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精選培訓方案匯總6篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預期效果,預算及方法等的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢?下面是小編整理的培訓方案7篇,歡迎閱讀與收藏。
培訓方案 篇1
一、培訓方式
1.體育由本校體育老師負責。
2.音樂(lè )、美術(shù)、傳媒采取校內免費授課和校外專(zhuān)業(yè)機構收費培訓相結合的方式。美術(shù)的專(zhuān)業(yè)機構為國美畫(huà)室,音樂(lè )、傳媒的專(zhuān)業(yè)機構為星海藝術(shù)培訓中心。
二、校內授課安排
1.校內授課由學(xué)校提供場(chǎng)地和設施設備,由專(zhuān)業(yè)機構派老師免費授課。
2.授課時(shí)間安排:擬從第7周開(kāi)始,每周星期四、星期五下午第二、三節課時(shí)間上專(zhuān)業(yè)課。
3.授課地點(diǎn):
音樂(lè ):李昆章藝術(shù)樓306室;美術(shù):李昆章藝術(shù)樓406室;傳媒:李昆章藝術(shù)樓102室;體育:每天下午第三節課后。
三、校內授課管理
1.每科安排一位老師負責校內授課時(shí)間的學(xué)生管理和與專(zhuān)業(yè)機構協(xié)調適時(shí)調整上課內容,反饋大型考試相關(guān)學(xué)生文化科成績(jì)。
2.各科人員安排:
音樂(lè )由z老師負責;美術(shù)由z老師負責;傳媒由z老師負責;體育由z老師負責。
3.校內上課由上述老師組織,包括學(xué)生座位,學(xué)生考勤等,同時(shí)對無(wú)故缺席的學(xué)生要及時(shí)與相應班主任聯(lián)系(安排一位班干部協(xié)助)。
4.上課時(shí)間、地點(diǎn)、內容如需作較大調整的報石勇老師協(xié)調。
四.關(guān)于校外專(zhuān)業(yè)機構培訓
1.要以學(xué)生自愿,學(xué)生家長(cháng)同意為原則。
2.收費要盡可能優(yōu)惠。
培訓方案 篇2
為進(jìn)一步規范全市保安員職業(yè)技能培訓工作,有效提高保安培訓質(zhì)量,提升保安隊伍素質(zhì),促進(jìn)保安隊伍健康有序地發(fā)展。根據我市保安員培訓工作的實(shí)際需求,特制訂本實(shí)施方案。
一、指導思想
以貫徹落實(shí)《保安員國家職業(yè)標準》、《保安服務(wù)操作規程與質(zhì)量控制》為指導,按照《保安員培訓教學(xué)大綱》要求,加強對全市保安員業(yè)務(wù)技能培訓工作,進(jìn)一步提升保安員綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平,更好地樹(shù)立保安隊伍良好形象。
二、目標任務(wù)
根據公安部《保安員培訓教學(xué)大綱(試行)》,使保安員了解掌握保安基礎理論知識,職業(yè)道德知識;熟悉我國《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《民事訴訟法》、《民法通則》、《勞動(dòng)合同法》、《道路交通安全法》等相關(guān)內容;基本掌握我國《治安管理處罰法》、《消防法》、《企業(yè)事業(yè)單位內部治安保衛條例》、《保安員國家職業(yè)標準(試行)》、《保安培訓機構管理辦法》、《保安服務(wù)操作規程與質(zhì)量控制》等相關(guān)內容;熟悉《物業(yè)管理條例》、行業(yè)場(chǎng)所服務(wù)規范、大型活動(dòng)安保要求、保安禮儀知識相關(guān)內容;掌握徒手攻防、徒手帶離、捆綁、現場(chǎng)一般救助等基本技能和基本體能達標訓練;掌握守護內容,熟記出入守衛(門(mén)衛)、目標部位守護常識、服務(wù)內容和崗位要求,嚴格遵守出入口守衛(門(mén)衛)、目標部位守護操作規程、技能和勤務(wù)制度;掌握巡邏內容,熟悉巡邏基本常識、巡邏服務(wù)內容、人群聚集場(chǎng)所常識、人群控制服務(wù)內容和崗位要求,巡邏操作規程和技能;了解掌握消防器材使用、道路交通指揮等技能,確保保安員具備相應綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。
三、培訓方法
。ㄒ唬┡嘤栃问。保安員培訓、輪訓采取分期分批的方式,每年計劃培訓10期,每期實(shí)際培訓時(shí)間為120學(xué)時(shí),其中在校業(yè)務(wù)培訓時(shí)間為60學(xué)時(shí),由培訓學(xué)校組織授課,市局治安支隊統一組織考試;函授時(shí)間為60學(xué)時(shí),由各地公安機關(guān)管理部門(mén)、保安服務(wù)公司和單位自建組織學(xué)習相關(guān)法律、法規,各地公安機關(guān)按市局治安支隊統一命題,組織考試,并上報每期成績(jì)。
。ǘ┡嘤枌ο。保安員培訓對象為:全市公安協(xié)勤、保安服務(wù)公司正在從事保安服務(wù)人員、申請報名參加保安員資格考試人員和單位自建組織自行招用從事保安服務(wù)人員。每期培訓由各派出所協(xié)勤人員安排2名參加,各保安服務(wù)公司安排8名參加,市局和各地公安機關(guān)有關(guān)用人單位每期根據工作需要安排保安員培訓人數,培訓人員經(jīng)考試合格發(fā)給保安員證。
四、組織實(shí)施
。ㄒ唬┦芯种伟仓ш爩ε嘤柶陂g進(jìn)行全程監督指導,對培訓學(xué)校的教案、計劃進(jìn)行審核,并組織試講。
。ǘ┍0矄T培訓、輪訓分別由市保安培訓學(xué)校和慈溪、寧海兩個(gè)保安培訓學(xué)校具體組織實(shí)施,并負責對在校學(xué)員進(jìn)行規范管理。培訓學(xué)校依據《保安培訓機構管理辦法》、《保安服務(wù)操作規程與質(zhì)量控制》和《寧波市保安員培訓教學(xué)大綱(試行)》,制訂培訓內容和培訓計劃,由保安員職業(yè)技能培訓專(zhuān)(兼)職教官擔任教學(xué)。每期培訓內容、計劃和培訓情況須報市局治安支隊備案。
。ㄈ┌凑铡侗0才嘤枡C構管理辦法》各項規定,與學(xué)員簽訂規范培訓合同,建立培訓學(xué)員電子檔案。
五、工作要求
。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。保安員培訓工作是提升保安員隊伍整體素質(zhì)和形象,推進(jìn)保安隊伍正規化建設的必要途徑。各地要深刻認識保安員培訓工作重要性和必要性,加強組織領(lǐng)導,制訂工作措施,確定專(zhuān)人負責,落實(shí)培訓工作。
。ǘ┥钊胝{查摸底。各地要對公安協(xié)勤(各用人單位保安數量逐個(gè)列出)和保安服務(wù)公司保安員的數量、有無(wú)培訓進(jìn)行一次全面調查摸底,并做好統計(附登記表),登記表和年度培訓計劃于4月15前上報治安支隊。
。ㄈ┞鋵(shí)培訓人員。各地公安機關(guān)按照培訓人員分配要求,將每期保安員培訓計劃上報治安支隊。市局治安支隊根據保安培訓學(xué)校培訓能力,安排每期培訓時(shí)間。
。ㄋ模┘哟笈嘤柫Χ。為推進(jìn)保安員職業(yè)技能培訓工作,各單位要有計劃安排保安的培訓任務(wù),落實(shí)每期培訓人員,把現有未培訓的保安人員和已培訓保安隊長(cháng)、業(yè)務(wù)骨干納入培訓、輪訓計劃,確保年底全市協(xié)勤和保安服務(wù)公司保安員培訓、輪訓任務(wù)完成80%以上。同時(shí),對企業(yè)、物業(yè)服務(wù)單位的保安人員做好保安員證培訓工作,確保保安員人員均持征上崗。
。ㄎ澹┮幏侗0补芾。各地公安機關(guān)切實(shí)加強對用人單位保安隊伍的管理和保安員證督促檢查。治安支隊將會(huì )同保安協(xié)會(huì )不定期組織明查暗訪(fǎng),對未培訓或未取得保安員證上崗的保安員,責成屬地公安機關(guān)限期達標培訓。此項工作將納入保安管理工作先進(jìn)單位評比。
培訓方案 篇3
指導思想
以“提效率優(yōu)服務(wù)、強隊伍保發(fā)展”為目標,以業(yè)務(wù)知識培訓為切入點(diǎn),創(chuàng )新思路、創(chuàng )新方式,有效提升我局干部職工的依法行政能力和法律素養,為全面推進(jìn)依法行政和加強法制隊伍建設奠定堅實(shí)的基礎。
培訓對象和方式
培訓對象:全體在職干部職工。
培訓方式:采取耕地保護股、土地利用股、規劃勘查股、地籍管理股、礦產(chǎn)管理股、執法監察股六個(gè)業(yè)務(wù)股室業(yè)務(wù)股干輪流授課方式進(jìn)行,每周開(kāi)展一次。
培訓時(shí)間
20xx年10-12月份。
培訓內容
以工作流程、操作實(shí)務(wù)、注意事項、法律依據等作為主要培訓內容。
幾點(diǎn)要求
。ㄒ唬└叨戎匾
各分管領(lǐng)導、股室負責人要高度重視培訓活動(dòng),科學(xué)安排工作,妥善處理工學(xué)矛盾,及時(shí)組織本股、室、隊、基層所全體人員按時(shí)參加,并及時(shí)掌握學(xué)習培訓效果,確保業(yè)務(wù)知識學(xué)習培訓活動(dòng)落到實(shí)處。
。ǘ┚膫湔n
為確保學(xué)習培訓效果,備好課件是重要環(huán)節,授課人員要精心準備,認真撰寫(xiě)培訓教案講義,要通俗易懂,讓干部職工聽(tīng)懂、聽(tīng)明白,要把備課過(guò)程當作強化自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的良好機會(huì ),通過(guò)備課,全面提升自身業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。
。ㄈ┘訌娂o律
全體干部職工不得遲到、早退,無(wú)故不參加學(xué)習培訓,確因特殊情況不能參加培訓,要及時(shí)向主管領(lǐng)導請假,主管領(lǐng)導會(huì )前匯報局主要領(lǐng)導。培訓過(guò)程中要專(zhuān)心聽(tīng)講、做好筆記,注意會(huì )場(chǎng)紀律,手機關(guān)機或調成振動(dòng),嚴禁隨意走動(dòng)、聊天、玩手機等現象發(fā)生。辦公室負責做好參訓人員簽到、統計工作,對不按要求參加學(xué)習培訓情況及時(shí)匯報主要領(lǐng)導,經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì )研究后給予通報批評、扣發(fā)獎金等處理。
。ㄋ模┳⒅貙(shí)效
培訓活動(dòng)結束后,全體干部職工每人要撰寫(xiě)1-2篇對整體工作或某一方面工作有真知灼見(jiàn)的學(xué)習心得,局活動(dòng)辦將邀請有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員對學(xué)習心得進(jìn)行評選,對優(yōu)秀論文給予一定物質(zhì)獎勵。
培訓方案 篇4
企業(yè)內部控制制度的理論發(fā)展及其內部控制體系的構建(企業(yè)內部控制體系的構建和完善)
三、企業(yè)內部控制體系的構建和完善
內部控制體系主要包括會(huì )計控制、管理控制和內部審計控制三個(gè)環(huán)節,會(huì )計控制和管理控制是事前控制,內部審計控制是事后控制,把各自的控制方法寓于其中便形成了企業(yè)內部控制的基本框架。
(一)企業(yè)內部控制體系的建立主要方面
首先,要進(jìn)一步建立健全內部控制機構,明確全體員工的權利與責任。
建立健全內部控制機構是發(fā)揮內部控制作用的硬件要素;只有機構健全,內部控制才能科學(xué)分工,才能有組織、高效率地運行。
僅僅建立內部控制機構只是工作的開(kāi)始,要想把內部控制工作搞上去,在新經(jīng)濟下,要明確每一個(gè)員工的權利與責任,避免權責不清現象的發(fā)生,加大獎勵力度,對于內控出色的單位和個(gè)人應當給予高薪和重獎。
其次,按作業(yè)方式制定內部控制的作業(yè)標準。
一個(gè)企業(yè)營(yíng)運過(guò)程是由一系列作業(yè)組成。
所謂作業(yè)是指具有特定目的的一個(gè)事件、一項任務(wù)或一項工作的基本單位。
按作業(yè)方式制定的內部控制的作業(yè)標準具有重大意義。
只有這樣,才能適應新經(jīng)濟下的適時(shí)制、作業(yè)管理、作業(yè)鏈、價(jià)值鏈等最新的管理方法,使內部控制制度成為最優(yōu)化、簡(jiǎn)捷和理性的作業(yè)標準。
內部控制關(guān)鍵在于預防,而不是死后驗尸。
第三,進(jìn)一步完善企業(yè)內部控制的整體框架和內部控制制度。
內部控制是一個(gè)發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,再發(fā)現問(wèn)題,再解決問(wèn)題的循環(huán)往復過(guò)程。
進(jìn)一步完善企業(yè)內部控制總體框架,是內部控制的進(jìn)一步深化和細化,并進(jìn)一步突出了內部控制的整體性和系統性。
制定與新經(jīng)濟相適應的企業(yè)內部控制制度對于強化內部控制是非常必要的。
內部控制制度不僅包括制度制定,而且包括制度執行,對制度執行情況進(jìn)行計量或測試,對計量或測試的結果進(jìn)行分析和報告,根據偏差進(jìn)行整改(包括糾正不利偏差,修訂內部控制制度,修改獎懲方案等)。
第四,提高企業(yè)內部控制制度制定者和執行者的素質(zhì),保證內部控制步入良性循環(huán)軌道。
要想使企業(yè)內部控制制度真正發(fā)揮作用,制定者和執行者的素質(zhì)都必須提高。
為此,必須采取以下措施以提高他們的素質(zhì):1.搞好宣傳工作,使企業(yè)全體員工充分認識到內部控制制度的重要性,自己工作崗位的重要性及對企業(yè)內部控制的意義。
2.按照具體責任和職能的要求搞好培訓工作,提高員工效率和綜合素質(zhì)。
3.加強職業(yè)道德教育,鼓勵工作流動(dòng),鼓勵創(chuàng )新。
4.完善獎勵分配制度。
5.培養團隊精神,減少內耗。
6.建立良好的信息溝通機制。
(二)按照COSO內控理論,結合我國現行企業(yè)內部控制中存在的主要問(wèn)題,構建現代企業(yè)內部控制體系可以從以下五個(gè)方面入手:
1、完善企業(yè)的控制環(huán)境。
任何企業(yè)的控制活動(dòng)都存在于一定的控制環(huán)境中,控制環(huán)境的好壞直接影響到企業(yè)內部控制的貫徹和執行,以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標與整體戰略目標的實(shí)現。
控制環(huán)境中的要素有價(jià)值觀(guān)、組織機構、控制目標、員工能力、激勵與誘導機制、管理哲學(xué)與經(jīng)營(yíng)風(fēng)格、規章制度和人事政策等等。
其中人的因素至關(guān)重要,不管是管理者還是員工,既是內部控制的執行者,又是控制環(huán)節的被控制對象,其觀(guān)念、素質(zhì)和責任意識等都影響著(zhù)內部控制的效率和效果。
要改善企業(yè)內部控制環(huán)境,首先要做好如下幾項工作:
(1)加快現代企業(yè)產(chǎn)權制度改革。
真正實(shí)現產(chǎn)權明晰、權責清楚、管理科學(xué)、政企分開(kāi)的現代企業(yè)制度,從產(chǎn)權制度上保證內部控制制度有效建立。
(2)有明確的內部控制主體和控制目標。
控制主體解決了由誰(shuí)進(jìn)行內部控制的問(wèn)題,而控制目標則解決了為什么要進(jìn)行控制的問(wèn)題。
只有在控制主體及其控制目標明確的情況下,才能實(shí)施有效控制。
(3)要有先進(jìn)的管理控制方法和高素質(zhì)的管理人才。
管理控制方法作為管理層對其他人的授權使用情況直接控制和整個(gè)公司活動(dòng)實(shí)行監督的一種方法,包括很多內容,如制定企業(yè)各項管理制度、編制各項計劃、業(yè)績(jì)與計劃考評、調查與糾正偏離期望值的差異等,這些方法對于不同規模和不同復雜程度的企業(yè)均十分重要。
要具有先進(jìn)的管理控制方法,還需輔以積極的人事政策,要能培養和引進(jìn)一批具有高素質(zhì)、掌握先進(jìn)的管理方法的人才隊伍,來(lái)改善企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理觀(guān)念、方式和風(fēng)格,培養全體員工良好的道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和全員控制意識,從而形成一個(gè)特定的企業(yè)文化氛圍。
2、進(jìn)行全面的風(fēng)險評估。
新經(jīng)濟時(shí)代交易類(lèi)型和工具日新月異,兼并收購、破產(chǎn)重組、關(guān)聯(lián)方交易、電子商務(wù)、金融衍生產(chǎn)品等使人應接不暇。
環(huán)境的變化使企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險增大,企業(yè)必須設立可以辨認、分析和管理風(fēng)險的機制,以確認公司的風(fēng)險因素如資產(chǎn)風(fēng)險、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)風(fēng)險、內外環(huán)境風(fēng)險、信息系統風(fēng)險、合法性風(fēng)險等,并確定風(fēng)險因素的重要程度,評估各風(fēng)險因素得分,確定高風(fēng)險區域。
3、設立良好的控制活動(dòng)。
控制活動(dòng)使企業(yè)保證控制目標有效落實(shí)。
控制活動(dòng)出現在整個(gè)企業(yè)內的各個(gè)階層和各種職能部門(mén),包括經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的復查、業(yè)務(wù)活動(dòng)的批準和授權、責任分離、保證對資產(chǎn)記錄的接觸和使用的安全、獨立稽核等。
一般而言,控制活動(dòng)包括兩個(gè)要素:政策和程序。
政策規定應該做什么,程序則使政策產(chǎn)生效果,政策是程序的基礎,無(wú)論是什么樣的政策,都應該前后一致加以執行。
控制活動(dòng)是針對關(guān)鍵控制點(diǎn)而制定的,因此,企業(yè)在制定控制活動(dòng)時(shí)就要尋找并抓住關(guān)鍵控制點(diǎn)。
企業(yè)一般根據其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的五大循環(huán)即采購循環(huán)、銷(xiāo)售循環(huán)、付款循環(huán)、收款循環(huán)和理財循環(huán)等分別設計其控制活動(dòng)。
例如,企業(yè)的采購循環(huán)就應注意請購單、訂購單、采購單等的授權與審批,要注意對采購的單價(jià)、質(zhì)量、數量等的審核。
4、加強信息流動(dòng)和溝通。
信息與交流就是向企業(yè)內各級主管部門(mén)(人員)、其他相關(guān)人員,以及企業(yè)外的有關(guān)部門(mén)(人員)及時(shí)提供信息,通過(guò)信息交流,使企業(yè)內部員工能夠清楚地了解企業(yè)的內部控制制度,知道其所承擔的責任,并及時(shí)取得和交換他們在執行、管理和控制企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所需的信息,以減少由于信息不對稱(chēng)導致的企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本和社會(huì )監督成本的提高。
要建立一個(gè)廣泛而有效的信息與交流系統,應該遵循以下原則:
(1)有效的內控系統需要充分的和全面的內部財務(wù)、經(jīng)營(yíng)等方面的數據,以及關(guān)于外部市場(chǎng)與決策相關(guān)的事件和條件的信息。
這些信息應當可靠、及時(shí)、可獲,并能以前后一致的形式規范地提供使用。
(2)有效的內控需要建立可靠的信息系統,涵蓋公司的全部重要活動(dòng)。
(3)有效的內控系統需要有效的交流渠道,確保所有員工充分理解和堅持現行政策與程序,影響他們的職責,并確保其他的相關(guān)信息傳達到應被傳達到的人員。
5、加強內部控制的監督與評審。
評審與監督是經(jīng)營(yíng)管理部門(mén)對內控的管理監督、內審監察部門(mén)對內控的再監督與再評價(jià)活動(dòng)的總稱(chēng)。
要確保內部控制制度被切實(shí)地執行且執行的效果良好,內部控制過(guò)程就必須被施以恰當的監督。
監督評審可以是持續性的或分別單獨的,也可以是兩者結合起來(lái)的。
主要應關(guān)注監督評審程序的合理性、對內控缺陷的報告和對政策程序的調整等。
在監督評審活動(dòng)和缺陷的糾正方面應當遵循下述原則:
(1)要不斷地在日常工作中監督評審內控的總體效果。
對主要風(fēng)險的監督評審應當是公司日;顒(dòng)的一部分。
(2)對內控系統應當進(jìn)行有效和全面的內部審計。
內審要獨立進(jìn)行,配備稱(chēng)職和得力的人員,應得到適合的培訓,內審作為內控系統監督評審的一部分,應當向董事會(huì )或其審計委員會(huì )直接報告工作。
(3)不論是經(jīng)營(yíng)層或是其他控制人員發(fā)現了內控的缺陷,都應當及時(shí)地向管理層報告,并使其得到果斷處理。
要樹(shù)立全員控制意識,幫助企業(yè)更有效地實(shí)現預期控制目標,促進(jìn)企業(yè)控制環(huán)境的建立,為改進(jìn)內控制度提供建設性建議,實(shí)現組織預期達到的內控水平。
(三)控制環(huán)境的優(yōu)化
所謂控制環(huán)境,是對建立、加強或削弱特定政策、程序及其效率產(chǎn)生影響的各種因素的總稱(chēng)。
它是構成內部控制五要素(監督、控制活動(dòng)、風(fēng)險評估、信息溝通、控制環(huán)境)的基礎,包括管理哲學(xué)和經(jīng)營(yíng)方式、組織結構、董事會(huì )、授權和分配責任的方式、管理控制方法、內部審計、人事政策與實(shí)務(wù)等各因素。
目前我國的大多數企業(yè)尤其是上市公司都已經(jīng)或正在建立內部控制體系。
但是,沒(méi)有一個(gè)有效的控制環(huán)境,其他要素不論質(zhì)量如何,都不可能形成有效的內部控制。
A、我國企業(yè)內部控制環(huán)境存在的主要缺陷表現為:
1、公司治理結構不完善,董事會(huì )喪失監督作用,“內部人控制”現象嚴重。
2、管理當局的經(jīng)營(yíng)理念、方式和風(fēng)格及對控制環(huán)境的認識誤區。
管理當局在建立一個(gè)有利的控制環(huán)境中起著(zhù)關(guān)鍵性的作用。
如果管理當局不愿意設立適當的控制或不能遵守建立的控制,那么控制環(huán)境將受到很不利的影響。
下面三個(gè)方面的經(jīng)營(yíng)管理的觀(guān)念、方式和風(fēng)格,可能會(huì )極大地影響控制環(huán)境:
(1)管理當局對待經(jīng)營(yíng)風(fēng)險態(tài)度和控制經(jīng)營(yíng)風(fēng)險的方法;
(2)為實(shí)現預算、利潤和其他財務(wù)及經(jīng)營(yíng)目標,企業(yè)對管理的重視程度;
(3)管理當局對會(huì )計報表所持的態(tài)度和所采取的行動(dòng)。
在不考慮其他控制環(huán)境因素的情況下,如果管理當局是受某一個(gè)人或幾個(gè)人支配,那么,以上這幾個(gè)方面的影響可能會(huì )增大。
實(shí)際上,許多管理者的管理思想和經(jīng)營(yíng)方式仍停留在行政領(lǐng)導的角色上,沒(méi)有把企業(yè)當作自主經(jīng)營(yíng)、自負盈虧的法人實(shí)體和經(jīng)營(yíng)個(gè)體。
3、企業(yè)的組織結構混亂。
企業(yè)的組織結構是計劃、指導和控制經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的整體框架。
它包括企業(yè)各個(gè)組織單位的形式和性質(zhì)以及相關(guān)的管理職能和報告關(guān)系。
一個(gè)有效的控制環(huán)境要求明確界定工作人員的責任和權限。
比如,應當明確界定董事會(huì )、審計委員會(huì )和高級管理當局的責任。
有的企業(yè)產(chǎn)權關(guān)系混亂,組織機構重迭、臃腫,不利于上、下級信息的`溝通,如企業(yè)中的計劃職能已分解到相應的職能部門(mén),很多企業(yè)卻仍設置計劃科,結果是所有的計劃都做,所有的計劃都做不好。
4、沒(méi)有形成合理的人力資源管理機制,“任人唯親”,員工的考核獎懲機制不夠健全。
一個(gè)好的人事政策和實(shí)務(wù),能確保執行公司政策和程序的人員具有勝任能力和正直品行。
公司必須雇用足夠的人員并給予足夠的資源,使其能完成所分配的任務(wù),這是建立合適的控制環(huán)境的基礎。
如果企業(yè)員工不正直,能力不足,那么即使是世界上最好的控制也不能發(fā)揮良好的作用。
由于長(cháng)期受封建思想的影響以及我國尚處在市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的初級階段,企業(yè)沒(méi)有形成任人唯賢的人才競爭機制,這在國家控股的公司的領(lǐng)導層尤其突出。
不少管理者不習慣甚至不懂應用現代管理的控制方法,對下屬人員的工作不能實(shí)施科學(xué)、有效的監督。
其中,“考核獎懲機制不夠健全、有效”是我國企業(yè)控制活動(dòng)中最大的一個(gè)薄弱環(huán)節。
計劃可能是好的,但由于沒(méi)有人認真去考核、去檢查,其執行效果可想而知。
B、內部控制環(huán)境優(yōu)化的措施
1、建立科學(xué)有效的公司治理機制。
現代企業(yè)是資產(chǎn)所有權和控制權分離的產(chǎn)物,公司股東、董事會(huì )、經(jīng)理層之間的關(guān)系以及企業(yè)與員工、債權人的關(guān)系極其重要。
建立科學(xué)的公司治理結構,應該包括擁有民主、透明的決策程序和管理議事規則,高效、嚴謹的業(yè)務(wù)執行系統,以及健全、有效的內部監督和反饋系統。
明晰的產(chǎn)權關(guān)系如何保障各相關(guān)利益人的職責的履行,公司的激勵約束制度如何發(fā)揮效力等等,都是要事先“約定”并在實(shí)踐中予以回答的問(wèn)題。
重要的是,它的回答對企業(yè)的運行和發(fā)展必須是有效的,而不是表面性的。
這是企業(yè)良性運行的基礎,也是搞好內部控制的前提。
2、形成先進(jìn)的管理思想和明確的管理目標。
管理思想是支配企業(yè)運行的靈魂,是企業(yè)的價(jià)值觀(guān)、經(jīng)營(yíng)理念、對社會(huì )及員工的責任觀(guān)念等的集中體現;管理目標,預示著(zhù)企業(yè)的發(fā)展,是企業(yè)實(shí)踐戰略管理的依據,也是進(jìn)行經(jīng)營(yíng)和管理活動(dòng)所努力的方向。
管理人員對控制的態(tài)度決定了整個(gè)公司的態(tài)度和行為。
如果雇員意識到控制對管理當局來(lái)說(shuō)并不重要,那就不可能希望存在一個(gè)高效的認真運用會(huì )計和控制程序的環(huán)境。
3、建立優(yōu)化的組織結構和高效的運作程序。
企業(yè)作為一個(gè)組織,其體系的形成和組織功能的實(shí)現都是由組織結構的正常運行來(lái)完成的;組織結構的運行,要有規范的運作程序來(lái)支撐。
一個(gè)企業(yè)面對著(zhù)激烈的市場(chǎng)競爭,不同時(shí)期可能會(huì )有不同的經(jīng)營(yíng)策略,有時(shí)甚至會(huì )調整其經(jīng)營(yíng)戰略,這都需要組織結構的優(yōu)化來(lái)配合。
高效的運作程序,指的是規范前提下的高效,包括嚴格的授權和明確的責任。
4、超前、務(wù)實(shí)的人力資源管理,建立相應的激勵約束機制。
一個(gè)企業(yè)的人力資源管理政策直接影響到企業(yè)中每個(gè)人的業(yè)績(jì)和表現。
良好的人力資源政策,對培養、提高企業(yè)員工的素質(zhì),更好地貫徹和執行內部控制有很大的幫助。
超前與務(wù)實(shí)看似一對矛盾,用在人力資源管理上就是一種永恒的統一。
所謂超前,是指企業(yè)人力資源的管理要具有前瞻性,要考慮到企業(yè)未來(lái)和員工的需要;務(wù)實(shí),是指在人員的使用酬薪、晉升等處理上,要堅持德才兼備、公正,要制度化、透明化。
人力資源管理還要調度重視對員工的培訓、多方吸收和培養所需的各類(lèi)人才。
這樣,企業(yè)和員工的共同愿景才有可能得以實(shí)現。
5、遵循健康嚴謹的行為準則,培育蓬勃向上的企業(yè)文化。
如果說(shuō),企業(yè)中有員工自己管理自己的途徑,那就是員工的行為準則和企業(yè)的文化。
尤其是企業(yè)文化,它是一種力量,對公司制度的形成及執行程度有著(zhù)極其深刻的影響,所以,企業(yè)要花大力氣去重視它。
根據美國經(jīng)濟學(xué)家羅賓斯的說(shuō)法,在每個(gè)組織中,都存在著(zhù)隨時(shí)間演變的價(jià)值觀(guān)、信念、儀式及實(shí)踐的體系或模式,這些共有的價(jià)值觀(guān)和模式在很大程度上,決定了雇員的看法及對周?chē)澜绲姆磻?/p>
我國的企業(yè)在經(jīng)濟體制的轉軌過(guò)程中未建立起相應的企業(yè)文化,造成企業(yè)內部組織文化的缺位和混亂。
企業(yè)必須通過(guò)嚴格的規章制度來(lái)促進(jìn)良好的企業(yè)文化的形成和建立。
除以上的幾個(gè)方面以外,作為企業(yè)管理核心機構的公司董事會(huì )對內部控制的關(guān)注和監督,也是控制環(huán)境的重要組成部分。
C、加強對控制環(huán)境的研究和建設,為發(fā)揮內部控制的作用而努力
1、從內部控制的角度看待控制環(huán)境問(wèn)題,就是用風(fēng)險的觀(guān)念來(lái)考察企業(yè)的生存和發(fā)展。
它的出發(fā)點(diǎn)與企業(yè)的出資人及重要的利益關(guān)系人是一致的,與有責任感的經(jīng)理人員也應當是不矛盾的。
然而,我們常常讓眼光去注重于個(gè)人的控制權、管理權、眼前利益、部門(mén)利益等等不具有整體性的某些方面,致使企業(yè)出現潛在的風(fēng)險。
這些問(wèn)題,如能通過(guò)對控制環(huán)境的認識而在一定程度上克服,并能逐步去改善控制環(huán)境,確是一件幸事。
2、企業(yè)內部控制的主體部分是會(huì )計控制,但內部控制的基礎問(wèn)題是控制環(huán)境;會(huì )計與控制環(huán)境有關(guān),但遠遠不是全部。
無(wú)論是會(huì )計控制還是非會(huì )計控制,都是作為企業(yè)要素中的人實(shí)施的一種行為。
在控制環(huán)境一定的情況下,還有內部控制的內容和形式、范圍和強度等與其相適應的問(wèn)題;另外,企業(yè)的控制環(huán)境還必須與企業(yè)外部的客觀(guān)環(huán)境相適應,這種狀態(tài),只有在深刻的研究企業(yè)內部控制環(huán)境的前提下才能實(shí)現。
3、作為企業(yè)管理一個(gè)組成部分的內部控制,要遵循動(dòng)態(tài)性的原則,即內部控制應隨著(zhù)企業(yè)業(yè)務(wù)職能的調整和管理要求的提高而不斷修訂和完善,這絕非簡(jiǎn)單行事就可以辦到的。
但加強了對控制環(huán)境的研究和建設,就做到了有所準備。
當前內部控制在我國的企業(yè)管理實(shí)踐中,還處于起步階段,人的認識程度有待提高,企業(yè)的控制環(huán)境急待改善。
我們會(huì )計人員有責任去盡一份努力,把這項工作推行下去。
培訓方案 篇5
主題:有效溝通技巧
課程背景:
在知識經(jīng)濟時(shí)代的市場(chǎng)競爭中,惟有整合團隊的力量,群策群力,共同拚搏,才是成功取勝之道,這在當今各行各業(yè)中已是普遍的共識。然而要成功經(jīng)營(yíng)一個(gè)高績(jì)效的團隊,沒(méi)有良好的組織溝通技巧是不可想象的,也正因此,杰克—韋爾奇才會(huì )說(shuō)管理的秘訣是“溝通、溝通、再溝通”。
課程目標:
通過(guò)這部分的課程,學(xué)員能夠
1、 掌握溝通技巧的含義、溝通三要素,運用至實(shí)踐中;
2、 掌握不同溝通方式的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),提高溝通能力;
3、 關(guān)鍵的溝通技巧(積極聆聽(tīng)、非語(yǔ)言技巧);
4、 掌握人際風(fēng)格溝通技巧;
5、 提高與上司的溝通質(zhì)量及改善與下屬的溝通方法;
6、 熟悉高效溝通的步驟。
4、培訓對象:主管理以上人員及餐廳領(lǐng)班
5、所需時(shí)間:2小時(shí)
6、所需設備:白板、白板筆、白紙若干
授課步驟:
開(kāi)場(chǎng)白:
一個(gè)職業(yè)人士所需要的三個(gè)最基本的技能依次是:溝通的技巧、管理的技巧和團隊合作的技巧。
一個(gè)職業(yè)人士成功的因素75%靠溝通,25%靠天才和能力。
我們從出生到成長(cháng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在和別人進(jìn)行著(zhù)溝通。那么溝通是什么?每個(gè)人對溝通的理解是不一樣的。
一、溝通的定義:(25分鐘)
為了設定的目標,把信息,思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞,并達成共同協(xié)議的過(guò)程。
1、溝通的兩種方式:
A、語(yǔ)言的溝通(口頭與書(shū)面)
B、肢體語(yǔ)言的溝通(動(dòng)作、表情、眼神)
備注:在雙方面談時(shí),你的身體姿勢、面部表情占談話(huà)效果的55%,電話(huà)主要是聲音、語(yǔ)言的溝通。
2、溝通三原則:
A、談?wù)撔袨椴徽務(wù)搨(gè)性
B、要明確溝通
C、積極聆聽(tīng)
3、完整的溝通過(guò)程:信息發(fā)送、接收、反饋
A、雙向的溝通,
B、必須包含三個(gè)行為:有說(shuō)的行為、聽(tīng)的行為還有問(wèn)的行為。
4、反饋的種類(lèi)
一種就是正面的反饋,另一種叫建設性的反饋。正面的反饋就是將對方做得好的事情予以表彰,希望好的行為再次出現。建設性的反饋,就是在別人做得不足的地方,你給他一個(gè)建議。請大家注意建設性的反饋是一種建議,而不是一種批評,這是非常重要的。
活動(dòng):每人發(fā)一張A4紙,閉上眼睛,按照我說(shuō)的步驟來(lái)共同完成一項作業(yè):
第一步,對折一次,第二步,再對折一次,第三步,撕去一個(gè)角。好,請大家睜開(kāi)眼睛,將白紙打開(kāi),看看各自的形狀。
只有聽(tīng),而沒(méi)有問(wèn)和交流,接下來(lái)首先給大家三分鐘的時(shí)間交流,怎樣才能統一,行為,我們將再進(jìn)行一次。
5、討論:您認為在工作中,是如何與下屬或上級進(jìn)行溝通的,存在哪些問(wèn)題?
1、時(shí)間太短;2、職位差別;3、沒(méi)有注意傾聽(tīng);4、沒(méi)有充分理解;5、沒(méi)有雙向;6、情緒不好;7、文化差距。
總結:多元化社會(huì )中想要整合各有所長(cháng)的意見(jiàn),就要靠溝通。要掌握溝通的定義以及溝通定義中的幾個(gè)非常重要的要素:第一,溝通之前一定要有一個(gè)明確的目標。在我們和別人溝通的時(shí)候我們會(huì )說(shuō):我和你溝通的目的是什么;第二,溝通的三個(gè)內容是:信息、思想和情感;第三,達成共同的協(xié)議。(就是在溝通結束的時(shí)候一定要有人來(lái)做總結,這是一個(gè)非常良好的溝通行為。)
。ㄓ袝r(shí),經(jīng)理會(huì )拍著(zhù)你的肩膀說(shuō):“某某,你今年的成績(jì)非常好,工作非常努力!焙孟袷窃诒?yè)P你,但是接下去他還說(shuō)一句:“明年希望你要更加地努力”。這句話(huà)好像又在鞭策你,說(shuō)你不夠努力。這就使人不太明白:溝通傳達給我的到底是什么意思?所以,溝通中一定要明確,努力了就是努力了,缺乏努力就是缺乏努力,明確溝通。)
溝通的方式有語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言這兩種,語(yǔ)言更擅長(cháng)溝通的是信息,肢體語(yǔ)言更善于溝通的是人們之間的思想和情感。有效利用肢體語(yǔ)言可以加強溝通效果。
溝通一定是雙向的。而要形成一個(gè)雙向的溝通,必須包含三個(gè)行為:有說(shuō)的行為、聽(tīng)的行為還有問(wèn)的行為。一個(gè)有效的溝通技巧就是由這三種行為組成的。
高效溝通三原則的內容是:第一,談行為不談個(gè)性;第二,明確溝通;第三,積極聆聽(tīng)。依靠溝通才能達成共識,并發(fā)揮群策群力的力量。深切地察覺(jué)導致溝通失敗的因素,本著(zhù)溝通的原則,為有效溝通創(chuàng )造基礎。相信你掌握溝通技巧后,一定會(huì )有一個(gè)成功的開(kāi)始。
二、有效發(fā)送信息的技巧:(5分鐘)
1、有效的溝通方法:決定信息發(fā)送的方法(傳真、電話(huà)、郵件、會(huì )議、面談)How
2、何時(shí)發(fā)送When 3、確定信息的內容What 4、誰(shuí)接收信息Who 5、何處發(fā)送信息Where(選擇合適的地點(diǎn))
三、關(guān)鍵的溝通技巧——積極聆聽(tīng)(15分鐘)
。ㄒ唬雎(tīng)的原則
◇適應講話(huà)者的風(fēng)格。每個(gè)人發(fā)送信息的時(shí)候,他說(shuō)話(huà)的音量和語(yǔ)速是不一樣,你要盡可能適應他的風(fēng)格,盡可能接收他更多、更全面、更準確的信息。
◇眼耳并用。你耳朵聽(tīng)到的僅僅是一些信息,而眼睛看到的是他傳遞給你更多的一種思想和情感,因為這是需要更多的肢體語(yǔ)言去傳遞,所以聽(tīng)是耳朵和眼睛在共同的工作。 ◇首先尋求理解他人,然后再被他人理解。聽(tīng)的過(guò)程中一定要注意,站在對方的角度去想問(wèn)題,而不是去評論對方。
◇鼓勵他人表達自己。在聽(tīng)的過(guò)程中,看著(zhù)對方保持目光交流,并且適當地去點(diǎn)頭示意。 ◇聆聽(tīng)全部信息
◇表現出有興趣聆聽(tīng)
請你做一個(gè)練習,測試一下你的非語(yǔ)言交際能力如何。
按照下列標準,給每個(gè)句子打分:
1!笕绻愕牡梅执笥15,則你的非語(yǔ)言技巧非常好;
◇如果你的得分在10—13之間,說(shuō)明你處于中間范圍,應該有一定的改進(jìn);
◇如果你的得分低于10,那么請學(xué)習聆聽(tīng)技巧。
。ǘ┬耪J是溝通的基礎
五種態(tài)度:果斷、合作、回避、遷就、折衷
建立合作的態(tài)度,表現雙方都愿意說(shuō)出問(wèn)題的存在,愿意共同研究解決方法,并達成協(xié)議,雙贏(yíng)。(態(tài)度決定一切。
。ㄈ┯行У闹w語(yǔ)言(前七秒需要做什么)
衣著(zhù)、表情、眼神、動(dòng)作、問(wèn)候語(yǔ)、音色
四、不同溝通方式的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn):(15分鐘)
。1)電話(huà):
優(yōu)點(diǎn):快捷,方便,電話(huà)包含一定的信息,也包含一定的思想和情感;
缺點(diǎn):信息量小,傳遞信息不準確;
。2)通知:
優(yōu)點(diǎn):信息傳達準確,信息量大,可以做會(huì )前簡(jiǎn)單溝通,便于開(kāi)會(huì )時(shí)大家更好溝通、理
解、發(fā)揮,使對方感到被尊重,受到關(guān)心;
缺點(diǎn):耽誤時(shí)間,不太方便,
。3)電子郵件
優(yōu)點(diǎn):可以傳遞大量的、準確的信息,甚至很多動(dòng)畫(huà)片都可以通過(guò)電子郵件來(lái)傳遞。 缺點(diǎn):不可能很好的傳遞你的思想和情感。
。3)開(kāi)會(huì )或者面對面談話(huà)
當有可能選擇的時(shí)候首先選擇面對面談話(huà)。
就像我們每一個(gè)人每天都會(huì )聽(tīng)到很多的口號,如:歡迎光臨。是否讓你感覺(jué)到真正的歡迎光臨呢?很少感覺(jué)到。我們接受到的僅僅是“歡迎光臨”這四個(gè)字帶給我們的信息,卻沒(méi)有通過(guò)她喊這句話(huà)時(shí)肢體語(yǔ)言傳遞給我們顧客的情感。
五、各類(lèi)型人際風(fēng)格的特征與溝通技巧(20分鐘)
首先你要知道不同種類(lèi)的人的特征,分辨出他是什么樣的人,然后以與之相類(lèi)似的方法進(jìn)行溝通。當我們辨別出這些人的類(lèi)型后,怎么樣去了解他的特征和需求?采用什么樣的方法溝通效果會(huì )更好?下面我們就介紹各類(lèi)型的人的特征。
類(lèi)型1 分析型
有的人在決策的過(guò)程中果斷性非常的弱,感情流露也非常的少,說(shuō)話(huà)非常羅嗦,問(wèn)了許多細節仍然不做決定,這樣的人屬于分析型的人。
類(lèi)型2 和藹型
還有一類(lèi),他的感情流露很多,喜怒哀樂(lè )都會(huì )流露出來(lái),這樣的一個(gè)人我們管他叫做和藹型的人,他總是微笑著(zhù)去看著(zhù)你,但是他說(shuō)話(huà)很慢,表達的也很慢。
類(lèi)型3 表達型
這類(lèi)人感情外露,做事非常的果斷、直接,熱情、有幽默感、活躍、動(dòng)作非常的多,而且非常地夸張,他在說(shuō)話(huà)的過(guò)程中,往往會(huì )借助一些動(dòng)作來(lái)表達他的意思,這樣的人是表達型的人。
類(lèi)型4 支配型
這類(lèi)人感情不外露,但是做事非常的果斷,總喜歡指揮你,命令你,我們管這樣的人叫做支配型的人。
我們只有很好的了解了這四種類(lèi)型人的特征,并且采用與他相似的溝通方法,和他溝通的時(shí)候我們就可以得到一個(gè)更好的結果。
(一)分析型人的特征和與其溝通技巧
1.特征
◇嚴肅認真 ◇動(dòng)作慢
◇有條不紊 ◇合乎邏輯
◇語(yǔ)調單一 ◇準確語(yǔ)言,注意細節
◇真實(shí)的 ◇有計劃有步驟
◇寡言的緘默的 ◇使用掛圖
◇面部表情少 ◇喜歡有較大的個(gè)人空間
2.與其溝通技巧
我們遇到分析型的人,在和他溝通的時(shí)候要注意:
◇注重細節
◇遵守時(shí)間
◇盡快切入主題
◇要一邊說(shuō)一邊拿紙和筆在記錄,像他一樣認真一絲不茍
◇不要有太多和他眼神的交流,更避免有太多身體接觸,你的身體不要太多的前傾,應該略微的后仰,因為分析型的人強調安全,尊重他的個(gè)人空間。
◇同分析型的人在說(shuō)話(huà)的過(guò)程中,一定要用很多的準確的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),這是他需求的。 ◇分析型的人在說(shuō)話(huà)過(guò)程中,要多列舉一些具體的數據,多做計劃,使用圖表。
(二)支配型人的特征和與其溝通技巧
1.特征
◇果斷 ◇有作為
◇指揮人 ◇強調效率
◇獨立 ◇有目光接觸
◇有能力 ◇說(shuō)話(huà)快且有說(shuō)服力
◇熱情 ◇語(yǔ)言直接,有目的性
◇面部表情比較少 ◇使用日歷
◇情感不外露 ◇計劃
◇審慎的
2.與其溝通技巧
我們遇到支配型的人,在和他溝通的時(shí)候要注意:
◇你給他的回答一定要非常的準確。
◇你和他溝通的時(shí)候,可以問(wèn)一些封閉式的問(wèn)題,他會(huì )覺(jué)得效率會(huì )非常高。 ◇對于支配型的人,要講究實(shí)際情況,有具體的依據和大量創(chuàng )新的思想。
◇支配型的人非常強調效率,要在最短的時(shí)間里給他一個(gè)非常準確的答案,而不是一種模棱兩可的結果。
◇同支配型的人溝通的時(shí)候,一定要非常的直接,不要有太多的寒暄,直接說(shuō)出你的來(lái)歷,或者直接告訴他你的目的,要節約時(shí)間。
◇說(shuō)話(huà)的時(shí)候聲音要洪亮,充滿(mǎn)了信心,語(yǔ)速一定要比較快。如果你在這個(gè)支配型的人面前聲音很小缺乏信心,他就會(huì )產(chǎn)生很大的懷疑。
◇在支配型的人溝通時(shí),一定要有計劃,并且最終要落到一個(gè)結果上,他看重的是結果。
◇在和支配型人的談話(huà)中不要感情流露太多,要直奔結果,從結果的方向說(shuō),而不要從感情的方向去說(shuō)。
◇你在和他溝通的過(guò)程中,要有強烈的目光接觸,目光的接觸是一種信心的表現,所以說(shuō)和支配型的人一起溝通時(shí),你一定要和他有目光的接觸。
◇同支配型的人溝通的時(shí)候,身體一定要略微前傾。
(三)表達型人的特征和與其溝通技巧
1。特征
◇外向 ◇合群
◇直率友好 ◇活潑
◇熱情 ◇快速的動(dòng)作和手勢
◇不注重細節 ◇生動(dòng)活潑、抑揚頓挫的語(yǔ)調 ◇令人信服 ◇有說(shuō)服力的語(yǔ)言
◇幽默 ◇陳列有說(shuō)服力的物品
2.與其溝通技巧
我們遇到表達型的人,在和他溝通的時(shí)候要注意:
◇在和表達型的人溝通的時(shí)候,我們的聲音一定相應的要洪亮。
培訓方案 篇6
一、培訓目的
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。通過(guò)新課程師資培訓以及新課程實(shí)驗的實(shí)施,使廣大教師進(jìn)一步更新教育觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,擴大知識面,完善知識結構,引導教師從實(shí)踐中學(xué)習,在反思中進(jìn)步,提高專(zhuān)業(yè)化水平。
二、培訓方式
以“校本培訓、研訓一體”的組織模式為主,在“自修——反思”培訓方式的基礎上,強調親身體驗,強調案例分析,強調參與——分享,強調教師診斷,強調合作交流等能調動(dòng)廣大教師作為學(xué)習主體的積極性,使教師在“做中學(xué)”,在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟的培訓方式。
三、培訓規劃
第一階段:20xx年上學(xué)期,作好學(xué)習動(dòng)員。制定個(gè)人研修發(fā)展目標,邀請專(zhuān)家講學(xué),組織教師認真學(xué)習新課程標準。
第二階段:20xx年下學(xué)期,集中聽(tīng)輔導講座一次,自修自研《新課程師資培訓精要》和《新教材將給教師帶來(lái)些什么》。
第三階段:20xx年上學(xué)期,集中聽(tīng)輔導講座一次,自修自研《教師教學(xué)究竟靠什么》和《課程的反思與重建》。
第四階段:20xx年9月~10月,自修自研《走向發(fā)展性課程評價(jià)》并每人撰寫(xiě)一篇論文或寫(xiě)一份教案。
第五階段:20xx年11月,學(xué)校全面考核評價(jià)。
四、考核方法
1、新課程師資培訓采取三級考核的方法:
、抛栽u自結。
教師在自修自研的基礎上,對照自我發(fā)展目標,采取積極的行動(dòng),在親自感受和體驗的基礎上自我評價(jià),自我總結。
、平處熁ピu。
在自評自結的基礎上,以年級組為單位,采用“換位思考、角色轉換”的方式進(jìn)行。
、切iL(cháng)導評。
由校長(cháng)組織評價(jià)小組對教師是否達到階段發(fā)展目標給予評定,對教師下一步發(fā)展作出規劃,指明發(fā)展方向。
2、考核指標:
、艌蟾鎯运牟糠址种
、僖c(diǎn)筆錄60分
、诰毩暸c思考10分
、圪|(zhì)疑與交流10分
、艹晒故20分
、凭C合分的計算。
綜合分計算為:自評分×40%+小組考核分×60%。
、菍W(xué)校綜合評價(jià)。
學(xué)校評價(jià)小組根據其綜合得分,結合獲獎情況與近兩年的工作實(shí)際作出綜合評價(jià)。
五、獎懲措施
1、對綜合考核達到合格以上的教師,統一辦理新課程通知培訓結業(yè)證書(shū),并納入新一輪中小學(xué)教師繼續教育學(xué)分管理(記7分)。
2、凡未達到合格以上標準者,不予頒發(fā)新一輪中小學(xué)教師繼續教育結業(yè)證書(shū)。
3、對綜合考核達到優(yōu)秀的教師,由學(xué)校通報表彰,并給予一定獎勵。
4、對不合格教師給予通報批評,并要求限期達到合格標準。
5、新課程通識培訓考核結果,將作為教師當年評優(yōu)評先的重要依據。
六、保障措施
1、加強領(lǐng)導。
、艑W(xué)校成立由屈楚湘校長(cháng)任組長(cháng),書(shū)記和各行政領(lǐng)導組成的工作領(lǐng)導小組,負責對培訓和考核工作的領(lǐng)導。
、瞥闪⒂芍鞴芙虒W(xué)副校長(cháng)張宏安為組長(cháng),教務(wù)處和各年級組長(cháng)組成的工作(考核評價(jià))小組,負責組織實(shí)施新課程師資培訓和考核評價(jià)。
2、落實(shí)經(jīng)費。
學(xué)校在資金相當緊缺的情況下,拿出部分資金,騁請專(zhuān)家講座,派教師外出學(xué)習考察,解決培訓生活及相關(guān)費用。
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