小班美術(shù)圖形變魔術(shù)教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小班美術(shù)圖形變魔術(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班美術(shù)圖形變魔術(shù)教案1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)對各種圖形展開(kāi)想象，發(fā)展幼兒的'想象能力及動(dòng)手能力。
2、鼓勵幼兒能根據生活經(jīng)驗大膽表現、大膽創(chuàng )作。
3、培養幼兒的審美情感，增強對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
5、在想象創(chuàng )作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗成功的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、“圖形王國”畫(huà)展的場(chǎng)景布置(夾子、繩子、及“圖形王國”大字)
2、投影儀，錄音機及背景音樂(lè )
3、各種剪好的圖形(卡紙)、彩筆、畫(huà)紙和膠水人手一份、抹布
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)激發(fā)幼兒的興趣。
1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
2、手形游戲導入課題，調動(dòng)幼兒學(xué)習興趣。
二、引導幼兒想象并進(jìn)行添畫(huà)。
1、游戲“魔術(shù)”激發(fā)幼兒想像力和創(chuàng )造力，想象出與圓形相象的物體。
2、提問(wèn)：圓形還能變出什么物體來(lái)?
3、教師用投影添畫(huà)
4、幼兒添畫(huà)并展示作品。
5、引導幼兒舉一反三，進(jìn)行其它幾何圖形變通思維，構畫(huà)出與其相象的物體，激發(fā)幼兒繪畫(huà)欲望。
6、進(jìn)行繪畫(huà)作業(yè)。
三、展示幼兒作品，布置圖形王國畫(huà)展
1、幼兒展示自己的作品并介紹。
2、布置“圖形王國畫(huà)展”幼兒相互欣賞、評價(jià)交流。
教學(xué)反思：
這從一個(gè)側面反映出小班幼兒的手部精細動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設計的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著(zhù)孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。
小班美術(shù)圖形變魔術(shù)教案2
活動(dòng)目標：
1、認識一些簡(jiǎn)單的圖形，感知圖形的有趣變化。
2、樂(lè )于進(jìn)行圖形聯(lián)想活動(dòng)，嘗試給圖形添畫(huà)。
活動(dòng)準備：
1、創(chuàng )設環(huán)境：操作區由圓圓組、方方組、三角形組組成。
2、每組提供一個(gè)相應的圖形。
3、教師提供一定范畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、可愛(ài)的圖形娃娃。
教師出示一些有趣的玩具，請幼兒尋找圖形娃娃在哪里，并說(shuō)出相應的名稱(chēng)。
2、有趣的圖形變變變。
�。�1）依次出示圓形、方形、三角形。
鼓勵幼兒大膽相象，說(shuō)說(shuō)他們像什么？（如：一個(gè)圓形像什么？?jì)蓚�(gè)圓形交朋友像什么？幾個(gè)圓形交朋友像什么？）
�。�2）教師根據幼兒的想法，進(jìn)行添畫(huà)。（可以請能力強的幼兒嘗試添畫(huà)）
3、圖形變魔術(shù)。
�。�1）請幼兒自主選擇活動(dòng)組，（圓圓組、方方組、三角組）
�。�2）在活動(dòng)中教師引導幼兒選擇大小不同的圖形進(jìn)行粘貼，在進(jìn)行添畫(huà)，教師根據幼兒的能力不同，給予指導和幫助。
4、圖形展覽會(huì )。
將幼兒的作品進(jìn)行展覽，讓幼兒體驗成功的樂(lè )趣。
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