一、導入
山水詩(shī)是中國古代詩(shī)歌花園中的一朵奇葩，《滁州西澗》就是山水詩(shī)中的名篇，也是韋應物七言詩(shī)中少有的佳作。
二、文學(xué) 常識：
1.山水詩(shī)：山水詩(shī)，是指描寫(xiě)山水風(fēng)景的詩(shī)。產(chǎn)生于魏晉時(shí)期，興盛于唐朝。詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)山水，表達 思想情感，寄托政治理想，闡發(fā)人生哲理。
2.韋應物：唐代詩(shī)人，因做過(guò)蘇州刺史，世稱(chēng)韋蘇州。中盛唐之交一位杰出的詩(shī)人，京兆萬(wàn)年（今陜西省西安市）人，少年時(shí)以三衛郎事玄宗，歷任洛陽(yáng)丞、高陵宰、鄠縣令、櫟陽(yáng)令、 滁州刺史、江州刺史、蘇州刺史等地方官，故稱(chēng)韋江州或韋蘇州。
他的詩(shī)歌較真實(shí)地反映了現實(shí)生活，具有較濃厚的生活氣息。風(fēng)格瀟灑自然，淳厚樸實(shí)，清遠簡(jiǎn)凈又有生機活潑，在唐 代詩(shī)人中，卓然自成名家。白居易說(shuō)他的五言詩(shī)“高雅閑淡，自成一家之體�！碧K東坡有一首詩(shī)甚至說(shuō)：“樂(lè )天（白居易）長(cháng)短三千首，卻遜韋郎五字詩(shī)�！币虼�，韋應物在文學(xué)史上具有相當的地位。
三、朗讀詩(shī)歌
1.聽(tīng)范讀，仿讀。
2.指讀，指導朗讀。（從節奏、咬字、 感情、重音等方面來(lái)評價(jià)）
3.全班齊讀。
四、翻譯詩(shī)歌
1.結合注釋?zhuān)?nbsp;翻譯詩(shī)句。
2.交流難點(diǎn)，翻譯全詩(shī)。
參考：
河邊生長(cháng)的野草，是那樣幽靜而富有生趣；河岸上茂密的叢林深處，不時(shí)傳來(lái)黃鸝鳥(niǎo)的叫聲，是那樣婉轉動(dòng)聽(tīng)。因傍晚下了春雨，河面像潮水一樣流的更急了，在那暮色蒼茫的荒野渡口，已沒(méi) 有人渡河，只有小船獨自橫漂在河邊上。
五、詩(shī)歌賞析
1.用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)所描繪的景象。
2.作者在詩(shī)的前兩句中寫(xiě)了哪些景物?
明確：幽草，黃鸝，深樹(shù)
3.這些景物的描寫(xiě)角度有什么不同？
明確：
幽草，深樹(shù)--視覺(jué)
黃鸝-- 聽(tīng)覺(jué)
4.作者從不同角 度寫(xiě)有什么好處？
明確：更生動(dòng)，更立體。動(dòng)靜結合，相 映成趣。
5.最能體現作者情感傾向的是哪個(gè)字？
明確：獨。
6.“獨”意為獨自。表現了作者怎樣怎樣的心緒？
明確：無(wú)人相伴，獨自徘徊于西澗，表現了作者孤獨彷徨的心緒。
7. 詩(shī)的后兩句寫(xiě)了哪些景物？
明確：春潮，雨，野渡，舟
8.最后這句詩(shī)描繪的畫(huà)面給人怎樣的感覺(jué)？
明確：以“野”“無(wú)人”，體現出了一片荒涼之意。一個(gè)“自”字描繪出渡船在春潮春雨中自在橫斜的情景，為我們營(yíng)造了一個(gè)清幽靜寂的意境，表現了詩(shī)人恬淡自適的意趣。
六、作業(yè)
背誦并默寫(xiě)兩首詩(shī)。
板書(shū)設計：
滁州西澗
韋應物
幽草、深樹(shù)--視覺(jué)
黃鸝--聽(tīng)覺(jué)
春潮，雨，野渡，舟--清幽靜寂、恬淡自適
惜緣
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