（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）
組長(cháng)：段太堯
組員：岑繼熙 羅文學(xué) 柳太波 韋性作 劉艷花
一、指導思想：
按照學(xué)校教研室和語(yǔ)文教研組教學(xué)工作要求，充分發(fā)揮集體備課作用，有計劃、有步驟、有實(shí)效的進(jìn)行集體備課活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現資源共享，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)新教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)能力的發(fā)展，更好地貫徹新課程標準要求，提高我校七年級語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量，順利圓滿(mǎn)地完成備課任務(wù)。特擬定本次集體備課方案：
二、集體備課的基本程序：
備課環(huán)節：課題研討（預定單元）--個(gè)人初備--共同備課--個(gè)人細備
課題研討：根據本組上課教學(xué)進(jìn)度確定備第三單元。
個(gè)人初備：提前預習第三單元所有課程→準備好每篇課程的教學(xué)目標，重點(diǎn)、難點(diǎn)、自學(xué)指導（問(wèn)題討論）和上課的思路，方式方法等。
共同備課：共同討論→優(yōu)化教案設計→確定執筆教師。
個(gè)人細備：根據教師個(gè)體上課班級基礎，再進(jìn)行細備。
個(gè)人備課：
三、備課組工作目標和任務(wù)
1集思廣益，發(fā)揮集體的力量，統一備課，共同探討課堂教學(xué)中所碰到的疑難問(wèn)題，形成良好的教研氛圍。
2備課組教師間相互勉勵，取長(cháng)補短，配合學(xué)校教導處開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)、積極參與各級公開(kāi)課活動(dòng)。
3明確任務(wù)，分工合作，備課組集體備課確定課程為七年級語(yǔ)文（上冊）第三單元課時(shí)教學(xué)計劃，分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，討論教學(xué)策略及施教方法等。
四、備課要求
1．備課組教師參照七年級本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，結合本班學(xué)生實(shí)際，制定或調整各班相應的切實(shí)可行的具體的教學(xué)計劃，保證全年級教學(xué)的有序進(jìn)行。
2．課堂教學(xué)講究教法，培養學(xué)法，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，增強實(shí)效性，做到程序規范，環(huán)節緊扣，知識落實(shí)，能力提高。備課教師要做到 “四優(yōu)”、“五備”�！八膬�(yōu)”即優(yōu)化教學(xué)目標、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化“反思”內容；“五備”即備課標、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓練。
3.要努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，增強學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的自信心，面向全體學(xué)生，關(guān)愛(ài)中下生，做好補差工作，盡快提高他們的成績(jì)，讓學(xué)生有更多的機會(huì )自主的體驗學(xué)習的樂(lè )趣，以次來(lái)獲得科學(xué)的學(xué)習方法。
4.要爭取把多媒體應用到語(yǔ)文教學(xué)中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，創(chuàng )設情景、解剖難點(diǎn)、提高視覺(jué)、輔助學(xué)生進(jìn)行總結和反饋檢測等。
5.教學(xué)中貫穿人文精神，通過(guò)教學(xué)，培養學(xué)生意志堅定、熱愛(ài)科學(xué)的精神，培養學(xué)生道德高尚、獻身科學(xué)的精神，培養學(xué)生團結協(xié)作、勇于創(chuàng )新的精神，喚起學(xué)生關(guān)注地球、關(guān)注人類(lèi)，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹(shù)立社會(huì )責任感。
五、重點(diǎn)工作
1.開(kāi)展備課活動(dòng)。每周三下午五六節課進(jìn)行備課活動(dòng)，固定時(shí)間，固定地點(diǎn)（五樓心里教育中心辦公室），按年級所有教師全部到位。由組內人員輪流擔任主備人，每篇課文安排好中心發(fā)言人，主備老師提供集體備課討論稿，詳細闡釋教材的重難點(diǎn)，提出疑點(diǎn)，設計好課堂練習、教學(xué)過(guò)程。其他教師做好相應的記錄，填好備課記錄。在備課資源共享的基礎上，集體討論、商量，根據班級實(shí)際設計好、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，做好使用的“旁批”。主備人記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施，不斷完善自身。
2.探討教學(xué)疑難問(wèn)題。除了每周一次的備課組活動(dòng)，各位教師平時(shí)在辦公室積極開(kāi)展討教活動(dòng)，共同探討教學(xué)中所碰到的問(wèn)題。如討論作業(yè)的布置以及新授知識的鞏固措施，交流在本周教學(xué)中遇到的困惑的問(wèn)題，本周教學(xué)中成功或失敗的地方、交流后進(jìn)生輔導措施、交流調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的方法等。
六、集體備課說(shuō)明：
上課中若遇到特殊情況，可適當調整主備和內容
1執筆人按備課組安排進(jìn)度提前一天準備好下一課教學(xué)內容、備好具體課節教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，教師教的方法，學(xué)生學(xué)的方法、重點(diǎn)習題的確定和處理方法、作業(yè)的布置以及新授知識的鞏固措施等，重點(diǎn)思考學(xué)生要掌握什么。（教師要做簡(jiǎn)單預習筆記，可寫(xiě)在課本上、教參上、練闖考等參考用書(shū)上，不必拘泥于形式）每位老師提前疏通教材，主備人準備好交流的材料，研討時(shí)把自己對教材的理解表述出來(lái)，把自己的教學(xué)建議說(shuō)出來(lái)，其他人要做好相應的記錄。
2.每次集體研討后的方案由主備人整理好，并發(fā)到備課組每個(gè)成員手中或電腦中，給大家作為備課的參考，備課組長(cháng)交一份給教研組長(cháng)，以備聽(tīng)課抽查。組內人員嚴格按照研討后的教案進(jìn)行上課。
初中七年級語(yǔ)文組
二O一三年十月十五日
陳熙
[望謨二中2013年秋七年級語(yǔ)文集體備課活動(dòng)計劃 備課資料(人教版七年級上冊)]相關(guān)文章：
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