一、應考策略
（一）在做現代文閱讀時(shí)要做到以下三點(diǎn)：
1、“久”。至少要用二十分鐘左右的時(shí)間去認真讀文章。
2、“細”。要細細品味文章的語(yǔ)言文字，要關(guān)注文章的標題等關(guān)鍵部分。
3、“復”。不僅要反復閱讀全文，而縣城要反復閱讀文章中重要的語(yǔ)段、關(guān)鍵的語(yǔ)句等。所謂文有“文眼”，往往閱讀時(shí)找到了“文眼”，才能真正感受到作者所要表達的真正的思想感情。不要急于看題。
（二）要能夠開(kāi)放性思考。
著(zhù)眼于精彩的語(yǔ)言文字，結合自己的生活感受去反復品味，正確理解文章主旨，對文章有自己獨到的見(jiàn)解，思考不深刻，不要急于做題。
（三）要能夠精彩地表達。
現代文閱讀考查要求能夠運用準確而恰當的書(shū)面語(yǔ)言，來(lái)表達自己對閱讀選文的感受、理解、欣賞和評價(jià)。首先要有正確而深記得的理解和感悟，其次要能夠運用恰如其分、畫(huà)龍點(diǎn)睛的語(yǔ)言來(lái)表達。尤其是開(kāi)放性試題的評分，不僅要考慮思想內容，還要考慮語(yǔ)言的表達。只有那些思想內容有新意、有創(chuàng )見(jiàn)而語(yǔ)言形式又恰如其分的答案，才能得滿(mǎn)分。
二、具體題型及解題指導
（一）詞語(yǔ)解釋。
依據平時(shí)積累，判斷詞語(yǔ)的字面義；聯(lián)系上下文，找出與該詞匯有關(guān)的信息，判斷詞性及詞語(yǔ)的感情色彩，理解文章內容，結合具體語(yǔ)境，判斷詞匯在文中的隱含義；具體解詞法可用找近義詞、分析綜合法、比喻形容法等。
（二）理解句子的深層含義。
1、分清含義的類(lèi)別：是弦外之音還是言簡(jiǎn)意豐，是寄深于淺還是托物寓情。依此類(lèi)別展開(kāi)聯(lián)想，找出實(shí)際義。
2、分析句子構成深刻含義的原因，是語(yǔ)言的凝練，還是采用了象征、對比、比喻、雙關(guān)等寫(xiě)作手法。
3、抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，如強有力的動(dòng)詞，富有感情色彩的形容詞，以及一些特殊的虛詞，去理解句子的含義。
4、結合寫(xiě)作背景理解句意。包括分析文章背景、體裁、作者的寫(xiě)作意圖。生活經(jīng)歷及文中事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等。
5、從在文中結構上的作用去理解句意等。
（三）文章要點(diǎn)題。
1、尋找段落中的明顯信息，如開(kāi)頭總起句、結尾總結句、承上啟下的過(guò)渡句等。它們往往就是段意的提示。另外，段落中的議論抒情句往往有助于我們加深理解段意，也要注意。
2、無(wú)明顯信息的段落，應該通讀全段，找出概括性語(yǔ)句關(guān)鍵詞語(yǔ)，分析合成段意。
3、恰當利用段中的提示性語(yǔ)言標志，如“總之”“因此”“其實(shí)”“這就是說(shuō)”等等，其后所跟句子大多跟段意有關(guān)。
（四）品味語(yǔ)言題也是�？嫉狞c(diǎn)。
1、運用修辭方法的語(yǔ)句可以從它的表達效果即所用修辭的作用來(lái)品味。
2、用詞準確生動(dòng)的可以用換詞的比較法來(lái)考慮它的表達效果。
3、含蓄雋永的語(yǔ)句品味方法抓住關(guān)鍵詞、結合語(yǔ)境、分清含義類(lèi)型、結合文章的主旨等方面來(lái)考慮。
4、引起共鳴的語(yǔ)句：聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷來(lái)品味。
語(yǔ)言通常特點(diǎn)：如精煉準確、形象生動(dòng)、個(gè)性化、精辟含蓄、樸實(shí)清新自然等。但應注意對語(yǔ)言要進(jìn)行具體分析，對那些最能表達中心思想、最能打動(dòng)人心、最能令人回味的語(yǔ)言進(jìn)行具體的分析。
5、開(kāi)放性題目，常見(jiàn)題型有四種：
如（1）是否同意作者觀(guān)點(diǎn)，請簡(jiǎn)述理由；（2）聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫饣蚩捶�；�?）談?wù)勀銓θ宋镄蜗蟮目捶�；�?）對辯證關(guān)系的理解等。
概括中心思想的方法（句式）：文章通過(guò)……（事），表現（或反映、贊揚、歌頌、提示、批判等）了……（精神、品質(zhì)、社會(huì )現象等）。
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