夢(mèng)想主題演講稿(集合15篇)
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿使用的情況越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的夢(mèng)想主題演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想主題演講稿1
親愛(ài)的老師：
大家好!
來(lái)到清英已六年。六年中，清英給予了我許多：寬敞的教室、可口的飯菜，快樂(lè )的大課間，但給予我最好的禮物，還是那一份不變的愛(ài)好：琵琶。因此，我萌發(fā)了成為一名“音樂(lè )家”的夢(mèng)想。
當我一年級第一次在藝選課上接觸琵琶時(shí)，我就被那美妙的琴聲深深吸引了，暗想：“以后我一定要站在臺上，彈出比這更好聽(tīng)的曲子!”于是，我毫不猶豫的選擇了它，并期盼著(zhù)每次藝選課的.到來(lái)。從那以后，我每天勤加練習，并在我的啟蒙老師詹老師的幫助下漸漸進(jìn)步，這顆夢(mèng)的種子開(kāi)始漸漸發(fā)芽了……可到后來(lái)，我才發(fā)現這條路越來(lái)越難走：每次練習前，都要盡量把手撐開(kāi)，光這種疼痛就足以讓我齜牙咧嘴，更別說(shuō)后面的練習了�？蓪W(xué)校和老師要求的善始善終卻縈繞在我的耳畔：“我已付出這么多，如果這時(shí)放棄，不是前功盡棄么?那還不如練下去，練出個(gè)名堂來(lái)�！睉汛е�(zhù)這樣的信念和當初成為一名“音樂(lè )家”的夢(mèng)想，我繼續忍耐著(zhù)那基礎枯燥的練 每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，追夢(mèng)的腳步是艱難的，前路茫茫，有時(shí)會(huì )心怯，有時(shí)會(huì )迷茫，只有先挑戰自己，才能夠成功地挑戰人生，相信風(fēng)雨洗禮后，天空才能出現彩虹!
夢(mèng)想主題演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都會(huì )做夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想。
美羊羊的夢(mèng)想是能夠在青青草原上盡情地玩耍，光頭強的夢(mèng)想是把大森林里的樹(shù)木都砍光。我的夢(mèng)想，可以是一盒可口的'點(diǎn)心，考試后的100分，還是媽媽對我夸獎的笑容�？山裉�，老師說(shuō)，我們每個(gè)人不但要有自己的夢(mèng)，還要有中國夢(mèng)。那么，什么是中國夢(mèng)呢？我想應該是國家富強。
建設美麗中國，就要從小事做起。在學(xué)校，看到地上有紙屑，我會(huì )主動(dòng)彎腰撿起；看到水龍頭滴水，我也要把它關(guān)緊。春天來(lái)了，我拉著(zhù)媽媽買(mǎi)樹(shù)苗，到附近山坡上植樹(shù)，因為我知道，綠化造林是防治大氣污染的一種有效方法。
少年智，則國智；少年強，則國強。一家人的力量很微薄，但是如果全中國的孩子都能行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)中國家庭都行動(dòng)起來(lái)，那就會(huì )匯成強大的環(huán)保能量，才能建設好美麗中國。我們要實(shí)現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，要腳踏實(shí)地的為自己的理想奠定基礎。長(cháng)大后，一定要讓我的夢(mèng)想之花在某一天華麗的綻放。
這就是我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
夢(mèng)想主題演講稿3
有人說(shuō)，確定一個(gè)夢(mèng)想或許只須一瞬的想法，但完成自己的夢(mèng)想卻要耗盡我們一生的時(shí)間，有的人，甚至一輩子都在夢(mèng)想的虛象中徘徊、迷茫、沉淪。夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是魚(yú)兒所向往的那片汪洋;夢(mèng)想就是鳥(niǎo)兒所憧憬的那個(gè)藍天;夢(mèng)想就是孫中山先生所期待的新中國。
夢(mèng)想，就是成功的雛形。
我曾經(jīng)擁有很多很多夢(mèng)想，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，不知不覺(jué)中我把自己最初最純潔的那個(gè)夢(mèng)想從我的腦海中格式化了。在我還是小孩子的時(shí)候，夢(mèng)想著(zhù)自己有一天會(huì )像電視機里的航天員叔叔一樣翱翔宇宙;上了小學(xué)后，我才知道原來(lái)宇宙里沒(méi)有任何生物和空氣，就算乘上宇宙飛艦也是九死一生，于是飛上太空這個(gè)夢(mèng)想從此就徹徹底底在我的目標中消失，不久，我在語(yǔ)文課本中知道在我們居住的地球上有一座建造在水中的城市——威尼斯，那是一座很美、充滿(mǎn)童話(huà)色彩的水上之城，我夢(mèng)想著(zhù)，夢(mèng)想著(zhù)有那么的一天自己能居住在這座城市上;就這樣，我靠著(zhù)這種夢(mèng)想的動(dòng)力考上初中，上了初中后，才發(fā)現xx這座城市原來(lái)與我這么遠，那一刻，我仿佛看到自己的夢(mèng)想也漸漸遠了。
大一了，我沒(méi)有像同齡人一樣，在書(shū)堆里埋頭地奮斗，而是坐在學(xué)校有樹(shù)蔭的長(cháng)椅上聽(tīng)起了歌，悠閑地擺弄手中的mp3，偶爾吭出幾句歌謠。因為那時(shí)候我的夢(mèng)想是考上一所音樂(lè )大學(xué)!家里人每次看到我戴著(zhù)耳塞都會(huì )斥罵我，我很不解，不是有這樣一句話(huà)嗎?“喜歡音樂(lè )的孩子是永遠不會(huì )走向墮落�！彪y道我現在聽(tīng)歌打好基礎也有錯?直到中考了，畢業(yè)了，收到錄取通知書(shū)的那一刻，我才知道，我錯了，我錯得愚昧，錯的透徹，錯在自己的無(wú)知，錯在自己的自以為是。
暑假里，一個(gè)朋友說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是以后當一名幼師，你呢?”我淡淡地回了他一句“不知道”。是的，夢(mèng)想它太可怕了，曾經(jīng)的我是有那么多美好的.夢(mèng)想，現在我不敢再奢望什么，我只想平平凡凡地就這樣過(guò)日子。
狂天，但我在電視屏幕上看到那些把自己的夢(mèng)想變成不再是夢(mèng)想的人們，看到他們?yōu)樽分饓?mèng)想而付出的努力，看到他們完成了自己的夢(mèng)，再把自己的夢(mèng)與祖國的夢(mèng)建立在一起，而我自己卻還在頹廢。我下定決心了，我不能再這樣下去，我要認真地想想自己以后該怎么走，思前想后，我明確了自己的新夢(mèng)想——考上研究生!!!
夢(mèng)想，是成功的主動(dòng)力。
也許，在別人眼里這是一個(gè)很輕易就能實(shí)現的夢(mèng)想。但對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想還是與我有一段距離，在剩下的一年時(shí)間里，我要腳踏實(shí)地地開(kāi)拓自己的夢(mèng)想之路!
夢(mèng)想主題演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己或卑微而踏實(shí)，或遙遠而富足的夢(mèng)。懶羊羊的夢(mèng)想是每天都有吃不完的青草蛋糕，光頭強的夢(mèng)想是砍掉森林里所有的樹(shù)木。而我的夢(mèng)想曾經(jīng)是一顆美味的棒棒糖、一輛漂亮的自行車(chē)，可它也在隨著(zhù)時(shí)間的流轉悄然發(fā)生著(zhù)變化。
小時(shí)候，我的體質(zhì)很差，媽媽總是隔三差五帶著(zhù)我往醫院跑，打針吃藥成了家常便飯，為此媽媽流了不少眼淚。她每天起得最早，但睡得最晚。記得有一次我半夜里突然發(fā)高燒，媽媽因為我久病成醫，她很清楚物理降溫對孩子既沒(méi)負作用，又能退燒。就這樣，一整夜，媽媽一次又一次用溫水幫我洗澡、擦拭手心腳掌，水涼了，就繼續熱，再繼續擦。直到天亮媽媽都沒(méi)合一下眼，一夜幫我洗了五次澡，她的眼睛里布滿(mǎn)了血絲。不知什么時(shí)候她的眼角多了幾絲魚(yú)尾紋。那時(shí)我的夢(mèng)想是當一名美容師，撫平媽媽眼角的皺紋，幫媽媽留住青春與美麗。
剛上小學(xué)時(shí)，老師教的第一首歌曲就是國歌，那慷慨激昂的旋律讓我不禁上學(xué)回家路上也會(huì )不自覺(jué)地邊走邊哼唱。從此，我發(fā)現這首歌在每一次升旗儀式上唱響，在運動(dòng)健兒取得冠軍時(shí)唱響，它不僅僅是一首歌，它還讓每個(gè)中國人為之激動(dòng)，它的`旋律漸漸化為一種無(wú)形中的力量支撐、鞭策著(zhù)我們。從而，我的夢(mèng)想也悄悄發(fā)生了變化。
在這個(gè)時(shí)候，我知道，我的夢(mèng)想不再是關(guān)乎自己、關(guān)乎家人的小小夢(mèng)想了。青春的流逝可以用化妝品掩蓋，身體的缺損可以用醫術(shù)進(jìn)行挽回，可是生命的缺失卻是無(wú)法彌補的。于是，我的夢(mèng)想變成成為一名擁有高超能力的地質(zhì)學(xué)家，發(fā)明一種能準確預知地震的儀器，讓地震帶來(lái)的僅僅只是家園的損壞，而沒(méi)有人員的傷亡。因為家園可以重建，但生命只有一次。我希望我的夢(mèng)想能夠幫助所有需要幫助的人。
藍天下每一個(gè)夢(mèng)想都是一朵含苞待放的花蕾。也許，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想還會(huì )發(fā)生改變，但我明白，我現在需要做的是通過(guò)自己的努力使其中那個(gè)屬于我的普通而不平凡的花蕾熱烈綻放，散發(fā)怡人清香，實(shí)現自己的自我價(jià)值和生命的意義。希望不久的將來(lái)我的夢(mèng)想能實(shí)現，希望我的親人能在我的努力下都健康幸福，希望我們國家因為有了我們的夢(mèng)想而更強盛。
夢(mèng)想主題演講稿5
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我非常高興的站在這個(gè)舞臺上。在這個(gè)舞臺上我將為大家帶來(lái)我的演講，題目是<<大學(xué)的青春夢(mèng)想>>。你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。
昨天是回不去的，有無(wú)意義，看你如何反思;今天是等不得的，有無(wú)意義，看你如何珍惜;明天是想不來(lái)的，有無(wú)著(zhù)落，看你如何拼搏。我懷著(zhù)夢(mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始著(zhù)一段新的人生之旅，我從一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，現在的大學(xué)生活給我們帶來(lái)柳暗花明又一村的嶄新境地。大學(xué)是激情四射的，放飛夢(mèng)想的舞臺，是人生航線(xiàn)的轉折點(diǎn)。是我們人生中最燦爛的時(shí)光，我們要抓住機會(huì )，好好的鍛煉自己，讓我們的青春盡情的揮灑吧。
史蒂芬�；艚鸲畾q以前，他還是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮且才華橫溢的小伙子。二十一歲的時(shí)候，他突然被告知患了肌肉萎縮癥醫生宣布他只剩兩年的生命!這個(gè)消息對于普通人來(lái)說(shuō)也許只意味著(zhù)絕望和死亡。但是他沒(méi)有向命運低頭，他以頑強的意志力和他那顆追尋夢(mèng)想的心，使生命一直堅持了六十多年。梵高的執著(zhù)的`繪畫(huà)夢(mèng)想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒(méi)有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，畫(huà)自己想畫(huà)的畫(huà)。
時(shí)間就像流水，空手抓不住，我們要趕快行動(dòng)。我懷揣夢(mèng)想而生活，我喜歡我的生活忙忙碌碌，有著(zhù)充實(shí)的感覺(jué)。剛來(lái)到這學(xué)校，我也迷茫過(guò)，因為在大學(xué)里我們的空閑時(shí)間與高中忙碌形成了強大的反差，因而覺(jué)得失去了方向，時(shí)間讓我不知所措，還好有美好的夢(mèng)想喚醒迷失方向的我，夢(mèng)想成為我生活的動(dòng)力，使我平淡的生活不再枯燥無(wú)味。曾有人說(shuō)過(guò)，要想事業(yè)上有所收獲就必須先腳踏實(shí)地的付出，梅花香自苦寒來(lái)，面對世界的各種誘惑時(shí)，要耐得住寂寞。我們要明確努力的方向為了夢(mèng)想，堅定地走下去，相信路會(huì )越走越寬的。
夢(mèng)想主題演講稿6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
記得幼年時(shí)期，我有了第一個(gè)夢(mèng)想，在當時(shí)的我看來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想很美麗，找不出一絲瑕疵。
大約是在上幼兒園大班時(shí)，班里舉行了一次繪畫(huà)比賽，我的作品是一幅畫(huà)著(zhù)花兒的草地，老師對我的畫(huà)連連稱(chēng)贊，還讓全班同學(xué)為我鼓掌。當時(shí)的我幸福極了，心里充滿(mǎn)了自豪。從此，我對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，一下課我就掏出圖畫(huà)本畫(huà)起來(lái)。直到上了小學(xué)，我還是一如既往地熱愛(ài)繪畫(huà)。我的畫(huà)技提高得很快，是班里畫(huà)得最好的，黑板報、繪畫(huà)比賽，都有我的份。在一個(gè)飯后的閑暇時(shí)光，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情把我的夢(mèng)想告訴媽媽?zhuān)瑡寢屗妓髁艘粫?huì )兒，平靜地對我說(shuō)：“美術(shù)這一門(mén)藝術(shù)嘛，怎么說(shuō)都不是主科，而且，現在藝考那么難，幾百個(gè)人里才挑出幾個(gè)，再說(shuō)了，現在單位選聘的人基本上都是貫通古今、文理、中西的人才，跟畫(huà)畫(huà)是沾不上邊的�！甭�(tīng)完這番話(huà)，我好像被人潑了盆冷水，從頭涼到腳。但媽媽的話(huà)起作用了，我對繪畫(huà)的.狂熱度一下子減了下來(lái)，繪畫(huà)正式成為我用于消磨時(shí)間的愛(ài)好。
后來(lái)，我又喜歡上了看書(shū)。為買(mǎi)書(shū)，我戒掉零食，也不買(mǎi)玩具，攢下錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)。我的作文基礎本來(lái)就不錯，閱讀量增多了，作文水平就成了班里數一數二的了。有時(shí)我會(huì )想：為什么不當個(gè)作家呢？是呀，我為什么不當作家呢？明明作文寫(xiě)得那么好，為什么我沒(méi)有想到呢？我是個(gè)急性子的人，想到什么好點(diǎn)子就立刻去行動(dòng)。我從商店買(mǎi)了一個(gè)厚筆記本，打算要做一件對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)不可能甚至有些狂妄的事：寫(xiě)一部長(cháng)篇小說(shuō)。雖然同學(xué)們對我的行動(dòng)感到質(zhì)疑，但我一直沒(méi)有放棄我的小說(shuō)夢(mèng)，我將守著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想一直走下去。
夢(mèng)想就像一粒種子，只要不怕困難，細心照料，就一定會(huì )發(fā)芽，開(kāi)出最絢麗的花，結出最豐碩的果實(shí)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
夢(mèng)想主題演講稿7
親愛(ài)的評委老師們：
大家好，我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
輕輕的搖籃曲，我甜甜的睡著(zhù)了…
夢(mèng)里看到了人的前世：吃饅頭玉米粥，喝白開(kāi)水，穿打補丁的衣服，過(guò)年只吃饅頭；但也有衣著(zhù)光鮮的有錢(qián)人。
我把背包里的一個(gè)蛋糕和一瓶牛奶送給了我見(jiàn)過(guò)的最窮的男人。他邊吃邊說(shuō)：“這是世界上最美味的食物！”啊，那些是我們生活中常見(jiàn)的食物，但是他們從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)。
我又想出了一個(gè)絕妙的'主意，——，讓人們在20年內生活。我和大家討論了一下，大家眼里都閃著(zhù)興奮的光芒。
我用“時(shí)空轉換”對人說(shuō)，“你過(guò)兩天就回來(lái)，因為我法力不夠�！碧炜粘霈F一道光，把所有人都吸了進(jìn)去。
20-20xx年，我教大學(xué)使用現代工具，大家都很快學(xué)會(huì )了。當他們去購物時(shí)，我給了每個(gè)人一百元。當他們去付款，從錢(qián)包里拿出那一百元時(shí)，錢(qián)包里又出現了一百元。所有人都傻眼了。這個(gè)不停的把錢(qián)拿出來(lái)，但是錢(qián)包里總還有一個(gè)。推銷(xiāo)員突然變成怪物，把我抓了起來(lái)。我拼命掙扎，“��！”我醒了，“呼，那只是一場(chǎng)夢(mèng)。我必須努力學(xué)習，讓我的夢(mèng)想繼續下去。讓美好的生活繼續下去。
我的演講結束了，謝謝。
夢(mèng)想主題演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是沙漠里的一股泉水，在我們干渴時(shí)，為我們滋潤心田；夢(mèng)想是寒冷時(shí)的火焰，在我們寒冷時(shí)，為我們帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。
夢(mèng)想是會(huì )改變的，不同的年齡、不同的時(shí)期都會(huì )有不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想改變了，過(guò)程卻沒(méi)變，都需要堅持不懈，還要有一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣。
小時(shí)候我的夢(mèng)想是當一名老師。當老師可以管理學(xué)生，還可以收到許多學(xué)生親手做的小禮物。我也經(jīng)常會(huì )想，如果我當了老師，我會(huì )對不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生怎么做，會(huì )帶學(xué)生們去操場(chǎng)上做游戲、燒烤等等，還會(huì )想如何給學(xué)生們上一堂有趣的課。但想象總是美好的，在我聽(tīng)到爸爸說(shuō)現在考師范學(xué)校學(xué)習成績(jì)要很好的，不像以前那樣。我學(xué)習成績(jì)平平，考師范應該有點(diǎn)困難吧，所以當老師也就不可能了。那時(shí)，我也想過(guò)要努力學(xué)習，考上師范，但是我堅持不了幾天就放棄了。我缺的`就是堅持不懈，就是不服輸的堅忍。
而現在我的夢(mèng)想是當一位服裝設計師�；蛟S是因為從小對畫(huà)畫(huà)感興趣吧，又或許是因為小時(shí)候經(jīng)常在電視上看模特走秀的節目，但主要看的還是她們身上的衣服，不禁會(huì )感嘆真好看�，F在又會(huì )想，以后自己穿著(zhù)自己設計的衣服，該多好��！而且這衣服還是獨一無(wú)二的。
我也會(huì )想，以后要設計很多保暖又不易破的衣服，捐贈給山區里的孩子和在街上流浪的、無(wú)家可歸的人。盡管這么做，不能改變他們的生活，但可以為他們帶去溫暖。然而要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我現在要做的，是要好好學(xué)習，還要把我的畫(huà)功提上去（雖然我對畫(huà)畫(huà)感興趣，但畫(huà)功不是很好），然后考上一所有服裝設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)院。
當然，如果這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有，我也不會(huì )傷心！因為我為夢(mèng)想努力過(guò)、奮斗過(guò)。只要記住我曾經(jīng)為夢(mèng)想堅持不懈，為了夢(mèng)想，再大的困難我都挺過(guò)去了，為實(shí)現夢(mèng)想我想盡了一切辦法，我就會(huì )為我自己感到驕傲，感到自豪！
在我還沒(méi)有夢(mèng)想時(shí)，當我看見(jiàn)別人都有自己的夢(mèng)想，都在為自己的夢(mèng)想努力奮斗時(shí)，我會(huì )感到奇怪，感到不公平，為什么別人都有夢(mèng)想而我沒(méi)有？！到后來(lái)，我找到了我的夢(mèng)想，我向著(zhù)它一步步走去，盡管一路上有許多挫折和困難，但那都阻止不了我前進(jìn)的步伐！
當你的夢(mèng)想不被看好，被懷疑時(shí)，總有一種力量在鼓舞著(zhù)你，那就是夢(mèng)想，有這種感覺(jué)時(shí)，說(shuō)明這就是你的夢(mèng)想，一個(gè)不可更改的夢(mèng)想！
夢(mèng)想主題演講稿9
敬愛(ài)的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常有幸能給大家帶來(lái)今天的演講，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的`，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
我的夢(mèng)想是當一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì )怎樣做呢？我會(huì )不會(huì )比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì )用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習其實(shí)并不那么難。我會(huì )想出各種辦法引導學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過(guò)去。我會(huì )關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì )讓成績(jì)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長(cháng)。
假如我是老師，我會(huì )常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館。我會(huì )用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習科學(xué)知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來(lái)他們會(huì )成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫(huà)家。
假如我是老師，我會(huì )向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會(huì )使他們了解過(guò)去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中華民族。
夢(mèng)想主題演講稿10
在這里我想說(shuō)的第一句話(huà)就是：“一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想注定只會(huì )平庸�！蔽蚁雴�(wèn)問(wèn)大家：“你希望自己的一生平庸而過(guò)嗎”？
鷹和雞剛剛來(lái)到世間的時(shí)候，幾乎沒(méi)有什么兩樣，同是從蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，軟軟的翅膀。但是他們長(cháng)大之后，鷹能在高空展翅飛翔。雞只能從草堆飛上矮墻，其實(shí)只是想法上的差距只是追求上的差距。 雖然小鷹和小雞都在成長(cháng)，但是它們的想法可不一樣。小鷹飛向那白云藍天，一心想飛到太陽(yáng)身旁。小雞只求找點(diǎn)剩飯、碎米填飽肚子。
小鷹常常走出小窩，去呼吸新鮮空氣，它常常離開(kāi)樹(shù)蔭，去接受陽(yáng)光。羽毛剛剛長(cháng)成它就開(kāi)始練飛，越練越強。它飛上高山，地上的一切都在眼底；它穿過(guò)白云，大江映出它雄壯的身影。小雞不肯走出小窩，它怕受風(fēng)著(zhù)涼；它不肯離開(kāi)樹(shù)蔭，擔心要被太陽(yáng)曬。羽毛長(cháng)齊了，它不肯練飛，最多在地上撲騰幾下，和同伴爭幾粒草籽嘗嘗。
小鷹長(cháng)大了，它在高空展翅。小雞長(cháng)大了，它只會(huì )從草垛飛向矮墻。
同學(xué)們，生活不就是這么個(gè)道理嗎？比爾蓋茨對采訪(fǎng)記者說(shuō)當初我沒(méi)有那個(gè)狂妄的夢(mèng)想，要讓世界上每戶(hù)人家擁有一臺電腦，我早在成功之前的之前就放棄了。因為我有那個(gè)夢(mèng)想才處使我在眾多的艱難險阻中走過(guò)來(lái)。
人的時(shí)間太有限，夢(mèng)想是追求成功的原動(dòng)力。再通往成功的路途上，如果你的心中沒(méi)有夢(mèng)想，我想問(wèn)：誰(shuí)還會(huì )在那樣困苦的情況下爬起來(lái)，繼續前進(jìn)呢？
當然，追求和夢(mèng)想是不可分割的連體兄弟。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的`理想中生活。是的，人不僅要有夢(mèng)想但更要努力去做，在夢(mèng)想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。
要實(shí)現夢(mèng)想就只有靠我們自己的。在這個(gè)世界上，我們會(huì )碰到很多好事兒，也會(huì )碰到很多壞事而，今天以前，他們都過(guò)去了。明天，他們還會(huì )跟我們迎頭相撞。我們的態(tài)度是，我們誰(shuí)也不怵壞事兒！因為我們具備了實(shí)現夢(mèng)想所擁有的智慧和勇氣。
真正的成長(cháng)，其實(shí)就是那么的一瞬間。經(jīng)歷過(guò)一段刻骨銘心的事情，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)我真的長(cháng)大了、成熟了。解決問(wèn)題的唯一辦法就是直接面對問(wèn)題，看起來(lái)很難，但走過(guò)去，回頭看，其實(shí)也不是很難。
最后，送給大家一句話(huà)，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
夢(mèng)想主題演講稿11
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們的夢(mèng)想是什么？想必此刻你們的腦海中一定閃過(guò)無(wú)數個(gè)答案吧，我今天要和大家聊聊我的夢(mèng)想：擁有一顆挑戰的心。
每個(gè)人剛出生時(shí)其實(shí)都有一顆挑戰的心，不信？大家回憶一下自己的童年時(shí)光，是否有在父母忍耐的極限上“反復橫跳”，與老師來(lái)一場(chǎng)激情的“辯論”的經(jīng)歷？
但是，往往得到的`只是一頓“混合雙打”和充滿(mǎn)“愛(ài)”的作業(yè)了。于是，你漸漸懂得什么時(shí)候該做什么事，什么時(shí)候不該做什么事，當一個(gè)“明知山有虎，偏向虎山行”的少年褪去他挑戰一切的傲氣時(shí)，父母會(huì )說(shuō)上一句，孩子你成熟了……
于是，慢慢的，挑戰似乎變成了一種貶義詞，它代表著(zhù)反對權威，不遵守秩序，固執等等，但挑戰真的不好嗎？當然不是！
馬丁·路德·金為挑戰在美國扎根上百年的種族歧視，頂著(zhù)種族隔離的枷鎖，在林肯紀念堂前高呼：“我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我的孩子出生在一個(gè)人人平等的世界�！�
聞一多先生面對著(zhù)國民黨的反動(dòng)統治時(shí)，不顧自身安危，說(shuō)出了那句：“正義是殺不完的，因為真理永遠存在！”
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，即使跌倒數百次，依舊繼續向前挑戰資本主義時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)他們是不遵守秩序，固執的人呢？
我們?yōu)槭裁匆魬�？因為沒(méi)有挑戰就沒(méi)有突破。沒(méi)有“兩彈一星”的元勛不斷挑戰極限，終于讓原子彈在西北戈壁上炸響，讓《東方紅》響徹太空，就沒(méi)有如今中國的繁榮！因為沒(méi)有挑戰就沒(méi)有真理。
沒(méi)有伽利略不斷實(shí)驗，挑戰亞里士多德的理論，就不會(huì )有如今的“牛頓第一定律”因為沒(méi)有挑戰就沒(méi)有改變。沒(méi)有秦國大膽挑戰當時(shí)的制度，敢于商鞅變法，就不會(huì )有一統六國的壯舉！……
同學(xué)們，我們是誰(shuí)？我們是初升的太陽(yáng)，破曉的黎明，那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，困難與失敗到來(lái)的時(shí)候，我們應有勇氣說(shuō)上一句：“哼，想攔我，你不行！”
袁隆平院士即使91歲也仍然在科研一線(xiàn)努力著(zhù)，我們還有什么資格選擇退縮呢？（向已逝的袁隆平院士致敬）
讓我們帶著(zhù)這樣的一顆挑戰的心，即使前路漫漫，充滿(mǎn)未知，也能夠笑著(zhù)高呼：“無(wú)挑戰，不青春！”大步走向那個(gè)屬于我們的那個(gè)新時(shí)代！
夢(mèng)想主題演講稿12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好！我今天演講的題目是我有一個(gè)夢(mèng)想。
我不是詩(shī)人，我不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的一生；我不是學(xué)者，我無(wú)法用深刻的思想去思考自己的價(jià)值；我不是歌手，也不能用我優(yōu)美的嗓音唱出我的未來(lái)。
我只是一個(gè)學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
三歲那年，第一次走進(jìn)幼兒園大門(mén)，第一次看到那迷人的大眼睛和甜甜的酒窩。她是我的第一位老師劉小姐。她總是喜歡在春天帶我們去鄉下。記得，那時(shí)候，花總是開(kāi)著(zhù)，草總是綠著(zhù)，風(fēng)總是暖著(zhù)，我們總是幸福的。劉小姐和我們玩得很開(kāi)心，從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我們。她對一切都很寬容。我們都把她當媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)中，童年那66個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光在我們的笑聲中溜走了。但是劉小姐的慈母形象在我心中留下了深刻的印象。
告別童年，進(jìn)入小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到了那雙敏銳的眼睛和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師曹小姐。她總是在我成績(jì)好的時(shí)候給我一縷平和的眼神和贊許的微笑:眼神告訴我不要驕傲！那個(gè)笑容鼓勵我，對，繼續走！六年的小學(xué)，眼睛和笑容，像溫暖的春風(fēng)，像溫暖的陽(yáng)光吹在我上，照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。時(shí)間過(guò)得真快，小學(xué)畢業(yè)了，離開(kāi)了生活了六年的母校，但曹先生的聲音和笑容讓我刻骨銘心。
現在，我已經(jīng)進(jìn)入初中了。我記得第一節課是語(yǔ)文老師上的。她走上三尺講臺，用三寸粉筆寫(xiě)下了初中語(yǔ)文學(xué)習的四個(gè)要點(diǎn):讀、想、寫(xiě)。鼓勵我們掌握這四點(diǎn)，初中語(yǔ)文不難。老師喜歡自己寫(xiě)。她的'文字清晰優(yōu)美，感情真摯。字里行間往往流淌著(zhù)一種溫暖的感覺(jué)。老師的言行，老師的細心指導，讓我的想象作文在期中考試中只扣了兩分。在我心里，語(yǔ)文老師是辛勤的園丁，是燃燒的紅燭！
啊，我長(cháng)大了想當老師！我要用耐心在希望的領(lǐng)域里努力，我要用知識點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)撐起他們飛翔的翅膀
那顆漂浮在懵懂歲月里的種子，已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽！
風(fēng)靜時(shí)無(wú)聲，讓我們年輕的心跳動(dòng)吧！這樣，風(fēng)就會(huì )有歌；水靜則靜，讓我們的熱血奔騰吧！那樣，水會(huì )笑；山一直是寂靜的，讓我們努力去攀登夢(mèng)想吧！這樣，我們的夢(mèng)想就會(huì )開(kāi)花，我們的生活就會(huì )輝煌！
夢(mèng)想主題演講稿13
夢(mèng)想，每一個(gè)人都有，也許有人會(huì )說(shuō)現在我都不知道夢(mèng)想是什么，但或多或少都會(huì )有對自己未來(lái)人生的一種憧憬，那種憧憬就是我們的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)不同的變化著(zhù)，小的時(shí)候，進(jìn)入幼兒園，那時(shí)候的我還是很討老師喜歡，我清楚的記得幼兒園老師是那么的親切和藹，一雙美麗的大眼睛楚楚動(dòng)人，她把我們班級的鑰匙交給了我，于是我每天的夢(mèng)想就是每天早早起床到學(xué)校給其他小朋友們開(kāi)門(mén)，那一年我6歲。
這一年，我上小學(xué)了，六年的小學(xué)生涯讓我走過(guò)了快樂(lè )而又悲傷的童年，快樂(lè )的是每天和其他小同學(xué)們玩耍，踢毽子，跳皮筋，跳方格，那么多的小游戲至今仍然歷歷在目，只是我們長(cháng)大了，再也回不去了，小學(xué)的我還是大隊干部，廣播臺的小廣播員，每天過(guò)著(zhù)充實(shí)單純快樂(lè )的生活，那時(shí)候的夢(mèng)想很單純，每天努力學(xué)習，期末考出好成績(jì)，那些獎品至今已經(jīng)無(wú)處可尋，籃球書(shū)包鉛筆盒，留下的只有童年的歡笑，童年的悲傷也不是沒(méi)有的，快樂(lè )與悲傷共存，我們才能更珍惜得到的快樂(lè )，它也變得更有意義。在拍下畢業(yè)照的那一刻，我知道我的小學(xué)畢業(yè)了，那一年，我13歲。
人生就是這樣，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)每個(gè)時(shí)期都有各自的煩惱，初中了，要面臨中考的壓力，每個(gè)人都希望考上一個(gè)好的高中來(lái)完成自己更好的大學(xué)夢(mèng)。于是我們每個(gè)人每天刻苦學(xué)習，初中的時(shí)候，多了幾個(gè)知心的朋友，每天除了緊張的學(xué)習，我們更懂得來(lái)享受自己共同的興趣愛(ài)好，至今那些朋友仍然是最難忘的，雖然彼此在異地工作，那份友誼永遠埋藏在心底。那時(shí)的我們一起讀書(shū)，一起下課，一起玩耍，一起暢談人生，感悟真諦。初中三年，我轉學(xué)了一次，最終還是回到了原來(lái)的母校，和你們的成長(cháng)，讓我更有收獲，那時(shí)的我成績(jì)中上，最終考上了一所普通高中，那些年除了希望自己考上一所理想高中外，每年過(guò)年的時(shí)候還有一個(gè)小小的夢(mèng)想，過(guò)年了可以穿新衣服，可以有壓歲錢(qián)。孩童時(shí)代的單純與快樂(lè )，那樣令人流連忘返。那年夏天，同學(xué)們各自慶幸自己考上理想高中的時(shí)候，我知道我們的初中時(shí)代就這樣結束了，面帶微笑，迎接未來(lái)，那一年我17歲。
步入高中，一切的事物都是那么新鮮，我們像個(gè)剛出籠的小鳥(niǎo)盡情的感受著(zhù)外面的世界，軍訓還是給我們一個(gè)下馬威啊。每天的一日三餐，是雷打不動(dòng)的高粱米飯和苞米面窩頭，伴著(zhù)一碟咸菜，或者一碗清水煮白菜，交替呈現。沒(méi)有你喜歡不喜歡，沒(méi)有你愛(ài)吃不愛(ài)吃，只有你吞咽、充饑！怎能忘記，寒冬季節，早晨從冰冷的被窩里爬起，床下端出昨日存下的洗臉水，敲碎厚厚的冰層，一雙手探入寒徹脊骨的水中，著(zhù)冰的冷水，輕撫那已成凍瘡的面頰，捧起含我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無(wú)奈，或許也只有我這么固執的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的高中生活過(guò)的很開(kāi)心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說(shuō)服自己在辛苦三年，堅持過(guò)了就是幸福的時(shí)刻。太多的艱苦，不容我一一述說(shuō)，想必經(jīng)歷過(guò)高考的你們應該都有各自的苦衷吧。高中的生活和初中相比，雖然苦了點(diǎn)，歡樂(lè )還是占據主旋律的，那些快樂(lè )的小事不計其數，同學(xué)們早戀的上網(wǎng)的打架的，給我們這些整天埋頭學(xué)習的書(shū)呆子增添了不少樂(lè )趣，為了高考，我們放棄了最美年華不應該體驗的所謂歡快吧。記得我也收過(guò)情書(shū)，隔壁班的一個(gè)男生是那么的執著(zhù)，每天堅持找人派送情書(shū)，下自習還在門(mén)口等我，那時(shí)的我很內向，思想匯報專(zhuān)題也不想去追求那些在哪個(gè)年紀不該追求的事情。于是，拒絕變成了最后的結果。高中三年的苦與樂(lè )，在我的人生留下了寶貴的一筆。在大學(xué)入取通知書(shū)到手的那一刻，所有的淚水與汗水都值得了。我如愿考上了省內一所普通二本院校，選擇了自己喜歡的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，雖然不是很優(yōu)秀，但正如泰戈爾所說(shuō)：“天空未留下痕跡，但我已飛過(guò)�！边@一年我20歲。
如悄無(wú)聲息的冬雪，淅淅瀝瀝的春雨，輕柔拂面的夏風(fēng)，緩緩飄蕩的秋葉，日子就這樣走過(guò)，轉瞬光陰，似水流年。3年前，背著(zhù)行囊，懷揣夢(mèng)想，我不止一次想象我的大學(xué)生活：寧靜的林蔭道上，偶遇溫文儒雅的教授，碰撞風(fēng)采飛揚的青春，恍若與世隔絕；古雅的圖書(shū)館里，安靜明亮的書(shū)面，灑滿(mǎn)輕揚的塵土；澄清的湖水晃過(guò)眼角的陽(yáng)光，帥氣的男大學(xué)生白衣掠過(guò)，戀愛(ài)的回憶和幻想，像水浸的味道 花瓣泄滿(mǎn)石板凳，誰(shuí)在讀詩(shī)，誰(shuí)在撥弄吉他弦……應該是這樣如詩(shī)如畫(huà)的生活，十分讓人向往。但當踏入大學(xué)的那刻，一切并非想象中的完美。于是我更加堅定了奮斗的信念，為自己打造一個(gè)完美的大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)生活多姿多彩。就這樣，開(kāi)始了我的大學(xué)生活。
我的大一是黑色的新的開(kāi)始，第一次見(jiàn)知名教授的激動(dòng)，第一次加入社團的興奮，第一次站在競選臺上的慷慨激昂，第一次大學(xué)考試的緊張，第一次逛校園的歡樂(lè )，卻編織我五彩繽紛的飄帶，在回憶的國度里，翩翩起舞。每天過(guò)著(zhù)教室，食堂，寢室，圖書(shū)館四點(diǎn)一線(xiàn)的生活，大一讓我有足夠的空間做我想做的事，看喜歡的書(shū)，聽(tīng)喜歡的音樂(lè )，做喜歡的夢(mèng)。每天樂(lè )此不疲，都因為心中有了目標，為了畢業(yè)以后能過(guò)上自己想要的生活，也就在這樣簡(jiǎn)單的生活中感受生活的平淡與真實(shí)。大學(xué)賜予我一雙想飛的翅膀，我可以借著(zhù)它的力量去實(shí)現自己的理想。當然，圖書(shū)館自然成了我利用的寶貴資源。我自幼熱愛(ài)文學(xué)，而圖書(shū)館擁有豐富的藏書(shū)，我可以盡情享受讀書(shū)的樂(lè )趣。大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿(mǎn)競爭、挑戰的小舞臺，小社會(huì )。作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂(lè )觀(guān)積極而不是盲目沖動(dòng)，所以，我參加了各種社團，最令我受益的就是記者團了，里面人才輩出，認識了許多志同道合的文學(xué)朋友，我的文筆也得到了很大的鍛煉，后來(lái)向校報投了幾次稿，很榮幸都得以發(fā)表。我在那鍛煉自己，在組織活動(dòng)中留下辛苦的身影，在社團活動(dòng)中展現最美麗的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中獻出自己的一份力量。大學(xué)生活是人生不可磨滅的記憶，我們的每一次嘗試，每一聲嘆息，每一次牽手，都在大學(xué)四年的日子里沉淀為永恒。
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)便是書(shū)中最美的彩頁(yè)，在這里你得到不僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山，激揚文學(xué)。人生物再少，大學(xué)最珍惜，不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，激情透發(fā)精彩！而在此期間，我應該感謝的是我的家人，每當我遇到挫折時(shí)，他們給予我最深切的關(guān)懷，讓我怎樣感謝他們，當我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林。我們可以走得很遠很遠，卻永遠走不出父母關(guān)切的目光，親人遙遠目光，真誠的祝福就像路邊的小樹(shù)，在夏日時(shí)為你遮陽(yáng)，在秋雨連綿時(shí)為你擋雨，在你成功時(shí)，路邊應是百花綻放，歡迎你的歸來(lái)，再目送你走向更遠的地方。
我的大二是粉色與藍色的，有人說(shuō)：愛(ài)情有的讓你如癡如夢(mèng)，神魂顛倒，體驗無(wú)窮的溫暖，舒適和甜蜜這就是淡粉色；愛(ài)情有的讓你神清氣爽，思維敏捷，品嘗不盡的清爽，安寧和甘甜，這就是藍色。要我說(shuō)，愛(ài)情就是最普通最簡(jiǎn)單的白色。坦誠，純潔，不隱瞞，不欺騙，包容對方的缺點(diǎn)，欣賞對方的優(yōu)點(diǎn)，始終不渝的愛(ài)對方。這樣一種顏色，灑落在大學(xué)的每一個(gè)角落，伴隨我們成長(cháng)的青春。在此期間，我如大多數女同學(xué)一樣，陷入了戀愛(ài)。他，成了我的白馬王子。我們每天一起吃飯，打水，學(xué)習等。感謝他在我的生命中出現。但我知道愛(ài)情只是人生調色板中的一抹顏色，而不是全部。只有你自己才是底色，有了這抹顏色，人生才變得絢麗多彩。作為一個(gè)女大學(xué)生，無(wú)論做任何事，都要永遠保持一個(gè)清晰的底色，哪怕愛(ài)的再深，也不能迷失自己。大學(xué)的愛(ài)情，那還沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的愛(ài)情，在各種選擇里彷徨，每個(gè)人都是忙碌的，一切仿佛是一首沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別，只能用四個(gè)字來(lái)形容它：曾經(jīng)最美！曾經(jīng)我也經(jīng)歷了吵架的痛苦，失戀的絕望，這個(gè)時(shí)候給予我安慰和支持的是朋友。一個(gè)我認識，喜歡并相信的人，一個(gè)在我危難時(shí)刻幫助我度過(guò)難關(guān)的人。生命里可以沒(méi)有感動(dòng)，沒(méi)有勝利，沒(méi)有其他東西，但是不能沒(méi)有朋友。感恩朋友像陽(yáng)光一樣給予我們燦爛的光輝；感恩朋友像大地一樣賦予我們博大的胸懷；感恩朋友像鮮花一樣帶給我們芬芳。大學(xué)四年，留下一段深刻的'友誼，將陪伴我們走完人生。
我的大三是綠色的，因為這一年我經(jīng)歷了無(wú)數次兼職與打工，促銷(xiāo)、做小蜜蜂、與推銷(xiāo)報紙、擺地攤、發(fā)傳單、家教。每一份工作都充滿(mǎn)艱辛，但又是一個(gè)很大的挑戰。我們是有夢(mèng)想有追求的人，并不會(huì )因為路途艱辛就放棄了前進(jìn)的腳步。追求夢(mèng)想的過(guò)程是苦澀的，但只有經(jīng)歷過(guò)磨礪的人生才會(huì )擁有更多內涵，堅持很難，放棄卻很容易，但成功與失敗之間我選擇堅強，痛苦與憂(yōu)傷之間我選擇拼搏。這正是年輕給了我們勇往直前永不言棄的資本。我要努力奮斗，雖然這過(guò)程有苦有淚有歡笑也伴隨著(zhù)淚水，正如老師給予我的鼓勵這一切都會(huì )過(guò)去的，這是一次很好的鍛煉自己的機會(huì )，是大學(xué)一筆寶貴的財富，感謝老師給予我的支持與幫助。因為有您，讓我更堅定了腳下的路。親愛(ài)的老師，感謝有您，教會(huì )我那些道理，日子如水，花開(kāi)花落，我們一樣會(huì )珍惜。感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我有了明確的方向，感謝您站在鮮花與掌聲中慈祥的面龐，讓浮躁的我找到了人生的美德和努力的方向。感恩老師，一切盡在不言中。
我的大四是無(wú)色的，等待我們去揮灑人生的畫(huà)筆，一切都是未知的，畢業(yè)論文答辯，找工作的憂(yōu)慮，即將面向社會(huì )的恐懼。獨立生活的煩惱，一切的一切，都將壓在我們剛畢業(yè)的大學(xué)生的身上，于是，我們幻想著(zhù)，憧憬著(zhù)，那時(shí)候我的夢(mèng)想就是找到一份好工作。成長(cháng)，時(shí)間并沒(méi)有過(guò)去多少，可我們卻似乎成熟了不少。少了一份依賴(lài)，多了一份自立。少了幾分幼稚，多了幾分理性！少了幾分彷徨，多了幾分自信。大學(xué)也許是我們的夢(mèng)工廠(chǎng)，卻讓我們塑造了真正的自我。知性與飛揚的大學(xué)生活，在這片飽含智慧與活力的土壤上，我們這些四面八方的學(xué)子聚集在一起，共同見(jiàn)證了彼此的成長(cháng)，共同創(chuàng )造了彼此的青春，共同完成了一個(gè)個(gè)偉大的使命。這是屬于我們的世界，這是屬于我們激情燃燒的歲月，我們瘋狂的笑，瘋狂的哭，瘋狂的失戀，瘋狂的青春別樣精彩。讓我們大聲吶喊：我愛(ài)大學(xué)生活�。�！
那些人，那些事，那些不會(huì )再來(lái)的如火容顏，那滿(mǎn)腔的如水溫情和雙眸間的殷切期待，那隨風(fēng)飄逝的淡然歲月，更多的成為了一種臆想，一種遠方的風(fēng)景。此刻我的心情只能用一首詩(shī)詞來(lái)表達：我們從這里起航/走向遙遠的地方/當我們走向明天/又怎能把昨日遺忘|回首昨日/那郁郁蔥蔥的日子/又過(guò)青澀，也有過(guò)芬芳，更有的是/相遇、相識，相知/那瑰麗的寶藏/今天，我們流淚了/可那不是憂(yōu)傷--是歌唱。今天，我們分別了/可那不是遺失，是珍藏。那一年我24歲。
畢業(yè)了，經(jīng)歷了太多太多找工作的坎坷，原來(lái)滿(mǎn)懷憧憬的我也漸漸懂得了許多，學(xué)校和社會(huì )是兩碼事，就像愛(ài)情和婚姻一樣。理想是豐滿(mǎn)的，社會(huì )是現實(shí)的，在這個(gè)拼爹的時(shí)代，還有多少人能堅持夢(mèng)想。人也漸漸長(cháng)大不過(guò)我的夢(mèng)想也有了變化，雖然我知道我牧歌式的生活已經(jīng)不可能獲得，但我依舊執著(zhù)的堅守著(zhù)自己的原則--一份平平淡淡的生活，在自己的家鄉有一份穩定的工作，有一個(gè)屬于自己的家，在工作之余有自己的時(shí)間可以做一些自己喜歡的事--喝茶看書(shū)，我不想掙太多的錢(qián)，也不想追求多大的權力，我只想做一個(gè)平凡簡(jiǎn)單的自己，或許有的人會(huì )說(shuō)沒(méi)有出息，但是我有一群理解我的朋友，他們也在追尋他們的夢(mèng)想，有一個(gè)朋友她想帶著(zhù)她的畫(huà)板去各地寫(xiě)生，追求她周游天下的夢(mèng)，有一個(gè)朋友，他想在大城市間去尋找他的夢(mèng)，想在那里尋找他一展才華的天空……和他們的夢(mèng)想相比，我的夢(mèng)想或許真的很沒(méi)有出息，可是我不會(huì )去學(xué)他們，因為那是他們的夢(mèng)想，不是我的。我依舊會(huì )追尋我自己的夢(mèng)想，我不管別人會(huì )怎么看待我的夢(mèng)想，我有我自己的路要走，我也相信我的朋友們會(huì )在我的天命之旅上支持我，事實(shí)上他們也在做著(zhù)，雖然我們的夢(mèng)想不同，會(huì )有不同的天命之旅，但我們還是會(huì )在天命之旅上相互鼓勵，一起前進(jìn)�，F在的我我希望自己有一份穩定的工作，收入可以不多，但至少要養得起自己，如果對方離開(kāi)自己之后，能有獨自生存的能力，我會(huì )為這個(gè)小夢(mèng)想努力，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，有一份暫時(shí)可以接受的工作，不斷提升自己的品味，做一個(gè)成熟的女人呵呵。找一個(gè)照顧自己的男朋友，他可以沒(méi)房沒(méi)車(chē)沒(méi)鉆戒，但是要有上進(jìn)心，要有責任與擔當，在我們共同的努力下，這一切都會(huì )有的，也許有點(diǎn)假，但這樣的人真的不多。他的三原則：不騙你，心疼你，陪著(zhù)你。男朋友不在于他有多優(yōu)秀，而在于他對你有多好�，F在的我沒(méi)有穩定工作，并不代表我以后沒(méi)有。年輕沒(méi)有失敗呵呵。我希望未來(lái)的我可以在閑暇之余和喜歡的人一起去旅游，感受外面世界的精彩，讀萬(wàn)卷書(shū)步入行萬(wàn)里路。如果我有一個(gè)家庭，我會(huì )照顧雙方父母，帶上他們一起去旅游，他們含辛茹苦為我們付出了大半輩子，我們唯一能做的就是用自己僅有的能力為他們的老年生活增添一點(diǎn)樂(lè )趣，讓他們開(kāi)心，讓他們欣慰。人生的意義不只在于掙錢(qián)，享受生活的美好也是生活的一部分，要不然把自己弄的那么辛苦又何必呢。勞逸結合才是最大的收獲。如果我有一個(gè)孩子，我要把他培養的聰明伶俐，希望他是一個(gè)懂得人生，剛正不阿的人，善良而又不失分寸。太多的太多。人生因為擁有夢(mèng)想可變得更有動(dòng)力，今年的我25歲。
此時(shí)此刻我的夢(mèng)想是去買(mǎi)張彩票，如果中100萬(wàn)，20萬(wàn)找工作，20萬(wàn)給家人，20萬(wàn)幫朋友，20萬(wàn)買(mǎi)車(chē)，其余的留著(zhù)備用，做自己喜歡的事。當然了，你也知道這不是夢(mèng)想，而是幻想，錢(qián)不是萬(wàn)能的，它可以買(mǎi)來(lái)一切物質(zhì)上你所想到的，但是它買(mǎi)不來(lái)你的精神快樂(lè )，很多有錢(qián)人不一定都是開(kāi)心快樂(lè )的，他們也有有錢(qián)人的煩惱，人要學(xué)會(huì )知足。如果可以選擇，我更愿意換取我一輩子的幸福安康與家人的笑臉還有親戚朋友的步步高升。最后祝大家明天的七夕節日快樂(lè )，有對象的陪對象，沒(méi)對象的找朋友，而我的七夕又是一個(gè)人了。終于寫(xiě)完了，這就是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是慢慢去實(shí)現我的夢(mèng)想。贊一個(gè)吧！因為贊了我的夢(mèng)想你就會(huì )實(shí)現你的夢(mèng)想。不信你試試！
夢(mèng)想主題演講稿14
同學(xué)們：
你們好！
因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長(cháng)空；因為對海水的向往，游魚(yú)才逆流而上；因為理想的導航，我們才有前進(jìn)的方向。人的一生總是在不斷地追求理想，實(shí)現理想的念頭總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛蛾，撲向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明。
無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā)；無(wú)論你多么足智多謀；無(wú)論你花費了多大的心血；如果沒(méi)有理想，就會(huì )失去了方向，我們將會(huì )迷茫，然后漸漸喪失斗志，最終埋沒(méi)在歷史的硝煙中。唯有堅持遠大的理想，并為之奮斗，我們才能開(kāi)創(chuàng )一片屬于我們自己的藍天。
同學(xué)們，理想，是我們對未來(lái)的向往；理想，是我們對未來(lái)的希望；理想，是我們對未來(lái)美好的憧憬。一輩子的理想、一個(gè)階段的理想、一年的理想、一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。此時(shí)此刻，你是否已經(jīng)為自己定下了遠大的理想，并為之付諸行動(dòng)了呢？
環(huán)看古今中外，歷史的漫漫長(cháng)河中，多少偉人的崇高理想仍激勵著(zhù)一代又一代的中華兒女。馬丁·路德·金，為了解放黑奴，為了擺脫束縛人民的'枷鎖拯救人民于水生火熱之中。他毅然奔走于追求民主的道路。終于他夢(mèng)想成真，將幸福的種子播散在人間。
理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。理想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都生命的歸宿。
實(shí)現理想的道路是艱難的，路上必定滿(mǎn)布荊棘。正所謂“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。讓我們?yōu)橹床�。不�?jīng)一番徹骨寒，怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會(huì )屬于我們。
夢(mèng)想主題演講稿15
師：同學(xué)們，這節班會(huì )課來(lái)暢談我們的夢(mèng)想〔理想〕，并談?wù)劄閷?shí)現這種夢(mèng)想而怎樣為之努力。下面由孫月月、芮礪冰、楊帆、濮晨霞同學(xué)主持。
主持人孫月月：同學(xué)們，大家好。我代表我班其他主持人預祝這次主題班會(huì )能成功。首先，歡迎縣局領(lǐng)導、各位校長(cháng)能光臨我班指導表示由衷的感謝。其次，歡迎其他班級的來(lái)賓能參加我班的主題班會(huì )，表示歡迎。誰(shuí)年輕時(shí)不曾有過(guò)夢(mèng)想？雖然那只是一種執著(zhù)的熱情。付出了辛酸，得到的往往是失落。但是，年少的我們并不后悔，因為青春值得我們付出一切！記得《花季·雨季》中說(shuō)過(guò)：“不要迷戀路邊的景色，前面的風(fēng)光更迷人�！蹦芗钪�(zhù)我們前進(jìn)的，往往就是青春的夢(mèng)想。
主持人芮礪冰：可記得賽場(chǎng)上的我們，不論是“V”字型的勝利手勢，還是失敗后那流過(guò)的汗水和淚水；可記得考場(chǎng)上的我們，不論是上考后的開(kāi)懷大笑，還是考后的傷心痛哭。這都是一種見(jiàn)證，見(jiàn)證了自己的夢(mèng)想。
主持人楊帆：或許多年以后，這些年少時(shí)的痕跡會(huì )變成追憶。但在那時(shí)會(huì )想起，是和誰(shuí)在走廊上暢談自己的夢(mèng)想；是和誰(shuí)在勝利后擁抱歡呼；是和誰(shuí)在失敗時(shí)流淚痛苦；又是和誰(shuí)看那不老的樹(shù)，它一年一年地見(jiàn)證，那美好的青春，那繽紛的夢(mèng)想。
主持人濮晨霞：青春的夢(mèng)想是最可貴的。放飛夢(mèng)想，在心里永遠珍藏那分青春的美好和健康向上的向往。放飛夢(mèng)想，在心里永遠保留那份執著(zhù)的追求和熱烈激越的愿望。
主持人孫月月：下面就請同學(xué)們談?wù)勛约旱膲?mèng)想。來(lái)吧，加入我們的夢(mèng)想之旅，讓我們一起夢(mèng)想不斷。
師：感動(dòng)人的故事。汪良松的精神，劉小飛等人。他們并沒(méi)有因為生活的.艱難，而放棄過(guò)夢(mèng)想的追求。每個(gè)人的開(kāi)端是天生的，注定的，但接下來(lái)的路是自己走的。沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。父母、老師、社會(huì )，給了我們一雙隱形的翅膀，那就是父母的呵護、老師的教誨、社會(huì )的關(guān)愛(ài)�！峨[形的翅膀》歌曲播放。
生：同聲合唱生：我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識的海洋中遨游。我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jì)決定一切，我們都會(huì )快樂(lè )自由的學(xué)習。我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿(mǎn)博愛(ài)精神。我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識的殿堂，書(shū)的海洋，人才的搖籃。這就是我的夢(mèng)想。
生：我夢(mèng)想考上大學(xué)，但我肯定考不上。我夢(mèng)想學(xué)得一門(mén)技術(shù)，只要學(xué)到了一技之長(cháng)，就是某一個(gè)領(lǐng)域的人才，時(shí)代就會(huì )為我搭建施展才華的平臺。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要學(xué)得一技之長(cháng)就能敲開(kāi)就業(yè)之門(mén)！
生：人類(lèi)的苦難在被病魔折磨。艾滋病、禽流感、手足口病、癌癥等吐了無(wú)數生命。我的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名醫學(xué)工作者，為人類(lèi)解除疾病的痛苦。
生：地震給人類(lèi)造成了極大的痛苦和，像1976年的唐山大地震、今年的汶川大地震。我的夢(mèng)想是能成為一名地震研究者，研究地球的地質(zhì)變化，研究地震，減輕地震給人們帶來(lái)的損失和災難。
生： 喇嘛今年3。14在西藏發(fā)生燒砸，妄圖分裂國土的行為，激起全國人的憤慨。我的夢(mèng)想是能成為一名武警，保護人民。
生：1932年，從劉長(cháng)春第一次代表中國參加奧運會(huì )，到許海峰獲得第一塊奧運金牌，再到金牌榜第二的體育大國，是經(jīng)過(guò)一代代中國人努力和自強不息精神的結果。轉眼間已經(jīng)2008年。當愛(ài)琴海沿岸的希臘女祭司在奧林匹亞山上采集火種，點(diǎn)燃火炬的時(shí)候，中國人百年以來(lái)的奧運夢(mèng)想才終于得以真切的實(shí)現。我喜歡體育，我喜歡在體育賽場(chǎng)上，那種不斷拼搏的精神。我的夢(mèng)想是成為一位體育運動(dòng)員。我國增光。我現在要以“更高更快更強”的奧林匹克精神，來(lái)嚴格要求自己，不斷學(xué)習，成就夢(mèng)想。
生：每天想到我的母親早早起來(lái)為我做好早餐，讓我吃飽，雖然不是吃得很好。上學(xué)前總是叮囑我到校要認真學(xué)習，在路上要注意安全。日復一日，年復一年�？吹剿敲利惖哪橗嬌蠞u漸地多了紋。我真想說(shuō)謝謝你。我的夢(mèng)想就是長(cháng)大后，讓你們有個(gè)幸福的晚年，以報答我的養育之恩。
生：老師，每天看到你早早地來(lái)，又晚晚地走。課堂上是精心的設計和講解，讓我們在興奮中學(xué)習，在學(xué)習中興奮。班級上的大小事兒你都牽掛。如：學(xué)生生病啦，意外受傷啦，你為有進(jìn)步的同學(xué)而高興，你為退步的同學(xué)而找原因等等。我們在你的教誨下，不斷的進(jìn)步。感謝你，老師。我的夢(mèng)想就是，將來(lái)也想成為像你一樣的老師。我自編自唱了一首歌《我愛(ài)老師》送給你�！�
師：謝謝你，我代表我班上的各位任課教師謝謝你。這也是我們做老師的職責。我看到同學(xué)們現在好好的學(xué)習，我的夢(mèng)想是時(shí)光能倒轉過(guò)來(lái)，能回到少年時(shí)代，我會(huì )倍加珍惜時(shí)間和機會(huì )，努力學(xué)習。東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當勉勵。當然，時(shí)光不能倒流，現在我的夢(mèng)想，就是讓我的學(xué)生能快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活。珍惜時(shí)間和機會(huì )，努力拼搏。
主持人楊帆：我們該怎樣圓夢(mèng)。首先，我們今天是學(xué)生。我們每個(gè)人應常懷感恩之心。我們坐在寬敞明亮的教室里。教室是成就夢(mèng)想的地方。我們應該珍惜美好的少年時(shí)光。我建議喊響我們的班級口號、訓詞。
劉小飛：讓青春的夢(mèng)想展翅高飛。曾經(jīng)的那些過(guò)往只能成為記憶中的瞬間。我們必須相信自己，相信希望，相信未來(lái)。抓住每一個(gè)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢(mèng)想的腳步。即便你沒(méi)有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過(guò)，就會(huì )有未來(lái)。青春需要夢(mèng)想，更加需要努力！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
高翔：莎士比亞曾這樣說(shuō)過(guò)：“青春是不耐久藏的東西”。是啊，歲月無(wú)情，韶華易逝，我們要時(shí)刻挑戰自己。放飛青春，不必樹(shù)立遙不可及的目標，只需在前方建立一個(gè)可以望見(jiàn)的驛站，然后一步步向它接近。放飛夢(mèng)想，我們要相信自己，有付出總會(huì )有相應的回報。
來(lái)賓：青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚起夢(mèng)想之帆，駛向現實(shí)的彼岸；夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的大道。
來(lái)賓：也許，青春的我們會(huì )迷茫，但夢(mèng)想一如既往！也許，夢(mèng)想最后不會(huì )成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔！主持人芮礪冰：陽(yáng)光在藍天的縱橫下，把光和熱撒向大地的每一寸土地。夢(mèng)想在青春的不斷拼搏中，放飛一個(gè)個(gè)希望，鑄就一段段輝煌。
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