幼兒園中班美術(shù)教案《制作吸附畫(huà)》
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班美術(shù)教案《制作吸附畫(huà)》，希望對大家有所幫助。
【活動(dòng)目標】
1、學(xué)習欣賞和制作吸附畫(huà)。
2、發(fā)展幼兒豐富的想象力和創(chuàng )造力。
【活動(dòng)準備】
范畫(huà)：蠟筆畫(huà)剪貼畫(huà)；蛋殼貼畫(huà)吸附畫(huà)等。
操作材料：方形水盤(pán)8只；4組水彩顏料、棉簽、鉛畫(huà)紙、舊報紙等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入活動(dòng)引起興趣：
師：出示泡沫板請幼兒猜猜后面有什么？（讓幼兒說(shuō)出不同的畫(huà)種，欣賞吸附畫(huà)與其他美術(shù)作品有什么不同，翻開(kāi)吸附畫(huà)范例，引導幼兒欣賞，這幅畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的呢？我們來(lái)看一看它需要哪些材料，水，水盆，水彩顏料，棉簽等。
二、吸附畫(huà)的示范，激起幼兒學(xué)習的興趣（示范在水中滴墨水和顏料的方法，選一張紙快速的放到水面上，數5，4，3，2，1，把紙輕輕的拿出來(lái)）
重點(diǎn)引導幼兒觀(guān)察顏料水吸到紙上的過(guò)程，理解”吸”的意思，（讓幼兒說(shuō)說(shuō)顏料水是怎么到紙上去的
三、幼兒制作吸附畫(huà)
提出操作要求：看，耿老師手上的紙已經(jīng)等不及啦，等著(zhù)小朋友來(lái)變魔術(shù)呢，在變魔術(shù)前要注意：
先選好一張喜歡的紙，再選顏料，
擠顏料時(shí)要輕輕的一滴一滴的擠滴墨水、
把紙放在水面上觀(guān)察，等顏料吸到紙上后取出放到外面場(chǎng)地上曬干。
四、欣賞和想象
嗨，我們的吸附畫(huà)還沒(méi)干呢，我們一起來(lái)欣賞中二班小朋友制作的吸附畫(huà)，大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)這些作品中有哪些奇妙的地方；你覺(jué)得你找到了什么？它們像什么？
討論“誰(shuí)的吸附畫(huà)最奇妙”。
【活動(dòng)反思】
本次活動(dòng)旨在引發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng )造力，培養幼兒從抽象畫(huà)中發(fā)現美、創(chuàng )造美的能力，并在親身實(shí)踐中感受和體味到美的奇妙。幼兒在活動(dòng)中都牢牢地被新奇的畫(huà)種吸引，他們一開(kāi)始就對準備好的各種材料、工具感到好奇，在老師的'示范操作下，想親手一試的欲望更加強烈了，又通過(guò)欣賞各種不同的畫(huà)種，了解到吸附畫(huà)與別的畫(huà)的不同所在，產(chǎn)生了創(chuàng )作的激情。在制作過(guò)程中，從一次次的實(shí)踐中，感受、體驗了“色彩”“圖案”變幻莫測的美，也經(jīng)歷了制作過(guò)程中的失敗，領(lǐng)悟到色彩本身沒(méi)有美丑之分，只要搭配和諧就能達到美的效果。
在分析作品吸附畫(huà)的想象時(shí)，能從變形夸張的圖形的各個(gè)不同角度去觀(guān)察想象。孩子們沉浸在想象、創(chuàng )作及成功的愉悅之中，并從作品中獲得“美”的啟迪。微微小朋友的吸附畫(huà)很成功，當她的作品從水中撈起，圖案定型時(shí)，她十分欣喜，美妙夢(mèng)幻的紫色圖案激起了她的聯(lián)想，我問(wèn)她圖案像什么，她左看看又看看，隨口說(shuō)出一個(gè)名字“秋姑娘，成成小朋友的“龍”也是栩栩如生，“龍”嘴巴里還噴出火焰，天空中還有閃電，仿佛聽(tīng)到了轟轟的雷鳴身，孩子們的想象力給變化的圖案色彩給激發(fā)了。
通過(guò)實(shí)驗發(fā)現在本次活動(dòng)中，不夠大膽，需先多做類(lèi)似的游戲練習。
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