我的夢(mèng)想主題演講稿（通用25篇）
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編收集整理的我的夢(mèng)想主題演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的夢(mèng)想主題演講稿 1
親愛(ài)的朋友們：
大家好！
我今天演講的題目是：《青春在夢(mèng)想中飛揚》。
我，是一名青年律師，站在這里，我的背后有20萬(wàn)中國律師的身影！我，是一名青年律師，站在這里，我的面前是一百年中國律師的榮光！
4年的大學(xué)生活，經(jīng)邦濟世、智識無(wú)涯使我邁入了法律的殿堂！3年的律師經(jīng)歷，誠信卓著(zhù)、仗義執言則更加堅定了我執業(yè)的信念！
曾幾何時(shí)，當我遇到困難，我沒(méi)有氣餒，當我取得成績(jì)，我不敢驕傲，我知道，作為一名律師，務(wù)實(shí)、真干，才能不斷成長(cháng)，專(zhuān)業(yè)、守業(yè)，才能不斷提高！我認為：青年律師的成長(cháng)，不僅要有專(zhuān)業(yè)知識的積累、執業(yè)技能的提高，還要有優(yōu)秀的職業(yè)道德和誠信的職業(yè)品質(zhì)！不僅在工作中盡程度維護當事人的合法權益，同時(shí)也要擔負起時(shí)代賦予我們的使命和責任！我同時(shí)也認為：青年律師要有三心，但決不能二意！
我們要有一顆堅定的心！歌者汪峰在歌曲中唱到：再見(jiàn)，青春。再見(jiàn)美麗的疼痛。再見(jiàn)青春。永恒的迷惘。我相信在座的青年律師朋友都感同深受！我們畢業(yè)了，我們迷惘了！我們選擇了，我們疼痛了！但是，“為什么我的眼里常含淚水，是因為我對這份職業(yè)愛(ài)得太深沉�！辈蛔雎蓭�，不曾體會(huì )律師的辛苦和勞累，做了律師，卻根本不是大家所看到的光鮮和亮麗！可我始終堅信：不怕司法考試的艱難，就不應怕初入律師行業(yè)的窘困！因為：堅持成就夢(mèng)想！信念續航未來(lái)！
我們也要有一顆感恩的心！青年律師都希望快速成長(cháng)！而成長(cháng)則離不開(kāi)前輩的'悉心指導，離不開(kāi)同事、同行的熱心幫助，所以，沿著(zhù)前輩的足跡，我們才能有所創(chuàng )新！繼承前輩的精神，我們才能走的更遠！而同事、同行，則更多的是我們成長(cháng)路上不可或缺的伙伴，“眾人拾材火焰高”，團隊合作是律師行業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向！“常懷感恩心，永記幫我人！”
謝謝大家！
我的夢(mèng)想主題演講稿 2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名出色的空中小姐。
空中小姐可以乘坐飛機到全國各地、環(huán)游全世界，可以到北京看天安門(mén)，登上雄偉壯觀(guān)的萬(wàn)里長(cháng)城，到上�？礀|方明珠塔、到日本看櫻花、到韓國看大長(cháng)今的故鄉……
寒假，媽媽帶我去北京旅游，我終于坐上飛機，第一次接觸我羨慕已久的空中小姐，她們穿著(zhù)漂亮的制服，個(gè)個(gè)都長(cháng)得很漂亮，熱情大方、彬彬有禮地招呼著(zhù)旅客們，有的.還用流利的外語(yǔ)與外國人交談。
在空中小姐的細心照顧下，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我夢(mèng)見(jiàn)了自己成為了一名空中小姐，踏上最新式的波音飛機，用流利的英語(yǔ)向外國朋友介紹我們美麗的祖國山河，飛機開(kāi)往上�！业睦霞�，我繪聲繪色地講述亞洲第一塔——東方明珠、世紀公園、上海新天地，他們聽(tīng)得津津有味。由于我的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，得到了游客們的贊譽(yù)，上海浦東機場(chǎng)到了，一位位來(lái)自五洲四海的游客用微笑與我道別，我開(kāi)心極了。
“北京到了！”媽媽把我從夢(mèng)中喚醒，使我從夢(mèng)中回到現實(shí)，但我依然回味著(zhù)我當空中小姐的樂(lè )趣，回味著(zhù)我那口流利的英語(yǔ)。我把夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)覇?wèn)：“怎樣才能實(shí)現我這個(gè)美好的夢(mèng)想呢？”媽媽說(shuō)：“只要你努力學(xué)習，一定會(huì )夢(mèng)想成真。
我的夢(mèng)想主題演講稿 3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
如果有人問(wèn)你，現在有科學(xué)家、音樂(lè )家、作家、醫生等多個(gè)工作項目，你會(huì )選擇哪一個(gè)？
似乎很難做出選擇。
如果你問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫地回答："我會(huì )選擇耳科醫生。"
耳科醫生！我聽(tīng)到有人感嘆，奇怪了。有這么多個(gè)工作項目，你為什么要選擇耳科醫生？
也許你不知道一個(gè)耳聾的人是多么痛苦。你肯定會(huì )問(wèn)，難道你又知道嗎？
記得那幾天，都是細雨綿綿。我到書(shū)店里去看書(shū)。突然，一個(gè)熱鬧非凡的'門(mén)市角落引起了我的注意。我擠進(jìn)去，看到一對母女，聽(tīng)別人說(shuō)，才知道那個(gè)拉著(zhù)她母親的手跟我同齡的小女孩是一個(gè)聾啞女孩。那個(gè)聾啞女孩和她媽媽因為不會(huì )打手語(yǔ)，她們只能用筆把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙上，然后交換給對方看。
她們這一舉動(dòng)突然喚起了我的理想：當一名專(zhuān)門(mén)治療聾啞人的醫生。
當天下午，我回去后，作在沙發(fā)上。突然，奇跡出現了。
我來(lái)到了xx年后的今天。那時(shí)，我已經(jīng)是一名聾啞醫生，我正穿著(zhù)白大褂在手術(shù)室里給病人治�。何蚁茸尣∪松眢w全身麻醉，然后用一種特殊治療方法，將耳神經(jīng)與感應神經(jīng)連接起來(lái)。
當一個(gè)個(gè)聾啞病人治愈時(shí)，他們都來(lái)到我面前，來(lái)感謝我。我不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我的職責�！�
最后，我也在人們的談笑中微笑著(zhù)。
我的夢(mèng)想主題演講稿 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想。
夢(mèng)，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，包含了太多。有人說(shuō)，有理想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說(shuō)：夢(mèng)想真的很美好，有夢(mèng)想并為之奮斗的人更美好。
認真看了《開(kāi)學(xué)第一課》，給了我很大的感觸。小時(shí)候的夢(mèng)想真的很簡(jiǎn)單。那時(shí)候不管我們的夢(mèng)是否現實(shí)，科學(xué)家、藝術(shù)家、教師、醫生等等，所有美好的職業(yè)都可以成為我們夢(mèng)里最好的點(diǎn)綴。正是因為這些美好的夢(mèng)想伴隨著(zhù)我們一步步成長(cháng)。到現在，我們學(xué)會(huì )了為夢(mèng)想努力，學(xué)會(huì )了追逐夢(mèng)想，永不放棄。
我覺(jué)得，夢(mèng)想靠的是堅持。尋夢(mèng)之旅坎坷，夢(mèng)的盡頭很遠，但未來(lái)是光明的。當一個(gè)身體殘疾的人為了夢(mèng)想不懈努力的時(shí)候，當劉煒用兩個(gè)人都有的平凡的雙腳彈奏出一首不平凡的鋼琴曲的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)自己對夢(mèng)想的態(tài)度，你真的堅持了嗎？當孟衡在水中跌宕起伏的`時(shí)候，當他因為夢(mèng)想失敗而憤怒尖叫的時(shí)候，父親告訴他，這只是他夢(mèng)想的第一步，他跌倒了，又站了起來(lái)。成功背后至少有一千個(gè)錯誤。我們只能永遠跌倒再站起來(lái)。
我想，夢(mèng)想是腳踏實(shí)地的。馬云說(shuō)了幾句我至今還記得的話(huà)。他說(shuō)：其實(shí)夢(mèng)想不一定要大，只要覺(jué)得自己能行就好。夢(mèng)想總是伴隨著(zhù)淚水和汗水。夢(mèng)如果留下眼淚和汗水，就會(huì )變成亂七八糟的想法和夢(mèng)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)階段都有不同的夢(mèng)想。我也不例外，你也不例外。然而，你真的努力追求過(guò)嗎？
我的夢(mèng)想像一棵老樹(shù)根一樣深深地扎在我的心里，誰(shuí)也動(dòng)搖不了；我的夢(mèng)想就像記憶中的紋身，永遠無(wú)法抹去。它是我生存的動(dòng)力，它支撐著(zhù)我無(wú)悔的付出。
我有一個(gè)夢(mèng)想。我有一個(gè)無(wú)人能撼動(dòng)的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想主題演講稿 5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家早上好！
說(shuō)到大學(xué)，我們應該對未來(lái)有一個(gè)清晰的認識�？傊�，要確立自己的目標，堅定自己的夢(mèng)想。對于很多人來(lái)說(shuō)，做夢(mèng)是一件遙遠的事，也可能是近在咫尺的事。然而有些人還在發(fā)呆，只想著(zhù)眼前的事，今天醉了，不顧我們的未來(lái)。
事實(shí)上，大學(xué)并不是老師安慰我們的天堂，而是另一個(gè)開(kāi)始。經(jīng)過(guò)小學(xué)的放松，初中的努力，高中的奮斗，我們通過(guò)了很多考驗，進(jìn)入了大學(xué)的門(mén)檻。高考后我們不繼續努力嗎？當我們來(lái)到大學(xué)，我們的生活才剛剛開(kāi)始。在這里，我們之前所有的知識只是基礎，所有的新知識都要重新開(kāi)始學(xué)習。難道我們付出那么多心血浪費大學(xué)時(shí)間，混過(guò)去四年，然后為后來(lái)發(fā)生的事情發(fā)愁？
在上大學(xué)之前，我們所有的思想都集中在如何提高成績(jì)，考上大學(xué)上，但是當我們達到目標的時(shí)候，我們會(huì )不會(huì )感到空虛，沒(méi)有自己努力的方向就什么都做不了？所以，在以后的大學(xué)生活中，也要制定自己的目標，或者仔細想想，在以后的生活中，做什么樣的.職業(yè)來(lái)奠定自己的經(jīng)濟基礎，在工作中能達到什么樣的目標。這其實(shí)是我們的夢(mèng)想。只有有了夢(mèng)想，才有努力的方向，才有前進(jìn)的動(dòng)力，人生才會(huì )變得更有意義。
即使我們的夢(mèng)想最終沒(méi)有完成，我們也應該想想在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中我們得到了什么。我們?yōu)榱藟?mèng)想堅持學(xué)習，堅持努力的步伐，結交更多志同道合的朋友。我們所有的努力和堅持都可以得到豐厚的回報。
對我們來(lái)說(shuō)，夢(mèng)是黑暗中指路的明燈。不管前方的路是泥濘還是荊棘，只要有一絲曙光，我們就什么都不怕，勇往直前；夢(mèng)想是汗水澆灌的花朵。這樣的花是堅不可摧的，但需要一步一個(gè)腳印的汗水來(lái)澆灌。當我們看到夢(mèng)想之花盛開(kāi)時(shí)，我們會(huì )忘記努力的工作，只記得收獲的喜悅。這種美好將永遠被銘記。
在此，我要警告在座的各位同學(xué)，做夢(mèng)不僅僅是說(shuō)說(shuō)玩玩。我們都經(jīng)歷過(guò)考試的辛苦，也能明白在這個(gè)過(guò)程中需要付出的每一分，可能什么都得不到。但是，如果停留在思考階段，再偉大，也只會(huì )變成幻想。
最后，祝所有同學(xué)夢(mèng)想成真。
我的夢(mèng)想主題演講稿 6
各位校友：
“大家好！我很榮幸站在這里。我首先聲明，我并沒(méi)有什么資格對大家進(jìn)行說(shuō)教，我也沒(méi)有好的學(xué)習方法和大家分享，我只希望把我心里對某一問(wèn)題的看法與大家交流一下。我不奢望引起共鳴，但希望能給大家帶來(lái)些許啟發(fā)！” 選用這個(gè)標題，突然覺(jué)得對于它的內容很難做好把握。那么想到哪里就說(shuō)到哪里吧。這點(diǎn)也正如同生活一樣，誰(shuí)都無(wú)法知道生活在明天是不是就停止不前，夢(mèng)想是不是就在現實(shí)生活壓迫下，無(wú)法做到堅持實(shí)現了。
我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，小時(shí)候，大人們總是喜歡問(wèn)我們：長(cháng)大想做什么？
告訴大家我是怎么回答的，我說(shuō)我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，能夠造飛機給我爸媽開(kāi)。然后大一些了，大概是上小學(xué)時(shí)吧！我想還是當老板賺錢(qián)，買(mǎi)飛機給爸媽開(kāi)更實(shí)際些。然后我又大些了，懂得也多了，覺(jué)得買(mǎi)飛機很遙遠，我應該把自己的功課做好。最后我干脆不報什么希望了，我想還是把這個(gè)夢(mèng)想留給我的孩子完成吧！至于自己，過(guò)一天算一天吧！我們的滿(mǎn)腔熱血呢！我們的雄心壯志呢！都哪里去了？可以說(shuō)我們在殘酷的現實(shí)下迷失了自己，破滅了激情與夢(mèng)想。各種現實(shí)問(wèn)題，無(wú)一例外都在考驗我們的夢(mèng)想，我們在種種現實(shí)中被考驗的焦頭爛額。
大家不要誤會(huì )，我并沒(méi)有煽動(dòng)起義的意思，我把話(huà)題扯的可能有些遠，目的希望大家能把丟失已久的夢(mèng)想勇敢的撿起來(lái)。而夢(mèng)想的實(shí)現與否著(zhù)重反應在了一個(gè)成語(yǔ)與一句俗語(yǔ)上：“未雨綢繆”、“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直”。 “未雨綢繆”是什么呢？同學(xué)們應該很容易就給出一個(gè)答案。是的，那就相當于一個(gè)計劃，對未知的事情做好各方面的`準備工作，以確保將來(lái)萬(wàn)無(wú)一失。人生，是需要計劃的。有計劃的人生，才能用“藍圖”來(lái)形容，也才有奮斗的方向。這“藍圖”，也就是一個(gè)人的夢(mèng)想！然而人的自我計劃，也是應隨著(zhù)時(shí)間而改變的。脫離時(shí)代變遷的夢(mèng)想也必將被時(shí)代淘汰。如果要繼續堅持，就必然要付出一定代價(jià)，或者是不被人理解與接受；或者是只有孤芳自賞的無(wú)奈。夢(mèng)想與現實(shí)之間的矛盾，盡管不是生與死的較量，也有著(zhù)一番或欣喜或痛苦的取舍。只有在這二者之間取得最和諧的狀態(tài)，才能保證夢(mèng)想可以實(shí)現，同時(shí)獲得好的生活。生活的樣子是日新月異的，因此伴隨著(zhù)生活的夢(mèng)想也該是變換著(zhù)一路向前的。
對待夢(mèng)想實(shí)現的奮斗歷程，我想我們需要的，就是一種好的心態(tài)。在此回歸前面某句話(huà)又顯得很必要：車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直。這句話(huà)很樂(lè )觀(guān)，可若是山前沒(méi)有路，橋的那頭依舊是彎的，又是怎樣的呢？我不熱衷于盲目的樂(lè )觀(guān)，但寧愿將它歸結為一次賭：我賭山前有路；我賭橋的那頭是直！也只有心存希望，才能真正等到希望。
作為一個(gè)演講者，我必須拋出所有觀(guān)點(diǎn)，等待聽(tīng)眾辯證。因此在即將結尾之時(shí)，我愿意用兩句話(huà)來(lái)總結夢(mèng)想與現實(shí)之間的關(guān)系：夢(mèng)想是一面旗幟，引導奮斗，改變自己，改變現實(shí)；現實(shí)是一面鏡子，檢驗夢(mèng)想，檢驗認知。
對于夢(mèng)想，應當有堅持；對待現實(shí)，需要認識。 最后，感謝各位光臨！
我的夢(mèng)想主題演講稿 7
同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》
鳥(niǎo)兒能在天空和白云之間翱翔，是因為它們有夢(mèng)想；魚(yú)可以因為它們的夢(mèng)想而在大海中漫步。我的夢(mèng)想是成為一名校長(cháng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我作為校長(cháng)的學(xué)校環(huán)境會(huì )很美好。學(xué)校里有一個(gè)清澈的池塘。池塘里有很多荷花，有些是粉色的，有些是淡白色的，非常漂亮。會(huì )有一條長(cháng)長(cháng)的小溪，周?chē)遣萜�、綠草和盛開(kāi)的野花。課后學(xué)生可以在這里休息和玩耍。我想他們會(huì )很喜歡的，因為在這里就像在大自然中一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我的學(xué)校會(huì )有很多有趣的事情。例如，我們有特殊的機器人。他們可以管理教育淘氣的孩子，讓他們知道要好好學(xué)習。我們還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的健身房，不管是晴天還是雨天，我們的學(xué)生都可以去那里上體育課。還有專(zhuān)門(mén)的.實(shí)驗室，每個(gè)學(xué)生每次上理科課都可以自己動(dòng)手做實(shí)驗，讓自己學(xué)得更好！
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我是校長(cháng)的學(xué)校的學(xué)生也很可愛(ài)。他們上課認真，作業(yè)做得很好。他們都知道如何努力學(xué)習。而且他們很有禮貌，很喜歡幫助別人。別人說(shuō)我學(xué)校的學(xué)生最好！
有了夢(mèng)想，才能快樂(lè )成長(cháng)，同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎？
謝謝大家，我的演講結束了。
我的夢(mèng)想主題演講稿 8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，也許很小，也許很大，但這都是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力。曾經(jīng)，我和同學(xué)們討論過(guò)，夢(mèng)想是什么。有人說(shuō)長(cháng)大后當一名游戲主播，當一名CEO，當一名美食評講家，還有人只想平平淡淡過(guò)完一輩子。而我的夢(mèng)想是成為一名足球運動(dòng)員，為國家效力。
我也曾想在各大聯(lián)賽奔馳，在豪門(mén)中踢球。進(jìn)入我夢(mèng)想的球隊“巴塞羅那”踢球。我知道要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想很難，但是我要拼博，哪怕沒(méi)有成功未來(lái)想起也會(huì )成為我記憶中值得自豪的回憶。
在學(xué)習課余我也會(huì )去操揚上踢球，練習射門(mén)、盤(pán)帶、過(guò)人，防守、突破一氣呵成。右腳向前邁出，左腳隨之起動(dòng)。手臂自然伸縮，右腳橫掃皮球下方。球進(jìn)了，一個(gè)完美的弧線(xiàn)在天空中劃出一道漂亮的“C”字。
我在足球路上并不孤獨，我們組成了一支八人小隊。贏(yíng)過(guò)，輸過(guò)也亂過(guò)。我們遇到過(guò)許許多多的對手。當然，最讓我難忘的還是那一場(chǎng)比賽。
那天，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走上球場(chǎng)，和熙的陽(yáng)光照耀在我們身上，涼爽的秋風(fēng)吹走我們身上的汗水，似乎也在為我們加油打氣。比賽開(kāi)始，我的位置是前腰，負責給隊友們傳球。很快球傳到了我的腳下，右腳將球輕輕推前，左腳緊跟其后。很快遇到了一名防守球員，我選擇了保險的方法，將球傳給隊友。好一個(gè)直塞，直接傳到了對方禁區內。殺的對手措手不及。隊友沖過(guò)防線(xiàn)，接到球后直接一腳射門(mén)，就在所有人以為要進(jìn)的時(shí)候。球擊中了立柱，彈出了界外。場(chǎng)上一片噓聲對手也重新調整。
很快，中場(chǎng)結束了，雖然比分未變，但顯然我們打的很吃力。隊長(cháng)鼓勵我們鼓起勇氣繼續戰斗。下半場(chǎng)開(kāi)始了，對手顯然也“蓄謀已久"，直接發(fā)起了一次猛攻，還好門(mén)將給力，將球撲了出來(lái)。并直接將球傳到了我的`腳下。我和隊友來(lái)了一個(gè)教科書(shū)般的二過(guò)一將球帶到底線(xiàn)。一腳傳中。只見(jiàn)隊長(cháng)狂奔右腳蹬地，跳了起來(lái)，頭一甩將球送進(jìn)了球網(wǎng)。一比零！我們以微弱的優(yōu)勢勝利了！
上了初中后，我們似乎已經(jīng)漸行漸遠了。不再相遇，留給我們的只有那已經(jīng)過(guò)去了的一場(chǎng)場(chǎng)的比賽。
為夢(mèng)想拼搏，為實(shí)現夢(mèng)想拼搏！也許在夢(mèng)想的道路上會(huì )有許多挫折令我摔倒，但我一定會(huì )堅強的爬起來(lái)繼續前行。相信通過(guò)我的努力我一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想。
我的演講到此結束，謝謝大家。
我的夢(mèng)想主題演講稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：我有一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想存在于我們每個(gè)人的心中，每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，在大多數人的生活中，夢(mèng)想這兩個(gè)詞越來(lái)越成為笑料，一些持消極態(tài)度的人總是抱怨，夢(mèng)想只能通過(guò)夢(mèng)境來(lái)實(shí)現。
我覺(jué)得這種消極的心態(tài)是不可取的，在我們這個(gè)年紀，我們應該持有夢(mèng)想，一個(gè)偉大的夢(mèng)想，我們必須有為夢(mèng)想而奮斗的勇氣。
誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有追求，夢(mèng)想能否實(shí)現取決于做夢(mèng)的人。
在我們身邊有各種各樣的夢(mèng)想，但不管什么樣的夢(mèng)想，我認為它都是值得我們尊重的，我們應該尊重每個(gè)人的夢(mèng)想，我也相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，只是追求不同。
夢(mèng)想沒(méi)有年齡限制，年紀大的人也可以有夢(mèng)想，曾讀過(guò)一條新聞：一位八十多歲的老人，仍然堅持每天鍛煉，健步如飛，80歲的他仍然在學(xué)習。
記者問(wèn)他，這么大年紀了，為什么還這么拼？
老人回答說(shuō)：“我和別人不一樣，正因為老了，不運動(dòng)肌肉就會(huì )萎縮，只剩下骨頭了�！�
“現在這個(gè)時(shí)代如果不學(xué)習，就會(huì )脫離時(shí)代，我不想成為一個(gè)脫離時(shí)代的`人，別看我80多歲了，但我還有夢(mèng)想去實(shí)現的，所以要好好學(xué)習！”
聽(tīng)這句鼓舞人心的話(huà)，我們還有什么理由不想學(xué)習？我們都有自己的夢(mèng)想，無(wú)論什么樣的夢(mèng)想，我們都要以正確的眼光去看看，和老人持有同樣的精神，應該為自己的夢(mèng)想去戰斗、去拼搏、去努力！
如果大家都有一個(gè)夢(mèng)想，但不敢說(shuō)出來(lái)，害怕別人笑話(huà)自己，那么現在就可以大聲的說(shuō)出自己的夢(mèng)想，讓我們?yōu)閴?mèng)想吶喊的聲音蓋過(guò)一切嘲笑，正視夢(mèng)想，為夢(mèng)想行動(dòng)，我們能做到！
我的演講到此結束。
謝謝大家！
我的夢(mèng)想主題演講稿 10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好！我今天演講的題目是我有一個(gè)夢(mèng)想。
我不是詩(shī)人，我不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的一生；我不是學(xué)者，我無(wú)法用深刻的思想去思考自己的價(jià)值；我不是歌手，也不能用我優(yōu)美的嗓音唱出我的未來(lái)。
我只是一個(gè)學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
三歲那年，第一次走進(jìn)幼兒園大門(mén)，第一次看到那迷人的大眼睛和甜甜的酒窩。她是我的第一位老師劉小姐。她總是喜歡在春天帶我們去鄉下。記得，那時(shí)候，花總是開(kāi)著(zhù)，草總是綠著(zhù)，風(fēng)總是暖著(zhù)，我們總是幸福的。劉小姐和我們玩得很開(kāi)心，從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我們。她對一切都很寬容。我們都把她當媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)中，童年那66個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光在我們的`笑聲中溜走了。但是劉小姐的慈母形象在我心中留下了深刻的印象。
告別童年，進(jìn)入小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到了那雙敏銳的眼睛和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師曹小姐。她總是在我成績(jì)好的時(shí)候給我一縷平和的眼神和贊許的微笑:眼神告訴我不要驕傲！那個(gè)笑容鼓勵我，對，繼續走！六年的小學(xué)，眼睛和笑容，像溫暖的春風(fēng)，像溫暖的陽(yáng)光吹在我上，照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。時(shí)間過(guò)得真快，小學(xué)畢業(yè)了，離開(kāi)了生活了六年的母校，但曹先生的聲音和笑容讓我刻骨銘心。
現在，我已經(jīng)進(jìn)入初中了。我記得第一節課是語(yǔ)文老師上的。她走上三尺講臺，用三寸粉筆寫(xiě)下了初中語(yǔ)文學(xué)習的四個(gè)要點(diǎn):讀、想、寫(xiě)。鼓勵我們掌握這四點(diǎn)，初中語(yǔ)文不難。老師喜歡自己寫(xiě)。她的文字清晰優(yōu)美，感情真摯。字里行間往往流淌著(zhù)一種溫暖的感覺(jué)。老師的言行，老師的細心指導，讓我的想象作文在期中考試中只扣了兩分。在我心里，語(yǔ)文老師是辛勤的園丁，是燃燒的紅燭！
啊，我長(cháng)大了想當老師！我要用耐心在希望的領(lǐng)域里努力，我要用知識點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)撐起他們飛翔的翅膀
那顆漂浮在懵懂歲月里的種子，已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽！
風(fēng)靜時(shí)無(wú)聲，讓我們年輕的心跳動(dòng)吧！這樣，風(fēng)就會(huì )有歌；水靜則靜，讓我們的熱血奔騰吧！那樣，水會(huì )笑；山一直是寂靜的，讓我們努力去攀登夢(mèng)想吧！這樣，我們的夢(mèng)想就會(huì )開(kāi)花，我們的生活就會(huì )輝煌！
我的夢(mèng)想主題演講稿 11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想。
夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻包含了太多太多。有人說(shuō)：有理想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說(shuō)：夢(mèng)想，真的很美，擁有夢(mèng)想并為之奮斗的人，更美。
認認真真地看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，給了我很大的感觸。小時(shí)候，夢(mèng)想真的很簡(jiǎn)單。那時(shí)候我們不管夢(mèng)想是否現實(shí)，科學(xué)家，藝術(shù)家，老師，醫生，等等一切美好的職業(yè)都能成為我們夢(mèng)想中最美好的'點(diǎn)綴。也正是因為這些美好的夢(mèng)想伴隨著(zhù)我們一步步地成長(cháng)，到如今，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )為著(zhù)自己的夢(mèng)想而努力奮斗，我們已經(jīng)懂得追逐自己的夢(mèng)想，并且不放棄。
我想，夢(mèng)想貴在堅持。尋夢(mèng)的旅途是坎坷的，夢(mèng)想的終點(diǎn)是遙遠的，但是未來(lái)卻是光明的。當一個(gè)身體殘缺的人為著(zhù)夢(mèng)想不懈地努力，當劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時(shí)，你是否想過(guò)自己對于夢(mèng)想的態(tài)度，是否真的堅持過(guò)？當孟衡在水中起伏的時(shí)候，當他因夢(mèng)想失敗而憤怒地嘶喊的時(shí)候，他父親告訴他，這只是夢(mèng)想的第一步，跌倒了，再站起來(lái)。一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)錯誤，我們永遠都只能是倒下了再站起來(lái)。
我想，夢(mèng)想貴在腳踏實(shí)地。馬云說(shuō)的幾句話(huà)讓我記憶猶新。他說(shuō)：其實(shí)夢(mèng)想不必要很大，只需要覺(jué)得你能做得到。夢(mèng)想永遠跟眼淚和汗水是在一起的。假如夢(mèng)想離開(kāi)了眼淚和汗水那就變成亂想和空想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)階段都有不同的夢(mèng)想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求過(guò)？
夢(mèng)想是可以傳遞的，韓璇的夢(mèng)想是做一名教師，可是他卻已經(jīng)無(wú)法實(shí)現了。而如今，我站在這里，追求著(zhù)我的夢(mèng)想，也是做一名教師的夢(mèng)想。說(shuō)實(shí)話(huà)在這之前，我從沒(méi)真正地意識到將來(lái)我要做一名人民教師�？墒蔷蛷默F在開(kāi)始，就從演講開(kāi)始，因為這是為成為一名合格教師所做的鋪墊，這也是我尋夢(mèng)途中的一塊基石。對于這個(gè)夢(mèng)想的未來(lái)我似乎還缺少點(diǎn)信心，因為就目前的我，我們而言，距離成為一位合格教師的資格還差很遠。但是我想借章子怡最后的那句話(huà)與大家共勉：“為夢(mèng)想，做一個(gè)堅強勇敢的女人�！�
我的夢(mèng)想主題演講稿 12
敬愛(ài)的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常有幸能給大家帶來(lái)今天的演講，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的`，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
我的夢(mèng)想是當一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì )怎樣做呢？我會(huì )不會(huì )比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì )用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習其實(shí)并不那么難。我會(huì )想出各種辦法引導學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過(guò)去。我會(huì )關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì )讓成績(jì)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長(cháng)。
假如我是老師，我會(huì )常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館。我會(huì )用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習科學(xué)知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來(lái)他們會(huì )成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫(huà)家。
假如我是老師，我會(huì )向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會(huì )使他們了解過(guò)去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中華民族。
我的夢(mèng)想主題演講稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我很高興站在這里跟大家分享我的點(diǎn)滴。我今天演講的題目是“我的夢(mèng)想”
少年有夢(mèng)，在我看來(lái)，夢(mèng)想是詩(shī)和遠方，是美好的未來(lái)。不過(guò)，夢(mèng)想到底是什么呢？之前我從未仔細想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但我相信對于這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有屬于自己的答案。
而對于我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是有不同于他人的定義的。我的.夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的設計師，將我的熱愛(ài)通過(guò)我的努力呈現在我的每一件作品上。當然，我的夢(mèng)想同時(shí)也成為了我努力學(xué)習、考上好學(xué)校最明確的理由。
俗話(huà)說(shuō)，夢(mèng)想就是為我們指明方向的燈塔�？稍谧分饓�(mèng)想的道路上，我們時(shí)常會(huì )遇到順境或是逆境。逆境中我們遭遇風(fēng)浪，難免會(huì )有灰心喪氣的時(shí)候，但此時(shí)我們應要想想當初的夢(mèng)想和志向，才不會(huì )輕易迷失方向，才能“柳暗花明又一村�！碑斎豁樉钞斨形覀円膊荒茯湴磷詽M(mǎn)，要時(shí)常反思自己�！墩撜Z(yǔ)》中不也說(shuō)嗎？“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎，傳不習乎？”而我們，則要反思的是，“初心在乎�！�
夢(mèng)想，是困境中的燈塔，照亮前路，是順境中的易泓清泉，洗濯心靈。
最后，我想用一首自編小詩(shī)來(lái)結束我今天的演講：
是夢(mèng)想，守護遠方。
是初心，點(diǎn)亮希望。
是真心，乘風(fēng)遠洋。
少年��！
天地很廣，請你翱翔，
愿你——遠航！
我的夢(mèng)想主題演講稿 14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有理想，這個(gè)人將會(huì )碌碌無(wú)為。相反，如果一個(gè)人有著(zhù)清晰遠大的.目標，并且為這個(gè)目標去努力、去奮斗，他的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。比如說(shuō)想當一個(gè)老師、科學(xué)家、生物學(xué)家、作家等等，而我的夢(mèng)想就是長(cháng)大以后成為一名書(shū)法家。我很喜歡書(shū)法，喜歡書(shū)法的博大精深，喜歡漢字書(shū)法之美。從篆書(shū)到草書(shū)，從《蘭亭序》到《多寶佛塔》，我都很喜歡。每次寫(xiě)字我都把它當作一種樂(lè )趣，認真地寫(xiě)好每一個(gè)字。
為了使我的夢(mèng)想與現實(shí)縮短距離，我還上過(guò)書(shū)法課，我不斷地練字、臨帖、課外之余，我還向老師請教一些字的寫(xiě)法。每當我在外面看到一些書(shū)法作品時(shí)，我都會(huì )情不自禁地停下腳步來(lái)慢慢欣賞。我不僅喜歡練習書(shū)法，也喜歡讀一些書(shū)法常識的書(shū)。
我就像一只小鳥(niǎo)，在書(shū)法的天地中自由自在地飛翔。我就像一條小魚(yú)，在書(shū)香墨海里快樂(lè )地遨游……“只要功夫深，鐵杵磨成針�！睂W(xué)習書(shū)法，貴在堅持。我相信，只要堅持、有信心、肯努力，任何夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現�！皧^斗改變命運，夢(mèng)想讓我們與眾不同�！敝灰覀冊敢鉃閴�(mèng)想而奮斗，我們就一定能夠到達理想的彼岸。
謝謝大家！
我的夢(mèng)想主題演講稿 15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的'大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛(ài)在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著(zhù)的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
啊，我長(cháng)大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì )開(kāi)花，我們的人生定會(huì )燦爛！
我的夢(mèng)想主題演講稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的夢(mèng)想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著(zhù)崇高的夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力;夢(mèng)想是人生的指路燈;夢(mèng)想是戰勝困難的力量源泉……
懵懂的小時(shí)侯，當我看到那些富有愛(ài)心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來(lái)哄住他的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園里的'每一朵鮮花!
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，成為了現實(shí)的話(huà)，我就會(huì )把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當中去。我會(huì )用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛(ài)他們的。當然，必要的時(shí)候，我也會(huì )給予他們一些小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正!最重要的，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負起學(xué)習重擔的陰影，我會(huì )用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習，從而為成為祖國棟梁而奮斗!但我也不會(huì )逼迫他們去學(xué)習!
然而現在，這一切都還只是泡影。
夢(mèng)想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的夢(mèng)想一步步邁進(jìn)。
我的夢(mèng)想主題演講稿 17
尊敬的各位老師：
你們好！
夢(mèng)想是人們心底最美的期望，有了夢(mèng)想，就有了創(chuàng )新進(jìn)取的人生。我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的老師。
一個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)師長(cháng)的教誨。當我每天清晨在校內廣播站為同學(xué)們播音時(shí)，當我站在講臺上給同學(xué)們當小老師時(shí)，當我代表全區學(xué)生在教師節向老師獻詞時(shí)，當我參加各種比賽獲獎時(shí)，所有的這些榮譽(yù)和掌聲，都是老師給予我的。是老師那慈母般的呵護給了我自信，是老師那信任的眼神給了我勇氣，是老師那辛勤的付出給了我知識的源泉。每一點(diǎn)的進(jìn)步，都是老師辛勤培育的結果。
從那時(shí)起，我就有了這個(gè)美好的夢(mèng)想。我要把這個(gè)夢(mèng)想創(chuàng )造出絢麗多彩的奇跡，我要把這種愛(ài)傳遞給我的學(xué)生們。
當夢(mèng)想實(shí)現的那天，我也會(huì )像老師那樣用愛(ài)去滋潤學(xué)生們學(xué)習的積極性，我會(huì )用不同的.方式激發(fā)他們探索的欲望，使他們成為有志向，有信心，有能力，有愛(ài)心，全面發(fā)展的好學(xué)生。
有了夢(mèng)想，就要插上飛翔的翅膀。我們要努力學(xué)習，多思考，多觀(guān)察，多體驗，多創(chuàng )造，提高自身素質(zhì)。只有堅持不懈的努力，才能完成我們的夢(mèng)想。
少年智，則國智，少年強，則國強，少年夢(mèng)就是中國夢(mèng)。為了實(shí)現自己的夢(mèng)，為了實(shí)現中華兒女都心馳向往的“中國夢(mèng)”。同學(xué)們，讓我們一起努力，一起奮斗，一起加油吧！
我的夢(mèng)想主題演講稿 18
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
如果有人問(wèn)你，現在有科學(xué)家、音樂(lè )家、作家、醫生等多個(gè)工作項目，你會(huì )選擇哪一個(gè)？
似乎很難做出選擇。
如果你問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫地回答："我會(huì )選擇耳科醫生。"
耳科醫生！我聽(tīng)到有人感嘆，奇怪了。有這么多個(gè)工作項目，你為什么要選擇耳科醫生？
也許你不知道一個(gè)耳聾的人是多么痛苦。你肯定會(huì )問(wèn)，難道你又知道嗎？
記得那幾天，都是細雨綿綿。我到書(shū)店里去看書(shū)。突然，一個(gè)熱鬧非凡的門(mén)市角落引起了我的.注意。我擠進(jìn)去，看到一對母女，聽(tīng)別人說(shuō)，才知道那個(gè)拉著(zhù)她母親的手跟我同齡的小女孩是一個(gè)聾啞女孩。那個(gè)聾啞女孩和她媽媽因為不會(huì )打手語(yǔ)，她們只能用筆把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙上，然后交換給對方看。
她們這一舉動(dòng)突然喚起了我的理想：當一名專(zhuān)門(mén)治療聾啞人的醫生。
當天下午，我回去后，作在沙發(fā)上。突然，奇跡出現了。
我來(lái)到了10年后的今天。那時(shí)，我已經(jīng)是一名聾啞醫生，我正穿著(zhù)白大褂在手術(shù)室里給病人治�。何蚁茸尣∪松眢w全身麻醉，然后用一種特殊治療方法，將耳神經(jīng)與感應神經(jīng)連接起來(lái)。
當一個(gè)個(gè)聾啞病人治愈時(shí)，他們都來(lái)到我面前，來(lái)感謝我。我不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我的職責�！�
最后，我也在人們的談笑中微笑著(zhù)。
我的夢(mèng)想主題演講稿 19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
小鳥(niǎo)因為選擇了藍天，才能盡情飛翔；小溪因為選擇了大海，才能盡情流淌；青松因為選擇了危峻，才顯示了生命之頑強；花朵因為選擇了綻開(kāi)，才顯示出生命之美麗。才而我因為選擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標是我們新的征途的開(kāi)始！
夢(mèng)想是我們通往成功的`地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅實(shí)的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠！我們要立長(cháng)志不要常立志。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。
謝謝大家！
我的夢(mèng)想主題演講稿 20
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是人生導航的燈塔；夢(mèng)想是激情燃燒的火種；夢(mèng)想是催人奮進(jìn)的`加油站，我也有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當一名人民教師，站在三尺講臺，向祖國的接班人傳授知識，為祖國的建設做出貢獻。
我為什么有這個(gè)夢(mèng)想？打我從幼兒園起就十分崇拜老師，認為幼兒園老師就是天底下最有學(xué)問(wèn)的人，老師會(huì )唱歌，會(huì )跳舞，還會(huì )講故事，我想，我長(cháng)大后也一定要當老師。
上學(xué)后，我覺(jué)得小學(xué)老師比幼兒園老師更有學(xué)問(wèn)，她們會(huì )唱歌，會(huì )跳舞，還會(huì )教我們說(shuō)話(huà)、認字、寫(xiě)作文，還有數學(xué)、英語(yǔ)等知識，這更加堅定了我當老師的信念。
我知道，光有夢(mèng)想還不夠，還要有為實(shí)現夢(mèng)想而付出的實(shí)際行動(dòng)，有一句名言說(shuō)得好，“千里之行，始于足下”，從現在開(kāi)始，我要努力，為當老師做好準備，我還知道，老師給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，我要學(xué)好語(yǔ)文，學(xué)好數學(xué)，學(xué)好英語(yǔ)，我要打好基礎。
我也知道，做老師要有高尚的品德，我要愛(ài)學(xué)生，不但愛(ài)成績(jì)好的學(xué)生，還要愛(ài)成績(jì)不好的學(xué)生，協(xié)助他們提升成績(jì)，不讓他們落伍。
我更知道，當老師要有扎實(shí)的基本功，要會(huì )寫(xiě)一手漂亮的粉筆字，要會(huì )講流利的普通話(huà)，要會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，要會(huì )講故事，還要會(huì )唱歌、跳舞，只有掌握多項本領(lǐng)，你才能教好你的學(xué)生們。
為了明天，為了我的夢(mèng)想，我要從自身做起，從身邊的小事做起，從現在做起，我要一步一步前進(jìn)，不達目的絕不罷休。
我的夢(mèng)想主題演講稿 21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。假如我是科學(xué)家，我要設計一枝萬(wàn)能筆，這枝萬(wàn)能筆和一般的筆一樣大小。萬(wàn)能筆不僅可以寫(xiě)鉛筆字，還可以寫(xiě)鋼筆字、彩色的'字等等，只要按下相應的按紐即可。有了這樣的萬(wàn)能筆，我們在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候就不用經(jīng)常換不同顏色的筆了。萬(wàn)能筆還可以在太空中使用，因為宇航員在太空失重的環(huán)境中不能像在地球上一樣書(shū)寫(xiě)流暢，而這萬(wàn)能筆不怕，只要你按一下標有“太空適用”的按紐就可以像在地球上一樣書(shū)寫(xiě)流暢了。
假如我是科學(xué)家，我要研究一種可以調節大小的衣服。處于生長(cháng)期的小朋友可能遇到過(guò)這種事：去年媽媽給你買(mǎi)了件新衣服，可是今年你卻穿不進(jìn)去了，好好的衣服就這樣被丟掉了……這樣多浪費啊!不過(guò)，如果你穿了這種可以調節大小的衣服，就不用擔心衣服會(huì )變小了。這可以調節大小的衣服，衣領(lǐng)處有兩個(gè)紐扣，你可不要小看它們，它們可是調節衣服大小的紐扣呢!只要你根據自己的身型進(jìn)行調節，就可以穿上合適的衣服了。
假如我是科學(xué)家，我還要培育—種“飛天草”，只要你把它綁成掃把，就可以像故事中的女巫一樣在天空飛翔。假如我是科學(xué)家……
我真想快點(diǎn)長(cháng)大，讓我插上理想的翅膀遨游在夢(mèng)想的天堂，好把這些夢(mèng)想全都實(shí)現!
想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你：“我想當一名醫生”!
我的夢(mèng)想主題演講稿 22
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有理想，這個(gè)人將會(huì )碌碌無(wú)為。相反，如果一個(gè)人有著(zhù)清晰遠大的目標，并且為這個(gè)目標去努力、去奮斗，他的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。比如說(shuō)想當一個(gè)老師、科學(xué)家、生物學(xué)家、作家等等，而我的夢(mèng)想就是長(cháng)大以后成為一名書(shū)法家。
我很喜歡書(shū)法，喜歡書(shū)法的博大精深，喜歡漢字書(shū)法之美。從篆書(shū)到草書(shū)，從《蘭亭序》到《多寶佛塔》，我都很喜歡。每次寫(xiě)字我都把它當作一種樂(lè )趣，認真地寫(xiě)好每一個(gè)字。
為了使我的夢(mèng)想與現實(shí)縮短距離，我還上過(guò)書(shū)法課，我不斷地練字、臨帖、課外之余，我還向老師請教一些字的`寫(xiě)法。
每當我在外面看到一些書(shū)法作品時(shí)，我都會(huì )情不自禁地停下腳步來(lái)慢慢欣賞。我不僅喜歡練習書(shū)法，也喜歡讀一些書(shū)法常識的書(shū)。
我就像一只小鳥(niǎo)，在書(shū)法的天地中自由自在地飛翔。我就像一條小魚(yú)，在書(shū)香墨海里快樂(lè )地遨游……
“只要功夫深，鐵杵磨成針�！睂W(xué)習書(shū)法，貴在堅持。我相信，只要堅持、有信心、肯努力，任何夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現。
“奮斗改變命運，夢(mèng)想讓我們與眾不同�！敝灰覀冊敢鉃閴�(mèng)想而奮斗，我們就一定能夠到達理想的彼岸。
謝謝大家，我的演講結束了。
我的夢(mèng)想主題演講稿 23
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是讓人產(chǎn)生進(jìn)步的動(dòng)力！
我的夢(mèng)想不是擁有財富，也不是獲得想要的物品，我的夢(mèng)想讓我感到快樂(lè )。我的夢(mèng)想，很辛苦，但很快樂(lè )。我小時(shí)候，受爸爸的影響，喜歡上了兵乓球�？粗�(zhù)叔叔們一個(gè)個(gè)有力的扣球，我也想跟他們一樣，多么自由。我為自己的夢(mèng)想而奮斗。為快樂(lè )而奮斗。
春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。有的時(shí)候，我覺(jué)得我的夢(mèng)想是虛無(wú)的，是遙不可及的。當我站在比賽的.舞臺上，我的球技得到了親人、伙伴的認可，特別是上次一個(gè)叔叔夸獎我兵乓球打的好時(shí)，我覺(jué)得我的夢(mèng)似乎離我近在眼前。那時(shí)，我暗暗下定決心一定要實(shí)現我的夢(mèng)想，站在更大的“舞臺”上，讓更多的人們分享我的快樂(lè )。
我真正認識兵乓球是和爸爸打兵乓球時(shí)，我無(wú)意中學(xué)會(huì )了扣球，我看著(zhù)爸爸一個(gè)個(gè)沉重有力的扣球，我很羨慕，我也想和爸爸一樣，甚至超過(guò)爸爸。只有付出汗水才有回報，有一天，我終于贏(yíng)了爸爸兩球，這對我來(lái)說(shuō)是不限的快樂(lè )，我享受著(zhù)。同時(shí)我也努力著(zhù)，在努力的同時(shí)，我的球技一天比一天好。天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
無(wú)論是大夫、勇士、作家、詩(shī)人，還是一介平民，只要擁有夢(mèng)想和不屈的信念，夢(mèng)想就能永不褪色，永遠鮮艷奪目。
謝謝大家！
我的夢(mèng)想主題演講稿 24
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自二年級的劉彤。今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。有一天，老師問(wèn)我們：你的夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是什么呢?我覺(jué)得夢(mèng)想應該像冰淇淋，甜甜的.讓人無(wú)限向往;夢(mèng)想像北斗星，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向;夢(mèng)想像汽車(chē)，能載著(zhù)我們奔向遠方;夢(mèng)想還像一雙隱形的翅膀，它能帶著(zhù)我們去飛翔……同學(xué)們，我這么一說(shuō)，你們是不是覺(jué)得夢(mèng)想就像空氣一樣不可缺少呢?是的，夢(mèng)想就在我們每個(gè)人的心中!你別看我年紀小小，我也有屬于我自己的夢(mèng)想。上一年級的時(shí)候，我們學(xué)習了一篇課文叫做《地球爺爺的手》。這篇課文讓我知道了許多科學(xué)的奧秘：原來(lái)我們生活在無(wú)邊無(wú)際的茫茫宇宙之中;原來(lái)我們住在像皮球一樣的地球上;原來(lái)是因為地球爺爺的萬(wàn)有引力，我們才能安安穩穩地在地球上生活……啊!這一切太有意思，太有趣，太神奇了!如果我也能像科學(xué)家叔叔一樣能到太空中去遨游，能去和月亮玩游戲，和星星說(shuō)悄悄話(huà)，那該多好啊!我還要到火星上面去探險，看看上面有沒(méi)有空氣和水，有沒(méi)有火星人……
親愛(ài)的朋友，你一定猜出我的夢(mèng)想是什么了吧?對了，我的夢(mèng)想就是當一名遨游太空的宇宙科學(xué)家。我要讓夢(mèng)想帶著(zhù)我飛向太空，為人類(lèi)揭開(kāi)更多更多宇宙的奧秘!
我的演講完畢，謝謝大家!
我的夢(mèng)想主題演講稿 25
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
無(wú)論什么人都有自己的夢(mèng)想，但夢(mèng)想各不同：有的人想做一名教師，有的想成為科學(xué)家，為人民發(fā)明各種先進(jìn)的東西，有的想成為一個(gè)富有的商人。
一天夜晚，我坐在窗前，想了許多將來(lái)的事，忽然，我想起醫院里的白衣天使，是那么偉大，多么的崇高，在“非典”時(shí)期中，白衣天使在和“非典”斗爭中，讀了一句話(huà)：為中國人民奉獻——值。所以我決定當把病冶好的一名醫生，為了人民的健康，為了在斗爭中光榮犧牲的白衣天使獻身的精神，為了把病人的'病冶好，我要盡職盡責地對待病人，把病人的病床或病房收拾好，環(huán)境搞好，讓病人能早點(diǎn)康復。
首先，我會(huì )把醫院的環(huán)境和措施搞好，然后，我會(huì )準時(shí)地提醒病人要吃藥，如果`病人的病嚴重的話(huà)，我會(huì )拿藥給病人吃，我還每天早上幫病人撿查身體，早上扶著(zhù)病有去花園那散步，和病人談心。到病人要睡覺(jué)時(shí)，我會(huì )提醒病人每天最多要喝5杯水，最少要喝3杯水，讓病人能夠舒舒服服地睡上一覺(jué)。最后，病人康復了，我會(huì )幫病人收拾行李，接著(zhù)送病人到醫院門(mén)口，說(shuō)一聲：“祝你平安無(wú)事�！弊屓硕加X(jué)得我是一位好醫生。
這，畢是一個(gè)夢(mèng)，我一定要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，所以，我要好好讀書(shū)，天天向上，要為將來(lái)而奮斗。
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