身的行業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展健康教育活動(dòng)，對照《公共場(chǎng)所管理條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》等法則、法規、條例，教育職工加強大衛生意識，嚴格操作規程，防止疾病傳播;加強職工的“五期”保健教育，注意保護職工身體健康。
4、開(kāi)展“健康社區”、“健康家庭”的試點(diǎn)工作。學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，結合城鎮道實(shí)際，協(xié)調有關(guān)部門(mén)，在環(huán)南東路社區居委會(huì )開(kāi)展“健康社區”“健康家庭”的試點(diǎn)工作。努力改善社區環(huán)境及體育設施，組織居民開(kāi)展各類(lèi)強身益體的文化體育活動(dòng);利用社區紅十字診所;開(kāi)展醫療咨詢(xún)，編印健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病能力。
5、控煙教育。加強對公共場(chǎng)所控煙單位的控煙宣傳，鞏固無(wú)吸煙單位成果。
6、定期組織對轄區社區(村)居委會(huì )的健康教育檔案進(jìn)行檢查。
教育培訓方案 篇8
為了進(jìn)一步加強消防安全宣傳培訓，全面普及消防安全常識，提高全民消防安全素質(zhì)，增強全社會(huì )防范火災、撲救初起火災和逃生自救能力，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。根據上級有關(guān)文件精神，結合我鎮實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，按照建設“平安”的要求和“政府統一領(lǐng)導、部門(mén)依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的原則，樹(shù)立“全民消防，生命至上”理念，激發(fā)公民關(guān)注消防安全、參與消防工作的積極性和主動(dòng)性，不斷提升全民消防安全素質(zhì)，預防和減少火災事故發(fā)生，保持火災形勢持續穩定，為鎮域經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )穩定和人民群眾安居樂(lè )業(yè)創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
成立鎮消防安全宣傳培訓活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責組織協(xié)調和督促消防安全宣傳培訓活動(dòng)工作。由鎮黨委委員、副鎮長(cháng)同志任組長(cháng)，為成員，領(lǐng)導小組下設辦公室，由習雁飛同志兼任辦公室主任，辦公地點(diǎn)設鎮政法綜治辦。
三、工作任務(wù)
各村、社區、鎮屬企事業(yè)單位要結合本轄區、本單位工作實(shí)際，積極主動(dòng)開(kāi)展消防安全宣傳培訓活動(dòng)，強化日常監督和考評，確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效。
�。ㄒ唬┥钊胪七M(jìn)各村、社區消防宣傳教育工作
1.各派出所要督促指導各村、社區落實(shí)消防宣傳教育制度，制訂防火公約，設置消防宣傳專(zhuān)欄、櫥窗等固定宣傳陣地，定期開(kāi)展消防宣傳活動(dòng)。
2.各村、社區應明確專(zhuān)職消防宣傳員，經(jīng)常進(jìn)行消防安全常識宣傳，張貼住宅樓逃生示意圖，進(jìn)行樓內消防巡查，確保通道暢通、消防設施器材和標志標識完好。20xx年8月前各村、社區要確定消防宣傳員并開(kāi)展消防宣傳工作，與老病殘、孤居家庭結成幫對子上門(mén)進(jìn)行消防安全宣傳教育，幫助查找消防火災隱患，遇險情時(shí)幫助逃生。
3.鎮消防安全宣傳培訓活動(dòng)領(lǐng)導小組要將確定消防宣傳員和消防宣傳工作落實(shí)情況作為對村、社區日常檢查指導的重點(diǎn)內容；各派出所在流動(dòng)人口管理職責時(shí)，應向出戶(hù)主進(jìn)行消防安全告知，明確消防安全措施及責任。
4.各村、社區應積極引導和鼓勵社區居民家庭和有條件的農村家庭配備必要的報警、滅火、照明、逃生自救等消防器材，其他農村家庭應儲備滅火用水、沙土，配備簡(jiǎn)易滅火器材并掌握正確的使用方法。
�。ǘ┥钊胪七M(jìn)學(xué)校消防宣傳教育工作
1.學(xué)校應嚴格落實(shí)消防安全宣傳教育的主體責任，實(shí)行校長(cháng)負責制，制定消防宣傳教育制度，明確一名消防安全教育老師。在學(xué)校教育樓、圖書(shū)館、集體等場(chǎng)所的醒目位置設置逃生示意圖和逃生標志，同時(shí)，充分利用校園、廣播、板報等進(jìn)行消防宣傳教育。
2.學(xué)校要針對不同年齡段學(xué)生開(kāi)展消防安全教育，認真落實(shí)課程中有關(guān)消防安全教育內容，每學(xué)期開(kāi)展一次消防安全知識專(zhuān)題教育活動(dòng)。要開(kāi)展一次消防安全主題班會(huì )，舉行一次火場(chǎng)逃生演練，每學(xué)期能布置一次消防安全家庭作業(yè)。要做好學(xué)生消防安全教育讀本的選購編寫(xiě)和使用工作，確保每名在校學(xué)生有機會(huì )學(xué)習消防安全教育知識。
�。ㄈ┮韵腊踩叭崾尽睘橹攸c(diǎn)，廣泛開(kāi)展消防宣傳教育工作
1.各村、社區、鎮屬企事業(yè)單位要加強對人員密集場(chǎng)所消防安全的督促指導，重點(diǎn)開(kāi)展以“提示場(chǎng)所火災危險性，提示疏散出口、路線(xiàn)，提示滅火、逃生設備器材和使用方法”的消防安全宣傳教育工作，在重點(diǎn)部位、安全出口和消防設施醒目位置要設置逃生疏散線(xiàn)路圖、消防安全警示牌、疏散指示牌等。各醫療機構應開(kāi)展經(jīng)常性的消防安全提示工作，加大對醫療衛生人員的教育力度，提高其具體組織人員（病人）疏散逃生和火災應急救護技能。各派出所要對人員密集場(chǎng)所消防安全“三提示”宣傳工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查和指導，到20xx年，全鎮人員密集場(chǎng)所消防安全“三提示”宣傳工作目標完成。
2.各單位要充分利用橫幅、電視刊播消防安全常識及消防法律法規、防火、滅火及逃生自救等知識。特別是在元旦、春節、元宵、國慶等重要節日和“119消防日”等重大活動(dòng)期間要重點(diǎn)開(kāi)展消防安全宣傳教育，針對不同季節火災特點(diǎn)有效開(kāi)展消防安全知識普及。
�。ㄎ澹┙M織進(jìn)行消防大培訓工作
1.在鎮政府統一的領(lǐng)導下，由鎮鎮消防安全宣傳培訓活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室牽頭組織對村（社區）負責人，以及有關(guān)單位、寺廟、娛樂(lè )場(chǎng)所、網(wǎng)吧等負責人和工作人員進(jìn)行消防安全培訓。在20xx年8月底前進(jìn)行1次培訓。
2.20xx年8月底組織全體鎮、村干部進(jìn)行教育培訓，將消防工作方針政策、法律法規和消防安全知識納入黨員干部教育培訓內容。
四、工作要求
�。ㄒ唬┙y一思想，提高認識。要充分認識“消防安全宣傳培訓活動(dòng)”的重要意義，切實(shí)統一思想，增強工作責任感、緊迫感，扎實(shí)落實(shí)消防安全宣傳大培訓活動(dòng)各項工作任務(wù)。
�。ǘ┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)責任。各牽頭村、社區、鎮屬企事業(yè)單位要精心組織、周密部署，細化工作方案，層層落實(shí)責任和措施，完善工作措施，確保有計劃、有重點(diǎn)、有步驟地完成各項工作任務(wù)。
�。ㄈ⿵娀瘏f(xié)調，形成合力。在鎮消防安全宣傳培訓活動(dòng)領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，積極協(xié)調相關(guān)單位、全民共同參與，加強協(xié)作配合，形成工作合力，組織開(kāi)展消防安全宣傳培訓活動(dòng)，結合綜治宣傳月、安全生產(chǎn)月、消防宣傳月等重大活動(dòng)，積極有效開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)。
教育培訓方案 篇9
一、指導思想
為深入貫徹落實(shí)新修改的《中華人民共和國消防法》，根據《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規定》等消防法律法規及公安部關(guān)于加強消防安全培訓工作的有關(guān)通知精神，深入開(kāi)展消防安全培訓工作。通過(guò)培訓，使廣大單位和群眾進(jìn)一步提高消防安全意識，增強消防法制觀(guān)念，提高防火滅火技能，具備基本的逃生自救常識，強化消防安全管理，從而達到最大限度預防火災發(fā)生和減少火災危害的目的。
二、培訓對象
幼兒園所有教職工
三、培訓方法
采取理論學(xué)習和實(shí)際操作相結合的方法，由消防人員進(jìn)行授課。
四、培訓時(shí)間和地點(diǎn)
幼兒園一樓西瓜班
五、培訓內容
�。ㄒ唬┫阑A知識及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識；
�。ǘ┏Ｓ孟涝O施和滅火器材的使用與操作；
�。ㄈ┮话銏�(chǎng)所初起火災的撲救；
�。ㄋ模┗饒�(chǎng)逃生與自救。
�。ㄎ澹┈F場(chǎng)操作滅火器
教育培訓方案 篇10
根據處安全教育培訓的需求， 結合我站實(shí)際情況，為加強我站安全管理，不斷提高職工的安全意識和安全素質(zhì)，確保安全管理體系的的高效運轉，特制定我站安全培訓計劃方案。
一、指導思想
本著(zhù)對以對全站職工的利益高度負責的態(tài)度，緊緊圍繞青梅站的中心工作，進(jìn)一步提高職工的安全意識，普及安全知識，在廣大職工中廣大職工中牢固樹(shù)立起“安全第一，預防為主”的思想，堅持“以人為本、安全第一”的方針，推進(jìn)全站的安全管理工作。
二、安全培訓內容
以“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”為工作原則，在具體工作中認真學(xué)習《中華人民共和國消防法》和《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》及安全生產(chǎn)法規、政策，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，提高員工安全生產(chǎn)意識教育。
三、安全教育培訓對象
站全體職工、安全管理人員、、安全員、特殊工種和臨時(shí)人員
四、安全教育培訓目的
強化安全生產(chǎn)意識，提高安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)
五、教育培訓實(shí)施措施：
1、充分發(fā)揮各科室的作用。
2、員工培訓工作是一項綜合性的工作，它涉及到各科室，充分發(fā)揮各科室的作用，保證員工培訓工作按計劃實(shí)施。
3、建立培訓、考核與使用相結合的制度。
4、凡特殊工種、技崗人員要求持證上崗，并對特殊工種、技崗人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，學(xué)習合格準予上崗;
六、組織機構
為加強此次培訓工作的組織領(lǐng)導，青梅站特成立培訓工作領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成 員：xxx
教育培訓方案 篇11
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導，根據基礎教育實(shí)施以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育的要求，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，堅持靈活性和多種模式的培訓形式，堅持按需施教，強調學(xué)以致用，注重崗位提高，促進(jìn)自主學(xué)習，構建優(yōu)質(zhì)、高效、開(kāi)放的培訓體系，努力建設一支具有現代教育素質(zhì)和創(chuàng )新精神的教師隊伍。
二、繼續教育范圍：
全體在職教師。
三、培訓學(xué)習目標：
1、參加各級繼續教育學(xué)習培訓，在培訓范圍內，教師要按時(shí)完成培訓學(xué)時(shí)，教師整體素質(zhì)明顯提高，適應實(shí)施素質(zhì)教育的需要。
2、選培校級骨干教師，并選拔部分骨干教師分別參加市、省骨干教師培訓，使骨干教師梯隊基本形成。
3、全體教師普遍接受計算機基礎知識和技能培訓，大部分教師具備運用計算機的基本能力，能開(kāi)展不同程度的現代教育技術(shù)輔助教學(xué)。
4、不斷健全教師繼續教育制度，完善教師繼續教育的運行和保障機制。
5、建立一支有較強培訓能力的教師隊伍。
四、培訓類(lèi)別和任務(wù)：
1、新教師或新調入教師培訓
1)培訓對象：0——1年教齡的新教師或新調入教師。
2)培訓目的：通過(guò)培訓，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育法規，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規，熟悉教學(xué)內容，熟悉班主任工作，盡快適應小學(xué)教育教學(xué)工作的需要。
3)培訓內容：
主要為小學(xué)教師職業(yè)道德規范、教育政策法規、所擔任學(xué)科的學(xué)科新課程標準、教材教法分析、教學(xué)基本功以及班主任工作等，非師范類(lèi)院校畢業(yè)生增加教育學(xué)、心理學(xué)內容。
4)培訓要求：
所有新教師均需參加新教師培訓。培訓學(xué)時(shí)不少于160學(xué)時(shí)，其中集中培訓不少于60學(xué)時(shí)， 新調入教師培訓期為一年，期滿(mǎn)經(jīng)考核不合格者延長(cháng)一年培訓期。
2、教師崗位培訓
1)培訓對象：1年以上教齡的教師。
2)培訓目的：通過(guò)培訓，逐步樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，具有良好的職業(yè)道德，合格的知識結構，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，基本適應實(shí)施素質(zhì)教育的要求。
3)培訓內容：主要為思想政治教育和職業(yè)道德修養，現代教育理論，現代人文和自然科學(xué)知識，學(xué)科知識更新與擴展，教育教學(xué)技能訓練和實(shí)踐研究，小學(xué)生心理健康輔導，以及計算機為核心的現代教育技術(shù)等，要突出培養教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，突出培養教師使用新的課教材進(jìn)行課堂教學(xué)改革的知識水平和能力，突出培養教師運用現代教育技術(shù)的能力。
4)培訓要求：
根據《中小學(xué)教師繼續教育規定》，教師崗位培訓每5年為一個(gè)周期，5年內累計參加不少于240學(xué)時(shí)的培訓。學(xué)校根據縣教體局有關(guān)文件規定，每年將教師崗位培訓情況進(jìn)行記載 。
3、骨干教師培訓
1)培訓對象：25名骨干教師，其中的部分教師將分別參加省、市級培訓。
2)培訓目的：通過(guò)培訓，在思想政治與職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，發(fā)揮他們在實(shí)施素質(zhì)教育中的骨干帶頭作用，努力培養一批在教育教學(xué)研究方面有較高造詣，在全區乃至全省和全國較有影響的中青年學(xué)科帶頭人。
3)培訓內容：現代教育理論研修、教育科研專(zhuān)題、教育思想與教學(xué)藝術(shù)研究、學(xué)科前沿知識與綜合知識、現代科技與人文社會(huì )科學(xué)研究知識、現代教育技術(shù)應用理論與實(shí)踐等。
4)培訓要求：骨干教師培訓要求從“經(jīng)驗型”轉向“研究型”，從“模仿型”轉向“創(chuàng )新型”;從“個(gè)案指導”轉向“面上輻射”。要堅持集中培訓和分散指導相結合;理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐相結合;業(yè)務(wù)指導與品格熏陶相結合;教育教學(xué)與課題研究相結合;階段培養與長(cháng)期跟蹤相結合。
學(xué)校積極向市、省推薦優(yōu)秀骨干教師人選，并保證骨干教師按時(shí)參加培訓。
4、計算機全員培訓
1)培訓對象：男50周歲以下，女45周歲以下的教師。
2)培訓目的：通過(guò)培訓，普遍掌握計算機基本知識和操作技能，會(huì )利用計算機上網(wǎng)查詢(xún)信息，了解教育教學(xué)和有關(guān)科研成果的最新動(dòng)態(tài)，部分教師具備用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)的能力。
培訓內容：計算機基本知識和操作技能、教學(xué)軟件的使用和上網(wǎng)查詢(xún)資料，利用平臺制作簡(jiǎn)單教學(xué)軟件技術(shù)，用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)和教育科研等。
3)培訓要求：學(xué)校先全部輪訓，培訓結束后，接受市教育局統一組織的考核驗收。
5、提高學(xué)歷層次培訓：
1)培訓對象：已取得國家規定學(xué)歷的教師。
2)培訓目的：提高教師的學(xué)歷層次，使教師的教育教學(xué)水平和科研能力明顯提高。
3)培訓內容：根據教育部頒發(fā)的《小學(xué)教師進(jìn)修高等師范專(zhuān)科教學(xué)計劃》要求對小學(xué)教師進(jìn)行學(xué)歷教育。
4)培訓要求：20xx年，我校教師達到專(zhuān)科水平的比例提升到90%以上，提高學(xué)歷培訓必須將知識的系統傳授與解決教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題有機結合，提高教師教育教學(xué)能力和科研能力，加強教育實(shí)踐環(huán)節。
學(xué)校積極支持教師參加助學(xué)自考、成人高考、研究生課程班以及教育碩士的學(xué)習。
五、繼續教育的方式
繼續教育培訓的主要方式是校本培訓、集中培訓和利用現代教育信息開(kāi)展培訓。
校本培訓是在教育行政部門(mén)和有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的規劃和指導下，以教師任職學(xué)校為基本培訓單位，以校長(cháng)為第一責任人，以提高教師教育教學(xué)能力為主要目標，把培訓與教育教學(xué)、科研實(shí)踐緊密結合起來(lái)的繼續教育形式。集中培訓是由教育行政部門(mén)和有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)下達培訓計劃和組織實(shí)施的培訓。
根據教育部《中小學(xué)教師繼續教育規定》教師參加繼續教育平均每年不少于48學(xué)時(shí)。本著(zhù)統籌管理、分級負責、注重實(shí)效的原則，采取集中培訓與校本培訓相結合，以集中培訓為主的方式進(jìn)行。培訓機構每年要組織不少于30學(xué)時(shí)的集中培訓，學(xué)校每年組織不少于18學(xué)時(shí)的校本培訓。
學(xué)校要把開(kāi)展教師繼續教育納入學(xué)校整體工作計劃中，每年制定出校本培訓方案，確定培訓內容和培訓方法，強化培訓措施，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展培訓工作，并對教師參加培訓情況進(jìn)行考核。為了保證培訓質(zhì)量，學(xué)校每年將校本培訓方案上報區繼續教育辦公室，經(jīng)批準后組織實(shí)施。
六、繼續教育的管理
學(xué)校切實(shí)搞好校本培訓計劃，發(fā)揮師資培訓重要陣地的作用，校長(cháng)要發(fā)揮好第一責任人的作用，要結合學(xué)校實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的校本培訓方案，組織開(kāi)展好培訓工作，使本校教師在本周期內完成各項培訓任務(wù)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。
七、條件保障
1、依法治教
根據《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師繼續教育規定》，參加繼續教育是教師的權利和義務(wù)，學(xué)校依法保障教師參加繼續教育。全體教師要積極主動(dòng)地參加繼續教育。
2、建立激勵和制約機制
學(xué)校把教師參加繼續教育列入教師考核的內容，作為教師職務(wù)聘任的條件，獎優(yōu)罰劣。充分調動(dòng)教師參加繼續教育的積極性和自覺(jué)性。根據《中小學(xué)教師繼續教育規定》，教師參加繼續教育期間，仍享受?chē)乙幎ǖ墓べY和福利待遇。
3、實(shí)行繼續教育證書(shū)制度
根據教育部《中小學(xué)教師繼續教育規定》，《繼續教育證書(shū)》是在職教師參加繼續教育的憑證，是評聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要依據之一。依據《中小學(xué)教師繼續教育證書(shū)使用與管理辦法》，對教師參加繼續教育實(shí)行考核和成績(jì)登記制度。沒(méi)有參加繼續教育或繼續教育學(xué)分達不到規定標準的不能參加職稱(chēng)評聘，不能續聘教師職務(wù)。
4、積極開(kāi)展繼續教育科學(xué)研究與實(shí)踐
學(xué)校在實(shí)踐的基礎上，組織力量積極開(kāi)展繼續教育科學(xué)研究，積極申報和承擔實(shí)驗課題，開(kāi)展應用性研究，在繼續教育實(shí)踐中發(fā)揮積極的導向作用和示范作用，為縣市開(kāi)展繼續教育提供指導和支持。
5、保證繼續教育經(jīng)費
關(guān)規定要求，學(xué)校教師繼續教育經(jīng)費按學(xué)校與個(gè)人相結合的方式負擔。
6、加強繼續教育基地建設，完善開(kāi)放高效的培訓系統。
根據《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師繼續教育規定》，參加繼續教育是教師的權利和義務(wù)，學(xué)校依法保障教師參加繼續教育。全體教師要積極主動(dòng)地參加繼續教育。
7、完善繼續教育領(lǐng)導機構
成立由校長(cháng)任組長(cháng)、支部書(shū)記、副校長(cháng)、教導主任、教科室主任、總務(wù)主任為成員的學(xué)校繼續教育工作領(lǐng)導小組，加強對繼續教育工作的領(lǐng)導。下設辦公室，具體負責學(xué)校教師繼續教育的日常工作，辦公室設在教科室，辦公室主任由教科室主任兼任。
教育培訓方案 篇12
為貫徹落實(shí)國家和省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要，建設一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍，根據《教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓工作的意見(jiàn)》和省教育廳《關(guān)于湖南省“”中小學(xué)教師培訓工作的實(shí)施意見(jiàn)》，結合我縣近幾年培訓工作的經(jīng)驗及實(shí)際情況，特制訂20xx年會(huì )同縣中小學(xué)教師培訓工作計劃。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞培養造就高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍的戰略目標，以提高教師師德素養和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓質(zhì)量為主線(xiàn)，以農村教師隊伍為重點(diǎn)，突出實(shí)用性、針對性和實(shí)效性。創(chuàng )新培訓模式，優(yōu)化培訓內容，全面提升中小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平，為我縣基礎教育的穩步發(fā)展提供強有力的師資保障。
二、總體要求
20xx年，我縣中小學(xué)教師培訓工作的總目標是：聚焦“提高有效教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習”，“提高教師素質(zhì)，促進(jìn)科學(xué)管理”。通過(guò)各種有效途徑，分類(lèi)、分層、分崗按需施訓。使受訓者的師德水平與綜合素養進(jìn)一步提升，專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)一步更新。實(shí)踐與應用能力進(jìn)一步發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。切實(shí)提高培訓工作的針對性和實(shí)效性，培訓模式進(jìn)一步創(chuàng )新，培訓水平進(jìn)一步提高。
三、培訓任務(wù)
20xx年，我縣中小學(xué)教師培訓主要包括在職教師(公辦、民辦、幼兒園)全員培訓、新教師崗前培訓、中小學(xué)緊缺和薄弱學(xué)科教師培訓、骨干教師培訓、中小學(xué)教師心理健康輔導培訓、普通話(huà)培訓、基本功培訓、師訓專(zhuān)干培訓、客座教師培訓、處室主任培訓、特崗教師培訓、中心小學(xué)班主任培訓、中小學(xué)高效課堂培訓。
(一)、在職教師全員培訓
培訓對象：農村中小學(xué)在職(公辦、民辦、幼兒園)教師。
培訓內容：中小學(xué)教師職業(yè)道德規范，教師專(zhuān)業(yè)標準，現代知識觀(guān)與學(xué)生能力培養，學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢，新課程標準與學(xué)習內容要點(diǎn)，教材分析與學(xué)科教學(xué)知識構建，學(xué)科學(xué)習內容疑難問(wèn)題與解決，教學(xué)點(diǎn)教師漢語(yǔ)拼音專(zhuān)題培訓，教學(xué)點(diǎn)教師音樂(lè )舞蹈學(xué)習培訓。
培訓形式及時(shí)間：培訓采用“集中+送教+校本”模式，集中培訓原則上采用分班教學(xué)，以“參與式”培訓為主，進(jìn)行培訓專(zhuān)題的重點(diǎn)指導，著(zhù)力技能提升和能力提高，送教采用巡回送教方式，組織優(yōu)秀教師“送課下鄉”。以情景培訓為主，開(kāi)展集中答疑、示范教學(xué)、課例研修和交流研討活動(dòng)。務(wù)實(shí)骨干引領(lǐng)和同伴互動(dòng)，著(zhù)力反思實(shí)踐和問(wèn)題解決，校本研修是在學(xué)校的組織下，分學(xué)段、分學(xué)科，以學(xué)科組或備課組為單位，以“探究式”培訓和“討論式”培訓為主，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，主要內容為閱讀培訓教材，研讀案例，參加集體備課和聽(tīng)課評課，反思教育教學(xué)實(shí)踐。
培訓時(shí)間：20xx年3月——20xx年12月，主要利用寒暑假或分散在雙休日進(jìn)行，培訓人數1500人，具體時(shí)間另行通知。
考核：考核方式堅持過(guò)程性考核與終結性考核并重，以理論更新，問(wèn)題解決，行為改進(jìn)為考核重點(diǎn)，實(shí)行“教師培訓檔案袋”評價(jià)方式，建立健全教師培訓檔案。
(二)、中小學(xué)緊缺和薄弱學(xué)科教師培訓
根據我縣中小學(xué)普遍存在的小學(xué)英語(yǔ)教師、中小學(xué)音體美教師、心理健康輔導教師等學(xué)科緊缺的實(shí)際，20xx年將對以上學(xué)科的中小學(xué)教師進(jìn)行以課堂教學(xué)業(yè)務(wù)能力提高為主的培訓。
1、小學(xué)英語(yǔ)教師培訓
培訓對象：小學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)兼職教師。
培訓內容：小學(xué)英語(yǔ)課程標準解讀，小學(xué)英語(yǔ)教材疏通(3——6年級)，英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音訓練，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力訓練及英語(yǔ)教法指導。
培訓方式及時(shí)間：集中培訓，每期培訓8天，培訓人數為50人，具體培訓任務(wù)和時(shí)間另行通知。
2、中小學(xué)音體美教師培訓
培訓對象：農村中小學(xué)專(zhuān)兼職音體美教師。
培訓內容：中小學(xué)音體美課程標準、體育運動(dòng)安全知識及衛生保健知識教育、田徑、球類(lèi)、體操等科目。音樂(lè )樂(lè )理、樂(lè )譜、樂(lè )器。美術(shù)素描、色彩、簡(jiǎn)筆畫(huà)、構圖與欣賞。
培訓方式及時(shí)間：采用理論與實(shí)際相結合的方式進(jìn)行，每期每科培訓40人，培訓時(shí)間8天，具體時(shí)間另行通知。
3、農村教學(xué)點(diǎn)教師專(zhuān)題培訓
培訓對象：農村教學(xué)點(diǎn)所有在崗教師。
培訓內容：漢語(yǔ)拼音專(zhuān)題學(xué)習，教學(xué)點(diǎn)遠程教學(xué)操作與管理。
培訓方式及時(shí)間：采用集中培訓，網(wǎng)上輔導，實(shí)時(shí)答疑，每期時(shí)間為8天，共計培訓50人。具體實(shí)際另行通知。
(三)中小學(xué)骨干教師及中小學(xué)高效課堂培訓
培訓目標是更新教育教學(xué)理念，提高教育教學(xué)及科研能力，提升合作對話(huà)與組織策劃能力，開(kāi)發(fā)學(xué)員自我發(fā)展的潛能，為成長(cháng)為一名實(shí)施素質(zhì)教育的專(zhuān)家型教師奠定基礎。
培訓內容：當代教育理論的發(fā)展與變革，中小學(xué)師德技能，師生交流藝術(shù)，學(xué)科課堂教學(xué)診斷與評價(jià)，有效課堂教學(xué)策略，學(xué)科課程標準、內容及結構的研讀，學(xué)生學(xué)習與管理等。
培訓對象：全縣農村中小學(xué)優(yōu)秀教師，以中青年教師為主。
培訓方式及時(shí)間：采用集中培訓與自主學(xué)習為主，共培訓50人，培訓時(shí)間為一個(gè)月，計50學(xué)時(shí)。
(四)新教師崗前培訓
20xx年招考教師的崗前培訓，培訓時(shí)間為20xx年10月進(jìn)行，培訓時(shí)間為3個(gè)月，計150學(xué)時(shí)。
(五)處室主任、師訓專(zhuān)干培訓
中小學(xué)中層干部(教導主任、政教主任、總務(wù)主任、團隊)，師訓專(zhuān)干，培訓時(shí)間8天。
(六)其他培訓
四、管理與保障措施
加強管理：縣教育局負責全縣中小學(xué)教師培訓工作的組織管理，師訓站負責教師培訓的組織、指導、管理與評價(jià)。教師進(jìn)學(xué)校負責各項培訓的實(shí)施與業(yè)務(wù)指導。
嚴格考核：堅持過(guò)程性考核與終結性考核相結合，實(shí)行學(xué)分制管理，實(shí)行訓前、訓中、訓后三段式考核，考核結論記入教師培訓業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉職、晉級、續聘、競聘、考核評優(yōu)評先的重要依據。
提高培訓質(zhì)量：一是要整合各類(lèi)培訓教師資源，建立培訓指導團隊，統籌安排培訓師資。做好培訓者培訓和集體備課，切實(shí)提高培訓者能力和水平，把培訓工作抓緊抓實(shí)。二是要加強培訓的課程資源建設，實(shí)施培訓課程資源建設計劃，努力構建符合時(shí)代要求、貼近教育教學(xué)實(shí)際、體現不同類(lèi)別、層次教師需求的優(yōu)質(zhì)課程資源。為實(shí)施年度培培訓計劃和不同發(fā)展階段的教師個(gè)性化學(xué)習提供支撐。三是要加強培訓網(wǎng)絡(luò )平臺建設，按照網(wǎng)絡(luò )遠程教育教學(xué)支持服務(wù)的共性要求，建設高水平的技術(shù)服務(wù)平臺，為參訓教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
教育培訓方案 篇13
為紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年，慶祝建國62周年，大力弘揚黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統，引導全鎮基層黨組織和黨員充分發(fā)揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，營(yíng)造縣鄉集中換屆良好氛圍，激發(fā)黨員群眾干事創(chuàng )業(yè)激情，增強黨的凝聚力、向心力、戰斗力，經(jīng)鎮黨委研究決定，在全鎮農村、機關(guān)和企業(yè)中，組織開(kāi)展“紅色教育”進(jìn)基層主題活動(dòng)。特制訂如下實(shí)施方案：
一、活動(dòng)內容
(一)紅色課件進(jìn)鄉村活動(dòng)�？h委組織部精心挑選100部(紅色-電影60部、全國先模人物20部、全省重要學(xué)習課件10部、自制課件10部)經(jīng)典紅片、黨史紀錄片、實(shí)用技術(shù)片，由鎮黨委成立3個(gè)放映小分隊，以村為單位，根據黨員、群眾需求，進(jìn)行巡回播放，使農村黨員群眾通過(guò)觀(guān)看紅色課件增強對黨的認識，提高致富本領(lǐng)，享受發(fā)展成果。
(二)紅色宣講進(jìn)機關(guān)活動(dòng)�？h委組織部協(xié)調縣委黨校、縣黨史研究室、縣法院、縣檢察院、縣民政局、縣史志辦等部門(mén)抽調人員組成紅色宣講團。鎮黨委機關(guān)一方面在每月的集中宣講日邀請紅色宣講團成員，對黨員領(lǐng)導干部、中層干部和工作人員進(jìn)行黨性教育、廉政教育、黨史知識解讀、換屆政策宣講等宣講活動(dòng)，增強黨員干部黨性觀(guān)念，提高廉潔自律意識;另一方面，貫徹落實(shí)村鎮干部“說(shuō)事”活動(dòng)，宣黨紀、講黨性，提高黨員干部的榮譽(yù)感、使命感，并選取其中的先進(jìn)黨員事跡，積極宣傳，形成良好的工作風(fēng)氣。
(三)紅色文化進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。由鎮黨委結合企業(yè)發(fā)展實(shí)際，分階段組織實(shí)施。從今年9月到12月，在企業(yè)集中開(kāi)展“讀紅書(shū)、看紅色-電影”活動(dòng)，由鎮黨委確定一部分紅色書(shū)籍、紅色-電影，組織企業(yè)職工進(jìn)行集中學(xué)習、觀(guān)看;從20xx年1月到4月，在企業(yè)中集中開(kāi)展“黨史知識集中宣傳”活動(dòng)，由鎮黨委與縣委組織部對接，邀請縣黨史專(zhuān)家、學(xué)者到企業(yè)開(kāi)展黨史知識宣傳活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，倡導企業(yè)建立紅色文化，確定積極向上、符合社會(huì )價(jià)值的戰略目標，保持政治先進(jìn)的核心競爭力。
二、時(shí)間安排
從20xx年9月至20xx年6月。分四個(gè)階段：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年9月1日-9月20日)。制定《活動(dòng)實(shí)施方案》，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，舉行啟動(dòng)儀式，對活動(dòng)作出安排部署。
(二)組織實(shí)施階段(20xx年9月21日-20xx年4月30日)。制定活動(dòng)計劃，成立相應工作機構，根據計劃組織開(kāi)展活動(dòng)。
(三)深化提升階段(20xx年5月1日-5月31日)。組織實(shí)施階段各項任務(wù)基本完成后，通過(guò)開(kāi)展征文比賽、演講比賽、知識競賽等靈活多樣的活動(dòng)，深化活動(dòng)內容，鞏固活動(dòng)成果。
(四)總結宣傳階段(20xx年6月1日-6月30日)。對活動(dòng)中探索出的好經(jīng)驗、好做法進(jìn)行總結提煉，加強對外宣傳，提高活動(dòng)影響力。
三、有關(guān)要求
(一)加強領(lǐng)導，明確責任。各基層黨組織書(shū)記為第一責任人，負責活動(dòng)的具體組織實(shí)施。鎮黨委將對各基層黨組織活動(dòng)的開(kāi)展情況實(shí)施督查，并進(jìn)行通報。
(二)結合實(shí)際，精心組織。各基層黨組織要高度重視，圍繞全鎮工作大局和中心任務(wù)，制定詳實(shí)可行的活動(dòng)計劃，確保教育活動(dòng)特色鮮明、內容豐富、成效明顯。
(三)加強宣傳，營(yíng)造氛圍。要通過(guò)多種形式廣泛宣傳開(kāi)展“紅色教育”進(jìn)基層主題活動(dòng)的重要意義，增強活動(dòng)吸引力，提高黨員群眾知曉率和參與率。
教育培訓方案 篇14
一、指導思想
教育部在教師【20xx】1號文件中指出：“教師培訓是加強教師隊伍建設的重要環(huán)節，是推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量的重要保證”，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育專(zhuān)業(yè)科目培訓的實(shí)施方案。學(xué)校是教師基本的工作環(huán)境，教師的成長(cháng)過(guò)程是教師的專(zhuān)業(yè)信念、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能不斷豐富、提高的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程，是學(xué)校和教師多主體的全面努力過(guò)程，也是教師自身與其外部環(huán)境的積極互動(dòng)過(guò)程。教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升，要在學(xué)校情景和教育實(shí)踐中去提高，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展只有與學(xué)校改革及教育實(shí)踐緊密結合起來(lái)才能真正得以實(shí)現。因此，立足于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)校的教師校本培訓是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必然要求。為進(jìn)一步提高我市各級各類(lèi)學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育工作的針對性和實(shí)效性，推動(dòng)和促進(jìn)各級各類(lèi)學(xué)校校本培訓的有效開(kāi)展，促進(jìn)“研訓一體化”。20xx年我市中小學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育專(zhuān)業(yè)科目學(xué)習仍將以校本培訓方式組織進(jìn)行。
二、培訓安排
�。ㄒ唬┡嘤枌W(xué)習時(shí)間
20xx年3月1日---20xx年12月31日
�。ǘ┡嘤枌W(xué)習學(xué)時(shí)
每名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員均達72學(xué)時(shí)
�。ㄈ┡嘤枌W(xué)習流程：
第一階段：培訓啟動(dòng)
時(shí)間：3月1日--5月31日
主要內容：
1、設計教師調研問(wèn)卷，進(jìn)行培訓內容及形式的調研
2、根據調研情況提煉本校校本培訓主題
3、擬定本校繼續教育專(zhuān)業(yè)科目培訓方案
具體要求
1、師德教育與業(yè)務(wù)培訓雙線(xiàn)并進(jìn)。職業(yè)道德規范教育、法律法規教育、學(xué)校安全教育和心理健康教育等培訓不得少于12課時(shí)
2、提煉培訓主題要通過(guò)調研，根據本校教育教學(xué)實(shí)際需求，以問(wèn)題為中心，案例為載體，有針對性，規劃方案《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育專(zhuān)業(yè)科目培訓的實(shí)施方案》。課題不需過(guò)大，以小課題研究為主，具有實(shí)效性。
3、6月1日--5日各校向師校師訓部提交繼續教育專(zhuān)業(yè)科目培訓方案，方案內容要有具體流程、可操作。
4、教師進(jìn)修學(xué)校師訓部將開(kāi)展訂單式培訓，對各校上報的培訓需求及在以往培訓中遇到的問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)指導與幫扶，將選派優(yōu)秀研訓教師為有需求的學(xué)�！八团嗟叫！�。
第二階段：培訓實(shí)施
時(shí)間：6月1日—xx月30日
主要內容
1、組織本校教師根據培訓方案進(jìn)行集中培訓和教師崗位自主研修；集中培訓不少于42學(xué)時(shí)；自主研修不少于30學(xué)時(shí)
2、培訓與教研相結合，開(kāi)展不同形式的培訓活動(dòng)
3、積累歸納整理本校培訓檔案
具體要求
1、校本培訓中要充分發(fā)揮各級骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，培訓要以解決教師教育教學(xué)中突出問(wèn)題為主，要扎實(shí)有效。
2、7月15_16日各校向師校師訓部提交上學(xué)期培訓過(guò)程中的培訓者的講稿、集中培訓照片、音頻、視頻等相關(guān)資料，
xx月26日
—30日提交下學(xué)期培訓過(guò)程中的培訓者講稿、集中培訓的照片、音頻、視頻等相關(guān)資料。
三：考核驗收
時(shí)間：12月1日
—12月15日
主要內容
1、以本校開(kāi)展的校本培訓主題為內容，自擬本校專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育考試試卷，其內容包括師德和專(zhuān)業(yè)兩部分內容。
2、組織本校專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行20xx年繼續教育專(zhuān)業(yè)科目考試
3、各校組織人員進(jìn)行評卷、登分。
4、撰寫(xiě)20xx年本校校本培訓總結
具體要求
1、要求試卷版面為8K，正反兩面，考試內容分四版、分值為100分。
2、試卷標題：“20xx年中小學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育專(zhuān)業(yè)科目（校本培訓）考試試卷”
3、試卷左上角題頭內容：學(xué)校、姓名、學(xué)分證號
4、將評好的試卷、登分表和校本培訓總結于12月16日送師校師訓部。
四、培訓要求
1、將中小學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育專(zhuān)業(yè)科目學(xué)習與學(xué)校校本培訓工作結合，是教師全員培訓工作新的嘗試，各級各類(lèi)學(xué)校要高度重視此項工作，各學(xué)校校長(cháng)做好組織領(lǐng)導工作，并責成主管繼續教育的業(yè)務(wù)副校長(cháng)專(zhuān)門(mén)負責此項工作。
2、各學(xué)校要按培訓流程開(kāi)展培訓工作，根據本單位教師的調研問(wèn)卷及學(xué)科教師實(shí)際情況，可確定一個(gè)或多個(gè)培訓主題，按需施訓；選擇本校教師喜愛(ài)，切實(shí)有效的培訓形式。根據學(xué)科實(shí)際，考試試卷也可擬一份或多份供教師選擇。
3、按時(shí)提交培訓方案、培訓者講稿、照片，以電子稿形式在規定時(shí)間傳至郵箱：中。
4、培訓學(xué)習期間，師校要對各學(xué)校開(kāi)展繼續教育學(xué)習、校本培訓情況進(jìn)行檢查和評估，其結果可作為年終對各�？己嗽u估內容進(jìn)行計算。對于培訓工作做得好的單位和個(gè)人給予表?yè)P和表彰。
5、考試結束后，按每年繼續教育考試要求，將本單位考試試卷按學(xué)分號由小到大順序排序，（十三五學(xué)分號另發(fā)）并按此順序進(jìn)行登分，在規定時(shí)間將評好的試卷、登分表送師校師訓部。
教育培訓方案 篇15
為扎實(shí)抓好黨員隊伍建設這一基礎工程，不斷提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，結合學(xué)校實(shí)際，提出如下實(shí)施方案。
一、明確黨員大規模培訓的總體要求
(一)指導思想
高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照加強黨的執政能力建設和先進(jìn)性建設的要求，適應建設學(xué)習型政黨的需要，以學(xué)習貫徹中國特色社會(huì )主義理論體系和黨章為重點(diǎn)，以增強黨員理想信念、加強黨性修養、樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng)、提高黨員隊伍綜合素質(zhì)為目標，以加強黨的先進(jìn)性建設為核心，以健全完善培訓機制為抓手，不斷更新培訓觀(guān)念，豐富培訓內容，改進(jìn)培訓方式，增強培訓效果，努力建設一支信念堅定、黨性強、作風(fēng)好、群眾信任的黨員隊伍，為全面完成中心黨委的各項工作部署，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)又好又快的發(fā)展提供堅強的思想政治保證和組織保證。
(二)基本要求
1、堅持把增強黨性、提高黨員能力素質(zhì)作為第一任務(wù)。引導黨員聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，把增強黨性與提高能力統一起來(lái)，講黨性、重品行、作表率，始終保持和發(fā)展共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。
2、堅持以人為本，增強教育培訓的針對性和實(shí)效性。把握黨員需求，按需施教，激發(fā)黨員參加教育培訓的積極性，使黨員愿意學(xué)、學(xué)得懂、用得上。
3、堅持統籌協(xié)調，做到經(jīng)常性教育與集中培訓并重。
4、堅持改革創(chuàng )新，探索建立教育培訓黨員工作新機制。拓寬培訓渠道，促使黨員教育培訓工作向科學(xué)化、制度化、規范化方向發(fā)展。
(三)工作目標
根據黨員的實(shí)際需求，科學(xué)擬定計劃，有步驟、有重點(diǎn)地組織開(kāi)展黨員教育培訓。通過(guò)學(xué)習教育培訓，使廣大黨員的理想信念進(jìn)一步堅定、黨性觀(guān)念進(jìn)一步增強、優(yōu)良作風(fēng)進(jìn)一步養成、工作能力進(jìn)一步提高、先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，不斷增強黨組織的創(chuàng )造力、凝聚力和戰斗力。
(四)主要任務(wù)
我校黨組織在加強黨員經(jīng)常性教育的基礎上，根據黨員的實(shí)際需求，因地制宜地組織開(kāi)展教育培訓活動(dòng)，每年集中學(xué)習培訓時(shí)間一般不少于6次。
二、開(kāi)展黨員大規模培訓的主要內容
(一)基本內容：
黨章;黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線(xiàn)方針政策;形勢任務(wù)、法律法規、黨風(fēng)黨紀、黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉等，特別是要把學(xué)習中國特色社會(huì )主義理論體系擺在首位。
(二)特色內容：
根據不同時(shí)期的形勢和任務(wù)，針對黨員實(shí)際需求，因地制宜、因人施教，確定教育培訓的具體內容，并適時(shí)更新。對我校黨員，著(zhù)重加強職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能等方面的教育培訓。
三、抓好黨員大規模培訓的重點(diǎn)工程
(一)黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉工程
著(zhù)眼于堅定理想信念，加強黨性修養，樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng)，組織廣大黨員積極參加黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉。學(xué)校領(lǐng)導干部，開(kāi)展“結窮親”幫扶活動(dòng)，與窮困學(xué)生家庭“結窮親”進(jìn)行幫扶，采取不同形式對弱勢群體進(jìn)行幫扶。其他黨員結合本職工作，與學(xué)習困難學(xué)生、職工留守子女結對幫扶
(二)新黨員培訓工程
著(zhù)眼于增強黨員意識、發(fā)揮先鋒模范作用，真正解決從思想上入黨，切實(shí)抓好新黨員的教育培訓。通過(guò)集中學(xué)習、典型示范、參加義務(wù)勞動(dòng)等方式，使每名新黨員在入黨后一年內至少參加一次集中培訓，時(shí)間不少于3天，由我校黨組織負責積極組織落實(shí)。
四、黨員大規模教育培訓形式
我校黨組織要根據新形勢新任務(wù)的要求，采取靈活多樣的方法和形式，切實(shí)抓好黨員大規模教育培訓。
(一)開(kāi)展黨內集中教育活動(dòng)
堅持正面教育、自我教育為主的方針，解放思想、聯(lián)系實(shí)際，解決自身存在的突出問(wèn)題，使黨員普遍受教育，群眾長(cháng)期得實(shí)惠。重點(diǎn)抓好學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)長(cháng)效機制的建立和落實(shí)。
(二)開(kāi)展“唱讀講傳”活動(dòng)
充分利用“七一”等重大節慶活動(dòng)以及組織生活會(huì )等多種途徑，組織廣大黨員積極開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“唱讀講傳”活動(dòng))。定期組織黨員開(kāi)展紅歌傳唱、經(jīng)典閱讀、講革命故事等各種活動(dòng)，以共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，引導身邊群眾主動(dòng)參與。
(三)開(kāi)展黨員集中輪訓
加強黨員培訓需求調研，有針對性地確定培訓內容，制定培訓計劃，分期分批開(kāi)展黨員集中輪訓。采取專(zhuān)題輔導、案例分析、交流研討、知識競賽、現身說(shuō)法等方式。在抓好黨員集中培訓的基礎上，以黨小組為單位，指導督促黨員利用業(yè)余時(shí)間認真搞好自學(xué)。
(四)開(kāi)展宣講活動(dòng)
學(xué)校黨組織不定期組織報告會(huì )，開(kāi)展形式多樣的理論宣講和黨的方針政策宣傳。結合黨內表彰活動(dòng)，積極組織宣傳學(xué)校黨員中的先進(jìn)典型。
(五)開(kāi)展黨課活動(dòng)
請專(zhuān)家、學(xué)者等上黨課，從黨員最想學(xué)到的知識、最想掌握的技能教起，圍繞黨員普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題，深入淺出地作出解答，幫助黨員提高認識、豐富知識、增強能力。學(xué)校中層以上黨員領(lǐng)導干部要帶頭講黨課。
(六)充分運用現代信息傳播手段開(kāi)展教育培訓
充分利用電視、互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)等傳媒開(kāi)展黨員教育培訓工作。
五、落實(shí)黨員大規模培訓的保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導
我校黨組織要高度重視，把黨員教育培訓工作納入黨建工作責任制，列入重要議事日程，統籌安排，確保黨員教育培訓工作有組織、有計劃地進(jìn)行，學(xué)校黨支部將定期組織人員對黨員教育培訓工作進(jìn)行督導檢查。
(二)強化檢查考核
建立黨員教育培訓登記制度、黨員學(xué)習管理制度和檔案制度。黨員教育培訓情況要及時(shí)向學(xué)校黨組織反饋。學(xué)校黨支部要切實(shí)加強對黨員教育培訓工作的督促檢查，總結經(jīng)驗，查找問(wèn)題，推動(dòng)工作。每年進(jìn)行1-2次學(xué)習成果交流，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
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