《唐詩(shī)五首》之《登幽州臺歌》教學(xué)設計(長(cháng)春版七年級上冊)

發(fā)布時(shí)間：2016-6-3 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

一、導入

陳子昂在武攸宜幕府擔任參謀，隨同出征。武為人輕率，少謀略。稍后，陳子昂又向武進(jìn)言，武不聽(tīng)，反把他降為軍曹。詩(shī)人接連受到挫折，眼看報國宏愿成為泡影，因此登上薊北樓(即幽州臺，遺址在今北京市)，慷慨悲吟，寫(xiě)下了《登幽州臺歌》。

二、作者介紹

陳子昂（661-702）字伯玉,梓州射洪(現四川)人。唐代詩(shī)人。年輕時(shí)性格豪爽。二十四歲中進(jìn)士，以上書(shū)論政，為武則天所贊賞。直言敢諫，多切中時(shí)弊。三十六七歲時(shí)隨建安王東征契丹，所提建議不被采納，反而受到降職處分。三十八歲解職還鄉，被縣令段簡(jiǎn)陷害，死于獄中，時(shí)年四十一歲。

在文學(xué)上，其詩(shī)思想充實(shí)，語(yǔ)言剛健質(zhì)樸，對唐代詩(shī)歌影響巨大，張九齡、李白、杜甫、元稹、白居易都從中受到啟迪。其詩(shī)風(fēng)骨崢嶸，寓意深遠，蒼勁有力，有《陳伯玉集》傳世。

三、朗讀詩(shī)歌

1.聽(tīng)范讀，仿讀。

2.指讀，指導朗讀。

前──不見(jiàn)── 古人，后──不見(jiàn)──來(lái)者；

念──天地──之──悠悠，獨──愴然──而──涕下。

3.全班齊讀。

四、翻譯詩(shī)歌

1.解題：

幽州臺即黃金臺，又稱(chēng)薊（jì）北樓，為戰國燕昭王所建，故址在今北京市西南的大興縣，當時(shí)是戰國時(shí)候燕國的國都。燕昭王在公元前213年執政后，勵精圖治，廣招賢士，為了使原來(lái)國勢衰敗的燕國逐漸強大起來(lái)，燕昭王建黃金臺，置金于黃金臺上，延請天下奇士，很快就招到了樂(lè )毅等賢能之人，國家迅速強大，后來(lái)樂(lè )毅帶領(lǐng)大軍攻打齊國，攻陷了齊國七十多座城池，使齊國幾乎滅亡。燕昭王在建黃金臺之前還曾建碣石宮，把梁人鄒(zōu)衍( yǎn)延請入內，師禮事之，廣籌振興國家大計，并樹(shù)立了自己賢明哲睿(ruì)、招賢納士的良好聲譽(yù)。

2.試譯詩(shī)句。

愴然：傷感的樣子；

涕：眼淚。

3.交流難點(diǎn)，翻譯全詩(shī)。

參考：

放眼望去哪有以前賢人的蹤影，回頭看看也不見(jiàn)一個(gè)效仿古賢的今人。

想到那天悠悠而高遠、地悠悠而廣袤的天地之間，我獨自憂(yōu)傷啊，讓人禁不住淚流滿(mǎn)面沾濕了衣襟！

五、詩(shī)歌賞析

1.詩(shī)的前兩句是從什么角度寫(xiě)的？其中“古人”指誰(shuí)？“來(lái)者”指誰(shuí)？

明確：時(shí)間角度。古人指古代禮賢下士的明君，來(lái)者指當時(shí)的禮賢下士的明君。

2.從中可以分析出作者怎樣的境遇和情感？

明確：無(wú)法施展自己的才華，功業(yè)未成的生不逢時(shí)，懷才不遇的境遇，表達了作者內心的愁苦之情。