插班孩子的幼兒教師隨筆
對于插班進(jìn)來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，離開(kāi)了熟悉的幼兒園，熟悉的老師，熟悉的小朋友，來(lái)到一個(gè)又要重新熟悉的新環(huán)境，對于這時(shí)的他們來(lái)說(shuō)難免會(huì )有一點(diǎn)小情緒。就如我班今年插班進(jìn)來(lái)的小女孩郁家寧，可以說(shuō)她是感情很豐富的一個(gè)孩子，特別愛(ài)她的媽媽?zhuān)浀媚谴紊险n，我讓孩子們對著(zhù)媽媽的照片說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你”，那時(shí)的'她又一次哭了，我問(wèn)她你為什么哭呀，她說(shuō)：我想我媽媽了”。
一個(gè)多月來(lái)，媽媽每天送她來(lái)幼兒園她都舍不得媽媽離開(kāi)，抱著(zhù)媽媽不肯放手，觜里還不停的說(shuō)：媽媽你早點(diǎn)來(lái)接我，媽媽你中午來(lái)看看我”。
對于這樣的孩子，我們老師當然要給予更多的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，為了讓孩子盡快適應我們幼兒園的環(huán)境，熟悉老師，結識新的小伙伴，我選出幾名性格活潑開(kāi)朗，有較強活動(dòng)能力的幼兒幫助接待她，多主動(dòng)和她交流，和她一起玩，讓她不會(huì )感到寂寞，感受到伙伴給與的快樂(lè )，而我也經(jīng)常的抱抱她，和她說(shuō)說(shuō)快樂(lè )的事，讓她感受到老師的愛(ài)。所以現在的她，早晨來(lái)雖然還是有點(diǎn)小情緒，但相比前一個(gè)月，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，這讓我們老師很欣慰，因為看到了她的進(jìn)步，她的改變，相信通過(guò)我們的努力，她一定會(huì )很快樂(lè )。
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