學(xué)習鋼琴前應作好哪些準備論文

　　[摘要]本文旨在通過(guò)對鋼琴學(xué)習過(guò)程的思想、物質(zhì)、環(huán)境、學(xué)習等四個(gè)方面的闡述,讓鋼琴學(xué)生及家長(cháng)對學(xué)習鋼琴有了一個(gè)全方位的認識,希望他們在學(xué)習的過(guò)程中少走彎路,取得良好的效果。

　　[關(guān)鍵詞]學(xué)習 鋼琴 準備 階段

　　鋼琴學(xué)習是漫長(cháng)的,不是一朝一夕的過(guò)程,它不僅僅是演奏本身,而且是全面的提高自身的感受力、理解力、以及思維能力的過(guò)程,掌握技術(shù)技巧需要科學(xué)的、持久的訓練,而真正表達作品就需要更全面的能力,因此,需要毅力、勇氣、耐力、信心和長(cháng)久不懈的努力,以及經(jīng)濟、物質(zhì)、時(shí)間、精力的大量投入。因此鋼琴學(xué)習前的準備工作就變的尤為重要。本人從事鋼琴教學(xué)多年,將自己的一些經(jīng)驗與心得整理如下,希望對學(xué)習者有所幫助。

　　一、思想準備——樹(shù)立堅強的意志

　　想要達到鋼琴的中級階段至少需要學(xué)習8-10年的時(shí)間,在這么長(cháng)的學(xué)習階段中有多少孩子真正堅持下來(lái)呢?“據統計資料顯示,以琴齡的長(cháng)短算:琴齡達到1-3年將流失三分之一,堅持下來(lái)的約為66%,琴齡達到4-7年將流失五分之三,堅持下來(lái)的約為26%,琴齡達到8-10年的又流失五分之四,堅持下來(lái)的更是鳳毛麟角,只有5%�！�(《鋼琴藝術(shù)》2009)因此,在鋼琴的學(xué)習中最重要的就是堅持,而堅持最重要的就是毅力。所以,學(xué)生及家長(cháng)必須從細微之處入手,對學(xué)生而言:

　　1.養成良好的練琴習慣。把每天的練習時(shí)間固定下來(lái),不要輕易變動(dòng),讓孩子從小懂得練琴不是無(wú)關(guān)緊要的事情,練琴就和每天吃飯睡覺(jué)一樣。任何事情只有重視起來(lái),才會(huì )做好學(xué)好,在練琴的時(shí)間內禁止孩子隨意干與彈琴無(wú)關(guān)的事情,保持練琴的連續性和習慣性。

　　2.養成良好的學(xué)習方法。任何學(xué)習只要有了良好的學(xué)習方法,效率就會(huì )提高,而從小養成好的識譜習慣,是學(xué)好鋼琴的關(guān)鍵,我們都知道,識譜最基本的幾個(gè)方面就是音符、節奏、指法,趙曉生老師來(lái)我院講學(xué)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“譜子上有的要一個(gè)不拉的彈下來(lái),譜子上沒(méi)有的也不要隨意加注,”但這看似簡(jiǎn)單的一句話(huà)卻難倒了很多人,這些都需要在初級階段養成良好的識譜習慣,

　　3.培養孩子的注意力。注意力的好與壞直接影響孩子的認知和身心各方面的發(fā)展以及學(xué)習效率的高低。據統計資料顯示,5-7周歲的兒童能聚精會(huì )神地注意一件事情的時(shí)間平均只有15分鐘。我有一個(gè)學(xué)生,父母是學(xué)校老師,很注意孩子這方面的培養,孩子今年還不到5歲,但她可以集中聽(tīng)整整一個(gè)小時(shí)的課程,每節課的效率也相當高,在和她的父母溝通后才知道,這個(gè)孩子從很小的時(shí)候,父母就培養她專(zhuān)注的干任何一件事情,從來(lái)不打斷她,即使她在玩游戲,只要還沒(méi)結束,到了吃飯的時(shí)間也不打擾她,就是這樣,孩子從小就養成了好習慣。

　　4.培養孩子的獨立性。孩子的依賴(lài)性越小,獨立性就越好,從孩子開(kāi)始學(xué)琴,不管年齡多小,只要在能力范圍之內的,最好由孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦去完成,每次在彈奏前,家長(cháng)應首先讓孩子去回憶老師講過(guò)什么內容,家長(cháng)可以提示、啟發(fā)、協(xié)助,但最好不要代替孩子自己動(dòng)腦,剛開(kāi)始也許會(huì )慢一些,但在后期的學(xué)習中所給我們和孩子帶來(lái)的是無(wú)法估量的財富。

　　對家長(cháng)而言,要注意:

　　首先,在幼兒學(xué)習的啟蒙階段,由于孩子年齡太小,很難保證能夠正確、全面的理解老師的要求,家長(cháng)陪同上課,就可以彌補這方面的不足,保證在課下把老師的要求隨時(shí)提醒、糾正。這些就使本來(lái)很忙碌的家長(cháng)更辛苦。

　　其次,家長(cháng)不能急于求成,給孩子造成太大的壓力。鋼琴的學(xué)習是復雜的,每個(gè)孩子的接受能力都有差別,不要認為家長(cháng)聽(tīng)懂了,孩子就一定得聽(tīng)懂,在解決問(wèn)題的時(shí)候,我們寧可放慢進(jìn)度,一步一個(gè)腳印的慢慢走,多鼓勵孩子,讓孩子看到前方的希望,反之,如果家長(cháng)以拳腳相加,就會(huì )導致孩子的逆反心里和厭學(xué)情緒,沒(méi)有了信心,鋼琴的學(xué)習也就從此結束了。

　　第三,孩子在初學(xué)階段,不太可能完全理解老師的要求,因此,家長(cháng)的協(xié)助是十分有必要的,孩子畢竟年齡小,懶惰、貪玩是小孩的天性,有時(shí)在家里練琴,小孩會(huì )在練琴時(shí)間內喝水、上廁所、吃東西,這些都需要家長(cháng)及時(shí)制止,讓孩子養成好的習慣和良好的紀律性。

　　二、物質(zhì)準備

　　在今天的社會(huì )里,學(xué)琴是一件在經(jīng)濟方面投入較大的工程,除了需要在購買(mǎi)鋼琴以及教材等方面進(jìn)行投入以外,最大的投入就是學(xué)習費用的支出,再加上其它一些輔助性學(xué)習費用的投入,粗算下來(lái),花費也是相當驚人的。所以希望家長(cháng)在望子成龍的心態(tài)下,一定要考慮自己的經(jīng)濟實(shí)力,量力而行。

　　1.鋼琴的費用(買(mǎi)琴以及調琴的費用)

　　鋼琴一般分為立式鋼琴和三角鋼琴。而初學(xué)者購買(mǎi)的鋼琴多為練習琴,這類(lèi)琴在的價(jià)格從九千元到兩萬(wàn)多元不等,而現在家長(cháng)都希望給孩子創(chuàng )造好的學(xué)習條件,因此,考慮的都是兩萬(wàn)元左右的鋼琴。

　　調律費用:如果不搬家,每半年調律一次。150-200元/次

　　2.學(xué)費支出

　　鋼琴學(xué)習中課時(shí)費的支出是一個(gè)長(cháng)期的、固定的支出,也是諸項支出中最大的支出,孩子從開(kāi)始入門(mén)到中級程度,起碼需要八年到十年時(shí)間,從鋼琴學(xué)習的來(lái)看,最科學(xué)有效的方法是一周一節課,一節課在45分鐘-60分鐘不等。我們就按一周一節課算,在一般城市,一節鋼琴課的費用平均100元,在專(zhuān)業(yè)院校任教的老師在150元-200元之間,而其他的中小學(xué)音樂(lè )老師和專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生在50元-120元之間不等,一個(gè)月按四次課算,是200-800元,一年12個(gè)月,年支出就是2400-9600元。

　　3.參加考級以及比賽的費用

　　從開(kāi)始學(xué)習起,每年都要考級,考級的費用從一級的50元到十級130元,另外每年都會(huì )組織一些比賽,報名費100-200元,那么每年參加考級以及比賽的支出大約300元

　　4.教材以及學(xué)習用書(shū)等支出

　　書(shū)費與教學(xué)VCD費用等每年大約需要100元

　　5.觀(guān)摩音樂(lè )會(huì )的.支出

　　觀(guān)摩音樂(lè )會(huì )的支出是無(wú)法準確估計的,目前的音樂(lè )會(huì )票價(jià)差距都相當大,從150-2980元的不等,很多家長(cháng)都希望給孩子創(chuàng )造最好的條件,甚至不惜血本買(mǎi)最貴的票。這樣算下來(lái),一年的支出可能在萬(wàn)元以上。

　　三、環(huán)境準備

　　營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,對學(xué)琴者學(xué)習鋼琴的效果會(huì )起到事半功倍的作用.所以,在學(xué)琴過(guò)程中,一定要注意以下幾方面的準備,力求為孩子營(yíng)造成一個(gè)合適的氛圍.

　　1.幫孩子安排一個(gè)適合的練習場(chǎng)地

　　鋼琴最好不要擺在客廳里,因為客廳里來(lái)往的人較多,又經(jīng)常開(kāi)著(zhù)電視、影碟機等。我們應為孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜,優(yōu)雅的練琴環(huán)境,一個(gè)獨立的練習空間,還可在室內掛上有關(guān)音樂(lè )家的圖像,擺設各種樂(lè )器、玩具,準備好合適的琴凳和光線(xiàn)充足的練琴燈具,使孩子形成一種條件反射,不論在外面玩得多么瘋狂,一到這兒就能夠靜下心來(lái)練習鋼琴。

　　2.經(jīng)常搞一些家庭音樂(lè )會(huì )

　　家庭音樂(lè )會(huì )可以只有媽媽爸爸參與,媽媽唱,爸爸打著(zhù)小鼓,孩子彈琴,這種家庭音樂(lè )氛圍有利于孩子的發(fā)展,讓孩子從小知道音樂(lè )可以給我們帶來(lái)快樂(lè ),是一件十分幸福的事情。

　　3.經(jīng)常帶孩子聽(tīng)別人彈琴,尤其同齡人

　　讓孩子們多觀(guān)摩同齡孩子的彈奏,聽(tīng)到比自己好的演奏,能夠激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心,聽(tīng)到不如自己好的演奏也會(huì )產(chǎn)生榮譽(yù)感和自信心,隨即轉化為學(xué)習的興趣和動(dòng)力。

　　4.帶孩子多看音樂(lè )會(huì )

　　好的音樂(lè )會(huì ),在音樂(lè )形象的刻畫(huà)、音樂(lè )意境的表現、音樂(lè )風(fēng)格的把握、技術(shù)技巧與藝術(shù)內容關(guān)系的處理等方面都具有典范性的意義。對于任何年齡層次的學(xué)生都是一種熏陶和學(xué)習的過(guò)程。這種氛圍是由音樂(lè )廳、樂(lè )器、演奏家、聽(tīng)眾共同組成的,缺一不可。因此,只有能多聽(tīng)一些高水平的音樂(lè )會(huì ),無(wú)形中會(huì )提高自己和孩子的精神境界,是有益而無(wú)害的。

　　5.引導孩子從自然界中得到音樂(lè )的啟發(fā)

　　孩子對音樂(lè )有著(zhù)本能的興趣,但這種興趣經(jīng)常會(huì )轉移,家長(cháng)不僅要在鋼琴練習中注意培養孩子的學(xué)習興趣,而且還要在日常生活中不失時(shí)機的激發(fā)孩子對音樂(lè )的興趣。許多自然界的聲音比如汽笛聲、波浪聲及各種動(dòng)物的鳴叫聲等都會(huì )對孩子的音樂(lè )性有一定啟發(fā)。因此,家長(cháng)應該經(jīng)常帶孩子到大自然中感受音樂(lè ),讓孩子自己去想象,讓他對聲音產(chǎn)生興趣,繼而對音樂(lè )產(chǎn)生興趣。

　　四、學(xué)習準備

　　在我們的學(xué)琴道路上,由于學(xué)生的不同情況,應刡給予不同的處理方式。不同年齡段孩子應確定不同的目標,堅持不懈的努力,持之以恒,爭取更大的進(jìn)步

　　第一階段:胎教階段——做好學(xué)習鋼琴前的準備

　　醫學(xué)研究表明,音樂(lè )胎教可以使胎兒的神經(jīng)元增多,甚至使本無(wú)關(guān)聯(lián)的腦神元相互連通,可以增強孩子對音樂(lè )的感悟力�，F在越來(lái)越多的家長(cháng)意識到了這個(gè)問(wèn)題,從孩子在媽媽肚子里就開(kāi)始讓孩子接觸音樂(lè )。但要提醒廣大家長(cháng)的是胎教音樂(lè )應該選擇優(yōu)美、輕柔、和諧、悠揚的曲目,具有明朗的情緒、和諧的音響。節奏不能太快,音量不宜太大,音樂(lè )中不要有突然的巨響。音樂(lè )時(shí)間也不宜過(guò)長(cháng),每次以10-15分鐘為宜。

　　第二階段:學(xué)齡前階段——做好培養孩子興趣的準備

　　4-7歲正是學(xué)齡前階段,該階段的特征體現為對任何事物都充滿(mǎn)了好奇與渴望,具有好學(xué)的態(tài)度,但由于他們年齡較小,調皮、好動(dòng)、注意力分散,因此家長(cháng)可以充分利用幼兒對鋼琴的好奇心來(lái)教授知識,但培養興趣是這個(gè)階段最為重要的目標。

　　因此,每天開(kāi)始練琴前,給孩子五分鐘自由創(chuàng )作的時(shí)間,孩子彈奏什么你不要干涉,只要他保持正確的手型即可。同時(shí),在這個(gè)階段,讓孩子彈奏他們自己喜歡的、熟悉的樂(lè )曲。鼓勵孩子彈奏他們在幼兒園學(xué)過(guò)的樂(lè )曲以及律動(dòng)操的音樂(lè ),或者磁帶、碟片上的兒歌。只要是他們喜歡和熟悉的曲調,哪怕彈得不是太連貫,哪怕只是有點(diǎn)“像”,他們的小臉上也會(huì )布滿(mǎn)快樂(lè )的笑容,學(xué)琴的熱情也會(huì )因此而高漲,興趣倍增。

　　不過(guò),要注意的是,這個(gè)階段的孩子注意力很難集中,所以練習的時(shí)間不能過(guò)長(cháng)。

　　第三階段:小學(xué)階段——做好打下堅實(shí)基礎的準備

　　7-12歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)階段,這個(gè)階段是學(xué)習鋼琴最重要的階段。經(jīng)過(guò)前一階段的學(xué)習,孩子對鋼琴已經(jīng)產(chǎn)生了一定的興趣,也有了一定的基礎。因此我們要在這一階段適度加大作業(yè)量和練琴時(shí)間,爭取在下一階段之前打好基礎。這一階段較中學(xué)階段課業(yè)而言,不是十分緊張,只要充分利用好時(shí)間,是完全有大量的時(shí)間練琴的。

　　在這個(gè)階段我們可以以練習技巧的練習曲為主,加大對學(xué)生的基本功的培養,基本功的練習是非常重要的。沒(méi)有扎實(shí)的基礎和過(guò)硬的基本功訓練,勢必會(huì )影響鋼琴彈奏中的音樂(lè )表現。在他們手指跑動(dòng)能力以及手指各方面的機能得到較大提高后,還要加入一些復調作品和中外不同時(shí)期的作品,復調作品不僅可以訓練學(xué)生的手指,最重要的可以訓練學(xué)生的耳朵、心靈和大腦。而中外不同時(shí)期的作品,可以讓孩子的眼界放寬,幫助學(xué)生建立自信心,劃激發(fā)學(xué)生的求知欲,擊將 將“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,湊讓孩子得到音樂(lè )給我們帶來(lái)的真正的快樂(lè )。

　　第四階段:中學(xué)階段——做好協(xié)調文化課的準備

　　在這一階段最重要的就是協(xié)調好與文化課之間的關(guān)系。鋼琴學(xué)習和繁忙緊張的中學(xué)生活看似矛盾,但二者之間的關(guān)系若處理得當,將會(huì )使學(xué)生在這兩方面相得益彰。針對這個(gè)時(shí)期,對以學(xué)校課業(yè)為主,以業(yè)余學(xué)琴為輔的中學(xué)生來(lái)說(shuō),把握好正確的學(xué)習目的,學(xué)好琴與學(xué)好文化課是完全可以同時(shí)兼備的。

　　不過(guò),要想保證每日練琴的連續性,這需要合理有效地調配時(shí)間。我認為可以從三方面將學(xué)琴與學(xué)校課業(yè)的關(guān)系調整為較佳狀態(tài)。

　　1.從全局著(zhù)眼。學(xué)生應抓緊寒暑假和雙休日較多的這幾段時(shí)間,增加鋼琴學(xué)習內容和作業(yè)量,使之在這段時(shí)間內取得較顯著(zhù)的進(jìn)步。而在考試期間,應適當減少鋼琴作業(yè)量和課時(shí),以減輕自身的壓力。

　　2.按具體情況臨時(shí)調整。如某段時(shí)間學(xué)生的作業(yè)量較少,家長(cháng)便可督促學(xué)生增加一些練琴時(shí)間,反之則可以適當減少。應該強調的是,只要時(shí)間安排得當,上學(xué)、作業(yè)、練琴、休息、娛樂(lè )等都可以兼顧的。

　　3.學(xué)會(huì )擠時(shí)間練琴,因現代社會(huì )的生活工作節奏較快。尤其是中學(xué)生,整天時(shí)間都安排得很滿(mǎn),要想有大塊時(shí)間練琴是很困難的。實(shí)踐證明,這是比較有效的學(xué)習方法,可用于任何時(shí)候。

　　值得注意的是,學(xué)琴切忌中斷。鋼琴技術(shù)的掌握是由量變到質(zhì)變的緩慢積累過(guò)程。只有每天不間斷地練習,才能得到鞏固并實(shí)現新的進(jìn)步。中斷學(xué)習,勢必帶來(lái)退步,在技術(shù)上也會(huì )有一定損失,同時(shí)也說(shuō)明學(xué)生在恒心和毅力方面還有欠缺,這對今后從事其他工作也有不利影響。

　　參考文獻:

　　[1]魏廷格.鋼琴學(xué)習指南答鋼琴學(xué)習388問(wèn).北京:人民音樂(lè )出版社,1997.

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