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名著(zhù)讀后感

時(shí)間:2022-06-22 08:31:56 名著(zhù)讀后感 我要投稿

名著(zhù)讀后感通用14篇

  當細細地品讀完一本名著(zhù)后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢?以下是小編為大家整理的名著(zhù)讀后感,歡迎閱讀與收藏。

名著(zhù)讀后感通用14篇

  名著(zhù)讀后感 篇1

  《紅樓夢(mèng)》人物眾多,關(guān)系復雜,劇情嚴謹,前后呼應,字字鍍金,作者惜字如金,能少一筆的絕不多一筆,以致給讀者產(chǎn)生聯(lián)想,這或許是“紅學(xué)”產(chǎn)生的一個(gè)原因。本文絕不是對《紅樓夢(mèng)》的評價(jià)之文,也不是對劇情的解析,而是愚者閱讀之后的些許感想,這樣一篇巨著(zhù),如果不寫(xiě)個(gè)拙感劣想的,倒覺(jué)得有些雁過(guò)無(wú)留痕的遺憾。

  全書(shū)從頭到尾離不開(kāi)一個(gè)“緣”字,“緣”字真正體現了一種豁達的態(tài)度,因為不管是書(shū)中人物,還是現實(shí)中人很多事情都不能自己掌控,有的歸緣,有的結緣,有的隨緣,有的釋緣,緣起緣滅,花開(kāi)花落,用很理性地語(yǔ)言:緣字是人與人之間,人與物之間的發(fā)生聯(lián)系可能性的。人們講的最多的諸如姻緣,財緣,行緣,眼緣……想來(lái),這諸多緣分又有多少是人的能自主把握。作者很好把握了讀者對“姻緣”是人注定還是天注定這一永遠沒(méi)有答案的疑問(wèn),描寫(xiě)了在封建大家族的姻緣,以描寫(xiě)封建大家族之所以必然走向滅亡的原因。

  名著(zhù)讀后感 篇2

  林海音筆下的《城南舊事》,是美好而又平凡的。淡淡的文字,卻散發(fā)著(zhù)愛(ài)的氣息。

  其實(shí)這本書(shū)的主要內容非常簡(jiǎn)單,就是講述六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里,認識了秀貞。后來(lái),秀貞與離散六年的女兒妞兒相認后,立刻帶著(zhù)妞兒去尋找爸爸,不幸被火車(chē)壓死。沒(méi)過(guò)多久,林英子的爸爸因為得了重病去世了。而我卻去找媽媽了

  在這本書(shū)里,我最喜歡的文章是《惠安館》,因為它用各種方言把惠安館這個(gè)名字描寫(xiě)的有趣極了。用北京話(huà)說(shuō)是惠安館,宋媽說(shuō)成了惠難館,媽媽說(shuō)的是灰娃館,爸爸卻說(shuō)成飛安館。

  當然,這是一本充滿(mǎn)人性美的書(shū),英子的心是純凈透明的,當大人們看不清美與丑的時(shí)候,她卻能看得清。英子善良、仗義、倔強、聰明、勇敢,而這些正是我們生活中所要追尋的,不管你多大,不管你在什么位置,都不應該丟失童年的那份純真與善良。

  純真善良的美麗童年,值得我們每一個(gè)人去品味,去珍藏。

  名著(zhù)讀后感 篇3

  《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一,里面刻畫(huà)了將近200個(gè)人物。成功刻畫(huà)了有:劉備、張飛、關(guān)羽、趙云、馬超、諸葛亮、曹操、孫權等人。

  關(guān)羽是給我印象最深的人物之一,降漢不降曹。關(guān)羽單鳳眼,臥蟬眉,面如重棗,手持青龍偃月刀‘胯下赤兔馬。千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將。古城斬蔡陽(yáng)。斬顏良諸文丑。趙云:長(cháng)坂坡救主,一天就殺了曹操一萬(wàn)人。趙云計不足。張飛:張飛粗中有細。

  《三國演義》中的人物各具特長(cháng),有長(cháng)有短?傊x了《三國演義》這本書(shū)后讓我大開(kāi)眼界,受益匪淺。

  名著(zhù)讀后感 篇4

  前幾天,我讀了一本簡(jiǎn)寫(xiě)版的《水滸傳》。里面有108條好漢,個(gè)個(gè)都令我佩服,不是大義凜然,就是高大威武。其中我最欣賞的就是宋江和武松。

  宋江是非常孝順的,孝順在他的身上表現得淋漓盡致,比如說(shuō)他冒死也要探望他的父親。還有他也非常的聰明、仗義、謙虛、大義凜然,這些都值得我們學(xué)習。

  武松雖然是愛(ài)喝酒的,但他豪邁、正直、勇敢,他也非常嫉惡如仇,于是醉打蔣門(mén)神,血濺鴛鴦樓,這一步一步地塑造了他嫉惡如仇的形象,更值得讓我們學(xué)習。

  總之,他們兩個(gè)一個(gè)足智多謀,一個(gè)龐大威武,在我心目中他們永遠是英雄好漢!

  名著(zhù)讀后感 篇5

  這個(gè)暑假,我讀了很多書(shū),我最喜歡讀的一本就是《水滸傳》了。

  水滸傳主要講了那個(gè)時(shí)代奸臣當道,人民困苦,一百零八位英雄好漢歷經(jīng)了磨難,聚義在梁山水泊,后來(lái),受到朝廷招安,南征北戰,最后受到重用,被奸臣所害的故事。

  之所以我喜歡看水滸傳,是因為作者把里面的人物寫(xiě)得栩栩如生,里面的好漢忠心耿耿。好漢中,我最佩服“及時(shí)雨”宋江,因為他曾經(jīng)是一個(gè)官員,文筆精通,他了解百姓的疾苦,為人豪爽大方、小心謹慎,有正義感,處理問(wèn)題考慮比較周全。宋江是一位仗義英雄,有才能,關(guān)懷兄弟,仗義疏財,有號召力。

  宋江在晁蓋死后把聚義廳改成忠義堂,招安后,他將替天行道改成順天護國,他也由起義軍領(lǐng)袖變?yōu)轫槼剂恕?/p>

  讀了《水滸傳》這部書(shū),我知道了:只要齊心協(xié)力,就能克服困難。

  名著(zhù)讀后感 篇6

  這個(gè)假期里,我看了三本的書(shū),分別是《愛(ài)的教育》、《勵志勤學(xué)》、《汪汪先生》。

  讀了《愛(ài)的教育》,我從中獲得了許多啟發(fā),書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的故事和那真誠、友愛(ài)、堅強、善良、高尚的真情,也深深的感動(dòng)了我。

  看了《勵志勤學(xué)》,我明白了長(cháng)大要做一個(gè)有用的人,就必需從小做到勤奮好學(xué)、勤學(xué)苦練,還要具備“懸梁刺股”的精神和“愚公移山”的決心。

  《汪汪先生》也是我最喜歡看的一本小說(shuō),這本書(shū)非常有趣,作者把一只流浪狗變成了一個(gè)可愛(ài)的先生,常常引得我捧腹大笑,想象力真夠豐富的。

  書(shū)真像是我們的老師,她總是在教我懂得更多的知識;書(shū)更是我的朋友,當我沒(méi)有小伙伴時(shí),他會(huì )帶我去一個(gè)個(gè)神奇又美麗的`地方,當我心里委屈不高興時(shí),他會(huì )給我講一個(gè)個(gè)詼諧有趣的故事,逗我哈哈直樂(lè )。

  名著(zhù)讀后感 篇7

  我看了一本世界上最愉快活潑的動(dòng)物書(shū),有炫耀修長(cháng)脖子的長(cháng)頸鹿,有野外獵手之王的豹子,有為了尋求愛(ài)情歌唱的青蛙,還有螳螂、蜜蜂、海狗,袋鼠,用噴墨抵御敵人進(jìn)攻的魷魚(yú)以及以尖尖的刺針武裝的刺猬、適合地下生活的鼴鼠何被四分五裂也不會(huì )死的海星。原來(lái)動(dòng)物們有這么神奇的本領(lǐng)。他們生活這么快樂(lè ),這么神奇,真有意思!

  暑假里,我讀了一本好書(shū)《世界上最愉快活潑的動(dòng)物書(shū)》,這本書(shū)是我們的班主任管老師獎勵我的。這本書(shū)主要寫(xiě)了關(guān)于動(dòng)物的一些本領(lǐng)和生活特點(diǎn)。我感覺(jué)特別有趣!北極燕鷗飛行時(shí)成V字形對列能夠節省能量;魚(yú)兒睡覺(jué)時(shí)候眼睛是睜著(zhù)的;兔子的長(cháng)耳朵能起到雷達網(wǎng)的作用,還能為身體調節體溫;魷魚(yú)噴墨是為了轉移敵人的注意力。還有很多很多……

  讀了這本書(shū),我從中了解了很多動(dòng)物的知識。我要和這些動(dòng)物交朋友,保護大自然。

  名著(zhù)讀后感 篇8

  寒假里,我讀了《西游記》這本故事書(shū)。故事講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟一起去西天取經(jīng)。他們經(jīng)歷了九九八十一難,歷盡了千辛萬(wàn)苦,戰勝了許多妖魔鬼怪,終于到達西天,取得了真經(jīng)。

  故事中的唐僧遇到麻煩的事情不動(dòng)腦,沒(méi)主見(jiàn),妖怪的話(huà)他也聽(tīng),好多次被妖怪抓去,都是他三個(gè)徒弟救了他。孫悟空機智勇敢,會(huì )七十二變,有一根非常歷害的金箍棒,一雙火眼金睛,許多妖魔鬼怪聽(tīng)到他的名字,都嚇得縮成一團。沙僧非常老實(shí)、豬八戒好吃懶做,他們遇到事情都不愿動(dòng)腦筋,但他們都有正義感,對師傅很忠心,師傅有危險,他們會(huì )奮不顧身地去保護師傅。要是他們遇到事情,能多動(dòng)動(dòng)腦子就好了。

  唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧四個(gè)人中,我最喜歡的就是孫悟空啦!因為他神通廣大,聰明,愛(ài)動(dòng)腦子,不怕困難,喜歡幫助別人、能分辨好人與壞人,很值得我們學(xué)習。以后我做事情的時(shí)候,要像他們一樣堅持到底,不半途而廢。

  名著(zhù)讀后感 篇9

  論說(shuō)文自古就有,但是什么是論說(shuō)文,怎樣寫(xiě)出優(yōu)秀的論說(shuō)文,劉勰給出了答案。在他看來(lái),所謂“論”的意思就是道理,就是對各種說(shuō)法加以綜合研究,從而深入地探討某一道理,而“說(shuō)”是喜悅的意思,通過(guò)闡述是對方接受自己的意見(jiàn),但是不可過(guò)分,過(guò)分追求對方的喜悅便是虛假。

  劉勰以歷史上眾多人的論說(shuō)文出發(fā)為我們的寫(xiě)作提供了良好的指導方針。在我看來(lái),《論說(shuō)》的中心觀(guān)點(diǎn)對現代議論文的寫(xiě)作也有很大的借鑒價(jià)值,我們寫(xiě)議論文首先立意要高,就如文中所說(shuō)“言論不保持正道,這樣的論著(zhù)還不如不寫(xiě)”,其次表達要全面通達,論點(diǎn)組織導嚴密,文辭與思想結合,只有這樣,好的論說(shuō)文才能寫(xiě)出來(lái)。

  名著(zhù)讀后感 篇10

  暑假里,我讀了很多書(shū),其中《格林童話(huà)選》中的《灰姑娘》給我留下了深刻的印象。

  灰姑娘的媽媽去世了。她的爸爸又娶了一個(gè)后媽?zhuān)髬寧?lái)了兩個(gè)姐姐,姐姐們讓她穿上木頭鞋、舊外套。有一次,王子要舉行舞會(huì )。在小白鳥(niǎo)的幫助下,灰姑娘連續三個(gè)晚上參加了舞會(huì )。最后,她成了王后。后媽和兩個(gè)姐姐暈了過(guò)去。

  這個(gè)故事告訴我們:好人會(huì )得到回報,壞人會(huì )得到報應。我要像灰姑娘那樣,做一個(gè)虔誠善良、聰明勇敢和機靈的好孩子。

  名著(zhù)讀后感 篇11

  第七回是寧榮二府的真正生活開(kāi)始了。第七回我們解讀到了許多的表面和背后的故事,真叫人嘆服作者無(wú)比絕倫的文學(xué)才華!

  這一回主要描寫(xiě)了賈府中的一些生活瑣事;同時(shí)也暗喻賈府、寧國府里充滿(mǎn)了污穢腐敗,缺乏生機勃勃的景象。

  其中焦大醉罵可謂是絕倫之筆,歷來(lái)為世人所稱(chēng)道,對于焦大的醉言醉語(yǔ),無(wú)論是專(zhuān)家學(xué)者,還是紅學(xué)愛(ài)好者有各種各樣的分析和評論。焦大是賈府第一代的奴仆,當年正是焦大冒著(zhù)生命危險將賈府的祖宗從死人堆里背出來(lái),保住了性命才有日后賈府的百年繁華。焦大居功自傲,資格又老,看著(zhù)賈府的由盛而衰又無(wú)可奈何。焦大被逼急了,加之喝了酒大了膽,平時(shí)不敢說(shuō)的今天敢說(shuō)了。這使眾小子嚇的魂飛魄喪,其實(shí)何止是眾小子呢?主子們能不害怕?焦大揭了榮府的丑,罵到了主子們無(wú)地自容的地步,也就是戳到了他們的心窩兒。試想,如果焦大逢醉必罵,逢罵必狠,口無(wú)遮攔,即使主子再軟弱,焦大也不至于到了今天。

  名著(zhù)讀后感 篇12

  這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū),當我讀完這本教育大家如何做人的好書(shū),我深有所感。

  這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的,《愛(ài)的教育》這本書(shū)是經(jīng)過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì )各階層的人與他們之間的關(guān)系,他們的生活情況已與他們對各種事物不同的態(tài)度,不同的情感與不同的處置辦法,它是經(jīng)過(guò)對生活的樸素的描述,使人感到人類(lèi)多么需要相互幫忙,相互關(guān)心,相互理解!

  里面有很多作者的小伙伴,他們是可愛(ài)講道理的小孩雖然有些貧窮,有些富有,有些殘疾,有些學(xué)習落后,但作者他從不計較,與他們玩得高興,學(xué)得歡樂(lè ),并從高興和歡樂(lè )中得到了教育,《愛(ài)的教育》這本書(shū)塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣(mài)炭人的兒子,少年鼓手等等,這部分平凡的人物在很多感人事件,在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。

  愛(ài),像空氣,每一天在大家身邊,因其無(wú)影無(wú)形就總被大家忽視。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。

  名著(zhù)讀后感 篇13

  這是我完整地讀過(guò)第一篇現代詩(shī)文,也是第一次讀到冰心的作品,更是第一次讀到《繁星春水》這篇動(dòng)人的大作,讀完之后,有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng),初中名著(zhù)讀后感(one)。

  這篇文章是我國著(zhù)名的文學(xué)家,我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候,家人天天跟我講冰心奶奶的故事,可是我一直都沒(méi)有機會(huì )看她的作品,那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī),還不清楚現代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區別。有一次,我偶然看到了《繁星春水》這篇文章,我才知道現代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口,給人的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現代詩(shī)。不信,您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這篇文章吧!

  我們先看一看這一段話(huà):繁星閃爍著(zhù)——深藍的空中,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對話(huà)?

  名著(zhù)讀后感 篇14

  《藏獒多吉》這部電影一開(kāi)始講述了田勁遭到狗熊的威脅,幸虧被多吉相助,后來(lái),他們互相幫助,成為了最親密的朋友。

  在這部電影里我很喜歡田勁,他善良、真誠、樂(lè )于幫助他人,不顧個(gè)人安危去營(yíng)救受傷的多吉。我更喜歡多吉,它勇敢,敢于向殘害生靈的惡魔羅剎戰斗!即使受了很重的傷,它也依然堅持戰斗,最終用自己的智慧戰勝了羅剎。這時(shí),忽然雪崩了,它用盡身上最后一點(diǎn)力量送田勁到另外一座山,自己卻掉下懸崖!看到這兒,我的眼淚都要流下來(lái)了!

  這部電影讓我感受到了,我們要心存善意,互相幫助,敢于向壞人、壞事作斗爭。

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