王詩(shī)卉
魯迅先生從百草園來(lái)到了三味書(shū)屋，我從熟悉的小學(xué)來(lái)到了陌生的中學(xué)，從兒童變成了少年，天真的我變得憂(yōu)郁，幼稚的游戲已經(jīng)過(guò)時(shí)，父母的關(guān)愛(ài)化作嘮叨環(huán)繞在耳邊。
小英子，在花兒落了的那一瞬間長(cháng)大了。懂事了。
丑小鴨，在低下頭的的那一瞬間變成了天鵝，美麗了。他經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程，你知道嗎？
相信自己，相信自己選擇的那條路，會(huì )成為你通往成功的路。
李家宇
告別了百草園的花花草草，魯迅先生走進(jìn)了三味書(shū)屋。童年的樂(lè )趣消逝了，只留下了一份懷念，幾度憂(yōu)傷。
爸爸的夾竹桃落了，砸在了英子的心里，花落果熟了，英子頃刻間認識到了：我已經(jīng)長(cháng)大了。
不必說(shuō)丑小鴨被雞啄，也不必說(shuō)被鴨趕，單是被母親遺棄，就夠傷心了。但最終的丑小鴨變天鵝，為什么？信念？努力？還是奮斗？
周爾唯
魯迅離開(kāi)了百草園，離開(kāi)了自己心愛(ài)的樂(lè )園；林海音離開(kāi)了父親，離開(kāi)了自己撒歡的幼年；丑小鴨離開(kāi)了溫暖的蘆葦叢，離開(kāi)了自己棲身的歸屬；方仲永離開(kāi)了上天的眷顧，離開(kāi)了自己天才的照耀。每個(gè)人，每個(gè)生命，都有著(zhù)內心的痛楚。但是，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，積極一點(diǎn)，生命終會(huì )綻放出耀眼的光輝。掃除內心的陰霾，相信這是黎明前最后的一片黑暗。丑小鴨也能變天鵝，不是嗎？
廖思禮
魯迅先生從百草園走到了三味書(shū)屋，而我也從輕松的小學(xué)生活邁進(jìn)了陌生的中學(xué)校門(mén)。魯迅先生告別了高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚，而我也告別了兒時(shí)的玩伴和幼稚的游戲。爸爸的花兒落了，小英子頓時(shí)長(cháng)大；邁入中學(xué)的我，煩惱也頓時(shí)侵襲而來(lái)。學(xué)習、父母、同學(xué)、形象……都成為了煩惱的根源，不過(guò)，只要像丑小鴨一樣向著(zhù)夢(mèng)想努力，克服困難和煩惱，你選擇的那條荒草萋萋的路，一定會(huì )通往成功。
李嘉
一聲“別了”包含了魯迅對百草園、童年的多少眷戀，從百草園到三味書(shū)屋，將魯迅從自由快樂(lè )的生活拽到了枯燥無(wú)味的書(shū)海中；衣襟上的夾竹桃伴隨著(zhù)爸爸的逝去而凋落，幼小的小英子，心中的花兒被爸爸這棵大樹(shù)的轟然倒塌砸得花落滿(mǎn)地，在花落的一瞬間，林海音完成最殘酷的蛻變。
龔陳熠
從百草到三味書(shū)屋，離魯迅而去的太多太多：高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚，冬天捕鳥(niǎo)的樂(lè )趣，等等。此時(shí)此刻我能理解他的煩惱。而當爸爸的花兒落時(shí)，小英子心中的花兒也落了，成熟長(cháng)大的氣息留在了枝頭。呆呆、笨笨的丑小鴨，飽經(jīng)風(fēng)霜，在不知不覺(jué)的情況下悄然蛻變成為那擁有高貴的氣質(zhì)，雪白羽毛的天鵝。
此時(shí)此刻，我也有煩惱，但只有失去了曾經(jīng)的快樂(lè )與哀傷，才會(huì )獲得更多的希望。
陳放
當魯迅從百草園到三味書(shū)屋時(shí)，他沒(méi)有了高大的皂莢樹(shù)，沒(méi)了紫紅的桑葚，有的只是教師的嚴肅；當小英子的爸爸去世后，她心中的花兒落了，她變得勇敢、堅強；丑小鴨被趕出了農場(chǎng)，四處奔波流浪，終于找到了屬于自己的美麗，實(shí)現了自己心那份永恒的夢(mèng)想；方仲永由神童，由“未嘗識書(shū)具”、“即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名”的天才，成了普通人流中的水滴，“泯然眾人矣”。人生也是這樣，多多少少都要經(jīng)歷風(fēng)雨，都會(huì )被煩惱籠罩，但煩惱有時(shí)又像一面鏡子，使我們反思自己，認識自己，不是嗎？
劉耿
魯迅在從那石井欄跳了下來(lái)，把磚頭拋到隔壁的梁家，拔何首烏毀了泥墻，從百草園走到書(shū)本前，魯迅的美好的童年也宣告結束。魯迅不知道是否會(huì )回到百草園，但他會(huì )在三味書(shū)屋的花園里找到那透明的蟬蛻，即使不能，相信我，他也能在手指甲上做戲，找回他的童年。
英子的那棵夾竹桃樹(shù)彎了，在進(jìn)入禮堂的一瞬間，一切都消失了，粉紅的花兒枯了，父親的生命結束了，但英子長(cháng)大了。當英子面對那鬼子，英子長(cháng)大了，膽子也大了。試想當她想起父親拿起雞毛撣子打她時(shí)，英子會(huì )哭呢，還是笑呢？
羅錦懿
丑小鴨的命運是多么悲慘，可是只要你是一只天鵝蛋，就算生在養鴨場(chǎng)里也沒(méi)什么關(guān)系，它為自己的相貌而愁，為與兄弟姐妹的關(guān)系而愁。
仲永的天賦是那么的高，可是，只要你后天不學(xué)習，就算天賦再高也無(wú)濟于事，他為自己的未來(lái)而愁，為自己父親的貪財而愁。
魯迅的童年在三味書(shū)屋結束,在枯燥的書(shū)本中打上句號,在讀書(shū)聲中淹沒(méi),愁在回憶百草園，愁在想到三味書(shū)屋，他的童年，便這樣無(wú)息結束了。
李詩(shī)琪
從百草園到三味書(shū)屋，伴著(zhù)朗朗讀書(shū)聲，魯迅童年的自然純真，被淹沒(méi)在了書(shū)海；爸爸的花兒落了，隨著(zhù)小英子生命中的大樹(shù)在時(shí)光的摧殘下倒下，小女孩的膽怯，也就在花兒落下的一瞬間，被堅強覆蓋；傷心的仲永啊，在父親的滿(mǎn)面春風(fēng)下，所有的知識聰慧，剎那間消逝于充滿(mǎn)金錢(qián)味的空中；可憐的丑小鴨啊，在刺耳的嘲諷中，邁著(zhù)沉重的步伐，一點(diǎn)點(diǎn)飛向自己心中的藍天。
在光明與黑暗的抉擇中，所有人都向往光明，殊不知，我們或許在黑暗中掙扎，所以，同學(xué)們，向往并追求光明吧！
鄧皓月
從百草園的有聲有色，有滋有味到三味書(shū)屋的枯燥無(wú)味，魯迅經(jīng)歷怎樣的煩惱？也許到了三味書(shū)屋他會(huì )懷念那碧綠的菜畦，光滑的石井欄，紫紅的桑葚。
花飄花落，從一個(gè)天真、懵懂的孩子到呆呆地望著(zhù)夾竹桃凋謝的小英子，爸爸的花兒落了，幾度春風(fēng)，幾度細雨，幾度花季，幾度悲憂(yōu)�；▋郝淞�，小英子走在長(cháng)大的路途上，而沒(méi)有花兒的伴隨下，這路上會(huì )有怎樣風(fēng)吹雨打？
徐言言
從百草園到三味書(shū)屋，小小的少年別離了那個(gè)蘊藏了歡與樂(lè )的童年，魯迅先生迎來(lái)了那個(gè)枯燥乏味的讀書(shū)生涯，心中是怎樣一種苦悶？落花飄飄，小英子又是怎樣在懵懂與責任中痛苦的成熟？當上帝關(guān)上了那扇曾給予了方仲永幸福與才華的窗戶(hù)，黑暗中，仲永該怎樣在淚水中抉擇，該怎樣摸索下一扇希望之窗？那只又大又笨的小鴨，蹣跚的走過(guò)了它成長(cháng)的過(guò)程，蛻變?yōu)橐恢桓哔F美麗的天鵝，當人們驚羨于它的成功時(shí)，怎想成長(cháng)的煩惱？同學(xué)們，讓光明去摧磨煩惱，讓我們在快樂(lè )中與時(shí)光并進(jìn)，當我們不再為落花片片而煩惱時(shí)，回眸一探水中的影子時(shí)，我們是成功者，是天鵝，是洋溢在幸福中的小鴨，煩惱的你，你說(shuō)呢？假如生活欺騙了我們，我們不能欺騙自己，那人生的兩條路，我們不要因為前者的足跡去尋走，就隨心去徘徊。讓心滿(mǎn)載幸福與希望，在屬于我們自己的天空，展翅翱翔。煩惱中蹣跚的我們，是不是應該行動(dòng)起來(lái)？
黃鈺潔
丑小鴨經(jīng)歷了重重磨難，終于蛻變成了一只美麗的天鵝。
面對上帝設下的坎坷溝壑，我們應擁有的，是丑小鴨的那份堅持，那份信念。
父親的花兒落了，小小的小英子心中成熟的花兒卻吐蕾了，是的，她長(cháng)大了……
從百草園到三味書(shū)屋，桑葚的紫紅、草葉的翠綠早已烙印在了魯迅先生記憶的書(shū)頁(yè)上，朗朗的讀書(shū)聲，卻無(wú)法沉沒(méi)那記憶中色彩斑斕的航帆。
面對成堆的作業(yè)，我們也該像魯迅先生那樣，啟動(dòng)記憶的航帆，讓五彩光輝，照亮那日漸渾濁的腦瓜。
鄧舒月
當雞鴨們輕視丑小鴨時(shí)，丑小鴨不但沒(méi)有生氣，反而畢恭畢敬地行禮，它歷經(jīng)萬(wàn)般磨難，但仍然樂(lè )觀(guān)積極，為了夢(mèng)想愿意犧牲一切，于是它終于實(shí)現了夢(mèng)想，成為了一只美麗的天鵝。
望著(zhù)那垂落的夾竹桃紅，小英子從一個(gè)以前總是遲到的女孩子變成了一個(gè)代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)的好學(xué)生，這些巨大的變化是因為爸爸的花兒落了--林海音的膽小瞬間被堅強占據了。
熊小麗
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