有感于一節能融入幼兒生活的活動(dòng)隨筆

　　在最近上過(guò)的一個(gè)主題主題“朋友見(jiàn)面真開(kāi)心”中的一節《聽(tīng)話(huà)的朋友》給我留下了很深刻的印象。這個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)領(lǐng)域為語(yǔ)言的活動(dòng)。這一活動(dòng)已從人之間的朋友關(guān)系擴展到人與物之間的朋友關(guān)系。故事中所講到的衣服是我們的朋友，它把我們小朋友打扮的漂漂亮亮的，從而啟發(fā)讓小朋友聯(lián)想到積木、蠟筆、綠色植物等，都是我們的好朋友。通過(guò)拉拉的故事，讓幼兒懂得讓身邊的用品成為自己的好朋友，并學(xué)習有條理地整理、保管物品。

　　《聽(tīng)話(huà)的朋友》實(shí)際上是一節包含語(yǔ)言和社會(huì )兩方面的活動(dòng)，雖然在目標的制定上，有能夠大膽、流暢的表達自己的想法的要求。但我卻發(fā)現可以把這個(gè)活動(dòng)中社會(huì )方面的內容挖掘深刻，特別是在活動(dòng)的第三環(huán)節中，讓幼兒找出不聽(tīng)話(huà)的朋友，請個(gè)別幼兒上前講述，有了實(shí)際的操作，使在座的幼兒直觀(guān)的感受到有條理地整理、保管物品，能使自己的物品都成為自己聽(tīng)話(huà)的小士兵。

　　這個(gè)活動(dòng)結束，我以為活動(dòng)就過(guò)了，但沒(méi)想到卻在孩子的心中留下了深刻的印象。比如中午午睡的時(shí)候，洋洋就開(kāi)始自言自語(yǔ)了說(shuō)要當個(gè)小司令，一開(kāi)始我有些納悶，后來(lái)我理解了，發(fā)現孩子們對故事中的小司令這個(gè)角色非常感興趣。我就引導班上的孩子馬上檢查自己的'小士兵有沒(méi)有各就各位了，孩子們都非常高興的把自己的衣服折疊整齊放在了固定的地方。到午睡起床后，很多幼兒都自豪的來(lái)告訴我，他手下的小士兵一個(gè)也不缺。從這個(gè)活動(dòng)以后，我們的孩子就開(kāi)始有意識的去關(guān)注屬于自己的物品，在老師引導幼兒整理物品時(shí)，也很方便，只需要提醒小司令們趕快檢查自己的小士兵還缺不缺。效果非常好。

　　看來(lái)貼近幼兒生活的活動(dòng)內容自然會(huì )受到幼兒的親睞，所波及的影響絕對不止短短的一個(gè)活動(dòng)的時(shí)間，將會(huì )在幼兒以后的生活和學(xué)習中留下積極的影響。

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