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民族音樂(lè )發(fā)展現狀及建議論文
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的民族音樂(lè )發(fā)展現狀及建議論文，希望能夠幫助到大家。
摘要：
中國一個(gè)悠久的國度，有著(zhù)深厚的文化底蘊，在飽經(jīng)滄桑的日子里依舊用歌聲記錄著(zhù)歲月變遷，如今隨著(zhù)我國經(jīng)濟腳步的發(fā)展，對于政治和文化的影響日益深遠，而民族音樂(lè )做為藝術(shù)文化的重要組成部分，其思想內容和情感狀態(tài)也不斷升華，烙印上社會(huì )生活的影子，這是………
關(guān)鍵詞：
民族音樂(lè )賞析論文發(fā)表
中國一個(gè)悠久的國度，有著(zhù)深厚的文化底蘊，在飽經(jīng)滄桑的日子里依舊用歌聲記錄著(zhù)歲月變遷，如今隨著(zhù)我國經(jīng)濟腳步的發(fā)展，對于政治和文化的影響日益深遠，而民族音樂(lè )做為藝術(shù)文化的重要組成部分，其思想內容和情感狀態(tài)也不斷升華，烙印上社會(huì )生活的影子，這是我國各民族共同擁有的寶貴財富。但是在經(jīng)濟全球化的今天，我們不僅僅要將民族音樂(lè )傳承下來(lái)，更要將其發(fā)揚光大，站在世界的角度以開(kāi)放的心態(tài)去審視民族音樂(lè )，不斷對其進(jìn)行創(chuàng )新和發(fā)展。
一、民族音樂(lè )的發(fā)展現狀
有人把音樂(lè )比作清泉，可以滋潤心靈，帶給人美的享受。中國是一個(gè)多民族國家，每個(gè)民族都有自己獨特的文化藝術(shù)，每個(gè)民族的音樂(lè )也別具風(fēng)情，正是這樣的差異才有了內容豐富的民族音樂(lè )，從夏商周時(shí)期，對聲律的重視就可見(jiàn)一斑，至唐朝音樂(lè )更是達到一定高度，時(shí)至今日民族音樂(lè )依舊活躍，依舊洋溢著(zhù)鮮明的藝術(shù)生命力。但是隨著(zhù)“地球村”的不斷擴大和發(fā)展，外來(lái)文化的出現對民族音樂(lè )的沖擊也不斷加大，外來(lái)音樂(lè )的獨特風(fēng)格逐漸吸引人們的注意，一些“爵士樂(lè )”“架子鼓”等多樣的音樂(lè )風(fēng)格和樂(lè )器開(kāi)始在國內市場(chǎng)打開(kāi)一片天地，越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始忽略民族音樂(lè )，各種選秀節目也是充斥著(zhù)藝術(shù)市場(chǎng)，使得幾千年來(lái)的民族音樂(lè )正受著(zhù)流行音樂(lè )的沖擊，這是不得不讓人覺(jué)得遺憾的，也是值得我們去思考和改變的。只有將民族音樂(lè )放在正確的位置上，重新去認識其中的精神內涵，賦予新的時(shí)代解讀，才能讓其煥發(fā)生機。
二、發(fā)展民族音樂(lè )建議
(一)強化民族文化的繼承與發(fā)展
我國的音樂(lè )歷史悠遠，是勞動(dòng)人民在生活實(shí)踐中創(chuàng )造產(chǎn)生的，具有豐富的文化內涵的社會(huì )意義，是中華民族精神的特殊符號，是藝術(shù)表現形式的特殊載體，要想讓這種精神文化繼續傳承下去需要我們加強對民族音樂(lè )的保護，通過(guò)深入對民族音樂(lè )的研究和學(xué)習，重新去詮釋音樂(lè )內涵，讓其符合現代審美趨勢，去鼓勵人們主動(dòng)積極的了解民族音樂(lè )，讓其更具有生活氣息，可以通過(guò)不同的民歌下鄉活動(dòng)，不同的民族音樂(lè )研討會(huì )，加強對民族音樂(lè )的傳承，讓民族音樂(lè )在社會(huì )生活中有新的活力。
(二)強化民族音樂(lè )的弘揚
民族音樂(lè )是我國藝術(shù)寶庫中絢麗的一筆，可以說(shuō)隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展沒(méi)有被淘汰反而沉淀下更深厚的底蘊是有一定理由的，他有著(zhù)自己獨特的一套發(fā)展體系，有著(zhù)獨特音質(zhì)、語(yǔ)言結構內容，在認識到這些的基礎上，我們在對待外來(lái)文化的沖擊下不可去全盤(pán)否定民族音樂(lè )，音樂(lè )具有多元化，無(wú)論哪種音樂(lè )文化都具有獨特的藝術(shù)魅力，只有正確的認識我國音樂(lè )上存在的不足，不斷去改進(jìn)民族音樂(lè )才能使民族音樂(lè )得以繼續發(fā)展。要想使民族音樂(lè )不斷發(fā)展需要大家共同的努力，可以由上而下，由學(xué)校到社會(huì )共同宣傳，例如在校舉辦歌友會(huì )，鼓勵學(xué)生接觸不同的音樂(lè )類(lèi)型，在比較中感受民族音樂(lè )特殊韻味，也可以在社區展開(kāi)各種活動(dòng)，讓孩子、家長(cháng)多些接觸民族音樂(lè )的機會(huì )，讓音樂(lè )走進(jìn)生活中，這樣才能起到一個(gè)弘揚的作用，但對于民族音樂(lè )的繼承不是一朝一夕的事情，無(wú)論是學(xué)校還是社會(huì )都要堅持做下去，當把宣傳變成一種習慣，正確對待外來(lái)文化的碰撞，用開(kāi)放接納的心態(tài)來(lái)看待民族音樂(lè )，那民族音樂(lè )也會(huì )在世界舞臺上走的更遠更久。
(三)強化民族音樂(lè )資源創(chuàng )新
要想使民族音樂(lè )始終保持活力，必須要進(jìn)行不斷的創(chuàng )新，在加大宣傳力度的同時(shí)，對于音樂(lè )資源的重新整合和創(chuàng )新也必不可少，隨著(zhù)人們對審美需求的不斷提升，在音樂(lè )欣賞上的需求也不斷擴大，很多時(shí)候我們將視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)分開(kāi)了，其實(shí)這是統一的，在現如今可以學(xué)習流行音樂(lè )的變達方式，結合音樂(lè )背景，在保持民族音樂(lè )的原汁原味同時(shí)豐富其表現形式，或者將民族音樂(lè )在保持原生態(tài)基礎上進(jìn)行改編，運用多重的變達方式去展示。很長(cháng)一段時(shí)間里，在傳統的民族音樂(lè )教學(xué)中只重視其音樂(lè )這一本體，但忽視其表達載體樂(lè )器，做為傳輸音樂(lè )的主要載體，其重要性不可忽略，不同的樂(lè )器可以表達不同的音律和情感，不同的音律也可以帶給人們不同的審美體驗，在我國民族器樂(lè )形式多樣，各具特色，這就要求我們在教學(xué)中去運用，不是單單靠某一種樂(lè )器去表情達意，而是運用多種手段讓學(xué)生，或者聽(tīng)眾可以感受到這些民族樂(lè )器的不同和魅力，充分去開(kāi)發(fā)和利用民族音樂(lè )的資源，讓他們發(fā)揮出自身的魅力，為民族音樂(lè )添上濃墨重彩的一筆。
三、結語(yǔ)
音樂(lè )是沒(méi)有國界的，要想使中國民族音樂(lè )得以不斷發(fā)展，必須要在立足本土的基礎上突破創(chuàng )新，走向世界。這是需要我們共同去努力的，這樣才能使民族音樂(lè )永立世界之林。
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