為自己豎起大拇指隨筆
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生�；厥仔W(xué)六年漫長(cháng)的時(shí)光，我覺(jué)得最應該感謝的是學(xué)習生活中的那些歷煉，是它們讓我學(xué)會(huì )了用一顆勇敢的心面對生活的挫折，也是它們讓我重新找回了自信。我可以很自豪地為自己豎起大拇指，告訴全世界我是好樣的！想知道我為什么這么有底氣嗎？那還要得益于成長(cháng)路上的一件“風(fēng)華少年”的選拔往事。
“圣旨”來(lái)臨：六神無(wú)主
“風(fēng)華少年”要選拔比賽了！經(jīng)過(guò)班主任艱難困苦的挑選，自認為能力平平的自己竟很榮幸地被選為這次比賽的參賽者。當班主任老師宣布這一決定時(shí)，我突然愣住了。因為畢竟自己從來(lái)也沒(méi)有參加過(guò)什么比賽一類(lèi)的，可是“老班”的“圣旨”不可違犯呀！于是我只好極不情愿地答應了。不過(guò)從那時(shí)起，我的內心特別糾結，忐忑不安。
放學(xué)回家的路上，我全然沒(méi)有了歸心似箭的念頭，六神無(wú)主地走著(zhù)，弄得旁邊經(jīng)過(guò)的.幾個(gè)小男孩還以為我身體不舒服，感覺(jué)甚是尷尬�？赡苁沁@“圣旨”的份量實(shí)在是太重，我竟然不由自主地走到了馬路中央，全然忘卻了周?chē)沫h(huán)境，差一點(diǎn)兒撞到了對面開(kāi)來(lái)的汽車(chē)上！當轎車(chē)震耳欲聾的喇叭聲吹起，我這才回過(guò)神來(lái)，嚇了一身冷汗！我向左右兩側看了看，好險！不過(guò)這“驚嚇”絲毫沒(méi)有減退我內心的壓力，憂(yōu)愁的我再次把頭低下，陷入了沉思……就這樣，這種糾結的情緒，一直持續到了回家。
“糧草儲備”：柳暗花明
沒(méi)有辦法，我只有選擇最簡(jiǎn)單又最直接地辦法——苦練。一連幾天，我都沉浸在一個(gè)人的戰斗中。字貼，練習紙弄的滿(mǎn)桌子都是，連續的奮戰讓我的身心甚是疲憊。有許多時(shí)候，我都產(chǎn)生了放棄的念頭。比賽的前一天晚上，寫(xiě)完作業(yè)后，我又被動(dòng)地開(kāi)始了苦練，心里全然沒(méi)有了參與的樂(lè )趣，有的只是對比賽的埋怨，眼前的練習紙很不幸地成為了我的發(fā)泄工具。也許是我的情緒過(guò)于夸張，細心的媽媽發(fā)現了我的異樣，忙走來(lái)一探究竟。滿(mǎn)頭大汗的我哪有情緒跟她搭訕，臉上寫(xiě)滿(mǎn)的都是焦慮。當媽媽真正了解了事情的緣由后，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，首先媽媽對你能參加比賽表示祝賀！這說(shuō)明我們家的小伙子很棒！”“那怎樣才能輕松上戰呢？帶著(zhù)不滿(mǎn)情緒可不是個(gè)好兆頭噢！”沒(méi)有哪個(gè)人是先天的智者和天才，什么都有個(gè)學(xué)習的過(guò)程。媽媽看你練習的數量倒是不少，不過(guò)你有沒(méi)有發(fā)現這其中有問(wèn)題？你看看自己寫(xiě)的最基本的筆畫(huà)。最基本的筆畫(huà)，字的間架結構你處理的都不是很好，雖然你寫(xiě)的都非常認真。要知道，光靠書(shū)寫(xiě)認真來(lái)取得書(shū)法方面的成就是遠遠不夠的，關(guān)鍵你要學(xué)會(huì )運筆的方法。來(lái)，媽媽跟你一塊跟著(zhù)字貼上提示的練習……就這樣，在媽媽的指導下，我在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習后，竟然也能寫(xiě)的很棒了。媽媽的指導，讓我明白了對待事情首先要有一個(gè)正確的心態(tài)，卸下心頭的包袱，輕松上陣，然后就是要懂得練習的技巧。有了些準備，我感覺(jué)自己也有底氣上戰場(chǎng)了。
馳騁殺場(chǎng)：愈戰愈勇
到比賽那天，人山人海真熱鬧！我的情緒也因為眼前的氛圍而備感興奮。不過(guò)因為自己是參賽者，多少還是有點(diǎn)緊張的。由于時(shí)間很緊迫，要求參賽者直接到操場(chǎng)集合，學(xué)校的大喇叭不停地叫著(zhù)，參賽的隊員們紛紛向操場(chǎng)趕去，我急忙準備好鋼筆，向操場(chǎng)奔去。
沒(méi)想到我竟然是第一場(chǎng)的參賽者。也許是消息來(lái)的太突然，原先鎮靜自如的我竟然有了一絲慌亂。接過(guò)“沉甸甸”的硬筆書(shū)法紙，找到指定的地點(diǎn)，我開(kāi)始忙著(zhù)寫(xiě)起來(lái)。不知為什么，還沒(méi)等寫(xiě)，我的手指竟不由自主地抖動(dòng)起來(lái)，我告訴自己不要慌亂。想起媽媽昨晚對我說(shuō)的話(huà)，又想到老師和同學(xué)們期待的眼神，緊張的我開(kāi)始慢慢地平靜下來(lái)，信心越來(lái)越強，字也寫(xiě)得越來(lái)越好了，到最后直接跟自己在家寫(xiě)字一樣了，也不緊張了，超水平地寫(xiě)出了一張好的字帖。交上我的作品，我耐心地等待著(zhù)成績(jì)……
凱旋而歸，找回自信
經(jīng)過(guò)評委老師的打分，最后宣布成績(jì)，先宣布三等獎，沒(méi)有我的名字，此時(shí)我內心涌起了一種緊張氣氛，難道我沒(méi)有拿到名次？接著(zhù)又聽(tīng)到老師宣布：成績(jì)二等獎的有……我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，當念到我的名字時(shí)，我的內心振奮了，雖然只是二等獎，但我還是自豪地尖叫了一聲，感到開(kāi)心極了！
現在回想那震奮人心的時(shí)刻，我仍然感到很高興，現在，我可以非常榮幸地為當時(shí)的我豎起大拇指。
由此事我領(lǐng)會(huì )到了，只有持之以恒，對自己充滿(mǎn)自信，才能獲取成功！
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