幼兒園中班美術(shù)教案：裝飾手套
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的幼兒園中班美術(shù)教案：裝飾手套，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)用圖案設計、裝飾手套，使幼兒初步了解圖案的.對稱(chēng)美，知道裝飾畫(huà)的實(shí)用價(jià)值。
2、引導幼兒裝飾時(shí)注意兩只手套的圖案基本一致，涂色均勻有力，色彩鮮艷。
活動(dòng)準備：
1、收集各種顏色、各種圖案的手套，布置一塊"手套專(zhuān)賣(mài)店"的版面；
2、范例手套三副（裝飾的花紋、方法各異）；
3、畫(huà)有手套輪廓線(xiàn)的操作材料若干（多于幼兒人數）；
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示"手套專(zhuān)賣(mài)店"的版面，引導幼兒觀(guān)察手套。
1、請幼兒說(shuō)說(shuō)這些手套上有什么圖案、是什么顏色的？你覺(jué)得哪副手套最漂亮？跟旁邊的小朋友講一講、說(shuō)一說(shuō)。（幼兒自由觀(guān)察、講述）
2、請個(gè)別幼兒講述。
3、老師小結。
二、欣賞范例。
1、老師這里也設計了幾副手套，想不想看一看。（出示故意弄亂的手套）呀，這些手套都弄亂了，誰(shuí)來(lái)幫忙整理一下。
2、請幼兒上來(lái)配對，并說(shuō)說(shuō)為什么這兩只要放在一起。引導幼兒說(shuō)出它們的圖案、顏色一樣，是一副。
3、告訴幼兒圖案、顏色一模一樣的叫對稱(chēng)。兩只手套上的花紋應該是對稱(chēng)的。
三、引導幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)。
1、老師想在我們班也開(kāi)一個(gè)手套專(zhuān)賣(mài)店，你們愿不愿意當一回小小設計師，幫我設計出更漂亮的手套？
2、幼兒操作，教師巡回指導。
提醒幼兒兩只手套的圖案、顏色要一致。
四、展示、評價(jià)。
1、小朋友真能干，設計的手套真漂亮�，F在，我們的手套專(zhuān)賣(mài)店可以開(kāi)張啦！我來(lái)做營(yíng)業(yè)員阿姨，如果你來(lái)買(mǎi)手套，你會(huì )選哪一副？為什么？
2、引導幼兒從手套的圖案、顏色是否對稱(chēng)，顏色是否鮮艷來(lái)評價(jià)。
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