孩子愛(ài)上超級模仿秀的教育隨筆
情節描述：
中午孩子們吃完午飯，向往常一樣搬起小椅子，分成四組，坐到了班級門(mén)口指定的位置上�，F在正是孩子們自由活動(dòng)的時(shí)間，只見(jiàn)有的幼兒在嘻鬧，有的幼兒在聊天，還有的幼兒在玩游戲，孩子們玩的非常開(kāi)心。正在這時(shí)，我突然看到坐在我身邊的小女生陳苗苗無(wú)意間站了起來(lái)，她低著(zhù)頭，手一伸一縮的在做動(dòng)作，還一步步往前走著(zhù)，好像在揣摩著(zhù)什么，那小樣兒特別認真。
評價(jià)分析：
看到這個(gè)情景，我突然想到前幾天我教他們的一個(gè)動(dòng)作，就是學(xué)鴕鳥(niǎo)走路，方法是雙手手心蜷著(zhù)，左手往后伸做鴕鳥(niǎo)尾巴，右手往前伸做鴕鳥(niǎo)嘴巴，然后脖子前后伸縮，雙手也隨著(zhù)動(dòng)起來(lái)。原來(lái)，苗苗利用自由活動(dòng)時(shí)間，認真的'練了起來(lái)，看來(lái)她把這個(gè)搞笑的動(dòng)作當作業(yè)余愛(ài)好了，想到這里，我非常的開(kāi)心。那天，我就故意問(wèn)她：“苗苗，你在干什么呢?”頓時(shí)，苗苗停了下來(lái)，捂著(zhù)嘴巴在偷笑，沒(méi)說(shuō)什么話(huà)�？吹贸鰜�(lái)，她很喜歡模仿這個(gè)鴕鳥(niǎo)的動(dòng)作。孩子們一向對于新鮮的事物感興趣，看得出這個(gè)動(dòng)作也是孩子們從未去接觸、模仿過(guò)的。而且，我覺(jué)得這個(gè)小女孩做得比上次進(jìn)步了，而且從她口中也知道了她在家里也會(huì )做給爸爸、媽媽看。孩子深深得喜歡上了這個(gè)無(wú)意間我做過(guò)的動(dòng)作，看著(zhù)苗苗這么認真的在學(xué)習，我在班里表?yè)P了她。后來(lái)，班里的小朋友也開(kāi)心的跟著(zhù)她一起玩、一起做。
所思所悟：
模仿是孩子的天性。我那天讓孩子們模仿鴕鳥(niǎo)的動(dòng)作，也沒(méi)有讓幼兒刻意去學(xué)習。只是，我覺(jué)得在休息的時(shí)候，老師不需要對孩子們嚴格，讓孩子們有一個(gè)與老師或幼兒談話(huà)間的交流空間。做為老師，應該多去關(guān)心、親近下孩子們。后來(lái)，為了讓孩子們更加無(wú)拘束的親近與我，我就讓孩子們娛樂(lè )下，做起了這個(gè)搞笑動(dòng)作。邊做邊走邊笑，孩子們那股勁兒可足了�？磥�(lái)，有時(shí)微不足道的一件事兒，在孩子們眼中卻扎下了深深的根。
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