《狼》教學(xué)案
重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法:
本文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于對情節和主題的把握上。要通過(guò)引導學(xué)生熟悉課文,在充分了解屠戶(hù)與狼之間攻防轉換和最終結局的基礎上加以解決。
學(xué)法引導:
1.查閱工具書(shū),結合課文注釋?zhuān)瑨叱淖终系K,準確理解文言詞語(yǔ)在句子中的含義。要注意分辨。課文中有些詞語(yǔ)在不同的句子中的不同用法,如“故、前、敵、顧、洞、隧、止、幾何、股”等。
2.反復誦讀,理解課文的意思,領(lǐng)悟小說(shuō)的生動(dòng)描繪及作品的中心思想。
3.把握故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結局,理清層次線(xiàn)索,分析小說(shuō)是怎樣通過(guò)動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)屠戶(hù)和狼的形象,表現各自的性格特點(diǎn)。體會(huì )一波三折、富于變化的情節特點(diǎn),文中狼和屠戶(hù)雙方矛盾的白熱化的轉變過(guò)程是“顧野有麥場(chǎng)”的描寫(xiě),精彩細膩,值得回味。
4.在把握作品中心意思的基礎上,對作品做拓展性思考:這僅僅是在寫(xiě)狼嗎?
通過(guò)思考作品給人們的啟示,認真體味議論性文字的深刻含義,更深刻地理解小說(shuō)的意義。
課時(shí)安排:1課時(shí)
教學(xué)步驟:
(一)整體感知
學(xué)生參考文下注釋?zhuān)谧x熟課文的基礎上,通譯全文,了解大意,思考、分析小說(shuō)的情節和主題。
(二)重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習與目標完成過(guò)程
1.翻譯重點(diǎn)詞句,疏通文義。教師出示小黑板,要求學(xué)生參考文下注釋或依據自己的理解用現代漢語(yǔ)翻譯詞句,教師講評。
兩狼之并驅如故--兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕?智昂笫芷鋽--(屠戶(hù))恐怕前后都受到狼的攻擊。苫蔽成丘--覆蓋成小山似的。犬坐--像狗似的坐。洞其中--在其中打洞。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳--狼也是很狡猾的了,可一會(huì )兒功夫兩只狼先后斃命,禽獸的欺騙手段又能有多少呢?只不過(guò)(給人)增加笑料罷了。
2.分析小說(shuō)的情節。
首先,引導學(xué)生明確,全文分為兩大部分,前4自然段為第一部分,敘述故事情節;
第5自然段為第二部分,作者發(fā)表評論。然后要求學(xué)生分析第一部分,按照故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結局概括每一層次的大意,討論后明確
第一自然段 寫(xiě)屠戶(hù)遇狼,點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)和矛盾的雙方。這是故事的開(kāi)端。
第二自然段 寫(xiě)屠戶(hù)懼狼,表現屠戶(hù)的遷就退讓和狼的兇惡貪婪。這是故事的發(fā)展。
第三自然段 寫(xiě)屠戶(hù)御狼,表現屠戶(hù)的果斷抉擇和狼的不甘罷休。這是故事進(jìn)一步發(fā)展。
第四自然段 寫(xiě)屠戶(hù)殺狼,表現屠戶(hù)的勇敢警覺(jué)和狼的狡詐陰險。這是故事的高潮和結局。
分析完情節后,要求學(xué)生復述,加以鞏固。
3.歸納小說(shuō)的主題。 狼很狡猾,可終于自取滅亡,這是為什么?這個(gè)故事給了你哪些啟示?
學(xué)生思考、討論后回答,教師明確,問(wèn)題的答案就是本文的主題所在--人有狼沒(méi)有的智慧、勇氣和力量。對像狼一樣陰險狡詐的惡勢力;不能存有幻想、妥協(xié)退讓?zhuān)矣诙窢、善于斗爭,這樣才能取得勝利。
[積累感知】
一.給加點(diǎn)字注音
綴行___ 大窘___ 苫蔽成丘___ 弛擔___
目似瞑___ 意暇甚___ 尻尾___ 假寐___
二.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今含義
1.自后斷其股 古義:_________ 今義:_________
2.蓋以誘敵 古義:_________ 今義:_________
3.亦斃之 古義:_________ 今義:_________
4.方欲行 古義:_________ 今義:_________
三.解釋下列多義詞
止:止有剩骨_____ 一狼得骨止_____
前:狼不敢前_____ 其一犬坐于前_____
意:意暇甚_____ 意將隧入_____
敵:恐前后受其敵_____ 善以誘敵_____
四.說(shuō)說(shuō)下列“其”字各指代什么?
1.恐前后受其敵 2.場(chǎng)主積薪其中 3.屠乃奔倚其下 4.一狼洞其中 5.意將隧入以攻其后也 6.屠自后斷其股 7.其一犬坐于前
五.翻譯下列句子
1.而兩狼之并驅如故。 2.其一犬坐于前。
3.意將隧入以攻其后也。 4.禽獸之變詐幾何哉?
【體驗探究】
六.根據課文內容回答下列問(wèn)題
1.如果用“屠夫遇狼”概括第一段內容,后三段的內容分別該怎樣概括?
2.哪些詞語(yǔ)表現屠夫害怕,對狼抱有幻想,一再妥協(xié)退讓?zhuān)?/p>
3.前狼假寐的姿勢、神態(tài),目的分別是什么?
4.哪一句表現了狼貪婪的本性?
5.課文主要使用了哪兩種表達方式?
6.哪一句能概括文章的主題?
[狼教學(xué)案(蘇教版七年級必修) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章:
2.對教案的教后反思
6.蒲松齡狼的教案
8.蒲松齡狼教案