《行路難》教學(xué)設計
作者：李白
金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。
閑來(lái)垂釣坐溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
一、 寫(xiě)作背景：
唐玄宗天寶年間,李白受命入長(cháng)安,但并沒(méi)有得到施展政治抱負的機會(huì )。這首《行路難》可能作于天寶三年(公元744年)李白不得不離開(kāi)長(cháng)安的時(shí)候。它表達了李白失意而又憧憬美好未來(lái)的心情。
“行路難”是樂(lè )府古題, “樂(lè )府”,指的是能夠配樂(lè )的歌詩(shī)。樂(lè )府詩(shī)是一種古體詩(shī)，李白的《行路難》共三首, 以行路艱難比喻世路的艱難，主要抒發(fā)了懷才不遇的情懷。
二、詩(shī)文翻譯
金樽斟滿(mǎn)清酒，一杯要十千錢(qián)，玉盤(pán)里擺滿(mǎn)珍美的菜肴價(jià)值萬(wàn)錢(qián)。面對佳肴我放下杯子，停下筷子，不能下咽，拔出劍來(lái)，四處看看，心中一片茫然。想渡過(guò)黃河，卻被堅冰阻塞，想登上太行，卻被滿(mǎn)山的白雪阻攔。閑暇時(shí)坐在溪邊垂釣，忽然又夢(mèng)見(jiàn)乘船從白日邊經(jīng)過(guò)。行路艱難，行路艱難，岔路這么多，今后要去哪？總會(huì )有乘風(fēng)破浪的那一天，掛起高帆渡過(guò)茫茫大海。
三、詞語(yǔ)解釋
羞：通“饈”，食物。
直：通“值”，價(jià)值。
箸：筷子。
顧：望。
安：哪里。
濟：渡。
長(cháng)風(fēng)破浪：原來(lái)的表達是“乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里”,比喻的是一種境界,實(shí)現自己的政治理想。
云帆：是“高高的船帆”的意思。
四、 詩(shī)文賞析
1、詩(shī)中采用“ ”和“ ”（限填四字）兩個(gè)典故表達自己有為于當世的理想。
2、詩(shī)中名句“ ， ”表現出詩(shī)人 的性格。
3．詩(shī)人面對華美的酒席，卻用_________、_________、_________、_________四個(gè)連續的動(dòng)詞，形象地表現了自己 _______________________________________的心情。
4．詩(shī)人在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”兩句中，運用了 的修辭方法，形象地表明了 。
5．詩(shī)人在第7句和第8句中用了兩個(gè)典故，詩(shī)人用典的作用是什么？
答：______________________________________________________
6．最后兩句詩(shī)，詩(shī)人的感情陡起，請說(shuō)說(shuō)詩(shī)人表達了什么感情，應該如何理解這種感情？
答：______________________________________________________
7、 “斗十千”的“金樽清酒”，“直萬(wàn)錢(qián)”的“玉盤(pán)珍饈”，為什么勾不起詩(shī)人的食欲？
答：
8、 詩(shī)人拔劍四顧看到了什么？
答： 9、 “閑來(lái)”句表達了詩(shī)人什么樣的心理？
答： 10、 有一位同學(xué)在好友的畢業(yè)留言上寫(xiě)下了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！边@句話(huà)，他想表達什么意思呢？請結合這首詩(shī)談一談。
答：
參考答案：
1、 垂釣碧溪；乘舟夢(mèng)日。
2、 長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。自信（答“積極”、“豁達”、“倔強”、“樂(lè )觀(guān)”等也可。）
3．�！⊥丁“巍☆�；內心的苦悶、抑郁
4．比喻 人生道路上的艱難險阻，自己的政治出路被權貴堵塞
5．詩(shī)人暗用姜太公和伊尹終得任用的故事，表示自己對重回朝廷仍然抱有希望
6．在經(jīng)過(guò)前面感情的反復回旋之后，境界頓開(kāi)，唱出了高昂樂(lè )觀(guān)的調子，相信他自己的理想抱負總有實(shí)現的一天。突出表現了詩(shī)人的倔強、自信和對理想的執著(zhù)追求，展示了詩(shī)人力圖從苦悶中掙脫出來(lái)的強大精神力量.
7、 因為此時(shí)詩(shī)人政治上遭受挫折，心中抑郁不平，倍感世事艱難。
8、 黃河冰塞川，太行雪滿(mǎn)山。這里指前途一片渺茫。
9、 表達了詩(shī)人希望能跟傳說(shuō)中的呂尚、伊尹一樣，有朝一日被朝廷重用，成就功名。
10、 “長(cháng)風(fēng)”句表現了詩(shī)人沖決黑暗、追求光明的積極樂(lè )觀(guān)的精神，同學(xué)們用它作為贈言，是希望友人對自身的能力堅信不疑，對人生前途充滿(mǎn)希望。
李菊芬
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