數學(xué)家的名言

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都知道一些經(jīng)典的名言吧，名言是人們在實(shí)踐中的經(jīng)驗教訓的提煉和總結。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的數學(xué)家的名言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

數學(xué)家的名言1

　　1、數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者，不迷就沒(méi)有數學(xué)�！�—努瓦列斯

　　2、在數學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的�！�—廣中平佑

　　3、學(xué)習數學(xué)的勵志名言數學(xué)教師的座右銘數學(xué)受到高度尊崇的另一個(gè)原因在于：恰恰是數學(xué)，給精密的自然科學(xué)供給了無(wú)可置疑的的可靠保證，沒(méi)有數學(xué)，它們無(wú)法到達這樣的可靠程度�！�—愛(ài)因斯坦

　　4、如果別人思考數學(xué)的真理像我一樣深入持久，他也會(huì )找到我的發(fā)現�！�—高斯

　　5、哲學(xué)家也要學(xué)數學(xué)，因為他必須跳出浩如煙海的萬(wàn)變現象而抓住真正的實(shí)質(zhì)。又因為這是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑�！�—柏拉圖

　　6、我決心放下那個(gè)僅僅是抽象的幾何。這就是說(shuō)，不再去研究那些僅僅是用來(lái)練思想的問(wèn)題。我這樣做，是為了研究另一種幾何，即目的在于解釋自然現象的幾何……——笛卡兒

　　7、想象比知識更重要�！�—愛(ài)因斯坦

　　8、純數學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖�！�—諾瓦列斯

　　9、學(xué)習專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，之后變成連常識也沒(méi)有�！�—魯迅

　　10、數學(xué)的本質(zhì)在於它的自由�！�—康扥爾

　　11、數學(xué)是一切知識中的最高形式�！�—柏拉圖

　　12、我國科學(xué)家王菊珍對待實(shí)驗失敗有句格言，叫做干下去還有％成功的期望，不干便是％的失敗�！�—王菊珍

　　13、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯�！�—培根

　　14、數學(xué)之所以有高聲譽(yù)，另一個(gè)理由就是數學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現定理化，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性�！�—愛(ài)因斯坦

　　15、非數學(xué)歸納法在數學(xué)的研究中，起著(zhù)不可缺少的作用�！�—舒爾(ISchur)

　　16、不管數學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上�！�—羅巴切夫斯基

　　17、研究了很少的那幾樣東西之后，整個(gè)的事情就歸結為純幾何，這是物理和力學(xué)的一個(gè)目標�！�—萊布尼茨

　　18、整數的簡(jiǎn)單構成，若干世紀以來(lái)一向是使數學(xué)獲得新生的源泉�！�—GD伯克霍夫

　　19、一門(mén)科學(xué)，僅有當它成功地運用數學(xué)時(shí)，才能到達真正完善的地步�！�—馬克思

　　20、虛數是奇妙的人類(lèi)棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動(dòng)物�！�—萊布尼茨

　　21、幾何無(wú)王者之道！——歐幾里得

　　22、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道�！�—懷德海

　　23、聰明出于勤奮，天才在于積累�！�—華羅庚

　　24、讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格�！�—培根

　　25、純數學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖�！�—諾瓦列斯

　　26、數學(xué)是科學(xué)之王�！�—高斯

　　27、人死了，但事業(yè)永存�！�—柯西

　　28、天才=1％的靈感+99％的血汗�！�—愛(ài)迪生

　　29、數無(wú)形時(shí)少直覺(jué)，形少數時(shí)難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛�！�—華羅庚

　　30、開(kāi)學(xué)熱潮，活力不減，熱情依舊，望學(xué)校內外新生無(wú)數，課堂內外朝氣勃勃，摩拳擦掌，活力飛揚，欲與天公試比高，待明日，看你等風(fēng)采，盡情展現，江山如此多嬌，引無(wú)數學(xué)子競折腰，惜大二前輩，略輸活力，大三老生，風(fēng)采不在，一代驕子，大四學(xué)子，只知埋頭去考研，俱往矣數風(fēng)流人物，還看爾等！

　　31、別把數學(xué)想象為硬梆梆的死絞蠻纏的令人厭惡的有悖于常識的東西，它只可是是賦予常識以靈性的東西�！�—開(kāi)爾文

　　32、數學(xué)是除了語(yǔ)言與音樂(lè )之外，人類(lèi)心靈自由創(chuàng )造力的主要表達方式之一，并且數學(xué)是經(jīng)由理論的建構成為了解宇宙萬(wàn)物的媒介。所以，數學(xué)必需堅持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的�！�—HermannWeyl

　　33、一只能數到十的馬是只了不起的馬，卻不是了不起的數學(xué)家，同樣的一家能夠合理運用資金的紡織公司是一家了不起的紡織公司，但卻不是什么了不起的企業(yè)。

　　34、新的數學(xué)方法和概念，常常比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要�！�—華羅庚

　　35、學(xué)習專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，之后變成連常識也沒(méi)有。魯迅

　　36、數學(xué)是科學(xué)的女王，而數論是數學(xué)的女王。高斯

　　37、純數學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現代發(fā)展階段，能夠說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造。懷德�！�—數學(xué)家的名言

　　38、數學(xué)是人類(lèi)智慧皇冠上最燦爛的明珠�？继�

　　39、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要�！�—康扥爾

　　40、天才=％的靈感+％的血汗�！�—愛(ài)迪生

　　41、新的數學(xué)方法和概念，常常比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要�！�—華羅庚

　　42、學(xué)習數學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層熱與電變異與存在的規律，無(wú)不涉及數學(xué)真理。如果說(shuō)語(yǔ)言反映和揭示了造物主的心聲，那么數學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復地重復著(zhù)事物如何變異為存在地故事。數學(xué)集中并引導我們地精力自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導人們地情感與了解一樣，數學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理�！�—Chancellor，WE

　　43、我們欣賞數學(xué)，我們需要數學(xué)�！�—陳省身

　　44、多數的數學(xué)創(chuàng )造是直覺(jué)的結果，對事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速是理解，而與任何冗長(cháng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)�！�—盧斯卡

　　45、發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導�！�—達爾文

　　46、數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)�！�—赫爾曼外爾

　　47、政治就是沒(méi)有矛盾制造矛盾，再解決矛盾。其實(shí)就是制造仇恨的。巴基斯坦的小學(xué)數學(xué)課本里有道題：抓到個(gè)以色列戰俘，干掉個(gè)，還剩幾個(gè)？連數學(xué)都灌輸仇恨的民族是沒(méi)有期望的。

　　48、想象比知識更重要�！�—愛(ài)因斯坦

　　49、數學(xué)主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋�！�—傅立葉

　　50、個(gè)國家的科學(xué)水平可以用它消耗的數學(xué)來(lái)度量�！�—拉奧

　　51、一個(gè)人就好像一個(gè)分數，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自我的估價(jià)好比分母。分母越大，則分數的值就越小�！�—托爾斯泰

　　52、看在上帝的份上，千萬(wàn)別放下工作！這是你最好的藥物�！�—達朗貝爾

　　53、感激欣賞本文，更多名言警句請關(guān)注：學(xué)習數學(xué)的勵志名言數學(xué)教師的座右銘攀登科學(xué)高峰，就像登山運動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的�！�—陳景潤

　　54、宇宙的偉大建筑是此刻開(kāi)始以純數學(xué)家的面目出現了�！�—JH京斯

　　55、建筑，這是最高的藝術(shù)，它到達了柏拉圖式的崇高數學(xué)的規律哲學(xué)的思想由動(dòng)情的協(xié)調產(chǎn)生的和諧之感。這才是建筑的目的。勒柯布西耶

　　56、數學(xué)發(fā)明創(chuàng )造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮�！�—德摩根

　　57、近代最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在談成功的秘訣時(shí)，寫(xiě)下一個(gè)公式：A=x+y+z。并解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，y代表正確的方法，Z代表少說(shuō)空話(huà)�！�—愛(ài)因斯坦

　　58、哲學(xué)家也要學(xué)數學(xué)，因為他必須跳出浩如煙海的萬(wàn)變現象而抓住真正的實(shí)質(zhì)。又因為這是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑�！�—柏拉圖

　　59、歷史使人明智，詩(shī)歌使人聰慧，數學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯�！�—培根

　　60、在學(xué)習中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問(wèn)題沒(méi)有解決，需要我們去探索解決�！�—華羅庚

　　61、歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機智，數學(xué)使人精細，哲學(xué)使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯�！�—Bacon，Francis

　　62、數理化語(yǔ)文英語(yǔ)全很好，音樂(lè )體育計算機都零分，連開(kāi)機都不會(huì )，我還是一個(gè)優(yōu)等生。但如果我音樂(lè )體育計算機好得讓人發(fā)指，葡萄牙語(yǔ)說(shuō)得跟母語(yǔ)似的，可是數學(xué)英語(yǔ)和化學(xué)全不及格，我也是個(gè)差生。

　　63、數學(xué)是一門(mén)演繹的學(xué)問(wèn)，從一組公設，經(jīng)過(guò)邏輯的推理，獲得結論�！�—陳省身

　　64、數學(xué)是各式各樣的證明技巧�！�—維特根斯坦

　　65、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數學(xué)家永遠成不了一個(gè)完全的數學(xué)家�！�—維爾斯特拉斯

　　66、到底是大師的著(zhù)作，不一樣凡響！——伽羅瓦

　　67、數學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數學(xué)有關(guān)�！�—笛卡兒

　　68、數學(xué)就是做，不斷做，做到你考試的時(shí)候發(fā)現試卷上所有的題目都做過(guò)，就行了。

　　69、數學(xué)是科學(xué)的女王，而數論是數學(xué)的女王�！�—高斯

　　70、異常抽象的問(wèn)題，必須討論得異常清楚�！�—笛卡兒

　　71、數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要�！�—康扥爾

　　72、歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機智，數學(xué)使人精細，哲學(xué)使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯�！�—Bacon，Francis

　　73、數學(xué)對觀(guān)察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的�！�—開(kāi)普勒

　　74、生命只為兩件事，發(fā)展數學(xué)與教授數學(xué)�！�—普爾森

　　75、一個(gè)國家僅有數學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現它國立的強大。數學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)�！�—拿破侖

　　76、能夠數是屬統治著(zhù)整個(gè)量的世界，而算數的四則運算則能夠看作是數學(xué)家的全部裝備�！�—麥克斯韋

　　77、問(wèn)題是數學(xué)的心臟�！�—P.R.Halmos

　　78、閱讀使人充實(shí)；會(huì )談使人敏捷；寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數學(xué)使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。

　　79、如果沒(méi)有數所制造的關(guān)於宇宙的永恒的仿造品，則人類(lèi)將不能繼續生存尼采

　　80、當數學(xué)家導出方程式和公式，如同看到雕像美麗的`風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的歡樂(lè )�！�—柯普寧

　　81、學(xué)數學(xué)，絕不會(huì )有過(guò)份的努力�！�—卡拉吉奧多里

　　82、在學(xué)習中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問(wèn)題沒(méi)有解決，需要我們去探索解決�！�—華羅庚

　　83、歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論。

　　84、數學(xué)是科學(xué)的皇后，而數論是數學(xué)的皇后高斯（Gauss）音樂(lè )能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數學(xué)能給予以上的一切�！�—克萊因

　　85、發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導�！�—達爾文

　　86、數學(xué)中沒(méi)有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會(huì )使數學(xué)家無(wú)法專(zhuān)注于自我的研究�！�—陳省身

　　87、歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論。培根

　　88、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因為解決問(wèn)題也許僅是一個(gè)數學(xué)上或實(shí)驗上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，新的可能性，從新的角度來(lái)看舊的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng )造性的想象力，并且標志著(zhù)科學(xué)的真正提高。

　　89、用心智的全部力量，來(lái)選擇我們應遵循的道路�！�—笛卡兒

　　90、如果誰(shuí)不知道正方形的對角線(xiàn)同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號�！�—柏拉圖

　　91、一個(gè)國家的科學(xué)水平能夠用它消耗的數學(xué)來(lái)度量�！�—拉奧

　　92、初中，某數學(xué)教師講方程式變換，在講臺上袖子一挽大聲喝道：同學(xué)們注意！我要變形了！

　　93、沒(méi)有哪門(mén)學(xué)科能比數學(xué)更為清晰地闡明自然界的和諧性�！�—卡羅斯

　　94、新的數學(xué)方法和概念，常常比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要�！�—華羅庚

　　95、數學(xué)是各式各樣的證明技巧�！�—維特根斯坦

　　96、數學(xué)是科學(xué)的皇后，而數論是數學(xué)的皇后�！�—高斯

　　97、在學(xué)習中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問(wèn)題沒(méi)有解決，需要我們去探索解決……——華羅庚

　　98、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出很多的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著(zhù)生命力，而問(wèn)題缺乏則預示獨立發(fā)展的終止或衰亡�！�—希爾伯特

　　99、數學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)�！�—哈爾莫斯

　　100、我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數學(xué)的反對者，是數學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重數學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績(jì)。――哥德

數學(xué)家的名言2

　　1、數學(xué)差到不明白平行線(xiàn)永不相交，讀不懂笛卡爾的函數——但我知道你是我的重心。

　　2、意志悟性想象力以及感覺(jué)上的一切作用，全由思維而來(lái)�！�—笛卡爾

　　3、征服你自己，而不要征服全世界�！�—笛卡爾

　　4、總之，要始終相信：除了我們自己的思想以外，沒(méi)有一樣事情可以完全由我們做主�！�—第頁(yè)----笛卡爾《談?wù)劮椒ā?/p>

　　5、僅僅具備出色的智力是不夠的，主要的問(wèn)題是如何出色地使用它。

　　6、一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容�！�—紀伯倫

　　7、認識到寬恕的益處。研究表明，懂得寬恕的人精力更旺盛，食欲更好，睡覺(jué)更香。

　　8、為什么大家對用自拍記錄自己的生活如此著(zhù)魔？因為自拍的下一步是分享。套用笛卡爾我思故我在的句式，就是我分享，所以我存在。不自拍記錄自己的生活并把這種記錄分享，似乎就是沒(méi)有生活過(guò)。其實(shí)，這種通過(guò)自拍記錄下來(lái)的，并不是生活，而是生活的'停頓。大家在那一刻都忘掉正在從事的活動(dòng)，對著(zhù)手機自我冷凍成形。----薛涌《在自拍中消失的人生》

　　9、僅僅具備出色的智力是不夠的，主要的問(wèn)題是如何出色地使用它——笛卡爾

　　10、寬容就是忍耐。同伴的批評朋友的誤解，過(guò)多的爭辯和反擊實(shí)不足取，惟有冷靜忍耐諒解最重要。相信這句名言：寬容是在荊棘叢中長(cháng)出來(lái)的谷粒。能退一步，天地自然寬。

　　11、行動(dòng)十分遷腐的人，只要始于循著(zhù)正道前進(jìn)，就可以比離開(kāi)正道飛奔的人走在前面很多。

　　12、世界之大，而能獲得最公平分配的是常識——笛卡爾

　　13、當感情只是勸我們去做可以緩行的事的時(shí)候，應當克制自己不要立刻作出任何判斷，用另一些思想使自己定一定神，直到時(shí)間和休息使血液中的情緒完全安定下來(lái)�！�—笛卡爾

數學(xué)家的名言3

　　1、如果我繼承可觀(guān)的財產(chǎn)，我在數學(xué)上可能沒(méi)有多少價(jià)值了�！�—拉格朗日

　　2、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！�—AL柯西

　　3、天才=1％的靈感+99％的血汗�！�—愛(ài)迪生

　　4、事類(lèi)相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本干知，發(fā)其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過(guò)半矣……——劉徽

　　5、我不知道，世上人會(huì )怎樣看我；不過(guò)，我自己覺(jué)得，我只像一個(gè)在海濱玩耍的孩子，一會(huì )撿起塊比較光滑的卵石，一會(huì )兒找到個(gè)美麗的貝殼；而在我前面，真理的大海還完全沒(méi)有發(fā)現�！�—牛頓

　　6、我決心放棄那個(gè)僅僅是抽象的幾何。這就是說(shuō)，不再去考慮那些僅僅是用來(lái)練思想的問(wèn)題。我這樣做，是為了研究另一種幾何，即目的在于解釋自然現象的幾何……——笛卡兒

　　7、如果別人思考數學(xué)的真理像我一樣深入持久，他也會(huì )找到我的發(fā)現�！�—高斯

　　8、宇宙的偉大建筑是現在開(kāi)始以純數學(xué)家的面目出現了�！�—JH京斯

　　9、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道�！�—AN懷德海

　　10、聰明出于勤奮，天才在于積累�！�—華羅庚

　　11、數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。數學(xué)是科學(xué)之王�！�—高斯

　　12、遲序之數，非出神怪，有形可檢，有數可推�！�—祖沖之

　　13、數學(xué)——科學(xué)不可動(dòng)搖的基石，促進(jìn)人類(lèi)事業(yè)進(jìn)步的豐富源泉……——巴羅

　　14、我們必須知道，我們必將知道�！�—希爾伯特

　　15、一個(gè)做學(xué)問(wèn)的人，除了學(xué)習知識外，還要有tast,這個(gè)詞不太好翻譯，有的譯成品味，喜愛(ài)。一個(gè)人要有大的成就，就要有相當清楚的tast�！�—楊振寧

　　16、如果誰(shuí)不知道正方形的對角線(xiàn)同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號�！�—柏拉圖

　　17、考慮了很少的那幾樣東西之后，整個(gè)的事情就歸結為純幾何，這是物理和力學(xué)的一個(gè)目標……——萊布尼茨

　　18、在學(xué)習中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問(wèn)題沒(méi)有解決，需要我們去探索解決……——華羅庚

　　19、數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要�！�—康扥爾

　　20、時(shí)間是個(gè)常數，但對勤奮者來(lái)說(shuō)，是個(gè)‘變數’。用‘分’來(lái)計算時(shí)間的人比用‘小時(shí)’來(lái)計算時(shí)間的人時(shí)間多59倍……——雷巴柯夫

　　21、整數的簡(jiǎn)單構成，若干世紀以來(lái)一直是使數學(xué)獲得新生的源泉�！�—GD伯克霍夫

　　22、因為宇宙的結構是最完善的而且是最明智的上帝的創(chuàng )造，因此，如果在宇宙里沒(méi)有某種極大的或極小的法則，那就根本不會(huì )發(fā)生任何事情�！�—歐拉

　　23、時(shí)間是個(gè)常數，但對勤奮者來(lái)說(shuō)，是個(gè)‘變數’。用‘分’來(lái)計算時(shí)間的人比用‘小時(shí)’來(lái)計算時(shí)間的人時(shí)間多59倍�！�—雷巴柯夫

　　24、讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師�！�—拉普拉斯

　　25、我思故我在……——笛卡兒

　　26、一門(mén)科學(xué)，只有當它成功地運用數學(xué)時(shí)，才能達到真正完善的地步�！�—馬克思

　　27、我們欣賞數學(xué)，我們需要數學(xué)�！�—陳省身

　　28、數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)�！�—赫爾曼外爾

　　29、在數學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么�！�—畢達哥拉斯

　　30、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道�！�—A·N·懷德海

　　31、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人才能的數學(xué)家決不會(huì )成為一個(gè)完全的數學(xué)家……——魏爾斯特拉斯

　　32、在奧林匹斯山上統治著(zhù)的上帝，乃是永恒的數……——雅可比

　　33、沒(méi)有大膽的猜測，就做不出偉大的發(fā)現……——牛頓

　　34、在學(xué)習中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問(wèn)題沒(méi)有解決，需要我們去探索解決�！�—華羅庚

　　35、也許我可以并非不適當地要求獲得數學(xué)上亞當這一稱(chēng)號，因為我相信數學(xué)理性創(chuàng )造物由我命名（已經(jīng)流行通用）比起同時(shí)代其它數學(xué)家加在一起還要多……——西爾維斯特

　　36、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著(zhù)生命力，而問(wèn)題缺乏則預示獨立發(fā)展的終止或衰亡�！�—希爾伯特

　　37、沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀(guān)念能像無(wú)窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明�！�—希爾伯特

　　38、我把數學(xué)看成是一件有意思的.工作，而不是想為自己建立什么紀念碑�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿(mǎn)意�！�—拉格朗日

　　39、我們能夠期待，隨著(zhù)教育與娛樂(lè )的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè )與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數學(xué)的人數是很少的�！�—貝爾斯

　　40、數學(xué)的本質(zhì)在於它的自由�！�—康扥爾

　　41、"數學(xué)是人類(lèi)知識活動(dòng)留下來(lái)最具威力的知識工具，是一些現象的根源。數學(xué)是不變的，是客觀(guān)存在的，上帝必以數學(xué)法則建造宇宙……——笛卡兒

　　42、自然這一巨舉是用數學(xué)符號寫(xiě)成的�！�—伽里略

　　43、"數學(xué)的本質(zhì)在於它的自由�！�—康扥爾

　　44、數無(wú)形時(shí)少直覺(jué)，形少數時(shí)難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛�！�—華羅庚

　　45、數論是人類(lèi)知識最古老的一個(gè)分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！�—史密斯

　　46、純數學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖�！�—諾瓦列斯

　　47、問(wèn)題是數學(xué)的心臟�！�—P.R.Halmos

　　48、數學(xué)家實(shí)際上是一個(gè)著(zhù)迷者，不迷就沒(méi)有數學(xué)……——諾瓦利斯

　　49、一個(gè)國家的科學(xué)水平可以用它消耗的數學(xué)來(lái)度量�！�—拉奧

　　50、"問(wèn)題是數學(xué)的心臟�！�—P.R.Halmos

　　51、雖然不允許我們看透自然界本質(zhì)的秘密，從而認識現象的真實(shí)原因，但仍可能發(fā)生這樣的情形：一定的虛構假設足以解釋許多現象�！�—歐拉

　　52、觀(guān)察可能導致發(fā)現。觀(guān)察將揭示某種規律模式或定律�！�—波利亞

　　53、一個(gè)人如果做了出色的數學(xué)工作，并想引起數學(xué)界的注意，這實(shí)在是容易不過(guò)的事情，不論這個(gè)人是如何位卑而且默默無(wú)聞，他只需做一件事：把他對結果的論述寄給處于領(lǐng)導地位的權威就行了�！�—莫德?tīng)?/p>

　　54、看在上帝的份上，千萬(wàn)別放下工作！這是你最好的藥物�！�—達朗貝爾

　　55、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著(zhù)生命力，而問(wèn)題缺乏則預示獨立發(fā)展的終止或衰亡。

　　56、發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導�！�—CG達爾文

　　57、生命只為兩件事，發(fā)展數學(xué)與教授數學(xué)�！�—普爾森

　　58、一個(gè)人的貢獻和他的自負嚴格地成反比，這似乎是品行上的一個(gè)公理�！�—拉格朗日

　　59、可以數是屬統治著(zhù)整個(gè)量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學(xué)家的全部裝備�！�—麥克斯韋

　　60、數學(xué)，科學(xué)的女皇；數論，數學(xué)的女皇�！�—CF高斯

　　61、我國科學(xué)家王菊珍對待實(shí)驗失敗有句格言，叫做干下去還有50％成功的希望，不干便是100％的失敗。

　　62、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的�！�—華羅庚

　　63、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要�！�—康扥爾

　　64、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數學(xué)家永遠成不了一個(gè)完全的數學(xué)家�！�—維爾斯特拉斯

　　65、扔進(jìn)冰水，由他們自己學(xué)會(huì )游泳，或者淹死。很多學(xué)生一直要到掌握了其他人做過(guò)的，與他們問(wèn)題有關(guān)的一切，才肯試著(zhù)靠自己去工作，結果是只有極少數人養成了獨立工作的習慣�！�—E.T.貝爾

　　66、數學(xué)是科學(xué)的女王，而數論是數學(xué)的女王�！�—高斯

　　67、數統治著(zhù)宇宙�！�—畢達哥拉斯

　　68、數學(xué)，科學(xué)的女皇；數論，數學(xué)的女皇�！�—高斯

　　69、攀登科學(xué)高峰，就像登山運動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的�！�—陳景潤

　　70、到底是大師的著(zhù)作，不同凡響！——伽羅瓦

　　71、思維的運動(dòng)形式通常是這樣的：有意識的研究——潛意識的活動(dòng)——有意識的研究�！�—龐加萊

　　72、前進(jìn)吧，前進(jìn)將使你產(chǎn)生信念�！�—達朗貝爾

　　73、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈�！�—D希爾伯特

　　74、我決不把我的作品看做是個(gè)人的私事，也不追求名譽(yù)和贊美。我只是為真理的進(jìn)展竭盡所能。是我還是別的什么人，對我來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要，重要的是它更接近于真理�！�—維爾斯特拉斯

　　75、多數的數學(xué)創(chuàng )造是直覺(jué)的結果，對事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速是理解，而與任何冗長(cháng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)�！�—盧斯卡

　　76、要利用時(shí)間，思考一下一天之中做了些什么，是‘正號’還是‘負號’，倘若是‘+’，則進(jìn)步；倘若是‘-’，就得吸取教訓，采取措施�！�—季米特洛夫

　　77、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈�！�—希爾伯特

　　78、數學(xué)家通常是先通過(guò)直覺(jué)來(lái)發(fā)現一個(gè)定理；這個(gè)結果對于他首先是似然的，然后他再著(zhù)手去制造一個(gè)證明�！�—哈代

　　79、幾何無(wú)王者之道！——歐幾里得

　　80、科學(xué)需要實(shí)驗。但實(shí)驗不能絕對精確。如有數學(xué)理論，則全靠推論，就完全正確了。這是科學(xué)不能離開(kāi)數學(xué)的原因。許多科學(xué)的基本觀(guān)念，往往需要數學(xué)觀(guān)念來(lái)表示。所以數學(xué)家有飯吃了，但不能得諾貝爾獎，是自然的�！�—陳省身

　　81、整數的簡(jiǎn)單構成，若干世紀以來(lái)一直是使數學(xué)獲得新生的源泉�！�—伯克霍夫

　　82、一個(gè)數學(xué)家的目的，是要了解數學(xué)。歷史上數學(xué)的進(jìn)展不外兩途：增加對于已知材料的了解，和推廣范圍�！�—陳省身

　　83、一個(gè)人就好像一個(gè)分數，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價(jià)好比分母。分母越大，則分數的值就越小�！�—托爾斯泰

　　84、數學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對時(shí)間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果�！�—A·埃博

　　85、數學(xué)中沒(méi)有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會(huì )使數學(xué)家無(wú)法專(zhuān)注于自己的研究�！�—陳省身

　　86、精巧的論證常常不是一蹴而就的，而是人們長(cháng)期切磋積累的成果。我也是慢慢學(xué)來(lái)的，而且還要繼續不斷的學(xué)習�！�—阿貝爾

　　87、數學(xué)是科學(xué)之王�！�—高斯

　　88、埋頭苦干是第一，發(fā)白才知智叟。呆勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！�—華羅庚

　　89、不發(fā)生作用的東西是不會(huì )存在的……——萊布尼茨

　　90、我的成功只依賴(lài)兩條。一條是毫不動(dòng)搖地堅持到底；一條是用手把腦子里想出的圖形一絲不差地制造出來(lái)。

　　91、我國科學(xué)家王菊珍對待實(shí)驗失敗有句格言，叫做干下去還有50％成功的希望，不干便是100％的失敗�！�—王菊珍

　　92、挑選好一個(gè)確定得研究對象，鍥而不舍。你可能永遠達不到終點(diǎn)，但是一路上準可以發(fā)現一些有趣的東西�！�—克萊因

　　93、幾何看來(lái)有時(shí)候要領(lǐng)先于分析，但事實(shí)上，幾何的先行于分析，只不過(guò)像一個(gè)仆人走在主人的前面一樣，是為主人開(kāi)路的……——西爾維斯特

　　94、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的�！�—L克隆內克

　　95、如果沒(méi)有數所制造的關(guān)於宇宙的永恒的仿造品，則人類(lèi)將不能繼續生存……——尼采

　　96、宇宙的偉大建筑是現在開(kāi)始以純數學(xué)家的面目出現了�！�—京斯

　　97、直接向大師們而不是他們得的學(xué)生學(xué)習�！�—阿貝爾

　　98、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的……——克隆內克

　　99、如果我們想要預見(jiàn)數學(xué)的將來(lái)，適當的途徑是研究這門(mén)學(xué)科的歷史和現狀�！�—龐加萊

　　100、用心智的全部力量，來(lái)選擇我們應遵循的道路�！�—笛卡兒

　　101、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著(zhù)生命力，而問(wèn)題缺乏則預示著(zhù)獨立發(fā)展的終止或衰亡�！�—Hilbert

　　102、近代最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在談成功的秘訣時(shí)，寫(xiě)下一個(gè)公式：A=x+y+z。并解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，y代表正確的方法，Z代表少說(shuō)空話(huà)�！�—愛(ài)因斯坦

　　103、一種奇特的美統治著(zhù)數學(xué)王國，這種美不像藝術(shù)之美與自然之美那么相類(lèi)似，但她深深地感染著(zhù)人們的心靈，激起人們對她的欣賞，與藝術(shù)之美是十分相象的�！�—庫默

　　104、想象比知識更重要�！�—愛(ài)因斯坦

　　105、數學(xué)發(fā)明創(chuàng )造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮�！�—德摩根

　　106、數學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對時(shí)間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果�！�—A埃博

　　107、數學(xué)是一門(mén)演繹的學(xué)問(wèn)，從一組公設，經(jīng)過(guò)邏輯的推理，獲得結論�！�—陳省身

　　108、不親自檢查橋梁的每一部分的堅固性就不過(guò)橋的旅行者是不可能走遠的。甚至在數學(xué)中有些事情也要冒險。

　　109、異常抽象的問(wèn)題，必須討論得異常清楚�！�—笛卡兒

　　110、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！�—柯西

　　111、一個(gè)有科學(xué)創(chuàng )新能力的人不但要有科學(xué)知識，還要有文化藝術(shù)修養�！�—錢(qián)學(xué)森

　　112、有時(shí)候，你一開(kāi)始未能得到一個(gè)最簡(jiǎn)單，最美妙的證明，但正是這樣的證明才能深入到高等算術(shù)真理的奇妙聯(lián)系中去。這是我們繼續研究的動(dòng)力，并且最能使我們有所發(fā)現�！�—高斯

　　113、我之所以比笛卡兒看得遠些，是因為我站在巨人的肩上�！�—牛頓

　　114、數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深�！�—高斯

　　115、純數學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造�！�—懷德海

　　116、不懂幾何者免進(jìn)……——柏拉圖

　　117、發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導�！�—達爾文

　　118、虛數是奇妙的人類(lèi)棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動(dòng)物……——萊布尼茨

　　119、人死了，但事業(yè)永存�！�—柯西

　　120、上帝是一位算術(shù)家�！�—雅克比

數學(xué)家的名言4

　　托爾斯泰的分數

　　大文豪列夫 托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人好比分數，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價(jià)好比分母，分母越大，則分數的值就越小�！�

　　雷巴柯夫的常數與變數

　　俄國歷史學(xué)家雷巴柯夫在利用時(shí)間方面是這樣說(shuō)的：“時(shí)間是個(gè)常數，但對勤奮者來(lái)說(shuō)，是個(gè)‘變數’，用‘分’來(lái)計算時(shí)間的人比用‘小時(shí)’來(lái)計算時(shí)間的人的時(shí)間多59倍�！�

　　季米特洛夫的正負號

　　國際工人運動(dòng)領(lǐng)袖季米特洛夫說(shuō)：“要利用時(shí)間，思考一下一日做了什么，‘正號’還是‘負號’，倘若是‘+’，則進(jìn)步；倘若是‘—’，就得汲取教訓，采取措施�！�

　　愛(ài)迪生的天才等式

　　大發(fā)明家愛(ài)迪生在回答什么是“天才”時(shí)說(shuō)：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的'靈感�！�

　　愛(ài)因斯坦的成功等式

　　有一個(gè)青年人，請愛(ài)因斯坦說(shuō)出成功的秘訣。愛(ài)因斯坦寫(xiě)出了一個(gè)公式：A=X+Y+Z，并解釋道：“A代表成功，X代表勞動(dòng)，Y代表適當的工作方法�！鼻嗄耆艘詾樽畲蟮拿卦E在最后一項，就迫不及待的問(wèn)：“那么，Z代表什么呢？”不料，愛(ài)因斯坦回答道：“Z代表是少說(shuō)廢話(huà)！”

數學(xué)家的名言5

　　1、宇宙的偉大建筑是現在開(kāi)始以純數學(xué)家的面目出現了�！�—JH京斯

　　2、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！�—AL柯西

　　3、天才=1％的靈感+99％的血汗�！�—愛(ài)迪生

　　4、一個(gè)做學(xué)問(wèn)的人，除了學(xué)習知識外，還要有tast，這個(gè)詞不太好翻譯，有的譯成品味，喜愛(ài)。一個(gè)人要有大的成就，就要有相當清楚的tast�！�—楊振寧

　　5、異常抽象的問(wèn)題，必須討論得異常清楚�！�—笛卡兒

　　6、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數學(xué)家永遠成不了一個(gè)完全的數學(xué)家�！�—維爾斯特拉斯

　　7、埋頭苦干是第一，發(fā)白才知智叟。呆勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！�—華羅庚

　　8、挑選好一個(gè)確定得研究對象，鍥而不舍。你可能永遠達不到終點(diǎn)，但是一路上準可以發(fā)現一些有趣的東西�！�—克萊因

　　9、一種奇特的美統治著(zhù)數學(xué)王國，這種美不像藝術(shù)之美與自然之美那么相類(lèi)似，但她深深地感染著(zhù)人們的心靈，激起人們對她的欣賞，與藝術(shù)之美是十分相象的�！�—庫默

　　10、近代最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在談成功的秘訣時(shí)，寫(xiě)下一個(gè)公式：A=x+y+z。并解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，y代表正確的方法，Z代表少說(shuō)空話(huà)�！�—愛(ài)因斯坦

　　11、幾何無(wú)王者之道！——歐幾里得

　　12、我國科學(xué)家王菊珍對待實(shí)驗失敗有句格言，叫做干下去還有50％成功的希望，不干便是100％的失敗�！�—王菊珍

　　13、數學(xué)中沒(méi)有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會(huì )使數學(xué)家無(wú)法專(zhuān)注于自己的研究�！�—陳省身

　　14、有時(shí)候，你一開(kāi)始未能得到一個(gè)最簡(jiǎn)單，最美妙的證明，但正是這樣的證明才能深入到高等算術(shù)真理的奇妙聯(lián)系中去。這是我們繼續研究的動(dòng)力，并且最能使我們有所發(fā)現�！�—高斯

　　15、數學(xué)——科學(xué)不可動(dòng)搖的基石，促進(jìn)人類(lèi)事業(yè)進(jìn)步的豐富源泉……——巴羅

　　16、遲序之數，非出神怪，有形可檢，有數可推�！�—祖沖之

　　17、人死了，但事業(yè)永存�！�—柯西

　　18、如果我們想要預見(jiàn)數學(xué)的將來(lái)，適當的途徑是研究這門(mén)學(xué)科的歷史和現狀�！�—龐加萊

　　19、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要�！�—康扥爾

　　20、我之所以比笛卡兒看得遠些，是因為我站在巨人的肩上�！�—牛頓

　　21、用心智的全部力量，來(lái)選擇我們應遵循的道路�！�—笛卡兒

　　22、雖然不允許我們看透自然界本質(zhì)的秘密，從而認識現象的真實(shí)原因，但仍可能發(fā)生這樣的情形：一定的虛構假設足以解釋許多現象�！�—歐拉

　　23、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道�！�—AN懷德海

　　24、我們能夠期待，隨著(zhù)教育與娛樂(lè )的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè )與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數學(xué)的人數是很少的�！�—貝爾斯

　　25、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著(zhù)生命力，而問(wèn)題缺乏則預示獨立發(fā)展的終止或衰亡�！�—希爾伯特

　　26、到底是大師的著(zhù)作，不同凡響！——伽羅瓦

　　27、一個(gè)人的貢獻和他的自負嚴格地成反比，這似乎是品行上的一個(gè)公理�！�—拉格朗日

　　28、聰明出于勤奮，天才在于積累�！�—華羅庚

　　29、如果我繼承可觀(guān)的財產(chǎn)，我在數學(xué)上可能沒(méi)有多少價(jià)值了�！�—拉格朗日

　　30、可以數是屬統治著(zhù)整個(gè)量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學(xué)家的全部裝備�！�—麥克斯韋

　　31、我不知道，世上人會(huì )怎樣看我；不過(guò)，我自己覺(jué)得，我只像一個(gè)在海濱玩耍的孩子，一會(huì )撿起塊比較光滑的卵石，一會(huì )兒找到個(gè)美麗的貝殼；而在我前面，真理的大海還完全沒(méi)有發(fā)現�！�—牛頓

　　32、思維的運動(dòng)形式通常是這樣的：有意識的研究——潛意識的活動(dòng)——有意識的研究�！�—龐加萊

　　33、一個(gè)有科學(xué)創(chuàng )新能力的'人不但要有科學(xué)知識，還要有文化藝術(shù)修養�！�—錢(qián)學(xué)森

　　34、數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)�！�—赫爾曼外爾

　　35、上帝是一位算術(shù)家�！�—雅克比

　　36、數學(xué)發(fā)明創(chuàng )造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮�！�—德摩根

　　37、一個(gè)數學(xué)家的目的，是要了解數學(xué)。歷史上數學(xué)的進(jìn)展不外兩途：增加對于已知材料的了解，和推廣范圍�！�—陳省身

　　38、攀登科學(xué)高峰，就像登山運動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的�！�—陳景潤

　　39、因為宇宙的結構是最完善的而且是最明智的上帝的創(chuàng )造，因此，如果在宇宙里沒(méi)有某種極大的或極小的法則，那就根本不會(huì )發(fā)生任何事情�！�—歐拉

　　40、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈�！�—希爾伯特

　　41、在數學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么�！�—畢達哥拉斯

　　42、數學(xué)是科學(xué)之王�！�—高斯

　　43、精巧的論證常常不是一蹴而就的，而是人們長(cháng)期切磋積累的成果。我也是慢慢學(xué)來(lái)的，而且還要繼續不斷的學(xué)習�！�—阿貝爾

　　44、我把數學(xué)看成是一件有意思的工作，而不是想為自己建立什么紀念碑�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿(mǎn)意�！�—拉格朗日

　　45、觀(guān)察可能導致發(fā)現。觀(guān)察將揭示某種規律模式或定律�！�—波利亞

　　46、數論是人類(lèi)知識最古老的一個(gè)分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！�—史密斯

　　47、發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導�！�—達爾文

　　48、數無(wú)形時(shí)少直覺(jué)，形少數時(shí)難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛�！�—華羅庚

　　49、如果別人思考數學(xué)的真理像我一樣深入持久，他也會(huì )找到我的發(fā)現�！�—高斯

　　50、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的�！�—華羅庚

　　51、數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要�！�—康扥爾

　　52、科學(xué)需要實(shí)驗。但實(shí)驗不能絕對精確。如有數學(xué)理論，則全靠推論，就完全正確了。這是科學(xué)不能離開(kāi)數學(xué)的原因。許多科學(xué)的基本觀(guān)念，往往需要數學(xué)觀(guān)念來(lái)表示。所以數學(xué)家有飯吃了，但不能得諾貝爾獎，是自然的�！�—陳省身

　　53、一門(mén)科學(xué)，只有當它成功地運用數學(xué)時(shí)，才能達到真正完善的地步�！�—馬克思

　　54、數學(xué)是一門(mén)演繹的學(xué)問(wèn)，從一組公設，經(jīng)過(guò)邏輯的推理，獲得結論�！�—陳省身

　　55、想象比知識更重要�！�—愛(ài)因斯坦

　　56、我們欣賞數學(xué)，我們需要數學(xué)�！�—陳省身

　　57、我們必須知道，我們必將知道�！�—希爾伯特

　　58、直接向大師們而不是他們得的學(xué)生學(xué)習�！�—阿貝爾

　　59、沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀(guān)念能像無(wú)窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明�！�—希爾伯特

　　60、生命只為兩件事，發(fā)展數學(xué)與教授數學(xué)�！�—普爾森

　　61、純數學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造�！�—懷德海

　　62、多數的數學(xué)創(chuàng )造是直覺(jué)的結果，對事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速是理解，而與任何冗長(cháng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)�！�—盧斯卡

　　63、如果誰(shuí)不知道正方形的對角線(xiàn)同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號�！�—柏拉圖

　　64、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著(zhù)生命力，而問(wèn)題缺乏則預示著(zhù)獨立發(fā)展的終止或衰亡�！�—Hilbert

　　65、我決不把我的作品看做是個(gè)人的私事，也不追求名譽(yù)和贊美。我只是為真理的進(jìn)展竭盡所能。是我還是別的什么人，對我來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要，重要的是它更接近于真理�！�—維爾斯特拉斯

　　66、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！�—柯西

　　67、整數的簡(jiǎn)單構成，若干世紀以來(lái)一直是使數學(xué)獲得新生的源泉�！�—伯克霍夫

　　68、在學(xué)習中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問(wèn)題沒(méi)有解決，需要我們去探索解決�！�—華羅庚

　　69、純數學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖�！�—諾瓦列斯

　　70、前進(jìn)吧，前進(jìn)將使你產(chǎn)生信念�！�—達朗貝爾

　　71、看在上帝的份上，千萬(wàn)別放下工作！這是你最好的藥物�！�—達朗貝爾

數學(xué)家的名言6

　　1.觀(guān)察可能導致發(fā)現，觀(guān)察將揭示某種規則、模式或定律。波利亞

　　2.數學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。 ――康托爾

　　3.在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。 ――康托爾

　　4.數統治著(zhù)宇宙。畢達哥拉斯

　　5.數學(xué)，科學(xué)的女皇；數論，數學(xué)的女皇。 CF高斯

　　6.上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的。 L克隆內克

　　7.上帝是一位算術(shù)家雅克比

　　8.數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。赫爾曼外爾

　　9.上帝是一位算術(shù)家。雅克比

　　10.如果誰(shuí)不知道正方形的對角線(xiàn)同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號。柏拉圖

　　11.整數的簡(jiǎn)單構成，若干世紀以來(lái)一直是使數學(xué)獲得新生的源泉。GD伯克霍夫

　　12.一個(gè)數學(xué)家越超脫越好。無(wú)名氏

　　13.數學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對時(shí)間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果。A埃博

　　14.發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導。CG達爾文

　　15.宇宙的偉大建筑是現在開(kāi)始以純數學(xué)家的面目出現了。JH京斯

　　16.可以數是屬統治著(zhù)整個(gè)量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學(xué)家的全部裝備。麥克斯韋

　　17.數論是人類(lèi)知識最古老的一個(gè)分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。史密斯

　　18.無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈。D希爾伯特

　　19.這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。AN懷德海

　　20.給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴。AL柯西

　　21.純數學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖。諾瓦列斯

　　22.這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。 ――A.N.懷特海

　　23.我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數學(xué)的反對者，是數學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重數學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績(jì)。――哥德

　　24.一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數學(xué)家永遠成不了一個(gè)完全的數學(xué)家。維爾斯特拉斯

　　25.純數學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造。懷德海

　　26.整數的簡(jiǎn)單構成，若干世紀以來(lái)一直是使數學(xué)獲得新生的源泉。GD伯克霍夫

　　27.數學(xué)的本質(zhì)在於它的自由�？祾O爾

　　28.數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者，不迷就沒(méi)有數學(xué)。努瓦列斯

　　29.數學(xué)方法滲透并支配著(zhù)一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了。馮紐曼

　　30.二分之一個(gè)證明等于0.高斯

　　31.寧可少些，但要好些。高斯

　　32.多數的數學(xué)創(chuàng )造是直覺(jué)的結果，對事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速的理解，而與任何冗長(cháng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)。盧卡斯

　　33.數學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對時(shí)間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果。埃博

　　34.我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數學(xué)的反對者，是數學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重數學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績(jì)。 ――哥德

　　35.數學(xué)是科學(xué)的皇后，而數論是數學(xué)的皇后高斯（Gauss）音樂(lè )能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數學(xué)能給予以上的一切�？巳R因

　　36.這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。AN懷德海

　　37.宇宙的偉大建筑是現在開(kāi)始以純數學(xué)家的面目出現了。JH京斯

　　39.在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要�？祾O爾

　　40.在數學(xué)中，我們發(fā)現真理的主要工具是歸納和模擬。拉普拉斯

　　41.數學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞并驅使人類(lèi)的.思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類(lèi)的物質(zhì)、道德和社會(huì )生活；試圖回答有關(guān)人類(lèi)自身存在提出的問(wèn)題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識的最深刻的和最完美的內涵�？巳R因《西方文化中的數學(xué)》

　　42.觀(guān)察可能導致發(fā)現，觀(guān)察將揭示某種規則、模式或定律。波利亞

　　43.一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數學(xué)家永遠成不了一個(gè)完全的數學(xué)家。維爾斯特拉斯

　　44.純數學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造。懷德海

　　45.整數的簡(jiǎn)單構成，若干世紀以來(lái)一直是使數學(xué)獲得新生的源泉。GD伯克霍夫

　　47.歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論。培根

　　48.上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的�？寺�內克

　　49.現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無(wú)法做實(shí)驗，在家用紙筆來(lái)算，這跟數學(xué)家想樣的差不了多遠，所以說(shuō)數學(xué)在物理上有著(zhù)不可思議的力量。邱成桐

　　50.發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導。達爾文

數學(xué)家的名言7

　　1、多數的數學(xué)創(chuàng )造是直覺(jué)的結果，對事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速的理解，而與任何冗長(cháng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)�！�—盧卡斯

　　2、數學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對時(shí)間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果�！�—埃博

　　3、我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數學(xué)的反對者，是數學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重數學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績(jì)。 ――哥德

　　4、數學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。 ――康托爾

　　5、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。 ――康托爾

　　6、數統治著(zhù)宇宙。 ——畢達哥拉斯

　　7、數學(xué)，科學(xué)的女皇;數論，數學(xué)的女皇。 ——CF高斯

　　8、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的。 ——L克隆內克

　　9、上帝是一位算術(shù)家——雅克比

　　10、整數的簡(jiǎn)單構成，若干世紀以來(lái)一直是使數學(xué)獲得新生的源泉�！�—GD伯克霍夫

　　11、一個(gè)數學(xué)家越超脫越好�！�—無(wú)名氏

　　12、數學(xué)主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。傅立葉

　　13、數學(xué)指出函數的極大值往往在最不穩定的點(diǎn)取到，人追求極端就會(huì )失去內心的平衡。

　　14、當數學(xué)家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂(lè )�？缕諏�

　　15、新的數學(xué)方法和概念，常常比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要。華羅庚

　　16、歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論。培根

　　17、數學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對時(shí)間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果�！�—A埃博

　　18、發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導�！�—CG達爾文

　　19、宇宙的偉大建筑是現在開(kāi)始以純數學(xué)家的面目出現了�！�—JH京斯

　　20、可以數是屬統治著(zhù)整個(gè)量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學(xué)家的全部裝備�！�—麥克斯韋

　　21、數論是人類(lèi)知識最古老的一個(gè)分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！�—史密斯

　　22、無(wú)限!再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈�！�—D希爾伯特

　　23、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道�！�—AN懷德海

　　24、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象;給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！�—AL柯西

　　25、純數學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖�！�—諾瓦列斯

　　26、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。 ――A、N、懷特海

　　27、數學(xué)是科學(xué)的女王，而數論是數學(xué)的女王。高斯——

　　28、數學(xué)的本質(zhì)在於它的自由�？祾O爾

　　29、數學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對時(shí)間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果。埃博

　　30、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。――AN懷特海

　　31、第一是數學(xué)，第二是數學(xué)，第三是數學(xué)。倫琴

　　32、 20多歲是―個(gè)讓人迷茫的年紀。20多歲的史玉柱在浙大學(xué)數學(xué)，20多歲的馬云四處碰璧，2O多歲的王石在戈壁灘上當汽車(chē)兵。從來(lái)沒(méi)有一種工作叫錢(qián)多、事少、離家近。在人生最有力的3個(gè)10年里，需要扎扎實(shí)實(shí)地靠自己。

　　33、數學(xué)對觀(guān)察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的。開(kāi)普勒

　　34、在數學(xué)中最令我欣喜的.，是那些能夠被證明的東西。羅素

　　35、閱讀使人充實(shí);會(huì )談使人敏捷;寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數學(xué)使人精細;博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。

　　36、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因為解決問(wèn)題也許僅是一個(gè)數學(xué)上或實(shí)驗上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，新的可能性，從新的角度來(lái)看舊的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng )造性的想象力，而且標志著(zhù)科學(xué)的真正進(jìn)步。

　　37、數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。高斯

　　38、學(xué)國文的人出洋深造，聽(tīng)來(lái)有些滑稽。事實(shí)上，惟有學(xué)中國文學(xué)的人非到外國留學(xué)不可。因為一切其他科目像數學(xué)物理哲學(xué)心理經(jīng)濟法律等等都是從外國灌輸進(jìn)來(lái)的，早已洋氣撲鼻;只有國文是國貨土產(chǎn)，還需要外國招牌，方可維持地位，正好像中國官吏商人在本國剝削來(lái)的錢(qián)要換外匯，才能保持國幣的原來(lái)價(jià)值。錢(qián)鐘書(shū)

　　39、數學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重，一個(gè)理由是因為他的命題是絕對可靠和無(wú)可爭辯的，而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現的事實(shí)推翻的危險。愛(ài)因斯坦

　　40、閱讀使人充實(shí)，會(huì )談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數學(xué)使人精細;博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。培根

　　41、學(xué)習專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識也沒(méi)有。魯迅

　　42、在數學(xué)中，我們發(fā)現真理的主要工具是歸納和模擬。拉普拉斯

　　43、數學(xué)是各式各樣的證明技巧。維特根斯坦

　　44、無(wú)限!再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈。 D希爾伯特

　　45、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人嚴密，物理學(xué)家使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)、修辭學(xué)使人善辨;凡有學(xué)者，皆成性格。培根

　　46、法包含著(zhù)一個(gè)民族經(jīng)歷多少世紀發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當作好象一本數學(xué)教科書(shū)里的定理公式來(lái)研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過(guò)去以及未來(lái)趨勢。 (美)霍姆斯

數學(xué)家的名言8

　　1.凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無(wú)例外地都是利用時(shí)間的能手，也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人。

　　2.人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。

　　3.錦城雖樂(lè )，不如回故鄉；樂(lè )園雖好，非久留之地。歸去來(lái)兮。

　　4.鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來(lái)的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。

　　5.科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理長(cháng)河中有無(wú)數礁石險灘。只有不畏攀登的'采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。

　　6.人做了書(shū)的奴隸，便把活人帶死了�！�…把書(shū)作為人的工具，則書(shū)本上的知識便活了。有了生命力了。

　　7. “難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。

　　8.科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現有什麼偶然的機遇的話(huà)，那麼這種“偶然的機遇”只能給那些學(xué)有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì )給懶漢。

　　9.錦城雖好樂(lè )，不如回故鄉；樂(lè )園雖好，非久留之地，歸去來(lái)兮。

　　10.在尋求真理的長(cháng)征中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng )造性地學(xué)習，才能越重山，跨峻嶺

　　11. “難”也是如此，面對懸崖峭壁，100年也看不見(jiàn)一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。

　　12.我們最好把自己的生命看作前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開(kāi)端。如此延續下去，科學(xué)就會(huì )一天比一天燦爛，社會(huì )就會(huì )一天比一天更美好。

　　13.勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

　　14.要有速度，還要有加速度。

　　15.早發(fā)表，晚評價(jià)。

　　16.努力在我，評價(jià)在人。

　　17.觀(guān)棋不語(yǔ)非君子，互相幫助；落子有悔大丈夫，改正缺點(diǎn)。

　　18.人說(shuō)不到黃河心不死，我說(shuō)到了黃河心更堅。

　　19.我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。

　　20.沒(méi)有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的功力，自然不能盼望他們會(huì )有杰出的成就。

　　21.讀書(shū)要從薄到厚，在從厚到薄。

數學(xué)家的名言9

　　“異常抽象的問(wèn)題， 必須討論得異常清楚。 ” ——笛卡兒

　　“我思故我在�！�----笛卡兒

　　“我決心放棄那個(gè)僅僅是抽象的幾何。這集錦就是說(shuō)，不再去考慮那些僅僅是用來(lái)練思想的問(wèn)題。我這樣做，是為了研究另一種幾何，即目的在于解釋自然現象的幾何�！薄�—笛卡兒

　　"數學(xué)是人類(lèi)知識活動(dòng)留下來(lái)最具威力的知識工具，是一些現象的根源。數學(xué)是不變的，是客觀(guān)存在的，上帝必以數學(xué)法則建造宇宙�！薄�—笛卡兒

　　“直接向大師們而不是他們得的學(xué)生學(xué)習�！� ——阿貝爾

　　“挑選好一個(gè)確定得研究對象， 鍥而不舍。 你可能永遠達不到終點(diǎn)， 但是一路上準可以發(fā)現一些有趣的東西�！� ——克萊因

　　“我決不把我的作品看做是個(gè)人的私事， 也不追求名譽(yù)和贊美。 我只是為真理的`進(jìn)展竭盡所能。 是我還是別的什么人， 對我來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要， 重要的是它更接近于真理。 ” ——維爾斯特拉斯

　　“思維的運動(dòng)形式通常是這樣的：有意識的研究－潛意識的活動(dòng)－有意識的研究�！薄�—龐加萊

　　“人生就是持續的斗爭， 如果我們偶爾享受到寧靜， 那是我們先輩頑強地進(jìn)行了斗爭。 假使我們的精神， 我們的警惕松懈片刻， 我們將失去先輩為我們贏(yíng)得的成果。 ” ——龐加萊

　　“如果我們想要預見(jiàn)數學(xué)的將來(lái)， 適當的途徑是研究這門(mén)學(xué)科的歷史和現狀。 ”——龐加萊

　　“我們必須知道， 我們必將知道�！� ——希爾伯特

　　“扔進(jìn)冰水， 由他們自己學(xué)會(huì )游泳， 或者淹死。 很多學(xué)生一直要到掌握了其他人做過(guò)的， 與他們問(wèn)題有關(guān)的一切，才肯試著(zhù)靠自己去工作， 結果是只有極少數人養成了獨立工作的習慣。 ” ——E.T.貝爾

　　“一個(gè)人如果做了出色的數學(xué)工作， 并想引起數學(xué)界的注意， 這實(shí)在是容易不過(guò)的事情， 不論這個(gè)人是如何位卑而且默默無(wú)聞， 他只需做一件事：把他對結果的論述寄給 處于領(lǐng)導地位的權威就行了�！� ——莫德?tīng)?/p>

　　“數學(xué)家通常是先通過(guò)直覺(jué)來(lái)發(fā)現一個(gè)定理； 這個(gè)結果對于他首先是似然的， 然后他再著(zhù)手去制造一個(gè)證明�！� ——哈代

　　“一個(gè)做學(xué)問(wèn)的人， 除了學(xué)習知識外， 還要有“tast”, 這個(gè)詞不太好翻譯， 有的譯成品味， 喜愛(ài)。 一個(gè)人要有大的成就， 就要有相當清楚的“tast”。 ”——楊振寧

　　“數學(xué)是科學(xué)之王. ” ——高斯

數學(xué)家的名言10

　　1、純數學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造�！�—懷德海

　　2、數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要�！�—康扥爾

　　3、整數的簡(jiǎn)單構成，若干世紀以來(lái)一直是使數學(xué)獲得新生的源泉�！�—伯克霍夫

　　4、宇宙的偉大建筑是現在開(kāi)始以純數學(xué)家的面目出現了�！�—JH京斯

　　5、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道�！�—懷德海

　　6、觀(guān)察可能導致發(fā)現。觀(guān)察將揭示某種規律、模式或定律�！�—波利亞

　　7、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈�！�—希爾伯特

　　8、我們能夠期待，隨著(zhù)教育與娛樂(lè )的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè )與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數學(xué)的人數是很少的�！�—貝爾斯

　　9、數學(xué)，科學(xué)的女皇；數論，數學(xué)的女皇�！�—高斯

　　10、聰明出于勤奮，天才在于積累�！�—華羅庚

　　11、數無(wú)形時(shí)少直覺(jué)，形少數時(shí)難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛�！�—華羅庚

　　12、數論是人類(lèi)知識最古老的一個(gè)分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！�—史密斯

　　13、數學(xué)發(fā)明創(chuàng )造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮�！�—德摩根

　　14、多數的數學(xué)創(chuàng )造是直覺(jué)的結果，對事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速是理解，而與任何冗長(cháng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)�！�—盧斯卡

　　15、一種奇特的美統治著(zhù)數學(xué)王國，這種美不像藝術(shù)之美與自然之美那么相類(lèi)似，但她深深地感染著(zhù)人們的心靈，激起人們對她的欣賞，與藝術(shù)之美是十分相象的�！�—庫默

　　16、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！�—柯西

　　17、數學(xué)是科學(xué)的女王，而數論是數學(xué)的女王�！�—高斯

　　18、埋頭苦干是第一，發(fā)白才知智叟。呆勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！�—華羅庚

　　19、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數學(xué)家永遠成不了一個(gè)完全的數學(xué)家�！�—維爾斯特拉斯

　　20、可以數是屬統治著(zhù)整個(gè)量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學(xué)家的.全部裝備�！�—麥克斯韋

　　21、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的�！�—華羅庚

　　22、如果誰(shuí)不知道正方形的對角線(xiàn)同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號�！�—柏拉圖

　　23、想象比知識更重要�！�—愛(ài)因斯坦

　　24、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的�！�—L克隆內克

　　25、發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導�！�—達爾文

　　26、自然這一巨舉是用數學(xué)符號寫(xiě)成的�！�—伽里略

　　27、數學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對時(shí)間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果�！�—埃博

數學(xué)家的名言11

　　1、攀登科學(xué)高峰，就象登山運動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數艱難險阻，懦夫和懶漢是不能享受到勝利的喜悅和幸福的。

　　2、孩子有好奇心是件好事。他能拆開(kāi)玩具證明他有求知欲望，能研究問(wèn)題。當父母的'要支持他才對。

　　3、孩子有個(gè)性才能成才，文藝家、政治家、科學(xué)家都靠個(gè)性的發(fā)展才獲得成功。

　　4、學(xué)習要有三心，一信心，二決心，三恒心。

　　5、學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。

　　6、在科學(xué)的道路上我只是翻過(guò)了一小山包，真正的高峰還沒(méi)有攀上去，還要繼續努力。

　　7、 1991年北京電視臺“祝你成功”欄目記者曾問(wèn)過(guò)陳景潤，“人生的目的是什么？”陳景潤說(shuō)：“是奉獻，不是索取�！�

　　陳景潤（1933年5月22日～1996年3月19日），漢族，福建福州人。中國著(zhù)名數學(xué)家，廈門(mén)大學(xué)數學(xué)系畢業(yè)。1966年發(fā)表《表達偶數為一個(gè)素數及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素數的乘積之和》（簡(jiǎn)稱(chēng)“1+2”），成為哥德巴赫猜想研究上的里程碑。而他所發(fā)表的成果也被稱(chēng)之為陳氏定理。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學(xué)獎一等獎。

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