（1）滿(mǎn)分：60分。（合學(xué)生年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言表達能力。）
在所有作文中相對完美的文章。
（2）一等：56-59分，基準分57分。主旨鮮明，表達有文采。
特色評分：感情真摯，立意新穎、構思新穎、語(yǔ)言富有個(gè)性等方面有一項突出的作文即可評為一等獎。
（3）二等：46-55分，基準分50分。主旨鮮明，表達較有文采。
（3）三等：36-45分，基準分40分。主旨明確，表達清楚。
（3）四等：36分以下，基準分30分。主旨不明確，表達不清楚。
評閱說(shuō)明：
（1）字跡美觀(guān)、卷面整潔的作文在相應等次的基準分上加1-2分；字跡潦草、卷面不整潔的作文在相應等次的基準分上扣2分。
（2）作文中出現無(wú)標題或寫(xiě)錯標題，寫(xiě)真實(shí)校名或姓名等情況，要在相應等次的基準分上扣2分。
（3）作文中出現低俗的不規范的語(yǔ)言以及使用外語(yǔ)表達等情況，要在相應等次的基準分上扣2分
（4）錯別字及標點(diǎn)符號錯誤每?jì)蓚�(gè)扣1分。
★ 扮靚你的中考作文
中考作文不同于同學(xué)們平時(shí)的習作。一般來(lái)說(shuō)，中考作文要想拿到高分，文章必須要有“亮點(diǎn)”，而且能在半分鐘內吸引判卷老師的眼球，否則難逃“一般般”的命運，得個(gè)“一般般”的分數。那么，同學(xué)們應該如何扮靚自己的作文，從而取得高分呢？
一、干凈的文面
文面就像一個(gè)人的臉面，干干凈凈、端端正正，會(huì )給人一個(gè)初步的好印象。如果是一份字跡模糊難辨、書(shū)寫(xiě)亂糟糟的文面，可能一下子就把你的文章打進(jìn)了“冷宮”。同學(xué)們該如何寫(xiě)出一份賞心悅目的答卷呢？建議如下：
首先，用藍色、藍黑色的水性筆(或油筆)書(shū)寫(xiě)。當然，顏色不可太淺，筆畫(huà)也不可太粗�？季砩系淖趾透寮埗际呛谏�，因此用這樣顏色的字比較鮮明；
其次，丟棄改錯字用的修正液、透明膠之類(lèi)的文具�？季砩喜辉试S使用這些文具，它們有做記號的嫌疑；而且使用過(guò)后，也影響卷面的美觀(guān)。同學(xué)們寫(xiě)錯字后，可以用一根或兩根斜線(xiàn)劃掉即可。
第三，要書(shū)寫(xiě)工整清楚。如果你寫(xiě)一手好字，固然可賀；如果你的字寫(xiě)得一般，那么只要寫(xiě)得工整、清楚就可以。切忌在作文中，把標點(diǎn)一頓到底；或者把一個(gè)錯字涂成一個(gè)“團團”，把一連的幾個(gè)別字涂成一“塊塊”。涂抹的區域就像人臉上的斑點(diǎn)一樣，影響卷面的美觀(guān)。
二、醒目的標題
題目即文章的眼睛，眼睛美麗、有神，才能引人駐足欣賞，引起人進(jìn)一步閱讀文章的情趣。一般地說(shuō)，好文章的標題應具備簡(jiǎn)明、概括、新穎的特點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明文章的主旨或概括主要內容等。切忌題目太長(cháng)、語(yǔ)言生硬、文法不通。給同學(xué)們介紹幾種使文章題目新穎、引人的方法：
1、巧用標點(diǎn)，如《你還會(huì )浮躁嗎？》《吃在中國？在吃中國！》等；
2、一反常理，如《哥哥也要坐船頭》《100分，我恨你》；
3、詞語(yǔ)的超常搭配，如《美麗的謊言》《懲罰“微笑”》；
4、巧用色彩，突顯形象，如《穿紅褂的小姑娘》《我心靈的綠洲》；
5、巧用修辭，充分調動(dòng)讀者的生活感受，如《我沖出了“保險箱”》《沐浴在粽子的清香中》等
只要留心，肯動(dòng)腦筋、下工夫，或借鑒，或創(chuàng )新，給自己的文章擬出一個(gè)新穎別致、一目傳神、讓人眼前一亮的標題，是不難做到的。
三、亮麗的開(kāi)頭
常言說(shuō)：“好的開(kāi)端是成功的一半”。好的文章應該有個(gè)好的開(kāi)頭，既展示了作者的才情，又激發(fā)了讀者的興趣，還可以自然點(diǎn)明主旨、領(lǐng)起下文。如，江蘇2007年中考滿(mǎn)分作文《你還會(huì )浮躁嗎？》，開(kāi)頭寫(xiě)道：江南細雨夜，手捧一壺香茶，聽(tīng)窗外雨聲滴滴答答；閱手中萬(wàn)卷詩(shī)集，品古今文人墨客，各領(lǐng)風(fēng)騷。一切都悠悠然地安靜下來(lái)。你還會(huì )浮躁嗎？小作者細膩的描寫(xiě)，渲染了一種悠然、寧靜的氛圍，既展示了文采，又自然點(diǎn)題，更喚起讀者對雨夜的品讀，這一美好生活時(shí)刻的體驗，產(chǎn)生閱讀的情趣，可謂精彩！
四、清晰的結構
“文無(wú)定法”，在平時(shí)的作文學(xué)習訓練中，同學(xué)們嘗試過(guò)多種文章構思方式---鏡頭組接式，小標題式，小排段式，問(wèn)答式，聯(lián)想式，記者采訪(fǎng)式，班會(huì )辯論式等。說(shuō)，臨近中考，同學(xué)們要做的是梳理平時(shí)自己的習作，選出自己最擅長(cháng)的兩三種形式，重點(diǎn)訓練，力爭事半功倍，更上一層樓。
值得注意的是：考場(chǎng)作文的結構，宜簡(jiǎn)明不宜繁雜，有曲折不可啰嗦。如果是記敘文或散文，有一條突出的線(xiàn)索是非常必要的。如，《你還會(huì )浮躁嗎？》，小作者用了三個(gè)小排段：“你還會(huì )浮躁嗎？在那大自然的懷抱中�！薄澳氵�會(huì )浮躁嗎？在那抑或清婉抑或豪邁的詩(shī)詞里�！薄澳氵�會(huì )浮躁嗎？在那歷史的年輪里�！卑选澳氵�會(huì )浮躁嗎？”作為每段的領(lǐng)起句，主線(xiàn)突出，引領(lǐng)讀者步步進(jìn)入文章的美妙情境中，可謂構思清晰、精巧。再如，2007年山東滿(mǎn)分作文《跟美麗捉迷藏》開(kāi)頭寫(xiě)道：“路過(guò)青春，步入花季，總是感覺(jué)身邊暗淡乏味，心緒低落，鮮少因為發(fā)現美麗而感動(dòng)、欣喜。美，是否在與我玩著(zhù)捉迷藏的游戲，正在靜靜地等待我去把她找尋？”正文使用了小標題式的結構：(一)美，在轉身處；(二)美，在凝眸處；(三)美，在你身邊。緊扣話(huà)題，以“尋覓”為線(xiàn)索，通過(guò)攝取生活的幾個(gè)特定的鏡頭，用剪貼的形式結構成文，可謂獨特，令人耳目一新。
五、自然的結尾
好文章除了有好的開(kāi)頭，還應該有個(gè)好的結尾。結尾貴在自然、有力，又余味無(wú)窮；既深化主旨(或點(diǎn)明主旨)，又照應開(kāi)頭，使文章結構完整。切忌生拉硬扯，隨意拔高。如《你還會(huì )浮躁嗎？》，結尾寫(xiě)道：為什么不在雨夜中捧一壺清茶？那里，你體會(huì )到的不止是純凈。如此結尾既照應了開(kāi)頭第一段，也令人回味�！安恢故羌儍簟边�有什么呢？由讀者自己去想好了。茶之妙處，在于“可以清心也”。當品茶之時(shí)，讀詩(shī)、讀史，讀自然萬(wàn)籟，浮躁自會(huì )歸于平靜。余音裊裊，不絕如縷，文章之美，更在于此。
再如，《跟美麗捉迷藏》的結尾寫(xiě)道：“我要高聲呼喚---美，我找到你了�！弊匀�、簡(jiǎn)明、形象、有力，既呼應了開(kāi)頭的“尋找”，使結構完整，又讓讀者感受到了小作者的興奮之情，并且和他一起激動(dòng)，可謂精彩，值得借鑒。
六、鮮明的主題
文章所表達的思想感情、態(tài)度觀(guān)點(diǎn)，要一目了然。切忌“猶抱琵琶半遮面”，讓人讀完全文覺(jué)得云里霧里，不知所言。介紹幾種突出文章主題的方法：
1、讓標題點(diǎn)明主題。如江蘇去年滿(mǎn)分作文《吃在中國？在吃中國！》，標題很有震撼力，言語(yǔ)中透出智慧---前后僅是調換一個(gè)字，就鮮明地亮出了自己的觀(guān)點(diǎn)。文章正文的例子也非常典型：吃果子貍吃出“非典”---吃掉生命；某些地區吃得浪費驚人---吃掉美德；放學(xué)路上看見(jiàn)買(mǎi)青蛙的---吃掉生態(tài)平衡。小作者敏銳的眼光、深邃的思想、憂(yōu)慮的情懷了然突出。
2、在開(kāi)頭點(diǎn)明主題。如山東2007年滿(mǎn)分作文《美就在身邊》，題目就是主旨；開(kāi)頭一段“一滴露水就可以反映出太陽(yáng)的光輝；一粒細沙包含著(zhù)一個(gè)多彩的世界；佛語(yǔ)：一花一世界，一葉一菩提。身邊的美無(wú)處不在�！鼻逍�、優(yōu)美的語(yǔ)言信手拈來(lái)，不僅營(yíng)造了一種詩(shī)意，讓人拍案叫絕，而且“身邊的美無(wú)處不在”又一次點(diǎn)明主旨，加深了印象。
[中考作文評分標準及評閱說(shuō)明]相關(guān)文章：
4.期中考的總結作文
8.公務(wù)員常識試題說(shuō)明