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會(huì )動(dòng)的線(xiàn)條美術(shù)教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的會(huì )動(dòng)的線(xiàn)條美術(shù)教案，歡迎大家分享。
教學(xué)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察、體驗、感受、了解哪類(lèi)線(xiàn)條能表現出動(dòng)感，感悟線(xiàn)的表現力，培養學(xué)生造型能力和創(chuàng )造能力。
2、引導學(xué)生在小組學(xué)習探究中，相互交流，培養學(xué)生的合作，探究意識。
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對作品的欣賞，了解哪些線(xiàn)條能表現出動(dòng)感，學(xué)習如何運用線(xiàn)條表現動(dòng)感。
教學(xué)難點(diǎn)：線(xiàn)的動(dòng)感的表現及疏密的組織。
教學(xué)準備：畫(huà)紙、涂色工具、彩帶等
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)，游戲導入
教師先在黑板上畫(huà)一條波浪線(xiàn)，師：請同學(xué)畫(huà)一些與老師不同的線(xiàn)
同學(xué)們剛畫(huà)的是什么線(xiàn)？可以表現波浪線(xiàn)的是？用幾根波浪線(xiàn)就可以表示線(xiàn)在動(dòng)了。出示課題——會(huì )動(dòng)的線(xiàn)條
二、觀(guān)察、感受新知
同學(xué)們剛剛在黑板上也畫(huà)了會(huì )動(dòng)的線(xiàn)條，畫(huà)的很好，我們生活中存在的會(huì )動(dòng)的線(xiàn)條也很多，讓我們來(lái)看看大屏幕吧
出示圖片：水滴、煙霧、天極、煙花、體操
問(wèn)：能不能告訴我動(dòng)的線(xiàn)條在哪？帶給我們怎樣的感覺(jué)呢？
生：煙花下面的線(xiàn)條、水的波紋、體操隊員的飄帶??天極這張圖帶給我們旋轉的感覺(jué)
三、嘗試表現，探究方法
1）教師出示教具，小棒上系一長(cháng)飄帶并演示
問(wèn)：觀(guān)察飄帶動(dòng)的時(shí)候是什么線(xiàn)？（曲線(xiàn)）用筆描繪剛看到的線(xiàn)，請學(xué)生上來(lái)示范畫(huà)線(xiàn)
應該怎樣畫(huà)呢？把握幾個(gè)特點(diǎn)：大膽，流暢
2）（畫(huà)線(xiàn)條）出示圖片
a、用直線(xiàn)表示的船跟太陽(yáng)
問(wèn)：怎樣改變讓船動(dòng)起來(lái)，太陽(yáng)也動(dòng)起來(lái)呢？（直線(xiàn)變曲線(xiàn)）
b、（找線(xiàn)條）兩張樹(shù)的圖片，了解哪類(lèi)線(xiàn)條能表現出動(dòng)感等。
通過(guò)對藝術(shù)作品的欣賞，了解哪些線(xiàn)條能表現出動(dòng)感，學(xué)習如何運用纖小表現動(dòng)感 教學(xué)難點(diǎn)：
線(xiàn)的動(dòng)感的表現及疏密的組織
教學(xué)準備：
畫(huà)紙、水彩筆，彩帶等。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1.欣賞敦煌壁畫(huà)《飛天》。你們看了這幅壁畫(huà)，有什么感覺(jué)？
什么原因讓我們感覺(jué)他們在飛，在動(dòng)呢？
仔細觀(guān)察一下里面的線(xiàn)條變化？
�。▽W(xué)生討論總結，畫(huà)中含有多處波浪線(xiàn)，讓人感覺(jué)里面的神仙在飛，里面的東西在動(dòng)。）
2.揭題：今天，我們就來(lái)學(xué)習會(huì )動(dòng)的線(xiàn)條。
二、新授
1.請幾位小朋友到上面來(lái)跟著(zhù)音樂(lè )起舞，讓其他同學(xué)把他們的舞蹈用線(xiàn)條表示出來(lái)。教師可以現場(chǎng)用簡(jiǎn)筆畫(huà)示范。
2.分析用線(xiàn)條的方法（波浪型的線(xiàn)條具有動(dòng)感，平直的線(xiàn)條比較呆板。）
3.欣賞觀(guān)察另兩張圖片分析其線(xiàn)條的動(dòng)感和添加其他線(xiàn)條的表現作用。
�。�1）分別說(shuō)說(shuō)作品中都表現了什么。
�。�2）線(xiàn)條的排列以及疏密關(guān)系哪張處理得比較好？
�。�3）你認為哪一張動(dòng)感最強？為什么？
4.小結：藝術(shù)品中的線(xiàn)條是富于變化的，是會(huì )動(dòng)的。
三、學(xué)生作業(yè)
作業(yè)要求：在紙上用線(xiàn)條繪畫(huà)出你認為具有動(dòng)感的風(fēng)景或人物以及動(dòng)作等，注意疏密關(guān)系的處理。
四、作業(yè)展評
畫(huà)面上的東西在動(dòng)嗎？是怎么動(dòng)的？你覺(jué)得好看嗎？
五、課堂總結
線(xiàn)條是繪畫(huà)造型的基本元素，也是作者用來(lái)表達感情的重要要素，而線(xiàn)條的波動(dòng)能帶給人不同的運動(dòng)感受，線(xiàn)條具有豐富的表現力。本課旨在讓學(xué)生理解感受具有動(dòng)感的線(xiàn)條的表現方式和視覺(jué) 沖擊，體驗線(xiàn)條造型的美感。學(xué)生基本能夠掌握線(xiàn)條運動(dòng)的規律，畫(huà)面上的事物能夠用會(huì )動(dòng)的線(xiàn)條來(lái)表現。但由于養成的繪畫(huà)習慣，動(dòng)感還不夠強，今后在這方面還要多強調，多 練習。
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