精選培訓方案模板5篇

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的培訓方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培訓方案 篇1

　　為認真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于堅持科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢持續穩定好轉的意見(jiàn)》精神，以深入扎實(shí)開(kāi)展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)為載體，大力營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展”的社會(huì )氛圍。另根據廣西壯族自治區消防總隊20xx年黨委會(huì )議要求，為全面貫徹落實(shí)《廣西壯族自治區消防工作“十二五”規劃》，深入落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》宣貫工作，不斷推動(dòng)消防宣傳教育進(jìn)家庭、進(jìn)社區、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)單位，而目前在城市快速發(fā)展條件下,各類(lèi)單位發(fā)展較快,而單位又是人員密集的地方,做好單位的消防安全培訓工作,提高從業(yè)人員“四個(gè)能力”極為重要�，F我中心可協(xié)助南寧市各個(gè)黨政機關(guān)企事業(yè)單位有針對性地開(kāi)展20xx年度消防安全知識普教專(zhuān)題講座。有關(guān)此次消防普及教育培訓具體情況如下：

　　一、活動(dòng)主題和宗旨：“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”

　　二、活動(dòng)組織方式

　　1、培訓前請安排人員做好書(shū)面通知下發(fā)工作和準備培訓的簽到表。

　　2、授課時(shí)間約100分鐘左右，此次培訓屬于義務(wù)教育不收取任何經(jīng)費(貴單位可根據實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)地消防演習：包括滅火演習和應急疏散演習，此項目需提前說(shuō)明)。

　　3、培訓對象：本單位全體職工。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性單位因為經(jīng)營(yíng)不能全部停崗的中高級管理人員以及行政辦公室人員參加。

　　三、培訓內容

　　(一)、消防基礎

　　知識：

　　1、講解社會(huì )單位“四個(gè)能力”及“四個(gè)熟悉”的相關(guān)內容。

　　2、火災的定義;火災的分類(lèi);各類(lèi)火災發(fā)生的原因有哪些?

　　3、常見(jiàn)的火源有哪些?火災的蔓延途徑有哪些?防火的基本措施有哪些?

　　4、火災的發(fā)展過(guò)程分為哪幾個(gè)階段?各個(gè)階段應如何處理火險?

　　5、交通安全方面的相關(guān)知識

　　6、地震的相關(guān)知識

　　7、消防法律法規的咨詢(xún)

　　(二)、防火專(zhuān)題

　　1、防火知識：

　�、俨煌�類(lèi)型單位的火災危險性;

　�、谌菀讓е禄馂牡乃枷牒托袨�;

　�、坩槍Σ煌瑔挝蝗藛T應如何增強防火意識;

　�、軉挝恢攸c(diǎn)部位的防火(辦公樓、宿舍樓、職工食堂、檔案室、辦事窗口??); ⑤單位防火“六要素”。

　　2、防止電器(辦公設備)引起的火災：

　�、匐姎饣馂脑�因有哪些?電氣短路為什么會(huì )引起火災?

　�、谌绾晤A防辦公室電氣火災(空調、飲水機、電腦、打印機、復印機、各

　　式充電器等用電設備)。

　　(三)、滅火專(zhuān)題：

　　1、滅火的基本原理是什么?滅火的基本方法有哪些?

　　2、常用的滅火劑有哪些?常用的滅火器有哪些?

　　3、發(fā)生火災，先報警還是先滅火?報火警時(shí)有哪些要求?如何報火警?

　　4、滅火常識;滅火時(shí)的注意事項;火災類(lèi)型與滅火器的選擇使用。

　　(四)、逃生專(zhuān)題：

　　1、火場(chǎng)逃生應注意什么問(wèn)題? 幾種常見(jiàn)的逃生方法?

　　2、發(fā)生突發(fā)事件如何疏散人群，如何引導正確逃生自救;

　　3、不同部門(mén)、不同條件下人員的逃生知識;

　　4、逃生過(guò)程中如何避免濃煙侵害;人身上著(zhù)火怎么辦?

　　5、防毒面具的使用方法;高空緩降器的使用;

　　6、如何辨別消防標示。

　　(五)、消防管理專(zhuān)題：

　　1、單位的火災隱患及預防;日常消防管理;

　　2、單位如何制定及完善消防應急預案

　　(六)、社區及家庭防火與逃生的基本常識和預防措施：

　　1、家用電器防火;

　　2、煤氣瓶著(zhù)火時(shí)如何處理?油鍋起火如何處理?

　　(七)、車(chē)輛防火知識;車(chē)輛火災的撲救方法：

　　車(chē)輛日常維護、行駛、加油、停車(chē)時(shí)注意事項;

培訓方案 篇2

　　一、總目標：

　　通過(guò)培訓，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強的復合型教師。

　　二、具體措施：

　　開(kāi)展“幼教師資隊伍建設年”活動(dòng)，切實(shí)采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。

　　1、加強思想政治建設，完善政治學(xué)習制度，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導自己的行為。

　　2、加強對新《綱要》的學(xué)習培訓，通過(guò)開(kāi)展班級環(huán)境創(chuàng )設和活動(dòng)區材料檢查評選活動(dòng)，進(jìn)一步更新教師觀(guān)念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。

　　3、根據教師自身特點(diǎn)，為教師創(chuàng )造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個(gè)性，全面發(fā)展中顯個(gè)人特長(cháng)，更好地顯示其教育才能。

　　4、拓寬教師文化視野，充實(shí)教師文化內涵，不斷積淀文化底蘊，倡導教師讀名著(zhù)、專(zhuān)業(yè)理論書(shū)，注重吸納社會(huì )各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。

　　5、采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專(zhuān)業(yè)技能及特色課程的培訓，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓。

　　6、加大對青年教師的培養培訓力度，爭取培養出1—3名園級骨干教師，力爭更多地涌現出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。

　　7、創(chuàng )設機會(huì )組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，加強教師對實(shí)踐活動(dòng)的操作能力。

　　8、積極參加上級主管部門(mén)組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓。

　　9、加強對省編、多元智能和建構課程教材的學(xué)習和研討，對其內容、組織、實(shí)施，評價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。

　　10、繼續發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參與，積極研討，大膽發(fā)表見(jiàn)解，采取發(fā)言等形式開(kāi)展研討活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。

　　11、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導下，不斷根據幼兒發(fā)展水平及愛(ài)好點(diǎn)生成新的課程內容，并能較好地把握課程內涵，在實(shí)踐中更好地體現以“幼兒發(fā)展”為本的思想。

　　12、繼續開(kāi)展好課題“加快幼兒園教師幼教專(zhuān)業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實(shí)有效地進(jìn)行課題的研究，并做好資料的收集、歸類(lèi)、整理工作，并取得階段性的成果。

　　13、各教研組開(kāi)展園內觀(guān)摩研討，外出觀(guān)摩學(xué)習，聽(tīng)取講座等各類(lèi)活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課的評選活動(dòng)。搞好對縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導和幫助。

　　14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導、骨干教師、教研組長(cháng)、班組長(cháng)的作用。行政領(lǐng)導參與每組的每一次教研活動(dòng)，骨干教師至少完成1次園級以上的講座與開(kāi)課活動(dòng)，教研組長(cháng)引領(lǐng)組員在培訓中逐步提高。通過(guò)各個(gè)層面的學(xué)習，不僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園進(jìn)一步形成濃厚的研究氛圍。

　　15、建立教師成長(cháng)檔案，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　16、積極鼓勵教師撰寫(xiě)論文、隨筆、經(jīng)驗、總結等理論文章，爭取年內在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。

　　三、具體安排培訓計劃方案：

　　三月份

　　1、組織安排好CCPP項目××年第一期培訓、匯報工作和加方學(xué)生來(lái)我園的實(shí)習工作以及園本培訓。

　　2、選派園內9名青年教師對縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導和幫助。

　　四月份

　　1、園內信息技術(shù)員開(kāi)展“信息技術(shù)”培訓工作。

　　2、教務(wù)主任和2名教師到幼兒園就檔案治理進(jìn)行學(xué)習。

　　3、園長(cháng)、副園長(cháng)、教務(wù)主任對園內教師進(jìn)行藝術(shù)類(lèi)的培訓。

　　4、參加縣進(jìn)修校舉辦的全縣“英特爾未來(lái)教育”主講教師培訓。

　　五月份

　　1、組織安排好縣進(jìn)修校來(lái)園檢查“CCPP—ERTT”項目的園本培訓工作及個(gè)人成長(cháng)記錄。

　　2、開(kāi)展好園內“信息技術(shù)教育”培訓工作。

　　六月份

　　1、對省編教材進(jìn)行培訓。

　　2、組織安排好縣進(jìn)修校來(lái)園檢查“信息技術(shù)教育”培訓工作。

　　3、組織園內教師職業(yè)技能補測報名工作。

　　七月份

　　1、參加20××年繼續教育登記員工作年度總結會(huì )。

　　2、審查幼兒園教師繼續教育登記表、登記證。

　　3、開(kāi)展班級環(huán)境創(chuàng )設和活動(dòng)區材料檢查評選活動(dòng)。

　　八月份

　　1、組織園內教師參加“信息技術(shù)教育”等級檢測考試。

　　2、組織園內教師到其他幼兒園參觀(guān)學(xué)習。

　　九月份

　　1、選派教師到省幼兒園參觀(guān)學(xué)習。

　　2、參加全縣教師“普通話(huà)演講大賽”。

　　3、舉辦全園活動(dòng)設計文字方案的評選活動(dòng)。

　　十月份

　　1、在教育局相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導指揮下，繼續做好對縣城四周以及全縣幼兒園的示范指導作用，邀請本縣其他幼兒園參與我園教研活動(dòng)

　　2、開(kāi)展“如何構建幼兒園園本課程”的培訓活動(dòng)。

　　十一月份

　　1、組織安排好CCPP項目××年第二期培訓工作及園本培訓。

　　2、同縣內另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開(kāi)展教研活動(dòng)，共同學(xué)習、相互促進(jìn)。根據第一任期優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的經(jīng)驗，進(jìn)一步探索適合本園、本地區的主題教學(xué)。

　　十二月份

　　1、總結20××年度幼兒園教師培訓工作。

　　2、組織安排好上級對本園的年度考核工作。

培訓方案 篇3

　　為貫徹落實(shí)《20xx－20xx年全國黨員教育培訓工作規劃》中關(guān)于實(shí)施黨員創(chuàng )業(yè)就業(yè)技能培訓工程和湖南省委組織部有關(guān)在農村黨員干部中開(kāi)展“創(chuàng )業(yè)強基”活動(dòng)要求，大力推進(jìn)基層社會(huì )管理創(chuàng )新，探索基層執政方式新模式，促進(jìn)農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)、農民工創(chuàng )業(yè)、鄉村干部“一人學(xué)一技”等工作，結合衡陽(yáng)市推行基層黨建網(wǎng)格化管理，擬在全市舉辦農村黨建網(wǎng)格化管理信息員培訓班。為切實(shí)做好此次培訓工作，特制定本方案：

　　一、目的和意義

　　基層黨建網(wǎng)格化管理是加強社會(huì )管理管理創(chuàng )新、著(zhù)眼黨在基層執政方式創(chuàng )新的有益探索。它通過(guò)整合基層各類(lèi)組織資源，運用現代數字技術(shù)搭建信息化管理服務(wù)平臺，為群眾提供更為直接、高效的服務(wù)，提高社會(huì )管理的科學(xué)化、精細化水平。黨建網(wǎng)格化管理信息員培訓是推進(jìn)基層黨建網(wǎng)格化管理的基礎性工程，是黨員教育培訓工作重要內容。通過(guò)組織培訓，使黨建網(wǎng)格化管理信息員學(xué)習領(lǐng)會(huì )基層黨建網(wǎng)格化管理基本知識，了解國家有關(guān)農業(yè)和農村的政策法規，掌握現代農業(yè)技術(shù)和適應農村勞動(dòng)力轉移的技能，增強他們聯(lián)系群眾、掌握民情、服務(wù)民生、促進(jìn)發(fā)展的本領(lǐng)，提高農村黨員干部的宗旨意識和黨員意識，提升農村黨員干部整體素質(zhì)和致富帶富能力，使農村黨員干部成為黨的路線(xiàn)方針政策堅定執行者、農村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農村脫貧致富引領(lǐng)者、創(chuàng )新基層社會(huì )管理的組織者、文明新風(fēng)的倡導者，有效促進(jìn)農村勞動(dòng)力轉移和再就業(yè)，為推進(jìn)“五個(gè)發(fā)展”、建設“五個(gè)衡陽(yáng)”提供人才資源保障。

　　二、目標和任務(wù)

　　擬培訓黨建網(wǎng)格化管理信息員6500人左右，全市每個(gè)行政村（社區）至少培訓1名（具體名額分配見(jiàn)附件一）。培訓完成后，將推介部分志愿在衡陽(yáng)就業(yè)的學(xué)員，到駐衡企業(yè)就業(yè)。

　　三、對象和范圍

　　培訓對象為全市具有農村戶(hù)口、年齡在16-50周歲之間的黨員、村干部、村后備干部、入黨積極分子、種養加大戶(hù)、農村經(jīng)紀人、農村合作社成員等。同時(shí)各縣市區要積極宣傳和發(fā)動(dòng)部分農村應屆初、高中畢業(yè)生、未就業(yè)的青壯年勞動(dòng)力，以及城區街道、社區在衡務(wù)工的農村勞動(dòng)力參加培訓。

　　四、培訓內容

　　培訓內容結合我市基層黨建網(wǎng)格化管理現狀和農村黨員群眾培訓需求，以基層黨建網(wǎng)格化管理知識、農村創(chuàng )業(yè)就業(yè)技能、農村政策法規等內容為主。

　　基層黨建網(wǎng)格化管理知識主要包括：1、基層黨建網(wǎng)格化管理的概念含義；2、基層黨建網(wǎng)格化管理的流程模式與典型案例；3、基層黨建網(wǎng)格化管理系統使用操作。

　　農村創(chuàng )業(yè)就業(yè)技能主要包括：1、計算機和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )的基本操作；2、衡陽(yáng)黨員教育云平臺操作應用；3、農機、種植、養殖、農產(chǎn)品加工等農業(yè)專(zhuān)業(yè)合作化經(jīng)營(yíng)知識；4、新型農民創(chuàng )業(yè)與農村經(jīng)營(yíng)管理（經(jīng)紀人與農產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)基礎知識）知識；5、農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)；6、信息與標準化養殖技術(shù)；7、農村安全用電知識；8、農村衛生與醫療保健知識。

　　政策法規主要包括：1、農村國土法規知識，如土地管理、礦產(chǎn)資源、地質(zhì)災害、測繪管理、國土整治、農村土地流轉等政策法規；2、農村強農惠農政策，如糧食生產(chǎn)、退耕還林、農田水利、農村養老、農村教育、農村醫療衛生等相關(guān)政策；3、中央和地方有關(guān)農村生產(chǎn)、生活的最新政策和法律法規知識。

　　五、方式和方法

　　培訓主要采取集中培訓和遠程教育培訓相結合的方式進(jìn)行。

　　集中培訓：主要把各縣市區參訓學(xué)員統一組織到衡陽(yáng)技師學(xué)院，采取集中授課、參觀(guān)見(jiàn)學(xué)、討論交流、結業(yè)考核等方式進(jìn)行。授課教師由市委組織部、市人社局、市國土資源局、市衛生局、市司法局、市電業(yè)局、市電信公司、衡陽(yáng)技師學(xué)院及相關(guān)涉農部門(mén)負責選派教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干力量組成。

　　遠程培訓：集中培訓結束后，參訓學(xué)員主要通過(guò)衡陽(yáng)黨員教育云平臺開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )遠程培訓，利用遠教站點(diǎn)設備、電視、3G手機上網(wǎng)等方式遠程登錄，進(jìn)行網(wǎng)上在線(xiàn)學(xué)習。期間，市委組織部選派有關(guān)專(zhuān)家到鄉鎮、村開(kāi)展現場(chǎng)教學(xué)輔導。

　　整個(gè)培訓工作結束后，市委組織部會(huì )同相關(guān)部門(mén)對各縣市區參訓學(xué)員進(jìn)行回訪(fǎng)、現場(chǎng)組織勞動(dòng)技能鑒定考核，對學(xué)習培訓效果進(jìn)行檢查評估。

　　六、時(shí)間和地點(diǎn)

　　集中培訓時(shí)間總體安排在5月底至8月底，每期集中培訓時(shí)間為4天，每期培訓300人左右，共22期（具體時(shí)間安排見(jiàn)附件二）。地點(diǎn)設在衡陽(yáng)技師學(xué)院東院（白沙分院）。

　　遠程培訓時(shí)間約為56天，地點(diǎn)為學(xué)員所在村的遠教站點(diǎn)或家里。

　　七、組織管理

　　培訓由市委組織部負責牽頭，市人力資源和社會(huì )保障局、市國土資源局、市衛生局、市司法局、市電業(yè)局、市電信公司等單位共同主辦，衡陽(yáng)技師學(xué)院具體承辦。各單位抽調專(zhuān)門(mén)人員成立培訓工作組，協(xié)調完成相關(guān)工作。

　�。ㄒ唬┦形�組織部主要負責：

　　1、與相關(guān)單位協(xié)調；

　　2、擬定培訓方案、下發(fā)培訓通知、收集學(xué)員資料、編排班次，組織學(xué)員報到；

　　3、安排協(xié)調授課時(shí)間、地點(diǎn)、人員；

　　4、對學(xué)員培訓進(jìn)行管理考核，對培訓學(xué)校的`教學(xué)和后勤管理進(jìn)行考核。

　�。ǘ�）衡陽(yáng)技師學(xué)院主要負責：

　　1、準備多媒體教室，配備相關(guān)教學(xué)設施；

　　2、精心挑選授課老師、培訓管理人員和工作人員；

　　3、做好培訓后勤保障和安全保衛等工作；

　　4、培訓工作申報、資料發(fā)放，學(xué)員資料收集、整理、歸檔、裝訂，結業(yè)考試，教學(xué)輔導等。

　�。ㄈ�）人力資源和社會(huì )保障局負責培訓申報審核和培訓券發(fā)放、學(xué)員資料審核、勞動(dòng)技能職業(yè)資格鑒定等工作。

　�。ㄋ模┢渌�相關(guān)單位負責授課教師的選派、提供相關(guān)培訓內容及資料，配合做好培訓工作。

　　八、經(jīng)費保障

　　此次培訓不向學(xué)員收取任何費用。學(xué)員交通費用根據以往標準，各縣市區憑票到市委組織部黨員教育中心核報。培訓前期資金由衡陽(yáng)技師學(xué)院先行墊付，待培訓結束后，由市人力資源和社會(huì )保障局就業(yè)處根據國家農村勞動(dòng)力轉移培訓政策，嚴格審核把關(guān)，并及時(shí)與市財政局銜接確保培訓經(jīng)費到位。

培訓方案 篇4

　　一、指導思想

　　繼續教育培訓關(guān)系到全體教師的發(fā)展，也關(guān)系到我鎮教育事業(yè)的發(fā)展。我校結合本身實(shí)際與學(xué)區及縣進(jìn)修校的工作安排，本學(xué)期我校自定培訓項目主要展開(kāi)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習與課堂實(shí)踐進(jìn)步教師綜合素質(zhì)和提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、培訓對象：全體教師

　　三、培訓內容

　　1、新課程及教育教學(xué)理論知識

　　2、教學(xué)常規

　　3、教學(xué)設計、課堂教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)評價(jià)等

　　四、培訓目標

　　2、通過(guò)對教師教學(xué)能力的培訓、考核和展現活動(dòng)，使教師的教學(xué)設計、說(shuō)課、案例分析及現代教育技術(shù)利用等方面有較大幅度的進(jìn)步。

　　3、選派教師參加縣教師基本功、說(shuō)課等各類(lèi)比賽。

　　4、提升全體教師實(shí)施新課程的能力，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，關(guān)鍵要進(jìn)步教育質(zhì)量。

　　五、培訓原則

　　專(zhuān)業(yè)教師全員參與；重視進(jìn)程，突出實(shí)效；整體提升，打造精品。

　　六、培訓方式

　　采用分學(xué)科、分階段集中培訓和自我研修相結合；專(zhuān)家輔導與自我研修相結合；校本教研與自我研修相結合，努力進(jìn)步培訓的質(zhì)量。

　　七、培訓進(jìn)程及安排

　　20xx年9月預備宣傳階段。

　　20xx年10月—20xx年6月具體實(shí)施階段。

　　八、培訓要求

　　1、培訓工作要扎實(shí)有效、循序漸進(jìn)，要從教師教學(xué)工作的實(shí)際動(dòng)身。

　　2、培訓進(jìn)程中要為教師搭建一個(gè)學(xué)習、交換與研討的平臺（與校本教研結合），以培訓與展現活動(dòng)為契機，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　九、考核評估

　　1、學(xué)校每次考核要連同試卷、設計及成績(jì)等存入教師業(yè)務(wù)檔案，同時(shí)將培訓考核結果（2學(xué)分）納入到“教師繼續教育學(xué)分管理”。

　　2、學(xué)校將頒發(fā)校級教師基本功培訓證書(shū)，是否是具有校級教師基本功培訓合格證，將作為評職、評先、聘任的重要條件。

培訓方案 篇5

　　一、指導思想

　　為認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，切實(shí)提高我校班主任的思想素質(zhì)和工作能力、建設一支高素質(zhì)的班主任隊伍，進(jìn)一步增強學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，有效推進(jìn)未成年人思想道德建設，進(jìn)一步提高我校教育質(zhì)量，根據《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》精神，結合我校班主任工作實(shí)際，特制定本方案。

　　二、目標任務(wù)

　　1、建立班主任培訓長(cháng)效機制。今后，新聘用的教師，需要先培訓，見(jiàn)習一年后，經(jīng)考核合格，獲得“班主任任職資格證書(shū)”后，方可持證上崗。已獲得“班主任任職資格證書(shū)”的教師，每年都要進(jìn)行班主任培訓，每三年必須參加一次區教育局組織的班主任培訓，培訓合格后才能繼續擔任班主任工作。

　　2、實(shí)施“名班主任”培訓工程。對學(xué)校優(yōu)秀班主任進(jìn)行提高培訓，力爭使他們成為區市知名的班主任。

　　三、培訓對象

　　1、現任班主任；

　　2、后備班主任；

　　3、區優(yōu)秀班主任。

　　四、培訓內容

　　1、班主任工作基本規范與政策法規；

　　2、班級活動(dòng)設計組織與班級管理；

　　3、學(xué)生心理健康教育指導；

　　4、未成年人思想道德教育；

　　5、經(jīng)驗交流與案例教學(xué)。

　　五、培訓原則和方式

　　1、分類(lèi)培訓。根據培訓對象的不同，分為上崗培訓、提高培訓、名班主任培訓和班主任資格培訓。

　　2、以校本培訓為主。學(xué)校組織培訓32小時(shí)，個(gè)人自學(xué)20小時(shí)。

　　3、面授輔導與教師個(gè)人自學(xué)研討相結合，以教師自學(xué)為主。

　　4、理論學(xué)習與經(jīng)驗交流、案例教學(xué)相結合。

　　六、培訓步驟

　�。ㄒ唬�準備階段（2xxx年2月）。

　　學(xué)校根據上級有關(guān)文件精神要求，結合我校實(shí)際，制定班主任培訓實(shí)施方案，廣泛征求教職工的意見(jiàn)和建議，不斷修改完善，做好全校班主任培訓的各項籌備工作。

　�。ǘ�）組織實(shí)施階段（2xxx年3月）

　　召開(kāi)全體教職工會(huì )議，學(xué)習上級有關(guān)班主任培訓的文件和本方案，部署班主任培訓的有關(guān)事宜。

　�。ㄈ�）初始培訓階段（2xxx年3月）

　　對全體教師進(jìn)行一周初始培訓。

　�。ㄋ模┟�班主任培訓階段（2xxx年3月）

　　學(xué)校對校級以上三好班主任名班主任進(jìn)行一周集中培訓。

　�。ㄎ澹┬律蠉彴嘀魅螎徢芭嘤枺�2xxx年3月）

　　學(xué)校對2xxx年新上崗班主任進(jìn)行為期一周的集中培訓。

　�。�六）現任班主任培訓（2xxx年3月——2xxx年6月）。

　　學(xué)校進(jìn)行不少于32學(xué)時(shí)的校本集中培訓，個(gè)人自學(xué)不得少于20學(xué)時(shí)。

　　七、考核與管理

　　學(xué)校將認真組織好班主任培訓工作，實(shí)行班主任培訓考勤制度，確保學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容和學(xué)習效果。受訓人員按要求完成培訓任務(wù)。期末進(jìn)行交流。

　　八、組織領(lǐng)導

　　學(xué)校成立“博才小學(xué)班主任培訓工作小組”，負責班主任培訓工作。工作小組下設辦公室，辦公室設在德育處，具體負責全校班主任培訓規劃并組織實(shí)施。

　　博才小學(xué)班主任培訓工作小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

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