多給孩子一些鼓勵教育隨筆
我們總說(shuō)，要多給孩子一些關(guān)心，多給孩子一些愛(ài)護，也許有人覺(jué)得，給孩子關(guān)心和愛(ài)護，就是讓他們吃好穿好，好好玩兒就足夠了，但其實(shí)我們更應該給孩子的是鼓勵，和幫助，讓孩子健康成長(cháng)，才是對他最大的關(guān)愛(ài)！這學(xué)期，我班來(lái)了一個(gè)插班生，一個(gè)文靜又內向的小女孩——劉宏語(yǔ)。平時(shí)不聲不響，也不和同伴交往，上課老師提問(wèn)也不愛(ài)回答，性格比較孤僻，經(jīng)常自己靜靜地坐在一旁，不搭理人，漸漸其他小朋友也不愛(ài)跟她玩了。
有一天，袁老師上了手工課，我正幫著(zhù)收拾廢紙，看到劉宏語(yǔ)低著(zhù)頭在玩紙，就問(wèn)：“誰(shuí)愿意幫老師把這些廢紙拿去扔掉？”小朋友們紛紛舉手“我來(lái)，我來(lái)�！边@時(shí)，劉宏語(yǔ)也怯怯地望了我一眼，我趕緊抓住機會(huì )，“小語(yǔ)你來(lái)�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，有了一次經(jīng)驗，以后日子里，我經(jīng)常請她做事，幫我分碗，分湯匙，整理桌椅等，還在全體小朋友面前表?yè)P了她，漸漸地，孩子臉上露出了笑容，為了能讓她更快地融入集體氛圍，我還請其他小朋友一起幫她，每當晨間活動(dòng)時(shí)，請小朋友一她一起玩，她有什么事我請小朋友一起幫她，在區域活動(dòng)時(shí)，請小朋友邀請她到娃娃家、理發(fā)店、小吃店一起扮演角色，有的小朋友自己動(dòng)手制作的禮物送給她，教室里、活動(dòng)室，操場(chǎng)上再也看不到孤單的小語(yǔ)了。
讓一個(gè)孩子，從孤單變得樂(lè )觀(guān)，朋友多多，這樣的變化，我感到十分欣慰，不由得想到，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他們自己內防的想法與需求，而這些他們并不一定會(huì )用語(yǔ)言表現出來(lái)，這就要求我們老師應該對孩子多一些關(guān)注與鼓勵，用心去聆聽(tīng)孩子的.心聲，走進(jìn)他們童真的世界，讓孩子感受到老師對他的愛(ài)，從而開(kāi)啟孩子的心智，培養健康人格。
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