我的夢(mèng)想演講稿【匯總15篇】
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì )用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我的夢(mèng)想演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢(mèng)想演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
夢(mèng)想，它像一只遨游在天際的白鴿，那么純潔，那么美好。它帶給人們希望，帶給人們力量，帶給人們幸福。是夢(mèng)想，讓大地充滿(mǎn)生機，是夢(mèng)想，讓夜空不再空虛，是夢(mèng)想，讓我們自由，像鳥(niǎo)兒在藍天快樂(lè )的飛翔，是夢(mèng)想，讓我們堅強讓我們勇敢，成為不屈的斗士！
因為有夢(mèng)想，蟬愿苦等幾年，卻換來(lái)幾天的光陰，因為有夢(mèng)想，雛鷹愿冒死墜入懸崖，卻換來(lái)展翅飛翔；因為有夢(mèng)想，臘梅愿在冰天雪地中傲然怒放，因為有夢(mèng)想，種子竟在巖石中發(fā)芽；因為有夢(mèng)想，水滴石穿，因為有夢(mèng)想，鐵桿成針……夢(mèng)想沒(méi)有什么值與不值，它是上天賦予的最寶貴的禮物。
奧普拉曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！笨v觀(guān)歷史，多少偉人，不正是如此嗎？古有越王勾踐，臥薪嘗膽，忍辱負重，終究成為春秋一大霸主，史學(xué)家司馬遷，歷盡艱辛，跋山涉水，終著(zhù)成千古名作《史記》；今有音樂(lè )巨人貝多芬，克服生理上的重重困難，寫(xiě)出了聞名世界的《命運交響曲》。夢(mèng)想就是一種信念，給人力量，給人希望。
人皆有夢(mèng)想，我也如此！
在我還很小很小的時(shí)候，我有一個(gè)天真的夢(mèng)想，想要永遠也吃不完的好吃的，當我稍大一些，我的夢(mèng)想是要好多好的漂亮的新衣服，有一天，我看見(jiàn)電視里威風(fēng)凜凜的將軍，我真想有朝一日成為一個(gè)英勇的將領(lǐng)，再大點(diǎn)時(shí)，看著(zhù)哥哥姐姐背著(zhù)書(shū)包系著(zhù)紅領(lǐng)巾，自豪的走進(jìn)學(xué)校，我好想早日踏入學(xué)校，當我進(jìn)入小學(xué)，我的夢(mèng)想又變了，那時(shí)我只想得到老師和同學(xué)的稱(chēng)贊，當我愈發(fā)懂事時(shí)，我只想好好學(xué)習取得優(yōu)異的成績(jì)，時(shí)光匆匆，我已進(jìn)入初中，現在的我只是想努力學(xué)習，考入一個(gè)好的高中……這些僅是我從小到現在的夢(mèng)想中的冰山一角。而正因有夢(mèng)想，我不至于陷在迷霧中，苦苦尋找方向，不至于讓我活的渾渾噩噩，正因有夢(mèng)想，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望，變得多姿多彩，正因有夢(mèng)想，我收獲了快樂(lè )、幸福和磨練！
一貧如洗的人不算得是窮人，真正的窮人是沒(méi)有夢(mèng)想的人。詹姆斯迪恩有過(guò)這樣的感慨：“人生因有夢(mèng)想而永生，失去夢(mèng)想生與死無(wú)異�！眽�(mèng)想是純潔的，是神圣的，同樣也是簡(jiǎn)單的，夢(mèng)想不需要驚天動(dòng)地，哪怕是微不足道，也同樣偉大，同樣值得敬佩。一個(gè)人的富裕，不是用金錢(qián)去衡量，如果你擁有夢(mèng)想，你可以毫不夸張的驕傲的說(shuō)：“我是世上最富有的人！”
悲苦的命運也許是夢(mèng)想最大的`天敵，它一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬著(zhù)夢(mèng)想，它把人逼到谷底，扔進(jìn)深淵。
不幸的命運伴隨著(zhù)海倫凱勒，似乎是幸運女神拋棄了她。從小她失去了光明，籠罩在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中，隨后她聾了，再也無(wú)法聆聽(tīng)著(zhù)美妙的世界，接著(zhù)她又喪失語(yǔ)言表達能力。這是多么痛苦，這種孤獨和悲傷常人無(wú)法承受，但海倫凱勒卻始終沒(méi)有放棄過(guò)心中的夢(mèng)想——光明。后來(lái)命運向她屈服，她主宰了她自己的命運。和海倫凱勒一樣的還有霍金，張海迪……他們都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而戰斗著(zhù)，是堅毅不屈的斗士！
斯菲利普斯也這樣說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想家的缺點(diǎn)是害怕缺點(diǎn)�！睕](méi)有什么能打敗一個(gè)一個(gè)擁有堅定夢(mèng)想的人，即使是最殘酷的命運。雖然現實(shí)總是殘酷的，但夢(mèng)想卻總是美好的。它就像春天的第一縷陽(yáng)光，驅走所有的寒氣；它就像早晨天邊絢麗的朝陽(yáng)，昭示著(zhù)希望和活力；它就像航海時(shí)的指南針，帶人走出絕境。
如果說(shuō)失敗是成功的墊腳石，那么希望就是登上這墊腳石的力量。但希望的源泉是夢(mèng)想。如果沒(méi)有夢(mèng)想就等于魚(yú)兒沒(méi)了水、鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀、彩虹沒(méi)了色彩、夜空沒(méi)了星星、大地沒(méi)了陽(yáng)光……
望著(zhù)窗外湛藍的天空，夢(mèng)想猶如一群白鴿在天邊自由地翱翔。不要以為它遙不可及，只要你輕輕的呼喚，它便來(lái)到你的身旁，不要猶豫請將它捧在手心，接受它的祝愿，讓夢(mèng)想的種子飄落到你的心田，在你心中開(kāi)花結果！
讓我們放飛手中夢(mèng)想的白鴿，讓它們飛，帶著(zhù)祝愿、帶著(zhù)夢(mèng)想的種子自由的驕傲的飛吧！
我的夢(mèng)想演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們都知道，夢(mèng)想是人類(lèi)走向成功的助推器。夢(mèng)想不同，人生也許也會(huì )不同，但是，又有多少人確切地擁有一個(gè)夢(mèng)想;又有多少人真正地為著(zhù)自己的夢(mèng)想而奮斗過(guò)?
今天，我也將分享我自己的夢(mèng)想。在我眼里，這是一個(gè)令我自豪卻又并不容易實(shí)現的夢(mèng)——成為一名中國畫(huà)畫(huà)師。
我喜歡中國畫(huà)(即國畫(huà))。記得我七歲那年，第一次走進(jìn)那個(gè)充滿(mǎn)古風(fēng)古韻的教室;第一次陶醉在墨香中;第一次拿起畫(huà)筆，使沾墨的筆尖輕輕地在宣紙上細細流過(guò)……如果說(shuō)魯迅的樂(lè )土在平橋村，那么國畫(huà)教室就是我的樂(lè )土!
雖然我并不能說(shuō)，自己能夠像那些大藝術(shù)家把國畫(huà)作為自己生命的一部分，但是國畫(huà)已成為我生活中必不可少的一部分。每個(gè)星期六上午，我都會(huì )參加國畫(huà)興趣班。每當歷經(jīng)周一到周五學(xué)習的疲勞，一進(jìn)國畫(huà)教室，聞著(zhù)墨香、握著(zhù)畫(huà)筆，只顧著(zhù)專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)，疲勞便煙消云散。
那我究竟是為什么把國畫(huà)當作自己的夢(mèng)想呢?我想感謝我的`國畫(huà)老師許老師，他和藹可親，侃侃而談。他不僅僅教我們畫(huà)畫(huà)，還教我們?yōu)槿颂幨�，在學(xué)習之余，也與我們談歷史、講齊白石、講石濤、講吳道子。
他與我們說(shuō)，畫(huà)畫(huà)不是為了追名逐利如此簡(jiǎn)單，更是為了心靈的愉悅;用畫(huà)來(lái)告訴內心深處的自己活在這個(gè)世上的意義，什么是自己的價(jià)值……所以繪畫(huà)在我心中播下成長(cháng)的種子，與我一起成長(cháng)。
同樣，我也為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而跨出了微小的一步，無(wú)論有事沒(méi)事，我都堅持畫(huà)畫(huà)，君陶藝術(shù)院的幾乎每一場(chǎng)畫(huà)展我都去參觀(guān);我也在幾年前就去參觀(guān)過(guò)西湖邊的中國美院，欣賞大師級的作品，領(lǐng)略其中的意境。功夫不負有心人，就在今年三月份，我順利通過(guò)了嘉興市藝術(shù)特長(cháng)生小B級國畫(huà)專(zhuān)業(yè)考試，將進(jìn)行下一步測試。
夢(mèng)想是人生的指路燈，是燈塔。如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們就像是一葉小舟迷失了方向，不知何去何從，終將迷失在命運的大海里。在這里我希望大家，能找到并抓住自己的夢(mèng)想，奮勇前行，點(diǎn)亮未來(lái)。
我的演講完畢，謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿3
科學(xué)家，這個(gè)職業(yè)一直讓我非常羨慕，因為在我眼里，他們都是一個(gè)個(gè)非常了不起的人物。每個(gè)科學(xué)家都是學(xué)識非凡，本事超人的。所以我特別想當一名偉大的科學(xué)家。
每當我看到一個(gè)個(gè)神舟飛船飛上浩瀚的宇宙時(shí)，我的心里總是充滿(mǎn)了無(wú)比的喜悅，對制作神舟飛船的.科學(xué)家們也有著(zhù)深深的敬意。這時(shí)，我就常常在想：長(cháng)大以后，我一定要當一名科學(xué)家，接替現在的科學(xué)家們，繼續完成他們還沒(méi)有完成的任務(wù)。
假如我當上了一名科學(xué)家，我將要制造出“神舟七號”、“神舟八號”、“神舟九號”……，讓地球上的人們探索到更多的宇宙奧妙。假如我是一名科學(xué)家，我會(huì )打造出一種比荷蘭的圍海大堤還要宏偉的堤岸，讓洪水不再肆虐、泛濫。假如我成為了科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種衣服，它會(huì )隨著(zhù)人們年齡的增長(cháng)來(lái)自動(dòng)調整長(cháng)短，會(huì )隨著(zhù)季節的變化而自動(dòng)調節衣服的厚薄，讓人可以永穿不壞，享受涼爽，感到溫暖。假如我是一名科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種汽車(chē)，只要在上面按動(dòng)一個(gè)按鈕就可以到你想去的地方。
我還要發(fā)明一種萬(wàn)能的藥物，人吃了后，包治百病，并且還可以把人的壞毛病也一同改掉。假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種梳子，它可以自動(dòng)給人梳頭，還可以順便給人的頭上噴上摩絲，讓人們變得更加靚麗�，F在很多小偷都非常猖狂，我還要發(fā)明一種防盜門(mén)，若要進(jìn)門(mén)必須輸入主人的密碼。如果連續輸入密碼錯誤三次，防盜門(mén)就會(huì )自動(dòng)報警……
當一個(gè)了不起的科學(xué)家，這畢竟還只是我今天的夢(mèng)想。要想成為一名真正的科學(xué)家，我還得從現在做起，埋頭苦干，刻苦學(xué)習，多學(xué)本事，為把這個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)不懈努力。
我的夢(mèng)想演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想，是對未來(lái)的一種期望，指在現在想未來(lái)的事或是可以達到但必須努力才可以達到的情況，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，甚至其可以視為一種信仰。
夢(mèng)想不是現成的糧食，而是一粒粒需要我們播種的種子；夢(mèng)想不是繪就的畫(huà)卷，而是一張白紙，不要我們去繪畫(huà)；夢(mèng)想不是蔥蘢的綠洲，而是一片沙漠，需要我們去開(kāi)墾。
有人說(shuō)：“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想�！庇械娜说膲�(mèng)想是像姚明那樣，當一名優(yōu)秀的籃球運動(dòng)員，展現體育的力與美。有的人夢(mèng)想楊利偉那樣當一名優(yōu)秀的宇航員去探索宇宙中的奧秘，而有的人夢(mèng)想是像李連杰，當一名武術(shù)家，把傳統武術(shù)發(fā)揚光大。
我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是當一位全身充滿(mǎn)音樂(lè )藝術(shù)的金融投資家和慈善家。我時(shí)常在想我為什么要當一名充滿(mǎn)音樂(lè )藝術(shù)細胞的投資家和慈善家呢？我喜歡音樂(lè )，所以我正像著(zhù)音樂(lè )藝術(shù)特長(cháng)生的目標發(fā)展以后，我的職業(yè)會(huì )跟音樂(lè )有關(guān)，我要當投資家，是因為我想賺許多的錢(qián)給我媽媽開(kāi)花店。當慈善家是因為不想讓貧困山區的孩子們受苦，從小我的媽媽就告訴我要樂(lè )于助人。
長(cháng)大后，白天我要當一名投資家和慈善家，晚上我要和我的小伙伴組成一個(gè)樂(lè )隊演奏音樂(lè )，讓更多的`人知道我的歌曲。上了初中后，我離夢(mèng)想更近一步了，我有學(xué)習其他，還有跟音樂(lè )有關(guān)的東西，我正努力的去學(xué)習。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！蔽覀兪切乱淮男疫\兒，我們能夠生活在這么好的環(huán)境我們更應該努力。每一個(gè)人都有夢(mèng)想，希望你們能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
謝謝大家，我的演講完畢。
我的夢(mèng)想演講稿5
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈�！眽�(mèng)想就像山和水，不在乎大小，只要能造福一方，就如名山和靈水。
我的夢(mèng)想許多。如：當xx，當科學(xué)家，當工程師……但是我最想當一名教師。有的人會(huì )問(wèn)我：“當老師有什么好的呢？”這時(shí)我會(huì )告訴他：“一些出色的人才，他們也是由老師的教導而成才的�！�
假如我是一名老師，我一定會(huì )充分利用上課的四十分鐘，盡情傳授給同學(xué)們知識。我也會(huì )準時(shí)下課，課余就會(huì )是他們的好伙伴，讓他們利用課余寶貴的時(shí)間，全面發(fā)展。假如我是一名老師，陪他們玩，并在玩中教他們一些知識，讓他們感受不同的學(xué)習方法，感受知識的樂(lè )趣。
老師是偉大的.，他是知識的傳遞者。假如我們是花朵，老師就是滋潤著(zhù)花朵的雨水；假如我們是小魚(yú)，老師就是江河、湖海；假如我們是帆船，老師就是風(fēng)，讓我們在知識的大海上揚帆起航！
不過(guò)，當老師最需要智慧的，所以我們要好好學(xué)習，為實(shí)現自己的理想而努力、奮斗！
我的夢(mèng)想演講稿6
古往今來(lái)，人類(lèi)生生世世在編織著(zhù)夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著(zhù)訴說(shuō)著(zhù)先人祈福的呢喃和虔誠的禱告;那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮于現實(shí)的繁華與幻想。
穴鳩的現實(shí)是“決起而飛，槍榆方而止”;溪流的現實(shí)是在石縫間淺吟低唱著(zhù)“靡靡之音”;老馬的現實(shí)是“眼前飄過(guò)一陣鞭影，我只低頭瞧著(zhù)腳下”。它們早已身陷于現實(shí)的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權利。于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠去，現實(shí)的枷鎖架在脖項。
收回遐想的思緒，我才發(fā)現夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生;現實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。
尋著(zhù)古人的來(lái)路，我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂(yōu)國憂(yōu)民的吶喊，是杜甫心中的夢(mèng)想。收回目光，我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷�！边@是先生“用筆救國”的夢(mèng)想，他縱然對現實(shí)失望，但沒(méi)有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。
追溯著(zhù)世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的厚重與責任�？v使行程中的他遭到土著(zhù)人的屠戮，現實(shí)的殘酷卻沒(méi)有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著(zhù)他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的'夢(mèng)想，丑陋而頑固的現實(shí)一次又一次打擊著(zhù)這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現實(shí)，終于因他的執著(zhù)而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車(chē)寶馬，更沒(méi)有因現實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠支教之中。他們，都是現實(shí)中堅強的追夢(mèng)者!
尋著(zhù)古往今來(lái)的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現實(shí)交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書(shū)寫(xiě)現實(shí)中人生華美的篇章吧!
我的夢(mèng)想演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我為大家演講的題目是《我的夢(mèng)想》！
在座的風(fēng)華正茂的、熱血奔涌的我的親愛(ài)的同學(xué)，你們一定都有自己的夢(mèng)想！夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是勇敢翱翔在蒼穹的雄鷹渴望飛過(guò)山的那一邊；夢(mèng)想是風(fēng)顛雨簸中日夜不停的航船眺望碼頭的堅定；夢(mèng)想更是那離離原上草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的執著(zhù)……小小的我也有自己的夢(mèng)想！
十歲那年，我知道了聞一多。詩(shī)人、學(xué)者、民主斗士的聞一多，他的一生何其曲折，又充滿(mǎn)矛盾，最終克服種種向前邁進(jìn)。正如長(cháng)江大河，不奔流于平原闊野，而是在千山萬(wàn)壑中橫沖直闖，到最后才形成壯闊的波瀾一瀉千里，撲向真理的大海！正因如此，才更顯其偉大。我讀過(guò)他的《紅燭》、《死水》、《靜夜》，感受過(guò)他詩(shī)歌的三美（音樂(lè )美、繪畫(huà)美、建筑美）！“紅燭啊，莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”，詩(shī)人在紅燭身上找到了生活方向，拳拳之心溢于言表�！斑@是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪”，這是對處于軍閥混戰中的.舊中國的血淚控訴！“靜夜！我不能，我不能受你的賄賂。誰(shuí)稀罕你這墻內尺方的和平！”鐵肩擔道義，生命去成仁！聞一多，做到了！聞一多想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史，他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟的文化藥方。向古代典籍鉆探的他，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍！他成了“何妨一下樓”的主人！如果說(shuō)以前的聞一多為我在心中埋下了希望的種子，那么，幾天前在李老師的帶領(lǐng)下，我又看見(jiàn)了他！飄拂的長(cháng)髯，炯炯的眸子，破爛的長(cháng)袍，帶著(zhù)一根白藤手杖：他出現在每一個(gè)集會(huì )中，每一次游行中！他用激昂的言辭，傾瀉出生動(dòng)有力的講演，使每一個(gè)聽(tīng)了的人增加了信心，增強了勇氣！我看見(jiàn)了哭喊“公樸沒(méi)有死，公樸沒(méi)有死”的聞一多，我更聽(tīng)到了“我們隨時(shí)像李先生一樣，前腳跨出大門(mén)，后腳就不準備再跨進(jìn)大門(mén)”的鏗鏘之聲！聞一多永遠活在我心中！
十二歲，我認識了朱自清。這位年僅50歲，因患嚴重胃病英年早逝的作家、詩(shī)人、學(xué)者！這位寧死不食美國救濟糧、并囑咐家人也不得購買(mǎi)美國面粉、始終保持正直氣節和愛(ài)國情操的清華教授、西南聯(lián)大系主任以及民主戰士！初識他，在《背影》。那個(gè)二十歲的大男孩被處于人生低谷的老父悉心照料、諄諄囑托。那個(gè)“戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊”去為兒子買(mǎi)橘子的背影，那“兩手攀兩腳縮肥胖的身子向左微傾的努力樣子”，深深地，深深地刻在我的腦海！不僅為他，也為我自己！我想起了在寒風(fēng)中等我放學(xué)接我書(shū)包的形銷(xiāo)骨立的父親，我想起了一日三餐變著(zhù)法兒給我燉湯給我調味的廚房暖爸，我想起了在我成績(jì)低落、心情起伏時(shí)那迎上來(lái)的笑臉、那細微卻堅定的話(huà)語(yǔ)、那輕松幽默的調侃、那一切都不是事兒的云淡風(fēng)輕！天下的父親都是如此相似，是朱自清的《背影》讓我走進(jìn)了理解父親的心懷！在我心中，朱自清和背影已經(jīng)儼然不可分割！“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？”朱自清的《匆匆》時(shí)時(shí)提醒我時(shí)間是這世間最珍貴的�！凹尿蒡鲇谔斓�，渺滄海之一粟”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”��！參加過(guò)“五四”運動(dòng)的朱自清，面對黑暗現實(shí)，他內心“頗不寧靜”，“沿著(zhù)荷塘”，帶著(zhù)憂(yōu)愁，趁著(zhù)月色，出來(lái)散心。那荷花，“有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”；那荷香，“微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”。仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的，我，似乎也聞到了那似有若無(wú)、飄渺朦朧、安謐柔和的荷香，也似乎聞到了朱自清的淡淡哀愁、惶惑矛盾，想超脫而又不能的復雜。朱自清，原名自華，號秋實(shí)，取春華秋實(shí)之意。后改名“自清”，典出《楚辭》，“寧廉潔正直以自清乎？”意思是廉潔正直使自己保持清白；又取字“佩弦”，語(yǔ)出《韓非子》，“董安于之性緩，故佩弦以自急”，意為弓弦常緊張，性緩者佩弦以自警！朱自清，我與你神交已久！
十四歲，我開(kāi)始走近余秋雨。這位出生于浙江余姚的中國著(zhù)名的學(xué)者、理論家、史學(xué)家、散文家！白先勇說(shuō)“余秋雨先生把唐宋八大家所建立的散文尊嚴又一次喚醒了”；說(shuō)“這樣的人才百年難得，歷史將會(huì )敬重”；金庸說(shuō)“有人說(shuō)浙江人不會(huì )寫(xiě)文章，就算我不會(huì )，但浙江人里還有魯迅和余秋雨”；余光中說(shuō)“中國散文，在朱自清和錢(qián)鐘書(shū)之后，出了余秋雨”；何勇說(shuō)“他當之無(wú)愧是引領(lǐng)讀者泛舟世界文明長(cháng)河的引路人”；汪班說(shuō)“他對于我，正用得上李義山‘高松出眾木，伴我向天涯’”；而余秋雨對于我來(lái)說(shuō)，我則最喜歡余秋雨對中國歷史、文化追溯的靈動(dòng)與活潑，也最喜歡他情理交融的雅致語(yǔ)言、“在抒情中融著(zhù)歷史理性，在歷史敘述中也滲透著(zhù)生命哲理”的酣暢！《文化苦旅》的深刻震撼，《中國文脈》的深度解讀，《千年一嘆》的真實(shí)恐怖，《行者無(wú)疆》的遙遠執著(zhù)，余秋雨，是智者，更是勇者！他的思想和靈魂，他的言語(yǔ)和行動(dòng)，帶給我的絕不僅僅是震撼！為了他，我食不甘味，寢不安席；走近他，我必須先整理好圣潔的心情，尋找好秘密的空間；和他共呼吸，共驚險；共嘆共贊，共評共議，我覺(jué)得我的靈魂在提升，碎片在剝離！我會(huì )不由自主地說(shuō)：“你知道嗎？余秋雨這樣說(shuō)過(guò)……余秋雨還這樣說(shuō)……”是的，余秋雨這樣說(shuō)：“當今天下百業(yè)，文化最大！”余秋雨也這樣說(shuō)：“真正的文化精英是存在的，而且對國家社會(huì )非常重要�！庇嗲镉赀�這樣說(shuō)：“歲月不是童話(huà)，經(jīng)歷才是人生�！庇嗲镉�，我心目中的大神！
親愛(ài)的同學(xué)，是該我做總結的時(shí)候了，我的夢(mèng)想就是做一名中國的學(xué)者，一如我崇拜的聞一多、朱自清、余秋雨那樣的學(xué)者！也許我一生的努力都不及他們的千分之一、萬(wàn)分之一，但我會(huì )矢志不移、鍥而不舍！也許它沒(méi)有社會(huì )名流的光芒奪目，沒(méi)有明星達人的出彩靚麗，沒(méi)有富翁大款的腰纏萬(wàn)貫，甚至需要板凳一坐十年冷！但我心無(wú)悔，不為名利，只求真理。我甘為一名學(xué)者，挑起祖國的大梁！
謝謝大家，我的演講完畢！
我的夢(mèng)想演講稿8
大家應該都有夢(mèng)想，并且都很美好，我也不例外。我先是擁有一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想，等我成功達到了目標的時(shí)候，再完成更多的夢(mèng)想。
一開(kāi)始，我還是一個(gè)baby的時(shí)候，一心想變得非常強大，和少林寺里的小朋友一樣，武功高強。但是我覺(jué)得還是不想離開(kāi)父母，便有了一個(gè)夢(mèng)想——當一個(gè)乒乓球高手！
當然，夢(mèng)想不是那么容易去追逐的，所以我一直在“刻苦”練習。不過(guò)，我還是經(jīng)常玩，但是我并沒(méi)有放棄（不代表沒(méi)有好好學(xué)習）�，F在，我終于把乒乓球的基本招數給練得89不離10是會(huì )的了。
我也常常聯(lián)想到以后的.學(xué)習生活，會(huì )變得什么樣，不過(guò)我絕對不會(huì )放棄這個(gè)夢(mèng)想的！可面對爸爸媽媽?zhuān)麄円卜浅Ｍ�。于是我決定以后當一個(gè)厲害的高手。我在定下這個(gè)目標的晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我發(fā)現我如愿以?xún)敵蔀榱艘粋�(gè)我夢(mèng)寐以求的乒乓球高手，手里拿著(zhù)乒乓球拍，站在擂臺上與另一位乒乓球高手比賽，可我發(fā)現我的身體根本不受我的控制，與另一位選手PK，覺(jué)得那個(gè)人很眼熟，��！原來(lái)他是我的同學(xué)鄭宗茂，哈哈，我總算超過(guò)他了！
可是，我和他的球距離很近，就在要碰撞的關(guān)鍵時(shí)刻，鄭宗茂把球收了起來(lái)，這場(chǎng)比賽我贏(yíng)了。在裁判宣布我勝利的時(shí)候，我把這次勝利讓給了鄭宗茂，并告訴了裁判比賽的過(guò)程。
于是這次比賽我和鄭宗茂并列第一，“這場(chǎng)比賽讓我終生難忘！”我說(shuō)道�！斑恕钡囊宦�，媽媽把我叫醒了。 這個(gè)夢(mèng)讓我變得更加相信，我可以實(shí)現我的夢(mèng)想了。
我的夢(mèng)想演講稿9
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是飛越夢(mèng)的海洋。
依稀記得，曾經(jīng)有一位作家說(shuō)過(guò)，生活中其實(shí)是不缺少美的，惟一缺少的只是發(fā)現美的眼睛，從我們呱呱落地起，上天便賜予了我們每個(gè)人一雙善于發(fā)現美的眼睛，只是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，時(shí)光的流逝，種種客觀(guān)原因蒙敝了我們那雙原本可以發(fā)現美的眼睛，好像這個(gè)美麗世界因為少了一點(diǎn)我們的歡聲笑語(yǔ)而少了一點(diǎn)溫暖，少了一絲人情味，也許，是因為這樣吧，就讓我特別向往那種和諧美好的生活，一次偶爾的機會(huì )讓我看到了攝影師凱文·卡特的.作品《幼女與禿鷹》饑餓不堪的小女孩趴在地上絕望地哭泣，遠方，一只大禿鷹緊跟隨她，小女孩卻全然不知，兇殘的禿鷹隨時(shí)準備撲向奄奄一息的小女孩，這幅畫(huà)照片以它強烈的畫(huà)面感震撼了許多人，雖然它向世人反映了社會(huì )上殘酷的一面，卻也展示小女孩對生的渴望，對美好生活的向往。
我也感到非常驚訝，為什么一張小小的照片，就會(huì )有那么大的震撼力?從那以后，一顆好奇的愿望種子就在我的心中生了根，發(fā)了芽。一種信念告訴我，要回到大自然的懷抱中去，享受大自然的恩賜，沐浴溫暖的陽(yáng)光，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，拍攝出感性的畫(huà)片，讓人們也能通過(guò)我的作品感受到生活之美，自然之美，人文之美，讓人們也能夠回到那種與世無(wú)爭，充滿(mǎn)和平而溫暖的生活中去，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有金錢(qián)的困惑也沒(méi)有權益的爭奪，人們都快快樂(lè )樂(lè )，仿佛這個(gè)世界上就沒(méi)有不快樂(lè )的角落一樣，那該多美啊!
我知道，這僅僅是一個(gè)夢(mèng)而已，一個(gè)很美很美的夢(mèng)，如果不付出努力，即使是有夢(mèng)的翅膀也不能夠飛翔。
現在，我已來(lái)到了愿望海岸，我要起程了，我將揚起生命中最自信的風(fēng)帆，穿越那片屬于我的夢(mèng)想海洋，我知道，在這段旅程中一定會(huì )有挫折與坎坷，也一定會(huì )有悲傷和淚水，但我不怕，我愿意讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，因為，我相信，只有付出了，就一定能夠飛越夢(mèng)想海洋，到達成功的彼岸。
我的夢(mèng)想演講稿10
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們，
大家上午好。今天我為大家演講的題目是《中國夢(mèng)，夢(mèng)由"心"生》。
四十五年前，馬丁路德金先生不幸倒下，但他的精神卻巋然不倒，激人奮進(jìn).他的那句話(huà)"我有一個(gè)夢(mèng)想"，站起來(lái)了，傳遍全世界。當前，快速騰飛的中國，也有一個(gè)夢(mèng)想，它不是宏大的政治口號，而是屬于每一個(gè)普通中國人內心深處的期盼與憧憬，那便是"美麗中國夢(mèng)"。作為一名大學(xué)生村官，我們應該如何將做好村官工作與實(shí)現中國夢(mèng)結合起來(lái)?我認為要有"三心"：責任心、自信心和實(shí)干心。首先，做好基層工作要有責任心。
作為一名基層民政工作者，我所接觸到的都是生活在農村最底層的普通百姓.他們有的因年老體弱而喪失勞動(dòng)能力;有的因身患殘疾而行動(dòng)不便;有的因疾病而生活貧困;有的因政府拆遷而住房問(wèn)題遲遲得不到解決……其實(shí)這樣的普通百姓也熱愛(ài)生活，他們期盼有更穩定的工作、更滿(mǎn)意的收入、更可靠的社會(huì )保障，期盼著(zhù)孩子們能成長(cháng)得更好、工作得更好、生活得更好。他們對美好生活的向往，就是我們基層村干部的奮斗目標。作為一名村官，除了有悲天憫人的人性關(guān)懷之外，我們似乎更應該去幫助他們解決生活問(wèn)題，或許我們的幫助對于實(shí)現他們的"小康夢(mèng)"，只是杯水車(chē)薪，可是幫助他們是基層村干部的責任。我們常說(shuō)"生命不能承受之重"，生命之所以不能承受，是因為有責任在肩。然而，僅僅有基層組織的責任就足夠了嗎?中國是大社會(huì )，鄂州開(kāi)發(fā)區是小社會(huì )，生活在開(kāi)發(fā)區的其他富裕起來(lái)的人們難道就不應該時(shí)時(shí)刻刻感知這樣一個(gè)群體存在嗎?而不至于變得冷漠麻木，僅此，就足夠了吧，或許。
其次，做好基層工作要有自信心。xx建村以來(lái)取得了一系列重大成績(jì)，人均收入顯著(zhù)提高，百姓生活極大改善。目前，xx村吸引了鄂州開(kāi)發(fā)區90%以上的招商引資企業(yè)，處于開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)期，但也產(chǎn)生一些問(wèn)題，尤其突出是征地問(wèn)題。十年之前，xx村的產(chǎn)業(yè)結構以漁、耕業(yè)為主，土地是百姓賴(lài)以生存的生活、生產(chǎn)資料，如今xx村80%以上的耕地被征用建廠(chǎng)房。農民失去土地，就失去了祖祖輩輩賴(lài)以生存的基本依托，失去了傳統謀生技能的用武之地。農民的安居問(wèn)題如何解決?失地農民的就業(yè)問(wèn)題應該怎么辦?失地老人的養老問(wèn)題該怎樣解除……為此，xx村"兩委"先后召開(kāi)了6次群眾代表大會(huì )。經(jīng)研究決定：首先，興建還建樓，先解決部分村民的居住問(wèn)題;其次，創(chuàng )辦一個(gè)農民創(chuàng )業(yè)園，優(yōu)先考慮本村人就業(yè);第三，村里將土地費和門(mén)面房的收益，留作村民養老。這些政策，贏(yíng)得了大部分群眾的好評。由此，我們得出結論：雖然面臨很多棘手的問(wèn)題，但是我們一定要相信群眾，相信組織，相信自己，有信心就有勇氣，有信心就有力量，心往一處想，勁往一處使，就一定能開(kāi)創(chuàng )xx村發(fā)展的新局面。
第三，做好基層工作要有實(shí)干心。20年前，深圳蛇口工業(yè)區豎起一塊"空談?wù)`國，實(shí)干興邦"的醒目標牌，擺脫了一場(chǎng)姓社姓資的無(wú)謂爭論，拉開(kāi)了一段"中國故事"的序幕。成功緣于實(shí)干，禍患始于空談。戰國趙括"紙上談兵"，兩晉學(xué)士"虛談廢務(wù)"，歷來(lái)是治國理政的'大忌。xx建村二十六年來(lái)的奮斗史，也從另一面印證了這個(gè)道理�？恐�(zhù)"節衣縮食、勒緊褲帶"的奮斗精神，xx從原先沒(méi)有村組公路到如今塆塆通公路，過(guò)去xx塆有一句諺語(yǔ)："一進(jìn)xx塆，泥巴三尺三"，如今村民都說(shuō)："鄉村路，國道路，路路四通八達;致富路，小康路，路路都是和諧路";過(guò)去，xx村從沒(méi)有一家招商引資的企業(yè)到如今吸引了鄂州開(kāi)發(fā)區90%的招商企業(yè)落戶(hù);過(guò)去，xx村是一個(gè)以漁、耕業(yè)為主的貧困村到如今成為城鄉一體化建設的示范村。取得這些成績(jì)，靠的不是空想清談，而是實(shí)干苦干。
道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。村官是最基層的村干部，就像一顆平普通的螺絲釘，可是當看著(zhù)前來(lái)辦事的普通百姓那一雙雙渴求眼睛的時(shí)候，我知道了，人民群眾需要我，我這一顆螺絲釘放在了應該放的位置;同時(shí)清醒地認識到，在中國大地上，有千千萬(wàn)萬(wàn)的大學(xué)生村官在努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，我們每一個(gè)人的一小步就是社會(huì )前進(jìn)的一大步。
謝謝各位!
我的夢(mèng)想演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想，是對未來(lái)的一種期望，指在現在想未來(lái)的事或是可以達到但必須努力才可以達到的情況，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，甚至其可以視為一種信仰。
夢(mèng)想不是現成的糧食，而是一粒粒需要我們播種的種子；夢(mèng)想不是繪就的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要我們去繪畫(huà)；夢(mèng)想不是蔥蘢的綠洲，而是一片沙漠，需要我們去開(kāi)墾。
有人說(shuō)：“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想�！庇械娜说膲�(mèng)想是像姚明那樣，當一名優(yōu)秀的籃球運動(dòng)員，展現體育的力與美。有的人夢(mèng)想像楊利偉那樣當一名優(yōu)秀的宇航員去探索宇宙中的奧秘，而有的人夢(mèng)想是像李連杰，當一名武術(shù)家，把傳統武術(shù)發(fā)揚光大。
我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是當一位全身充滿(mǎn)音樂(lè )藝術(shù)細胞的`金融投資家和慈善家。我時(shí)常在想我為什么要當一名充滿(mǎn)音樂(lè )藝術(shù)細胞的投資家和慈善家呢？我喜歡音樂(lè )，所以我正像著(zhù)音樂(lè )藝術(shù)特長(cháng)生的目標發(fā)展以后，我的職業(yè)會(huì )跟音樂(lè )有關(guān)，我要當投資家，是因為我想賺許多的錢(qián)給我媽媽開(kāi)花店。當慈善家是因為不想讓貧困山區的孩子們受苦，從小我的媽媽就告訴我要樂(lè )于助人。
長(cháng)大后，白天我要當一名投資家和慈善家，晚上我要和我的小伙伴組成一個(gè)樂(lè )隊演奏音樂(lè )，讓更多的人知道我的歌曲。上了初中后，我離夢(mèng)想更近一步了，我要學(xué)習吉他，還有跟音樂(lè )有關(guān)的東西，我正努力的去學(xué)習。
謝謝大家，我的演講完畢。
我的夢(mèng)想演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
很高興，青春的我們，在這樣一個(gè)特別的晚上，能有機會(huì )在這里自己的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是想成為一名醫生。
我認為，醫生像教師和軍人一樣，原本該是一個(gè)社會(huì )里最為高尚最為神圣的職業(yè)，應該得到人們的普遍尊敬才是。但現實(shí)卻似乎并不如此，因而我愿意用自己一生的努力，為詮釋“醫生”這一職業(yè)的榮耀盡上一份努力！
熟悉我的人，常說(shuō)我的想法不像是這個(gè)年齡人應有的想法。我不知道該怎樣解釋。有老師說(shuō)，喜歡看我面無(wú)表情的樣子，這是因為，我常常會(huì )一不小心就掉入沉思的深淵。我喜歡想一些很本質(zhì)的問(wèn)題，比如“怎樣才算是幸�！�，“人活著(zhù)的意義和價(jià)值是什么”之類(lèi)的。
經(jīng)過(guò)長(cháng)久的思考，我認為，成為一名醫生的夢(mèng)想足以讓我感到生命的意義。
人最寶貴的是生命，而生命需要健康來(lái)維系。當人患病時(shí)，把自己的生命交到醫生手中，這需要莫大的信任。這樣看來(lái)，醫生不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責任。選擇了做醫生，就要做人類(lèi)生命和健康的護航者；就要救死扶傷，拯救患者于病痛，歸還患者以幸福。即使付出了很多時(shí)間和精力，放棄了很多俗世的歡樂(lè )和享受，也要時(shí)刻準備著(zhù)為了患者的幸福健康而奮斗！這讓我覺(jué)得醫生的職業(yè)特別的神圣，成為一名真正好的醫生，將會(huì )使一個(gè)人的生命變得十分有意義。
就目前來(lái)看，我們國家的醫療環(huán)境不是很好，尤其在醫生和患者相互的信任度方面存在很大的問(wèn)題。從電視、雜志、網(wǎng)絡(luò )等媒體傳來(lái)的訊息來(lái)看，醫療糾紛很多。這里有很復雜的社會(huì )原因，但我想，這其中與從醫者的素養有很大關(guān)系。
在我的理解來(lái)看，好的醫生除了要有高明的專(zhuān)業(yè)技能外，更要是一個(gè)善良、富有愛(ài)心的人。這樣，他（她）工作時(shí)才能?chē)乐斬撠�，一絲不茍，才能耐心地與患者溝通交流，“望、聞、問(wèn)、切”，真正做到“手到病除”。好的醫生還應儒雅寬容，不能過(guò)分看重名利，而在專(zhuān)業(yè)上卻孜孜以求，精益求精。很難想象，滿(mǎn)腦子名與利的醫生，怎么能靜心鉆研醫術(shù)，怎么能真正去關(guān)心患者的需求？
當我想到，普通的我，將來(lái)能為祖國的醫學(xué)事業(yè)奉獻出自己的才干和智慧，我就感到特別的自豪。我為自己擁有這樣的夢(mèng)想而感到很幸福！
當然，我也為我的夢(mèng)想做好了吃苦的準備。
我現在正刻苦學(xué)習，爭取兩年后能考上一所好的醫科大學(xué)。也許，大學(xué)還要苦讀五年，甚至還要攻讀碩士、博士。好的醫學(xué)院，學(xué)風(fēng)大都很濃，競爭很激烈。醫學(xué)的著(zhù)作一般都很厚，據說(shuō)，枯燥的數字很多，枯燥的概念也很多，而這些枯燥的東西，一般都要求記住，不僅辛苦，而且還很考驗耐心。
此外，從醫后的苦還會(huì )更多。比如每天面對的都是被病魔和傷殘所折磨的人；每天要看到各種各樣被病痛折磨，發(fā)出各種喊叫，甚至是聲嘶力竭嚎叫的病人；還會(huì )看到許多鮮活的生命從眼前一個(gè)個(gè)消逝，這其中，甚至會(huì )有熟悉、親近的人，而作為醫生，有時(shí)卻無(wú)能為力。這份苦痛，也許只有真正的醫生才能體會(huì )。一名醫生，有時(shí)需要十二分熱情，有時(shí)又需要超乎常人的冷靜，而這個(gè)界限是多么的難以把握的！
不僅如此，選擇了醫生的職業(yè)，還選擇了一份風(fēng)險。即便讀完了醫學(xué)博士，又參加了很多的.進(jìn)修，面對臨床實(shí)踐，竭盡全力，但卻仍有意外產(chǎn)生。在法律尚不完善的今天，一名醫生，不僅要受到良心的譴責，還可能被告上法庭，要承擔法律責任和經(jīng)濟責任。
想到這些，有時(shí)候我的手心都會(huì )出汗。但一想到醫生能夠帶來(lái)的榮耀感，我又會(huì )更加堅定自己的夢(mèng)想。
醫生固然經(jīng)常要面對生離死別，天天和死神搶奪生命，但這也會(huì )讓我更加珍惜生命，更加熱愛(ài)生活。常懷一顆感恩之心，善待身邊一切生靈萬(wàn)物，人生中的很多是非紛擾，也許就會(huì )變得輕微淡然。成為一名醫生，我想，我會(huì )變得更加豁達，更加平和，也更加寬容！
醫生是一個(gè)高尚的職業(yè)。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，社會(huì )對醫生的需求愈強烈，醫生的社會(huì )地位和經(jīng)濟收入也會(huì )愈高；更重要的是，醫生是一個(gè)救死扶傷的職業(yè)，能救人于水火，化腐朽為神奇，能最直接最大限度的體現生命存在的意義！我喜歡這樣的職業(yè)。
當然，夢(mèng)想成為一名醫生，我也有一點(diǎn)私下的打算，就是我能更好地照顧好日漸年邁的親人們。
成為一名醫生，這就是我的夢(mèng)想！
最后，請讓我用《中國合伙人》的一句經(jīng)典臺詞結束我今天的演講：
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西！
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是xxx，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，也許很小，也許很大，但這都是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力。曾經(jīng)，我和同學(xué)們討論過(guò)，夢(mèng)想是什么。有人說(shuō)長(cháng)大后當一名游戲主播，當一名CEO，當一名美食評講家，還有人只想平平淡淡過(guò)完一輩子。而我的夢(mèng)想是成為一名足球運動(dòng)員，為國家效力。
我也曾想在各大聯(lián)賽奔馳，在豪門(mén)中踢球。進(jìn)入我夢(mèng)想的球隊“巴塞羅那”踢球。我知道要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想很難，但是我要拼博，哪怕沒(méi)有成功未來(lái)想起也會(huì )成為我記憶中值得自豪的回憶。
在學(xué)習課余我也會(huì )去操揚上踢球，練習射門(mén)、盤(pán)帶、過(guò)人，防守、突破一氣呵成。右腳向前邁出，左腳隨之起動(dòng)。手臂自然伸縮，右腳橫掃皮球下方。球進(jìn)了，一個(gè)完美的弧線(xiàn)在天空中劃出一道漂亮的“C”字。
我在足球路上并不孤獨，我們組成了一支八人小隊。贏(yíng)過(guò)，輸過(guò)也亂過(guò)。我們遇到過(guò)許許多多的對手。當然，最讓我難忘的還是那一場(chǎng)比賽。
那天，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走上球場(chǎng)，和熙的陽(yáng)光照耀在我們身上，涼爽的秋風(fēng)吹走我們身上的.汗水，似乎也在為我們加油打氣。比賽開(kāi)始，我的位置是前腰，負責給隊友們傳球。很快球傳到了我的腳下，右腳將球輕輕推前，左腳緊跟其后。很快遇到了一名防守球員，我選擇了保險的方法，將球傳給隊友。好一個(gè)直塞，直接傳到了對方禁區內。殺的對手措手不及。隊友沖過(guò)防線(xiàn)，接到球后直接一腳射門(mén)，就在所有人以為要進(jìn)的時(shí)候。球擊中了立柱，彈出了界外。場(chǎng)上一片噓聲對手也重新調整。
很快，中場(chǎng)結束了，雖然比分未變，但顯然我們打的很吃力。隊長(cháng)鼓勵我們鼓起勇氣繼續戰斗。下半場(chǎng)開(kāi)始了，對手顯然也“蓄謀已久＂，直接發(fā)起了一次猛攻，還好門(mén)將給力，將球撲了出來(lái)。并直接將球傳到了我的腳下。我和隊友來(lái)了一個(gè)教科書(shū)般的二過(guò)一將球帶到底線(xiàn)。一腳傳中。只見(jiàn)隊長(cháng)狂奔右腳蹬地，跳了起來(lái)，頭一甩將球送進(jìn)了球網(wǎng)。一比零！我們以微弱的優(yōu)勢勝利了！
上了初中后，我們似乎已經(jīng)漸行漸遠了。不再相遇，留給我們的只有那已經(jīng)過(guò)去了的一場(chǎng)場(chǎng)的比賽。
為夢(mèng)想拼搏，為實(shí)現夢(mèng)想拼搏！也許在夢(mèng)想的道路上會(huì )有許多挫折令我摔倒，但我一定會(huì )堅強的爬起來(lái)繼續前行。相信通過(guò)我的努力我一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想。
我的演講到此結束，謝謝大家。
我的夢(mèng)想演講稿14
尊敬各位領(lǐng)導、各位評委、各位同學(xué)，大家好！
我叫欣月，20xx年出生于大安區一個(gè)農村的家庭，我的到來(lái)讓全家人充滿(mǎn)了期盼和歡樂(lè )。然而10個(gè)月后，一張寫(xiě)著(zhù)“脊髓栓系綜合征”的診斷書(shū)幾乎粉粹了所有的笑聲——大小便失禁，雙腳馬蹄內翻，先天畸形的尾椎骨，使我的泌尿系統以及腿部關(guān)節發(fā)生巨大的病變，無(wú)法像正常人走路，每天還必須背著(zhù)尿管。為了給我治病，爸爸媽媽背著(zhù)我尋訪(fǎng)了國內各大醫院，最終也沒(méi)有治療的辦法。當上帝為你關(guān)閉了一扇門(mén)之后，一定會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗。上帝是公平的，它讓每個(gè)人的生活總是不那么完美。雖然我的身體上有缺陷，慶幸的是我的智力沒(méi)有受到影響，到了上學(xué)年齡的我，既渴望著(zhù)上學(xué)，又怕上學(xué)。因為我想和小伙伴在一起，不想一個(gè)人孤孤單單的，但又怕同學(xué)們看見(jiàn)我走路的樣子而取笑我。記得當時(shí)，媽媽那晶亮的'雙眸，看著(zhù)我，堅定地說(shuō)：“只要你愿意，媽媽一定背你去上學(xué)！”
我依然進(jìn)了學(xué)堂，無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論日曬，身材瘦小的媽媽每天就這樣背著(zhù)我去上學(xué)，這一背又是6年，如今我八九十斤了，媽媽背我已經(jīng)非常吃力了，但依然背著(zhù)我�？粗�(zhù)她瘦小的身材被我壓得彎曲，我心如刀絞。感恩媽媽?zhuān)业纳胁荒軟](méi)有您。
學(xué)校里同學(xué)很多，他們在一起蹦蹦跳跳，玩著(zhù)跳房子、跳橡皮筋等各種各樣的游戲�？墒沁@些，都與我無(wú)關(guān)。每每此時(shí)，我的心里總會(huì )有一些波動(dòng)，“感覺(jué)自己只能做個(gè)觀(guān)眾，總有一些失望和落寞的”。這種感覺(jué)，一直到我四年級轉入桃花山學(xué)校后，遇見(jiàn)了張老師，才讓我擁有了自信和堅強。
她像母親一樣呵護我、教育我、鼓勵我，是她陪著(zhù)我去廁所；是她來(lái)家里給我補習功課（因為我經(jīng)常發(fā)燒，不能上課）；是她讓我與書(shū)為友，與經(jīng)典為伴，是她讓我走上舞臺，和同學(xué)們同臺演唱，熱烈的掌聲更加增強了我的自信，那時(shí)的我感到無(wú)比的驕傲和自豪；同時(shí)，在我內心深處悄悄地萌發(fā)了“做一名老師”的夢(mèng)想，我開(kāi)始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力學(xué)習。
老師的教導她讓我懂得了人生的價(jià)值不在于生命的長(cháng)短，而在于我們如何使用生命的光陰。
但因長(cháng)期套尿管，導致經(jīng)常尿路感染發(fā)燒，加之腳踝與地面摩擦，導致腳踝化膿積水，住院已經(jīng)是家常便飯了，想到媽媽的辛苦，昂貴的醫療費常常使一家四口人的生活雪上加霜（爸爸一人打工），夢(mèng)想的種子一次次被病魔無(wú)情的掩埋。我時(shí)常都在狠狠的捶打這雙無(wú)知覺(jué)的、不爭氣的雙腳，甚至。
一次我在網(wǎng)上看到澳大利亞著(zhù)名殘疾人演講家尼克。胡哲的故事，尼克生下來(lái)就沒(méi)有四肢，但他憑借頑強的意志力和永不放棄的精神，不僅完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了雙學(xué)士學(xué)位，而且成為美國著(zhù)名的演講家、銀行家和CEO。更令人難以置信的是，尼克幾乎可以做肢體健全人所能做到的一切：打字、游泳、騎馬、釣魚(yú)、踢足球、駕駛快艇、打高爾夫球，等等。
他的故事讓我“成為一名老師的夢(mèng)想”在心中又扎根發(fā)芽，再一次增強了我當老師的決心。正如尼克所說(shuō)：“不要去抱怨自己所沒(méi)有的，要學(xué)會(huì )感謝自己所擁有的�！�
我想成為一名老師，因為教師是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，更是人類(lèi)靈魂的工程師。他用真、善、美啟迪了無(wú)數顆幼稚的童心，幫助一代又一代人樹(shù)起了第一塊生命的里程碑。
我想成為一名老師，還因為當我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻，老師那慈祥的目光，親切的笑容深深地打動(dòng)了我。當上課鈴聲響起的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，站在講臺上，面對著(zhù)我們，那生動(dòng)形象、幽默風(fēng)趣的講解讓我在快樂(lè )中學(xué)習成長(cháng)，當我有困難、有病痛時(shí)，老師像母親般無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)我，當我沮喪失落時(shí)，老師又不斷地鼓勵著(zhù)我，老師不僅教我們知識，還教我們怎樣去認識世界，怎樣去生活，怎樣去做人。
雖然我現在只是一名小學(xué)生，但我一定會(huì )好好學(xué)習，努力奮斗，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現我的夢(mèng)想，將來(lái)做一名優(yōu)秀的人民教師，像大地一樣，使每一顆希望的種子萌發(fā)新的生命，新的夢(mèng)想
我的夢(mèng)想演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
非常有幸能給大家帶來(lái)今天的演講，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
我的夢(mèng)想是當一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì )怎樣做呢?我會(huì )不會(huì )比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì )用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習其實(shí)并不那么難。我會(huì )想出各種辦法引導學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過(guò)去。我會(huì )關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì )讓成績(jì)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中，共同成長(cháng)。
假如我是老師，我會(huì )常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館……我會(huì )用各種各樣的.方式使同學(xué)們發(fā)現科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習科學(xué)知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來(lái)他們會(huì )成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫(huà)家……
假如我是老師，我會(huì )向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會(huì )使他們了解過(guò)去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中華民族。
這就是我的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。
在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。我會(huì )朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)。
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