《機械制圖》中從空間點(diǎn)到空間直線(xiàn)段的教學(xué)反思論文
空間想象力的培養和提高是制圖教學(xué)中的主要任務(wù)之一，也是學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的基礎。在《機械制圖中》點(diǎn)、線(xiàn)、面的投影是培養空間思維的關(guān)鍵內容。而且，這部分內容也是學(xué)習幾何體以及后續章節的基礎，因此，必須加強點(diǎn)、線(xiàn)、面的投影教學(xué)。在10年的《機械制圖》教學(xué)工作中，我發(fā)現，對于這方面的內容，學(xué)生學(xué)透徹了，將在以后的學(xué)習中，起到事半功倍的效果，而且能大大提高學(xué)生學(xué)習制圖的積極性。下面淺談幾點(diǎn)本人在教學(xué)實(shí)踐中對于點(diǎn)、線(xiàn)三視圖教學(xué)設計的做法及體會(huì )。
一、讓學(xué)生了解基礎性的'知識，能夠相當熟練的說(shuō)出以下幾個(gè)概念
1、三面投影體系的形成
2、三面投影體系中X,Y,Z軸的位置關(guān)系
3、三面投影體系中V、H、W面的概念
二、進(jìn)入新課題的講解
先從空間點(diǎn)在三投影面體系中的投影開(kāi)始講授，并能夠用到生活中的例子，如，講臺上教室的一角。再利用投影儀畫(huà)出直觀(guān)圖和平面圖形。
讓學(xué)生直觀(guān)的了解點(diǎn)在空間投影后的圖形。確定一條空間直線(xiàn)段，空間直線(xiàn)的投影一般也是直線(xiàn)。直線(xiàn)段投影的實(shí)質(zhì)，就是線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)的同面投影的連線(xiàn);所以學(xué)習直線(xiàn)的投影，必須于點(diǎn)的投影聯(lián)系起來(lái)。面的投影和點(diǎn)以及直線(xiàn)的投影也是需要聯(lián)系起來(lái)學(xué)習。所以掌握了最基礎的點(diǎn)的投影，學(xué)習直線(xiàn)和面的投影就輕松了。
三、教師要對直線(xiàn)和面的投影進(jìn)行總結，讓學(xué)生輕松記住特點(diǎn)。
1、投影面平行線(xiàn)
總結投影面平行線(xiàn)的投影特性：兩平一斜。
對于投影面平行線(xiàn)的辨認：當直線(xiàn)的投影有兩個(gè)平行于投影軸，第三投影與投影軸傾斜時(shí)，則該直線(xiàn)一定是投影面平行線(xiàn)，且一定平行于其投影為傾斜線(xiàn)的那個(gè)投影面。
2、投影面垂直線(xiàn)
總結投影面垂直線(xiàn)的投影特性：兩線(xiàn)一點(diǎn)。
對于投影面垂直線(xiàn)的辨認：直線(xiàn)的投影中只要有一個(gè)投影積聚為一點(diǎn)，則該直線(xiàn)一定是投影面垂直線(xiàn)，且一定垂直于其投影積聚為一點(diǎn)的那個(gè)投影面。
3、一般位置直線(xiàn)
與三個(gè)投影面都處于傾斜位置的直線(xiàn)稱(chēng)為一般位置直線(xiàn)。
一般位置直線(xiàn)的投影特征可歸納為：三條斜線(xiàn)
對于一般位置直線(xiàn)的辨認：直線(xiàn)的投影如果與三個(gè)投影軸都傾斜，則可判定該直線(xiàn)為一般位置直線(xiàn)。
四、小結
三種位置直線(xiàn)的投影特性。尤其注意：
1、兩線(xiàn)一點(diǎn)是垂直線(xiàn)的投影特性;
2、兩平一斜是平行線(xiàn)的投影特性;
3、三斜線(xiàn)是一般位置直線(xiàn)的投影特性。
在教學(xué)過(guò)程中，一定要注意要調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生學(xué)會(huì )歸納總結，這樣就會(huì )到教學(xué)的最佳效果!
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