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大學(xué)畢業(yè)論文致謝詞
在學(xué)習、工作中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。那么，怎么去寫(xiě)論文呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)畢業(yè)論文致謝詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)畢業(yè)論文致謝詞1
當一個(gè)孩子伸出他的手來(lái)讓你扶持時(shí)，他的手掌上可能沾滿(mǎn)了泥土或墨漬，或有一根手指因割傷而包著(zhù)紗布，我們當記得這一雙小手，有著(zhù)不可看見(jiàn)的將來(lái)，這是一件非常重要的事。因為有一天，這雙手可能會(huì )拿著(zhù)一本圣經(jīng)，也可能拿一把槍?zhuān)豢赡軙?huì )教人彈琴，也可能在賭場(chǎng)擲骰子；也可能會(huì )因醉酒放蕩而顫抖。但這一雙小手，卻在你的手中，他在尋求你的幫助，渴望你的引領(lǐng)。雖然這孩子的人格尚未長(cháng)成，但他將來(lái)成為一個(gè)怎樣的人？是否成長(cháng)為一個(gè)有高尚人格的人在現代國家中，這個(gè)責任在你手中。
——佚名在幼兒的成長(cháng)過(guò)程中，除了家庭之外，幼兒園教師扮演了一個(gè)非常重要的角色。幼兒園教師的教育觀(guān)及價(jià)值觀(guān)，主宰整個(gè)保育教育活動(dòng)的進(jìn)行，其言行舉止深深影響著(zhù)幼兒稚嫩的心靈。然而，幼兒園教師的價(jià)值觀(guān)念與行為并不完全被動(dòng)地受社會(huì )情境決定，庫爾特·勒溫說(shuō)，“任何一種行為，都產(chǎn)生于各種相互依存事實(shí)的整體，這些相互依存的事實(shí)具有一種動(dòng)力場(chǎng)的特征”。在這種群體的“心理場(chǎng)”之中，個(gè)體能夠透過(guò)與他人的互動(dòng)，創(chuàng )造觀(guān)點(diǎn)，解釋情境，再根據這些行為意義作出互動(dòng)行為，建構出共享價(jià)值與行為的面貌。
正是基于導師對幼兒園教師與文化的景深探查，幼兒園教師文化成為我博士論文的.主題。此刻，論文的撰寫(xiě)已接近尾聲，我雖竭我所能，然困于心智、囿于學(xué)識，個(gè)人對幼兒園教師文化的理解仍然淺薄，我終究無(wú)力緊隨導師高屋建瓴的視野、鞭辟入里的分析以及思想掘進(jìn)的鋒芒，與導師的期望和要求也尚存相當距離，深感有負導師厚望。惟愿在以后的工作與學(xué)習中再接再厲，更進(jìn)一步。
凝視著(zhù)眼前打印好的博士論文，我沒(méi)有太多沉重的感覺(jué)，只是感慨博士論文是“遺憾的藝術(shù)”而無(wú)法臻于至美之余，隱約體會(huì )到了漫長(cháng)的求學(xué)過(guò)程中自己的一點(diǎn)成長(cháng)與進(jìn)步，以及這篇論文所凝結的諸多人的支持與幫助。首先，也是最需要感謝的是我十分景仰的導師——姚偉教授。三年前，姚偉老師不嫌學(xué)生學(xué)識鄙陋，提攜并接納我于“芝蘭之室”，引領(lǐng)我走上一段嶄新的學(xué)前教育研究的朝圣之路。
在跟隨姚偉老師學(xué)習的三年之中，老師以嚴謹求實(shí)的治學(xué)態(tài)度、敏捷銳利的思維給我深刻啟迪。記得第一篇小論文粗稿初成交給老師的時(shí)候，老師用紅筆做了密密麻麻的批注，從論文標題到論文邏輯結構，甚至是一些我自認為無(wú)傷大雅的措辭與句讀，都給予了精心斧正，往復修改，幾易其稿終得以發(fā)表。博士論文的寫(xiě)作從最初的選題到最終的完成，亦得益于老師耐心的指導和寬厚的鞭策。
大學(xué)畢業(yè)論文致謝詞2
大學(xué)三年學(xué)習時(shí)光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學(xué)們表達我由衷的謝意。感謝我的家人對我大學(xué)三年學(xué)習的默默支持；感謝我的母校桂林師專(zhuān)給了我在大學(xué)三年深造的機會(huì )，讓我能繼續學(xué)習和提高；感謝桂林師專(zhuān)的老師和同學(xué)們三年來(lái)的關(guān)心和鼓勵。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨；同學(xué)們在學(xué)習中的.認真熱情，生活上的熱心主動(dòng)，所有這些都讓我的三年充滿(mǎn)了感動(dòng)。這次畢業(yè)論文設計我得到了很多老師和同學(xué)的幫忙，其中我的論文指導老師黃志敏老師對我的關(guān)心和支持尤為重要。每次遇到難題，我最先做的就是向黃老師尋求幫忙，而黃老師每次不管忙或閑，總會(huì )抽空來(lái)找我面談，然后一齊商量解決的辦法。黃老師平日里工作繁多，但在本論文我做畢業(yè)設計的每個(gè)階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調整等各個(gè)環(huán)節中都給予了我悉心的指導。這幾個(gè)月以來(lái)，黃老師不僅僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導，同時(shí)還在思想給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹向黃老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。同時(shí)，本篇畢業(yè)論文的寫(xiě)作也得到了韋芳、譚冬柳等同學(xué)的熱情幫忙。感謝在整個(gè)畢業(yè)設計期間和我密切合作的同學(xué)，和以前在各個(gè)方面給予過(guò)我幫忙的伙伴們，在此，我再
一次真誠地向幫忙過(guò)我的老師和同學(xué)表示感謝！
大學(xué)畢業(yè)論文致謝詞3
吋光飛逝，轉眼間四年緊張而又充實(shí)的大學(xué)生生活即將畫(huà)上句號。在這四年的學(xué)習期間，我得到了很多老師、同學(xué)和朋友的關(guān)懷和幫忙。在學(xué)位論文即將完成之際，我要向所有期間給予我支持、幫忙和鼓勵的人表示我最誠摯的謝意。
首先，我要感謝我的指導老師xxx老師對我的教導。從論文的選題、構思、撰寫(xiě)到最終的定稿，x老師都給了我悉心的指導和熱情的幫忙，使我的畢業(yè)論文能夠順利的.完成。x老師對工作的認真負責、對學(xué)術(shù)的鉆研精神和嚴謹的學(xué)風(fēng)，都是值得我終生學(xué)習的。
其次，感謝經(jīng)濟學(xué)院的全體領(lǐng)導和老師，由于他們的悉心教導，我學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的經(jīng)濟學(xué)知識，掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)，也感謝論文指導組老師xxx老師、xxx老師和xxx老師，對論文的修改提出了寶貴意見(jiàn)，使我的論文更加完善。
最后，感謝我的家人在此期間給予我的包容、關(guān)愛(ài)和鼓勵，以及所有陪我一路走來(lái)的同學(xué)和朋友，正是由于他們的支持和照顧，我才能安心學(xué)習，并順利完成我的學(xué)業(yè)。
畢業(yè)在即，在今后的工作和生活中，我會(huì )銘記師長(cháng)們的教誨，繼續不懈努力和追求，來(lái)報答所有支持和幫忙過(guò)我的人！
大學(xué)畢業(yè)論文致謝詞4
從開(kāi)始寫(xiě)作至本論文最終定稿，總共花費了我一個(gè)月以來(lái)所有的業(yè)余時(shí)間。雖說(shuō)在繁忙的工作之余要完成這樣一篇論文的確不是一件很簡(jiǎn)單的事情，但我內心深處卻滿(mǎn)含深深的感激之情。感謝XX單位為我們帶給的這次學(xué)習機會(huì )，感謝XX班所有的任課老師，感謝班主任老師XX，是你們讓我能夠靜靜地坐下來(lái)，在知識的海洋里吸取更多的營(yíng)養，從而能夠為自己進(jìn)一步地加油充電。透過(guò)論文的撰寫(xiě)，使我能夠更系統、全面地學(xué)習有關(guān)財務(wù)管理新型的、先進(jìn)的前沿理論知識，并得以借鑒眾多專(zhuān)家學(xué)者的寶貴經(jīng)驗，這對于我今后的工作和我為之服務(wù)的'企業(yè)，無(wú)疑是不可多得的寶貴財富。由于本理論水平比較有限，論文中的有些觀(guān)點(diǎn)以及對企業(yè)示例的歸納和闡述難免有疏漏和不足的地方，歡迎老師和專(zhuān)家們指正。
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