【精品】培訓方案匯編9篇

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的培訓方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培訓方案 篇1

　　一、指導思想：

　　以新時(shí)期國防教育法規為指導，以軍事訓練和規章制度教育為手段，著(zhù)眼未來(lái)學(xué)生"四紀"培養目標，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，樹(shù)立遵章守紀意識，在養成上下功夫，進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生管理工作進(jìn)程，培養初一新生的團隊精神及能吃苦、守紀律的良好品格,更努力培養和造就新世紀合格人才。

　　二、培訓內容：

　　1.隊列訓練，齊步走，正步走，原地踏步走，原地向左、向右、向后轉，集合，解散，口令練習；

　　2.內務(wù)整理；

　　三、培訓領(lǐng)導小組

　　四、訓練要求及作息時(shí)間安排：

　　1.責任人根據作息時(shí)間按時(shí)到崗。

　　2.班主任老師要耐心細致地做好學(xué)生的養成教育工作（文明禮儀、行為習慣、待人接物、著(zhù)裝及安全等）。

　　4.負責內務(wù)的教師一定要指導、監督、管理到位，保證學(xué)生在后勤時(shí)間段的一切安全。

　　作息時(shí)間安排（28日—30日）

　　五、隊列表演程序：

　　1.檢閱內容：齊步走，正步走，原地踏步走，原地向左，原地向右，向后轉，分列式、口令練習。

　　2.檢閱方式：以組為單位，進(jìn)行隊列隊形比賽。

　　六、訓練整理內務(wù)的目的：

　　1.學(xué)習規范化的內務(wù)管理，明確訓練意義和目的，端正思想。

　　2.培養學(xué)生在后勤嚴格的組織性、紀律性。

　　3.建立正規的內務(wù)制度和良好的學(xué)生生活秩序，培養新生的自立能力。

　　七、紀律要求

　　1、各師生思想上要高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)培訓工作，切實(shí)加強對新生培訓工作的組織與領(lǐng)導，保證人員、時(shí)間、內容、訓練質(zhì)量落實(shí)。

　　2、新生在教育訓練中要堅持高標準，嚴要求，要認真做好新生入學(xué)教育和訓練中的思想政治工作，教育學(xué)生克服畏難情緒，消除怕苦怕累思想，以飽滿(mǎn)的熱情投入到訓練之中，努力提高新生訓練質(zhì)量。

培訓方案 篇2

　　為貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx-20xx年）》，適應新時(shí)期全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，深化基礎教育課程改革，提高教育質(zhì)量，教育部組織專(zhuān)家對義務(wù)教育各學(xué)科課程標準進(jìn)行了修訂完善，正式印發(fā)了義務(wù)教育語(yǔ)文等學(xué)科課程標準（20xx年版）。為全面宣傳、學(xué)習義務(wù)教育各學(xué)科課程標準，做好課程標準及按課程標準修訂的教材培訓工作，結合我省實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　堅持“全員培訓”的原則，認真組織開(kāi)展覆蓋全省義務(wù)教育階段所有學(xué)校校長(cháng)、教師和教研人員的培訓工作。

　　二、培訓對象

　　培訓分為通識培訓和學(xué)科培訓兩大類(lèi)。

　�。ㄒ唬┩ㄗR培訓的對象：各市、省直管縣教育局分管局長(cháng)，基教科（股）長(cháng)、教研室主任、電教館館長(cháng)以及學(xué)校校長(cháng)、教師和教研人員。

　�。ǘ�）學(xué)科培訓的對象：全省所有義務(wù)教育階段的校長(cháng)、教師和教研人員。

　　三、培訓學(xué)科

　　小學(xué)數學(xué)（人教、蘇教、北師大）

　　初中數學(xué)（上�？萍�、人教、北師大）

　　小學(xué)英語(yǔ)（上教牛津、人教）

　　初中英語(yǔ)（人教、外研社、譯林）

　　音樂(lè )（小學(xué)、初中）（人教、人音、湘藝、花城）

　　體育（小學(xué)、初中）（人教、華師大）

　　美術(shù)（小學(xué)、初中）（人教、人美、湘美）

　　初中化學(xué)（人教）

　　初中生物（人教、蘇教、北師大）

　　初中地理（人教、商務(wù)、湘教）

　　初中物理（人教、上科技、上科技粵教、北師大）

　　新教材培訓重點(diǎn)是20xx年x月始擔任起始年級教學(xué)的教師。

　　四、培訓內容

　�。ㄒ唬┦�年義務(wù)教育課程改革總結與回顧，課程改革的深入發(fā)展對課程標準修訂的要求；

　�。ǘ�）新課程標準修訂的指導思想和修訂依據；

　�。ㄈ�）深入推進(jìn)義務(wù)教育課程改革的理念和實(shí)踐;

　�。ㄋ模┝x務(wù)教育相關(guān)學(xué)科課程標準（20xx年版）解讀及新教材培訓;

　�。ㄎ澹┝x務(wù)教育新課程標準（20xx年版）教材案例研討。

　　五、培訓方式

　　培訓工作全省統一組織，采用集中培訓、遠程實(shí)時(shí)視頻培訓及在線(xiàn)自主收看培訓視頻等多元的培訓方式和方法，覆蓋全省所有義務(wù)教育階段的校長(cháng)、教師和教研人員。

　�。ㄒ唬┘�中培訓

　　在規定時(shí)間內，參加培訓的各學(xué)科遴選200名骨干教師（含教研員）集中到主會(huì )場(chǎng)參加培訓。

　�。ǘ�）遠程實(shí)時(shí)視頻培訓

　　集中培訓時(shí)，將利用安徽教育網(wǎng)和安徽基礎的遠程培訓平臺，實(shí)時(shí)直播。全省各市的初中、小學(xué)教師集中在當地分會(huì )場(chǎng)收看主會(huì )場(chǎng)的遠程實(shí)時(shí)視頻，同步參加培訓。

　　參加方式：在安徽基礎（www.ahedu.cn）和安徽教育網(wǎng)（www.ahedu.gov.cn）上均設有遠程培訓鏈接，點(diǎn)擊“義務(wù)教育新課標暨新教材遠程培訓”圖標進(jìn)入當日的遠程培訓列表頁(yè)面，選擇相應的培訓內容參加培訓。

　　各分會(huì )場(chǎng)務(wù)必在培訓開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)登陸遠程培訓平臺，提前下載培訓課件，避免在培訓開(kāi)始后下載課件影響收看效果。

　�。ㄈ�）在線(xiàn)自主收看培訓視頻

　　遠程實(shí)時(shí)視頻培訓結束后，專(zhuān)家的講課內容將放在安徽基礎，未及時(shí)參加培訓的教師可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)自主學(xué)習或利用光盤(pán)學(xué)習完成培訓任務(wù)。

　　各學(xué)科均安排時(shí)間開(kāi)展網(wǎng)上答疑。

　　六、培訓組織管理

　�。ㄒ唬└魇幸�認真組織相關(guān)學(xué)科所有校長(cháng)、教師和教研人員及時(shí)收看，確保培訓全覆蓋，并做好考勤和收看情況記錄。

　�。ǘ�）本次遠程培訓的技術(shù)支持由全省各級電教系統承擔。各市要按照已經(jīng)下發(fā)的有關(guān)文件落實(shí)好分會(huì )場(chǎng)和技術(shù)人員，安排好本地各分會(huì )場(chǎng)收看的學(xué)科版本日程表，確保遠程培訓平穩、有序地接收。

　　遠程培訓總負責人：省電教館

　　技術(shù)支持：省電教館

　　技術(shù)支持：省信息中心

　�。ㄈ�）教育廳基教處、省教科院和省電教館在培訓期間將派專(zhuān)人赴各市抽查培訓情況。

　　七、培訓時(shí)間

　　從20xx年XX月XX日開(kāi)始到XX月XX日結束。原則上每個(gè)學(xué)科1天培訓時(shí)間。

　　上午：8:30開(kāi)始。同一學(xué)科不分版本，在同一主會(huì )場(chǎng)集中現場(chǎng)培訓，現場(chǎng)轉播。

　　下午：14:30開(kāi)始。同一學(xué)科分版本，同時(shí)在不同的會(huì )場(chǎng)集中現場(chǎng)培訓，現場(chǎng)轉播。每個(gè)學(xué)科最多同時(shí)提供三個(gè)會(huì )場(chǎng)（含上午兩個(gè)會(huì )場(chǎng)）。

培訓方案 篇3

　　為加強我校班主任隊伍建設和管理，進(jìn)一步強化班主任工作責任心，規范班主任工作行為，讓新班主任盡快熟悉二中班主任班務(wù)工作特點(diǎn)，提高班主任班級管理能力，努力打造一支適應二中教育教學(xué)要求的班主任隊伍，根據學(xué)校要求，結合分絞實(shí)際，制定本培訓方案。

　　一、措施與方法

　　1、每月召開(kāi)一次班主任工作例會(huì )；每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班主任工作小結會(huì );每周日晚召開(kāi)年級班主任碰頭會(huì )。

　　2、新老班主任結對幫扶；年級對新班主任所帶班級的日常班務(wù)工作跟蹤督查；政工處不定期進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調查。

　　3、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹，新班主任介紹自己帶班感受。

　　4、學(xué)習二中班主任評估方案，教育法律法規，介紹國內外著(zhù)名班主任事跡與經(jīng)驗。

　　5、派新班主任到校本部參加校本部的班主任工作例會(huì )，盡快熟悉二中班主任工作流程。

　　6、每學(xué)期撰寫(xiě)一篇班主任工作總結或班主任工作論文。

　　二、培訓安排

　　時(shí)間 主講人 主題

　　班主任工作主題發(fā)言

　　班主任工作職責、學(xué)校班務(wù)工作要求

　　班主任工作經(jīng)驗交流

　　班主任工作主題發(fā)言

　　班主任如何抓好班級學(xué)習

　　班主任工作經(jīng)驗交流

　　班主任工作主題發(fā)言

　　班主任如何培養一支得力的班干部隊伍

　　班主任工作經(jīng)驗交流

　　班主任工作主題發(fā)言

　　班主任如何對班級學(xué)生進(jìn)行有效管理

　　班主任工作經(jīng)驗交流

　　具體要求：

　　1、參會(huì )對象：全體行政人員，全體班主任。

　　2、發(fā)言的領(lǐng)導和班主任要先作好準備，準備好書(shū)面材料。

　　2、參加培訓的班主任必須按要求參加培訓，無(wú)特殊情況不得缺席，考勤和培訓情況將作為學(xué)期考核班主任的重要依據之一。

　　3、參訓人員要認真做好聽(tīng)課筆記，不做與培訓無(wú)關(guān)的事，更不允許聊天。

　　三、新老班主任結對安排表

　　指導班主任

　　新班主任

　　具體要求：

　　1、新班主任、年輕班主任要虛心好學(xué)，主動(dòng)求教，盡快熟悉班級管理的常規工作，熟悉了解二中班主任工作特點(diǎn)。

　　2、指導班主任要經(jīng)常到結對班主任班級了解情況，詢(xún)問(wèn)學(xué)生，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指導并幫助解決。

　　3、指導班主任要指導幫助新班主任、年輕班主任開(kāi)好主題班會(huì )。

培訓方案 篇4

　　我校有xx個(gè)班級，xxx多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書(shū)報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會(huì )造成環(huán)境污染。另外，少數學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì )養成不良的習慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養。

　　鑒于上述情況，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設節約型社會(huì )的思想指導下，培養學(xué)生保護環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類(lèi)成為一種習慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣，以學(xué)生影響家庭、社區，為我區實(shí)施垃圾分類(lèi)打好基礎。

　　一、活動(dòng)的口號

　　資源回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展。

　　二、活動(dòng)的宣傳

　　1、在校長(cháng)室、教導處的領(lǐng)導下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書(shū)，號召人人參與。每人在倡議書(shū)上簽名，并轉化為自己的直接行動(dòng)，為保護環(huán)境盡一份力（附后）。

　　2、發(fā)放《垃圾來(lái)源及學(xué)生處置方式的問(wèn)卷調查》（附后），讓師生反思自己的行為。

　　三、具體分類(lèi)收集工作安排及要求

　�。ㄒ唬┤藛T配備

　　1、加強領(lǐng)導，由校長(cháng)室牽頭，各部門(mén)協(xié)作，大隊輔導員盧桂香負責每天的垃圾分類(lèi)情況和監督計量工作。

　　2、各班由班主任、環(huán)保小衛士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類(lèi)的要求進(jìn)行監督執行，每周進(jìn)行小結，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

　�。ǘ�）工具配備：1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。2、班級發(fā)垃圾桶2個(gè)，為可回收，不可回收。3、學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專(zhuān)用箱。4、實(shí)驗室配有實(shí)驗廢液回收缸。

　�。ㄈ�）垃圾收集的類(lèi)別

　　根據學(xué)校的實(shí)際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：

　　A類(lèi)：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類(lèi)產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。

　　B類(lèi)：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

　　C類(lèi)：廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗廢液。

　　D類(lèi)：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）

　�。ㄋ模├�圾收集的方法

　　1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類(lèi)后在統一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。

　　2、廢舊電池、實(shí)驗廢液由學(xué)校統一收繳后交上級部門(mén)處理（特別是廢舊電池一定要放在專(zhuān)用收集箱內，家中使用的電池也可帶來(lái)。）。

　　3、文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。

　　四、加強監督、強化管理

　　1、總務(wù)處、少先隊大隊部對分類(lèi)情況進(jìn)行統一檢查評比。

　　2、每周對垃圾分類(lèi)的情況進(jìn)行評比，對可回收垃圾的計量進(jìn)行匯總。

培訓方案 篇5

　　一、活動(dòng)目的

　　根據期初學(xué)校教學(xué)工作計劃安排，發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，打造強有力的師資隊伍，強化培訓實(shí)效，為學(xué)校師資建設，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。

　　二、組織機構

　　組長(cháng)：曲殿偉

　　成員：莊云生王春雪

　　三、培訓主題

　　高效課堂的策略思考

　　四、培訓時(shí)間

　　6月17日下午1：00——3：00

　　五、培訓要求

　　1、四位骨干教師培訓前抽簽確定先后順序。

　　2、培訓必須結合自我的教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)案例證明。

　　3、觀(guān)點(diǎn)明確，有說(shuō)服力。

　　4、最好采用大屏幕，形象直觀(guān)。

培訓方案 篇6

　　放松學(xué)習壓力，開(kāi)拓視野，鍛煉多方面的才能，以得到豐富的知識。

　　課外活動(dòng)是培養全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑，是課堂教學(xué)的必要補充，是豐富學(xué)生精神生活的重要組成部分。有助于激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心，點(diǎn)燃其智慧的火花，照亮學(xué)生心靈，開(kāi)啟他們對美好理想的憧憬，更好地綻放自我的風(fēng)采。所以我校組織了此次課外活動(dòng)。課外活動(dòng)內容如下：

　　一、跳蚤市場(chǎng)

　　跳蚤市場(chǎng)是歐美等西方國家對舊貨地攤市場(chǎng)的.別稱(chēng)。

　　活動(dòng)目的

　　1、鍛煉孩子的語(yǔ)言表達能力，讓孩子重新定義自己的物品并作推銷(xiāo)，了解交易規則，建立初步的經(jīng)濟價(jià)值觀(guān)。

　　2、在買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中，培養孩子誠信的品質(zhì)，體驗賺錢(qián)的辛苦，學(xué)會(huì )尊重別人。

　　3、培養孩子節約資源，愛(ài)護環(huán)境的良好習慣，提高孩子自身的綜合素質(zhì)。

　　準備：家長(cháng)要給孩子準備20一30元零錢(qián)(用于交易時(shí)購買(mǎi)自己心儀物品)

　　二、徒步拉練

　　起點(diǎn)：內西環(huán)路宏博教育培訓學(xué)校

　　目的地：雷波縣海灣鄉

　　活動(dòng)目的

　　1、強健學(xué)生體魄、旺盛學(xué)生精力，堅強學(xué)生意志。

　　2、通過(guò)實(shí)踐、體驗，進(jìn)一步培養團結、合作、友愛(ài)的精神，增強同學(xué)之間的凝聚力。

　　3、歷練永不服輸、永不放棄的精神，培養真正意義上的堅強的人。

　　學(xué)生、家長(cháng)注意事項：

　　學(xué)生準備：運動(dòng)鞋，可帶礦泉水、背包、太陽(yáng)帽

　　不可穿拖鞋！

　　要求：

　　1、列縱隊行進(jìn)，杜絕私自活動(dòng)。

　　2、愛(ài)護公物，講求公德，愛(ài)護環(huán)境衛生。

　　3、集體活動(dòng)不離隊，服從安排聽(tīng)指揮;文明活動(dòng)不奔跑，排隊做到快靜齊;善于觀(guān)察多思考，邊玩邊學(xué)長(cháng)見(jiàn)識。

　　4、積極參加小組的主題活動(dòng)，達到人人參與活動(dòng)，活動(dòng)人人參與的目的。

　　5、出行在外，言行舉止要文明，避免與他人發(fā)生沖突。

　　6、每個(gè)學(xué)生要隨身攜帶家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)、家長(cháng)電話(huà)要保持通暢。

　　三、自主燒烤：

　　活動(dòng)目的

　　1.與大自然零接觸，讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識，并對學(xué)生不失時(shí)機地進(jìn)行愛(ài)家鄉、愛(ài)勞動(dòng)教育。

　　2.把課堂延伸到自然和社會(huì )，培養學(xué)生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動(dòng)的喜與樂(lè )。

　　3.在活動(dòng)中滲透環(huán)境保護教育，讓學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識。

　　4.促進(jìn)團結協(xié)作精神的提高，提供師生、生生等互相交流的機會(huì )，培養學(xué)生的主體意識，

　　四“天高任我飛舞臺隨你秀”才藝大比拼

　　活動(dòng)目的

　　為豐富同學(xué)們的課余生活及展示學(xué)生風(fēng)采；增加各年級之間、各同學(xué)之間的相互了解；增強同學(xué)們自我展示能力及同學(xué)之間的溝通，增強大家的自信。特給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺“天高任你飛，舞臺任你秀”每個(gè)小組才藝大比拼比賽。

　　節目類(lèi)型：符合才藝方面的節目皆可

　　注：如遇天氣原因，再另行通知，請各位家長(cháng)密切關(guān)注微信群信息

培訓方案 篇7

　　為了把誠信教育做得扎扎實(shí)實(shí)，取得實(shí)效，各班要利用陣地課開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣的教育活動(dòng)。學(xué)校作計劃如下：

　　一、主題

　　學(xué)文明禮儀，做誠信學(xué)生。

　　二、教育途徑

　　把誠信教育與民族精神教育結合起來(lái)，與學(xué)生行規訓練結合起來(lái)，與“學(xué)禮儀”活動(dòng)結合起來(lái)，與廉潔教育結合起來(lái)。以行規教育和“學(xué)禮儀”作為主要抓手，培養學(xué)生誠信守法、誠實(shí)待人的好品德。

　　1、廣泛而深入地開(kāi)展“創(chuàng )三好”活動(dòng)，即：在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子，在社會(huì )做一個(gè)好少年。通過(guò)“創(chuàng )三好”活動(dòng)，使全校學(xué)生都能夠講文明，懂禮貌，遵紀守法，誠實(shí)守信。具體的內容結合以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

　　(1)深入開(kāi)展文明禮貌教育。

　　(2)扎實(shí)開(kāi)展遵紀守法教育。

　　(3)抓好小學(xué)生日常行為規范教育。

　　(4)加強真誠待人和樂(lè )于助人的教育。

　　2、各班組織好一次“學(xué)文明禮儀，做誠信學(xué)生”為內容的主題班隊會(huì )。堅持誠信教育與傳統美德教育相結合，通過(guò)誦讀、故事會(huì )、表演等形式，調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的積極性，在喜聞樂(lè )見(jiàn)、寓教于樂(lè )的活動(dòng)中，使學(xué)生感受、體會(huì )誠信是做人的根本。各班在3月13日前將活動(dòng)方案交教導處。

　　3、各班利用黑板報實(shí)施誠信教育。在第5周前在黑板報中開(kāi)辟出誠信專(zhuān)欄，加強宣傳。

　　4、每個(gè)學(xué)生閱讀一個(gè)誠信故事。

　　5、各班發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)或閱讀收集誠信格言，每個(gè)學(xué)生記住一條“誠信格言”。

　　6、發(fā)動(dòng)學(xué)生尋找身邊的誠信事例，并在同學(xué)中宣講。

　　7、活動(dòng)月結束后評出若干名“誠信好學(xué)生”。

培訓方案 篇8

　　為推進(jìn)x地稅局志愿者活動(dòng)的深入進(jìn)展，充分發(fā)揮志愿服務(wù)在構建和諧社會(huì )中的作用，提高本單位志愿者服務(wù)隊伍的綜合素質(zhì)和服務(wù)意識，結合我局工作實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞建設和諧社會(huì )主題，以創(chuàng )建省級文明單位為契機，為群眾提供服務(wù)為宗旨，大力開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)展壯大志愿者隊伍，激發(fā)干部職工積極參與志愿活動(dòng)的熱情，大力弘揚奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿服務(wù)精神。

　　二、目的意義：

　　志愿者是構建和諧社會(huì )的重要力量，是先進(jìn)青年和優(yōu)秀群體的代表。舉辦志愿者培訓能夠更好的提升志愿者的綜合素質(zhì)，使志愿者的工作更具規范性和科學(xué)性，進(jìn)一步提升志愿者的整體形象，從而增強志愿者隊伍的凝聚力和戰斗力。

　　三、培訓時(shí)間：20xx年7月23日。

　　四、培訓地點(diǎn)：x地稅局六樓會(huì )議室。

　　五、培訓對象：x地稅局志愿服務(wù)者。

　　六、培訓內容：

　　1.社會(huì )志愿服務(wù)：志愿者的行為規范及職責要求、應急處理指引和注意事項。

　　2.社會(huì )志愿服務(wù)禮儀：志愿禮、日常工作禮儀。

　　七、相關(guān)要求：

　　1.志愿者培訓是提高志愿者知識素養和專(zhuān)業(yè)技能，提升志愿服務(wù)工作整體水平的重要環(huán)節，各部門(mén)要高度重視，精心組織，積極組織參加志愿培訓。

　　2.參加培訓的人員要按時(shí)參加培訓活動(dòng)，認真做好筆記，不遲到、不早退，不曠課，如遇特殊情況需事先請假。

培訓方案 篇9

　　根據《安徽省“xx”中小學(xué)教師培訓工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《合肥市中小學(xué)幼兒園教師培訓工作實(shí)施意見(jiàn)(20xx—20xx)》、《關(guān)于20xx年度合肥市中小學(xué)幼兒園教師和教育管理干部培訓工作安排的通知》等文件精神，結合我校教師隊伍實(shí)際，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以教學(xué)行為優(yōu)化、教學(xué)效益提高為核心，以精管理、建文化為措施，特制訂本指導方案。

　　一、指導思想

　　以提高培訓實(shí)效性為工作重點(diǎn)，以“聚焦高效課堂，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為核心目標，以提升師德修養、研修教師專(zhuān)業(yè)標準、提升教師信息素養、研修高效課堂模式、研修專(zhuān)業(yè)技能、推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)等板塊為主要內容，創(chuàng )新培訓模式，優(yōu)化管理機制，為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供師資保障。

　　二、培訓對象

　　全體教師

　　三、培訓目標

　　培訓中要加強對中小學(xué)教師職業(yè)道德規范,以“有效學(xué)習評價(jià)”為主題，通過(guò)多種培訓形式，緊貼提高教師教育教學(xué)技能，切實(shí)提高校本培訓工作的針對性和實(shí)效性。同時(shí)要結合“微課 ”和“一師一優(yōu)課、一課一名師”以及對“網(wǎng)絡(luò )同步助學(xué)”資源的研究、整合和使用，增強教師現代信息技術(shù)使用業(yè)務(wù)水平。

　�。�1）實(shí)踐性知識的校本研修。以改進(jìn)教師的教育教學(xué)行為和提高教師實(shí)際的教育教學(xué)水平為切入口，抓住師生溝通與交流、課堂組織與管理、教學(xué)設計與實(shí)施、作業(yè)布置與反饋、聽(tīng)課評課有效學(xué)習評價(jià)等教育教學(xué)基本環(huán)節，促使教師在實(shí)踐中總結、在實(shí)踐中反思，在實(shí)踐中改進(jìn)，最終達到豐富教師教育教學(xué)智慧和提高課堂教學(xué)機智的研修目標。

　�。�2）發(fā)展性知識的校本研修。圍繞師德修養、教師禮儀、人文藝術(shù)知識、科學(xué)技術(shù)知識、保健知識、自我發(fā)展規劃、個(gè)人興趣愛(ài)好等方面開(kāi)展校本培訓，努力打造一支具有較高師德修養、學(xué)識水平和人文素養的教師隊伍，以高素質(zhì)的教師培養高素質(zhì)的學(xué)生。

　�。�3）研究性知識的校本研修。通過(guò)開(kāi)展以行動(dòng)研究、案例研究、敘事研究、反思研究等為主要內容的校本研修，幫助教師理解、接受和掌握一些基本的教育教學(xué)研究知識和方法，并主動(dòng)運用這些知識與方法去解決教育教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，從整體上提高教師研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)校本培訓進(jìn)一步推進(jìn)以好于學(xué)習、善于研究為導向的教研組文化建設。

　　四、培訓內容

　　由學(xué)校統一實(shí)施組織，緊緊圍繞“有效學(xué)習評價(jià)”主題，圍繞“網(wǎng)上曬課”、名師教學(xué)、讀書(shū)活動(dòng)、專(zhuān)家講座等板塊進(jìn)行專(zhuān)題研究，實(shí)現評價(jià)主體的多元化、評價(jià)方式的多樣化。

　　第一板塊：以網(wǎng)上曬課為平臺，展示“有效學(xué)習評價(jià)”。

　　1.“微課”技術(shù)的培訓與指導。

　　2.培訓形式：專(zhuān)家報告、觀(guān)看實(shí)錄、視頻制作。原則上每位教師都要攝制一節“微課”，攝制或者研備一節“優(yōu)課”�！拔⒄n”、“優(yōu)課”并分別在20xx年9月1日和20xx年11月1日前上傳在校園網(wǎng)上。

　　第二板塊：以名師課例為抓手，輻射“有效學(xué)習評價(jià)”。

　　1.名師的課雖然設計迥異，風(fēng)格不一，但是無(wú)一不把“有效學(xué)習評價(jià)”教育理念貫穿于教學(xué)過(guò)程中，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感和態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習名師對學(xué)生學(xué)習多元化的有效評價(jià)，可以更加清楚地認識自己與名師的差距。在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(cháng)。

　　2.培訓形式：案例研究、觀(guān)看實(shí)錄、仿課賽課、課堂再現。

　　第三板塊：以讀書(shū)活動(dòng)為契機，交流“有效學(xué)習評價(jià)”。

　　1.主要目的：教師讀書(shū)，從根本上說(shuō)是為了積淀自己作為一種特殊身份的內在專(zhuān)業(yè)底蘊，提升其專(zhuān)業(yè)素養，乃至整個(gè)生命價(jià)值，而不是為了呈現其身份所需的外在表征。有鑒于此，教師讀書(shū)不能追求形式上的熱鬧，重在切合自身需要�？傮w要求是：有精有略，因需制宜；眼到心到，讀到實(shí)處；言意兼得，讀出真效。

　　2. 活動(dòng)形式：開(kāi)設讀書(shū)沙龍、撰寫(xiě)心得體會(huì )。各校要結合實(shí)際，遴選優(yōu)質(zhì)圖書(shū)引導教師閱讀，從中汲取營(yíng)養。培訓期間可以結合主題，選擇相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，要鼓勵老師們積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得，并將讀書(shū)心得上傳至學(xué)校校本培訓“讀書(shū)活動(dòng)”專(zhuān)欄，并通過(guò)舉辦讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓教師暢談讀書(shū)的收獲，分享彼此的經(jīng)驗，感悟讀書(shū)的樂(lè )趣。大力營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。

　　五、培訓考核

　�。�1）校本研修參與錄（由學(xué)校設計）。以課例研修為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體，以技能訓練為方式，包括教學(xué)與學(xué)習活動(dòng)設計、實(shí)施、評價(jià)、改進(jìn)四個(gè)方面。

　�。�2）總結提升改進(jìn)單（由學(xué)校設計）。教師個(gè)人填寫(xiě)，學(xué)校審核。包括主題活動(dòng)、主要收獲、效果評價(jià)等，引導教師對本學(xué)年校本研修進(jìn)行實(shí)踐反思與經(jīng)驗總結。

　�。�3）每位教師攝制的“微課”或者“優(yōu)課”上傳到校園網(wǎng)。

　　2.參培教師的考核鑒定先由學(xué)校組織考核，培訓合格者，獲得相應學(xué)分，記入教師個(gè)人繼續教育證書(shū)。校本培訓成績(jì)作為教師年度考核重要條件。對于未達到校本培訓課時(shí)的教師，當年繼續教育校本研修分數按零分計算。

　　3.校本培訓結束以后，認真總結并上報教育局。

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