小學(xué)體育課堂陽(yáng)光體育思想探索論文
小學(xué)體育課程教學(xué)的發(fā)展現狀及前景
小學(xué)體育課堂教學(xué)的發(fā)展前景。通過(guò)陽(yáng)光體育教學(xué)理念的建立，可以使學(xué)生在體育鍛煉的過(guò)程中走出教室，走向操場(chǎng)，走向陽(yáng)光。雖然現階段小學(xué)生的學(xué)習狀況相對較好，但身體素質(zhì)卻令人們擔憂(yōu)。小學(xué)生對新奇事物的接受能力相對較強，對于事物的理解能力處于最佳的狀態(tài)，通過(guò)科學(xué)性體育教學(xué)內容的建立，可以使學(xué)生緊張性的思維得到放松，激發(fā)學(xué)生們的想象能力。因此，在整個(gè)小學(xué)體育課程的改革過(guò)程中，不僅應該讓學(xué)生在鍛煉的過(guò)程中強化身體素質(zhì)，還應該鍛煉基本的思維能力，從而為學(xué)生們樹(shù)立更好的發(fā)展方向。
二、陽(yáng)光體育思想下優(yōu)化小學(xué)體育課堂的探索
1.建立健康成長(cháng)的體育教學(xué)理念。在現階段小學(xué)陽(yáng)光體育課程的教學(xué)過(guò)程中，應該充分做到以下幾點(diǎn)內容：首先，應該將健康發(fā)展作為指導性的思想，提高體育教學(xué)的基本理念，優(yōu)化教學(xué)調整的基本結構，及時(shí)更新教學(xué)的`相關(guān)活動(dòng)內容，從而在根本意義上促進(jìn)學(xué)生們的健康發(fā)展。其次，應該在活動(dòng)建立的過(guò)程中充分展現陽(yáng)光體育的基本理念，使學(xué)生在體育鍛煉的過(guò)程中促進(jìn)身心健康發(fā)展，提高社會(huì )的適應能力，而且也應關(guān)注學(xué)生健康意識的養成，充分實(shí)現學(xué)生的基本價(jià)值觀(guān)念。最后，應該將科學(xué)性的課程模式作為基本的體育教學(xué)理念，使學(xué)生在鍛煉的過(guò)程中實(shí)現主體性以及實(shí)踐性的活動(dòng)模式，使小學(xué)生養成積極鍛煉的思維模式。
2.建立以學(xué)生個(gè)性發(fā)展為基礎的教學(xué)模式。在體育活動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，可以為學(xué)生們提供充足的觀(guān)察時(shí)間，這對于促進(jìn)學(xué)生們全面的發(fā)展有著(zhù)充分保證，同時(shí)也可以為小學(xué)生的全面發(fā)展提供充分性的保證。因此，在現階段體育體育活動(dòng)的建立過(guò)程中，體育教師應該打破傳統的教學(xué)理念，活動(dòng)內容的建立要大膽、創(chuàng )新，從而為學(xué)生營(yíng)造良好的互動(dòng)內容，激發(fā)學(xué)生們的體育才能，從而使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中充分展現自己的個(gè)性特點(diǎn)，培養學(xué)生用于探索的個(gè)性化特點(diǎn)。例如，在進(jìn)行前滾翻教學(xué)時(shí)，可以充分引進(jìn)實(shí)踐教學(xué)，通過(guò)木塊與球的實(shí)驗，讓小學(xué)生思考哪種物體更容易進(jìn)行翻滾，當然學(xué)生們會(huì )很肯定地回答“當然是球體了”之后，讓學(xué)生自己探究前滾翻的動(dòng)作，然后再通過(guò)教師的引導，掌握基本的運動(dòng)技巧，從而使學(xué)生充分展現自己，實(shí)現個(gè)性化的教學(xué)理念。
3.引進(jìn)時(shí)尚體育的教學(xué)理念。在現階段小學(xué)體育課程的教學(xué)過(guò)程中，應該充分引進(jìn)時(shí)尚性的課程教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣，使學(xué)生在教學(xué)體驗過(guò)程中充分掌握運動(dòng)的樂(lè )趣，同時(shí)為學(xué)生們的全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，在現階段體育課程的教學(xué)過(guò)程中，應該充分掌握時(shí)尚理念活動(dòng)教學(xué)的最終意義，通過(guò)新穎化、趣味性教學(xué)理念的建立，將相關(guān)的活動(dòng)理念充分融入到教學(xué)過(guò)程中，從而在根本意義上提高課程教學(xué)的整體效率，為小學(xué)生的全面發(fā)展提供充分保證�？傊�，在現階段小學(xué)體育課程的教學(xué)過(guò)程中，應該充分引入陽(yáng)光體育的課程教學(xué)模式，將體育教學(xué)作為陽(yáng)光體育的基礎性?xún)热�，使學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中充分展現自己的主體性，通過(guò)創(chuàng )新性思維模式的建立，不斷優(yōu)化基本的教學(xué)內容，使學(xué)生可以在陽(yáng)光下進(jìn)行體育鍛煉，從而為小學(xué)生的全面發(fā)展提供充分保證。
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