【推薦】中班美術(shù)教案模板集錦五篇
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的中班美術(shù)教案5篇，希望能夠幫助到大家。
中班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標：
1 欣賞作品中豐富的色彩搭配，學(xué)習表現秋天的美。
2 通過(guò)觀(guān)察畫(huà)出印象中的秋天。
3 培養幼兒的欣賞能力。
4 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動(dòng)準備：
教學(xué)掛圖 幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
1 欣賞兒童詩(shī)
秋風(fēng)吹，引導幼兒回顧對秋天的印象。
2 教師引導幼兒欣賞表現秋天景色的繪畫(huà)作品。
(1)教師：請你們看看這幅畫(huà)畫(huà)的是什么地方?路邊有什么?
(2)小結：這是畫(huà)家畫(huà)的秋天的美麗圖畫(huà)，他畫(huà)出了秋天晴朗的天空，彩色的樹(shù)木，以及落滿(mǎn)樹(shù)葉的街道，看起來(lái)秋天很美麗。
(3)教師：假如你要畫(huà)美麗的秋天，你會(huì )畫(huà)些什么?
(4)引導幼兒欣賞掛圖中的其他兩幅作品。
3 幼兒自由繪畫(huà)，教師進(jìn)行個(gè)別指導。
(1)幼兒自由繪畫(huà)，教師進(jìn)行個(gè)別指導。
(2)評價(jià)，展示幼兒作品：你最喜歡哪一幅畫(huà)，為什么?
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)從目標的的完成情況來(lái)看，還是基本都完成了三條目標，但在前半部分幼兒欣賞秋天圖片時(shí)，我讓孩子表達的不夠多，應該多給孩子一些說(shuō)的機會(huì )，讓他們多說(shuō)說(shuō)自己對秋天的理解以及他們眼中的秋天。在孩子作畫(huà)的過(guò)程中，應該放手讓孩子自己去探索作畫(huà)的過(guò)程，而我過(guò)多的強調了作畫(huà)的過(guò)程和步驟，以至于最后的作品缺乏創(chuàng )造力和想象力。在今后的美術(shù)活動(dòng)中我會(huì )在培養孩子的想象力和創(chuàng )造力上多下工夫。
中班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、嘗試用線(xiàn)條組合勾勒出瓶和花的外形，并用色彩進(jìn)行裝飾。
2、培養幼兒的觀(guān)察能力和創(chuàng )作能力。
3、體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，感受寫(xiě)生的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
花瓶一只；黃色、橙色雛菊各2朵，插入花瓶中放在桌子上，；寫(xiě)生板、紙、勾線(xiàn)筆、油畫(huà)棒人手一份；幼兒范例一幅；；場(chǎng)景布置：桌上鋪上深藍色的紗巾，四周都撒上皺紋紙成的花瓣和少量的香水。
活動(dòng)過(guò)程：
1、在桌子中間的桌上放置一瓶花，引起幼兒的興趣。
2、請幼兒在線(xiàn)上坐好。談話(huà)：你看到了什么？
3、幼兒仔細觀(guān)察，引導他們說(shuō)出花和花瓶的特征。
�。�1）花瓶中的花有些什么顏色？花有什么組成？（花莖、花萼、花瓣、花蕊）；這些花瓣長(cháng)得怎樣？我們來(lái)數一數一共偶幾朵花？
�。�2）告訴幼兒這種花有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“雛菊”，并豐富詞匯“雛菊”。
�。�3）花插在哪里？花瓶是什么顏色的？花瓶是什么樣子的？（說(shuō)出花瓶的脖子、肚子、底座）。
�。�4）請3"4位幼兒觸摸、感覺(jué)花瓶的質(zhì)感，聞聞花的香味。（光滑、有花的清香味）
�。�5）幼兒書(shū)空練習摸花瓶的外形。
�。�6）中二班小朋友介紹自己是如何畫(huà)好“一瓶花”的。
4、幼兒嘗試寫(xiě)生：一瓶花。
提出寫(xiě)生要求：
�。�1）一定要把你看到的實(shí)物花瓶和花用筆在寫(xiě)生板上畫(huà)下來(lái)。如果你看到的是正面的花，那你就要畫(huà)出正面的花，如果你看到的是花的側面，那你就要畫(huà)出側面的畫(huà)。
�。�2）先畫(huà)花瓶，再畫(huà)花莖和花。提醒幼兒注意畫(huà)面的布置。
�。�3）畫(huà)好后要從上到下，按照花瓶和花的顏色來(lái)涂色。
幼兒操作：
幼兒自由發(fā)揮，自由創(chuàng )作，教師不參與任何意見(jiàn)，多支持、多鼓勵、夸獎?dòng)變骸?/p>
5、作品展示。
幼兒相互欣賞同伴的作品，自由討論。
教師幫助幼兒小結一瓶花的外部特點(diǎn)和創(chuàng )作技巧。
6、教師小結。
今天，我們小朋友畫(huà)了一瓶花，可是你們和花瓶中的花比一比，有沒(méi)有發(fā)現誰(shuí)的花瓶中的花多呀？你今天畫(huà)了幾朵花？你想不想把花瓶中的花全部都畫(huà)下來(lái)呢？我們下次再一起來(lái)畫(huà)，好嗎？
中班美術(shù)教案 篇3
1．體驗在舊鞋子上彩繪的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒舊鞋再利用的意識。
2．知道生活中有些廢舊物品經(jīng)過(guò)處理可以變成許多有用的東西。
3．養成愛(ài)護環(huán)境，節約資源的環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
1．圍裙、袖套、各色顏料、舊鞋（消毒，清洗過(guò)）、報紙、繪畫(huà)筆等。
2．鞋子彩繪的課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
1、師請幼兒猜謎語(yǔ)：“兩只小船，無(wú)漿無(wú)蓬，十個(gè)小孩，分坐船中，白天來(lái)來(lái)去去，晚上人去船空�！闭{動(dòng)幼兒學(xué)習的興趣。
2．鞋子穿久了就變成舊鞋子了，你們家里也有舊鞋子嗎？你們是怎么處理的？
3．你們有沒(méi)有什么好辦法可以把舊鞋子再利用起來(lái)呢？有什么辦法把舊鞋子變得漂亮呢？
二、演示幻燈片《鞋子彩繪》
請幼兒認真觀(guān)看鞋子上的彩繪圖案。
三、教師示范如何在鞋子上彩繪。
1、用勾線(xiàn)筆畫(huà)出自己喜歡的圖案。
2、用顏料為圖案上色。
三、創(chuàng )意舊鞋DIY
1．提出要求：小朋友在動(dòng)手之前先要想好為鞋子設計怎樣的彩繪圖案？
2．請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的想法，以便于其他孩子參考。
3．幼兒操作，教師適當予以指導或幫助。
4、教師提醒幼兒不要把不同顏色的顏料混合在一起。
四、展示幼兒作品
1．請幼兒介紹自己的創(chuàng )意舊鞋。
2．拓展活動(dòng)內容：在我們的'生活中除了鞋子以外，還有很多廢舊物品也可以收集起來(lái)做成許多好玩有趣的東西，你們知道還有哪些廢舊物品？可以用來(lái)干什么？
中班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面啟發(fā)幼兒的想象力。
2、鼓勵幼兒沿樹(shù)葉輪廓線(xiàn)大膽描印并想象添畫(huà)。
3、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
1、布置環(huán)境“大森林”、《 小樹(shù)葉旅行記》范畫(huà)大圖書(shū)。
2、幼兒已有一些描印畫(huà)的經(jīng)驗。
3、每組一籮筐各種形狀、大小不同的樹(shù)葉。
4、勾線(xiàn)筆、小畫(huà)本、蠟筆每人一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng )設森林情景，引導幼兒自由探索。
�。�1）小朋友，你們知道這是什么地方嗎？（有好多葉子的地方、小樹(shù)林、大森林）
�。�2）看！誰(shuí)也來(lái)到森林里了？（小螞蟻）
�。�3）哦！小螞蟻到大森林里來(lái)旅行了，它會(huì )遇到什么事呢？（看范畫(huà)大圖書(shū)，幼兒分組討論，每組請一名幼兒把討論的結果說(shuō)說(shuō)）
�、傩∥浵佅扔龅搅诵『�，它是怎樣過(guò)河的？（用樹(shù)葉當小船）
�、谛∥浵佔�(zhù)樹(shù)葉船過(guò)了河，它又會(huì )遇到什么事呢？看，天下大雨了。（小螞蟻用樹(shù)葉當雨傘）
�、坌∥浵亾沃�(zhù)樹(shù)葉傘繼續旅行了，它走著(zhù)走著(zhù)累了，想睡覺(jué)了，就用樹(shù)葉當作了什么？（用樹(shù)葉當小床，用樹(shù)葉當被子蓋在身上）
�。�4）呀！小螞蟻真聰明，用樹(shù)葉變了這么多有用的東西，我們要不要向它學(xué)習呀？那我們也來(lái)想一想，小樹(shù)葉除了可以變成小船、雨傘、小床、
2、遷移應用，大膽創(chuàng )作。
�。�1）小樹(shù)葉真的可以變出這么多東西嗎？
�。�2）今天，老師給你們帶來(lái)了好多樹(shù)葉，你們看，小樹(shù)葉都等急了。我們快來(lái)幫它描一描，變一變吧！
�。�3）描好一片樹(shù)葉后，進(jìn)行想象添畫(huà)并涂上漂亮的顏色。
3、幼兒作畫(huà)教師巡回指導。
4、評價(jià)。
�。▌�(chuàng )編小故事）讓幼兒講講自己把小樹(shù)葉變成了什么？
中班美術(shù)教案 篇5
中班美術(shù)手工活動(dòng)《五彩石》
活動(dòng)目標
1、培養幼兒對自然科學(xué)的興趣。
2、啟發(fā)幼兒在操作中發(fā)現美、創(chuàng )造美。
3、讓幼兒學(xué)會(huì )裝飾石子。
活動(dòng)準備
1、區角活動(dòng)中的各種石子
2、彩筆、錄音機、故事磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分:
組織幼兒,聽(tīng)故事《五彩石》,導入課題。
二、基本部分:
1、與幼兒交談:“小朋友,故事聽(tīng)完了,故事中有美麗的五彩石,你們愿不愿意擁有這樣美麗的五彩石,”(愿意),引起幼兒興趣“現在老師給你們畫(huà)石子,自己做一個(gè)《五彩石》”,好不好?(好)
2、現在先請小朋友們拿起你面前的小石子,看一看,它們長(cháng)什么樣子?摸一摸有什么感覺(jué)?它們像什么?我們應該怎樣來(lái)裝飾這些小石子呢?好,請看老師這里。
3、老師教幼兒畫(huà)石子的步驟:
(1)選一顆石子,先觀(guān)察外形,如:心形的可畫(huà)桃子、草莓、胡蘿卜等,橢圓形的可畫(huà)小雞頭、小貓頭、小孩頭等,有角有棱的石子可畫(huà),小草、大樹(shù)、小房子等。
(2)觀(guān)察好之后,可作畫(huà),用左手拿好石子,右手拿彩筆開(kāi)始作畫(huà),作畫(huà)時(shí),必須把石子的全身都畫(huà)滿(mǎn),不要只畫(huà)一畫(huà),這樣不美觀(guān)。
(3)畫(huà)完后,要放在桌上晾干,不要把顏色給抹了。
4、幼兒獨立作畫(huà),老師巡回指導,特別是能力差的幼兒,老師要重復指導。
5、老師設計一個(gè)主題,如,現在是夏天就以《美麗的夏天》為主題,分別讓幼兒作畫(huà),分工有序,如,有畫(huà)炎熱的太陽(yáng)的,有畫(huà)夏天的水果的,有畫(huà)水中的荷花的,有畫(huà)大樹(shù)、小草、小花的,有畫(huà)小動(dòng)物的等。
6、展示幼兒作品。
三、活動(dòng)延伸:
把幼兒的獨立作品,放到區角中,用主題畫(huà)來(lái)裝飾自己的教室。
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