商業(yè)文化對校園文化建設的影響的論文
摘要：現代社會(huì )離不開(kāi)商業(yè)，商業(yè)文化時(shí)刻影響著(zhù)人們。商業(yè)文化也存在于高校校園里，給校園文化帶來(lái)沖擊，對高校的大學(xué)生價(jià)值觀(guān)、學(xué)術(shù)文化和校園環(huán)境有著(zhù)較大影響。而如何在商業(yè)化下建設校園文化成為教育者面對的一個(gè)課題。從普及商業(yè)文化知識、圍繞商業(yè)開(kāi)展主題活動(dòng)、促進(jìn)人文精神融合、筑平臺健體制四個(gè)方面提出對策。
關(guān)鍵詞：商業(yè)文化；校園文化；影響；對策
一、商業(yè)文化內涵
商業(yè)文化的含義是：與商業(yè)經(jīng)濟發(fā)展相適應、受社會(huì )制度及社會(huì )文化影響和制約，通過(guò)商品交換反映出來(lái)的價(jià)值觀(guān)念、行為準則、道德觀(guān)念和傳統習俗的總和。文化是商業(yè)的靈魂，商業(yè)是文化的表現，二者有著(zhù)不可分割的密切關(guān)系。商業(yè)文化源于商品交換，在中國具有悠久的歷史和良好的傳統。商業(yè)文化是具有優(yōu)秀的民族傳統文化，把吸收外國的優(yōu)秀商業(yè)文化，加上現代的商品意識和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的意識有機地結合在一起的文化，從而形成了具有自己獨特的魅力和文化現象[1]。這種文化的形成必須依靠中國特色的社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制和社會(huì )主義商業(yè)文化堅持的四項基本原則，其既繼承傳統文化、又體現時(shí)代特征的鮮明性和進(jìn)步性。
二、校園文化商業(yè)化的必要性
校園文化商業(yè)化是高校培養目標的內在要求。高校在教育教學(xué)活動(dòng)中，應最大程度的對學(xué)生開(kāi)展社會(huì )主義商業(yè)文化教育，符合辦學(xué)宗旨和培養目標。因為高校畢業(yè)生要成為在商業(yè)經(jīng)濟領(lǐng)域的高級實(shí)用型人才，商業(yè)文化教育必不可少。校園文化商業(yè)化是市場(chǎng)經(jīng)濟不斷深化和影響的結果。市場(chǎng)經(jīng)濟運行機制的完善和價(jià)值規律的調節，推動(dòng)了高等教育的發(fā)展及思想觀(guān)念的更新[2]。高校作為中國社會(huì )重要的組成部分，也受到市場(chǎng)經(jīng)濟的影響，與社會(huì )各界有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系和作用。校園文化商業(yè)化是社會(huì )文化沖突的結果。隨著(zhù)我國經(jīng)濟體制的轉型，各種文化沖突在校園內部上演。高校要在競爭中取勝，順應高等教育由精英化向大眾化的趨勢，應實(shí)現校園文化與外來(lái)商業(yè)文化的互動(dòng)對接，實(shí)現教育效益的最大化和可持續發(fā)展。
三、商業(yè)文化對校園文化建設的影響
�。ㄒ唬⿲Υ髮W(xué)生正確價(jià)值觀(guān)的影響
優(yōu)秀校園文化應該在全校范圍推行，并且具有獨特的價(jià)值觀(guān)、社會(huì )心理學(xué)以及美學(xué)等特色，當商業(yè)文化走進(jìn)校園，由于盲目擴張和無(wú)限追求私人利益，利益相關(guān)的商業(yè)生產(chǎn)的商業(yè)文化對人的影響難以想象。在現實(shí)生活中，大學(xué)生對于利益的追求在于現實(shí)和功利，往往非常在意物質(zhì)生活所帶來(lái)的快感，把金錢(qián)給他們帶來(lái)的那種感官上的享受當做是一種追求。從而使他們價(jià)值觀(guān)和人生目標變得低俗，嚴重的還會(huì )導致個(gè)人主義意識的膨脹。高校大學(xué)生的心態(tài)發(fā)生不好的變化離不開(kāi)這種商業(yè)文化的侵蝕，很多學(xué)生甚至覺(jué)得那些在圖書(shū)館學(xué)習的人很做作，認為他們在圖書(shū)館都是在裝樣子，沒(méi)有什么用，就算是認真學(xué)習的那也是死學(xué)習不會(huì )學(xué)習的書(shū)呆子，書(shū)本上的知識拿到生活中并沒(méi)有什么用。校園環(huán)境逐漸開(kāi)放，學(xué)生的個(gè)人視野也隨著(zhù)逐漸擴大，由于價(jià)值觀(guān)評判標準的不同，大學(xué)生更多的表現出世俗性與復雜性，甚至許多不合理現象都采取“理解”的態(tài)度，這應該引起社會(huì )的關(guān)注。
�。ǘ┥虡I(yè)文化對校園學(xué)術(shù)文化的影響
一所大學(xué)的精神文化體現在這個(gè)學(xué)校文化水平和氛圍上，大學(xué)不僅要有“建筑物”還應該有“大師”，人才和有名的學(xué)者不僅僅體現在其學(xué)術(shù)研究成果上，對于校園文化也具有深遠持久、潛移默化的影響。校園文化之所以能夠發(fā)展，是因為他們具有好的學(xué)術(shù)氛圍，這是發(fā)展校園文化應該具備的前提。在大學(xué)校園中，學(xué)術(shù)文化活動(dòng)豐富多彩有很多形式，比如：研討會(huì )、座談會(huì )、講座等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。然而當企業(yè)走進(jìn)校園文化中時(shí)，幫助學(xué)校開(kāi)展一系列的活動(dòng)都是在為自己考慮，也就是說(shuō)從中謀取利益，想通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)尋找潛在的消費群體，從而提高自己企業(yè)的知名度，進(jìn)一步提升企業(yè)文化�；蛟S很多學(xué)校老師覺(jué)得企業(yè)協(xié)助學(xué)校在校園里舉辦活動(dòng)目的在于雙贏(yíng)，企業(yè)在尋找自己的消費群體，而這些消費群體都是在校大學(xué)生，所以想通過(guò)學(xué)校這一渠道來(lái)拓寬自己的市場(chǎng)，弘揚企業(yè)文化[3]。在這一過(guò)程中，學(xué)校也試著(zhù)給學(xué)生上一節課，即步入社會(huì )的社會(huì )實(shí)踐課。盡管如此，我們還是不能讓過(guò)多的商業(yè)文化步入到校園中來(lái)，以免侵蝕了校園這片干凈的文化領(lǐng)域。
�。ㄈ┥虡I(yè)文化對校園環(huán)境的影響
學(xué)校的校風(fēng)和教師學(xué)生的開(kāi)拓創(chuàng )新精神都也體現在學(xué)校的建設上，比如花草樹(shù)木，讓周邊的生活環(huán)境作為教書(shū)育人的另外一種資源。校園的環(huán)境不僅能夠帶給人們美的感受更能夠給人啟發(fā)。如果有過(guò)多的商業(yè)文化進(jìn)入到校園內，商業(yè)廣告的進(jìn)入破壞了校園原有的風(fēng)氣，甚至會(huì )破壞校園公共設施。比如：宣傳欄原本是用來(lái)宣傳校園文化或者是與學(xué)生交流，方便學(xué)生利用宣傳欄及時(shí)了解校園情況，而現在由于商業(yè)廣告的介入，學(xué)生丟失了及時(shí)了解學(xué)校文化的機會(huì )。而且，由于商業(yè)文化介入校園，校園的發(fā)展也越來(lái)越趨于商業(yè)化，多數學(xué)校里的基礎設施都變得十分相像，能夠體現人文精神的東西逐漸變少。許多著(zhù)名大學(xué)在校園發(fā)展的歷史長(cháng)河中也都形成了獨特的建筑和景色，因為他們十分注重景觀(guān)建設帶來(lái)的效果及影響。例如北京大學(xué)和清華大學(xué)，蔡元培、李大釗以及朱自清的塑像都體現了校園文化的博大精深、深遠持久，同時(shí)也飽含歷史歲月的滄桑。正因為如此，我們在校園環(huán)境上理應少一些商業(yè)意識，把重點(diǎn)放在整體布局和安排上，讓學(xué)生感受到視覺(jué)上美的.沖擊，隨時(shí)都能感受到文化氣息。
四、商業(yè)化下如何建設校園文化
�。ㄒ唬┢占吧虡I(yè)文化知識，形成正確健康觀(guān)念
商業(yè)文化進(jìn)入校園有很多種形式，第一，當然最好的形式是把商業(yè)文化作為一門(mén)課程，讓學(xué)生更好的了解商業(yè)文化基礎知識，根據學(xué)生需求并開(kāi)展一系列課外活動(dòng)。從實(shí)踐和理論兩方面來(lái)讓學(xué)生清楚地意識到學(xué)習這一相關(guān)理論的重要性以及必要性。商業(yè)高校應非常重視這一點(diǎn)。那種對社會(huì )主義商業(yè)文化不以為然的態(tài)度是不正確的，過(guò)去我們沒(méi)有重視，那么就應該從現在做起，亡羊補牢，還來(lái)得及；第二，商業(yè)文化可以與其他課程相結合，相輔相承，和社會(huì )主義商業(yè)文化有關(guān)的內容貫穿到教學(xué)中去，這個(gè)辦法被廣泛應用。到現在為止，許多高校都開(kāi)設了許多有關(guān)商業(yè)方面的課程，比如：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)信息管理、現代推銷(xiāo)技巧、商品學(xué)等極具專(zhuān)業(yè)性的課程。說(shuō)到底，這些課程都隸屬于社會(huì )主義商業(yè)文化的范疇。所以就要求教師在教學(xué)過(guò)程中要自覺(jué)地把社會(huì )主義商業(yè)文化帶進(jìn)課堂，這樣可以實(shí)現高效社會(huì )主義商業(yè)文化的繁榮。
�。ǘ﹪@商業(yè)文化主題，開(kāi)展各式活動(dòng)
在大學(xué)校園里有許許多多的社團，會(huì )定期舉辦一些活動(dòng)，而這些活動(dòng)就可以圍繞商業(yè)文化主題來(lái)開(kāi)展，允許社團開(kāi)展各種各樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)。文藝社團就可以舉辦“流行時(shí)裝表演”諸如此類(lèi)的比賽，文學(xué)社團也可以開(kāi)展一系列的調查報告、專(zhuān)題通訊征文比賽，在原有的征文基礎上增加一些新形式，讓人耳目一新。高校大學(xué)生經(jīng)常參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在參加實(shí)踐的過(guò)程中也可以自行組織關(guān)于“強化商戰中的文化意識”這一主題活動(dòng)，讓大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)深入到社會(huì )主義商業(yè)文化中去，使社會(huì )主義商業(yè)文化逐漸發(fā)展以致繁榮。通過(guò)上面所舉辦的活動(dòng)，不但豐富了具有青春活力的校園文化，而且還加強了教師學(xué)生的文化意識，使得師生感受到更高層次的熏陶，這樣不僅能夠提高自己的道德情操和提高自己的思想修養，更能夠全方面地培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生跟上時(shí)代步伐，適應時(shí)代發(fā)展。
�。ㄈ┐龠M(jìn)人文精神和商業(yè)文化有效融合
俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)民族若是沒(méi)有了希望，那也就等同于沒(méi)有靈魂。許多偉人也同意這一觀(guān)點(diǎn)，比如，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)指出：只教給學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的。受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育的人，他可能會(huì )變成一臺有用的機器，可是他不會(huì )成為一個(gè)能夠和諧發(fā)展的人，最基本的就是先讓他對價(jià)值有所理解，同時(shí)還能產(chǎn)生強烈的感情。而他就一定得具備對道德和美的辨別能力[4]。高度專(zhuān)業(yè)化的教育模式有很多不足之處，比如培養目標僅僅局限于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，在許多方面都混淆了大學(xué)教育和職業(yè)教育的區別。在當今社會(huì )，大多數人都物質(zhì)至上，很多青年都受到了很大影響，泯滅了勇于嘗試探索的想法。在學(xué)校里不免出現看重實(shí)用知識，不注重基礎理論學(xué)習的功利化學(xué)習傾向，青年人的探索能力變得扭曲。根據市場(chǎng)對于復合型人才的迫切需要，首先，學(xué)校的課程和專(zhuān)業(yè)設置應根據市場(chǎng)的需要而變化；其次，大力宣揚人文精神，不斷提高大學(xué)生的修養，最后實(shí)現人文精神與商業(yè)文化相結合。
�。ㄋ模┐龠M(jìn)高校校園文化管理的建章立制
現今社會(huì )，商品經(jīng)濟占據主導地位，高校作為一個(gè)社會(huì )組織的重要成員，當然必不可少的會(huì )與外部市場(chǎng)有關(guān)聯(lián)。我們應該適度的把商業(yè)機制引進(jìn)校園，為校園文化注入全新的血液，但是如果引入過(guò)度的話(huà)，則會(huì )導致一些麻煩。所以，在這種新的經(jīng)濟形勢下，高校相關(guān)的管理部門(mén)應盡可能地嘗試通過(guò)建立有效的系統和流程來(lái)對商業(yè)經(jīng)濟進(jìn)行指導和管理，這樣方便高校校園文化步入正軌。高校相關(guān)部門(mén)應該根據自己的情況設立一個(gè)這樣的平臺：第一，利用學(xué)校里的現代信息技術(shù)建立一個(gè)指標管理系統，與此同時(shí)，借助身邊的資源來(lái)追溯校園商業(yè)文化的來(lái)源；第二，使用數據管理系統進(jìn)行預測，即對高校內部校園文化進(jìn)行預測，把已經(jīng)掌握的信息進(jìn)行分析；第三，制定關(guān)于高校校園管理商業(yè)文化趨勢的對策。在商品經(jīng)濟盛行的時(shí)代，高校校園文化不能夠獨立存在，離不開(kāi)商業(yè)經(jīng)濟活動(dòng)。為了應對商業(yè)文化給校園文化所帶來(lái)的不良影響，我們應該跟隨時(shí)代發(fā)展潮流，在適當的時(shí)候抓住機會(huì )，勇于迎接挑戰，做到不但能夠推動(dòng)大學(xué)生為社會(huì )服務(wù)，奉獻自己的力量，更應該把學(xué)校本身的核心價(jià)值保護好。
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