激趣導入
師問(wèn)：大家看過(guò)《寶蓮燈》嗎？誰(shuí)給大家介紹一下故事梗概？你認為這部神話(huà)故事表達了一種怎樣的情感？
生：自由回答
師結：中國有陳香救母的故事，外國也有很多抒發(fā)母子親情的文學(xué)作品。今天，我們來(lái)學(xué)習印度詩(shī)人泰戈爾的一首散文詩(shī)《金色花》，看看這位異國的詩(shī)人是如何表現這種情感的。
營(yíng)造濃濃的愛(ài)的氛圍，以便引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入良好的學(xué)習情境中，激發(fā)起學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣和學(xué)習欲望。
鑒賞詩(shī)歌
簡(jiǎn)介作者
1．師問(wèn)：同學(xué)們對詩(shī)人泰戈爾有哪些了解呢？請借助自己的資料看一看，然后互相交流。
2．學(xué)生互相交流。
3．（課件）泰戈爾生平簡(jiǎn)介。 讓學(xué)生借助課文學(xué)會(huì )動(dòng)手、動(dòng)腦，真正成為學(xué)習的主人。
品讀
1．學(xué)生自由朗讀詩(shī)歌。（課件展示生字詞）
2.分組朗讀詩(shī)歌，組內交流，互相品評，當堂展示 自由朗讀是學(xué)生整體感知課文的第一步。學(xué)生提出朗讀體驗
感知 初步感知作品中“我”的形象以及蘊含在作品中的感情。
生：自由回答
明確這一點(diǎn)是理解本文的突破口，也是有感情地朗讀課文的關(guān)鍵所在。
學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究適時(shí)加以引導點(diǎn)撥使學(xué)生更刻理解文章內涵，突破了教學(xué)難點(diǎn)
探究 （課件展示）
1．“我”為什么快樂(lè )？
2．“我”為什么想變成一朵金色花，而且再三不讓媽媽知道呢？
3．為什么把“我”想象成一朵金色花？（提示：金色花是印度的圣樹(shù)，開(kāi)金色花，象征圣潔美麗）
師生合作，深情朗讀課文
拓展延伸 學(xué)會(huì )感恩（課件展示）
泰戈爾想象出孩子變成金色花這個(gè)美麗的意象來(lái)表達世間最偉大的母子之愛(ài)，假如哈里波特給你一根魔法棒，你會(huì )讓自己變成什么來(lái)感恩母親？請把你的想法用“假如我變成--”的句式寫(xiě)幾句話(huà),也許就是一首不錯的小詩(shī)。
生：踴躍回答
師：同學(xué)們的回答真是想象豐富，老師相信你們的父母在場(chǎng)一定深受感動(dòng)，請同學(xué)們對詩(shī)歌的理解再次朗讀詩(shī)歌。
生：齊讀 搭建平臺放飛思想
再次激發(fā)學(xué)生熱情
領(lǐng)悟親情學(xué)會(huì )感恩
以達到本文情感教育的目的
小結
1.學(xué)生談本節課的收獲
2.課件展示
這首散文詩(shī)讓我們感受到了一種濃濃的母子之情，正是因為母親無(wú)私的愛(ài)，才會(huì )引發(fā)“我”奇妙的想象，把自己變成一朵金色花來(lái)回報母親的愛(ài)，從而也體現出“我”對母親最圣潔、最美麗的愛(ài)，希望我們的同學(xué)們能好好珍惜母愛(ài)，細細品味母愛(ài)，懂得去回報母愛(ài)以及關(guān)心過(guò)我們的所有的人。
內化文章，尊重學(xué)生學(xué)習的獨特體驗�？偨Y文章加深對內容的理解
布置作業(yè) 1.是偉大的，無(wú)私的，古今中外，有無(wú)數的人以各種不同的形式，贊美了這人間最高尚的愛(ài)--母愛(ài)！同學(xué)們，你能分別列舉贊美母愛(ài)的歌曲，詩(shī)詞及故事嗎？
2．閱讀泰戈爾的詩(shī)集《飛鳥(niǎo)集》。
3.母親做一件力所能及的事并將之寫(xiě)成隨筆 閱讀與寫(xiě)作訓練是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)結合既是閱讀訓練的深化，又是寫(xiě)作訓練的一種方式。
板書(shū)設計 金色花
我
愛(ài) （圣潔 美麗 ） 愛(ài)
媽媽 梳理知識結構
設計簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生能一目了然
課后反思
成功之處：
不足之處：
改進(jìn)措施：
提高自己的教學(xué)設計水平，更好的指導自己以后的教學(xué)實(shí)踐，使課堂教學(xué)更完善。
結束語(yǔ)：本堂課通過(guò)多讀、多品、多思、多談加深對詩(shī)歌的理解，感悟愛(ài)的美好、圣潔，體會(huì )文中的母子深情。通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習模式，讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，培養學(xué)生大膽質(zhì)疑，發(fā)表見(jiàn)解的能力，讓學(xué)生結合生活實(shí)際展開(kāi)合理的想象，開(kāi)拓學(xué)生思維，讓學(xué)生理解尊母、愛(ài)母這一偉大主旨，并付諸實(shí)際行動(dòng)。懇請評委提出寶貴意見(jiàn)。
趙紅
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