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小班美術(shù)教案：《花背心》
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的小班美術(shù)教案：《花背心》，歡迎閱讀與收藏。
小班美術(shù)教案：《花背心》1
設計意圖
《花背心》這節課是我們小班“好伙伴”主題中的一節課，本來(lái)是讓幼兒用筆畫(huà)各種的線(xiàn)和圖案，我變成了用小手進(jìn)行印畫(huà)。因為在“多才多藝的手”主題中幼兒已經(jīng)用小手印過(guò)小魚(yú)了，有一定的經(jīng)驗。因此在這節活動(dòng)中我讓幼兒用手在顏料里進(jìn)行不同圖案的印畫(huà)，進(jìn)行同伴間的相互印畫(huà)，將白色的背心裝飾一新，增強了幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng )造能力，并讓幼兒體會(huì )其中的`快樂(lè )。
活動(dòng)目標
�。ㄒ唬┐竽懡涣飨奶斓姆b，知道在夏天穿上背心會(huì )很涼快。
�。ǘ┐竽戇\用水粉顏料裝飾背心，體驗自主合作裝扮的樂(lè )趣。
�。ㄈ┰谡f(shuō)說(shuō)、做做、秀秀中，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：大膽運用水粉顏料裝飾背心。
難點(diǎn)：初步體驗合作的快樂(lè )。難點(diǎn)：微笑是與朋友相處的好辦法。
活動(dòng)準備
自制背心半成品2人一件，皺紙、膠水、不干膠、勾線(xiàn)筆、油畫(huà)棒等。
活動(dòng)過(guò)程
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1、現在是什么季節？我們應該穿什么衣服呢？為什么？
2、喜歡這件背心嗎？你們以前穿的背心什么樣的？
�。ǘ┳黾ū承模ú僮黧w驗）
1、師示范操作（背心前面），引導背心后面請朋友幫忙操作。
2、師請個(gè)別幼兒介紹：“你準備怎么打扮這件背心�！�
3、引導背后的裝飾請朋友幫忙，體現合作性。
4、幼兒自主選擇材料操作（提供材料：水粉，水粉顏料，廢紙團等）。
�。ㄈ┍承臅r(shí)裝秀（展示表現）
1、師：“你們的背心真漂亮，想不想給客人老師看看？讓我們來(lái)表演給客人老師看，來(lái)個(gè)服裝表演吧�！�
2、播放音樂(lè )，幼兒自主走。
小班美術(shù)教案：《花背心》2
活動(dòng)目標
1、學(xué)習用塑料袋制作出背心的方法。
2、培養幼兒運用廢舊圖書(shū)、舊掛歷、縐紋紙，舊紐扣等多種材料進(jìn)行裝飾的能力。
3、增進(jìn)幼兒對裝飾美和色彩美的感受。
活動(dòng)準備
1、收集各種顏色背心形的塑料袋，以及舊圖書(shū)、舊掛歷等邊角料。
2、提供粘合材料及剪刀、線(xiàn)團、小紐扣、小絨球等多種材料。
3、大號塑料袋做成的背心成品3―5件。
4、適合時(shí)裝表演的節奏明快的音樂(lè )磁帶1盒，錄音機。
活動(dòng)過(guò)程
1、導入活動(dòng)，引起興趣。
教師身穿范例背心隨音樂(lè )節奏進(jìn)入教室。
師：小朋友，老師的背心漂亮嗎？它跟你們平常穿的衣服有什么不同？你們想不想也有一件像老師這樣的背心呢？
2、引導幼兒觀(guān)察，討論制作方法
師：請小朋友們仔細看看背心是怎么做出來(lái)的？上面的圖案和裝飾是用什么材料什么方法制作的？（出示幾種不同圖案的背心讓幼兒欣賞并自由討論制作方法。）
總結：先把塑料袋下面的縫合處用剪子剪開(kāi)成背心，再從圖書(shū)上把自己喜歡的`圖案剪下來(lái)，并貼在背心上，也可以用縐紋紙做成蝴蝶結或剪成花邊，還可以選一些你喜歡的紐扣、絨球進(jìn)行裝飾，這樣一件漂亮的背心就做好了。
3、交代要求，幼兒操作，教師指導。
師：把你最喜歡的動(dòng)物和圖案剪下來(lái)貼在背心上，可以貼對稱(chēng)的，也可以貼不對稱(chēng)的，花邊一般比較有規律。顏色可以用同色，可以用多種色，也可以用單色或變換色，只要協(xié)調大方就行了。鼓勵幼兒自己創(chuàng )作，設計出別具一格的畫(huà)面，選擇材料要恰當，細心拼貼，粘貼要牢固。
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