【教學(xué)目標】
1．領(lǐng)會(huì )作品所抒發(fā)的火熱的愛(ài)國熱情
2．了解詩(shī)歌通過(guò)藝術(shù)形象抒情的表現方法
【教學(xué)重點(diǎn)】
1．象征手法的運用
2．熱情洋溢的語(yǔ)言特色
【教學(xué)難點(diǎn)】詩(shī)中重點(diǎn)句子的含義
【教學(xué)方法】誦讀法、賞析法
【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一、 導入
郭沫若是我國現當代著(zhù)名的詩(shī)人，20年代初詩(shī)人寓居日本，正值國內“五四運動(dòng)”蓬勃發(fā)展之時(shí)，詩(shī)人看到新生的祖國，正象一位年青的女郎，今天我們就來(lái)學(xué)習詩(shī)人這首詩(shī)--《爐中煤》。
二、 第一節賞析
1、深入理解“爐中煤”和“年青的女郎”兩個(gè)比喻的意義。
爐中煤是作者自喻，“年青的女郎”比作祖國。為什么作這樣的比喻？這樣 比喻有什么好處？
明確：因為本詩(shī)表現的是“眷念祖國的情緒”，而“爐中煤”的形象特征是火紅、熾熱、旺盛、熊熊燃燒，這與詩(shī)人對祖國感情的熱烈、深切是一致的；“爐中煤”還具有為人奉獻火與熱，將自己燃燒成灰，殞身不恤的獻身精神，可以形象表現詩(shī)人為了祖國在“五四”之后所呈現的新氣象的認識，就像一位青春煥發(fā)的“年青女郎”而不是我們通常比作的母親，從抒情的角度講，更易于抒發(fā)熾烈、奔放的情感。作品中的“爐中煤”和“年青的女郎”，雖然構不成生活中戀人的關(guān)系，但從精神實(shí)質(zhì)上講，同樣是在奉獻一顆滾燙的心。
2、思考：如何理解“我不辜負你的殷勤，你也不要辜負我的思量“？
明確：前一句是寫(xiě)祖國對于詩(shī)人的養育之恩，這是詩(shī)人思念祖國的基礎。因為是在對作為喻體的“年青的女郎”傾訴，所以這里也比喻性地用了“殷勤”�！安还钾摗比直磉_了報效之意。后一句的“思量”，不僅是指對于作為地理概念的祖國的思念，不僅是對山川土地的思念，而且是具有更深含義的一種期望，是希望祖國為斷發(fā)展，日益強盛、進(jìn)步，所以用了“也不要辜負”。
三、分析第二節
1、這一節中，“爐中煤”自稱(chēng)“黑奴鹵莽”。這是對于“煤”的外觀(guān)形象的描述：渾身黝黑，形象粗陋，不惹人喜愛(ài)�！盃t中煤”問(wèn)“年青的女郎”，“你該知道我的前身？你該不嫌我黑奴鹵莽？”這兩句詩(shī)，亦問(wèn)亦答。我的外表雖然粗黑，但心是火紅熾熱的�！昂谂钡摹芭�，可以理解為“我”對于“年青的女郎”即對于祖國心甘情愿、全心全意的奉獻精神。為什么“要我這黑奴的胸中，才有火一樣的心腸”呢？那是因了我的“前身”，我的來(lái)歷，我所具有的內在價(jià)值。有了這些，我雖然“黑奴鹵莽”，你也該不會(huì )嫌棄的吧。而且，只有像我這樣有所“前身”的黑奴胸中，才有對你熾烈深切的感情�！昂谂u莽”的外表與“火熱的心腸”強烈地反差，又高度地統一。
2、 怎樣理解“爐中煤”的前身、過(guò)去和今朝？
明確：第三節中后三行詩(shī)分別寫(xiě)了“我的前身”、過(guò)去和今朝。煤的前身“原本是有用的棟梁”，過(guò)去“活埋在地底多年”，今朝“總得重見(jiàn)天光”。從字面上講，講的是煤的形成過(guò)程，其深層含義是說(shuō)自己原本是國家有用之才，但在過(guò)去黑暗現實(shí)的壓迫下，愛(ài)國之情深埋心中，不得抒發(fā)，空懷報國之志，卻無(wú)報國之門(mén)。今朝，在五四運動(dòng)的推動(dòng)下，祖國煥發(fā)出新的青春，詩(shī)人的愛(ài)國情感不可抑制地噴發(fā)而出，報效祖國的時(shí)機終于來(lái)了。
“爐中煤”今朝的心理如何？
四、 分析第四節
詩(shī)的第四節說(shuō)“自從我重見(jiàn)天光，我常常思念我的故鄉，我為我心愛(ài)的人兒，燃到了這般模樣！”這里詩(shī)人盡情地傾訴了對于祖國的思念之情，“五四”之后，詩(shī)人作為“處在國外的人”，“苦于知識的桎梏而想自由解脫，跑回國去投向愛(ài)人的懷里”這是詩(shī)人內心情感的真實(shí)表露。而這幾行詩(shī)，正是這種情感的藝術(shù)寫(xiě)照，表達了想為祖國轟轟烈烈干一番事業(yè)的宏愿。
在這首詩(shī)中，“燃”字是最富于動(dòng)感的一個(gè)詞，給人的形象感受是爐火跳動(dòng)，光熱四溢，“爐中煤”的生命在“燃”中得以顯現，得以升華。表達出詩(shī)人對祖國眷念之深，思渴之切。
這首詩(shī)比較突出地體現了郭沫若詩(shī)歌浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。這可以從奇特的藝術(shù)形象，由生活中不互不相干的事物為喻體，構成藝術(shù)形象及所抒發(fā)情感熾烈程度反映出來(lái)。在詩(shī)人眼中，似乎并不計較兩個(gè)比喻體在生活中的真實(shí)關(guān)系，而是更注重喻體內在個(gè)性特質(zhì)，“爐中煤”是熾烈燃燒的象征，“年青的女郎”一向是令人傾慕、思念的對象。
五、 總結
這首詩(shī)比較突出地體現了郭沫若詩(shī)歌浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。在詩(shī)人的眼中似乎并不計較兩個(gè)喻體在生活中的真實(shí)關(guān)系，而是更注重喻體內在的個(gè)性特質(zhì)。詩(shī)人借此淋漓盡致地抒發(fā)自己的愛(ài)國激情，毫無(wú)牽強生澀之感。詩(shī)人如此的藝術(shù)構思，熱烈奔放的情緒，是與“五四”之后狂飆突進(jìn)的革命文藝思潮及詩(shī)人本身的浪漫氣質(zhì)分不開(kāi)的。
六、 作業(yè)
背誦這首詩(shī)
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