互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代幼兒教育教學(xué)研究論文（通用9篇）
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代幼兒教育教學(xué)研究論文 篇1
一、引言
進(jìn)入新世紀以來(lái)，我國的網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，人們進(jìn)入到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代之中。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，消費者們可以看到商家的產(chǎn)品信息，也可以看到其他用戶(hù)對產(chǎn)品的評價(jià)等等。在購買(mǎi)商品之前，消費者們會(huì )對產(chǎn)品評價(jià)信息進(jìn)行查看，如果正面評價(jià)較多，消費者會(huì )選擇購買(mǎi)。事實(shí)上，用戶(hù)對產(chǎn)品的評價(jià)就是口碑，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的不斷普及，互聯(lián)網(wǎng)口碑的價(jià)值將更加突出。
二、互聯(lián)網(wǎng)口碑概述
1.口碑概述。所謂的口碑，就是消費者對產(chǎn)品的評價(jià)�？诒畬οM者的消費行為具有重要的導向作用，如果產(chǎn)品的口碑較好，消費者就會(huì )擴大購買(mǎi)量;如果產(chǎn)品的口碑較差，消費者就會(huì )減少購買(mǎi)量。根據實(shí)驗調查，廣告對消費者有重要的影響力，但是口碑影響約為廣告影響的九倍。從這個(gè)數字來(lái)看，口碑直接影響著(zhù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效益�？诒窍M者對產(chǎn)品的集中評價(jià)，具體來(lái)說(shuō)，口碑具有如下的幾個(gè)特點(diǎn)：第一，口碑的可信任程度比較高，一般來(lái)說(shuō)，如果消費者和身邊的朋友交談口碑問(wèn)題，其他人就會(huì )對產(chǎn)品擁有新的認識。第二，口碑的雙向傳遞性較好，人們就口碑問(wèn)題進(jìn)行交流，可以獲得更多關(guān)于產(chǎn)品的知識信息。第三，口碑的記憶流程相對簡(jiǎn)單，可以加深消費者的印象。第四，口碑不容易受到外界的影響，一旦口碑形成，很難發(fā)生改變。
2.互聯(lián)網(wǎng)口碑的表現方式。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)的不斷發(fā)展，人們進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代之中，傳統的企業(yè)口碑轉化成了互聯(lián)網(wǎng)口碑，人與人之間的交互變成了人與計算機之間的交互。消費者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)獲取關(guān)于產(chǎn)品的評價(jià)信息，這便是互聯(lián)網(wǎng)口碑�；ヂ�(lián)網(wǎng)口碑主要有兩種表現方式，第一種是即時(shí)傳播，不同的交流主體在網(wǎng)絡(luò )平臺上進(jìn)行在線(xiàn)交流，可以實(shí)現互聯(lián)網(wǎng)口碑的傳播。第二種是延時(shí)傳播，交流主體不需要同時(shí)在線(xiàn)，但是二者仍然可以進(jìn)行交流，進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)口碑的傳播。由于交流主體沒(méi)有受到任何限制，企業(yè)也可以偽裝成普通的網(wǎng)民，宣傳產(chǎn)品的優(yōu)勢，吸引更多消費者購買(mǎi)。
三、互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播優(yōu)勢
1.傳播的效率更高。首先，互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播的效率更高�；ヂ�(lián)網(wǎng)具有信息傳遞效率較高的特征，因此互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播的效率也很高�；ヂ�(lián)網(wǎng)口碑傳播的載體可以是文字，也可以是圖片、視頻等等，這些信息都可以直接在網(wǎng)絡(luò )上傳輸，減少了大量的中間環(huán)節。在傳統的口碑傳播中，交流主體需要面對面地傳遞消息，但是在互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播中，交流主體可以打破時(shí)空的限制，進(jìn)行互動(dòng)和溝通。每個(gè)交流主體都是平等的，雙方的階層差異、身份差異、性別差異消失了，他們的身份都一樣，那就是互聯(lián)網(wǎng)口碑的傳播者。
2.傳播的方式更多。其次，互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播的方式更多。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中，有多種多樣的信息傳遞路徑，比如，信息可以通過(guò)微信、微博、QQ等平臺傳播，也可以通過(guò)各大網(wǎng)站來(lái)傳播。從這個(gè)角度來(lái)看，互聯(lián)網(wǎng)口碑的傳播方式具有多元化的特征。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)口碑的傳播方向具有不定性。一方面，單個(gè)交流主體之間可以進(jìn)行溝通，另一方面，單個(gè)交流主體可以和多個(gè)交流主體進(jìn)行溝通。
3.傳播的隱性更好。再次，互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播的隱性更好。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中，每個(gè)人的身份都是未知的，網(wǎng)民無(wú)需應用自己的真實(shí)信息進(jìn)行注冊，傳統的社會(huì )身份對網(wǎng)民來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何限制。在現實(shí)社會(huì )無(wú)法實(shí)現的溝通，在網(wǎng)絡(luò )社會(huì )卻能真正實(shí)現，這是由兩個(gè)原因造成的，第一，互聯(lián)網(wǎng)為人們提供了一個(gè)公共平臺。第二，互聯(lián)網(wǎng)傳播不用考慮社會(huì )的規范。由于互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播具有極大的隨意性，其傳播的隱性特征也更加突出。
4.傳播的交互更強。最后，互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播的交互更強。與傳統口碑不同，互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播具有更強的交互性。在傳統的口碑傳播中，主體不能實(shí)現交流，只能片面接收企業(yè)口碑信息。但是在互聯(lián)網(wǎng)口碑的傳播中，主體可以自主搜尋所需要的信息，做出正確的消費選擇。由于互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播具有互動(dòng)性的特點(diǎn)，消費者可以參與到傳播的過(guò)程中，進(jìn)行有意或無(wú)意的詢(xún)問(wèn)，因此互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播的交互性更強。
四、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代口碑營(yíng)銷(xiāo)的應用策略
1.優(yōu)化產(chǎn)品質(zhì)量。首先，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下進(jìn)行口碑營(yíng)銷(xiāo)，應該優(yōu)化產(chǎn)品質(zhì)量。好的口碑最終取決于產(chǎn)品的質(zhì)量，因此只有提升產(chǎn)品的品質(zhì)，才能獲得良好的口碑�？诒畬οM者的影響非常大，從某個(gè)角度來(lái)看，企業(yè)的口碑直接影響著(zhù)消費者的行為，因此必須從提升產(chǎn)品的品質(zhì)出發(fā)，為良好口碑的形成奠定基礎。在進(jìn)行口碑營(yíng)銷(xiāo)之前，應該讓消費者就產(chǎn)品進(jìn)行溝通和交流，只有為消費者提供高品質(zhì)的服務(wù)，才能收獲良好的營(yíng)銷(xiāo)效果。具體來(lái)說(shuō)，企業(yè)應該做到以下幾點(diǎn)：第一，企業(yè)應該引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，優(yōu)化產(chǎn)品的質(zhì)量。第二，在消費者購買(mǎi)產(chǎn)品之后，企業(yè)應該把握消費者的消費體驗，為消費者提供優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)。第三，企業(yè)應該促進(jìn)產(chǎn)品的創(chuàng )新，根據社會(huì )階層的不同打造特色產(chǎn)品。
2.打造品牌形象。其次，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下進(jìn)行口碑營(yíng)銷(xiāo)，應該打造品牌形象。良好的品牌形象對企業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要，只有保持良好形象，才能保障口碑營(yíng)銷(xiāo)的效果�；ヂ�(lián)網(wǎng)口碑營(yíng)銷(xiāo)是一種特殊的營(yíng)銷(xiāo)方式，這種口碑營(yíng)銷(xiāo)的傳播效率極高，而且具有很大的盲目性，一旦中間環(huán)節出現問(wèn)題，就會(huì )導致信息訛誤，因此在采用互聯(lián)網(wǎng)口碑營(yíng)銷(xiāo)之前，企業(yè)應該為消費者提供真實(shí)有效的信息，避免消費者對企業(yè)的產(chǎn)品出現了誤解。具體來(lái)說(shuō)，企業(yè)應該做到以下幾點(diǎn)：第一，企業(yè)應該利用新媒體的優(yōu)勢，為消費者提供清晰具體的品牌形象。第二，企業(yè)應該把品牌形象和企業(yè)故事相結合，打響品牌的知名度。
3.舉辦營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。再次，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下進(jìn)行口碑營(yíng)銷(xiāo)，應該舉辦營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)是促進(jìn)企業(yè)和消費者交流的重要平臺，可以加深消費者對產(chǎn)品的理解，激發(fā)消費者的參與熱情，因此企業(yè)應該盡可能多地舉辦營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行口碑營(yíng)銷(xiāo)。具體來(lái)說(shuō)，企業(yè)應該做到以下幾點(diǎn)：
第一，企業(yè)應該形成自己的網(wǎng)站，打造專(zhuān)屬的網(wǎng)絡(luò )平臺，并提供一個(gè)意見(jiàn)欄，采集消費者的意見(jiàn)。
第二，企業(yè)應該在網(wǎng)絡(luò )平臺上介紹產(chǎn)品的相關(guān)信息，吸引更多的潛在客戶(hù)。
第三，企業(yè)可以在網(wǎng)站中開(kāi)展打折活動(dòng)、明星代言活動(dòng)等等，并與消費者進(jìn)行實(shí)時(shí)交流。
4.傳播正面口碑。此外，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下進(jìn)行口碑營(yíng)銷(xiāo)，應該傳播正面口碑�；ヂ�(lián)網(wǎng)口碑分為兩種類(lèi)型，第一種是正面的互聯(lián)網(wǎng)口碑，第二種是負面的互聯(lián)網(wǎng)口碑。在互聯(lián)網(wǎng)中，如果負面口碑超過(guò)了正面口碑，商家的信譽(yù)就會(huì )大大受損，為了提升企業(yè)的綜合競爭力，必須傳播正面口碑。具體來(lái)說(shuō)，企業(yè)可以做到以下幾點(diǎn)：第一，企業(yè)應該發(fā)揮消費者的宣傳價(jià)值，不斷擴大產(chǎn)品的受眾。第二，在收到消費者的投訴或意見(jiàn)時(shí)，企業(yè)要進(jìn)行及時(shí)彌補，安撫消費者。
5.舉辦公益活動(dòng)。另外，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下進(jìn)行口碑營(yíng)銷(xiāo)，應該舉辦公益活動(dòng)。舉辦公益活動(dòng)對營(yíng)造良好的企業(yè)形象有重要作用，因此企業(yè)應該在互聯(lián)網(wǎng)上舉辦工藝活動(dòng)，以此樹(shù)立正面口碑。具體來(lái)說(shuō)，企業(yè)應該做到以下幾點(diǎn)：第一，企業(yè)可以開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)，愛(ài)心捐助希望小學(xué)、貧困山區等等。第二，當我國出現重大自然災害事故之后，企業(yè)應該進(jìn)行愛(ài)心捐款，或者派遣專(zhuān)員到達事故發(fā)生區提供救助，以此來(lái)獲得消費者對企業(yè)的信任。
6.利用明星效應。最后，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下進(jìn)行口碑營(yíng)銷(xiāo)，應該利用明星效應。明星對消費者的行為有重要的引導作用，很多消費者在自己喜愛(ài)明星的宣傳下，都會(huì )購買(mǎi)明星代言的產(chǎn)品，因此在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中，企業(yè)應該選擇當下炙手可熱的明星進(jìn)行口碑營(yíng)銷(xiāo)，讓明星為自己的產(chǎn)品發(fā)聲，因此刺激消費者的購買(mǎi)欲望，提升產(chǎn)品的經(jīng)濟價(jià)值。
五、結語(yǔ)
綜上所述，隨著(zhù)我國網(wǎng)絡(luò )信息的不斷發(fā)展，人們進(jìn)入到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中，企業(yè)的競爭日益激烈，互聯(lián)網(wǎng)口碑營(yíng)銷(xiāo)成為新的營(yíng)銷(xiāo)方式。為了在市場(chǎng)競爭中保持有利地位，企業(yè)必須掌握有效的互聯(lián)網(wǎng)口碑營(yíng)銷(xiāo)應用策略。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代幼兒教育教學(xué)研究論文 篇2
摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區的戰略規劃與運營(yíng)，是影響我國經(jīng)濟可持續健康發(fā)展的關(guān)鍵。積極應用現代信息技術(shù)，打造“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的現代物流園區平臺，已經(jīng)成為支撐我國現代物流發(fā)展的重要環(huán)節�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區的健康運營(yíng)要進(jìn)一步完善現代物流園區功能，創(chuàng )新物流園區發(fā)展模式。
關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;物流園區;規劃與運營(yíng)完善
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區戰略規劃與運營(yíng)的重要性
物流園區是指為強化地區的倉儲能力、運輸能力和配送能力，將物流企業(yè)相對集中，實(shí)現倉儲、運輸以及配送功能為一體的多功能綜合物流作業(yè)區域。其作用是滿(mǎn)足城鄉居民物流消費的需要，刺激當地經(jīng)濟發(fā)展規模，構建商品流通的物流網(wǎng)絡(luò )平臺，帶動(dòng)當地物流產(chǎn)業(yè)的集約化發(fā)展，為當地經(jīng)濟的可持續發(fā)展提供物流產(chǎn)業(yè)的支撐。
現代物流已經(jīng)對人們的生活產(chǎn)生了重要影響，物流園區的建設和發(fā)展已經(jīng)成為當地經(jīng)濟建設的重要環(huán)節。特別是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，現代信息技術(shù)的廣泛應用，滿(mǎn)足了商品經(jīng)濟發(fā)展對信息流的客觀(guān)要求，而作為商品流通實(shí)物流的物流產(chǎn)業(yè)，成為信息發(fā)展成果的具體體現。明確物流園區戰略規劃與運營(yíng)中對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深度融合，加強國內外物流園區建設的經(jīng)驗總結將更好實(shí)現傳統物流產(chǎn)業(yè)與現代信息技術(shù)的有效銜接和互動(dòng)影響（趙婉華，2016），為我國現代物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和壯大注入新的動(dòng)力，實(shí)現我國現代物流產(chǎn)業(yè)的創(chuàng )新和發(fā)展。
一是有利于物流信息資源的整合，實(shí)現物流信息的深度共享。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，物流園區的戰略規劃與運營(yíng)結合現代信息技術(shù)，將有利于整合物流信息資源，加快物流系統內物流資源的深度融合與共享，實(shí)現平臺之間物流資源的實(shí)時(shí)交換，全面提升物流資源利用效率，發(fā)揮出物流園區電子商務(wù)平臺數據交換的重要作用，為物流資源的最大限度開(kāi)發(fā)與利用提供完整的數據平臺基礎。
二是有利于社會(huì )物流資源的匹配，實(shí)現物流資源的有效優(yōu)化。通過(guò)物流園區戰略規劃和科學(xué)的運營(yíng)，充分運用現代信息技術(shù)，可以實(shí)現物流企業(yè)線(xiàn)上與線(xiàn)下的有效銜接，企業(yè)之間的合作被加強，社會(huì )整體物流資源被科學(xué)匹配，物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈條中的資源被科學(xué)優(yōu)化，進(jìn)一步整合了社會(huì )閑置的物流資源，實(shí)現了物流園區物流規模的擴張，提升了整體物流產(chǎn)業(yè)的規模和發(fā)展能力。
三是有利于電子商務(wù)物流的發(fā)展，實(shí)現物流園區的創(chuàng )新發(fā)展。從戰略角度進(jìn)行規劃設計，能夠整體把握物流園區的發(fā)展方向，實(shí)現科學(xué)運營(yíng)，更好運用現代科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)健全現代物流體系，形成物流網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)有機結合的創(chuàng )新發(fā)展模式。
四是有利于政府服務(wù)能力的提高，實(shí)現政府職能的轉變升級。加強物流園區的戰略規劃和運營(yíng)，將有利于政府服務(wù)能力的提高，實(shí)現政府服務(wù)職能的轉變與升級。我國物流園區一直是政府主導的重要項目，在發(fā)揮政府協(xié)同服務(wù)能力的同時(shí)，注重物流園區的戰略規劃與運營(yíng)，將進(jìn)一步完善和拓展政府的服務(wù)職能，凸顯政府在物流園區建設中的主導作用，并更好為物流園區的發(fā)展提供有效的政務(wù)服務(wù)。
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區戰略規劃的功能
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，契合了我國物流園區建設和發(fā)展的需求，開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區戰略規劃與運營(yíng)研究，必須明確“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區的功能，只有這樣才能更好地將“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的特質(zhì)與物流園區的戰略規劃與運營(yíng)相結合，更好地體現出“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代賦予物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展新的內涵。實(shí)現物流信息高度集成共享的功能。充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，實(shí)現物流園區的物流信息高度集成共享功能。將物流信息平臺的網(wǎng)點(diǎn)、倉儲、運輸、配送等信息進(jìn)行高度集成，實(shí)現所有信息資源的智能化匹配，全面提升物流園區的整體資源利用效率，提升物流園區的物流服務(wù)能力。
全力建設現代化的區域物流服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，逐漸將其建設成以城市為中心、輻射周邊、具有較強競爭力的現代物流產(chǎn)業(yè)服務(wù)體系。并且借助信息服務(wù)水平的大幅提升，進(jìn)一步提高配送的規�；蛥f(xié)同化水準，同時(shí)，實(shí)現快速便捷、綠色高效的城鄉共同配送渠道的有效暢通。搭建物流資源深度整合平臺的功能。
適應“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區戰略規劃與運營(yíng)要求，積極搭建物流資源深度整合的平臺。以物流園區為載體，實(shí)現物流園區功能的組合，構建綜合功能合理、服務(wù)功能全面的物流園區服務(wù)綜合體，并以此形成物流園區管理模式的規模發(fā)展，實(shí)現科學(xué)、規范和統一的管理調動(dòng)，發(fā)揮出現代物流園區的應有作用（趙婉華，2016）。在農村逐步建立起可行的現代服務(wù)體系，推動(dòng)現代服務(wù)業(yè)與現代農業(yè)高度契合和有機發(fā)展。進(jìn)一步提升物流信息監控和調度水平，提高物流信息分析預警能力。逐步深化區域間的物流合作機制，提升區域物流一體化發(fā)展的內在水準和格局，真正在客觀(guān)上保證物流基礎設施實(shí)現互聯(lián)互通和信息資源共享，從而可以進(jìn)一步提升面向全球化、國際化物流服務(wù)的水準，并且真正構建起國際國內物流一體化運作發(fā)展新框架。建設完整現代物流服務(wù)體系的功能。通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”物流園區的戰略規劃和運營(yíng)，建設完整的現代物流服務(wù)體系。建立起物流園區服務(wù)中“需求端、供應端、信息端、管理端”的有序鏈接，增強物流增值服務(wù)內容，拓展物流利潤發(fā)展空間，提升現代物流園區核心競爭力。
我國當前物流園區戰略規劃與運營(yíng)現狀
我國現代物流園區建設起步較晚，在原有的戰略規劃上還存在一定的不足，整體的運營(yíng)狀況還不能有效滿(mǎn)足經(jīng)濟發(fā)展對現代物流的要求，我國物流園區規劃與運營(yíng)的不成熟現象還需要進(jìn)一步研究，通過(guò)對當前物流園區規劃與運營(yíng)現狀的分析，進(jìn)一步完善并發(fā)展我國物流園區建設。規劃布局不盡合理，長(cháng)期發(fā)展空間不足。我國物流園區發(fā)展起步較晚，大多依據現實(shí)發(fā)展需求進(jìn)行規劃和建設，在實(shí)際規劃布局中，僅僅以眼前短期發(fā)展的需求進(jìn)行布局，長(cháng)期發(fā)展空間嚴重不足。各地在進(jìn)行物流園區規劃中，不能很好結合當地經(jīng)濟發(fā)展的戰略要求，過(guò)分側重于對產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的依賴(lài)性，而且多數以工業(yè)園區為依托，忽視了物流園區的綜合功能規劃和布局，使物流園區的功能受到限制，無(wú)法實(shí)現長(cháng)遠建設和發(fā)展。
政府職能有待轉變，管理機制急需完善。物流園區發(fā)展需要與產(chǎn)業(yè)園區轉型升級相關(guān)聯(lián)（陶經(jīng)輝等，2016），我國政府作為物流園區規劃和運營(yíng)的主導，一直發(fā)揮著(zhù)積極作用。但在實(shí)際的管理和服務(wù)過(guò)程中，政府職能還有待進(jìn)一步轉變，相應的管理機制有待加強。
在物流園區的規劃與運行上，政府意志過(guò)于明顯，忽略了物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展基于市場(chǎng)化運作的基本規則，過(guò)分干預了物流園區融入市場(chǎng)化管理與運營(yíng)，造成了物流園區規劃和運營(yíng)的不科學(xué)、不合理現象。園區功能過(guò)于單一，綜合服務(wù)仍需加強。在現有的大部分物流園區的戰略規劃和運營(yíng)中，忽視了經(jīng)濟發(fā)展對物流產(chǎn)業(yè)的多樣化需求，物流園區的戰略規劃與運營(yíng)中功能過(guò)于單一，與整體經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境與規模不相適應，也無(wú)法跟上經(jīng)濟發(fā)展的步伐，體現在整體服務(wù)水平不高，為產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)能力不足，物流產(chǎn)業(yè)所占第三產(chǎn)業(yè)比重不高等現象，這些現象影響了適應經(jīng)濟發(fā)展中物流服務(wù)體系的建立。
物流信息缺乏共享，互聯(lián)互通能力不足。受傳統經(jīng)營(yíng)發(fā)展理念的影響，現有的物流園區戰略規劃和運營(yíng)中對現代信息技術(shù)應用和普及還存在一定差距。目前國內的物流園區中，只有少數專(zhuān)業(yè)物流企業(yè)在園區內實(shí)現了信息共享及物流服務(wù)的自動(dòng)化，國內的物流園區物流信息缺乏有效共享，互聯(lián)互通能力嚴重不足。這種與時(shí)代發(fā)展不協(xié)調的局面制約了我國現代物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，造成了我國物流產(chǎn)業(yè)競爭能力的不足和利潤的降低�；A建設明顯匱乏，支撐力度明顯落后。受歷史和現實(shí)客觀(guān)條件的制約，我國物流園區的戰略規劃和運營(yíng)中，基礎設施建設明顯匱乏，現代化的、具備強大支撐能力的物流基礎設施建設明顯落后。
同時(shí)，對于物流園區的基礎設施投入嚴重不足，這樣也使物流園區的支撐力度明顯落后，這無(wú)形中制約了我國現代物流園區建設的持續開(kāi)展（陶君成等，2016）。利潤結構不盡合理，增值業(yè)務(wù)有待開(kāi)發(fā)。在現有的物流園區戰略規劃和運營(yíng)中，對物流發(fā)展認識不足，利潤結構嚴重不合理，基礎性服務(wù)占比偏高，物流園區的增值業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)不明顯，收益率明顯偏低。物流園區中基礎性服務(wù)項目成為物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要業(yè)務(wù)，增值業(yè)務(wù)還有待大力開(kāi)發(fā)。
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區戰略規劃與運營(yíng)的有效路徑
實(shí)現“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區戰略規劃與運營(yíng)，就必須貼近“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，積極尋求現代信息技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契合點(diǎn)，實(shí)現現代信息技術(shù)與發(fā)展理念的深度融合，在物流園區的戰略規劃與運營(yíng)中保持創(chuàng )新，迎合互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需求，打造現代化的物流園區，進(jìn)一步滿(mǎn)足“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對現代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的客觀(guān)需求。完善物流園區規劃與運營(yíng)制度，加快政府管理服務(wù)職能轉變。要繼續完善物流園區規劃與運營(yíng)制度，加快政府管理服務(wù)職能的轉變。在現階段我國物流園區規劃與運營(yíng)制度還不夠完善，而政府作為物流園區的管理部門(mén)，要注重各項管理機制的建設與完善，加強前期物流園區戰略規劃的科學(xué)論證，加強運營(yíng)的科學(xué)管理，注重整體的協(xié)同發(fā)展，將物流園區的戰略規劃與運營(yíng)管理納入地方經(jīng)濟發(fā)展的整體布局中，突出職能管理專(zhuān)業(yè)化，實(shí)施有效的規劃與運營(yíng)監管，實(shí)現“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區的因地制宜、合理規劃、科學(xué)布局、規范運營(yíng)，達到科學(xué)、標準、協(xié)調和規范發(fā)展的目標（黃薇，2016）。
在政府的直接參與下，鼓勵物流企業(yè)對于大數據、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)信息技術(shù)的日常使用比重，并且按部就班地開(kāi)展技術(shù)應用和經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng )新。積極做好運輸、倉儲等傳統物流企業(yè)穩步實(shí)施上下游延伸服務(wù)，同時(shí)引領(lǐng)骨干物流企業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)之間更多地實(shí)現“同業(yè)聯(lián)動(dòng)、互融發(fā)展”。不斷促進(jìn)大型快遞企業(yè)向更高標準發(fā)展和邁進(jìn)，積極打造起電子商務(wù)物流發(fā)展新格局。鼓勵物流企業(yè)與國內知名企業(yè)開(kāi)展深化戰略合作，逐步建立與新型工業(yè)化發(fā)展相適應的制造業(yè)物流服務(wù)體系，逐漸培養起一批具有全球采購、全球配送能力的供應鏈服務(wù)企業(yè)。加大物流園區基礎設施建設力度，滿(mǎn)足現代商品流通市場(chǎng)物流需求。各級地方政府要具備前瞻性的戰略眼光，持續增加物流園區的基礎設施建設投入，加大物流園區基礎設施建設力度，滿(mǎn)足當地商品流通對物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。政府要成為物流園區發(fā)展的強大后盾，通過(guò)在政策的設計、資金的扶持等方面，建立一整套長(cháng)效的基礎實(shí)施建設管理機制，建立起適應市場(chǎng)需求、發(fā)展和變化的現代化物流園區，通過(guò)對基礎設施的不斷建設和完善，形成當地物流園區發(fā)展的規模，為物流園區的戰略規劃和運營(yíng)提供源源不斷的動(dòng)力。
切實(shí)可行地推動(dòng)現有的運輸、倉儲企業(yè)和物流園區向現代物流轉型，推進(jìn)制造業(yè)和服務(wù)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展。加強物流信息平臺和物流配載中心建設，推進(jìn)物流園區基礎設施標準化建設，優(yōu)化物流企業(yè)供應鏈管理服務(wù)，建設國家區域級流通節點(diǎn)城市和區域現代商貿物流中心。統籌物流園區規劃運營(yíng)布局，實(shí)現城市建設協(xié)調發(fā)展。要統籌物流園區的規劃運營(yíng)布局，緊密結合城市發(fā)展的規劃要求，實(shí)現與城市建設的協(xié)調發(fā)展。在物流園區的戰略規劃與運營(yíng)中，要將服務(wù)于城市建設發(fā)展作為規劃和運營(yíng)的基礎，切合城市功能的建設思路和理念，用發(fā)展的戰略眼光來(lái)規劃物流園區，用創(chuàng )新的理念來(lái)實(shí)現物流園區的運營(yíng)，形成城市建設與物流園區規劃和運營(yíng)互相協(xié)調、互相影響的局面�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區的戰略規劃與運營(yíng)，還要積極和我國智能型城市相結合，依托國家對城市智能化的投入，將智能化城市建設功能與物流園區的戰略規劃與運營(yíng)相結合，互為補充，避免重復建設和重復投資�？茖W(xué)優(yōu)化物流資源配置，加強物業(yè)運營(yíng)基礎保障。
針對傳統物流園區中的運營(yíng)模式，要科學(xué)優(yōu)化物流資源配置，加強園區物業(yè)運營(yíng)基礎保障。物流園區規模的不斷擴張，對物業(yè)的服務(wù)要求必然增加。要根據物流園區規劃和運營(yíng)中產(chǎn)業(yè)一體化的要求，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，積極實(shí)現基礎性物業(yè)服務(wù)的升級，建立園區物業(yè)管理云平臺，利用大數據分析，為園區企業(yè)提供精準的物業(yè)服務(wù)，提升物流園區的增值業(yè)務(wù)比重，打造現代化的物流園區增值業(yè)務(wù)服務(wù)體系，提高物流園區的運營(yíng)綜合利潤。夯實(shí)園區商業(yè)運營(yíng)基礎，推動(dòng)園區發(fā)展良性循環(huán)。市場(chǎng)化運營(yíng)是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區運營(yíng)的重要推動(dòng)力。
要繼續夯實(shí)物流園區商業(yè)化運營(yíng)基礎，有力推動(dòng)物流園區良性發(fā)展。要積極打造物流園區電子商務(wù)平臺，充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現電子物流化的商業(yè)布局，在物流運營(yíng)的相關(guān)環(huán)節，介入信息共享，實(shí)現互聯(lián)互通，實(shí)現現代物流的差異化服務(wù)，滿(mǎn)足物流市場(chǎng)中多樣化服務(wù)的需求。在發(fā)展電子物流信息平臺的基礎上，要注重發(fā)展周邊的物流配套服務(wù)，實(shí)現商務(wù)服務(wù)的運營(yíng)規劃，實(shí)現物流園區服務(wù)層面的扁平化拓展，增強物流園區的周邊輻射發(fā)展能力，構建基于物流園區的現代商務(wù)服務(wù)圈，發(fā)揮出物流園區的綜合服務(wù)功能（孟軼，2016）。構建園區產(chǎn)業(yè)協(xié)調發(fā)展平臺，實(shí)現物流園區創(chuàng )新驅動(dòng)�！按蟊妱�(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”政策的出臺，為現代物流園區的發(fā)展提供了更多的發(fā)展空間和機遇�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的物流園區戰略規劃和運營(yíng)中，要將構建園區產(chǎn)業(yè)協(xié)調發(fā)展平臺，實(shí)現物流園區創(chuàng )新驅動(dòng)做為重點(diǎn)，將物流園區建設成創(chuàng )業(yè)者發(fā)展和創(chuàng )業(yè)的有效平臺。要通過(guò)物流園區的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺，為創(chuàng )業(yè)者提供政策支持、信息交流、產(chǎn)品推介等綜合服務(wù)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )協(xié)作與數據分析的優(yōu)勢，將物流園區建設成企業(yè)和創(chuàng )業(yè)者自我發(fā)展的基地，最終通過(guò)物流體系的完善，為企業(yè)和創(chuàng )業(yè)者構建完整的產(chǎn)業(yè)鏈提供最為有效的服務(wù)。
綜上可知，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區的戰略規劃與運營(yíng)，就是通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代中產(chǎn)業(yè)發(fā)展多種功能的融合，完成現代物流園區的“需求端、供應端、信息端、管理端”的完整鏈接，將“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的信息流優(yōu)勢與物流產(chǎn)業(yè)對接，形成基于互聯(lián)網(wǎng)支撐基礎上的物流園區發(fā)展框架，凸顯現代物流的規模和功能的擴張，實(shí)現“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代我國物流園區的戰略規劃和科學(xué)運營(yíng)，必將對推動(dòng)我國現代物流園區建設發(fā)揮出重要作用。
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代幼兒教育教學(xué)研究論文 篇3
摘要：當今社會(huì )計算機技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，對人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了巨大的影響，也對企業(yè)的財務(wù)管理產(chǎn)生深遠影響。在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下，企業(yè)中財務(wù)管理技術(shù)不斷優(yōu)化和提升，很多現在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐漸滲透并應用到了財務(wù)管理中，減少了很多的人工勞動(dòng)，提升了工作的精準度和效率，使企業(yè)的財務(wù)管理更加科學(xué)。本文在基于互聯(lián)網(wǎng)+背景下研究企業(yè)財務(wù)管理，提出了互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下企業(yè)財務(wù)管理的創(chuàng )新策略，旨在提升企業(yè)財務(wù)的工作效率，為企業(yè)創(chuàng )造更加的效益。
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；企業(yè)；財務(wù)管理
互聯(lián)網(wǎng)和計算機信息技術(shù)的發(fā)展為各個(gè)企業(yè)的財務(wù)管理帶來(lái)了無(wú)限的機遇，同時(shí)也對傳統思維和模式下的財務(wù)管理提出了很多新的挑戰。但是，財務(wù)管理作為企業(yè)管理的核心，在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下，一定要抓住機遇，與時(shí)俱進(jìn)。企業(yè)的財務(wù)管理首先要從更新財務(wù)管理理念開(kāi)始，不斷優(yōu)化其財務(wù)管理方式。企業(yè)財務(wù)管理人員要充分借助互聯(lián)網(wǎng)這一平臺實(shí)現業(yè)務(wù)、資金和信息的高度整合。同時(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下，這不僅提升了財務(wù)工作人員的管理技術(shù)，而且還對整個(gè)社會(huì )的金融投資環(huán)境帶來(lái)了很大的影響。本文就從數據管理平臺、財務(wù)服務(wù)共享和財務(wù)數據整體化這三方面對互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下企業(yè)財務(wù)管理做出了創(chuàng )新研究。
一、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代企業(yè)財務(wù)管理存在的問(wèn)題
1.企業(yè)財務(wù)管理人員素質(zhì)較低
財務(wù)管理工作是企業(yè)管理的核心內容，并且是一件非常復雜和繁雜的工作。在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，企業(yè)中傳統的財務(wù)管理理念、模式和制度等都受到了沖擊和改變。在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，一些企業(yè)中仍然保留著(zhù)傳統的財務(wù)管理手段，財務(wù)管理人員的素質(zhì)較低，沒(méi)有意識到要將財務(wù)管理和互聯(lián)網(wǎng)相融合，沒(méi)有將思維從傳統時(shí)代轉向互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，導致了企業(yè)財務(wù)管理工作中頻頻出現錯誤和漏洞，為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了不好的影響。并且，一些企業(yè)在財務(wù)管理過(guò)程中缺乏預測和監督的管理方式，財務(wù)管理人員沒(méi)有及時(shí)的制定出一套適合自己企業(yè)的財務(wù)管理方案和系統的資金管理措施和體系，影響了公司未來(lái)的發(fā)展前景。
2.企業(yè)財務(wù)管理目標單一化
企業(yè)中傳統的財務(wù)管理目標都很單一化，在企業(yè)資金管理、物資成本費用的管控和公司財產(chǎn)管理等都是單一化的管理方式，單一的管理目標完全不能適應互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下現代企業(yè)的發(fā)展。在當今互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，新的管理模式相繼出現，這使得企業(yè)中的財務(wù)預算和財務(wù)分析等工作和之前相比都有了翻天覆地的變化，這就要求企業(yè)要不斷擴大本公司的財務(wù)管理的廣度和深度，使得管理模式更加多樣化。
3.財務(wù)風(fēng)險管理機制不健全
互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟是一種虛擬的經(jīng)濟，財務(wù)管理對于互聯(lián)網(wǎng)的使用，也為企業(yè)的財務(wù)管理帶來(lái)了一定的風(fēng)險性。很多企業(yè)中的企業(yè)財務(wù)管理安全機制非常不健全，存在著(zhù)很多的以假冒的身份和口令，產(chǎn)生了一定的金融風(fēng)險，甚至會(huì )導致企業(yè)財務(wù)數據遭到破壞或丟失，泄露了很多公司機密性的數據，對企業(yè)財產(chǎn)安全造成了損失以及對以后經(jīng)營(yíng)造成了隱患。
二、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代企業(yè)財務(wù)管理的創(chuàng )新策略研究
1.提升企業(yè)財務(wù)工作人員的能力和素質(zhì)
企業(yè)中的財務(wù)管理是由財務(wù)工作人員去完成的，所以提升財務(wù)工作人員的能力和素質(zhì)是企業(yè)急需解決的問(wèn)題。由于企業(yè)中財務(wù)工作人員的傳統思維，沒(méi)有很好地將財務(wù)管理工作和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相融合，導致了工作效率低下的問(wèn)題。要加強企業(yè)中財務(wù)工作人員對互聯(lián)網(wǎng)知識和操作技能的學(xué)習，要提升財務(wù)工作人員對市場(chǎng)數據的分析能力，這樣才能更好地應對互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下帶來(lái)的各種機遇和挑戰。
2.建立健全財務(wù)預算管理體系
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代要充分意識到財務(wù)預算管理體系的重要性，要建立健全財務(wù)管理預算系統。要考慮到財務(wù)預算管理工作是由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行組織和實(shí)施，有誰(shuí)進(jìn)行數據和信息收集和整理，有誰(shuí)進(jìn)行最終考核。要充分考慮這些問(wèn)題，只有這些問(wèn)題解決了財務(wù)管理預算工作才能得到保障和順利實(shí)施。
3.全力構建大數據平臺
財務(wù)管理人員要充分意識到互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代是新型商務(wù)模式、思維方式和數據處理平臺，并且要全力創(chuàng )建大數據平臺，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，以最大限度匯總數據和集成管控，使企業(yè)的財務(wù)數據得到實(shí)時(shí)更新，以便財務(wù)工作人員可以及時(shí)做出安排和調整，讓企業(yè)財務(wù)部的工作人員更加快捷有效地對企業(yè)財務(wù)進(jìn)行分析決策。
4.優(yōu)化企業(yè)財務(wù)管理工作流程
在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下，很多企業(yè)都會(huì )優(yōu)化企業(yè)財務(wù)管理工作流程，讓企業(yè)中的整個(gè)工作都變得簡(jiǎn)單高效。這首先要破除之前公司中傳統的內部各部門(mén)的界限，創(chuàng )建流程型的工作群體，以便達到財務(wù)、業(yè)務(wù)和公司決策的一體化和統一化；另外還要將公司的物質(zhì)流、現金流和數據信息流匯總集成，以便通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)將企業(yè)工作流程應用于整個(gè)企業(yè)的供應鏈中，最終達到企業(yè)財務(wù)管理和整個(gè)供應鏈的整合，提高企業(yè)的核心競爭力。
語(yǔ)隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成為企業(yè)整個(gè)工作流程必不可少的工具，這必然會(huì )為企業(yè)的財務(wù)管理帶來(lái)新的模式。在這樣的形式下，企業(yè)財務(wù)管理要充分利用互聯(lián)網(wǎng)所帶來(lái)的網(wǎng)絡(luò )資源，提升公司的財務(wù)管理技術(shù)，為企業(yè)創(chuàng )造更多的價(jià)值。
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代幼兒教育教學(xué)研究論文 篇4
在我國的發(fā)展過(guò)程中，電子商務(wù)是一項迅速興起并且逐漸成熟的商業(yè)內容，不僅非常利于企業(yè)核心競爭力的獲取，還對社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟的完善起著(zhù)非常重要的作用。所以，電子商務(wù)目前已經(jīng)成為發(fā)展社會(huì )經(jīng)濟最關(guān)鍵的一項內容，也是各大企業(yè)重點(diǎn)關(guān)注的對象。隨著(zhù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，為電子商務(wù)的發(fā)展帶來(lái)了非常大的機遇，用戶(hù)可以通過(guò)移動(dòng)終端來(lái)獲得購物和消費的體驗，從而促進(jìn)電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展。本文對移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下電子商務(wù)的發(fā)展路徑進(jìn)行研究，希望為電子商務(wù)行業(yè)的持續發(fā)展提供幫助。
1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下電子商務(wù)的發(fā)展模式
1.1線(xiàn)上線(xiàn)下互通模式
所謂線(xiàn)上線(xiàn)下互通模式，就是用戶(hù)在線(xiàn)上進(jìn)行下單，在線(xiàn)下進(jìn)行體驗，這種模式將物理空間和網(wǎng)絡(luò )空間聯(lián)系在了一起，從根本上解決了傳統電子商務(wù)在聚集人流、物流以及信息流等方面能力有限的問(wèn)題。對于電子商務(wù)的運行來(lái)說(shuō)，人、貨物和信息三者之間的統一關(guān)系一直是傳統電子商務(wù)運行過(guò)程中最關(guān)注的問(wèn)題，要是能夠在最低成本、最快速度、最短時(shí)間的基礎上進(jìn)行電子商務(wù)運行，就能時(shí)刻在市場(chǎng)競爭中占據重要地位。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的線(xiàn)上線(xiàn)下互通模式就能從根本上解決這種問(wèn)題，線(xiàn)上平臺能夠實(shí)現人和信息之間的統一，還能消除時(shí)間帶來(lái)的障礙W。比如，用戶(hù)在家里、在路上、在休息時(shí)間等任何場(chǎng)所都能通過(guò)移動(dòng)終端在商城上面買(mǎi)東西，而且還能時(shí)刻關(guān)注商品的最新信息，詳細了解到各個(gè)商城的不同報價(jià)，之后選擇最優(yōu)惠的商城進(jìn)行購買(mǎi);而線(xiàn)下平臺能夠解決人和貨物之間的統一關(guān)系，電子商務(wù)一般是利用和第三方進(jìn)行合作的方式來(lái)實(shí)現貨物的轉移。電子商務(wù)在聚集人流、物流以及信息流的基礎上，能夠給企業(yè)帶來(lái)非常大的經(jīng)濟效益，而且還促進(jìn)了電商企業(yè)之間的良性競爭，但是，電子商務(wù)體系中最終的受益者還是消費者。
1.2企業(yè)價(jià)值、用戶(hù)價(jià)值和網(wǎng)絡(luò )價(jià)值結合的模式
對于網(wǎng)絡(luò )價(jià)值來(lái)說(shuō)，就是使用網(wǎng)絡(luò )的用戶(hù)數量的平方，也就是說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )價(jià)值隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)數量的增加呈二次方的形式增長(cháng)。在網(wǎng)絡(luò )規模和企業(yè)生產(chǎn)模式不斷增大時(shí)，平均的成本就會(huì )逐漸降低，但是收益還會(huì )隨著(zhù)用戶(hù)數量的增加而上升;而用戶(hù)規模主要是由用戶(hù)所期望的網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)數量決定，也就是說(shuō)，用戶(hù)對使用網(wǎng)絡(luò )的用戶(hù)數量期望越髙，那么，他加入該網(wǎng)絡(luò )的可能性就越大，而用戶(hù)的規模也就會(huì )相應地增加。由此可見(jiàn)，用戶(hù)規模對電子商務(wù)的發(fā)展起著(zhù)非常重要的作用，有利于網(wǎng)絡(luò )效應的發(fā)揮，因此，要想提髙用戶(hù)規模，最關(guān)鍵的是提髙用戶(hù)價(jià)值。用戶(hù)在網(wǎng)絡(luò )上獲取個(gè)人的最大化的效益時(shí)，可能會(huì )消耗一定的時(shí)間，如果說(shuō)消耗時(shí)間的成本超過(guò)了個(gè)人的時(shí)間價(jià)值，那么，網(wǎng)絡(luò )給用戶(hù)帶來(lái)的價(jià)值也會(huì )減少，因此，企業(yè)價(jià)值、網(wǎng)絡(luò )價(jià)值和用戶(hù)價(jià)值之間的統一，能夠確保電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的持續發(fā)展。
1.3電子商務(wù)企業(yè)扁平化的組織形態(tài)
從產(chǎn)業(yè)的組織結構出發(fā)，如果改變企業(yè)的生產(chǎn)方式，那么企業(yè)內部和企業(yè)之間的合作都會(huì )發(fā)生相應的變化，從而導致產(chǎn)業(yè)組織形態(tài)的改變。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，分布式生產(chǎn)方式的改革已經(jīng)逐漸適應了個(gè)性化的需求，在這種情況下一定要進(jìn)行企業(yè)的組織形態(tài)的改變。扁平化組織和企業(yè)科層組織是一個(gè)相對立的概念，它是隨著(zhù)企業(yè)規模的不斷擴大而逐漸形成的，能夠滿(mǎn)足不斷變化的市場(chǎng)需求、適應激烈的市場(chǎng)競爭、加強管理力度等，而且還能充分解決企業(yè)科層組織中髙度分工、管理層次復雜，以及組織結構巨大的缺點(diǎn)。企業(yè)組織的扁平化促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)組織形態(tài)向扁平化改變的趨勢，特別是在電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)中，企業(yè)間合作方式的扁平化特點(diǎn)非常明顯，平臺、企業(yè)和消費者之間通過(guò)契約的形式關(guān)聯(lián)在一起，加強了供應鏈的運行速度和范圍，充分體現了扁平化組織的柔性特征。
2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下電子商務(wù)的發(fā)展路徑
2.1增強和政府之間的合作
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，要想促進(jìn)電子商務(wù)的持續發(fā)展，首先，一定要不斷完善和電子商務(wù)相關(guān)的法律法規，建立專(zhuān)門(mén)的法律體系。一旦發(fā)現有故意破壞電子商務(wù)設備以及侵犯消費者權益的行為一定要予以嚴懲，規范和電子商務(wù)有關(guān)的一切行為，為電子商務(wù)創(chuàng )造一個(gè)良好的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的發(fā)展環(huán)境[2]；其次，要和電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展比較好的地區進(jìn)行合作和溝通，不斷引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù)，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下找到自身產(chǎn)業(yè)發(fā)展的不足，進(jìn)而促進(jìn)電子商務(wù)的持續發(fā)展，另外，還可以創(chuàng )建專(zhuān)門(mén)的研究組織和發(fā)展委員會(huì )，積極開(kāi)展各個(gè)地區之間的交流和合作，實(shí)現移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下電子商務(wù)的統一發(fā)展;再次，要加強和政府之間的合作，建立有效的人才培養機制，在培養專(zhuān)業(yè)人才時(shí)政府還要給予政策上和資金上的支持，利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的先進(jìn)技術(shù)開(kāi)設和電子商務(wù)有關(guān)的培訓課程，利用多種方式向員工普及與電子商務(wù)有關(guān)的知識’以培養人才為基礎促進(jìn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下電子商務(wù)的持續發(fā)展;最后，將媒體、企業(yè)和社會(huì )等各方面的力量結合在一起，為電子商務(wù)的發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，從而充分發(fā)揮傳媒報道、社會(huì )發(fā)展等各個(gè)方面在電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的積極價(jià)值，促進(jìn)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)更好地發(fā)展。
2.2創(chuàng )建新型的商業(yè)模式，持續創(chuàng )新生態(tài)
在網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的環(huán)境下，消費者的需求在很大程度上決定了電子商務(wù)平臺企業(yè)價(jià)值的實(shí)現’而且消費者的意志也是價(jià)值鏈中的主導力量，因此，要想創(chuàng )新新型的商業(yè)模式，優(yōu)化用戶(hù)的效用，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下一定要圍繞著(zhù)用戶(hù)的價(jià)值進(jìn)行產(chǎn)業(yè)的運行，尤其是用戶(hù)的個(gè)人時(shí)間價(jià)值，更是特別關(guān)注。其實(shí)，不管是對于消費者來(lái)說(shuō)，還是對于生產(chǎn)者來(lái)說(shuō)，時(shí)間都是一項非常重要的資源，收集時(shí)間、交易時(shí)間和轉移時(shí)間的增加’都是損失效用的過(guò)程，因此，要充分節約時(shí)間，按照客戶(hù)的需求來(lái)促進(jìn)商業(yè)模式的創(chuàng )新，而且在這種情況下商業(yè)模式不僅要加快供應鏈的整合力度和能力，還要充分實(shí)現人流、物流和信息流在重組過(guò)程中的和諧統一。企業(yè)能夠在自身可以達到的時(shí)空限制范圍內對所掌控的資源進(jìn)行規劃和配置。在這個(gè)過(guò)程中’創(chuàng )新新型的商業(yè)模式、持續創(chuàng )新生態(tài)已經(jīng)成為電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要方向。
2.3完善電子商務(wù)的產(chǎn)業(yè)鏈模式
隨著(zhù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，電子商務(wù)迎來(lái)了比較好的發(fā)展前景，在規模不斷擴大的基礎上，產(chǎn)業(yè)鏈中各個(gè)環(huán)節的價(jià)值也顯示了出來(lái)，而且整合和完善的需求也越來(lái)越大。因此，一定要積極創(chuàng )建有效的合作模式，充分發(fā)揮各個(gè)環(huán)節的作用，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下完善電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈模式可以從以下幾方面入手:第一，注重和移動(dòng)終端設備制造商、用戶(hù)以及移動(dòng)運營(yíng)商之間的合作和溝通，比如，可以和地區范圍內的移動(dòng)運營(yíng)商創(chuàng )建良好的合作關(guān)系，從而使用戶(hù)選擇正確的電子商務(wù)活動(dòng)，利用移動(dòng)設備和商家進(jìn)行交流;第二，加快和平臺提供商之間的合作，可以積極建立標準化的電子商務(wù)平臺，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下實(shí)現了服務(wù)業(yè)、工業(yè)以及農業(yè)之間的結合，從而利用物流平臺、移動(dòng)平臺以及支付平臺等促進(jìn)電子商務(wù)的持續發(fā)展;第三，內容以及服務(wù)方面的供應商，一定要重視對市場(chǎng)的調查，為企業(yè)更好的發(fā)展提供參考依據，并且不斷創(chuàng )新?tīng)I銷(xiāo)模式，增強和媒體、電視臺以及報社等多方面的合作’創(chuàng )作出豐富多彩的內容。
另外，還要結合用戶(hù)的需求，利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的優(yōu)勢，創(chuàng )造出能夠滿(mǎn)足用戶(hù)需求的電子商務(wù)產(chǎn)品，為用戶(hù)帶來(lái)良好的服務(wù);第四，移動(dòng)的運營(yíng)商可以按照手機用戶(hù)的不同類(lèi)型，從而制定個(gè)性化的營(yíng)銷(xiāo)模式，提髙服務(wù)的質(zhì)量，從而使開(kāi)發(fā)出來(lái)的電子商務(wù)產(chǎn)品符合大多數用戶(hù)的需求，形成一種有效的產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式。
2.4促進(jìn)物流的融合，完善電子商務(wù)的支撐體系
對于傳統的消費模式和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的電子商務(wù)模式來(lái)說(shuō)，兩者之間存在著(zhù)本質(zhì)上的區別’原我們空間位移的消費活動(dòng)逐漸向物流移動(dòng)過(guò)程轉變，用戶(hù)能夠在線(xiàn)上平臺得到全面的、個(gè)性化的服務(wù)和消費體驗，而且在線(xiàn)下還能得到貨物空間位移的實(shí)際體驗，從而實(shí)現了用戶(hù)價(jià)值的最大化效用，所以，準時(shí)配送對于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的電子商務(wù)來(lái)說(shuō)是非常重要的，一定要實(shí)現空間的可達性。目前，我國電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)所采用的物流方式有自身物流和第三方物流。電子商務(wù)自身的物流在當前運行效率比較髙，但是也存在相應的缺點(diǎn)，缺少體系化，運營(yíng)的成本也比較髙;而第三方物流目前正呈現小而散、亂而雜的狀態(tài)，可達性比較低。因此，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，電子商務(wù)一定要對物流方式進(jìn)行整合，尤其是第三方物流，可以應用網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的先進(jìn)技術(shù)來(lái)建立專(zhuān)門(mén)的物流體系，比如供應鏈技術(shù)、倉儲技術(shù)等，政府還要給予一定的優(yōu)惠政策，積極建立電子商務(wù)活動(dòng)的交流平臺，培養一批綜合素質(zhì)比較髙的物流配送隊伍，從而形成一套完整的、科學(xué)的物流支撐體系，確保移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的持續發(fā)展。
3.結語(yǔ)
綜上所述，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的背景下，要想改變傳統的交易形式，促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展速度，必須要加快電子商務(wù)的發(fā)展步伐，促進(jìn)電子商務(wù)發(fā)展模式的轉型。另外，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對電子商務(wù)的發(fā)展起著(zhù)非常重要的作用，使電子商務(wù)發(fā)展的更加快捷和簡(jiǎn)便，這也是未來(lái)電子商務(wù)發(fā)展的方向。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，通過(guò)先進(jìn)的移動(dòng)通信技術(shù)的使用，使電子商務(wù)產(chǎn)生了很多的商業(yè)模式。因此，電子商務(wù)行業(yè)一定要充分利用這次機會(huì )，通過(guò)多方合作，促進(jìn)電子商務(wù)的快速發(fā)展。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代幼兒教育教學(xué)研究論文 篇5
摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)迎來(lái)更多機遇。目前，我國的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展速度加快，網(wǎng)民的數量不斷增多。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代背景下，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)模式主要依賴(lài)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，并在此基礎上進(jìn)行拓展，形成新的創(chuàng )業(yè)模式。
關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代；大學(xué)生創(chuàng )業(yè)模式；研究
一、互聯(lián)網(wǎng)本身為大學(xué)生提供的創(chuàng )業(yè)模式
互聯(lián)網(wǎng)本身為大學(xué)生提供的創(chuàng )業(yè)模式是指以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托、互聯(lián)網(wǎng)信息為平臺，在互聯(lián)網(wǎng)平臺上進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)的信息交換，利用信息的時(shí)間差進(jìn)行交易，從而實(shí)現產(chǎn)品和信息增值的創(chuàng )業(yè)模式。這種創(chuàng )業(yè)模式主要分為四種類(lèi)型，分別為B2C、C2B2C、C2C、PIS。[1]這種創(chuàng )業(yè)模式對技術(shù)要求較低，創(chuàng )業(yè)資金較少，所以大學(xué)生很容易開(kāi)展。B2C模式也稱(chēng)為商對客模式，是指以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為創(chuàng )業(yè)手段，商家或者企業(yè)通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上建立網(wǎng)站來(lái)滿(mǎn)足消費者對產(chǎn)品或服務(wù)在不同方面的需求，并根據客戶(hù)的個(gè)人需求推出不同檔次的產(chǎn)品或者服務(wù)的一種創(chuàng )業(yè)模式。這種創(chuàng )業(yè)模式也是當代大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的主要途徑。
C2B2C模式也稱(chēng)為主題式客對客模式。在這種模式中起主導作用的就是中介組織，這種經(jīng)營(yíng)模式中可以沒(méi)有實(shí)體產(chǎn)品，只在互聯(lián)網(wǎng)上起到中介作用。比如，商家可以在B2B網(wǎng)站上進(jìn)行產(chǎn)品批發(fā)，然后在自己的網(wǎng)站上進(jìn)行銷(xiāo)售，而且不需要直接實(shí)物交換，只需要將產(chǎn)品信息掛在自己的網(wǎng)站上，當有客戶(hù)購買(mǎi)需要時(shí)，再從B2B網(wǎng)站上購進(jìn)實(shí)物向客戶(hù)發(fā)貨，或者直接將訂單交給B2B網(wǎng)站的商家由其代為發(fā)貨，同時(shí)可以利用供應商的物流配送為自己服務(wù)。這種創(chuàng )業(yè)模式正是當下的創(chuàng )業(yè)主流模式。
C2C模式也稱(chēng)客對客模式，是指消費者與消費者之間的交易，其實(shí)質(zhì)就是拍賣(mài)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)建立一個(gè)平臺，消費者之間通過(guò)平臺進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)的交換。[2]這種方式非常受大學(xué)生的認可，現代大學(xué)生喜歡追趕潮流和時(shí)尚，衣服、鞋帽、電子產(chǎn)品、飾品等往往是根據當時(shí)的流行元素進(jìn)行挑選和購入，當流行元素發(fā)生變化或者大學(xué)生自身對這些商品產(chǎn)生厭煩情緒時(shí)，這些物品將會(huì )閑置，使得資源受到嚴重浪費。而通過(guò)C2C平臺，消費者可以自由進(jìn)行交易或者交換所需物品，而創(chuàng )業(yè)者通過(guò)提供交易信息從而獲得利潤。PIS模式也稱(chēng)為互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)模式，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是為其他模式的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )始人或者商戶(hù)提供互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)�；ヂ�(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)者越來(lái)越多，而且很多互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)者的生意越來(lái)越繁忙，一些涉及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的工作沒(méi)有時(shí)間或者沒(méi)有能力去完成。比如對物品的描述、圖片處理、廣告的制作等，就需要有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員去處理這些機械的、繁瑣的工作。PIS模式就是為這些互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )始人和商家提供相關(guān)服務(wù)并賺取傭金的創(chuàng )業(yè)模式。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”為大學(xué)生提供的創(chuàng )業(yè)模式
大學(xué)生的經(jīng)濟來(lái)源有限，社會(huì )經(jīng)驗不足，而且經(jīng)營(yíng)能力欠缺，很多實(shí)體創(chuàng )業(yè)模式難以完成，所以越來(lái)越多的大學(xué)生選擇以互聯(lián)網(wǎng)為創(chuàng )業(yè)平臺。
1.“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)品銷(xiāo)售
網(wǎng)絡(luò )購物目前已經(jīng)成為時(shí)尚，越來(lái)越多的人喜歡在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行購物，價(jià)格透明和購買(mǎi)方便成為互聯(lián)網(wǎng)購物的主要優(yōu)勢。在繁忙工作的壓力下，人們足不出戶(hù)就能購買(mǎi)到自己需要的產(chǎn)品，這為人們的生活和工作提供了很大的便利。
2.“互聯(lián)網(wǎng)+”金融服務(wù)
網(wǎng)絡(luò )購物的普及促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )金融行業(yè)的發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò )購物中，特別是B2B和C2C網(wǎng)絡(luò )購物中，網(wǎng)上支付成為交易的主要渠道。網(wǎng)絡(luò )支付為網(wǎng)絡(luò )商務(wù)提供了便捷，同時(shí)也是衡量網(wǎng)絡(luò )商務(wù)的指標，在人們的網(wǎng)絡(luò )購物中扮演重要的角色。
3.“互聯(lián)網(wǎng)+”教育
網(wǎng)絡(luò )教育是一種新型的教育模式，是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎的知識學(xué)習模式。網(wǎng)絡(luò )教育能夠使教育資源最大化，同時(shí)使受教育者不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習。特別是APP學(xué)習終端的研發(fā)和碎片化知識點(diǎn)的切分，為受教育者提供了自由學(xué)習時(shí)間和學(xué)習內容。這種學(xué)習方式將成為未來(lái)教育的主流。綜上所述，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)空間得到有效拓展，大學(xué)生一定要抓住這個(gè)機遇，在了解互聯(lián)網(wǎng)的基礎上，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)。通過(guò)向成功者的學(xué)習、成功經(jīng)驗的借鑒以及對互聯(lián)網(wǎng)自身服務(wù)的特點(diǎn)進(jìn)行拓展，從而形成適合自身的創(chuàng )業(yè)模式。
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代幼兒教育教學(xué)研究論文 篇6
摘要:隨著(zhù)科技的迅速發(fā)展，現代教育觀(guān)的實(shí)施，教育越來(lái)越傾向于科技化和多樣化。而現代教育技術(shù)也被廣泛應用，尤其是在幼兒教育中，現代教育技術(shù)在加工處理信息方面有著(zhù)得天獨厚的優(yōu)勢，可以使幼兒在輕松愉快的氛圍中汲取知識，并激發(fā)幼兒的創(chuàng )造能力，保護幼兒的好奇心。因此，教師在幼兒教育過(guò)程中要積極應用現代教育技術(shù)，并使之與自己的授課內容相結合。在新課改的要求下開(kāi)創(chuàng )新的教學(xué)模式，從而達到較好的教學(xué)成效。本文圍繞如何運用現代教育技術(shù)進(jìn)行幼兒教學(xué)展開(kāi)討論，希望能給教師們以啟迪。
關(guān)鍵詞:現代教育技術(shù)；幼兒教育教學(xué)；探討
在數字化的時(shí)代，一切都在快速發(fā)生變化，想要不被時(shí)代拋棄，就要跟緊時(shí)代的步伐。教育也是如此。課堂教學(xué)最顯著(zhù)的變化就是現代化教育技術(shù)的應用。在幼兒教育教學(xué)過(guò)程中，現代化及教育技術(shù)可以很好地把科學(xué)性和思想性統一起來(lái)，利用刺激幼兒的五官來(lái)進(jìn)行教學(xué)，從而優(yōu)化教育結果，動(dòng)靜結合，生動(dòng)直觀(guān)地把知識傳授給幼兒，使他們得到很好的啟發(fā)。
一、現代教育的重要性
(一)促進(jìn)幼兒素質(zhì)的發(fā)展
素質(zhì)教育被列為現代教育任務(wù)的首要任務(wù)，是教學(xué)目標的重中之重。傳統的教育方法只是強硬地把知識灌輸給兒童，不管這些知識在幼兒階段能不能接受，也不論教育方式，以至于讓很多孩子產(chǎn)生了不想學(xué)習、懼怕學(xué)習的心理。孩子的知識沒(méi)有得到增強，學(xué)習能力也沒(méi)有得到提升。因此，在幼兒階段，一定要重視素質(zhì)教育，要讓幼兒能夠把注意力集中到學(xué)習上來(lái)，就需采用一定的教學(xué)手段。而現代教育技術(shù)就可以做到這一點(diǎn)，使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生興趣，從而自主的學(xué)習，使幼兒素質(zhì)教育真正落實(shí)到位。
(二)教學(xué)模式的更新
在新課改的背景下，現代教育技術(shù)充分體現了以生為本的教育理念。從幼兒的性格培養，品質(zhì)塑造等方面出發(fā)，既能夠提高幼兒的知識吸收效率，又能彌補傳統教育觀(guān)的缺陷，使孩子德才兼備，全面發(fā)展。讓幼兒明白，學(xué)習是一種快樂(lè )，而不是一種任務(wù)，他們應該自助學(xué)習，做學(xué)習的主人，促使他們積極探索，多思考多提問(wèn)，在愉快的氛圍中完成學(xué)習任務(wù)。
二、現代教育技術(shù)在幼兒教育教學(xué)中的運用措施
(一)設置電視欄目，增強幼兒的自控力
幼兒處于一個(gè)自控力低下的階段。因此，若想幼兒能在教育過(guò)程中集中注意力，就要使課堂活動(dòng)充滿(mǎn)娛樂(lè )性，讓幼兒覺(jué)得活潑有趣，就會(huì )主動(dòng)把注意力轉移到學(xué)習上來(lái)，比如播放一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，猴子過(guò)橋的故事，讓學(xué)生們懂得像動(dòng)畫(huà)片里的猴子一樣在過(guò)橋時(shí)互相推擠是無(wú)法過(guò)河的，只有謙讓才能讓大家順利過(guò)河。孩子就會(huì )懂得，在生活中如果遇到人多的情況，要自覺(jué)地排隊，要遵守紀律，懂得尊重長(cháng)輩。另外就是通過(guò)獎勵機制來(lái)使孩子的注意力集中到學(xué)習上來(lái)，誰(shuí)答對了問(wèn)題就可以獲得一個(gè)小的獎勵，比如一顆糖果或一朵花。孩子們?yōu)榱说玫嚼蠋煹谋頁(yè)P就會(huì )努力學(xué)習，從而完成教學(xué)目標。這樣，學(xué)生的自律性也得到的提高，老師在今后的教學(xué)過(guò)程中也會(huì )比較容易再進(jìn)行類(lèi)似的活動(dòng)。
(二)增設團體活動(dòng)，培養幼兒合作的精神
在課上可以進(jìn)行適當的游戲來(lái)激起學(xué)生的學(xué)習興趣，比如分組做游戲，老師在保證安全的前提下，鼓勵大家互相交流，互相幫助。當幼兒為了共同的目標而努力時(shí)，他們就會(huì )學(xué)會(huì )團結合作，發(fā)揮自己的特長(cháng)去完成任務(wù)�，F在的孩子大多數都是家里的獨生子女，很多孩子被家長(cháng)溺愛(ài)得有些自我為中心，但只要把他們放到集體中，他們就會(huì )為了融入這個(gè)集體而作出相應的改變。從而變得自立和溫和，不再是小公主、小王子，而是能夠進(jìn)行正常人際交往的兒童，對他們未來(lái)融入社會(huì )也有一定的幫助和影響。
(三)創(chuàng )設課堂情景，提升幼兒學(xué)習能力
現代教育最重視的莫過(guò)于學(xué)生的素質(zhì)拓展。為了使幼兒能夠全面得到鍛煉，要讓他們在課堂上有更多的表現機會(huì )，因此教師要多創(chuàng )造課堂情景，使學(xué)生能夠在情景中得到成長(cháng)，使他們成為個(gè)性化的個(gè)體。比如制作一個(gè)PPT，學(xué)生可以選擇自己喜歡的圖畫(huà)來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言練習，對這個(gè)畫(huà)面進(jìn)行描述，從而提升他們的觀(guān)察力和形容能力�；蛘咦屗麄冡槍D畫(huà)，對老師提出問(wèn)題，使他們有更多的機會(huì )去思考，從而使他們的能力得到全面的鍛煉。
三、結語(yǔ)
以上，我們可以知道，幼兒教育教學(xué)過(guò)程中，現代化教育技術(shù)是不可缺少的，是提升教育質(zhì)量的有效途徑，是保證課堂質(zhì)量的重要手段。徹底貫徹現代化教育觀(guān)，改革新的幼兒教育教學(xué)體系，才能將現代教育技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中完美地展現出來(lái)，以解決幼兒在學(xué)習中面臨的阻礙和各方面的難題。使幼兒能夠在合適的、正確的教育環(huán)境中，健康快樂(lè )地學(xué)習和成長(cháng)。
參考文獻:
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代幼兒教育教學(xué)研究論文 篇7
摘要：
時(shí)代的發(fā)展，使得人們思想觀(guān)念發(fā)生了變化，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，人們潛意識的認為玩教育有著(zhù)十分重要的意義，所以，家長(cháng)們會(huì )給孩子提供越來(lái)越多不同類(lèi)型的玩教具。由于幼兒的心理特征等方面，通過(guò)玩教具能夠讓他們的身心得到更好的發(fā)展，這也是一種很有效的學(xué)習方法。別看玩教具比較小，但是，它能夠讓幼兒放松心情，得到快樂(lè )和樂(lè )趣，在如今的教育當中，玩教具更是一種教學(xué)理念，能夠有效的激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和熱情，讓幼兒能夠認知外界，更能夠對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效的提高，本文針對幼兒教育教學(xué)中玩教具的有效實(shí)用性進(jìn)行了論述，希望對我國幼兒教學(xué)事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)一定的參考價(jià)值。
關(guān)鍵詞：
幼兒；教育教學(xué)；玩教具；有效實(shí)用性
前言
在目前的幼兒教學(xué)當中，玩教具有著(zhù)十分重要的意義，它在很多教學(xué)內容中有所涉及，能夠有效的激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，讓幼兒能夠積極主動(dòng)的參與到學(xué)習當中。大多數的幼兒園，在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展時(shí)，會(huì )使用到玩教具，通過(guò)在教學(xué)內容中對玩教具的合理融入，充分的體現其適用性、科學(xué)性，能夠讓幼兒樹(shù)立正確的三觀(guān)，更能夠通過(guò)玩教具的運用，能夠讓幼兒在教學(xué)當中集中注意力，活躍課堂氛圍，使得教學(xué)質(zhì)量得到提高，更能對幼兒的創(chuàng )新能力進(jìn)行培養。
�。�、幼兒園玩教具教學(xué)，提高幼兒的積極主動(dòng)性
在實(shí)踐教學(xué)當中，教師通常會(huì )運用玩教具的實(shí)物開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，這樣讓教學(xué)方式更加的新穎，也降低了教學(xué)成本，教師也可以將生活中的廢物進(jìn)行充分的利用，自己創(chuàng )作玩教具。玩教具的運用，能夠對幼兒的積極主動(dòng)性進(jìn)行提高，讓幼兒在學(xué)習的過(guò)程當中，實(shí)踐操作能力得到培養，幼兒的理解能力得到提升。另外，教師可以根據幼兒的實(shí)際情況，以及興趣愛(ài)好進(jìn)行玩教具的設計，這樣能夠讓幼兒積極主動(dòng)的參與到教學(xué)當中［１－２］。例如，在進(jìn)行數學(xué)課程的教學(xué)時(shí)，教師一般會(huì )將各種數字在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒進(jìn)行學(xué)習。然而，對于幼兒來(lái)說(shuō)，他們不知道數字代表了是什么概念，更不能對其能夠理解，而且教學(xué)內容比較枯燥，這無(wú)法激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，更不能主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習。所以，教師在教學(xué)當中，可以進(jìn)行臺階的設計，讓幼兒參與到爬臺階活動(dòng)當中，并且讓幼兒進(jìn)行５以?xún)鹊臄底值膶W(xué)習，教師分別在每個(gè)臺階上貼上數字１、２、３、４、５，幼兒每爬上一個(gè)臺階，就是對一個(gè)數字的學(xué)習任務(wù)完成，爬的最高的，對數字學(xué)習也是最快的，對爬的最高的幼兒，教師可以給予其獎勵。通過(guò)玩教具的教學(xué)運用，能夠對幼兒的學(xué)習積極主動(dòng)性進(jìn)行提高，使得課堂學(xué)習效率得到提升，更利于幼兒對知識的掌握。
�。�、幼兒園玩教具教學(xué)，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣
�。�.１多媒體教學(xué)的運用
從幼兒的心理和年齡，就能反映出幼兒的理解和解釋能力的程度，在教學(xué)當中，玩教具的運用，能夠讓幼兒深刻的'認識這個(gè)世界和社會(huì )，讓幼兒樹(shù)立正確的三觀(guān)，從而讓其形成良好的品質(zhì)。一般來(lái)講，幼兒對新鮮的事物有著(zhù)強烈的好奇，因此，對于教學(xué)中的一些新鮮的教學(xué)任務(wù)，也會(huì )充滿(mǎn)好奇心，教師可以運用多媒體教學(xué)，根據幼兒的興趣愛(ài)好，比如說(shuō)動(dòng)畫(huà)�？ㄍ�，有效的激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和熱情，讓幼兒能夠更好的投入到學(xué)習當中［３］。例如，在進(jìn)行《我愛(ài)我的家》內容的教學(xué)時(shí)，教師在教學(xué)前，可以告訴家長(cháng)，準備一些生活中的照片，教師將這些照片收集起來(lái)，然后將這些照片制作成ＰＰＴ，并且融入音樂(lè )元素，在課上，教師將ＰＰＴ進(jìn)行播放，讓幼兒進(jìn)行欣賞，然后讓幼兒發(fā)表自己的感想，幼兒們爭先恐后的說(shuō)：我的家很幸福，爸爸媽媽是我最?lèi)?ài)的人；我的家充滿(mǎn)了快樂(lè )，爸爸媽媽們很愛(ài)我，我也很愛(ài)爸爸媽媽。幼兒們積極的發(fā)表著(zhù)自己的想法，使得幼兒和父母的感情更加的增進(jìn)了，從而能夠讓幼兒更好的理解該篇文章中的內涵。在教學(xué)當中，以多媒體的形式進(jìn)行玩教具的教學(xué)，能夠有效的激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，更能夠讓幼兒在學(xué)習的過(guò)程中，能夠大膽的說(shuō)、笑，表達自己的想法，活躍課堂氛圍，更能夠對幼兒的表達能力進(jìn)行提升。
�。�.２將玩教具融入教學(xué)內容中
其實(shí)，教學(xué)中運用玩教具，就是通過(guò)教具的使用，能夠讓幼兒玩的過(guò)程中學(xué)習知識，學(xué)習的過(guò)程中進(jìn)行玩，這樣能夠讓教學(xué)有效的開(kāi)展，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和熱情，尤其是在數學(xué)課程教學(xué)當中，因為大多數的幼兒對數學(xué)沒(méi)有多大的興趣，對幼兒智力的開(kāi)發(fā)非常的不利，所以，通過(guò)玩教具的運用，從而實(shí)現教學(xué)目的［４］。例如，在進(jìn)行１０以?xún)葦祵W(xué)的教學(xué)時(shí)，教師可以用粉筆在黑板上將１０的數字寫(xiě)出來(lái)，教幼兒進(jìn)行讀數字，然后將在課前準備的橡皮泥發(fā)給幼兒，讓幼兒使用橡皮泥，將自己讀的數字捏出來(lái)，每個(gè)幼兒會(huì )根據自己的理解，然后捏出數字，在這個(gè)過(guò)程中，有的幼兒會(huì )向老師提出問(wèn)題：老師，１０我認識，就是一根木棒和一個(gè)雞蛋，我捏一個(gè)木棒和雞蛋就是１０了呀，幼兒們爭前恐后的說(shuō)出自己的想法，以及對數字的理解，并且會(huì )問(wèn)教師自己捏的對不對，教師可以適當的引導幼兒，然后將相應的數字捏出來(lái)，這樣能夠讓幼兒們在短時(shí)間內容掌握這些數字�？梢哉f(shuō)，玩教具的運用，能夠讓教學(xué)內容更有意義，并且富有創(chuàng )意，有效的激發(fā)了幼兒的學(xué)習興趣，實(shí)現教學(xué)目的。
�。�、幼兒園玩教具教學(xué)，陶冶幼兒的情操
幼兒教育教學(xué)當中，音樂(lè )課教學(xué)是一門(mén)非常重要的科目，教師在實(shí)際教學(xué)當中，可以對一些比較簡(jiǎn)易的玩教具進(jìn)行制作，讓玩教具能夠發(fā)出不同的音符，讓幼兒能夠更好的理解音符和旋律，從而陶冶幼兒的情操。不僅能夠讓幼兒在學(xué)習音樂(lè )的過(guò)程中，能夠學(xué)會(huì )唱歌，更能夠讓幼兒樹(shù)立正確的三觀(guān)，從中明白很多的做人道理，這對于幼兒來(lái)說(shuō)受益終身。結束語(yǔ)：社會(huì )的迅速發(fā)展，人們的生活水平越來(lái)越好，幼兒教育成為人們尤其關(guān)注的問(wèn)題，近些年，幼兒教學(xué)模式也在不斷的發(fā)生變化，在實(shí)際教學(xué)當中，通過(guò)玩教具教學(xué)方法的運用，能夠讓幼兒在玩中學(xué)習，學(xué)習中玩，從而有效的完成教學(xué)任務(wù)，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行相應的提高，更對幼兒的創(chuàng )造力、想象力等進(jìn)行了培養，有效的激發(fā)了幼兒的學(xué)習興趣和熱情，讓幼兒能夠積極主動(dòng)的參與到教學(xué)當中，使得幼兒能夠全面發(fā)展。
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代幼兒教育教學(xué)研究論文 篇8
一、幼兒園小班體育教學(xué)活動(dòng)中存在的主要問(wèn)題
當前，無(wú)論是在小班教學(xué)的導入環(huán)節還是在教學(xué)活動(dòng)中的組織環(huán)節，都或多或少地存在一些問(wèn)題，正視這些問(wèn)題，并找出改善策略才是硬道理。
1.體育教學(xué)的導入環(huán)節被忽略
在小班幼兒的體育教學(xué)活動(dòng)中，教師往往容易忽略導入這個(gè)環(huán)節。部分教師在上課時(shí)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接讓小伙伴們做游戲或者自行玩耍。筆者認為，這種教學(xué)的方法對于剛上小班的幼兒來(lái)說(shuō)，并不是十分科學(xué)的。因為幼兒此時(shí)的年齡尚小，很多東西我們應當循序漸進(jìn)地去引導，讓他們慢慢地對體育運動(dòng)有一個(gè)初步的認知，而不是讓他們誤以為體育課就是游戲課。
2.體育教學(xué)活動(dòng)的組織不恰當
幼兒的體育訓練要掌握好“度”，這是由幼兒的身體條件決定的。同樣，體育教學(xué)活動(dòng)也要根據幼兒的實(shí)際情況來(lái)組織和計劃。在實(shí)際教學(xué)中，部分幼兒教師的體育教學(xué)活動(dòng)組織不恰當，導致幼兒既達不到訓練體能的目的，又不能滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。比如，有的幼兒教師為完成教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度，不考慮幼兒接受能力和身體承受能力，一味地只知道讓幼兒不停地反復練習，中途也不注意讓幼兒適時(shí)進(jìn)行休息或保留恢復體力的間隙，頻率和次數讓幼兒根本無(wú)法接受，更有甚者，站在成人角度來(lái)組織開(kāi)展相關(guān)體育活動(dòng)，其強度遠遠超出幼兒身體所能承受范圍。如此這般，只能是有百害而無(wú)一利。
二、幼兒園小班體育教學(xué)活動(dòng)的組織策略
課堂教學(xué)活動(dòng)的組織者是教師，從某種意義上說(shuō)，教師組織策略的好壞決定了一堂課的質(zhì)量和效率。在幼兒園小班體育教學(xué)中，如果能夠緊密結合幼兒的身心特征，適時(shí)地設置教學(xué)各個(gè)環(huán)節，巧妙地組織并開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)就能夠收獲意想不到的教學(xué)效果。
1.創(chuàng )設情境，導入教學(xué)活動(dòng)
“創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現能力的機會(huì )和條件”是《幼兒園教育指導綱要》明確提出的，這是教學(xué)活動(dòng)組織中的第一步，也是相當關(guān)鍵的一步，俗話(huà)說(shuō)得好“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，這里的導入就是體育活動(dòng)的開(kāi)頭，筆者認為，以下三種方法還是較適合小班幼兒的：
�。�1）游戲導入法
小班幼兒的體育課堂很大部分是游戲組成的，這使得體育課堂的游戲導入更具優(yōu)勢。教師可先在課前組織幼兒玩一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，讓幼兒首先在這種輕松的氛圍中不知不覺(jué)地進(jìn)入學(xué)習情境。這樣既能引導他們上好整堂體育課，又能提升他們對體育的興趣。
�。�1）問(wèn)題導入法
問(wèn)題導入法，就是以幼兒教師所提出的具有引導意義的問(wèn)題為中心，以使幼兒產(chǎn)生疑慮并積極思考為目的的課堂導入方法。這種方法在小班體育教學(xué)中同樣適用。比如在開(kāi)展《小白兔拔蘿卜》體育活動(dòng)中，教師可以提問(wèn)：“小白兔去拔蘿卜時(shí)要經(jīng)過(guò)小河，還要經(jīng)過(guò)什么地方呢？”通過(guò)這樣簡(jiǎn)單的提問(wèn)，從而激發(fā)幼兒想像，又引出體育活動(dòng)的下一個(gè)環(huán)節，使幼兒對體育活動(dòng)更加有興趣。
�。�3）表演導入法
事實(shí)上，小班幼兒的體育教學(xué)中也含有一定的表演成分，如果能夠通過(guò)直觀(guān)性強、富有表現力的表演方式來(lái)導入課堂的話(huà)，就可以刺激幼兒的神經(jīng)，使幼兒的注意力得到高度的集中，還能增加教師與幼兒的參與度。如《小雞捉蟲(chóng)》體育活動(dòng)，教師與幼兒一起模仿表演小雞怎樣從蛋殼中鉆出來(lái)，吸引幼兒興趣，然后通過(guò)出殼的小雞捉蟲(chóng)此本領(lǐng)進(jìn)行體育活動(dòng)，大大提高了幼兒的活動(dòng)興趣，幼兒在這樣有興趣的活動(dòng)中，就更能全身心地投入到體育活動(dòng)當中。
2.有的放矢地指導教學(xué)活動(dòng)
在小班幼兒體育課堂上，教師應當做到有的放矢。一是當幼兒在自由練習時(shí)，教師可以多鼓勵一些做得好的，借助榜樣的力量，激發(fā)幼兒之間互相學(xué)習的欲望。比如，在幼兒學(xué)習雙腳行進(jìn)跳的時(shí)候，隨時(shí)提醒幼兒觀(guān)察同伴的動(dòng)作是否正確？如有錯誤的，就及時(shí)指出，互相糾正。二是教師要注重對幼兒細節的觀(guān)察和引導。在觀(guān)察幼兒動(dòng)作的過(guò)程中，還不能忽視了對所有幼兒的全面觀(guān)察，不然會(huì )造成良莠不齊的效果。三是要特別注意訓練的密度和強度的分配，避免幼兒肢體疲勞，影響身體發(fā)育。例如，在教幼兒學(xué)習蛙跳動(dòng)作時(shí)，教師就應當及時(shí)地考慮幼兒的身體狀況，合理安排休息時(shí)間和總體強度。
3.及時(shí)開(kāi)展課后的評價(jià)工作
教學(xué)活動(dòng)的組織除了課前和課中，還包括課后。課后的評價(jià)工作是收獲效果反饋信息的關(guān)鍵環(huán)節，起著(zhù)承上啟下的作用，所以不容忽視。一堂體育課下來(lái)，幼兒教師應當主動(dòng)地與幼兒傾心交談，問(wèn)幼兒在活動(dòng)中你學(xué)會(huì )了什么，玩得開(kāi)不開(kāi)心，等等，當幼兒作出回答后，教師應當及時(shí)回應，同時(shí)，教師還要多鼓勵幼兒，讓幼兒發(fā)現自身的閃光點(diǎn)及不足的地方，教師的語(yǔ)言要溫婉，以表?yè)P激勵為主，如此才能激發(fā)他們下次上體育課的濃厚興趣。
三、結語(yǔ)
總之，幼兒園小班體育教學(xué)活動(dòng)的導入環(huán)節與組織環(huán)節都至關(guān)重要，我們的幼兒教師在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，都應當始終堅持“以人為本”的思想，把幼兒的健康、全面發(fā)展放在首位，與時(shí)俱進(jìn)，積極創(chuàng )新，這樣我們的小班幼兒體育教學(xué)質(zhì)量才會(huì )顯著(zhù)提高。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代幼兒教育教學(xué)研究論文 篇9
一、目前的幼兒教學(xué)方法主要存在的問(wèn)題
1.教學(xué)呆板化
現行的幼兒教育帶有應試教學(xué)特征，重視知識傳授和教學(xué)講解，要求學(xué)生背誦、默寫(xiě)，以硬性方式達到教學(xué)目標。這種教學(xué)方式限制了幼兒思維的發(fā)展，特別是創(chuàng )造性思維，容易導致思維的僵化，陷入死記硬背的學(xué)習模式，不利于幼兒潛能的開(kāi)發(fā)。
2.知識陳舊化
知識和科學(xué)都是不斷發(fā)展完善的，知識更新周期也在不斷縮短，幼兒教學(xué)內容也要與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)時(shí)更新，采用先進(jìn)的教學(xué)方法、先進(jìn)的教學(xué)理念，傳授先進(jìn)的知識，使用先進(jìn)的教材，才能培養先進(jìn)的人才。
3.教學(xué)枯燥化
幼兒正處于認識世界、發(fā)現世界的初期，對周?chē)挛锍錆M(mǎn)好奇，注意力不易集中，喜歡觀(guān)察、玩耍。在教學(xué)中采用靜態(tài)教學(xué)法，要求幼兒掌握既成結論，強調了思維的模式化和規律性，不利于幼兒創(chuàng )造性的發(fā)揮，老師要運用動(dòng)態(tài)教學(xué)方法，引導幼兒思考，培養幼兒的思維能力。
4.教學(xué)封閉化
封閉化教學(xué)是指老師直接灌輸結論，重視背誦和記憶，強調經(jīng)驗和模仿訓練，缺少思考過(guò)程和思維發(fā)展，限制了學(xué)生的想象力、創(chuàng )造性，將學(xué)生思維禁錮在狹小空間內，被動(dòng)接受知識，思維得不到訓練。
5.學(xué)生學(xué)習被動(dòng)化
幼兒年齡較小，自制力較弱，局面容易失控。有些老師為了避免意外情況，抱著(zhù)不求有功，但求無(wú)過(guò)的心態(tài)，忽視學(xué)生的自我發(fā)現環(huán)節。主要由老師主導課堂，幼兒實(shí)踐機會(huì )少，只能被動(dòng)接受知識，或者按照老師要求全部照搬，缺乏思維過(guò)程。
6.課堂不規范
幼兒教學(xué)內容都是基礎知識，簡(jiǎn)單易懂，一些老師便忽視教學(xué)的規范性，不重視課前準備和教材研究，課堂上自由散漫，思想發(fā)散，不能有效保障知識的科學(xué)性和教學(xué)的有效性。
二、針對上述問(wèn)題，具體有以下做法
1.充分應用教材，研究科學(xué)教法
教材是教學(xué)的基礎，即使是幼兒教學(xué)，老師也應重視教材，充分掌握教材結構，熟悉教材內容，對教學(xué)內容進(jìn)行考察與研究，建立教材各章節的聯(lián)系，提煉教材重點(diǎn)和精髓，將教材知識點(diǎn)爛熟于心。在這樣的基礎上，老師就能充分利用教材，在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，信手拈來(lái)，靈活運用。在知識講解時(shí)，適宜插入引申知識點(diǎn)，擴展學(xué)生思維;拋出新穎話(huà)題，激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們參與教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)可以串講已學(xué)知識，相互對比，相互參照，使他們更好地掌握新知識，鞏固舊知識，加強知識之間的聯(lián)系，促進(jìn)記憶遷移;在知識回顧時(shí)，老師可以建立知識體系，梳理教學(xué)脈絡(luò )，理清邏輯順序，幫助幼兒建立有序的知識結構。研究科學(xué)教法是指如何運用科學(xué)的教學(xué)方法將知識高效地傳輸給學(xué)生，這就要求老師注意研究學(xué)生的個(gè)性、思維發(fā)展狀態(tài)，有針對性地制訂一套符合幼兒特征的教學(xué)方法，提高學(xué)生的接受能力。首先要激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒參與到教學(xué)活動(dòng)，然后有意識地培養幼兒的動(dòng)手能力、表現能力、想象能力、思維能力和辨識能力。
2.培養幼兒獨立思考能力
學(xué)習是一個(gè)積極主動(dòng)的行為，幼兒在學(xué)習中占據主體地位，教師要培養幼兒的自學(xué)能力，積極思考，自我探索，不斷發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，讓幼兒逐步擺脫對老師的依賴(lài)，提高學(xué)習能力和實(shí)踐能力，培養幼兒的創(chuàng )造能力和開(kāi)放思維。
3.因材施教
每一個(gè)幼兒都是優(yōu)秀的，需要的只是一個(gè)善于發(fā)現引導的老師。幼兒的性格各不相同，老師不能憑借個(gè)人喜好判定幼兒的優(yōu)劣，要善于發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn)，引導學(xué)生發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服性格上的不足。例如，對于頑皮好動(dòng)的幼兒，可以多帶領(lǐng)他們參加實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng )造性，對于搗蛋的行為不能斥責，要慢慢引導，啟發(fā)幼兒正確地創(chuàng )造、行動(dòng)。
4.直觀(guān)教學(xué)法
直觀(guān)教學(xué)法對學(xué)生的感官刺激較大，易于吸引幼兒的興趣和注意力，帶動(dòng)幼兒的情緒，積極思考，深入探究，提出具有創(chuàng )造性的意見(jiàn)，開(kāi)發(fā)自身潛力，促進(jìn)思維發(fā)展。比如，在進(jìn)行水果相關(guān)內容講解時(shí)，老師可以展示圖片、播放視頻、使用真實(shí)水果，激起學(xué)生的好奇心，引發(fā)幼兒的探究欲望，學(xué)生情緒高漲，全身心投入，對知識的接受效率高，理解記憶效果好
三、結語(yǔ)
綜上所述，通過(guò)把握教材的結構，根據幼兒的特點(diǎn)制訂合適的教學(xué)方法，直觀(guān)教學(xué)，培養幼兒的獨立思考意識和學(xué)習能力，將豐富的教學(xué)方法靈活運用于教學(xué)過(guò)程中，從而開(kāi)發(fā)幼兒智力，刺激幼兒的創(chuàng )造性，為社會(huì )培養更多的科學(xué)人才。
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