有關(guān)培訓方案集錦十篇

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的培訓方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

培訓方案 篇1

　　一，武術(shù)協(xié)會(huì )訓練計劃：

　　1.（周一）主要教熱身、正踢、側踢、壓腿；

　　2.（周二）主要教內踢、外踢及用拳頭做俯臥撐、仰臥起坐；

　　3.（周三）主要教扎馬步，高抬腿、蹲跳、小步跑

　　4.（周四）首先熱身，然后進(jìn)行體能測試，成績(jì)好的同學(xué)可以和老成員商量由他們帶練。

　　二、接下來(lái)的訓練

　　1.（周一、周二）熱身及做各項體能練習，還有練習基本動(dòng)作；

　　2.（周三）練習拳法

　　3.（周四）搞活動(dòng)�；顒�(dòng)內容由組織委員出。也可以由協(xié)會(huì )成員建議活動(dòng)內容

　　三、訓練時(shí)間

　　1.（正式時(shí)間）周一至周四下午5:30~6:30

　　2.（自由時(shí)間）周五至周日。訓練時(shí)間回去和老成員商議

　　四、協(xié)會(huì )干部

　　訓練委員——黃立財組織委員——韋海師副對長(cháng)——潘杰趯

　　秘書(shū)——黃桂艷副會(huì )長(cháng)——劉勇

　　五、協(xié)會(huì )需要的干部

　　會(huì )長(cháng)一名；副會(huì )長(cháng)兩名；訓練委員兩名；組織委員一名；秘書(shū)一名；正、副隊長(cháng)各一名�？偣舶藗�(gè)名額。

　　六、干部的工作

　　1.（會(huì )長(cháng)）——主要負責管理方面及與老師溝通場(chǎng)地及器材方面的問(wèn)題。

　　2.（副會(huì )長(cháng)）——主要協(xié)助會(huì )長(cháng)工作，以及把每天的訓練的情況做總結，如果協(xié)會(huì )需要的東西和會(huì )長(cháng)說(shuō)。

　　3.（訓練委員）———主要負責協(xié)會(huì )成員每天的訓練，教協(xié)會(huì )成員拳法及基本動(dòng)作。

　　4.（正副隊長(cháng)）——主要負責糾正和指點(diǎn)協(xié)會(huì )成員的問(wèn)題所在，及帶隊熱身。

　　5.（組織委員）——主要負責組織協(xié)會(huì )的活動(dòng)，必要時(shí)可以和老師或協(xié)會(huì )成員溝通。

　　6.（秘書(shū)）———主要負責考勤及每天的簽到情況還有定會(huì )服、收取會(huì )費。

培訓方案 篇2

　　高素質(zhì)的師資隊伍是學(xué)校最寶貴的資源，是學(xué)校實(shí)現全面發(fā)展和可持續發(fā)展的源動(dòng)力。為適應新時(shí)期新形勢下的教學(xué)工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升師資隊伍素質(zhì)，激發(fā)教師參與校本培訓的積極性，把學(xué)校建構成新型學(xué)習型組織，實(shí)現學(xué)校全面發(fā)展和可持續發(fā)展，制定教師培訓實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　堅持注重實(shí)效、聯(lián)系實(shí)際、立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，營(yíng)造有利教師終生教育和可持續發(fā)展的良好環(huán)境，造就師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)技能全、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新時(shí)期新課程改革需求的教師隊伍。

　　二、培訓目標

　　1.面向全體教師，全員參與培訓，強化教師“終身學(xué)習”的意識。

　　2.圍繞辦學(xué)目標和特色開(kāi)展校本培訓，注重培訓教師的科技知識和技能，提高科學(xué)素養，建一支能適應學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊伍。

　　3.推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，鼓勵教師多能發(fā)展。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高，向科研型、學(xué)者型過(guò)渡。

　　4.加強骨干教師隊伍建設。發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，提升青年教師的教改科研能力，使反思型、研究型教師的數量逐步增多、質(zhì)量逐步提高，骨干比例增大、層次提高。

　　5.實(shí)現教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的。

　　三、培訓原則

　　1．堅持以校為本的原則，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己，實(shí)現培訓后能提高素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。

　　堅持以人為本原則，從教師的實(shí)際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標，學(xué)校目標中要體現差異性，有利調動(dòng)教師積極性，使他們主動(dòng)參與，自我創(chuàng )新。

　　2．堅持“教、學(xué)、研”一體化原則，把培訓落到實(shí)處，把培訓的結果顯現在教育教學(xué)工作實(shí)踐中。

　　四、培訓內容

　　在參加省市縣統一組織的教師培訓的同時(shí)，我校積極開(kāi)展以提高教師整體素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平提高為宗旨的校本培訓。

　　1、校本培訓

　　以課題研究為抓手，培養德育、教學(xué)、行政管理三支科研隊伍，組織教師學(xué)習現代化教育科研理論，指導教師掌握一般的科研方法，增強教師的科研意識，提高教師的科研能力，培養教師的可持續發(fā)展能力，引領(lǐng)教師真正走進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)型發(fā)展學(xué)校。根據教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固、拓寬專(zhuān)業(yè)基礎知識，使所有教師有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，并為老師創(chuàng )造必要的條件，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次,不斷豐富和更新學(xué)科知識，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　根據教師職業(yè)基本功和專(zhuān)業(yè)基本功要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結構，提高課堂效益。加強現代信息技術(shù)知識的培訓和運用，提高教學(xué)技能。積極引導教師，運用教學(xué)理論，對教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結，對教育信息進(jìn)行收集、處理、共享，使教師教育教學(xué)行為體現明確性、示范性、參與性和有效性。

　　2．網(wǎng)絡(luò )培訓

　　科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)日新月異、永不停息的過(guò)程，教師要樹(shù)立“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習”的思想，通過(guò)多種途徑、多種方法，學(xué)習教育的新理念、新思想、新觀(guān)點(diǎn)、新教法，以不斷提高和充實(shí)自己,適應當前形勢，不被社會(huì )淘汰。每一名教師都應樹(shù)立終身學(xué)習理念，全新的學(xué)習方式以教師培訓開(kāi)始，突出以學(xué)科為基礎、以問(wèn)題為中心、以模塊為課程機構、以案例為載體、以參與互動(dòng)為平臺。

　　教師通過(guò)自學(xué)與網(wǎng)絡(luò )培訓相結合，提高熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力；提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力，參加上級教育部門(mén)安排的“國培”“教育技術(shù)能力提升”等相關(guān)網(wǎng)絡(luò )培訓，提高教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理者的教育教學(xué)管理水平。

　　3．骨干培訓

　　加強我校骨干教師的隊伍建設，充分發(fā)揮其科研帶動(dòng)作用，為我校創(chuàng )建名牌學(xué)科、名牌教師打好科研基礎。目前我校有市級骨干教師2人，校級骨干20人。希望通過(guò)對他們給任務(wù)、壓擔子、搭臺子，使他們得到鍛煉，同時(shí)通過(guò)各級骨干的帶動(dòng)作用，促進(jìn)更多的年輕教師提高自身的發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的，加入到骨干的行列。

　　本年度，加強骨干教師的過(guò)程管理，建立跟蹤考核檔案。充分發(fā)揮教師自身主體創(chuàng )造性、能動(dòng)性和資源優(yōu)勢，引導教師低起點(diǎn)、小科研，從身邊發(fā)生的教育教學(xué)問(wèn)題和現象進(jìn)行研討，按計劃，有步驟地開(kāi)展研究活動(dòng)，特別注重平時(shí)研究，堅持教研結合。提倡寫(xiě)自學(xué)讀書(shū)筆記、教育教學(xué)隨筆、撰寫(xiě)教育敘事、教育教學(xué)反思、研討交流報告等，及時(shí)把學(xué)習心得上傳到學(xué)校教育群共享平臺，和大家交流共享。

　　4、新教師上崗培訓

　　開(kāi)學(xué)初對新教師進(jìn)行培訓，理論培訓和實(shí)踐培訓相結合，并為新教師配好師父，加強師徒傳幫帶的作用，切實(shí)提高新教師的業(yè)務(wù)能力，盡快適應新的崗位工作。

　　5、外出培訓

　　教學(xué)觀(guān)摩：學(xué)校內部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀(guān)摩，形成制度。

　　參觀(guān)考察：組織校內、校際之間教師教學(xué)交流，傳授好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念，外出考察學(xué)習，取長(cháng)補短。

　　6、專(zhuān)項培訓：根據不同時(shí)期教師繼續教育的應急任務(wù)，集中進(jìn)行短期培訓；對教師職業(yè)道德高尚、教學(xué)能力水平突出，有培養前途和潛力的中青年教師，組織教師參加“國培計劃”、省市教科所、縣教研室開(kāi)展的各種培訓活動(dòng)，重點(diǎn)培養，研修提高，培養研究型、專(zhuān)家型的骨干教師。

　　7、班主任培訓

　　根據《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國中小學(xué)班主任培訓計劃的通知》，繼續做好班主任的培訓工作，所有在崗班主任要參加班主任專(zhuān)業(yè)化培訓，并取得培訓合格證書(shū)。建立班主任專(zhuān)業(yè)化培訓合格教師庫，要求學(xué)校在聘任班主任時(shí)，優(yōu)先聘任獲證教師，探索班主任持證與聘任、津貼掛鉤新思路。

　　8、公需課培訓

　　教師的專(zhuān)業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實(shí)教育局關(guān)于開(kāi)展公需課培訓工作的要求，我校以建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以教師的可持續發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現代化教育要求的創(chuàng )新型、學(xué)習型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。

　　五、培訓形式

　　培訓的主要形式是以校本培訓、自我培訓為主，以學(xué)校為主陣地，圍繞教育教學(xué)實(shí)際，培訓提高教師，促使教師自我完善。

　　1.專(zhuān)家培訓。聘請教育專(zhuān)家和校內外有一定經(jīng)驗及知名度的教師，如骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師等，圍繞教育、教學(xué)、教改、教研進(jìn)行專(zhuān)題講座，幫助老師樹(shù)立正確教育觀(guān)念。

　　2.交流研討。圍繞教育教學(xué)中出現的一些帶共性、有研究?jì)r(jià)值的問(wèn)題，組織研究課，在參與、體驗、反思中總結經(jīng)驗，轉變教育觀(guān)念，通過(guò)研討、交流，學(xué)習他人長(cháng)處，提高認識，促進(jìn)自己提高，促整體水平提高。

　　3.觀(guān)摩欣賞。運用現代信息技術(shù)，借助多媒體，組織教師觀(guān)看有關(guān)課改、教學(xué)、師德影片。

　　4.通過(guò)撰寫(xiě)案例、論文、敘事文章等，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　六、考核與管理

　　學(xué)校負責對教師各種學(xué)習按規定要求參加，折合學(xué)時(shí)，

　　按照繼續教育工作評查方案要求，做好教師參加繼續教育學(xué)習的考勤、學(xué)習、資料、成果等情況的檢查、記載，認真做好審核工作。

　　樺林鄉中心學(xué)校教導處

培訓方案 篇3

　　課程目標：

　　1、提升星級酒店服務(wù)技巧

　　2、提高星級酒店服務(wù)禮儀水平

　　3、掌握星級酒店服務(wù)標準和細節

　　4、提高酒店服務(wù)意識，改善酒店員工對客被動(dòng)服務(wù)心態(tài)

　　5、提高員工職業(yè)化素養，提升酒店精神面貌

　　6、加強員工對酒店服務(wù)文化理念落實(shí)到行為規范中

　　培訓對象：

　　1、酒店飯店行業(yè)一線(xiàn)服務(wù)人員，包括前臺、大堂、客房、會(huì )議、餐飲等相關(guān)崗位；

　　2、酒店飯店行業(yè)基層管理人員，包括前廳、客房、會(huì )議、餐飲等相關(guān)部門(mén)主管及經(jīng)理等相關(guān)崗位；

　　課程特色：

　　1、內外兼修，與工作現狀緊密結合

　　2、簡(jiǎn)單、易學(xué)、實(shí)用

　　3、突出聽(tīng)、看、做、練等親身體驗的關(guān)鍵環(huán)節，充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習興趣

　　課程大綱：

　　一、服務(wù)意識的培養

　　1、服務(wù)人員角色認知：

　　了解自己的工作角色

　　自我價(jià)值的實(shí)現

　　2、服務(wù)意識培養

　　3、服務(wù)心態(tài)培養：

　　壓力管理和情緒控制

　　陽(yáng)光心態(tài)的塑造

　　二、酒店服務(wù)形象禮儀培訓：

　　1、酒店的儀容儀表規范原則

　　2、 第一印象=首輪效應

　　7秒鐘決定他人對你的第一印象

　　3、儀容禮儀與化妝；

　　4、儀容禮儀與著(zhù)裝服飾；

　　5、儀容禮儀與基本體態(tài)

　　6、女性配飾的佩戴方法

　　7、受人尊重的溝通技巧與日常服務(wù)用語(yǔ)

　　三、舉止規范優(yōu)雅的儀態(tài)禮儀

　　1、標準的服務(wù)站姿

　　2、標準的服務(wù)坐姿

　　3、標準的服務(wù)走姿（不同場(chǎng)合的走路姿態(tài)）

　　4、標準的服務(wù)蹲姿

　　5、規范為客指引手勢

　　6、標準的助臂手勢

　　7、路遇顧客的禮儀

　　8、安全距離的把握

　　9、遞接東西的標準方法

　　10、開(kāi)關(guān)門(mén)的禮儀

　　四、打造正確的服務(wù)意識

　　1、正確的服務(wù)意識--為誰(shuí)而工作

　　2、換為思考服務(wù)思維——假如我是消費者

　　3、被動(dòng)服務(wù)轉化為主動(dòng)服務(wù)行動(dòng)——要做的正是對方所想的

　　4、高效變通的服務(wù)方式——工作標準是規范但客戶(hù)滿(mǎn)意才是目標

　　5、用心去熱愛(ài)服務(wù)思想——服務(wù)不是僅僅賺一份工資

　　6、平和心態(tài)的的服務(wù)態(tài)度——正確處理客戶(hù)的抱怨投訴

　　五、服務(wù)人員五項修煉法

　　1、酒店服務(wù)人員看的技巧——以觀(guān)察法來(lái)提供超前服務(wù)

　　2、酒店服務(wù)人員聽(tīng)的技巧——理解客人話(huà)語(yǔ)

　　3、酒店服務(wù)人員笑的技巧——把最美的語(yǔ)言傳達給您的客人

　　4、酒店服務(wù)人員說(shuō)的技巧——如何做到言多卻不失

　　5、酒店服務(wù)人員動(dòng)的技巧——用身體說(shuō)話(huà)

　　六、服務(wù)細節決定服務(wù)質(zhì)量：

　　1、微笑禮儀：眼神與視線(xiàn)、三角四邊原則、 視線(xiàn)空場(chǎng)、微笑四度

　　2、見(jiàn)面禮節：面部表情、稱(chēng)謂禮儀、鞠躬點(diǎn)頭禮儀、安全距離

　　3、接待禮儀：得體的指引手勢、與客交流的手語(yǔ)手勢、讓敲門(mén)聲更加悅耳、電梯禮儀

　　4、送客禮儀：迎三送七、助臂禮儀、道別禮儀

　　七、客戶(hù)接待禮儀：

　　1、問(wèn)候聲禮儀

　　重要的第一聲

　　問(wèn)候的肢體語(yǔ)言與動(dòng)作

　　問(wèn)候的注意事項

　　2、介紹禮儀

　　自我介紹的注意事項與方法

　　3、為他人介紹的順序與手勢

　　八、前廳電話(huà)服務(wù)溝通禮儀：

　　1、電話(huà)溝通的流程與技巧

　　2、開(kāi)場(chǎng)白的設計---企業(yè)第一形象

　　3、電話(huà)溝通中容易忽視的細節

　　4、接聽(tīng)時(shí)間

　　5、記錄方式

　　6、有效的電話(huà)溝通

　　7、留意事項

　　九、客戶(hù)抱怨投訴解決技巧（讓抱怨的顧客愛(ài)戴你）

　　1、抱怨是金——抱怨是與顧客溝通的生命線(xiàn)

　　2、抓住機會(huì )——實(shí)踐“抱怨是金”的策略

　　3、達成一致——直達人心的雙贏(yíng)服務(wù)溝通訓練

　　4、真誠改變——建立“持續改善”的良性循環(huán)

培訓方案 篇4

　　1、能耗分析

　　1.1工程用能

　　雙城區拉林河強排站工程是為防止內澇而修建的排水建筑物。工程建設期能源消耗主要為汽油、柴油及電力等。工程建成后，運行期能源消耗主要來(lái)自為排除內水時(shí)泵運行所需要的電力消耗。

　　1.2建設期及運行期的用能指標

　　該工程是為排除內澇余水而修建的公益性建設項目，目前沒(méi)有國家節能標準。本次暫按重慶市萬(wàn)元國內生產(chǎn)總值能耗綜合指標作為評價(jià)標準，即20xx年前為1.14t標準煤/萬(wàn)元GDP;20xx年至20xx年期間，能耗標準下降20%，到20xx年為0.92t標準煤/萬(wàn)元GDP。

　　2、工程節能

　　水利工程節能分析主要從工程設計、建筑物、供電方案、耗能設備選擇及施工技術(shù)和管理運行等方面分析工程的節能措施。

　　2.1工程節能設計

　　排水系統的布局，應根據地形、水系、承泄區條件以及現有工程情況，因地制宜地采取排、截、滯、抽等方式。低洼灌區排澇，必須貫徹蓄泄兼籌的方針，一般應使澇區具有一定的蓄澇容積，以削減排澇峰量。泵站排水要長(cháng)期耗用電能，應盡量降低水泵的揚程以減少電能消耗。為此在保證排水流量的前提下，進(jìn)水口位置應盡量高一些。

　　2.2建筑物節能設計

　　1)建筑物采用組合集中布置，既節約能源、用地，又便于運行管理。2)土建設計上采用易于高效保溫的建筑材料，以減少冬季采暖的消耗。3)使用新型的建筑材料。采用能耗低的空心粘土磚、空心砌塊等。4)改革傳統墻和屋面，采用節能窗技術(shù)，控制窗墻面積比，改善窗戶(hù)的傳熱系數和遮陽(yáng)系數。嚴格窗框與窗扇、窗框與墻體間的密封。

　　2.3供電方案節能

　　1)工程用電充分利用供電電壓等級的有利條件，減少變配電中間環(huán)節，提高供電安全，減少電耗。2)泵站內配電設施布置合理緊湊，僅靠負荷中心，使高、低壓載流導體的電能損失降低到最低限度。選用節電型低壓電器、低能耗導線(xiàn)、金具等節能型配電設備及附件。

　　2.4設備選型節能

　　1)工程中選用先進(jìn)技術(shù)、高效節能產(chǎn)品，保證設備經(jīng)濟運行，對國家公布的淘汰產(chǎn)品不選用。2)工程管理區建設及泵站照明設備盡量利用自然光，采用綠色照明技術(shù)和產(chǎn)品。推廣高光效、長(cháng)壽命、顯色性能好的光源、燈具和鎮流器。照明合理布置，采取一般照明與局部照明相結合的混合照明方式，有效控制和降低照明器的能量消耗。3)根據泵站裝機規模和運行方式，合理選擇主變壓器容量和臺數，使其工作在高效區內，實(shí)現變壓器的節能降耗。為減少起動(dòng)電流的沖擊，每臺電動(dòng)機設有軟啟動(dòng)裝置。為提高功率因數，降低線(xiàn)路損耗，在低壓母線(xiàn)上設有無(wú)功補償裝置，降低能量損耗。

　　2.5施工技術(shù)及管理運行節能

　　2.5.1施工布置及施工組織節能設計

　　1)施工布置中土石方挖填平衡，并選擇合理的堆渣、棄渣場(chǎng)地，使棄渣運輸符合施工節能的要求。2)施工和機電均選用能耗低的設備，并提高設備的嚴密性，防止泄露。3)選擇性能機動(dòng)、靈活、高效、能耗低的設備及配套設備，使資源利用更加合理。4)施工組織中調度合理，合理安排施工秩序，減少不必要的燃料消耗。5)料場(chǎng)的使用順序為先近后遠、先水上后水下，實(shí)現了就近取料。6)經(jīng)綜合設計，施工工廠(chǎng)的廠(chǎng)址均設于交通運輸和水、電供應方便的地區，同時(shí)靠近服務(wù)對象和用戶(hù)中心，避免了物資逆向運輸，節省燃料。

　　2.5.2施工期建設管理節能措施

　　工程建設管理過(guò)程中，應按照節能、節地、節材、節水、資源綜合利用的要求，始終貫徹節能降耗設計思想，依照節能設計標準和規定，把節能方案、節能技術(shù)和節能措施落實(shí)到技術(shù)方案、施工管理之中:1)管理層應充分樹(shù)立節能降耗思想，從各部分抽調精干人員組成節能工作組，負責節能管理的建章立制，查找節能工作的薄弱環(huán)節和漏洞，分析經(jīng)濟指標存在的問(wèn)題。2)認真測算、分解施工過(guò)程中各項經(jīng)濟指標，編排完成指標定額，做到成本指標到崗，責任落實(shí)到人。3)完善工效掛鉤的考核機制，利用經(jīng)濟杠桿調動(dòng)職工抓指標、降消耗的主動(dòng)性。4)積極探索節能降耗新思路，開(kāi)展節能降耗試點(diǎn)試驗研究，依靠科技手段提高施工機械設備的節能技術(shù)含量。

　　2.5.3運行期建設管理節能措施

　　1)加強能源計量、控制、監督和能源科學(xué)管理。能源利用的計量、控制、監督和科學(xué)管理逐步使用現代化方法，是節能技術(shù)進(jìn)步的基礎工作，也是實(shí)現工藝、設備最佳運行的必要手段。節能科學(xué)管理能夠經(jīng)濟和合理有效的利用能源，是現代化生產(chǎn)、推進(jìn)節能水平提高的重要標志。2)提高用電設備效率。采用新技術(shù)和新材料;對用電設備進(jìn)行技術(shù)改造。如提高排水泵、電動(dòng)機等設備的效率;減少電能的傳輸損耗。3)提高用電設備的經(jīng)濟運行水平。提高設備利用率(如提高變壓器、電動(dòng)機的負載率等);提高變壓器、電動(dòng)機等的經(jīng)濟運行水平。4)加強用電設備維修，提高檢修質(zhì)量。5)加強照明管理，采用節能燈，節約非生產(chǎn)用電。

　　3、能耗分析與計算

　　綜合能耗分析指標與計算:該工程能耗產(chǎn)出為改善農業(yè)灌溉直接經(jīng)濟效益，根據不同效益折算成相當的國內生產(chǎn)總值。根據分析，直接經(jīng)濟效益折算成國內生產(chǎn)總值的綜合折算系數為0.75。該灌區工程在其經(jīng)濟壽命內其效益相當0.42億元GDP。根據工程經(jīng)濟壽命內的能源消耗量和經(jīng)濟產(chǎn)出量，計算出本工程能耗指標為0.42t標準煤/萬(wàn)元GDP，遠低于當地同期能耗水平。

　　4、節能效果分析與評價(jià)

　　4.1節能指標評價(jià)

　　根據滿(mǎn)井強排站工程能源消耗總量和產(chǎn)生的經(jīng)濟效益分析計算，本項目萬(wàn)元GDP能耗約為0.42t標準煤，遠低于20xx年0.92t標準煤/萬(wàn)元GDP能耗標準。從能源消耗和產(chǎn)出看，該工程屬節能投資項目。

　　4.2節能措施評價(jià)

　　該項目近期工程可研從設計理念、工程布置、設備選用、施工組織設計等方面已進(jìn)行優(yōu)化設計，選用符合國家政策的先進(jìn)節能設備。在施工組織設計中，合理選用了節能型施工機械，并合理安排了工期和機械秩序，符合我國固定投資項目節能設計要求。

　　5、結語(yǔ)

　　合理規劃排水模式，充分增加河道蓄洪能力，科學(xué)調度，使灌區排水功能所用能耗降到最低。合理配置電力變壓器，減少電能損耗。選擇參數合適的節能設備，節約電能。

　　作者:馬沖 單位:哈爾濱市水務(wù)科學(xué)研究院

培訓方案 篇5

　　游戲規則：

　　1、主持人宣布以課為單位，每課選派10名男士、1名女士。

　　2、主持人講解游戲規則：10名男士圍成一圈，女士站在中央，不管以任何方式，在規定的時(shí)間內，最終的目的是從包圍圈中跑出來(lái)。勝利突圍的學(xué)員有獎品。

　　3、主持人宣布開(kāi)始，先由一課的男士圍成圈，由二課的女士突圍。

　　4、再由二課的男士圍成圈，由一課的女士突圍。

　　5、主持人給勝利突圍者頒發(fā)獎品。

　　6、說(shuō)明寓意，增加團隊精神。

　　晨會(huì )游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺(jué)，每天的晨會(huì )都散發(fā)出擋不住的魅力。

　　那么晨會(huì )游戲的意義就體現在這里。

　　1. 晨會(huì )游戲是活動(dòng)管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”

　　2. 晨會(huì )游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”

　　3. 晨會(huì )游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰場(chǎng)

　　4. 晨會(huì )游戲是士氣激勵的廣場(chǎng)，它是實(shí)戰中激勵公司成員的“啦啦隊”

　　5. 晨會(huì )游戲是情緒的“調節器”，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì )活動(dòng)-專(zhuān)題演講(企業(yè)管理觀(guān)念或銷(xiāo)售技巧類(lèi))

培訓方案 篇6

　　一、軍訓的意義和目的

　　為了加強公司管理，提高員工的個(gè)人綜合素質(zhì)和自我約束能力、工作貫徹力和執行力，增強員工干工作的積極性，從而達到提升員工工作效率和公司整體形象、方便公司管理的目的，解決因長(cháng)期工作而產(chǎn)生的一些不良現象和工作作風(fēng)，營(yíng)造積極上進(jìn)的精神風(fēng)貌和向上的工作態(tài)度。

　　二、軍訓的理念

　　1、標準化、規范化訓練：立正、稍息、跨立等，讓其深知企業(yè)的制度就是第一憲法，企業(yè)的行為規范就是執行的標準，沒(méi)有借口、沒(méi)有理由必須執行，制定了就是正確的，正確的就必須嚴格執行。

　　2、儀容儀表訓練：軍容軍姿，隊姿等，他彰顯的不是一種姿勢，而是一種品質(zhì)，一種人的品質(zhì)、團隊的品質(zhì)、企業(yè)的品質(zhì)，每個(gè)人的外在形象將能直接反映個(gè)人修養及團隊水平、及企業(yè)服務(wù)的品質(zhì)。

　　3、紀律性訓練：姿勢的嚴格要求，細節執行，緊急集合等的快速執行，反映的不僅僅是一種狀態(tài)，他反映出的是每個(gè)人心中是否有公司、是否有章程、是否有紀律，通過(guò)訓練讓其懂紀律的嚴格遵守，要求的完美執行他將直接決定我們公司的服務(wù)品質(zhì)，銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。

　　4、吃苦耐勞、意志力訓練：不是我們不能堅持，是自己在給自己找妥協(xié)的理由，不是我們不能，是自己告訴自己不能，不是我們做不到，是自己根本沒(méi)想要做到，不是不會(huì )做，只是不想做......

　　5、團隊意識、協(xié)作訓練：企業(yè)輸出的是整體的產(chǎn)品和服務(wù)，不僅僅要求個(gè)人、部門(mén)的卓越，更要團隊的協(xié)作高效，沒(méi)有真正完美的個(gè)人，只有真正卓越的團隊。

　　三、軍訓計劃

　　軍訓時(shí)間定為10天（可選）。在這10天的時(shí)間里，我們將從最基礎的軍姿訓練開(kāi)始，其間穿插團隊協(xié)作拓展活動(dòng)，一步一步提升員工的自我養成意識，規范一日生活秩序，將訓練中所學(xué)所得能運用到實(shí)際的工作和生活當中。在訓練中，我們要重點(diǎn)訓練員工的團隊意識、貫徹力和執行力，使受訓人員從思想上樹(shù)立正確的觀(guān)念，提高員工的集體榮譽(yù)感，相信通過(guò)這次軍訓，我們的員工一定會(huì )實(shí)現從一個(gè)普通員工向一個(gè)高素質(zhì)員工的轉變，同時(shí)也會(huì )為公司全面實(shí)現規范化管理搭好一個(gè)平。

　　軍訓將嚴格結合從正規化、標準化操作訓練、儀容儀表訓練、執行力訓練、紀律服從訓練、吃苦耐勞訓練、頑強毅力訓練、集體意識訓練、團體合作訓練設置課程項目，并嚴格要求教官施訓。

　　四、軍訓注意事項：

　　1、所有受訓人員不允許遲到、早退，要有嚴格的時(shí)間觀(guān)念。

　　2、按要求、統一穿著(zhù)服裝。

　　3、軍訓過(guò)程中每一個(gè)人都必須無(wú)條件服從教官命令，聽(tīng)從指揮。

　　4、事假、病假必須經(jīng)教官批準并經(jīng)上級領(lǐng)導核準同意。

　　5、軍訓過(guò)程中，嚴禁在隊列中說(shuō)話(huà)、打鬧、嬉笑。手機必須關(guān)機或調成靜音，訓練其間一律禁止接、打電話(huà)，使用手機。

　　本信息發(fā)布后將免費為企業(yè)提供軍訓通過(guò)軍訓將軍隊的先進(jìn)管理理念進(jìn)行商業(yè)化應用,主要培訓學(xué)員面對困難克服困難的能力,培養堅強的毅力、超強的執行力，提升在團隊中的人格魅力、良好的溝通和協(xié)作力、百折不撓打不爛拖不垮的鐵血精神，對待生活的正確態(tài)度，全面提升企業(yè)員工的綜合素質(zhì)。

培訓方案 篇7

　　一、指導思想。

　　以貫徹黨的十八大精神為指導，以"敬業(yè)奉獻、關(guān)愛(ài)服務(wù)"為主題，以凝聚黨員、凝聚群眾、凝聚社會(huì )、構建和諧xx為目標，以組建"黨員志愿者服務(wù)隊"為形式，以圍繞市委市政府中心工作開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)為主體內容，引導和動(dòng)員市直單位黨員干部為建設和諧、文明、美好xx亮身份、樹(shù)形象、盡義務(wù)、做貢獻。

　　二、參加對象。

　　市直單位在職共產(chǎn)黨員及入黨積極分子。

　　三、活動(dòng)原則

　　1、堅持黨員自覺(jué)與組織引導相結合。

　　既要激發(fā)廣大黨員履行義務(wù)，服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )的自覺(jué)意識，引導他們在社會(huì )生活的方方面面以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮作用，又要在黨組織的領(lǐng)導下，有計劃、有組織、有針對性地為群眾辦實(shí)事、解難題，為社會(huì )公益事業(yè)獻愛(ài)心、作貢獻。

　　2、堅持集中活動(dòng)與分散活動(dòng)相結合。

　　密切關(guān)注群眾所想所盼，針對群眾生活中急需解決的突出問(wèn)題，集中開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，要根據服務(wù)項目的特點(diǎn)，把志愿服務(wù)活動(dòng)延伸到群眾需求的各個(gè)方面，成為黨員自覺(jué)自愿、主動(dòng)適時(shí)的愛(ài)心奉獻。

　　3、堅持量力而行與務(wù)求實(shí)效相結合。

　　以群眾需求、認可和滿(mǎn)意為標準，既要充分發(fā)揮本單位的優(yōu)勢和黨員的特長(cháng)，積極主動(dòng)地開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，又要講究實(shí)效，不搞一陣風(fēng)、不搞形式主義。

　　四、活動(dòng)形式。

　　以市直各部門(mén)為單位，根據職能、行業(yè)、人數等實(shí)際情況，組建各單位（系統）黨員志愿者服務(wù)隊（視情可設立分隊），根據各自專(zhuān)長(cháng)和優(yōu)勢，開(kāi)展具有專(zhuān)業(yè)性、行業(yè)性特點(diǎn)的主題志愿服務(wù)活動(dòng)。不能單獨組建志愿者服務(wù)隊的單位，可申請加入"xx市直黨員志愿者綜合服務(wù)隊"開(kāi)展多種形式志愿服務(wù)活動(dòng)。市直工委在此基礎上組建“xx市直機關(guān)黨員志愿者服務(wù)總隊”，負責對各單位、各類(lèi)黨員志愿者服務(wù)隊活動(dòng)的規劃指導、協(xié)調評比、培訓表彰和組織大型公益活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)內容。

　　1、開(kāi)展創(chuàng )建文明城市志愿公益服務(wù)活動(dòng)。

　　針對文明創(chuàng )建工作和公共文明中的薄弱環(huán)節，發(fā)動(dòng)黨員志愿者深入社區和公共場(chǎng)所參與城市建設和管理，積極開(kāi)展文明交通、衛生保潔、清除違章街道廣告、維護公共設施等活動(dòng)，為建設美麗xx開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　2、組織重大活動(dòng)的志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　動(dòng)員黨員志愿者積極參加全市重大活動(dòng)、重要會(huì )議和大型文體賽事的志愿服務(wù)活動(dòng)，引導黨員干部在完成市委、市政府重大活動(dòng)中當先鋒、作表率。

　　3、堅持開(kāi)展扶貧幫困志愿服務(wù)活動(dòng)。積極開(kāi)展以"走基層、訪(fǎng)民情、送溫暖、獻愛(ài)心"為主題的固定性、經(jīng)常性結對幫扶活動(dòng)，引導黨員志愿者為困難群體提供人性化、個(gè)性化服務(wù)，為構建和諧xx盡職責、作奉獻。

　　4、實(shí)施科教文衛志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　把科技、教育、文化、衛生、法律等作為志愿服務(wù)活動(dòng)的重要領(lǐng)域，結合各單位業(yè)務(wù)工作，深入街道、社區、農村、企業(yè)，大力普及科學(xué)知識、傳播先進(jìn)文化、開(kāi)展法律援助、提供醫療衛生服務(wù)等。

　　5、進(jìn)行生態(tài)建設志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　圍繞生態(tài)綜合治理和環(huán)境保護，大力宣傳生態(tài)文明觀(guān)念和環(huán)境保護知識，組織引導黨員志愿者參加義務(wù)植樹(shù)、節能減排、整治污染、修復生態(tài)和保護野生動(dòng)植物等生態(tài)文明實(shí)踐活動(dòng)，在森林城市建設，改善生態(tài)環(huán)境上做出貢獻。

　　六、活動(dòng)要求。

　　1、提高認識，明確意義。

　　“黨員志愿者服務(wù)”活動(dòng)是深入貫徹黨的十八大精神和黨的群眾路線(xiàn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)具體行動(dòng)，是新形勢下發(fā)揮黨員先鋒模范作用、聯(lián)系群眾、服務(wù)基層、維護黨和政府良好形象的現實(shí)需要，是轉變黨員教育管理方式和機關(guān)工作作風(fēng)、推動(dòng)機關(guān)黨建工作的一個(gè)有效載體，是機關(guān)黨建工作圍繞中心、服務(wù)大局的實(shí)踐探索。

　　2、加強領(lǐng)導，營(yíng)造氛圍。

　　各單位黨組織負責黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)的協(xié)調組織保障工作。要加大對黨員志愿服務(wù)活動(dòng)的宣傳力度，廣泛宣傳黨員志愿服務(wù)的先進(jìn)事跡，及時(shí)總結推廣開(kāi)展志愿服務(wù)的好做法、好經(jīng)驗，引導和推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)規范化、品牌化，營(yíng)造“有困難找志愿者，有時(shí)間做志愿者”的良好氛圍。

　　3、強化責任，定期督查。

　　機關(guān)黨組織要建立黨員志愿服務(wù)活動(dòng)登記制度，將黨員參加志愿服務(wù)活動(dòng)的情況登記在冊。登記內容包括參加的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、服務(wù)對象、取得成效等。定期對黨員參加志愿服務(wù)活動(dòng)的情況進(jìn)行檢查，對服務(wù)效果進(jìn)行評估。對表現突出的，采取適當形式進(jìn)行表?yè)P或表彰。開(kāi)展活動(dòng)情況及時(shí)報"先鋒工程"辦公室。

　　4、求真務(wù)實(shí)，確保實(shí)效。

　　黨員志愿者在開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)時(shí)要佩帶黨徽或服務(wù)標志，熱忱服務(wù)，樹(shù)立黨員良好形象。通過(guò)深入基層、深入群眾，把基層的情況摸透，把群眾的愿望摸準，努力為群眾解決現實(shí)生活中的急事、難事、煩心事，把黨和政府的關(guān)懷送到老百姓心中。同時(shí)，在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，增長(cháng)才干，從而進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，切實(shí)轉變機關(guān)黨員干部作風(fēng)，不斷增強基層黨組織的創(chuàng )造力、凝聚力和戰斗力，為美好xx建設提供有力的組織保障。

培訓方案 篇8

　　第一章：防火檢查

　　消防工作是物業(yè)管理工作的一個(gè)內容，盡管火災的發(fā)生是由各種原因造成的，但是這是可以預防的，并且預防火災是一項只能做好，不能做壞的工作。否則，將會(huì )有嚴重后果和不堪設想的損失。

　　所以，要求我們值班員做到：“懂本崗位（責任區）火災危險性和火災預防措施，檢查并及時(shí)發(fā)現隱患。熟悉花園內消防器材性能、使用方法和存放地點(diǎn)。熟悉火災的撲救措施，熟悉消防水源（地上消防栓、室內消防栓、消防栓加壓閥、水泵房）�！�

　　即“一懂三熟悉”。做到“ 三懂、三會(huì )、三能”：

　　三懂：懂本崗位的火災的危險性、懂火災預防措施、懂火災的撲救方法。

　　二會(huì )：會(huì )使用滅火器材、會(huì )報警。

　　三能：能自覺(jué)遵守消防規章制度、能及時(shí)發(fā)現火險隱患、能有效的撲救初期火災。

　　第一節 防火檢查其目的

　　防火檢查目的在于貫徹“預防為主，防消結合”的方針。發(fā)現和消除火險隱患，要求對防火的對象、設施查個(gè)明白。以現不安全的因素，及時(shí)整改解決，落實(shí)防火安全措施，消除火險隱患。把火災事故消滅在萌芽狀態(tài)，做到防患于未然。

　　火險隱患：是指生產(chǎn)、生活中有可能直接造成火災危害的不安全因素。

　　第二節 防火檢查的組織形式

　　防火檢查不是一項臨時(shí)性的措施，更不能一勞永逸，這是一項長(cháng)期的、經(jīng)常的工作，開(kāi)展防火檢查，一般為經(jīng)常性檢查和季節性檢查相結合。（一）、班組檢查。（二）、定期檢查。

　�。ㄈ�）、部門(mén)經(jīng)理檢查。

　　第 三節 防火檢查的內容

　　防火檢查工作，涉及面廣、技術(shù)性強，這就要我們檢查人員必須熟悉了解防火對象，和設施的特點(diǎn)。學(xué)習掌握防火業(yè)務(wù)、技術(shù)，要善于發(fā)現火險隱患。

　　主要的檢查內容有：

　　1、 用火、用電的安全管理情況；

　　2、 易燃、易爆防火安全管理情況；

　　3、 消防器材維護、保養情況；

　　4、 火警事故調查、處理情況。

　　第三節 消防工作的基本任務(wù)

　　一、控制、消除發(fā)生火災、爆炸的一切不安全條件和因素。

　　二、限制、消防火災、爆炸蔓延，擴大的條件和因素。

　　三、保證有足夠的消防人員和消防車(chē)設備，以便一旦發(fā)生火災能及時(shí)撲救，減少損失。

　　四、保證有足夠的安全通道、出口，以便人員逃生和物資疏散。

　　五、徹底清查火災、爆炸原因，做到“三不放過(guò)”：

　　三不放過(guò)：即原因不明不放過(guò)；責任事故者和群眾未受到教育不放過(guò)；防火措施不落實(shí)不放過(guò)。

　　第二章 高層建筑的消防工作任務(wù)

　　第一節 高層建筑的防火

　　高層建筑，顧名思義是指體型高、樓層多的'建筑。10層（含10層）以上24米以上的建筑物。

　　高層建筑的火災危險性比一般建筑要在的多，一旦發(fā)生火災，由于樓層高、人員多、蔓延快、撲救疏散都很困難，往往造成慘重的人員傷亡和經(jīng)濟損失。因此，如何做好高層民用建筑的防火工作，已成為我國的消防工作的重題，必須引起在力重視。

　　一、 高層建筑火災有什么特點(diǎn)

　　1、 損失大，社會(huì )影響大。

　　2、 火災發(fā)展猛烈、迅速。高層建筑內有很多縱向豎井，如電梯間、樓梯間、管道井、電纜井�；馂陌l(fā)生時(shí)，這些垂直

　　堅井都起著(zhù)煙囪拔火作用，據實(shí)測，熱煙氣垂直向上蔓延的速度為3—4m/s，100m以上高樓著(zhù)火后不到1分鐘，熱煙氣便會(huì )充滿(mǎn)整個(gè)建筑物。

　　3、 火災時(shí)，疏散困難，逃生不易。高層建筑距地面高，疏散時(shí)間長(cháng)，疏散距離遠，人員多，火災時(shí)又往往停電，電梯停開(kāi)，照明系統中斷，室內漆黑、濃煙滾滾，逃生人員爭先恐后，互相擁擠，踐踏，使得火災時(shí)逃生極為困難。

　　4、 撲救困難。

　　二、 室內火災的發(fā)展過(guò)程及特點(diǎn)

　　絕大部分建筑火災，最初都是發(fā)生在建筑物內的某個(gè)房間（或區域），然后蔓延至整個(gè)樓層，乃至整個(gè)建筑物。要有效地控制建筑物火災的發(fā)生，發(fā)展及倒塌破壞，就必須了解室內火災的發(fā)展過(guò)程及特點(diǎn)。

　　三、 室內火災的發(fā)展大致可分四個(gè)階段，即初起階段、發(fā)展蔓延階段、發(fā)展猛烈階段和衰減熄滅階段。

　　室內發(fā)生火災后，最初只局限于起火部位周?chē)�可燃物的燃燒，隨后是衣物、 家具、墻壁飾面及天棚起火，最后整個(gè)房間全部起火，與此同時(shí)，熱氣流從內墻門(mén)及外墻窗口噴出，向起火樓層及整個(gè)建筑物蔓延，導致整個(gè)建筑物全部起火。

　　第二節 高層建筑火災原因

　　一、吸煙不慎

　　這是最常見(jiàn)的起火原因，常見(jiàn)的情況有：

　　1、 亂扔煙頭，引起地毯、沙發(fā)、衣服等可燃物起火；

　　2、 在沙發(fā)上、床上或酒醉吸煙瞅著(zhù)后引起火災；

　　3、 將未熄滅的煙頭隨意扔入垃圾箱引起著(zhù)火；

　　4、 在禁止吸煙的地方違章吸煙。

　　在進(jìn)行裝修作業(yè)時(shí)，為什么不能隨意亂扔煙頭？

　　據則定，香煙中心溫度700—800°C，表面溫度為200—300°C，水平放置時(shí)，一般14—15分鐘燒完，垂直放置時(shí)，由下往上燃燒速度快些，約12—13分鐘燒完。若將香煙放在席夢(mèng)思床墊上，立即使床墊發(fā)生陰燃，5分鐘即可聞到焦煙味，25分鐘煙霧嗆眼睛，1。5小時(shí)陰燃發(fā)展成明火，火焰高達35cm。裝修施工現場(chǎng)的鋸末、刨花、廢紙、油漆、廢棉紗、廢布頭、地毯、被褥、床單、雜單均可被引燃，從而引起火災。消防部門(mén)做過(guò)統計，全國平均每天要發(fā)生10多起吸煙而引起的火災，平均每天經(jīng)濟損失20多萬(wàn)元。在裝修施工過(guò)程中，裝修材料應堆放整齊、鋸末、廢紙、廢布應急時(shí)清掃，施工現場(chǎng)不允許亂扔煙頭。

　　二、電氣火災

　　電氣火災的情況比較復雜，常見(jiàn)的有：

　　1、 使用電爐、電熨斗等電熱器設備后，沒(méi)有切斷電源烤著(zhù)可燃物。

　　2、 照明燈具設置不當，烤著(zhù)可燃物。

培訓方案 篇9

　　為了規范XXX公司新進(jìn)業(yè)務(wù)員培訓流程，提升培訓效果，本公司本著(zhù)“干什么學(xué)什么，缺什么補什么”以及“引導+實(shí)練”的原則，制定本方案。凡新進(jìn)本部門(mén)業(yè)務(wù)員，經(jīng)人事部初審、事業(yè)部面試合格后，均需按本方案進(jìn)行培訓，培訓期為1個(gè)月（暫定），試用期為三個(gè)月（含培訓期），并隨培訓效果延長(cháng)或縮短。培訓結束后進(jìn)行百分制評分，并以此作為新進(jìn)業(yè)務(wù)員去留或試用期長(cháng)短的依據。

　　一、公司簡(jiǎn)介及企業(yè)文化，此項20分，由辦公室進(jìn)行評分。

　　新業(yè)務(wù)員進(jìn)入事業(yè)部，需進(jìn)行公司簡(jiǎn)介及企業(yè)文化的學(xué)習，時(shí)間為1-2天。由辦公室提供公司基本信息、公司宣傳冊、事業(yè)部近幾個(gè)月運營(yíng)情況等資料，并下發(fā)內部業(yè)務(wù)培訓資料。新進(jìn)業(yè)務(wù)員需參加公司人事部組織的每月新員工培訓，以了解公司基本生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況及員工日常行為規范，并參加公司組織的新員工培訓考試�？荚嚪謹翟�70分以下的，試用期無(wú)條件延長(cháng)一個(gè)月；分數在90以上并獲得公司獎勵的，事業(yè)部給予公司相同數額的獎勵。

　　二、材料的分類(lèi)及生產(chǎn)車(chē)間的加工流程，此項20分，由辦公室進(jìn)行評分。

　　完成對公司基本情況的了解后，安排進(jìn)入加工廠(chǎng)學(xué)習，時(shí)間為3天。由辦公室安排加工廠(chǎng)對口聯(lián)系人。新業(yè)務(wù)員在加工廠(chǎng)學(xué)習期內，聽(tīng)從加工廠(chǎng)對口聯(lián)系人安排，熟悉了解加工廠(chǎng)設備、鋼材的分類(lèi)和車(chē)間生產(chǎn)流程，并每日向辦公室上交前日學(xué)習內容書(shū)面體會(huì )一份，不少于500字。不按規定提交書(shū)面體會(huì )的，一次扣5分。加工廠(chǎng)實(shí)習結束后，由辦公室根據加工廠(chǎng)聯(lián)系人反饋信息并結合新進(jìn)業(yè)務(wù)員實(shí)習期表現進(jìn)行評分。

　　三、相關(guān)業(yè)務(wù)知識的培訓，此項60分，由業(yè)務(wù)部進(jìn)行評分。

　　加工廠(chǎng)學(xué)習完畢后，由業(yè)務(wù)部指派有經(jīng)驗的業(yè)務(wù)員以師徒制一對一的形式進(jìn)行培訓。培訓期為25天左右，其間新業(yè)務(wù)員聽(tīng)從老業(yè)務(wù)員的安排。培訓內容包括市場(chǎng)方向、材料市場(chǎng)價(jià)格、業(yè)務(wù)信息的搜集、與客戶(hù)溝通技巧以及圖紙的熟悉等。培訓期結束后，由業(yè)務(wù)部負責對新業(yè)務(wù)員的培訓效果以百分制形式進(jìn)行考評�？荚u結果乘以0.6即為該新進(jìn)業(yè)務(wù)員業(yè)務(wù)知識培訓得分。

　　四、新進(jìn)業(yè)務(wù)員考評總得分在90分以上（含90分），獎勵100元，并對其業(yè)務(wù)知識培訓人獎勵50元

　　培訓期結束，試用期縮短一個(gè)月；考評總得分在70分以上（含70分）視為培訓合格，培訓期結束，試用期不變；考評得分低于70分視為培訓不合格，繼續二、三項內容培訓直至考評合格，試用期相應延長(cháng)。連續兩次考評均不合格交人事部另行安排崗位。

培訓方案 篇10

　　一、指導思想：

　　依據xx區教育局頒布的《中小學(xué)教師培訓方案》，從我校教師隊伍素質(zhì)現狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，切實(shí)加強教師隊伍建設，深化改革，優(yōu)化組合，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，致力于培養和構建一支“師德高尚、愛(ài)校敬業(yè)、真誠奉獻、嚴謹治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團結協(xié)作、廉潔從教”的師資隊伍，為創(chuàng )建“教育生活化”特色學(xué)校，實(shí)現辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障。

　　二、工作目標：

　　通過(guò)培訓力爭使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀(guān)念，使之符合素質(zhì)教育的要求；更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng )新的能力；進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(cháng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；進(jìn)一步拓寬文化視野，掌握現代教育技術(shù)，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的教學(xué)模式；進(jìn)一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長(cháng)和成功鋪設方便之路。培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹(shù)立典型，引導中青年教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高，同時(shí)逐步構建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學(xué)化、規范化、系列化。

　　三、工作要點(diǎn)：

　　1、抓師德教育，樹(shù)立師表形象�！敖逃�生活化”創(chuàng )始人陶行知先生的教育思想中包含著(zhù)重要的師德建設理論，陶行知先生本人又是實(shí)踐師德理論的“萬(wàn)世師表”。學(xué)校將組織教師學(xué)習學(xué)校將組織教師閱讀《教師的師德修養》《陶行知生活教育叢書(shū)》、《陶行知論著(zhù)百篇》等，使全體教師深刻了解“師愛(ài)”的真諦和生活教育理論的精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)開(kāi)展以“愛(ài)的奉獻”為主題的學(xué)術(shù)沙龍、征文撰寫(xiě)等富有教育性的活動(dòng)來(lái)發(fā)揚陶行知先生“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻精神，來(lái)實(shí)踐陶行知先生的崇高師德風(fēng)范，自覺(jué)轉變教育觀(guān)念，不斷促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設和教師師德修養的提高。

　　2、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，通過(guò)講座和示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能，促進(jìn)全體教師專(zhuān)業(yè)水平的提升。

　　3、繼續進(jìn)行“一人學(xué)習，眾人受益”式培訓。學(xué)校要求外出學(xué)習、考察培訓的骨干教師，必須寫(xiě)出學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。培訓可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應。

　　4、做好“請進(jìn)來(lái)”工作。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現的疑難和困惑，盡可能地邀請學(xué)科教研員、校外專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，進(jìn)行“臨床會(huì )診，現場(chǎng)診斷”，找出問(wèn)題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

　　5、圍繞不同主題深入開(kāi)展“同研一節課”活動(dòng)。9月份，青年教師匯報課——尋找教育的遺憾，10月份骨干教師示范課——抓住教育的契機，11月份全員參與提高課——享受教育的幸福。著(zhù)重進(jìn)行案例研究，使教師從中獲得啟迪，開(kāi)拓尋求解決問(wèn)題的思路及方式。

　　6、以學(xué)科為單位開(kāi)展“交流日”活動(dòng)，通過(guò)案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，又注重概括、提升，總結經(jīng)驗、探索規律，逐漸形成我校民主、開(kāi)放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。

　　7、組織任課教師開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，如教學(xué)設計競賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件大賽等活動(dòng)，著(zhù)力打造名師，促進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。

　　8、立足年級組教研活動(dòng)，大力開(kāi)展校本教研。除“同研一節課”之外，各教研組在每周的教研活動(dòng)中要圍繞課題，結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，結合課堂實(shí)踐，把實(shí)踐中的疑問(wèn)、困惑進(jìn)行歸納、篩選，確定一個(gè)討論專(zhuān)題，組織交流討論，使教師沿著(zhù)計劃——行動(dòng)——觀(guān)察——反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過(guò)程，求得問(wèn)題的解決。真正“開(kāi)展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問(wèn)題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”，不斷積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)研究能力。

　　9、繼續開(kāi)展“讀書(shū)工程”，采取必讀與選讀相結合的形式開(kāi)展讀書(shū)沙龍，撰寫(xiě)隨筆、暢談感悟，注重培養教師自我反思、自我剖析的能力。

　　10、進(jìn)一步完善班主任培訓工作，開(kāi)展“與班主任牽手”活動(dòng)，干部與班主任成為工作伙伴，增強溝通交流，共議金點(diǎn)子，共謀金措施，彰顯大智慧，協(xié)助班主任搞好班級工作。其次，學(xué)校還將班主任分為低中高三個(gè)組，針對不同年齡段的學(xué)生定期開(kāi)展主題研討，突出班風(fēng)建設和校園文化建設，加強心理健康指導、班隊會(huì )設計、班級工作藝術(shù)等培訓，解決班級管理實(shí)際問(wèn)題。定期召開(kāi)班主任論壇，暢談感悟與體會(huì )，切實(shí)提高班主任工作水平與實(shí)效。

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