【精華】培訓方案模板5篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的培訓方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

培訓方案 篇1

　　積分獎勵

　　積分獎勵是將員工所有的學(xué)習動(dòng)作都可以換算成積分，比如創(chuàng )新建議、讀書(shū)分享、貢獻案例、課程開(kāi)發(fā)、內部講課、e-learning學(xué)習、微課學(xué)習等等根據其難易程度進(jìn)行一定比例的換算。即鼓勵進(jìn)行知識的貢獻，也鼓勵知識的學(xué)習，這樣有利于整個(gè)學(xué)習型氛圍的打造。而學(xué)習積分可以在公司內部消費，比如到商店購買(mǎi)物品、食堂消費，更有甚者可以?xún)稉Q“休假券”，可以抽獎ipad。當然這對知識管理或者是學(xué)習系統的要求非常高。

　　在網(wǎng)龍公司就在試用這樣的方法，因為在互聯(lián)網(wǎng)公司，游戲化氛圍甚者已經(jīng)成為工作氛圍的重要組成部分，通過(guò)這樣好玩的帶有游戲色彩的學(xué)習激勵方法帶動(dòng)整個(gè)公司學(xué)習型氛圍的塑造。

　　階段性淘汰

　　這個(gè)方式聽(tīng)起來(lái)就很像動(dòng)真格的了，顧名思義就是在學(xué)員學(xué)習過(guò)程中根據學(xué)員的表現情況給予評估，設定相應的門(mén)檻，低于該門(mén)檻的則淘汰出局，不能參加接下來(lái)的培訓。

　　國藥大學(xué)20xx年顯龍新任經(jīng)理培訓班中就用了這種方式，這個(gè)項目我們有3個(gè)階段。將學(xué)員表現分為課堂表現和課后表現兩個(gè)部分，尤其需要說(shuō)明的是我們對于課后表現更加看重，需要學(xué)員根據課上所學(xué)知識點(diǎn)確定回到工作崗位后的具體行動(dòng)計劃，并將行動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)成案例提交給班主任，課程講師會(huì )給學(xué)員相應的評估分數，如果級別為D級，可以有一次補交機會(huì )，如果補交后還是D級，則不能參加接下來(lái)的培訓。同時(shí)，如果課堂表現和課后表現分數累加后低于某個(gè)分數要求，則也不能參加后續培訓。

　　同時(shí)，需要提出的是，由于這個(gè)項目周期很長(cháng)，所以如果學(xué)員經(jīng)常請假，造成缺席天數低于2天，其他時(shí)間表現再積極，課后作業(yè)質(zhì)量再高也不能頒發(fā)結業(yè)證書(shū)。因為這項規定我們后期有2位學(xué)員沒(méi)能及時(shí)結業(yè)。

　　與績(jì)效掛鉤

　　如果一個(gè)公司的績(jì)效指標體系嚴格按照平衡計分卡來(lái)制定的話(huà)，那績(jì)效指標中學(xué)習與成長(cháng)的指標就應該占一定的比例。例如用友公司，員工PBC（個(gè)人績(jì)效承諾 Personal Business Commitments）中有20%的指標是學(xué)習與成長(cháng)部分。當然這在很多公司推行起來(lái)非常困難，大部分老板還是喜歡將業(yè)務(wù)指標作為主要或者全部考核部分。這樣就很容易造成短視效應，即僅關(guān)注當期指標而忽視員工的長(cháng)久發(fā)展。

　　所以，作為培訓負責人，如果通過(guò)搞定Sponsor或者是人力資源部，將學(xué)習項目中學(xué)員的表現情況與其當期的績(jì)效指標相掛鉤，那一定會(huì )提升學(xué)員對于學(xué)習的重視程度。比如20xx年我們?yōu)槟匙庸�司設計的一個(gè)中層培訓項目，在執行前就和子公司總經(jīng)理約法三章，第一總經(jīng)理必須出席開(kāi)班和結業(yè)儀式；第二學(xué)員表現一定要與學(xué)員的績(jì)效考核掛鉤；第三不認真學(xué)習的學(xué)員一定淘汰。如果這3條不答應我們，我們就不為其實(shí)施這個(gè)項目�？偨�(jīng)理也非常重視這個(gè)項目，所以答應了這3條，后來(lái)發(fā)現這個(gè)項目學(xué)員的參與度最高。

　　當然，如果不能做成減分項，如果能夠做成加分項，也會(huì )起到一定的作用。20xx年，我們實(shí)施了飛龍總經(jīng)理培訓班，對于這些封疆大吏的培訓，很難“管”住他們，但是又希望他們更多參與進(jìn)來(lái)，所以當時(shí)就通過(guò)人力資源的力量，將這個(gè)項目做成加分項，如果全程參與而且表現良好，年終績(jì)效可以加3分，試想3分對于這些年薪上百萬(wàn)的人來(lái)說(shuō)，也是有一定激勵作用的。盡管如此，后來(lái)還是有3名老總沒(méi)能畢業(yè)，沒(méi)拿到這3分。

　　需要說(shuō)明的是，這些指標的設計一定與我們想得到的成果想掛鉤，比如在飛龍培訓班的激勵中，我們想如果總經(jīng)理可以全程參與就不錯了，所以?huà)煦^的是出席率；而在顯龍培訓班上我們希望的是這些部門(mén)負責人真的可以將所學(xué)知識學(xué)以致用，所以?huà)煦^的是實(shí)踐后總結的案例質(zhì)量。

　　與晉升掛鉤

　　很多公司上線(xiàn)e-learning后就成了一個(gè)閑置系統，然后必須通過(guò)點(diǎn)擊加積分，送禮品等方式來(lái)激勵，也聽(tīng)在oracle的朋友說(shuō)，他們公司是要學(xué)的課程比如合規經(jīng)營(yíng)等必須學(xué)，如果不學(xué)明年就不能晉升。當然，這個(gè)e-learning的課程這樣強逼人家，有點(diǎn)過(guò)了啊。

　　但是，如果咱們精心設計的培訓項目，比如儲備干部類(lèi)培訓，或者新員工培訓，他們在學(xué)習中的表現完全是可以和其晉升掛鉤的，因為其實(shí)在培訓過(guò)程中，是一次對人才進(jìn)行測評的過(guò)程，既是測評也是發(fā)展。所以很多公司的儲備干部培訓周期會(huì )很長(cháng)，有半年的也有一年的，這其中有非常多的學(xué)習活動(dòng)，所以如果最后評估部通過(guò)，會(huì )不予以晉升。

　　像賽諾菲公司，他們新員工入職后，有6個(gè)月的培訓計劃，會(huì )進(jìn)行進(jìn)行系統化的高強度訓練，其中包括21天的課堂培訓和持續的e-learning培訓，這期間有培訓中心負責考核打分，員工獎金會(huì )和這個(gè)掛鉤，如果6個(gè)月訓練不合格，則不予以轉正。

培訓方案 篇2

　　9月19日,市醫管局在北京衛生職業(yè)學(xué)院舉行了護士規范化培訓（第一階段、第二階段）理論考試，友誼醫院、朝陽(yáng)醫院、宣武醫院和安貞醫院四家試點(diǎn)醫院共有20xx年及20xx年入職的335名護士參加了考試。

　　護士規范化培訓理論課程分為公共課程和專(zhuān)業(yè)課程，讓護士在掌握基礎理論、基本知識、基本技能的基礎上，融入心理、健康宣教、溝通等人文關(guān)懷知識。通過(guò)病例擴展，引導護士在進(jìn)行臨床癥狀分析時(shí)注重思考癥狀與疾病的內在關(guān)聯(lián)，從而做出正確判斷，即培養護士建立臨床思維模式思考問(wèn)題，更好地指導護理實(shí)踐工作。本次考核由北京市醫管局及北京醫學(xué)教育協(xié)會(huì )組織臨床護理專(zhuān)家及護理高校教師共同命題，在考核基礎知識、基本理論的基礎上重點(diǎn)突出考核護士分析臨床實(shí)際情況和綜合運用知識的能力。

　　同期，北京市醫院管理局、北京醫學(xué)教育協(xié)會(huì )與北京大學(xué)醫學(xué)部護理學(xué)院共同組織專(zhuān)家團隊對護士規范化培訓全過(guò)程進(jìn)行跟蹤評價(jià)和平行研究，以不斷總結完善試點(diǎn)經(jīng)驗，進(jìn)一步穩步推進(jìn)護士規范化培訓試點(diǎn)工作。據悉，20xx年8月，同仁醫院、天壇醫院作為第二批試點(diǎn)單位已開(kāi)始相關(guān)工作，共有119名新入職護士進(jìn)入規范化培訓項目。

培訓方案 篇3

　　為了提高教師的師德修養，更好地樹(shù)立教師形象，我校將用一年的時(shí)間開(kāi)展教師全員參與的教師禮儀培訓。

　　一、培訓意義

　　中國自古以來(lái)是禮儀之幫。文明禮儀是文明社會(huì )的行為規范，是全體社會(huì )成員必需遵守的行為準則，是一個(gè)社會(huì )文明和文化水準的標志，是一個(gè)人文明道德修養的外在表現形式�！罢衽d中華，教育為本；振興教育，教師為本�！苯處煹穆殬I(yè)道德素養是教師素質(zhì)之魂，是教師振興教育的內在動(dòng)力和行動(dòng)保證。教師是融合智慧，傳承文明的使者，教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠性。

　　二、目標要求

　　1、通過(guò)禮儀培訓提高教師的職業(yè)道德規范和道德標準，以促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展及學(xué)校的文明進(jìn)程。

　　2、通過(guò)“學(xué)禮儀，樹(shù)形象，促工作，增素質(zhì)”的教師禮儀培訓，提升教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師群體真正贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的尊重和信任。

　　3、營(yíng)造高尚、文明、和諧的校園禮儀環(huán)境，增進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展，使之充滿(mǎn)親和力和凝聚力。

　　三、組織機構

　　組長(cháng)： 羅忠炳

　　副組長(cháng):王章娥、梁文剛

　　成員:堯麗珍、崔鴻斌、堯冰松、鄭啟明

　　四、培訓對象

　　全體教師

　　五、培訓時(shí)間

　　培訓時(shí)間為：20xx年9月——20xx年7月。

　　可分為以下四個(gè)階段：

　　集中培訓階段：9—12月份，學(xué)習有關(guān)禮儀常識和教師職業(yè)道德規范，并共同研討。

　　分散實(shí)踐階段：20xx年3-5月份以級部為單位開(kāi)展教師禮儀和職業(yè)道德教育月活動(dòng)。

　　禮儀展示階段：20xx年6月參與相關(guān)的評比活動(dòng)，教師禮儀知識測試。

　　總結評價(jià)階段：20xx年7月培訓結束后，寫(xiě)出專(zhuān)題培訓總結并上交（7月上旬交）。

　　六、培訓內容及學(xué)時(shí)

　　教師的素養；教師的形象；教師的語(yǔ)言；教師的裝飾；課堂禮儀；校園禮儀；辦公室禮儀；師生關(guān)系；社會(huì )交往（上）；社會(huì )交往（下）；

　　共40學(xué)時(shí)

　　七、成果展示

　　1、每位教師撰寫(xiě)禮儀教育學(xué)習心得。

　　2、征文比賽：屆時(shí)將評選一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。

培訓方案 篇4

　　作為公司的業(yè)務(wù)員，首先要對公司產(chǎn)品熟悉，了解產(chǎn)品特色、特點(diǎn)、價(jià)格、包裝、產(chǎn)品標準、產(chǎn)品銷(xiāo)量。如果一名業(yè)務(wù)員不能很好的介紹自己公司的產(chǎn)品，介紹自己的服務(wù)特色，那么很難在客戶(hù)心里建立良好的形象。業(yè)務(wù)員還要對自己有信心，要感動(dòng)客戶(hù)，了解客戶(hù)，聆聽(tīng)客戶(hù)，說(shuō)服客戶(hù)，和客戶(hù)拉近關(guān)系，有旺盛的斗志和銷(xiāo)售的悟性，一看就知道客戶(hù)需要什么產(chǎn)品，抓住對方的弱點(diǎn)，如果競爭產(chǎn)品沒(méi)有堆陳列就立馬把自己的產(chǎn)品推薦上去，主動(dòng)要求堆碼陳列，促進(jìn)銷(xiāo)量的增加，多發(fā)揮自己的特點(diǎn)，多交流，多學(xué)習，早出成績(jì)，多出成績(jì)，多為自己創(chuàng )造業(yè)績(jì)，要讓業(yè)務(wù)經(jīng)理和老板刮目相看。不要害怕失敗，嘗試任何辦法去把事情做好。要與客戶(hù)貼心，必須做好銷(xiāo)售前的.準備，要信守承諾，做一個(gè)品質(zhì)高的人。而且上進(jìn)心也是不可或缺的，多學(xué)習，多請教，多聽(tīng)，多問(wèn)，問(wèn)的時(shí)候要注意技巧，做該做的事情，調整好自己的情緒，保持微笑。

　　業(yè)務(wù)員要不斷的挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，要正確的認識失敗，失敗是成功之母，成功后的成就感能推動(dòng)你更加的奮進(jìn)，這將激起你取得成功的欲望，要把每次與客戶(hù)的談判，當作你用人格魅力和膽識來(lái)征服一個(gè)人的機會(huì )。如果今天業(yè)務(wù)談判不成功，沒(méi)有達到預期的效果，那么多想想失敗的原因，總結經(jīng)驗教訓，明天應該在哪些方面改進(jìn)，盡量達到自己預期的效果，把業(yè)務(wù)經(jīng)理交給你的任務(wù)圓滿(mǎn)的完成。多實(shí)踐，多付出！沒(méi)有誰(shuí)更聰明，只有誰(shuí)更努力，機會(huì )屬于更勤奮的人，幸運屬于堅持不懈的人，強者創(chuàng )造機會(huì )，弱者等待機會(huì )。下面是業(yè)務(wù)員必須做到的十二點(diǎn)：嘴巴甜一點(diǎn)行動(dòng)快一點(diǎn)做事勤一點(diǎn)抱怨少一點(diǎn)微笑多一點(diǎn)語(yǔ)言美一點(diǎn)膽量大一點(diǎn)理由少一點(diǎn)脾氣小一點(diǎn)效率高一點(diǎn)腦筋快一點(diǎn)信心足一點(diǎn)

　　一、冠軍是一種習慣。

　　1、銷(xiāo)售冠軍：重拳出擊，比要求得做的更多。

　　2、積極但不要心急，準確地思維。

　　4、 要問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題：1、我今天學(xué)習了什么？2、我明天如何能做得更好？

　　5、 大成就是小成績(jì)的累積。

　　6、 成功是每一個(gè)環(huán)節都成功，冠軍對每件事情要求非常嚴格。

　　7、 銷(xiāo)售冠軍：重信用，守承諾。

　　8、 銷(xiāo)售冠軍：一馬當先，乘勝追擊。

　　9、 銷(xiāo)售冠軍：重信用，守承諾。

　　10、 銷(xiāo)售冠軍從每天拜訪(fǎng)20個(gè)客戶(hù)開(kāi)始。

　　11、 銷(xiāo)售冠軍沒(méi)有借口。

　　12、 銷(xiāo)售冠軍絕對不低估競爭對手。

　　13、 連續成功冠軍才是真正的偉大冠軍。

　　14、 不要把身邊的人作為對手，而要把世界冠軍做為對手。

　　15、 面對壓力才會(huì )成長(cháng)。冠軍主動(dòng)挑戰壓力。

　　二、沒(méi)有人生來(lái)會(huì )跳高，方法是后天學(xué)來(lái)的。

　　1、 人要自信，但不能自大。

　　2、 億萬(wàn)富翁從百元開(kāi)始，百元從交換名片、建立顧客檔案開(kāi)始。

　　3、 堅持創(chuàng )新，使你進(jìn)入競爭最少的領(lǐng)域。

　　4、 自己白紙黑字寫(xiě)下：“我可以做得更好的10個(gè)方面”？

　　三、行動(dòng)力來(lái)自于活力。

　　1、 失�。ㄝ敚┎灰�緊，關(guān)鍵要檢討，主動(dòng)檢討是成功之母。

　　2、 管好前景。

　　3、 頂尖的推銷(xiāo)員，賣(mài)的是自己的態(tài)度。

　　4、 我人生沒(méi)任何問(wèn)題，只是態(tài)度有問(wèn)題。

　　5、 態(tài)度是一種選擇，你自己完全可做選擇。

　　6、 必須主動(dòng)與這世界上所有高手過(guò)招。成功是一種選擇。冠軍是一種選擇。

培訓方案 篇5

　　一、活動(dòng)目的

　　為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬(wàn)圣節的來(lái)歷，透過(guò)萬(wàn)圣節活動(dòng)的宣傳，配合英語(yǔ)教學(xué)，培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的興趣，體驗西方節日的快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)安排：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日19：30-21：00

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：203：三、四年級303：五年級403：六年級

　　3、活動(dòng)總指揮：

　　4、活動(dòng)策劃：

　　5、活動(dòng)主持：

　　6、參加人員：晚修班全體學(xué)生和老師

　　三、活動(dòng)準備：

　　教師萬(wàn)圣節服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學(xué)生服飾頭飾自備

　　四、活動(dòng)口號：哈喂，萬(wàn)圣節一齊來(lái)“鬼混”

　　五、活動(dòng)主題：我型我秀Halloween

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.所有教師著(zhù)巫婆裝，裝扮好入場(chǎng)

　　2.了解萬(wàn)圣節文化，觀(guān)看PPT。

　　3.中英開(kāi)場(chǎng)白介紹：班上選出兩名學(xué)生（聲音要顫抖，營(yíng)造恐怖搞笑的氣氛）

　　4.學(xué)唱萬(wàn)圣節歌曲：knockknocktrickortreat

　　5.學(xué)生形象秀：

　　★帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色

　　★睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣

　　★盛裝秀：隆重的禮服和裝扮

　�。ㄅe行“裝扮獎”評選活動(dòng)，每班將評出裝扮學(xué)生3名，并給予獎勵）

　　6.趣味游戲：

　　游戲一：我來(lái)比，你來(lái)猜

　　玩法：先用紙寫(xiě)好要猜的詞語(yǔ)，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學(xué)生分成5-6組，每組猜3組詞語(yǔ)，最短時(shí)間內完成者獲勝。（舉行“搭檔獎”評選活動(dòng)，每班選3組默契搭檔，并給予獎勵）

　　游戲二：家鄉話(huà)說(shuō)對白

　　玩法：用《大話(huà)西游》里的一段經(jīng)典對白，讓學(xué)生用家鄉話(huà)來(lái)背誦，能全一字不漏的讀出來(lái)的同學(xué)勝出。

　　對白：喂喂喂！大家不要生氣，生氣會(huì )犯嗔戒的。悟空你也太調皮了，我跟你說(shuō)過(guò)你不要亂扔東西，你怎樣又...你看，我還沒(méi)說(shuō)完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會(huì )污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。（舉行“配音獎”評選活動(dòng)，每班選3名配音者，并給予獎勵）

　　游戲三：模仿秀

　　玩法：準備幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作秀視頻，讓學(xué)生進(jìn)行模仿。然后評出的模仿者。（舉行“模仿獎”評選活動(dòng)，每班選3名模仿者，并給予獎勵）

　　七、活動(dòng)結束。

　　請老師們有序組織學(xué)生安全離校。

　　溫馨提示：

　　1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規則，以保證游戲順利有序的進(jìn)行。

　　2、請老師們嚴格組織學(xué)生安全禮貌參加各項活動(dòng)，本次活動(dòng)狀況將會(huì )全校通報。

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